不滅的燈火作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的不滅的燈火作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不滅的燈火作文1

　　燈火是游子歸家時(shí)月亮的清暉，是困難時(shí)指引自己前行的希望，是陷入迷茫時(shí)思想的啟迪�！皠e讓內(nèi)心的燈火熄滅，”激勵(lì)了一代又一代拼搏進(jìn)取的中華兒女，千千萬萬的你們，構(gòu)成了中華不滅的燈火！

　　在建國70年之際，回首那抗戰(zhàn)歲月，老兵們音容猶在。渣滓洞，有數(shù)萬萬被俘的老兵圍坐在一團(tuán)。聽著，外面顫栗的槍炮聲；逼仄的墻壁囚禁了他們的軀體。但他們心中有一束不滅的光，便是祖國勝利的心愿。于是他們幾個(gè)人找來了紅布和黃布，做出了一面具有革命信仰的五星紅旗，因?yàn)橹車�很黑，他們便點(diǎn)燃一支蠟燭，將這黑夜用革命的燈火照亮，也許那僅僅只是一面簡樸的旗，但它承載的'更是一份榮耀，一份中華兒女與生俱來的榮耀。

　　伴隨著內(nèi)心不滅的燈火，一首《義勇軍進(jìn)行曲》響徹整個(gè)渣滓洞，響徹在每個(gè)人的心中。

　　“泥漿潭里做蛟龍，新時(shí)代里做楷模�！蓖踹M(jìn)喜在祖國缺乏石油的年代，甘愿做時(shí)代的“攪拌機(jī)”。當(dāng)時(shí)安全設(shè)施十分惡劣，只有一個(gè)簡陋的探照燈和早已生銹的鐵鏈，正是在那種艱苦的條件下，王進(jìn)喜毅然選擇了犧牲自我的方式，深陷泥潭之中，他感到惡心難忍，但一個(gè)小小的燈，讓他知道自己還活著，石油還在挖掘，祖國的未來還在不斷的建設(shè)著，這是一份黑暗中的光明，是旅途中的明燈，讓我們對未來充滿了希望�！皞ト擞蒙碥|撐起了一個(gè)時(shí)代�！边@是一種奉獻(xiàn)的力量。

　　伴著這內(nèi)心不滅的燈火，讓王進(jìn)喜看到了祖國石油事業(yè)的未來，看到了希望。

　　邁入新時(shí)代，鄉(xiāng)村地區(qū)的教育成為了國之大計(jì)。王曉芳，一位樸素的人民教師，只身一人來到西北這片寂靜的荒嶺，沒有“大漠孤煙直”的壯美，只有一片片令人難以喘息的風(fēng)沙。她來到學(xué)校，教室里連桌椅都是用余木拼接而成，幾乎學(xué)生都是三兩個(gè)擠在一起上課，教學(xué)質(zhì)量十分堪憂。為了改變現(xiàn)狀，她自掏腰包，將學(xué)生桌椅全部換成新的。夜晚上課時(shí)，連盞燈都沒有，因?yàn)榻淌依餂]有連接電路，王曉芳將辦公室里的插座接上了電源，并把燈放在了雜草叢生的操場上，因?yàn)槁诽�遙遠(yuǎn)，沒有人愿意來安裝，王曉芳老師便自己搭建路線，過程中因?yàn)檫^程中，要來回上下樓，翻護(hù)欄，老師受傷的地方不下十處，爬梯子時(shí)還險(xiǎn)些摔下來。但旁人問她時(shí)，他卻說我愿意為喜愛的教育事業(yè)及學(xué)生付出自己的光輝。

　　伴著這明亮的燈火，原本漆黑的夜晚有了絲光明，這份光明在老師心中，也在學(xué)生求知的夢想中。

　　點(diǎn)點(diǎn)星火，奏響了抗戰(zhàn)的凱歌；斑駁光明，永恒了時(shí)代的旋律�！拔寤�嘯谷，百獸震惶�！睍r(shí)代將不滅的中國燈火傳承于我們，我們要無愧于時(shí)代！

