如何提升自己幽默感

　　多講。

　　幽默不能光想不練，要成為幽默的人需要練習(xí)說(shuō)笑話。創(chuàng)作從模仿開(kāi)始，平時(shí)可以收集名人的妙語(yǔ)、流行的“抖機(jī)靈”，或聽(tīng)相聲，遇到合適的情境，可以大膽說(shuō)出來(lái)。也許一開(kāi)始抓不好節(jié)奏，但多嘗試幾次后，就會(huì)慢慢知道什么類型的幽默語(yǔ)更能引起共鳴、怎么說(shuō)才會(huì)讓人耳目一新。別人的幽默語(yǔ)說(shuō)多了以后，自然而然就會(huì)產(chǎn)生幽默的思維方式，并不自覺(jué)地說(shuō)出有個(gè)人特色的妙言。

　　多讀。

　　幽默需要優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，深刻的幽默更是要洞察力和理解力。要做到高級(jí)的幽默，需要到浩瀚的文學(xué)作品里找素材，以增加自己對(duì)各方面的見(jiàn)識(shí)、豐富說(shuō)話內(nèi)容、培養(yǎng)智慧，聽(tīng)得懂別人的弦外之音，也懂得機(jī)智地回應(yīng)甚至反駁。當(dāng)年中蘇交惡，前蘇聯(lián)外交部長(zhǎng)飛到北京，周恩來(lái)總理去接他，由于兩國(guó)關(guān)系不好，所以沒(méi)有鋪紅地毯，也沒(méi)有歡迎的人群，外交部長(zhǎng)一下飛機(jī)看到這個(gè)場(chǎng)景，與周總理握手時(shí)說(shuō)了一句：“北京的冬天好冷埃”周總理回答道：“這是一股來(lái)自西伯利亞的寒流�！币徽Z(yǔ)雙關(guān)，讓人拍案叫絕。

　　多笑。

　　生活中不可能處處稱心如意，遇到令人惱火、令人泄氣的事情，生氣和發(fā)怒往往于事無(wú)補(bǔ)。這時(shí)可以給自己“表演微笑”，對(duì)著鏡子笑，或?qū)χ鴦e人笑，都可以幫你平復(fù)心情，甚至達(dá)到愉悅。來(lái)回訓(xùn)練幾次后，每遇到煩心事腦海就浮現(xiàn)自己微笑的樣子，久而久之，就不那么認(rèn)死理，心胸才會(huì)豁達(dá)，才能積極地笑看人生。

　　多想。

　　講述自己危險(xiǎn)或者尷尬的經(jīng)歷，并從中找到笑點(diǎn)�；叵霂讉�(gè)你經(jīng)歷過(guò)的最尷尬的時(shí)刻，并找到其中有趣、好笑又能引起共鳴的點(diǎn)，再把經(jīng)歷編成故事，加入幽默的說(shuō)法、夸張的表達(dá)、戲劇的色彩。這種自爆短處、自我嘲笑的方式不僅給生活添了樂(lè)子，也是一種自我解脫。

　　延伸閱讀：幽默有哪幾種類型

　　1、嘲諷性幽默

　　通過(guò)挪榆和批評(píng)和事物內(nèi)在的矛盾造成幽默語(yǔ)言的暗示性。

　　比如說(shuō)，有一個(gè)靠地產(chǎn)投機(jī)的富豪問(wèn)海明威要簽名，海明威用手杖在沙地上畫了一個(gè)名字，十分客氣地說(shuō):“請(qǐng)您收下我的簽名吧!”

　　2、戲謔性幽默

　　貌似帶有很強(qiáng)的攻擊性，但是帶有無(wú)攻擊性的幽默。越是親近的人攻擊性越強(qiáng)烈之，有點(diǎn)像親人之間開(kāi)開(kāi)玩笑。

　　比如說(shuō)：張大千在宴會(huì)上向京劇大師梅蘭芳敬酒，說(shuō):“梅先生，你是君子我是小人，我先敬你一杯。”

　　梅蘭芳不解其意，忙含笑問(wèn):“此作何解？”

　　大千先生笑著答道:“你是君子動(dòng)口(指唱)，我是小人，動(dòng)手(指畫)�！�

　　3、詼諧性幽默

　　這個(gè)就比較多了。

　　比如說(shuō)：“我再也受不了我太太了。她在我們臥室里養(yǎng)了一只羊�！�

　　“那么你把窗子打開(kāi)，不就得了?”

　　“什么!打開(kāi)窗子讓我的鴿子全飛出去?”

　　4、哲理性幽默

　　一般蘊(yùn)含深意，有點(diǎn)類似于高級(jí)黑。

　　比如說(shuō)：結(jié)婚多年的一對(duì)夫妻正在研究貼好的壁紙。丈夫嫌壁紙不太滿意，而妻子卻無(wú)所謂。為此，丈夫?qū)ζ拮诱f(shuō)：

　　“這個(gè)情況的出現(xiàn)，就在于我是個(gè)要求完美的人，而你卻不是�！�

　　“說(shuō)得對(duì)極了，”妻子回答道，“正應(yīng)為這樣，你娶了我，我嫁給了你�！�

　　5、逗趣性幽默

　　這是大路貨。

　　比如說(shuō)：一日，馬上要上課了，大家把電梯擠得滿滿的，13人滿員。這時(shí)電梯管理員說(shuō)話了:“真怪，剛才電梯里只有10個(gè)人，電梯就拒載了，這回兒，電梯又好了�！边@時(shí)，一位老師回答道:“電梯拒載壞人�！贝蠹胰珮�(lè)了。感情是電梯不是以人的數(shù)量而是以人的質(zhì)量來(lái)載客。

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