不成曲調(diào)也是歌作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的不成曲調(diào)也是歌作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
不成曲調(diào)也是歌作文1
一個(gè)個(gè)輕盈的身姿在五線(xiàn)譜上,舞出世間最曼妙的華爾茲。凝神靜聽(tīng),心海蕩漾美妙的旋律,竟是人生之歌。放聲歌唱,并非天籟,但我相信,只要按著正確的方式歌唱,哪怕不成曲調(diào)我也無(wú)怨無(wú)悔!
大寒,呵氣成霜。雪花裝飾的魚(yú)肚白的天空看不出一絲生機(jī)。站在暖氣十足的辦公室中,我的心卻感覺(jué)到絲絲涼意。
“由于你犯的錯(cuò)誤性質(zhì)惡劣,我不能再讓你當(dāng)語(yǔ)文課代表了……”年少輕狂的我無(wú)意中卷入一場(chǎng)打架事件,此刻,老師正在辦公室“審判”我。老師用那雙明亮又犀利的眸子看了我一眼,然后在試卷上打了一個(gè)大大的叉。室外,雪花翻飛,飄落到地上,也飄落進(jìn)我的心里。透過(guò)淚霧,我的目光對(duì)上老師的'目光,突然覺(jué)得它那么傷人,如利劍一般刺入我的心!袄蠋煛也幌氩划(dāng)語(yǔ)文課代表……,雖然我知道我并不優(yōu)秀,成績(jī)也不出類(lèi)拔萃,我知道我身上有很多缺點(diǎn)……”我努力地搜索著最有說(shuō)服力的詞匯,不知為何它們?nèi)徊辉。這時(shí),老師緩緩開(kāi)口了:“不當(dāng)語(yǔ)文課代表也不代表老師就不喜歡你了…,”這句話(huà)明明是那么溫柔,卻讓我淚水洶涌,不知何時(shí)衣襟已被浸濕一片。
我無(wú)力改變這一切,只有努力地將語(yǔ)文學(xué)得更好,以此來(lái)彌補(bǔ)我曾犯下的錯(cuò)誤,挽回老師對(duì)我的鐘愛(ài)。當(dāng)我在那些令人討厭的“之乎者也”中傾注情感的時(shí)候,當(dāng)我對(duì)“恨之入骨”的閱讀題也有了感覺(jué)的時(shí)候,當(dāng)我覺(jué)得埋頭“爬格子”,將心事化成油墨芳香是種享受的時(shí)候…那是我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)拐角,踏上了一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。
每每在學(xué)習(xí)疲累的間隙,我驀然抬頭,總會(huì)對(duì)上語(yǔ)文老師的眼眸,我漸漸讀懂了那里滿(mǎn)蘊(yùn)著的深情。我也漸漸領(lǐng)悟,原來(lái)老師的心從未走遠(yuǎn)。也許對(duì)我這種桀驁不馴的人冷處理才更能激起我的斗志吧,知我者,語(yǔ)文老師也。
此刻,我也更加明白:踏路上,不懼蜿蜒,追求著夢(mèng)想;心向陽(yáng),無(wú)畏悲傷,迎來(lái)那曙光。我深信:無(wú)論結(jié)果怎樣,只要全情投入,付出努力,我就無(wú)怨無(wú)悔!
謝謝您,我的語(yǔ)文老師,是您讓我明白,人生之歌哪怕不成曲調(diào),那跳躍的音符,斷續(xù)的音節(jié),也能奏成青澀懵懂的青春之歌!
