在演講中成長(zhǎng)教育隨筆
我發(fā)現(xiàn)，演講對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，還是挺有幫助的。其實(shí)，對(duì)于成人而言，也一樣。
首先，演講有助于“心容量”的擴(kuò)大。人，在身體成長(zhǎng)、精神成長(zhǎng)的同時(shí)，“心”也要能夠同步得到成長(zhǎng)——“心容量”也得擴(kuò)大。
春春告訴我，昨天，她在學(xué)校幾位老師面前演講時(shí)，有些小緊張——她感覺(jué)自己像是在接受“審判”。
我笑了——昨天那架勢(shì)，還真挺嚴(yán)肅的。我也這樣覺(jué)得。
我對(duì)春說(shuō)：“嗯，所以，這種演講，挺鍛煉人的。這正是鍛煉我們‘心容量’的好機(jī)會(huì)。正式比賽的時(shí)候，你要面對(duì)的，可能就不是這樣幾位老師了，你可能要面對(duì)成百上千人呢。到時(shí)候，無(wú)論是帶著‘審判’眼光的，還是‘譏笑’眼光的，還是其他什么表情的，你都要能夠容納，鎮(zhèn)定自若。這取決于，你的心能夠裝下多少東西�！�
春笑著說(shuō)：“我到時(shí)候，專(zhuān)挑那些微笑的人看�！�
我朝她豎起大拇指：“機(jī)靈！”
“還有，這也是提升我們表達(dá)的感染力的機(jī)會(huì)。首先，你的表情要有感染力。你的眼神要有內(nèi)容，要能抓住人；你的笑容要能打動(dòng)人；你的頭部、身體，根據(jù)需要，可以有一些輕微的擺動(dòng)。第二，你的`聲音要有感染力。你要用你的聲音去傳遞思想，表達(dá)感情。你要仔細(xì)琢磨：每一句話(huà)的語(yǔ)氣，應(yīng)該讀出什么味道；重點(diǎn)要突出哪些詞語(yǔ)；哪里需要停頓哪里又需要連貫。還有，你發(fā)音有困難的平舌音、翹舌音，以及含有‘h’和‘f’、‘n’和‘l’的字音，都要盡可能地把握準(zhǔn)確。最后，這還是提升我們外在形象和氣質(zhì)的機(jī)會(huì)。你的儀表，要讓人‘賞心悅目’，整齊得體。讓看到你的人，就想聽(tīng)你演講。”
我一一向春春交代。春邊聽(tīng)邊微笑邊點(diǎn)頭。
最后，我對(duì)春春說(shuō)：“有了‘心容量’，有了‘感染力’，演講，就不成問(wèn)題了。加油吧！”
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