校園一角作文【共10篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的校園一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園一角作文1

　　走進(jìn)玉林附小高小部的大門(mén)，進(jìn)入教學(xué)樓，就可以看見(jiàn)一個(gè)用竹簡(jiǎn)穿成的大柱子，上面刻了很多古代的漢字，看著這個(gè)大柱子，我情不自禁地想到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的意思。每當(dāng)下課的時(shí)候，有很多同學(xué)圍到這里，猜測(cè)這是寫(xiě)的什么字，那是寫(xiě)的`什么字，大柱子給同學(xué)們的課間添加了許多的樂(lè)趣。

　　大柱子的旁邊是一個(gè)生態(tài)園，發(fā)議論說(shuō)，論秀美，生態(tài)園比不上長(zhǎng)湖天真自然、楚楚有致；論宏偉，比不上太湖煙霞萬(wàn)千。好在到過(guò)的地方不多，不然，不知還有多少謬論。生態(tài)園里沒(méi)有多少點(diǎn)綴，只有那綠油油的小草鋪成的小緩坡，清澈見(jiàn)底的小溪流，繽紛的花樹(shù)，和那快樂(lè)的小魚(yú)兒和那活潑的蜻蜓。

　　生態(tài)園的四周都是翠綠的小緩坡，那一些緩坡的線條是那么的柔美，優(yōu)雅，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，一片青綠。在小溪的一邊有一個(gè)銅錢(qián)一樣的大石頭，溪水從上面的石頭縫里流到銅錢(qián)石里，等滿了之后便會(huì)溢出來(lái)，在小溪里緩緩流動(dòng)。每當(dāng)下午太陽(yáng)光灑下來(lái)，照在小溪上，溪水一閃一閃，光彩奪目。

　　小魚(yú)兒在水中成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，有時(shí)候悄悄地把頭露出水面來(lái)，吹了一串小泡泡，又迅速地潛下水去，抬頭看，一只只紅蜻蜓在天空中飛翔，奇怪的是在其它地方卻看不見(jiàn)一只紅蜻蜓的蹤影。

　　每當(dāng)下課，同學(xué)們圍在欄桿上看小魚(yú)，有時(shí)，一只調(diào)皮的小魚(yú)掉隊(duì)了，大家都替它但心，害怕它找不到回家的路了。

　　校園一角真美！

校園一角作文2

　　在我們學(xué)校里，有美麗無(wú)邊的操場(chǎng)，有全國(guó)唯一的校園民樂(lè)博物館，有絢麗多彩的藝術(shù)長(zhǎng)廊，有奇大的百年華誕石，還有幽香的玉蘭樹(shù)，但我最喜歡的還是那別具特色的藝術(shù)雕塑。

　　走進(jìn)校園，一轉(zhuǎn)頭，你就會(huì)看到一條紅白相間的跑道，這跑道旁邊的草坪上就是“拔地而起”的藝術(shù)雕塑。

　　首先，你會(huì)看到雕塑“琴”，這個(gè)雕塑把鋼琴鍵彎成了月牙形，還把單調(diào)的黑白變成了絢麗的紅色和藍(lán)色，這樣的改變讓人覺(jué)得更賞心悅目了。第二個(gè)雕塑則是黑白相間的五子棋，那棋局堪稱完美，看不出一絲破綻，或許他在書(shū)寫(xiě)著智慧。再往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)第三個(gè)雕塑――書(shū)。它呈A字形就像一本折疊的書(shū)，顯得很厚重，這就是百年大關(guān)的底蘊(yùn)吧。最后一個(gè)雕塑就是畫(huà)，這個(gè)“畫(huà)”的形狀像蝸牛殼，。

