給媽媽的信集合10篇
給媽媽的信1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！我有句心里話想跟您說(shuō)。
您的工作很忙，這點(diǎn)我能理解，但我也很希望您能多留點(diǎn)時(shí)間陪陪我。
就拿上周六的事來(lái)說(shuō)吧。本來(lái)您早就答應(yīng)我周六帶我去外文書(shū)店買(mǎi)書(shū)，還說(shuō)買(mǎi)完書(shū)就帶我去書(shū)店樓上的菲比咖啡館，邊看書(shū)邊喝飲料，多爽�。∥冶闩瓮翘�，因?yàn)閼{我的牛通社小記者證在外文書(shū)店還能打折呢！
星期五放學(xué)回來(lái)，我早早地把去書(shū)店時(shí)背的'小背包收拾好，把小記者證小心翼翼地裝進(jìn)夾層，還帶上了小錢(qián)包�？赏砩习它c(diǎn)多了您還沒(méi)回家。于是我給您打電話問(wèn)第二天早上要幾點(diǎn)出發(fā)，可您在電話那頭壓低了聲音對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，我現(xiàn)在還在開(kāi)會(huì)……明天還要和專(zhuān)家們繼續(xù)研討，不能陪你去外文書(shū)店了。不好意思。我先掛了。你早點(diǎn)兒睡，晚安！”接著，只聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里“嘟、嘟、嘟、嘟”的聲音，我心里很失落。上床以后，我想等您回來(lái)，求您別去開(kāi)會(huì)了，可很晚您都沒(méi)有回來(lái)，我實(shí)在太困，就迷迷糊糊地睡著了。周六一大早，我一醒來(lái)，趕緊大叫“媽媽?zhuān) �，可沒(méi)人回應(yīng)。我顧不上穿衣服，一骨碌下了床，跑出我的房間。看見(jiàn)奶奶在客廳，我趕緊問(wèn)：“媽媽呢？”“你媽早就出門(mén)了！”
我垂頭喪氣，回到自己的房間，一點(diǎn)也不開(kāi)心。
我多希望您不管是平時(shí)還是周末，都能多陪陪我。我多么懷念以前您不那么忙的時(shí)候：早上您會(huì)從房間里跑出來(lái)跟我打招呼；當(dāng)我吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，您會(huì)站在門(mén)口幫我整理一下紅領(lǐng)巾，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“Haveaniceday！”放學(xué)后我回到家，您已經(jīng)在家里了，我可以跟您分享在學(xué)校里發(fā)生的趣事。周末在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)您陪在旁邊，我很安心，作業(yè)做得又快又好。
媽媽?zhuān)蚁Ｍ芏嗔酎c(diǎn)時(shí)間陪陪我，分享我的快樂(lè)時(shí)光，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的那些煩心事。好嗎？
祝您
身體健康
工作順利
女兒：佳岳
20xx年4月4日
給媽媽的信2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
在這段日子里，感謝您對(duì)我莫大的鼓勵(lì)，喋喋不休的嘮叨，嚴(yán)格的`教育……使我受益匪淺。
記得家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)天，數(shù)學(xué)課上您就坐在我的旁邊。雷老師出了一道題，雖然我很快就作完了，但面對(duì)眾多家長(zhǎng)卻不敢舉手。您親切地對(duì)我說(shuō)：“趕快舉手”，我笑而不答。您又說(shuō)：“大膽一點(diǎn)兒，我相信你能行！”。聽(tīng)了您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我倍受鼓舞，勇敢地舉起了手。這時(shí)雷老師說(shuō)：“請(qǐng)駱同學(xué)回答”。我站了起來(lái)，用響亮的聲音流利、正確地回答了問(wèn)題，我和媽媽會(huì)心地笑了。此時(shí)，我心里真是very,veryhappy(非常非常高興)。
