我的行囊作文

我的行囊作文1

　　路兩旁有璀璨的燈光，我走在一條看似沒(méi)有盡頭的路上，風(fēng)很大，只聽(tīng)見(jiàn)未來(lái)在對(duì)我歌唱。

　　――題記

　　湛藍(lán)色的天際，有飛機(jī)留下的痕跡，那么長(zhǎng)長(zhǎng)的一道，柔軟了我的心。

　　應(yīng)該是走了很久，有點(diǎn)疲憊，卻不想停下腳步歇息。我均勻地呼吸，帶著草木芬芳的香氣順暢地滑入肺部，融進(jìn)血液，寫(xiě)入生命。

　　沿途，有美麗的風(fēng)景。淡雅，抑或濃郁。我伸手，給它們抺上了一層氤氳。

　　這條路上，只有我一個(gè)人，而我擁有的，僅僅是一只大背包。它看似普通，卻內(nèi)容豐富，又有些神秘，至今，我都沒(méi)能清楚地知道它的容量，卻也不想知道了。風(fēng)很大，我必須抓緊它。

　　因?yàn)槟抢锩�，全是些我舍不得丟下的東西――

　　記不清是從什么時(shí)候開(kāi)始，我有了面對(duì)一切的勇氣，不再害怕天黑，不再畏懼孤獨(dú)。我習(xí)慣了快節(jié)奏的步伐，于是白天變得很長(zhǎng)，黑夜變得很短。云卷云舒，潮漲潮落，都有了各自的方向。下雨的時(shí)候，躲在單薄的雨傘下，會(huì)拼命地回憶起厚實(shí)的屋檐，甩甩舉傘的微酸的手臂，在細(xì)密的雨幕中穿行，白色的帆布鞋上濺到了泥濘，于是想起媽媽微笑著刷鞋的情景，眼角竟有些濕潤(rùn)，回頭看時(shí)，家早已在迷蒙的綿綿細(xì)雨中，隱去了痕跡，模糊了輪廓，只剩下形單影只的'我，踏著水花，走在路上，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有人群，沒(méi)有車水馬龍，只聽(tīng)見(jiàn)真真切切的心跳聲，充滿了青春時(shí)應(yīng)有的活力。天晴的時(shí)候，天空很藍(lán)，沒(méi)有一片云，那樣干凈，那樣恬淡，太陽(yáng)的光芒籠罩在我周圍，散發(fā)出特別的味道。于是想起那個(gè)明媚的午后，爸爸坐在茶幾前，邊喝茶邊聽(tīng)廣播的悠閑的情景，心中竟有些淡淡的酸楚。

　　零碎的時(shí)間被我拾起，裝進(jìn)背包，橫亙?cè)诤棋珶o(wú)際的記憶長(zhǎng)河中。多年之后，也還是這樣清晰，記憶猶新，這些，都是我成長(zhǎng)中烙下的深刻印記，在大大的背包中，那樣耀眼，那樣奪目，那樣讓人留戀。

　　屬于我的行囊中，青春占據(jù)主場(chǎng)，不為別的，就為那些記憶深處所收藏的情感，不露鋒芒，卻真實(shí)地暴露在陽(yáng)光下，每一分每一秒，帶動(dòng)了我的心跳，讓我能夠看清觸手可及的明天真正的模樣。屬于我的行囊，讓我相信繽紛的色彩，為我涂抹絢麗的時(shí)光，替我跟過(guò)往道別，幫我描繪出時(shí)光如流水般的瀟灑線條。

　　屬于我的行囊，好像夕陽(yáng)下的一片煙火，留下一片燦爛芳華……

我的行囊作文2

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，雖沒(méi)有感天動(dòng)地的事情，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻陪伴著我，感動(dòng)著我，裝滿我的行囊，伴隨我在成長(zhǎng)的小路上留下了稚嫩的足跡。

