奮斗感悟隨筆
奮斗感悟隨筆1
任何事物都是有滋味的，春風(fēng)的滋味是花香;秋雨的滋味是思念的苦;書的滋味是“最是讀書滋味長(zhǎng)”;生活的滋味是苦樂(lè)交織……品味多姿多彩的人生，就是在感受豐富生活的滋味。而我認(rèn)為奮斗的滋味最值得回味，因?yàn)閵^斗總是先歷經(jīng)艱險(xiǎn)，才能達(dá)到目的，以此可以看出奮斗的滋味是先苦后甜。
不記得哪位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“奮斗可以使人積極進(jìn)取，但堅(jiān)持完成奮斗計(jì)劃卻是一件非常困難的事情”�？梢妸^斗需要一百二十分的信心與百分之一萬(wàn)的堅(jiān)韌毅力。但是一旦奮斗起來(lái)，就會(huì)很快取得成功。以此可以看出奮斗的滋味是先苦后甜。
清末民國(guó)初期的著名維新派領(lǐng)袖、學(xué)者梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“凡職業(yè)都是有趣味的，倘能一步一步奮斗前去，趣味自然會(huì)發(fā)生”�？磥�(lái)奮斗是使職業(yè)趣味凸顯的必要條件與根本因素，而成就一個(gè)遠(yuǎn)大的職業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程也會(huì)是先停滯不前，而后飛猛發(fā)展，以此可以看出奮斗的滋味是先苦后甜。
孔子說(shuō)過(guò)，人生是在艱苦中尋找快樂(lè)，而從艱苦中尋找快樂(lè)必不可少的條件之一便是奮斗。當(dāng)我們奮斗之后，即使沒(méi)有成功，我們也得到了足夠的快樂(lè)，我們也經(jīng)歷了挫折，說(shuō)明奮斗是先苦后甜，從而為下一次奮斗做準(zhǔn)備。以此可以看出奮斗的滋味是先苦后甜。
老師也曾告過(guò)我們：“要想成功，唯有奮斗”。即使成功是可喜可賀的，奮斗是歷盡艱險(xiǎn)的，我們也應(yīng)該一步一個(gè)腳印，仿佛迎著暴風(fēng)雨、戰(zhàn)勝沙塵天、打敗惡劣天氣一樣堅(jiān)持到底，最后迎來(lái)成功的曙光。以此可以看出奮斗的滋味是先苦后甜。
雄鷹為什么可以在高空翱翔?因?yàn)樗谟啄陼r(shí)付出了一切，乃至生命。在幼鷹練習(xí)時(shí)是冒著生命危險(xiǎn)的，在每一次失敗之后，總是努力回到高崖，準(zhǔn)備下一次的嘗試。這既是幸運(yùn)的，也是不幸的。幸運(yùn)的是學(xué)會(huì)了從挫折中尋找技巧，不幸則是被天敵抓住會(huì)失去生命。但幼鷹卻從未放棄，持之以恒的練習(xí)奮斗，只求可以擁有一技之長(zhǎng)。這看來(lái)奮斗的過(guò)程中千曲百轉(zhuǎn)，但成功卻是愉悅的，以此可以看出奮斗的滋味是先苦后甜。
人生在世，總有許多不如意，如果我們可以持之以恒的奮斗，品嘗奮斗中的滋味，那么成功必將屬于我們。
奮斗感悟隨筆2
少字當(dāng)頭，年輕的心，縱有夢(mèng)想，有一顆火熱的心。——題記
長(zhǎng)大了，那年那月的所有，都被歲月時(shí)光謹(jǐn)慎收藏著，金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。但唯有一樣?xùn)|西卻一直珍藏于我的心間——我的追夢(mèng)之旅。
上面的照片名字叫做《追夢(mèng)》先說(shuō)說(shuō)對(duì)這個(gè)雕塑的理解首先引入眼簾的一定是這三個(gè)正在奔跑的人，三個(gè)不同的大小代表著無(wú)論人在什么時(shí)候都會(huì)不怕颶風(fēng)巨浪勇敢前行，三種不同的顏色分別代表著熱血、朝氣和努力。他們的肚子上還貼著各式各樣的事物，我想可能是雖然人吃五谷雜糧，但是他們依然一直在努力的去奔跑去追夢(mèng)。他們身旁的云朵上雕刻這高樓、船、航母……這些東西不正是原來(lái)那些追夢(mèng)的人們，希望依靠自己的夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)的嗎?