現(xiàn)在天氣日漸轉(zhuǎn)冷，您經(jīng)常嘮叨：“甜甜，天氣冷了，穿厚點(diǎn)兒，別感冒了……”面對(duì)您的嘮叨我很不耐煩。記得有一天，您又在嘮叨，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“行了，行了，別嘮叨了，我又不是一兩歲的小孩子！”說(shuō)完就穿這單薄的衣服去玩了。玩了一會(huì)兒，天上忽然刮起了大風(fēng)，把我凍得直打哆嗦。真是應(yīng)了一句俗語(yǔ)：“不聽(tīng)老人眼，吃虧在眼前”。回家后，您問(wèn)我：“冷不冷？”我說(shuō)“不冷�！逼鋵�(shí)我的腿一直在顫抖，只是您沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。“真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀”。第二天早晨，我頭昏眼花，感冒了。您一邊嘮叨，一邊急忙給我找藥吃。雖然您當(dāng)時(shí)不停地嘮叨，但我覺(jué)得那是一種享受。
媽媽?zhuān)耶?dāng)然也不會(huì)忘記您對(duì)我嚴(yán)格的教育，使您叫我做人，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)、彈琴……我打心眼里佩服您。
��！媽媽?zhuān)谖倚哪恐惺嵌嗝吹闹匾＜偃缬幸惶煳译x開(kāi)了您，獨(dú)自走向社會(huì)了，我贏定會(huì)像您一樣慈愛(ài)的關(guān)心每一個(gè)人。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“ILOVEYOU!”
此致
敬禮
您的乖女兒：甜甜
日期：xx
給媽媽的信3
我的女兒杰姬上小學(xué)二年級(jí)。
有一天，她的老師克里斯坦森夫人打電話讓我到學(xué)校去一趟。去了之后，克里斯坦森夫人告訴我，一個(gè)學(xué)生告訴她，杰姬從出生缺陷基金會(huì)的募捐罐里拿了硬幣。
我聽(tīng)女兒說(shuō)過(guò)，那個(gè)出生缺陷基金會(huì)的募捐罐一直放在克里斯坦森夫人的講臺(tái)上，以方便所有想幫助治療患可怕的脊髓灰質(zhì)炎的孩子們捐出一角一角的硬幣。杰姬也找我要過(guò)零錢(qián)，并且把幫我做家務(wù)得到的報(bào)酬也都帶到學(xué)校去，說(shuō)是要塞進(jìn)罐子里去，她還說(shuō)他們的校長(zhǎng)羅斯福本人就是因?yàn)榛剂诉@種疾病而坐輪椅或是靠雙拐走路的。她非常同情那些孩子，她想幫助他們。
因此，我決定在做出判斷之前先詢(xún)問(wèn)一下杰姬。
那天放學(xué)后，所有的孩子都走了，教室里只剩下我、克里斯坦森夫人和杰姬三個(gè)人。我在杰姬對(duì)面的一張小課桌前坐下來(lái)，但那張小課桌對(duì)我來(lái)說(shuō)太小了，我的兩條腿放不到課桌底下，一直伸過(guò)過(guò)道，伸到了杰姬的課桌底下。我看到杰姬的兩只腳一直在不停地對(duì)搓，她的頭一直低著，看著自己的桌面。我輕輕地喚了她一聲。她抬起頭來(lái)，看著我的眼睛。我伸手握住了她的手。
“克里斯坦森夫人告訴我有人看見(jiàn)你把手伸進(jìn)了出生缺陷基金會(huì)的罐子里面。我只問(wèn)你一次，你也只需回答我一次。”我對(duì)她說(shuō)，“杰姬，你從罐子里面拿硬幣出來(lái)了嗎？”
“沒(méi)有，媽媽�！苯芗Ш敛贿t疑地回答。
在那一刻，看著杰姬純真的眼眸，我決定相信她。
我拉著她的手，走到克里斯坦森夫人的講臺(tái)前。
“杰姬沒(méi)有拿硬幣，克里斯坦森夫人，請(qǐng)相信我的女兒，謝謝您！”我對(duì)克里斯坦森夫人說(shuō)，然后，我又低下頭，對(duì)杰姬說(shuō)，“現(xiàn)在，我們?nèi)ゲ堑曩I(mǎi)冰淇淋。”