　　在這些雕塑中，我最喜歡最后一個(gè)――畫(huà)。這個(gè)雕塑不是特別好看，但細(xì)致地觀察過(guò)后，又會(huì)覺(jué)得它精致無(wú)比，甚至可以透過(guò)它的內(nèi)在看出設(shè)計(jì)師“良苦用心”。再看那雕塑――“棋”，簡(jiǎn)直就是天然的座椅，既美麗，坐起來(lái)又舒適。在空閑的.時(shí)候，或玩“抓人”游戲很累的時(shí)候，來(lái)這里躺一躺，會(huì)感覺(jué)無(wú)比舒適和愜意。

　　我們的學(xué)校雖然沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，沒(méi)有鮮花盛開(kāi)的花園，但是這些藝術(shù)雕塑完美替代了這一切。

校園一角作文3

　　我們的校園里有著全國(guó)唯一一所校級(jí)民樂(lè)博物館，里面有著充滿藝術(shù)氣息的學(xué)生作品，還有歌聲悠揚(yáng)的音樂(lè)室，可我卻喜歡那兩棵屹立在校門(mén)處的玉蘭樹(shù)。

　　每天，我一進(jìn)校門(mén)，都會(huì)看見(jiàn)那兩棵質(zhì)樸的玉蘭樹(shù)。它們像在為我加油，每一片葉子都在對(duì)著我微笑，讓我開(kāi)心地度過(guò)每一天。放學(xué)時(shí)，那兩棵玉蘭樹(shù)像在揮手跟我告別，也好像期待著明日能和我再見(jiàn)面。這兩棵玉蘭樹(shù)在我垂喪時(shí)，給我鼓勵(lì)；在我傷心時(shí)，給我安慰；在我開(kāi)心時(shí)，為我獻(xiàn)上衷心的祝福。它陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的'時(shí)光。在一二年級(jí)時(shí)，我喜歡在下課時(shí)到玉蘭樹(shù)下玩耍，在樹(shù)蔭下?lián)炻淙~，或玩“捉人”的游戲。

　　特別是春天，玉蘭樹(shù)格外的迷人。

　　初春，玉蘭樹(shù)開(kāi)花了。玉蘭花的花瓣是純白色的，花瓣的形狀有些像保齡球，上下較窄，中間比較寬�；ㄐ敬蠹s長(zhǎng)1厘米，是嫩綠色的，像小型狗尾草。春末，玉蘭花謝了，有幾片花瓣徐徐飄落在地，顯得那么嬌嫩，偶爾飄落及瓣，撿在手心里，摸起來(lái)非常柔軟，像潔白的棉緞。從遠(yuǎn)處看去，好像綠油油的操場(chǎng)上，沾染了幾塊白色的顏料。那時(shí)，我最喜歡到玉蘭樹(shù)下?lián)旎ò�。因�(yàn)槟菚r(shí)的玉蘭花特別香，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一股花香鉆入鼻孔。

　　正因?yàn)橛羞@樣的玉蘭樹(shù)，校園就給了我更美的懷念。

校園一角作文4

　　我們的學(xué)校是民和一小，這是一個(gè)非常美麗的校園。它有著高高的教學(xué)樓；有著非常寬闊的操場(chǎng)；有著四季如春的花圃；有蒼勁有力的大樹(shù)和婀娜多姿的樹(shù)……可是其中最令我最喜歡的就數(shù)校園一角美麗的假山了。它的美麗，令我猶如在夢(mèng)中的感覺(jué)。

　　當(dāng)我來(lái)到校園一角的時(shí)候，首先映入我眼簾的就是一個(gè)人工蓮花池，這池中的水真靜�。§o得就像一面鏡子；這池中的水真清��！清得讓你可以看見(jiàn)水底的鵝卵石，數(shù)得清水中的小魚(yú)。中央小噴泉激起的水花，引來(lái)了無(wú)數(shù)條快活的小金魚(yú)自由自在地玩耍嬉戲。池上翠綠的荷葉圍繞著兩朵蓮花，像兩位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。蓮池正上方還有一行金色大字：蓮花出淤泥而不染。這種精神值得我們每一個(gè)學(xué)習(xí)！