青春與夢(mèng)想中，“青春”，這個(gè)詞，在我的心目中，既遙遠(yuǎn)，卻也觸手可及，它是一個(gè)夢(mèng)幻的詞，它象征著年輕與活力。“夢(mèng)想”，它比理想更遙遠(yuǎn)，但只要向它前進(jìn)，終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。我們正值青春，計(jì)劃著未來(lái)的夢(mèng)想;成年人已過(guò)青春，正實(shí)施著夢(mèng)想;老年人回顧著青春，品味著夢(mèng)想。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”有堅(jiān)定不移的志向，未來(lái)的光明一定屬于我們。小時(shí)候，我相信每一個(gè)人都希望成為老師，大家認(rèn)為那是一個(gè)神圣的職業(yè)。我想我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言活躍上課的氣氛，將同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我們正值“風(fēng)華正茂”的年齡，更應(yīng)該化青春為動(dòng)力，追逐夢(mèng)想。小學(xué)時(shí)相當(dāng)一名旅行者去游歷四方，我曾聽說(shuō)過(guò)旅行者的故事，他們的自傳里，闡述的只有美好，以及旅行帶來(lái)了的無(wú)限遐想。他們像是生來(lái)就與世俗沒(méi)關(guān)系。他們用他超乎常人的思維去思考、理解那些深?yuàn)W的問(wèn)題。包括他們那種不能理解的信仰，似乎他們根本不屬于這個(gè)世界。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”堅(jiān)定不移，即使受挫依然如此，“篤志”便能好好利用青春，現(xiàn)在的夢(mèng)想倒不如原來(lái)的那么大了，現(xiàn)在只是想可以考上一個(gè)好的高中，不再像原來(lái)一樣懶懶散散的學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的走每一步，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一次上天對(duì)我的考驗(yàn)。
也許我，只能靠一腔熱血安慰自己，我并不是一無(wú)所有，我有一顆年輕的心，火熱的心，追逐夢(mèng)想的心。愿時(shí)光厚愛(ài)我這個(gè)追夢(mèng)少年吧。
奮斗感悟隨筆3
天空在努力，渴望譜寫藍(lán)色的交響曲;大地在努力，渴望演奏一片片生機(jī);晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點(diǎn)綴自然的神奇;我在努力，努力著讓生活更美好，讓前途更光明。
何為努力?何為奮起?何為學(xué)習(xí)?我的腦海里時(shí)常浮起這樣的幻影。那就一起來(lái)聽一聽我的“努力交響曲”!
意志交響曲
從小是念著“只要功夫深，鐵杵磨成針”長(zhǎng)大的。我一直不懂何為意志。于是遇到挫折，我想退縮;遇到險(xiǎn)阻，我想放棄。知道有一天媽媽為我講述海倫。凱勒的故事。海倫那種不服輸?shù)木裆钌畹拇騽?dòng)了我。盡管她面臨聾、啞、盲等眾多難題，她卻仍然在努力，她學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫作，創(chuàng)作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。
于是學(xué)舞蹈，我咬緊牙堅(jiān)持了四年多，有時(shí)縱使痛得淚流滿面也依然堅(jiān)持;即使心里苦楚卻依然大喊“世上無(wú)難事，只要肯登攀!”回想那時(shí)，我在海倫的帶領(lǐng)下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在為自己的夢(mèng)想而拼搏，奮起!
勤奮交響曲
“在努力，我一直在努力!“每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有小失敗，我便這樣告訴自己，我在努力!
從小我就有極其強(qiáng)烈的好勝心理。面對(duì)失敗，我卻從不畏懼�；蛟S，我不夠聰明，或許我沒(méi)有天資，更沒(méi)有驕傲的資本，然而我卻一直以良好的作風(fēng)，認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
在我眼中“勤奮”是學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。于是聽著“范仲淹啖粥苦讀”的故事，我越發(fā)的想奮起，努力!
看啊，燈下苦讀的女孩是我;謙虛向老師請(qǐng)教的是我。為了買到喜愛(ài)的書籍，我舍棄零食;為了提高寫作能力，我到處尋找佳作苦讀;為了增強(qiáng)自信，我開始了不斷探索。我總想：只要心是虔誠(chéng)的，夢(mèng)就一定會(huì)蘇醒!
我愛(ài)這片蔚藍(lán)的天空;愛(ài)那片廣袤的大地;愛(ài)那寂靜的晨曦!世間萬(wàn)物都在為夢(mèng)想，追求努力!如果再讓我做一次選擇，我還依然會(huì)努力奮斗!
