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下課十分鐘作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的下課十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下課十分鐘作文 1
我剛開始讀一年級的時候，一進(jìn)教室就覺得好害怕，因為是我第一天讀小學(xué)。一開始我都不知道學(xué)校的每一個地方，所以老師就帶我們?nèi)バ@走一走，讓我們認(rèn)識學(xué)校的每一個地方，就在老師為我們介紹完最后一個地方時，終于下課了。
我一下課便跑出去和同學(xué)玩，因為我想藉由下課時間來認(rèn)識同學(xué)，當(dāng)我和同學(xué)玩的正熱烈的時候，鈴聲便響起，”上課了喔！”，我趕快跑回教室上課，在上課時間這段時間內(nèi)，我一直希望趕快下課。終于又下課了，我很快得又認(rèn)識一些同學(xué)，我們有說有笑的，可是沒過多久，又上課了。最后我才搞清楚下課是十分鐘，上課是四十分鐘。
上課時，老師把借書證發(fā)給我們，帶我們?nèi)D書館參觀，也讓我們看看圖書館有哪些書。我趁著下課時間，跑到圖書館去借書，我挑了兩、三本書借回教室，利用下課時間來看，其中有一本書內(nèi)容非常精采，讓我一而再、再而三得閱讀，當(dāng)我把全部的'書都看完時，忽然感到我的知識寶庫像加滿油一樣。
有下課時間真的很好，我可以利用這十分鐘去認(rèn)識新同學(xué)，也可以到圖書館借書來看，所以我喜歡下課。
下課十分鐘作文 2
下課啦，依舊是我們幾個好朋友在一起玩耍。我們不斷地?fù)Q著各種各樣的游戲來玩，今天課間十分鐘我們玩的是抓人的`游戲。
我們幾個人先石頭剪刀布，來決定最后輸?shù)膬蓚�人來抓。我今天運氣不太好，猜輸了，只能去抓人。
游戲開始了，大家都快速地跑開了，我的同伴開始跟著幾個人后邊努力追，而我卻在原地思考，那些人都跑得很快，硬追是很難追上他們的，必須智取。我推測逃跑的人只能從第一個樓梯口逃走，于是就快速地跑到梯口等他們，正如我推算的一樣，沒一會兒那幾個人就下來了�？吹剿麄儯蚁褚恢火囸I的狼見到羊群一樣沖上去，一下子就抓住兩個人。
就這樣我角色轉(zhuǎn)變了，變成逃跑者。我不用想也知道他們已經(jīng)學(xué)會我那個螳螂捕蟬、黃雀在后的招式，但是我又改用調(diào)虎離山之術(shù)，把他們給引到別處去。
我躲來躲去，終于逃出來了，但是我已經(jīng)筋疲力盡，沒有一點力氣了�？墒遣恍�，我一定要堅持，不然我前邊的力氣就白費了。
突破重圍后，我估摸著也快上課了，我的趕快回到班里，在我剛剛跑到班門口時，上課鈴響了，耶，我勝利了，
這時候的我氣喘吁吁，臉蛋也紅紅的，可是心里還是很開心。
下課十分鐘作文 3
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們飛快地跑出了教室，開始了愉快的活動。
操場上熱鬧極了，同學(xué)們有的打乒乓球，有的打籃球，有的打網(wǎng)球，還有的在進(jìn)行跑步比賽。
最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學(xué)們把那里圍得水泄不通，我好不容易才擠了進(jìn)去，正好趕上了比賽的決賽。我興奮地看著，只見關(guān)芷萱、李明等同學(xué)正趾高氣揚(yáng)地站在起跑線上，準(zhǔn)備著迎接關(guān)鍵的搏斗。
決賽開始了。決賽的'同學(xué)弓著身子，做出了準(zhǔn)備起跑的姿勢，只聽裁判員丁煒用力喊了一句：“準(zhǔn)備，開始！”比賽就開始了，只見同學(xué)們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前沖去。比賽進(jìn)行了一半，目前李明正領(lǐng)先，關(guān)芷萱第二名�？斓浇K點了，只見李明還是在第一，就情不自禁地喊了一聲：“關(guān)芷萱，加油！”關(guān)芷萱一聽，就憋足了勁，飛快地朝前沖去，最后，關(guān)芷萱得到了這次比賽的冠軍。
過了一會兒，上課了，我們又回到了教室，開始學(xué)習(xí)。這就是我最愉快地下課十分鐘。
下課十分鐘作文 4
“叮鈴鈴”下課了，我們終于能放松了。
“叮鈴鈴”上課了，操場上一下子變得鴉雀無聲。
下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣奔出教室，有的在跑步、有的在跳繩、還有的在讀書……
突然我看見有幾個人在講臺上玩！我連忙走過去想讓他們下來，可是太晚了，上課鈴響了，我們又回到了竟緊張又激烈的課堂……