　　然后緊挨著蓮花池的就是一座座連綿起伏的假山了。這些假山的形狀各異：有的像飛奔的兔子：；有的像蹲著的獅子；有的像蒼勁有力的'松樹(shù)……形態(tài)逼真，各不相同。假山頂上長(zhǎng)著幾棵茂盛的大樹(shù)，像一頂頂撐開(kāi)的綠色的大傘，郁郁蔥蔥。樹(shù)底下，鋪著一塊塊綠色的植被，再加上夾雜著的零碎小花，美麗極了。

　　這就是我們校園的假山，真是美麗極了啊！我非常愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)我那美麗的校園一角假山！

校園一角作文5

　　我的校園里，沒(méi)有五彩繽紛的鮮花，沒(méi)有綠色一片的草坪，但是我喜歡的校園，更喜歡校園里的幾棵柳樹(shù)。春天到了，溫暖的陽(yáng)光照在柳樹(shù)那光禿禿的枝條上，經(jīng)過(guò)春雨的“舒洗”柳樹(shù)的枝條上冒出來(lái)了一個(gè)個(gè)嫩芽，露珠落在嫩芽上，仿佛是一粒粒珍珠一樣晶瑩剔透，美麗極了。夏天到了，柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)滿了翠綠翠綠的葉子，把柳樹(shù)裝點(diǎn)得更加美麗，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就隨風(fēng)跳舞，顯得阿娜多姿。體育課上，同學(xué)們玩累了，就在樹(shù)下休息了起來(lái)，同學(xué)們?cè)诹鴺?shù)下兵乓球案上打球，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)就像啦啦隊(duì)一樣在為打球的同學(xué)加油助威呢！秋姑娘慢慢來(lái)到了我們的身邊。秋姑娘和我們玩起了捉迷藏，我們還沒(méi)有感覺(jué)到的時(shí)候，她已經(jīng)把柳樹(shù)的枝葉變成金黃色的了，給我們帶來(lái)了秋天的氣息。金黃色的落葉在風(fēng)姑娘的伴隨下，像“枯葉蝶”一樣在空中翩翩起舞，一會(huì)兒“枯葉蝶”們不知為什么就像死了一樣落在地面上，絲毫不動(dòng)，一會(huì)兒這些“枯葉蝶”又像活了一樣快活跳起舞來(lái)。冬天在秋天的涼爽下悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。柳樹(shù)光禿禿地等等冬天給“她”的新衣裳。一場(chǎng)大雪下過(guò)之后，柳樹(shù)就像深海里的`珊瑚一樣成了銀白色，似乎一棵平凡的柳樹(shù)瞬間變成了一個(gè)值錢(qián)的美麗珊瑚。我愛(ài)的的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵柳樹(shù)。

校園一角作文6

　　在三年的校園生活中，讓我印象最深刻的就是我們學(xué)校的花園了。每當(dāng)老師一說(shuō)下課，我們就會(huì)一擁而上，跑到花園里捉蝸牛，有的人嘴里還說(shuō)著找寶藏。

　　每當(dāng)春天來(lái)臨，花園是我們學(xué)校最最熱鬧的地方。迎春花姑娘迎著春風(fēng)跳起了舞，有的像調(diào)皮的孩子躲了起來(lái)，有的像驕傲的女王站在枝頭，讓人們看看它有多美。小草被春姑娘喚醒，冒出了頭。同學(xué)們?cè)诶锩孀反蛲骠[，開(kāi)心得好像遇到了神仙一般，有些同學(xué)卻蹲在草叢邊，靜靜地觀察小動(dòng)物。

　　而到了秋天，桂花開(kāi)了，引來(lái)了許多小蜜蜂和蝴蝶。這個(gè)時(shí)候桂花穿著金黃色的衣服，隨風(fēng)飄搖，猶如一顆顆金黃色的瑪瑙掛在枝頭，一陣大風(fēng)吹來(lái)，桂花們離開(kāi)了大樹(shù)的擁抱，落到了地上，猶如下了一場(chǎng)黃金雨。一下課同學(xué)們便沖到了花園，收集花瓣。