　　行囊里裝的有親情。

　　在我們家里，可以說(shuō)得上是“慈母嚴(yán)父”了。平日里，媽媽對(duì)我比較溫柔，而爸爸就略顯嚴(yán)格一些。媽媽平時(shí)管我的事情比較多，經(jīng)常對(duì)我嘮叨，有時(shí)我就會(huì)很煩。爸爸也常常對(duì)我大喊大叫，指手畫(huà)腳。特別是給我檢查作業(yè)時(shí)，是爸爸批評(píng)我的'高峰期�？墒钱�(dāng)我按照爸爸媽媽的要求，取得了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的“A＋”映入我眼簾，那時(shí)我才明白，爸爸媽媽為我所做的一切一切都是出于對(duì)我滿滿的關(guān)心和無(wú)私的愛(ài)！

　　行囊里裝的有友情。

　　我有兩個(gè)最好的朋友，于小童和丁藝文，她們給予了我六年的友情。六年，可以讓種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)；六年，可以讓襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)活蹦亂跳的小學(xué)生；六年，可以讓媽媽的頭發(fā)添上幾根銀絲……而在我小學(xué)時(shí)代的六年，我和她們一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起分享。雖然不久我們就會(huì)分開(kāi)，但在我童年時(shí)代的記憶中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有六年是和她們?cè)谝黄稹��?/p>

　　行囊里裝的有師生情。

　　老師是我成長(zhǎng)路上的燈塔，為我指引人生的航向，每當(dāng)我偏離航道，老師都會(huì)用她溫柔的眼神和話語(yǔ)把我引回正確的軌道。老師就像我的第二個(gè)母親，一直在背后默默地關(guān)注我。老師的每一句表?yè)P(yáng)，每一句批評(píng)，在我心中一直都是最強(qiáng)大的支柱，伴隨我不斷進(jìn)步。

　　行囊里還裝的有……

　　我滿滿的行囊伴隨著我走過(guò)坎坷，分辨對(duì)錯(cuò)。喜、怒、哀、樂(lè)全部裝入行囊，背著它走出自己的腳印。行囊里是我最寶貴的記憶，我經(jīng)歷過(guò)！讓我擁有了歷經(jīng)困難的勇氣和力量！

我的行囊作文3

　　行走在成長(zhǎng)的路上，路旁百花齊放，姹紫嫣紅，左摘一朵，右摘一朵…… 酸 初讀英語(yǔ)單詞，如老牛推磨，結(jié)結(jié)巴巴。每逢早讀，同學(xué)們羞答答的，小聲跟讀。唯獨(dú)我放開(kāi)喉嚨，課室回蕩著我拉鋸般的聲音，酸溜溜的，哀轉(zhuǎn)久絕。聽(tīng)起來(lái)，兩口發(fā)麻。不知不覺(jué)，有“口水直流三千尺”之勢(shì)。

　　漸漸地，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞牢牢固定在腦袋中，酸不溜秋的時(shí)代也一去不復(fù)返了。 甜依稀記事之時(shí)，滿院跑的盡是些大哥哥大姐姐，滿口之乎者也，怪有趣的，混在中間；遇上擺地?cái)偟�，口中總�?huì)塞滿甜甜的糖果，雙手搖擺著孫悟空泥人，實(shí)在趣味無(wú)窮。也許是我天真活潑感染了大家，哥哥姐姐與我一起捉迷藏，跳房子�？鞓�(lè)的日子總是短暫的，童年在歡聲笑語(yǔ)中一晃而過(guò)。 苦 烈日當(dāng)空，火辣辣的驕陽(yáng)燒烤著大地。背著挎包，爸爸媽媽帶我攀登長(zhǎng)城，我歷盡千辛萬(wàn)苦：多少次口干舌燥，舔舔發(fā)干的`嘴唇勇往直前；多少次精疲力竭，不愿再抬起腳步；多少次望望遙遠(yuǎn)的前方，神情渺茫。雖說(shuō)全身發(fā)麻，幾乎散架，一天的行程終于看盡江南長(zhǎng)城。 辣 一本，兩本，三本，只見(jiàn)小山似的作業(yè)本環(huán)繞四周，嗆得我喘不過(guò)氣。滿腔怒火，心中如填充了辣椒般熱辣辣的，一團(tuán)團(tuán)辣味向外膨脹，由心底一直燃燒到喉嚨處，汗流浹背，卻壓不住心中那團(tuán)猛烈的火。時(shí)鐘滴答嘀答緩慢運(yùn)行，小山終于矮了一截，心中的怒火也漸漸平息。

