- 相關(guān)推薦
魔王崛起作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的魔王崛起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
唉！法瑞斯教室里傳來(lái)一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆氣聲。難道人類與魔族結(jié)下的仇恨只能用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決嗎？“沒辦法，自從那次大事故后人類與魔族就沒有停止過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)”“也許這是天意吧”戰(zhàn)士訓(xùn)練官赫拉說(shuō)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。再見，我去上課了，校長(zhǎng)�！霸僖�!”校長(zhǎng)揮手說(shuō)。
“誰(shuí)能給戰(zhàn)士下個(gè)定義？”赫拉教官問(wèn)道。有一位同學(xué)舉手了：“戰(zhàn)士就是屠殺機(jī)器！”教官的臉上明顯擺出一副失望的樣子，馬上，他讓那位同學(xué)拿刀使最大的力氣砍訓(xùn)練用的假人。嚓，假人掉了三百點(diǎn)血。接著赫拉又讓他聽法師教室傳來(lái)的聲音，“一千點(diǎn)血！”法師教室傳來(lái)歡呼的聲音。“明白了吧，法師才是屠殺機(jī)器！”赫拉微笑著說(shuō)�！澳菓�(zhàn)士有什么用？”那個(gè)同學(xué)問(wèn)道。赫拉擺出嚴(yán)肅的表情：“戰(zhàn)士就是被屠殺機(jī)器!”接著就笑了起來(lái)：“其實(shí)戰(zhàn)士的做用就是擋住魔怪，不讓他靠近脆弱的法師�！薄昂昧�，現(xiàn)在訓(xùn)練開始!”話音剛落，假人就朝他們走了過(guò)來(lái)，啪啪啪，假人揮起鐵拳就往他們身去�！鞍ご蛘n”終于結(jié)束了。下課后，一名叫艾拉可的學(xué)生朝法師教室走去。上課了，艾拉可細(xì)細(xì)打量著法師教官。一副修長(zhǎng)的身材，胡子比身體還長(zhǎng)，直直拉到了地上。法師教官問(wèn)：“誰(shuí)能給法師下個(gè)定義？”一位看樣子很拽的學(xué)生舉起了手：“法師是脆弱的咒語(yǔ)召喚者!”教官露出失望的表情:“不對(duì)！”艾拉可小心翼翼的舉起了手：“法師就是屠殺機(jī)器!”教官驚訝的看著艾拉可：“好小子！有潛質(zhì)！我以前怎么沒見過(guò)你？”艾拉可不好意思地說(shuō)：“我是新來(lái)的�！眲偛拍俏煌瑢W(xué)立馬反駁說(shuō)：“法師怎么會(huì)是屠殺機(jī)器呢？魔物在法師身上摸一下就損血大半，摸兩下就死掉了！”教官嚴(yán)肅的說(shuō)：“前面有戰(zhàn)士替你擋住魔怪，戰(zhàn)士受傷了還有牧師為他加血，戰(zhàn)士、法師、牧師號(hào)稱鐵三角，配合得好的天下無(wú)敵！”
下課后，艾拉可又跑去了牧師教師。一位長(zhǎng)的很秀麗的教官問(wèn)：“誰(shuí)能給牧師下個(gè)定義？”一位漂亮的牧師學(xué)員說(shuō)：“牧師就是戰(zhàn)場(chǎng)上的護(hù)士”教官明顯不滿意“這么說(shuō)未免有點(diǎn)太小瞧牧師了吧，如果牧師加血不夠，戰(zhàn)士死掉了，魔怪再在法師身上摸兩下，法師也死掉，整個(gè)戰(zhàn)斗就會(huì)宣告失敗。”……赫拉走過(guò)牧師教室，看見了在那里偷偷摸摸的艾拉可�！鞍赡愀陕锬�！”艾拉可被揪了出去。艾拉可低下頭說(shuō)：“我…我想..成為集戰(zhàn)士法師牧師的全能者。”“什么？”赫拉睜大了眼睛接著馬上說(shuō)到：“不可能！我們前輩中有那么多的高人，肯定有人想成為全能者，可是有哪一個(gè)成功過(guò)?一定是成為全能者有某種危險(xiǎn)，只是我們不知道罷了�！薄拔摇薄靶辛瞬灰僬f(shuō)了，下周的畢業(yè)典禮你不用再去了，留在教室里反�。 薄昂�..好吧。”艾拉可無(wú)奈地說(shuō)。
【魔王崛起作文】相關(guān)文章：
仙女大戰(zhàn)魔王作文07-22
“混世魔王“作文03-01
混世魔王作文11-04
混世魔王作文3篇（集合）01-26
大國(guó)崛起作文04-15
夢(mèng)見魔王是什么意思06-09
中華崛起之夢(mèng)作文02-14
中華之崛起作文09-26
中國(guó)崛起作文04-04