不成曲調(diào)也是歌作文2
去年暑假的我們一家人回了老家,一天因天氣太炎熱,媽媽提議我們?nèi)胰ド嚼锉苁睿液桶职侄寂氖纸泻谩?/p>
說(shuō)出發(fā)就出發(fā),我們乘車(chē)到了山里。一下車(chē)便看見(jiàn)山下圍了許多人。只見(jiàn)一個(gè)戴著大紅帽子,戴著墨鏡手里拿著大喇叭的女人喊到:10至16歲的孩子們,來(lái)挑戰(zhàn)自己的膽量吧!可刺激呢,獲獎(jiǎng)還有禮物哦!來(lái)吧,孩子們。趕快來(lái)報(bào)名!”。
爸爸拉著我和媽媽饒有興趣地向人群走去。爸爸問(wèn)明情況后微笑著對(duì)我說(shuō):“是攀巖比賽。去,去試試自己的膽量,報(bào)名去吧!眿寢屢哺胶椭职终f(shuō)道:“去吧,不去就是膽小鬼。”聽(tīng)了這話(huà),要強(qiáng)的我心想我才不是。我朝媽媽做了個(gè)鬼臉吐了吐舌頭。于是我拉起爸爸,走向那個(gè)女人并對(duì)她說(shuō):,“阿姨,我要報(bào)名。”那個(gè)阿姨笑著對(duì)我說(shuō):“去吧,孩子!先去上安全繩。”說(shuō)著指了指那邊。
我朝阿姨手指的'方向走去。看見(jiàn)那已經(jīng)有很多和我年齡不差上下的孩子了。我蹲下去拿了一個(gè)索繩系在腰上。這時(shí)剛才那個(gè)阿姨滿(mǎn)面春風(fēng)地走過(guò)來(lái),她揮著小紅旗對(duì)我們說(shuō):“準(zhǔn)備好了嗎,孩子們?”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭!昂,3,2,1,開(kāi)始。”我的雙手先攀住了兩塊石頭,可是我立刻緊張和后悔起來(lái),我從沒(méi)參與過(guò)攀巖活動(dòng),就是為了跟媽媽賭氣不想讓她小瞧我,怎么辦。烤驮谖疫M(jìn)退兩難的時(shí)候的時(shí)候。我忽然靈機(jī)一動(dòng)開(kāi)始觀察別的小朋友攀巖動(dòng)作。我也模仿著做。雙手攀著石頭,然后一只腳再踩上一個(gè)石頭,動(dòng)作先后來(lái)回交替著做,終于我爬上了半中腰。抬頭一看,已經(jīng)有人登上去了。我著急了立即加快了步伐。突然我的一只腳踩空了,我感覺(jué)我的重心在往下掉。我趕緊抓住石頭,腳在踩上石頭上總算才站穩(wěn)了。這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了。可是我不能半途而廢,我才不想媽媽叫我膽小鬼,于是我繼續(xù)爬…終于我到達(dá)了最上面,只可惜是最后一名。不過(guò)我還是很高興,我雖然失敗了,但我努力了。
正是礁石的阻擋才使浪花顯得更美麗。嘗試了失敗和成功滋味,才能體會(huì)到生活的美味,即使不成曲調(diào)也是歌!
不成曲調(diào)也是歌作文3
一曲又一曲的歌聲環(huán)繞,憂(yōu)傷之余卻充滿(mǎn)激情高昂的調(diào)子,似要無(wú)視一切。
“啪!”我將書(shū)本重重甩在桌上,內(nèi)心的煩燥越來(lái)越重,音樂(lè)似已無(wú)用,便輕輕起身慢慢踱步至窗前。
窗外到處充斥著夜的黑暗,略有的雜聲被雙耳過(guò)濾掉,整個(gè)世界已是寂靜一片。寒風(fēng)徐徐吹來(lái),素日畏寒的我卻毫無(wú)反應(yīng)。身上極度的冰涼似已感知不到,呆呆地望著窗外,思緒飛遠(yuǎn)。
初二期末。我考了不錯(cuò)的成績(jī),在大家的夸贊聲中,笑得燦爛,心中也充滿(mǎn)喜悅,成功這首歌久久在耳邊回旋。
初三月考,我拿著手中的卷子發(fā)呆,卷子上鮮紅的分?jǐn)?shù)是如此醒目,如此刺眼。望著那個(gè)不可置信的分?jǐn)?shù),我不知所措,只有暗自的下決心:要努力了!
一檢前夕,我打破了往日記錄,十點(diǎn)五十便上了床。電熱爐散發(fā)出陣陣的灼熱將我心中的不安無(wú)限擴(kuò)大,又一次考試,在初三之初瘋了三個(gè)月的我,該怎么辦?
一檢開(kāi)始,我坐在十考場(chǎng)中,心中卻懷念著實(shí)驗(yàn)樓——從前的我?guī)缀醵荚谌亮紙?chǎng)徘徊。作為一至六考場(chǎng)的`實(shí)驗(yàn)樓,集中的都是年級(jí)前二百!望著門(mén)上大大的“十”字,心中不禁泛起陣陣悲涼,何時(shí),我還曾這般沒(méi)落?
無(wú)言不成調(diào)的曲子在心頭演奏的深沉,似給我敲響了一個(gè)警鐘,原本淡淡的危機(jī)正愈演愈烈,不甘充斥了我的雙眸:“憑什么我考不好,這次的一檢,只是開(kāi)始,只是開(kāi)始!”
輕柔卻有力的話(huà)從口中淡淡吐出,一直播放的曲子也恰巧進(jìn)入高潮。早已沒(méi)有了之前的憂(yōu)傷,那般高傲,似在叫囂著。激昂的曲子是那樣的振奮人心,使之前麻木的我充滿(mǎn)力量!