　　不知不覺(jué)，行囊已裝得鼓鼓的，瀏覽行囊中的回憶，酸甜苦辣，樣樣俱全，有的回味無(wú)窮，有的嚇出一身冷汗，僥幸走過(guò)。不管是怎樣地輕松，還是怎樣地留戀，一切終將會(huì)過(guò)去。而那過(guò)去了的，就會(huì)成為人生的一筆財(cái)富。

我的行囊作文4

　　他是一縷溫和的光，不炫目，卻溫暖了我所有我回首的張望。

　　那天早晨，天氣陽(yáng)冷，灰蒙蒙的天氣，讓人有些無(wú)所適從。

　　“已經(jīng)九點(diǎn)了，來(lái)不及了�！庇行┎荒蜔┑谋г埂！八湍銈�?nèi)ボ囌景�。”爸爸說(shuō)，“看看你，出去玩怎么這種表情？”他笑得寵溺。到了，他說(shuō)：“末班車沒(méi)趕上就打個(gè)電話，我來(lái)接。”他難得的好脾氣。

　　“還沒(méi)來(lái)？”我和媽媽在車站等車，一回頭，發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)走�！坝矌艍騿幔课胰フ�?guī)讉�(gè)吧�！薄班�，也好�！蓖�著他小跑的背影，不再擁有穩(wěn)健英姿，而是帶著鈍重感，每一步都沉重。即使是平頭，依然可見(jiàn)零星白發(fā)，好像忽然發(fā)現(xiàn)他老了。

　　接過(guò)他手上的硬幣，沒(méi)有道別，上車。卻發(fā)現(xiàn)車站上還有一個(gè)人孤零零的——他還在。突然有一種向他揮手的沖動(dòng)。出去旅行的時(shí)候，在機(jī)場(chǎng)沒(méi)有和他道別。出門上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有和他說(shuō)再見(jiàn)�？墒窃谶@一刻，看他穿著十元一雙的黑布鞋，少了一顆扣子的夾克，雙手揣在寬大的褲兜里，在寒風(fēng)里咳嗽。突然很想告訴他：我很快回來(lái)，不要擔(dān)心。

　　他怎么可能不老，35歲有了我，在我長(zhǎng)成15歲的這一年，他的人生，不足二分之一。

　　馬的壽命是55年，藍(lán)鯨可以活一百歲，大熊貓只有20年，大象能活75歲——人的平均壽命是65歲。

　　他還能夠在原地守候我多久？我真正在他身邊的只有18年。我會(huì)長(zhǎng)大，我會(huì)走；他會(huì)老去，他只能等。

　　他習(xí)慣待在家里趨于平淡，做飯上網(wǎng)打掃衛(wèi)生。初二以后每天接送我上學(xué)。不管我在外面待到多晚，天黑的時(shí)候他一定做好了我喜歡的菜�？疾盍穗y過(guò)的時(shí)候，不會(huì)罵我，只是說(shuō)下次來(lái)過(guò)。每天晚上都會(huì)說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)�！�

　　我曾經(jīng)不懂這意味什么，現(xiàn)在我才明白，他的心牢牢抓緊這一份對(duì)我的守候，不論我去到哪里，他用他的身影告訴我：他一直在那里。

　　我曾設(shè)想過(guò)許多種未來(lái)，我想長(zhǎng)大，我想離開(kāi)，我想去遠(yuǎn)方。但是，我的`行囊里又有什么呢？又有什么能夠讓我安心上路不必?fù)?dān)心懼怕呢？時(shí)間有太多不定因素，我怕無(wú)知的未來(lái)會(huì)消磨我的勇氣。