幾年后，杰姬小學(xué)畢業(yè)了，我在為她收拾舊書(shū)本的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本子，上面寫(xiě)著杰姬的幾篇作文。其中有一篇作文記錄了這件事。她是這樣寫(xiě)的.：“我確實(shí)將手伸進(jìn)了那個(gè)罐子，但我當(dāng)時(shí)是在用手指摸索著數(shù)罐子里面的硬幣。我沒(méi)有像我的同學(xué)報(bào)告的那樣從罐子里拿硬幣出來(lái)，一個(gè)也沒(méi)拿。但是，即便我這樣告訴克里斯坦森夫人，她還是將我的媽媽叫到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心，似乎沒(méi)有人相信我。我不知道該怎么辦。幸運(yùn)的是，我的媽媽相信我，她不但沒(méi)有不問(wèn)青紅皂白地訓(xùn)斥我，她還帶我去伯登店買(mǎi)冰淇淋。從那一刻起，我知道我的媽媽永遠(yuǎn)都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我，而我，也永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙她……永遠(yuǎn)�！�
字跡在我的眼前漸漸模糊，一顆淚珠悄然落在本子上，將那墨跡融化……
給媽媽的信4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)@是我第一次給您寫(xiě)信，心情非常激動(dòng)，好多心里話不知道從哪里說(shuō)起，平時(shí)我比較任性，有好多感謝您的話也不想對(duì)您說(shuō)。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)一個(gè)女兒感恩的心里話。
我小時(shí)候，您就開(kāi)始給我留長(zhǎng)頭發(fā)，您說(shuō)女孩子還是留長(zhǎng)頭發(fā)漂亮。但這樣留給您的卻是很多麻煩，可您為了女兒的漂亮，每過(guò)三兩天就給我洗一次頭，梳一個(gè)漂亮的發(fā)型。每次洗頭怕我涼了或燙了，您把水溫調(diào)的總是那么合適。小區(qū)里的小朋友都羨慕我有個(gè)好媽媽。
我上小學(xué)后，每天早上您總是早早起床，做好可口的飯菜后再叫醒我，可我有時(shí)候還是挑三揀四，不好好吃飯，惹您傷心。但是您從來(lái)不生我的氣，而是在第二天又變著花樣做給我吃。當(dāng)在上學(xué)的`路上，看見(jiàn)別的小朋友拿著餅子邊走邊吃的時(shí)候，我打心底想對(duì)您說(shuō)：“媽媽您真好！”
記得上學(xué)期數(shù)學(xué)單元測(cè)試的時(shí)候，有一道簡(jiǎn)單的算式，由于我的粗心做錯(cuò)了，您看見(jiàn)后非常生氣，狠狠地批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)被您吵的流下眼淚，但是我心里明白，您的嚴(yán)厲都是為了我好。
媽媽?zhuān)谶@里我要對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！您辛苦了！”
祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮
您的女兒
年3月26日
給媽媽的信5
目標(biāo)：1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受秋天的明顯特征。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)圖和詞語(yǔ)的理解想象出合理的信件內(nèi)容，并鼓勵(lì)幼兒大膽在同伴面前講述，培養(yǎng)幼兒講述的完整性和連貫性，發(fā)展幼兒的想象力。
3、認(rèn)讀漢字：燕子、狗熊、松鼠、小朋友、收、
重難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)圖和詞語(yǔ)的理解想象出合理的信件內(nèi)容，并能大膽完整的講述。
準(zhǔn)備：樹(shù)葉型的信（給松鼠的、給燕子的、給狗熊的`、給小朋友的）；空白的樹(shù)葉型紙；水彩筆；故事課件
教學(xué)過(guò)程：
1、 提問(wèn)引題
出示樹(shù)葉型的信。提問(wèn)：這是什么？
師：這不光是樹(shù)葉，還是樹(shù)媽媽的信呢！
2、 講述信的內(nèi)容
秋天到了，天氣漸漸涼了，樹(shù)媽媽寫(xiě)了許多信，都是寫(xiě)給誰(shuí)的呢？我們一起來(lái)看看吧。
�。�1）（出示第一封信的正面）請(qǐng)幼兒根據(jù)圖與漢字猜出收信人，并認(rèn)讀漢字“燕子”。提問(wèn)：這封信是寫(xiě)給誰(shuí)的呢？