丁零零，丁零零。是誰拉響了下課鈴？小朋友們奔出教室，把快樂撒在校園里的每個角落，有的在跳繩，有的在排球，還有的在踢毽子。學(xué)校立刻變成了歡樂的海洋。學(xué)校的.老師也都出來了，他們又和藹又慈祥，融進(jìn)了孩子們的世界。
叮鈴鈴——叮鈴鈴，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，來到操場上，操場頓時沸騰起來。
我和好朋友孫彥瑾一起玩著雙人跳繩的游戲。
下課十分鐘是大家最快樂的世界，我喜愛下課十分鐘！
叮鈴鈴下課啦，我們高興的直往操場上沖。
有的在跳皮筋、有的在打籃球、我們在玩踩腳尖。先膙出第一名，再膙出第二名、第三名。第一名先踩第二名，第二名再踩第三名。我們玩的很開心。
下課十分鐘作文 5
“鐺！鐺！鐺！”下課是同學(xué)們的最愛，而這十分鐘你會做什么呢？趕去料理教室，還是選擇出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人迫不及待。
上課時，教室里安靜無聲，僅有教師碎碎念的聲音，人雖然在，但心都不明白飛到哪去了？心里完全裝不下任何一句話，只想著待會要去哪里玩，每當(dāng)快下課時，同學(xué)們心中都在倒數(shù)：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時變得很熱鬧，同學(xué)們一邊歡呼，一邊爭先恐后地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。
下課時，整個學(xué)校就像個菜市場一樣的熱鬧，有的在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時候，當(dāng)然是期望不要上課，因為下課鐘聲就像天使的聲音，讓人都不想要上課。
但還是掙脫不了死神的`魔掌，上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心境回到教室，學(xué)校忽然變回原本的沉寂，但我們卻沒變，還是一樣期待著下課。
下課十分鐘就像一朵朵綻放的花，點綴了我一天的生活。
下課十分鐘作文 6
下課的十分鐘是有趣的，同學(xué)們活蹦亂跳的樣子，就像一只只小狗要去捕捉它們喜愛的食品。而有的同學(xué)下課后卻坐在自己的位子上，一動也不動，就像松樹一樣，似乎等著小朋友陪他一起去玩。
下課的.十分鐘是緊迫的。有的小朋友像箭一般飛進(jìn)廁所，要不然就會尿褲子了。還有的同學(xué)急急忙忙地趕作業(yè)，手上拿著鋼筆不停地?fù)]舞，好像是爭分奪秒，完成大業(yè)。
下課的十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘，有的同學(xué)像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的同學(xué)在走廊上跳繩，好像在說：“我一定要超過世界記錄”。有的同學(xué)在仰望天空，看著藍(lán)藍(lán)的天空上，一朵朵白云像花兒一樣向我們飄來，潔白無瑕，美麗無比，好像在凈化大地，凈化我們的心靈。
下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時間，鋼筆和鉛筆仿佛在說：“唉，終于可以休息啦！”
我想像的下課十分鐘就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。
下課十分鐘作文 7
“下課了！”隨著外面的同學(xué)的叫喊，我們都沖出教室，豐富多彩的課間十分鐘開始了！
同學(xué)們的游戲真豐富��！有打乒乓球的：有踢毽子的：有玩槍戰(zhàn)的.；也有玩戰(zhàn)爭主編的。
我剛一出教室，就看見劉天寶在走廊里“大發(fā)其威”呢！只見他右手拿著拍，左手在大力舞動。球剛一落地，他就一個“一百八十度旋轉(zhuǎn)”拍子差一點落到我臉上。李海文和王寅還有我在走廊里組成了“反恐精英”隊，王一鳴和孫琦凱組成了“匪徒”隊。只見李海文拿著“AWM”將敵方孫琦凱爆頭，王一鳴也不甘示弱，將我方王寅打下陣去。但孤軍奮戰(zhàn)，最后還是被我用M4A1爆頭。回到教室，看見劉世杰正在和王之昊等人玩主編。在王之昊等人面前，劉世杰說的是口若懸河，那一件件故事在他的嘴里，仿佛身臨其境一般。
這時，上課鈴響了。同學(xué)們豐富多彩的課間結(jié)束了。
下課十分鐘作文 8
清脆的下課鈴“叮鈴鈴”地響起來。大家都飛快的下了樓梯跑到操場上，歡樂的玩起了游戲。
大家有的進(jìn)行跳繩大pk、有的在丟沙包、有的'踢足球、有的打籃球、還有的玩老鷹抓小雞