　　他的目光卻仿佛在告訴我，不必害怕，我還在這里。他的眼眸在茫茫人海中失去焦距，卻依舊會(huì)在看見(jiàn)我的一刻，明亮起來(lái)。

　　我的行囊里有一本書(shū)，它有關(guān)于父親，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于守候。

　　所以，我一定會(huì)回來(lái)。

我的行囊作文5

　　生活就像一場(chǎng)旅行，你只需要一直前行、一直學(xué)習(xí)；而我們這些旅行者的行囊是旅行的必需品。行囊中的;物品;只有親手拿到才是自己的。而當(dāng)你在;旅途;中經(jīng)歷某些事之后，你的行囊中會(huì)多了一些寶貴的、用金錢買不到的東西。

　　五年級(jí)上學(xué)期的期中考試，考前經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的我胸有成竹地答完了卷，非常休閑地等待收卷。此時(shí)的我心想:;好！這次一定能拿到好成績(jī)了。;第二周的周二，老師面帶微笑地走進(jìn)了課室，許多之前很緊張的同學(xué)也松了一口氣。要念成績(jī)了！我的心跳突然加速，通通通地跳個(gè)不停。我本以為能拿到一個(gè)好成績(jī)，可結(jié)果卻令我大吃一驚。前十名沒(méi)有我，前二十名也沒(méi)有我。當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候，老師不僅沒(méi)開(kāi)心，而且還搖頭嘆氣的。我有點(diǎn)著急了，一看，竟然才考了80分！在那一刻，我的心像被子彈擊碎的玻璃一樣，出現(xiàn)了一道道的;裂痕;，眼眶里的淚水不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。

　　當(dāng)天晚上，我回到宿舍，打開(kāi)水龍頭，任憑冷水沖擊著我的頭。水龍頭一關(guān)，一個(gè)念頭闖進(jìn)我的腦海：我還要繼續(xù)這樣的狀態(tài)嗎？還是向更差的方向下去呢？我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，否定了前兩者。之后仔細(xì)一想，對(duì)��！生活中的險(xiǎn)阻不正像一座座高峰，需要我們的這些旅行者們?nèi)ヅ实菃�？命運(yùn)是需要我們?nèi)ジ淖兊�，不是向它低頭的.。我擦干了眼淚。

　　之后，我痛定思痛，總結(jié)了自己的缺點(diǎn)、問(wèn)題所在，制定了自己下半學(xué)期的計(jì)劃。接著的下半學(xué)期我覺(jué)得非常慢因?yàn)槲易鍪露际欠浅ＵJ(rèn)真的。最后，期末考試的復(fù)習(xí)我是又認(rèn)真了幾倍。最終的期末考試，我仍是胸有成竹地等待收卷，結(jié)果卻和期中考的不同。當(dāng)我聽(tīng)到100分時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)從心中油然而生。

　　在這件事中，我的行囊又添加了兩樣重要的物品;堅(jiān)強(qiáng)和仔細(xì)。相信有了這兩樣?xùn)|西，接下來(lái)的;旅程;我會(huì)更加從容。

我的行囊作文6

　　因?yàn)閻?ài)就在我的心中，讓我在寒冷的冬日感覺(jué)不到絲毫的寒冷。

　　-------題記

　　糟了，明天就是一診考試了，怎么辦？我還沒(méi)有復(fù)習(xí)好呢？真是急死人了！我知道老師叫我別太在意一診考試是假的，先讓我放心。后來(lái)她居然說(shuō)她很重視這次一診考試，我能不考好嗎？ “我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！痹柑旃�保佑我考個(gè)好成績(jī)，想想昨夜 “天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！焙糜延衷诎参课伊�，我曾告訴她我想在考試之前聽(tīng)《我是你的天空》，平時(shí)最不守信用的她居然做到了，讓我聽(tīng)了這首《我是你的天空》，心里充滿了溫暖，臉上洋溢著快樂(lè)的表情，就如歌里所唱：“用一顆心來(lái)，感覺(jué)你的愛(ài)，希望你能明白”