（2）（展示信的反面）引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖示想象信的內(nèi)容。
提問(wèn)：信上畫(huà)著什么？你覺(jué)得樹(shù)媽媽想告訴燕子什么事情呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的理解大膽講述，鼓勵(lì)幼兒講的與別人不一樣。）
�。�3）以同樣方式講述給松鼠的、給狗熊的、給小朋友的信。
3、完整講述
教師將幼兒講述的內(nèi)容連起來(lái)，編成一個(gè)完整的故事。（配合多媒體操作）
4、 進(jìn)一步想象，并用繪畫(huà)形式記錄。
你們覺(jué)得樹(shù)媽媽還會(huì)寫(xiě)信給誰(shuí)？告訴他們什么事情呢？
個(gè)別回答——請(qǐng)幼兒將答案記在樹(shù)葉型的紙上。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)范例用圖畫(huà)表示。）——根據(jù)幼兒創(chuàng)編的信開(kāi)展同伴間互講活動(dòng)。
給媽媽的信6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
一轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了，我已是五年級(jí)的小學(xué)生了，不再是原來(lái)那個(gè)幼稚的欣欣了。我有一肚子的話相對(duì)您說(shuō)，就通過(guò)這次書(shū)信賽的機(jī)會(huì)來(lái)對(duì)您說(shuō)說(shuō)吧。
還記得讀幼兒園時(shí)，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您總是邊說(shuō)我，邊揪起我的耳朵。如果我哭了，您就更用力地揪。那時(shí)無(wú)知的我總會(huì)在心里說(shuō)：壞媽媽?zhuān)衔灼�。我只記得您罵我的情景，總是把您為我做事情的情景忘到九霄云外去了。上小學(xué)后發(fā)生的`兩件事改變了我對(duì)您的認(rèn)識(shí)。
您還記得那個(gè)天寒地凍的早晨嗎?我背著書(shū)包去上學(xué)，您發(fā)現(xiàn)我忘帶牛奶了，隨手拿了件衣服穿上后，端著沖好的一瓶牛奶向我跑來(lái)，把牛奶給我后，急切的說(shuō)：“啊，才想起來(lái)了，忘給你拿外套了。”說(shuō)完，馬上跑回家把外套給我送來(lái)了。 您還千叮萬(wàn)囑地對(duì)我說(shuō)：“何宇欣，到學(xué)校了不要脫衣服，要趕快把牛奶喝了，冷了就不好喝了。。。。�！�
媽媽?zhuān)�記得那次嗎?只有我和您在家。我做起作業(yè)后一溜煙地跑出去玩了，就連個(gè)招呼也沒(méi)給您打。等我回來(lái)時(shí)，已經(jīng)時(shí)晚上了，您坐在門(mén)口的椅子上等我，眼睛一圈都是紅的。您看到我回來(lái)了，又高興，又生氣。珍珠般的淚水嘩的流下來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“你是野孩子，不回家了是吧，下次再這樣你就別回來(lái)了。。。。。。”
啊!媽媽?zhuān)疫�記得在爸爸生病的日子里，您既要悉心照顧爸爸，伺候他吃喝，照顧他生活，還要關(guān)心我，輔導(dǎo)我，上班，做家務(wù)。。。。。。常常是深更半夜您還在忙碌，可您毫無(wú)怨言，您把說(shuō)有的愛(ài)都傾注在了我和爸爸身上。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)辛四覀冞@個(gè)家才和諧幸福。從您的身上我明白了什么是奉獻(xiàn)。媽媽請(qǐng)放心，我會(huì)把您的愛(ài)傳遞給我身邊的每一個(gè)人，讓大家都能感受到幸福和快樂(lè)。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對(duì)您的感激，只能在今后的學(xué)習(xí)生活中加倍努力，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
媽媽?zhuān)Ｄ?/p>
身體健康，幸�？鞓�(lè)!