刺骨的寒風(fēng)吹來(lái),靜靜地佇立于窗前并不躲閃,迎風(fēng)而立。屋中,曲調(diào)回旋,人生之歌同這首曲子相交融,先前的不成調(diào)子此刻卻猶如天籟……
失敗的串聯(lián),并沒(méi)有成功悅耳,那一個(gè)個(gè)音符混雜無(wú)章,卻充滿(mǎn)激昂。
我將伴著這首不成曲調(diào)的歌,一步步的超越過(guò)往,迎接最終的勝利!
不成曲調(diào)也是歌作文4
青春年少的美麗際遇,夢(mèng)想未央的閃耀歲月,那些時(shí)光彼岸擱 淺的痛,都是此岸暖我的燈。
――題記
那是在二班的日子。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),似乎應(yīng)了那每逢運(yùn)動(dòng) 會(huì)必下雨的定律,天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨,卻非“天公不作美”,反增 添了絲絲涼爽。這讓報(bào)名參加八百米跑的我更增添了信心。 站在起跑線(xiàn)上,隨著槍聲,我?jiàn)^力沖出,急速奔跑,輕松地把 別人甩在身后,雨絲調(diào)皮地跳到身上,愜意極了。但跑完第二圈時(shí) ,我開(kāi)始體力不支,此時(shí)雨好像也變大了,一顆一顆重重地打在身 上,兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中,我艱難地捕捉到一個(gè)個(gè)超過(guò) 我的身影,慢慢失去了信心。忽然,我耳邊響起了熟悉的聲音―― “班長(zhǎng)加油!”是班里一向活躍的幾個(gè)男生,他們邊鼓勵(lì)著我,邊 在跑道內(nèi)側(cè)陪我一起跑著……聽(tīng)著他們的吶喊,我一鼓作氣,拼了 !沖過(guò)終點(diǎn),筋疲力盡,我癱坐在地上,似乎有汗水從臉頰淌下, 雨水也肆無(wú)忌憚的沖刷臉龐,夾雜著點(diǎn)點(diǎn)淚水……
雨似乎變本加厲,抽打在身上。緩緩挪到班級(jí)駐地旁,隔著一 層灰蒙蒙的雨幕,我躊躇了。“快過(guò)來(lái)!別澆著!”是老師!“老 師,我真糟!”我垂下頭!安,你同樣用盡汗水和力量!薄拔 是失敗者!薄罢l(shuí)都不能避免失敗。我相信,失敗和勝利對(duì)于你同 樣重要。讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)!崩蠋煹穆曇羧岷陀 肯定。抬起頭,我詫異的看向老師,她的'眼中隱含著深切的關(guān)懷和 濃濃的暖意。這時(shí),老師身后多出那幾個(gè)男生,臉上有著如同往常 的笑容。大家附和著:“班長(zhǎng),你八百米居然跑完了?太厲害了吧 !薄皩(duì)啊對(duì)啊,要是我一定跑不下來(lái)!薄丝,我終于明白 了他們的良苦用心,笑容漸漸浮現(xiàn)在臉上,“嗯,必須的!”轉(zhuǎn)過(guò) 身,我偷偷地抹了抹眼角,原本混亂的思緒中,似乎有什么漸漸明 了……
我本以為,這世上只推崇勝者,成功是勝者唯一的標(biāo)志;我也 以為,沒(méi)有了成功,就沒(méi)有了一切。如今,我終于釋?xiě),不成曲調(diào) 也是歌,用盡汗水與力量,無(wú)怨無(wú)悔! 雨仍輕快地下著,我看向周?chē),同學(xué)們的笑容都明凈的如同雨 中的一抹陽(yáng)光,溢出清清淡淡的溫暖。
不成曲調(diào)也是歌作文5
或許沒(méi)有華美的辭藻,或許沒(méi)有動(dòng)人心弦的故事,但至少,它不虛偽,不矯情。它是一位普通又平凡的考生在這個(gè)深情的六月留下的心語(yǔ)。它不成曲調(diào)也是歌。
從偏遠(yuǎn)的縣城來(lái)到省城,辦入學(xué)手續(xù)時(shí),學(xué)籍辦的老師,她知道外縣的教育水平有多差,雖然曾是縣里的佼佼者,但在她眼中,一文不值。還記得她把學(xué)籍檔案啪啪地往桌子上扔,像使喚傭人一樣調(diào)遣著我的母親。母親要強(qiáng)一輩子,卻在這里連聲喏喏,低三下四地向人家賠著不是。那天,黃昏晚霞洇濕了半邊天,像一個(gè)稚子的傷口在滴血。
那天的星夜,我悄悄地許下諾言:讓媽媽的腰桿在這城市高高挺起,像座雄渾的山——那是母親的尊嚴(yán)!