　　又是一杯棕色的液體混合物。唉，誰(shuí)叫我身體抵抗力太差，這不，感冒了�？粗�這杯熱熱的液體混合物，心里還挺暖和的。想想老師親手為我調(diào)制的，是一杯滿載著愛(ài)的液體，我很快樂(lè)。

　　又是一次無(wú)語(yǔ)的對(duì)話，看著老師那欲言又止的表情，我知道，這是充滿期待的表情，她沒(méi)有說(shuō)什么話，是怕給我太多壓力。仔細(xì)品位著她的眼神，我知道我已經(jīng)掉入陷阱了。埋頭拼命苦學(xué)，只為讓紅顏對(duì)我說(shuō)一句贊美的話，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。正如“愛(ài)，因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸”這首歌曲所唱的'一樣。 如果現(xiàn)在的我不認(rèn)真考試又怎么對(duì)得起這兩位紅顏的愛(ài)呢？記得一定要沉著答題。這時(shí)最具有代表性的人物——太陽(yáng)出場(chǎng)了。她可以代表我的快樂(lè)，因?yàn)閻?ài)就如陽(yáng)光一般把我包圍。

　　后記：拾起愛(ài)的行囊，伴我走向遠(yuǎn)方。我相信，這種愛(ài)的力量可以幫助我走向世界極點(diǎn)！

我的行囊作文7

　　步入社會(huì)的過(guò)程就是生命的旅途，生命的旅途中，同樣需要一個(gè)行囊，協(xié)助你向成功前進(jìn)。

　　在我的生命的行囊中，最重要的是誠(chéng)信。自古以來(lái)“君子以成為貴”。人們始終把誠(chéng)信視作一個(gè)人真正善良、正義的根本，正所謂“人而無(wú)信，不知其可”。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天的午后，毒辣的陽(yáng)光透過(guò)滾燙的塵埃，投向燥熱的大地上燥熱的人們。那是一個(gè)毫無(wú)遮蔽的十字路口中央，遍地黃沙漫天揚(yáng)塵。賣水的小販忙碌的身影和黝黑的皮膚恰好成了最好的點(diǎn)綴。

　　“看樣子這個(gè)小推車生意不錯(cuò)!”我是這么想的，事實(shí)上我也不得不買點(diǎn)什么喝了，太陽(yáng)毫不顧及我這個(gè)險(xiǎn)些曬得脫水的渺小的生命。

　　賣水的`老大爺額頭上的汗珠一刻不停歇的向地上滑落，不過(guò)他好像只顧數(shù)他手里的錢了，當(dāng)我給他遞過(guò)去五元后，老大爺順手給了我一踏人民幣，中間還有一張十元的。我暗自笑，說(shuō)自己賺大發(fā)了，“怪不得生意這么好，原來(lái)還有回饋!”

　　事實(shí)上，我也知道自己的做法卑鄙，當(dāng)我緩緩的離開(kāi)那個(gè)攤位時(shí)，忽然聽(tīng)到身后有人叫喊。轉(zhuǎn)過(guò)省，猛然發(fā)現(xiàn)，老大爺放下攤位，快步朝我走來(lái)，想到老大爺在烈日下忙碌的身影，不由得心生慚愧，我停下腳步……

　　剎那間，只聽(tīng)得一聲大喊：“嘿!你的水!”

　　這聲音在我耳畔回響。

　　接過(guò)老人的水，我忽然把自己手里多出的十幾元交還給了他……

　　那一刻，我百感交集;那一刻，我淚如雨下;老人慈祥的面孔露出笑意，以他渾厚的聲音對(duì)我說(shuō)“你小子真是個(gè)好人!”