您的女兒：XX
XX月XX日
給媽媽的信7
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！時(shí)光匆匆，歲月流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)乖巧聽(tīng)話的女孩。從我發(fā)出第一聲啼哭開(kāi)始，你們就是我最要感謝的人了。我感謝媽媽為了生下我而痛苦的分娩；感謝爸爸媽媽給了我一個(gè)溫暖的家。鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩。爸爸媽媽從小教會(huì)我，感恩與孝順，是作為兒女最應(yīng)該做的事情。媽媽說(shuō)過(guò)，我需要感謝我生命中的每一個(gè)過(guò)客。我應(yīng)該感恩我的媽媽?zhuān)裏o(wú)私地奉獻(xiàn)給我流水一般的母愛(ài)。爸爸說(shuō)過(guò)，我需要感謝的人實(shí)在太多太多。如果說(shuō)，媽媽的愛(ài)是流水一般的母愛(ài)，那么爸爸的愛(ài)，一定像是山一般沉穩(wěn)。爸爸媽媽感謝你們讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，感謝你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧，也感謝您們對(duì)我一次又一次的原諒。讓我感到羞愧的是我總是忘記你們的生日，不是忘記年份，就是忘記月份。有一次做作業(yè)，一道題目讓我感到很為難：“你知道你父母的生日是哪天嗎？你送了他們什么禮物呢？”我不但記不住你們的生日在哪天，你們過(guò)生日那天也從未送過(guò)什么禮物！我本想去問(wèn)你們，可是又覺(jué)得太丟臉了，但為了完成作業(yè)，我還是硬著頭皮問(wèn)你們了。爸爸媽媽?zhuān)銈兦宄赜浀梦业纳赵诿恳荒甑?哪一天，并且每年都給我慶祝生日，帶我吃大餐，而你們常常忘記自己的生日在哪一天
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈儫o(wú)私地給予我這么多的愛(ài)，給我買(mǎi)漂亮衣服、書(shū)包還有益智玩具、書(shū)籍等等。小時(shí)候的我幼稚的認(rèn)為爸爸媽媽疼愛(ài)我是應(yīng)該的。其實(shí)不然，愛(ài)應(yīng)該是相互的。爸爸媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人。我一定要在他們過(guò)生日的時(shí)候送上一句“生日快樂(lè)”和一個(gè)吻；在他們疲倦的時(shí)候?yàn)樗麄兯蜕弦槐瓱岵?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)D(zhuǎn)眼我就快升入四年級(jí)了。本學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面取得了小小的進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了制作PPT，我成功地用PPT介紹了我自己，還有爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。陳老師還表?yè)P(yáng)我了呢！開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，因?yàn)榇中拇笠�，各科小測(cè)驗(yàn)我都沒(méi)考過(guò)滿(mǎn)分。不過(guò)請(qǐng)你們相信，期末考試我一定會(huì)努力考三個(gè)A的！這學(xué)期，我被選為班級(jí)三好學(xué)生、助人為樂(lè)好少年。你們聽(tīng)到這個(gè)好消息，一定會(huì)很高興吧？！請(qǐng)你們安心工作，少為我操點(diǎn)兒心。
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!祝你們身體健康、工作順心！
你們的女兒：甜甜
給媽媽的信8
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
自從我出生以后您就一直愛(ài)著我，我也一直在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是一個(gè)什么都靠您的小娃娃了，我要自己去面對(duì)許許多多的'事情。我要自己疊被子，我要自己做飯，我要自己洗衣服……而且，我不但要做好自己應(yīng)該做的事情，還要回報(bào)您，幫助您干家務(wù)，您累時(shí)給您捶捶背、洗洗腳。從現(xiàn)在起，我會(huì)變得更加勤快，無(wú)論做什么事情都會(huì)又快又好。