我在操場上轉(zhuǎn)了幾圈，首先我被丟沙包的吸引住了，那里正好有我們班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要擊中他的頭部，他往下一蹲，“嗖”地從他的頭頂飛過了，沒有擊中，他這次可真是有驚無險��！他立刻來了個360度大旋轉(zhuǎn)。這時，沙包從他的腳下頭飛了過去，他連忙一跳，又沒有打到，然后，我又去了其他的地方看看有沒有好玩的。
果然，我們班的孟想再玩老鷹抓小雞，老鷹是三年級的六班的唐詩，母雞是我們班的姜義軒，比賽開始了，老鷹一把抓住了小雞，就在這時，上課鈴響了，我們紛紛跑到了教室。
我真想明白最終的結(jié)果�。∫沁�沒有上課就好了。
下課十分鐘作文 9
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來，同學(xué)們像一個個快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場不一會就變得熱鬧起來了，同學(xué)們在追逐嬉戲。
過了一會，兩位大哥哥來到乒乓球桌前，好像是在比賽，只見，發(fā)球的大哥哥向上一拋，用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下，球發(fā)了出去，對手眼睛盯著球，抿著嘴，“啪”地一下把球反擊了回去。幾個來回之后，大哥哥發(fā)出了一個扣球，球往上一跳向?qū)κ执蛉�，對手沒有接住，恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋，趁大哥哥不注意的時候，對手奮起反擊，球打到了大哥哥的腦門兒上，大哥哥害羞地低下了頭，旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來。
瞧！那邊還有一些女孩在跳橡皮筋，中間有一個扎著羊角辮的.女孩兒，她一邊跳一邊唱著歌謠：“馬蘭開花二十一，二五六……”她們玩得真高興�。�
還有一些同學(xué)丟沙包，我看見我們班的劉浩，他是丟沙包的高手，沙包從他頭上飛過，他蹲了下去，沙包從他腳下飛過，他腳下一跳……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫，但是給我們帶來的快樂，真是回味無窮。
下課十分鐘作文 10
“呤呤呤”下課了，同學(xué)們各自己拿好自己課間的用具，有的拿沙包，有的拿跳繩，有的拿乒乓球和球拍，有的拿皮筋，有的拿毽子，有的拿排球籃球……拿后爭先恐后的跳出教室，到操場上玩耍，操場上同學(xué)們快樂極了，我看見三個伙伴在踢毽子，他們下在比賽呢!還非讓我當(dāng)裁判，我知道裁判的職務(wù)一定要公正無私的。
開始了!他們各自拿出毽子，抓緊時間踢了起，現(xiàn)時三分鐘，他們各自拿出自己最好的水平。三分鐘到，他們迅速的`停止了。下面是三人對路踢，他們踢的毽子像一只金色的蝴蝶在他們之間飛來飛去。真美麗，他們的速度還變得快了，真叫人眼花繚亂呀，游戲結(jié)束了最后我對大家說：“誰都贏了”。大家你看看我，我看看你，都笑起來了，我我看他們笑的這么開心我也笑了起來。
大家今天真是開心極了，就因為我們的一句話笑個不停。
下課十分鐘作文 11
“鐺！鐺！鐺！”下課是同學(xué)們的最愛，而這十分鐘你會做什么呢？趕去料理教室，還是選擇出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人迫不及待。
上課時，教室里安靜無聲，只有老師碎碎念的聲音，人雖然在，但心都不知道飛到哪去了？心里完全裝不下任何一句話，只想著待會要去哪里玩，每當(dāng)快下課時，同學(xué)們心中都在倒數(shù)：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛頓時變得很熱鬧，同學(xué)們一邊歡呼，一邊爭先恐后地沖出教室，教室里變得冷冷清清的`。
下課時，整個校園就像個菜市場一樣的熱鬧，有的在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁聊天，而我是和一群好友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時候，當(dāng)然是希望不要上課，因為下課鐘聲就像天使的聲音，讓人都不想要上課。
但還是掙脫不了死神的魔掌，上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心情回到教室，校園忽然變回原本的沉寂，但我們卻沒變，還是一樣期待著下課。
下課十分鐘就像一朵朵綻放的花，點綴了我一天的生活。