　　我知道，他的話我受之有愧……

　　老人的身影依舊在烈日下忙碌。他，是我心目中真正的君子。

　　從此，我的行囊中收獲了誠(chéng)信。

我的行囊作文8

　　我邁著堅(jiān)定不移的步伐走在青春這條小路上。不經(jīng)意看向身后，背上的行囊似乎比起程前重了，許多。

　　告別小學(xué)，走進(jìn)初中。猛然發(fā)現(xiàn)，行囊里的課本不再只有“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”，還增加了“生物”“地理”“政治”……隱隱感到，行囊，不再輕！

　　走在求知的大道上，同學(xué)之間的追逐，老師的教導(dǎo)，讓我明白求知的重要不只在于我一生該怎樣度過(guò)，更在于是否成為社會(huì)需要的人才，是否能支撐起國(guó)家的棟梁。我若有所思，拍拍行囊，有些沉！

　　走在成長(zhǎng)的大道上，年齡的增長(zhǎng)，父母的蒼老都在提醒著要告別對(duì)父母的依賴。于是，我往行囊里加了幾件衣服，放了幾瓶水，免得父母操心。望著逐漸漲大的行囊，我微微一笑，告訴自己：背得動(dòng)！

　　既然路已起程，我的目標(biāo)在哪？我緊皺眉頭，思索。是應(yīng)停留在繁華之處，還是在荒漠上創(chuàng)造我的綠洲？那么，是應(yīng)拐彎，還是直走。是應(yīng)實(shí)實(shí)在在走好每一步，還是利用上我所知道的一切捷徑？或許，該再好好想想，我又將一張厚大的`人生地圖塞進(jìn)了我的行囊。我問(wèn)自己，這行囊重嗎？我說(shuō)：“重，因?yàn)樗�是我生命所需要的。重，但卻是支撐我走下去的東西。重，但它可以使我成功走完這條路！又或許，不算重，因?yàn)檫�有空隙，還可以裝下更多的東西！”

　　嗯，我點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍行囊，伙計(jì)，我還打算裝點(diǎn)東西！

我的行囊作文9

　　人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通往我們所期望的地方。夢(mèng)想猶如一輪皎潔明亮的圓月，永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。讓我們背起行囊走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

　　裝備一

　　老師抱著一疊試卷進(jìn)來(lái)了，從老師的表情和言行得知這次考試的成績(jī)是不理想的。試卷一一發(fā)下來(lái)，終于到我了，“66”分，這個(gè)成績(jī)令我大吃一驚，“怎么，66分�！蔽颐Ｈ��？粗�手上的試卷，我的心開(kāi)始慢慢的抽動(dòng)，我越看越煩。恨不得把試卷撕了。

　　生活似乎很殘酷，在把我推向絕望的深淵。在我的眼中，沒(méi)有了光彩，父母總是念叨著分?jǐn)?shù)，難道分?jǐn)?shù)決定一切嗎？我心灰意冷。

　　午飯過(guò)后，我沉沉地走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙條：朋友，分?jǐn)?shù)不是萬(wàn)能的，忘記所有的不快樂(lè)就是快樂(lè)，拋棄悲痛就是喜悅；擺脫成績(jī)的陰影，前面一定是一片燦爛晴空！

　　讀了這段話，我如夢(mèng)初醒。為了前行，我們唯有用自信給它不斷的充電，這樣我們的人生才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地化悲痛為力量，勇往直前！

　　從那時(shí)起我的行囊中多了些鼓勵(lì)，鼓舞著我。

　　裝備二

　　我獨(dú)自一人漫步在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺(jué)油然而生。穿過(guò)層層樹(shù)林，展現(xiàn)在我眼前的是一條清澈見(jiàn)底的的碧流……“丁冬，丁冬，冬……”泉水與石相親吻，奏出一首清脆的'山水小調(diào)。山姑娘對(duì)著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美啊！一件綠色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人……

　　綠水圍繞著青山綠水，久久不肯離去，好象對(duì)青山依依不舍；青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚珠，軟軟的浸入綠水的心田。