奮斗感悟隨筆4
奮斗，是人們一生都不會(huì)停歇的話題，我們?cè)趭^斗中迎來(lái)了初中，初中更是讓我們奮斗的的目標(biāo)。我們更加明白了奮斗的重要性。眼看初中的生活即將結(jié)束，我這幾年的奮斗也即將告一段落。我有些許懷念我的初中生活。
初中的.生活是一杯酒，只有經(jīng)歷苦澀后才品嘗到絲絲甘甜。
記得清早在操場(chǎng)苦讀的情境，三三兩兩，大家默默的與書為伴，昔日喧鬧的籃球場(chǎng)上很安靜，偶爾有幾聲背單詞的聲音傳來(lái)。曾記得晚自習(xí)時(shí)的明亮燈光，那是我們奮斗的目標(biāo)。每一次的收獲都讓我欣喜若狂，忘記了付出的苦澀和奮斗時(shí)的艱難，只是覺(jué)得成功的喜悅是那么的甜蜜，解出一道難題后臉上會(huì)心的微笑是甜蜜的，為同學(xué)解答疑惑后一起享受這份甘甜。我真正體會(huì)到了“付出就有回報(bào)”這句話的內(nèi)涵。
初中的生活是一杯水，看似平淡，實(shí)則韻味無(wú)窮。
年少的我們純真的像一張白紙，立下誓言：“有福同享，有難同當(dāng)”讓我們的友誼多了一份義。我們一起奮斗，一起努力。在黑燈瞎火中繼續(xù)奮戰(zhàn)，在賽道上拼搏，在考場(chǎng)上奮筆執(zhí)書……即使過(guò)程很苦很累，流過(guò)淚水，灑過(guò)汗水。我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈的奮斗著，就算結(jié)果是失敗的。我們也不后悔，因?yàn)檎嫘母冻鲞^(guò)。
初中的生活似一片云，有一絲悠閑，也有一點(diǎn)浮華。
得意的昂然，失憶時(shí)悵然，這樣的生活，足以謂之“跌宕起伏”了。我希望自己能像范仲淹一樣“不以物喜，不以己悲”的廣闊胸襟，這樣我就不會(huì)如浮云一樣飄搖。我會(huì)得意時(shí)坦然失意時(shí)淡然踏踏實(shí)實(shí)走好我的初中，走出一條初中之路。
“成功只是瞬間，奮斗才是永恒”初中的生活緊張又充實(shí)，雖然中間摻雜著一絲枯燥，但這也不是我奮斗中燦爛的一筆嗎?我不會(huì)虧待我的初中生活，我會(huì)用奮斗來(lái)寫我的人生。
奮斗感悟隨筆5
二月時(shí)，春風(fēng)漾起，楊柳吐芽，年后的補(bǔ)課掠奪了春節(jié)帶來(lái)的喜悅，我們抱怨著，排斥著。
三月淫雨菲菲，朦朧的春意越來(lái)越濃，我還在繼續(xù)上著白無(wú)聊賴的課，繼續(xù)過(guò)著迷糊的生活，只是眼角無(wú)心瞥見那個(gè)教室―空的，桌椅雜亂無(wú)章，我忽爾驚醒，二月時(shí)，他們出走了。
我的震驚沒(méi)有持續(xù)多，因?yàn)椴辉诤�，所以遺忘了，只是我依舊一塵不變。
燈亮了，再回頭看去，桌椅陳列有序，教室里的影子稀疏零落，時(shí)間過(guò)的真快，他們陸續(xù)回來(lái)了，而那時(shí)的我，只是有點(diǎn)點(diǎn)惶恐，教室的寂寥與寧?kù)o逝去了，留下的只有那沉穩(wěn)中壓得喘不過(guò)氣來(lái)的沉悶與力量，伴隨著時(shí)間的流逝越積越重，原本空空的教室泛起濃濃的書卷味。他們都變了，而我依舊在嬉笑中荒度光陰，在課堂上談笑風(fēng)云，甚至在山中漫步……
黎明使萬(wàn)物蘇醒，而我只是形式上的睜開眼睛。往學(xué)校奔去，那燈依舊亮著。早我的視線里沒(méi)有一點(diǎn)的間隙。無(wú)論我起的如何早，依然如泰山般不動(dòng)。真的不能怪我想象―他們是否徹夜不眠。
路過(guò)窗前，用余光瞧了一下，我選擇低頭不語(yǔ)，天，放晴了，而我卻還在徘徊，呆滯的目光停流在走過(guò)千萬(wàn)回的水泥地上，我感到前所未有的慌張……
我不想去深思，卻還是抑制不了自己的思緒，我呆呆地望著出入千萬(wàn)回的門，卻始終走不出自己設(shè)下的一個(gè)圈走不出那個(gè)深井。是習(xí)慣了嗎?還是常常把自己的意識(shí)當(dāng)作恒古不變的真理，天真的我們竟還那樣寬心。
雜亂的思緒，我無(wú)法冷靜下來(lái)，我逝掉一亂三天的專業(yè)課去整理一份心情。
我想通了，也整理好了為什么我總是無(wú)法跨出第一步呢?為什么總是要給我自己找借口來(lái)平息心中的錯(cuò)意?我知道了，當(dāng)我沉浸在自我滿足的結(jié)果中時(shí)，殊不知，那竟是一種無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該把暫時(shí)的歡愉當(dāng)成一種幸福，我不想用以后的光陰來(lái)懺悔此時(shí)的自以為是，我現(xiàn)在要做的，是化悲憤為力量，從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。
我要為十七歲的光陰奮斗;
褪去十六年的疲倦，褪去十六年來(lái)的歡樂(lè)與傷感吧!我要養(yǎng)精畜銳，為十七歲，奮斗。
十七歲，告別過(guò)去吧;
十七歲，不知疲倦的挑燈夜讀;
十七歲，像他們那樣勇往直前;
十七歲，排開萬(wàn)難做一次不悔的拼搏;
十七歲，一定要證明，我的努力沒(méi)有付水東流
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