　　可是我們天天在花園的`草坪上跑來(lái)跑去，泥土被踩得硬邦邦的，有些同學(xué)還玩一些危險(xiǎn)的游戲。沒(méi)多久，花園就被學(xué)校給封了。

　　自從花園被封了以后，我們只能在走廊上玩，根本不盡興，真希望花園能再次開(kāi)放，以后我們一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)花草的。

校園一角作文7

　　我們的校園叫濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在市垂柳街的中段，環(huán)境優(yōu)美，個(gè)個(gè)角落都布滿歡笑，而且非常漂亮。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一棵既高大又粗壯的雪松挺立在校門(mén)口，它可是我們校園的“守護(hù)神”。

　　再往里走，就是我們校園最有特點(diǎn)的葡萄架了。夏天，雖然葡萄還沒(méi)有成熟，可是枝葉卻長(zhǎng)得密密層層，遮住了火辣辣的太陽(yáng)，為路過(guò)的老師和同學(xué)們打造了休閑娛樂(lè)的空間。秋天，葡萄成熟了，有綠的、青的、紫的……五顏六色，味道又甜又酸，好吃極了。

　　在葡萄架旁邊，有幾棵木瓜樹(shù)，長(zhǎng)得極為挺拔，每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，木瓜就成熟了，橙黃橙黃的，要比葡萄大多了，但它的葉子卻沒(méi)有葡萄的葉子大。

　　在木瓜樹(shù)的東南方，有一個(gè)小花園，那里有許多的鮮花，各種各樣，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷，有時(shí)還散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)清香，使人留戀忘返。

　　在花園的.西面，有一片茂盛的竹林，竹葉在微風(fēng)的吹拂下，來(lái)回?cái)[動(dòng)，像隨著音樂(lè)跳舞。一棵棵挺拔的竹子，像一個(gè)個(gè)哨兵，一動(dòng)不動(dòng)。

　　這就是我們校園的一角，雖然只是一角，但是這一角卻是不可缺少的。

校園一角作文8

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，在哪里是幸福的，就是我們的校園。因?yàn)橹挥行�園才能給我們更多的知識(shí)。

　　在校園中，也有許多美麗的風(fēng)景，而我喜歡的就是那后花壇的花草樹(shù)木。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，走在通往操場(chǎng)的小道上，停在辦公樓的后窗，就會(huì)看到花壇里的一排排花樹(shù)，每棵樹(shù)下都圍繞著一排綠色的矮樹(shù)叢，除外全是一層綠油油的草地。

　　在春光的照耀下，那花樹(shù)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)紅色的嫩芽。站在不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上，看著那枝連枝的花樹(shù)，就像看著一個(gè)個(gè)紅色的毛線團(tuán)。樹(shù)下的綠草地在溫暖的陽(yáng)光下也不安寧，個(gè)個(gè)脫掉了去年的舊葉，伸展出了嫩綠色的小葉。站在花壇邊上，用手觸碰一下那矮樹(shù)的嫩葉，會(huì)使你感到像軟尺一樣的柔軟而結(jié)實(shí)。

　　三四月間，那些花樹(shù)長(zhǎng)出嫩葉，開(kāi)出了白色的小花。一陣春風(fēng)吹來(lái)，把邊上的花瓣吹得到處都是，許多同學(xué)都拿起筆盒小袋，來(lái)到樹(shù)叢下來(lái)?yè)焓靶』ā?/p>

　　春季中期，仍和初夏一樣炎熱，但是我們來(lái)到花壇時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比的涼爽。陽(yáng)光照在樹(shù)頂?shù)目p隙上，又使人感到溫暖。有時(shí)，橫射來(lái)的刺眼而又炎熱的光，也被樹(shù)下的.矮樹(shù)叢給擋住了。