媽媽?zhuān)郎献畲蟮亩髑�，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。您對(duì)我付出的一切我都記在心里，明白您的良苦用心。雖然現(xiàn)在我掙不了錢(qián)，不過(guò)我可以用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。媽媽?zhuān)鷵狃B(yǎng)我這么大，已經(jīng)夠累的了，所以，我要幫助您干活，幫您洗衣服，收拾房間。等我長(zhǎng)大了，有了自己的事業(yè)，我會(huì)第一個(gè)想到您，我要給您買(mǎi)喜歡的衣服，您喜歡的飾品……還要多陪陪您，帶您出去散散心。媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)量嗔恕?/p>
祝
越來(lái)越漂亮！
寫(xiě)信人：
日期：
給媽媽的信9
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
您天天幫我洗碗，煮飯，買(mǎi)好吃的零食給我，謝謝您每天幫我做的事。還有很多很多如：教我做作業(yè)，幫我洗衣服，帶我去爬山，打羽毛球……都是您幫我做的每一件事，和老師一樣幫我學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不過(guò)有時(shí)我不聽(tīng)話時(shí)您會(huì)打我，希望您能改正，不要再打我好嗎？
我雖然幫不上您什么忙，但是我會(huì)想辦法幫您的，比如說(shuō)做些我力所能及的家務(wù)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我會(huì)改掉罵人的壞習(xí)慣。以前我不喜歡您給我檢查作業(yè)，因?yàn)檫@樣的話做錯(cuò)的我要去改正，現(xiàn)在我要您來(lái)檢查，那我就能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，得出正確的答案。您不要長(zhǎng)時(shí)間看電腦了，這樣您的.近視會(huì)加深的。我也保證我會(huì)少看電視少玩電腦的，請(qǐng)相信我！
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的兒子：廖xx
12月16日
給媽媽的信10
活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受故事中的語(yǔ)言美
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力
3、加深對(duì)秋天基本特征的認(rèn)識(shí)，感受秋天的美麗
設(shè)計(jì)意圖：這則童話清新、自然、富有童趣。故事中通過(guò)樹(shù)媽媽請(qǐng)葉娃娃幫忙去送信這條線索，讓幼兒理解秋天的基本特征——天氣變涼、樹(shù)葉掉落、變黃等等。童話中美麗的語(yǔ)言對(duì)幼兒也是一種熏陶。童話中的內(nèi)容也符合現(xiàn)在的`季節(jié)特點(diǎn)，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)。
活動(dòng)流程： ——談話引出主題——講述故事并理解故事內(nèi)容——仿編及表演故事——延伸活動(dòng)：創(chuàng)作樹(shù)葉畫(huà)
活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖一套、音樂(lè)、小樹(shù)葉
活動(dòng)過(guò)程：1、幼兒模仿落葉進(jìn)入活動(dòng)室，通過(guò)談話引出正題
�。�1）我們剛才模仿的是誰(shuí)？
�。�2）你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小樹(shù)葉都怎樣了？
�。�3）你都在那里見(jiàn)過(guò)這些落葉？
（4）小樹(shù)葉為什么離開(kāi)樹(shù)媽媽了呢？
2、出示掛圖、配樂(lè)朗誦故事，并幫助幼兒理解故事內(nèi)容
�。�1）在什么天氣里樹(shù)媽媽讓葉娃娃去送信？
�。�2）寫(xiě)完信，葉娃娃變成什么樣了？
（3）信寫(xiě)好后是誰(shuí)帶葉娃娃發(fā)的？
（4）葉娃娃把信送給了誰(shuí)？
引導(dǎo)幼兒模仿故事中的對(duì)話
3、模仿創(chuàng)編故事：發(fā)揮幼兒的想象力，增強(qiáng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)
引導(dǎo)幼兒想象并創(chuàng)編小樹(shù)葉還可以落在哪里？
如：有的小樹(shù)葉落在小房子上，小房子說(shuō)：樹(shù)媽媽來(lái)信了，秋天到了….
4、故事表演
引導(dǎo)幼兒扮演小樹(shù)葉，邊復(fù)述故事對(duì)話邊表演
討論：你喜歡秋天么？為什么？
5、延伸活動(dòng)：樹(shù)葉畫(huà)
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