　　不知從何起我的行囊多了些依戀，陪伴著我。

　　裝備三

　　回望歷史。在宋金兩國(guó)交戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上，金戈鐵馬，刀劍相接。“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”岳飛奮勇殺敵，帶著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的信念，你將敵人連連擊退。但是，岳飛的勇猛卻被十二道金牌連連擋回，一個(gè)“莫須有”的罪名使你名喪黃泉。他不是為自己而死，而是為百姓少承受苦難。

　　他有滿腔的報(bào)國(guó)志，一顆愛(ài)國(guó)心啊。他將永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的華夏子孫。傾刻間我的行囊中多了些愛(ài)國(guó)情，引領(lǐng)著我。

　　我的行囊，是一個(gè)百寶箱。我丟下了吃不完的零食，說(shuō)話不完的故事，裝進(jìn)了鼓勵(lì)、依戀和愛(ài)國(guó)情……向著夢(mèng)想前行。

我的行囊作文10

　　在漫長(zhǎng)的人生道路中，我們儲(chǔ)備了無(wú)數(shù)個(gè)行囊;在將要出發(fā)的過(guò)程中，我們聽(tīng)到了父母的叮囑，師長(zhǎng)的勸導(dǎo)以及我們內(nèi)心渴望穿越的廣闊無(wú)垠的知識(shí)的海洋。我們?cè)诼�漫的旅途中艱難的跋涉，在這一路上我獲得了自信，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)觀三個(gè)行囊。

　　擁有了這三個(gè)行囊，使我的.人生再無(wú)缺憾可言，我為自己的成功而感到慶幸，我為自己的選擇而感到自豪，我堅(jiān)信我的抉擇是正確的。我為自己的道路刻苦奮斗，堅(jiān)持不懈的前進(jìn)到底。

　　如果要我在自信，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)觀三個(gè)行囊中舍去一個(gè)，那么我寧可舍去樂(lè)觀，因?yàn)殡m然樂(lè)觀沒(méi)有了，但只要有了誠(chéng)實(shí)和自信就足夠了，有了誠(chéng)實(shí)的自我，會(huì)贏得大家的信賴，有了自信的心境，總有一天，我會(huì)重新找回以前那個(gè)樂(lè)觀向上的我，令我感到自己曾今丟失的東西已失而復(fù)得。然而，如果我丟棄的是誠(chéng)實(shí)，那我將不能取得大家的信任，甚至因?yàn)槲业腻e(cuò)誤抉擇，導(dǎo)致我誤入歧途。因此，我知道，什么都可以沒(méi)有，惟有誠(chéng)信不可缺失;這樣，我才不會(huì)因?yàn)樽约旱牡缆纷咤e(cuò)一步，而闖入絕路，迷失自我。

　　但是，我并沒(méi)有在自己的想象中丟失誠(chéng)實(shí)和自信，就算我永遠(yuǎn)不能積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，但我相信，自信的我如果誤入歧途，在我以自己自信的心態(tài)里，總會(huì)有走出誤區(qū)的一天;從而一步步邁向成功。

　　在我漫無(wú)目的的人生路中，我在急切的尋找著自己曾經(jīng)丟下的那一份樂(lè)觀;我相信我一定能找到它，并把它完整的保存到自己的心靈深處。我真誠(chéng)的心仿佛感到樂(lè)觀的水晶宮殿的大門正向我開(kāi)著�？傆幸惶煳視�(huì)重拾樂(lè)觀，找回一個(gè)全新的自我。

　　我將會(huì)帶著我還擁有的兩個(gè)行囊一起去尋找它，我相信，沒(méi)有多久，它將會(huì)出現(xiàn)在我面前。我會(huì)在找到它后更加自信，誠(chéng)實(shí)，樂(lè)觀向上;充實(shí)的過(guò)好我的每一天。那時(shí)，我將會(huì)坦然的面對(duì)以往乃至以后的種種挫折，即使是多么艱難，我也會(huì)毫不猶豫的走下去;因?yàn)�，不管多么痛苦，那是我自己選擇的路，我一定會(huì)堅(jiān)持把它走下去，一直走向成功，迎接挑戰(zhàn)。

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