　　在炎熱的六月，復(fù)習(xí)完功課的我們都會(huì)在那花壇的小樹(shù)和花樹(shù)的陰涼之下，享受到植物給我們帶來(lái)的好處。

　　我們?cè)趯W(xué)校的花壇里，度過(guò)了許許多多快樂(lè)的日子，我也希望我們的學(xué)校永遠(yuǎn)地繁榮。

校園一角作文9

　　我的校園風(fēng)景如畫(huà)。有美麗的長(zhǎng)廊，有嫩綠的竹林，也有爭(zhēng)奇斗艷的花壇……而我最喜歡的是美麗的紫藤花長(zhǎng)廊。

　　春天，校園一片生機(jī)勃勃，操場(chǎng)上真熱鬧，有的踢足球，有的跳繩，有的.打乒乓球……長(zhǎng)廊的上面有漂亮的紫藤花開(kāi)了。一串串的紫藤花像一串串的葡萄，春雨下過(guò)，美麗的紫藤花變的更綠。紫藤花寶寶說(shuō)：“謝謝你，春雨姐姐！”

　　夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣，掛在天上，紫藤花寶寶說(shuō)：“雷陣雨哥哥，快下雨，快下雨吧！”雷陣雨哥哥聽(tīng)到了，下起了大雨。紫藤花寶寶喝足了水，洗完了澡，像雷陣雨哥哥道了謝，雷陣雨哥哥臉上掛滿了笑容。

　　秋天到了，紫藤花長(zhǎng)成大孩子了。它抬起了頭看，小鳥(niǎo)跟大樹(shù)告別，往南方飛。有的排成“人”字形，有的排成“一”字形，紫藤花又往下看，大樹(shù)的葉子寶寶跟大樹(shù)媽媽告別。

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪，紫藤花蓋上了厚被子，睡覺(jué)去了。不知不覺(jué)，就進(jìn)入了夢(mèng)想，紫藤花的花瓣慢慢的飄下來(lái)，像雪花一樣飄下來(lái)。

　　紫藤花長(zhǎng)廊是多么美麗�。∥铱偸翘兆碓谄渲�，我喜愛(ài)長(zhǎng)廊，更愛(ài)長(zhǎng)廊！

校園一角作文10

　　我的學(xué)校是昆陽(yáng)二小。它是一個(gè)景色如畫(huà)的學(xué)校，有清澈的魚(yú)池，四季常青的百草園，充滿歡聲笑語(yǔ)的雙龍亭……可我最喜歡的校園一角，是教學(xué)樓前面的小花園。

　　走進(jìn)校園，往右轉(zhuǎn)就到了小花園。首先映入眼簾的，就是那片綠油油的草地了。那草地綠得那么新鮮，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，就像給大地穿上了一件綠色的衣服。草地軟軟的，我真忍不住在這草地上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。從高處看，那盤(pán)曲在草地上的小路，就像一條白龍，臥在草地上。

　　草坪的左邊，是一排整齊的鐵樹(shù)。那鐵樹(shù)像一位位軍人似的，筆直地站立在教學(xué)樓前，守衛(wèi)著同學(xué)們。鐵樹(shù)底下，是數(shù)不勝數(shù)、五彩繽紛的野花。那野花就像織不完的.錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。每當(dāng)課間，很多同學(xué)都在小花旁看了又看，聞了又聞。

　　再往前看，滿是樹(shù)，其中最引人注目的是紫葉李。紫葉李每到春天，都開(kāi)出白如雪的花朵，從遠(yuǎn)處看，就像一件件潔白的婚紗。

　　草坪的右邊，是有名的雙龍亭。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谕だ锵缕�、游戲、看�?shū)……雙龍亭里充滿了孩子們的快樂(lè)。

　　亭子的右邊一排全是柳樹(shù)。那柳樹(shù)在春天里，抽出了水嫩嫩的芽，仿佛一掐就斷。從遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)就像一個(gè)姑娘在梳著長(zhǎng)辮子。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園一角這充滿生機(jī)的小花園。

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