不滅的燈火作文2

　　我在《崇尚科學(xué)傳播文明》的歷史里徜徉，一盞燈引領(lǐng)著我走過花園的小樹林，面前出現(xiàn)一個(gè)小木屋。奇怪，以前來的時(shí)候好像沒有這個(gè)小木屋呀？小木屋很破舊，我沒有多想就直接走了進(jìn)去。屋里也是破破爛爛的，但一面一丈多高的大鏡子立在東面的墻上：華麗的金色鏡框，底下是兩只爪子形的腳支撐著，簡直跟《哈利·波特》中的'厄里斯魔鏡一模一樣。一看鏡面，我的心跳得飛快—戶鏡子中不光有我，還有一個(gè)人。那人滿臉的胡須，在沖我招手�！拔沂邱R丁，帶你去看科學(xué)的歷程�！闭f著就把我拉了進(jìn)去。

　　馬丁說：“這是古希臘雅典。”��！太神奇了。這時(shí)，只見一大群人一起進(jìn)了帕提儂神廟�！�他們要干什么？”我問馬丁。“去開庭審理大不拉馬，他說世界上沒有神，得罪了當(dāng)時(shí)的法庭�！边@時(shí)，大不拉馬和法官、陪審員們走進(jìn)大廳，審判開始了。結(jié)果，陪審員們把黑色的石子放進(jìn)了宙斯神像底下的陶罐里。我看到身披黑色長袍的行刑者端著銀色酒杯走到大不拉馬面前，逼他把滿杯的毒酒喝了下去。大不拉馬躺在草床上，臨死前仍舊宣稱：“這個(gè)世界有太陽、有月亮、有星星，就是沒有神�！瘪R丁對我說：“看見了吧，真理就是這樣！只能怪當(dāng)時(shí)的神占據(jù)了人的，L邪惡就這樣壓倒真理�！�

　　他又領(lǐng)著我走過一扇小門，走到另一個(gè)時(shí)期。這是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期。一群群的人走人大廣場內(nèi)，一大批身披黑袍的傳教士正在傳教，說地球是宇宙的中心，上帝創(chuàng)造了人。這就是當(dāng)時(shí)的“地心說”，已經(jīng)在人們的心中扎下根。我看見一個(gè)中年人站在一個(gè)臺(tái)子上，正在講著什么，手中有一沓書稿。“那是哥白尼。他第一個(gè)沖破宗教的束縛，打開自然科學(xué)的大門，引起人類對宇宙認(rèn)知的革命。哥白尼經(jīng)過四十多年的精心研究，完成了《天體運(yùn)行論》。他手中正拿著書稿向人們講述事實(shí)，說明科學(xué)的意義�！瘪R丁對我說。這時(shí)，幾個(gè)持刀的士兵沖過來，把哥白尼綁起來，押上了馬車。

　　馬丁又帶我走進(jìn)一間小木棚，里面的桌子上有一只水晶球。馬丁叫我往水晶球里看，只見劊子手把布魯諾綁在火刑架上。熊熊烈火中布魯諾高昂著頭，喊出了最后的聲音：“我認(rèn)為勝利是可以得到的，我會(huì)勇敢地為它奮斗！”好一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)勇敢地為科學(xué)獻(xiàn)身的人。

　　一陣輕煙飄過，我回到了現(xiàn)實(shí)中。有一盞燈依舊亮著，噢，是《崇尚科學(xué)傳播文明》。從中，我看到了那些為科學(xué)獻(xiàn)身的先驅(qū)，我領(lǐng)悟了他們?yōu)檎胬矶�獻(xiàn)身的精神，我也知道了那文明之火會(huì)一直點(diǎn)燃著。在書的指引下，我正沿著歷史走向未來。

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