第一學(xué)期,雖說(shuō)不是班級(jí)墊底,但成績(jī)尚不如意。同學(xué)們晚上都去補(bǔ)課,但我媽媽承受不起高昂的補(bǔ)課費(fèi)!媽說(shuō),孩子,我沒(méi)本事,對(duì)不起。我沒(méi)說(shuō)話(huà)。我不相信缺了補(bǔ)課班就沒(méi)成績(jī),不相信憑借自己就不能創(chuàng)造屬于我的奇跡!
好,我自己學(xué)!
每天的夜,指針指向十二,我還不休息,任由鐘擺在我旁邊為我和鳴。單調(diào)的滴答滴答中,我哼起了小曲,不成調(diào)子,但只有這樣,眼角的肌肉才能拉住倔強(qiáng)的眼皮,才能驅(qū)走如潮的睡意。總是在半夢(mèng)半醒之間,一遍遍問(wèn)自己;如果沒(méi)有來(lái)到省城,我可以輕松地拿到小鎮(zhèn)的第一;如果沒(méi)有選擇這種激烈的競(jìng)爭(zhēng),我可以在炎炎夏日的樹(shù)蔭下吃著瓜拍著肚皮;如果沒(méi)有義無(wú)反顧的選擇,哪有今日的'白眼輕蔑冷嘲熱諷;他們說(shuō)我唱歌難聽(tīng),他們說(shuō)我學(xué)習(xí)不行。
沒(méi)有那么多如果,我只記得自己選擇的路,跪著也要走下去。我只記得,既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程。我要證明給他們看:不成曲調(diào)的東西,經(jīng)過(guò)自己的努力,也是一首歌!我相信,我,沒(méi)走調(diào)!
任窗外繁花招搖或是晚來(lái)風(fēng)急,方寸一隅便是我的天地,我將在那里,書(shū)寫(xiě)我的奇跡!
當(dāng)拍著區(qū)成績(jī)榜首給媽媽看時(shí),她沒(méi)說(shuō)話(huà)。只記得她的腰挺得直直的,像村里挺拔的胡楊。她嘴角的微笑,極淺極淺。
三年的時(shí)光荏苒,幾多物是人非,我沒(méi)忘了初心,堅(jiān)守在坐標(biāo)的原點(diǎn),我到松花江畔,高聲對(duì)自己說(shuō):我就是自己的神!
神的聲音,不成曲調(diào),也是歌!獨(dú)屬于神自己的贊歌!
不成曲調(diào)也是歌作文6
如果你站在極佳的位置上,你能一次性看完西湖十景嗎?
我是說(shuō),如果視野里能一覽這十景的話(huà),可以嗎?
不行!
答案是肯定的。斷橋殘雪,那是來(lái)自記憶深處的冰涼,美得徹骨;拂堤春曉,又是一日慵懶的韶光,隨風(fēng)輕飄。它們都是獨(dú)屬于一個(gè)季節(jié)的珍藏,薰染著那一段時(shí)光的味道。所以每一次去西湖,都會(huì)迫不及待地期待下一次。雖從未也不可能連貫地一覽西湖風(fēng)光,卻不曾有人質(zhì)疑過(guò)她的美。十景未現(xiàn),一景卻足以驚艷。太多的冗雜蔽了初心,其實(shí)每一個(gè)破碎的音符,都美似一首連貫的歌。
他們都說(shuō):“葉落,知秋!
因秋而葉落,以葉而知秋。并非是清晨瓦上厚厚的霜才宣告了這個(gè)秋節(jié)。每一片枯黃,都用它嶙峋的筋骨,擔(dān)起了信使的重任。風(fēng)乍起,漫開(kāi)一片金黃,帶著疲累的輕喘奔波著,飄曳于高樓之間,輕伏于行人肩上,把秋的'訊息帶到。它們沒(méi)有方向,若說(shuō)有,也是四面八方。在這個(gè)被樓房生硬劃分的城市,我也曾臆想:“這是不是自然留下的,一曲無(wú)聲無(wú)序,卻美不勝收的樂(lè)章?”
