新四六級復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
隨著又一個新學(xué)期的開始，對于四、六級的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備又拉開了帷幕，在學(xué)期伊始，應(yīng)該如何準(zhǔn)備全新的難度更高的四、六級考試呢?希望以下建議能為廣大考生撥開迷霧見月明。
現(xiàn)今業(yè)已全面改革的四、六級考試，來自考生的反應(yīng)大多是難度大幅提高，考察題型多樣化，復(fù)習(xí)工作難于理清頭緒，而對于眾多早已將英語置之一旁不理多年的考生而言，新四、六級考試更是難于復(fù)習(xí)應(yīng)對。
應(yīng)對新四、六級考試，廣大考生應(yīng)從以下方面著手，旨在能夠應(yīng)對全新的四、六級考試模式。
聽力
在聽力方面比重的加大，也提高了對考生聽力能力的要求。考生不僅應(yīng)該能夠聽懂并理解短對話，短文的內(nèi)容，更要能提高聽寫能力，即在長文章聽力過程中把握詞和短句的能力。因此，有意識的培養(yǎng)自己的.精聽能力是很有必要的�？忌梢砸运�、六級歷年真題作為復(fù)習(xí)資料，輔以VOA等聽力材料，利用集中的時間進(jìn)行精聽，并且保證練習(xí)的持續(xù)性，畢竟，聽力的提高是一項積累性的工作。
閱讀
傳統(tǒng)閱讀比例的縮小，對于考生應(yīng)對閱讀是個不小的挑戰(zhàn)。以改革后的幾次考試來看，在仍占20%比例的傳統(tǒng)閱讀上與以往并沒有太大的變化，考生完全可以按照以往的方式復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。另一方面，在快速閱讀上，很多考生遇到了不小的麻煩，主要體現(xiàn)在規(guī)定時間內(nèi)迅速定位核心詞和句意理解上，因此考生不妨以大學(xué)英語泛讀等作為提高閱讀速度的輔助材料，利用計時的方式提高自己掃讀的能力;同時，對文章中難于理解的句子進(jìn)行長難句分析，以逐步提高自己的理解能力。
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