文章亦是最重“驚艷”二字,一字一句美得攝人心魄,便足以令人為之傾倒。單敘一個(gè)“湄”字。那是湖面之上水與草交界之處,水波粼粼,弱草微傾,幾尾魚(yú)兒從容游過(guò),岸旁又幾聲蛙鳴。是不是因?yàn)榕映拿佳郏抛屢蛔趾谧熘,竟忍不住反?fù)咀嚼?于是就順理成章地因?yàn)橐蛔謵?ài)上一文,因?yàn)橐晃膼?ài)上整一部詩(shī)經(jīng)。幻想著有幸活在《國(guó)風(fēng)》之中,縱然溯洄從之,道阻且長(zhǎng)……
一幅精美的刺繡,一處不慎便成敗筆。一首歌,卻只要哪怕一個(gè)音,足夠動(dòng)人,足夠讓全場(chǎng)為你起立,讓世界為你鼓掌,就夠了。那是女子日日不舍得用,攢起置于瓶中的香膏,忽覺(jué)其已滿(mǎn),便猛地迸出想一擲為快的念頭。一剎那,香溢四方,乘著風(fēng)的翅膀去往遠(yuǎn)方;蛟S本就不必有完整的冗長(zhǎng),不成曲調(diào)的單個(gè)音符,亦是一席華章!
而我,在北地或南方,又有什么兩樣?雖不曾一擲香瓶,亦并不在水一方。西湖是夢(mèng)里的渺遠(yuǎn),葉輕輕落于腳下,時(shí)光靜好。每一個(gè)片段都無(wú)關(guān),卻又何嘗不勾勒出年華最美的模樣?
不成曲調(diào)也是歌作文7
“鐺,鐺……”我聽(tīng)到了幾聲連續(xù)不斷地敲擊,我心生疑惑,便想在這鬧市區(qū)中找到這不規(guī)則的聲音的源頭?熳吡藥撞,發(fā)現(xiàn)有一對(duì)夫婦在擺攤。他們的前方,粗糙的麻布上零散地?cái)[著種類(lèi)不多的殺蟲(chóng)藥。他們頭發(fā)半白,皺紋像樹(shù)根一樣在他們的臉上深深扎根。我不屑于多看他們,只覺(jué)得這雜亂無(wú)章的'敲擊聲是為了吸引人的耳朵招致顧客罷了,我便對(duì)他們失去了興趣,匆匆離去了。
可是緣分總是突然而至,不留下任何信號(hào)。就在一個(gè)星期天的下午,我又碰到了他們。
毫無(wú)節(jié)奏的敲擊聲使我不禁側(cè)過(guò)頭去,又遇見(jiàn)了他們。哦,不是他們,是他,只有一個(gè)老婦人坐在那里,可我竟在不知不覺(jué)中感到了老婦人流露出來(lái)的慈祥,欣然一笑?晌揖驮谧⒁曀龝r(shí),又聽(tīng)到了一段敲擊聲,可這次卻不是從老婦人那里發(fā)出來(lái),定睛一看,那個(gè)消失的老伯原來(lái)是去了下一條街?jǐn)[攤,且是他在敲擊木板。我越發(fā)覺(jué)得詫異這事,難道這是某個(gè)地下組織的密碼,暗號(hào)?我心中一顫,有些為自己的猜想而膽怯,擔(dān)擾了。心中忐忑不安,小跑著離開(kāi)了。
回到家里,我耳邊又響起了那不成調(diào)的音律,心又靜了下來(lái)。幾天之后,我的雙腳不由自主地將我?guī)У搅死蠇D人的攤前,一顆好奇的心在我的胸前亂蹦,我抿下嘴唇,開(kāi)了口,道:“老婦人,您為何總是如此敲擊木板?”她笑了,說(shuō):“我是個(gè)盲人,我的丈夫也是,我們每到規(guī)定的時(shí)候就敲擊這個(gè)板子,這樣就知道了雙方都安好了!彼f(shuō)這段話(huà)時(shí),眼眸中露出了無(wú)比幸福的光芒。
我仔細(xì)地注視著她看似晦暗的雙眸,仿佛看到了她澄澈的內(nèi)心世界。心中不由得懺悔當(dāng)初自己認(rèn)為的招徠生意和地下暗號(hào)的過(guò)失。一句簡(jiǎn)單的“知道對(duì)方安好”深深地烙在了我的心上。再次聽(tīng)到這敲擊聲,不再認(rèn)為它是毫不悅耳,是不成曲調(diào)的,而覺(jué)得這敲擊聲是十分有力歌,像極了兩顆心房間最赤誠(chéng)的震顫。這不成曲調(diào)的歌在我心中時(shí)時(shí)激蕩,這對(duì)兒盲夫婦間的感情與舉動(dòng)更像人生道路上正確的感情基調(diào)。
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