下課十分鐘作文 12
每當(dāng)“叮鈴鈴……”的鈴聲響起來的時候，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個，還有千千萬萬在知識的海洋里漫游的同學(xué)們，因為這鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的'校園一下子沸騰起來！
這個時候的教室里，一群女生圍在一起，她們在干嘛？走近一看，噢，原來是在忙著裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個女生圍坐在一起，一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時發(fā)出辣的唆氣的聲音。另一群男生在一起，比手畫腳的，他們在干嘛？噢，原來在談?wù)撝鴑ba的精彩賽事呢！看他們一個個講得出神入化，一個個聽得津津有味，害的我這個“籃球迷”也好想湊過去過一下籃球隱。課間十分鐘，教師里熱鬧非凡！
這個時候的操場上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過去，他們在干嘛？走近一看，噢，原來正在進(jìn)行一場小足球賽事呢！“好球，進(jìn)了！”紅隊七號單槍匹馬“闖”入對方禁區(qū)，一腳“勁射”，球應(yīng)聲入網(wǎng)。聽到同學(xué)們的呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場的另一邊，一群男女生正在跳大繩，歡笑聲一串接著一串，讓人聽了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘，操場上笑聲不斷。
在我們學(xué)校里有一排供大家乘涼的大樹。走過大樹下，馬上就會被它的景色所吸引，樹上鳥叫聲不斷，樹下的座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們在干嘛？看他們手里捧著一本厚厚的書，嘴里聽不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原來是舍不得浪費時間，利用課間十分鐘，趕功課呢！在這課間十分鐘，大樹下朗讀聲清脆入耳。
下課十分鐘作文 13
當(dāng)下課鐘聲一響，每個同學(xué)們都迫不及待的等著下課，老師說完：“下課！”只見小朋友都爭先恐后的想要第一個沖出教室，彷彿只要多浪費一分鐘，下課時間就會一下子不見蹤影似的，所以大家一下課就互不相讓的擠在門口，誰也不讓誰。
下課時，我們會在操場上玩游戲，我最喜歡和同學(xué)們玩“抓人”、“墻壁”和“跑貓貓”的`游戲。我們每次玩“抓人”都非常刺激，所以大家也都玩得氣喘如牛，汗如雨下；每次玩“墻壁”，大家都會沿著墻壁走，深怕手一彈開墻壁就被抓到了，所以大家都會絞盡腦汁思考跑到哪里躲起來比較好。咦！你一定會覺得奇怪，為什么我們玩的不是“躲貓貓”，而是“跑貓貓”呢？其實這是我發(fā)明的游戲，因為我和我的同學(xué)們都很喜歡跑步，所以我們就像一群貓咪，大家你追我跑、你跑我追，希望可以躲過魔王─“戰(zhàn)斗狗”的窮追不舍，所以每次玩，大家都會緊張萬分，我覺得刺激極了！
一眼望去，操場上人山人海，下課時間就屬操場最多人了，因為每一位小朋友都熱愛下課時間，所以總是有許多小朋友跑到操場上嬉戲，有時還因為你推我擠，使小朋友摔得四腳朝天呢！但是大家還是玩得不亦樂乎。有時候我也會待在教室里看課外書、畫圖或?qū)懝φn，尤其是在炎熱的夏季，戶外總是烈日高照，每次下課一下下就讓我口干舌燥，口渴得不得了。這時我就會和三五好友留在教室內(nèi)，一起分享假日心得或徜徉在書海中。
“登登登登~~登登~登登！”，下課時間真短暫，“咻─”一下子就飛逝了，但是下課時間還是帶給我極大的樂趣，不但可以運動、擁有屬于自己自由的時間，還可以強(qiáng)健體魄，真是一舉數(shù)得��！以后我會更加把握下課時間的一分一秒，好好運用這短暫的十分鐘。
下課十分鐘作文 14
“鈴鈴……”下課了！大家就如脫韁的野馬一般，各自玩去了。我也不甘寂寞，來到了操場。
仔細(xì)一看，哇！人真多��！有的在跳繩，有的在跑步，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)……這時，一個正在準(zhǔn)備跳高的女孩引起了我的注意，只見她微彎腰，臉繃得緊緊的，因為教師要求跳到1.5米多。這時教師大喊了一聲：“跳”！她立刻沖過去，一躍而起，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹松扯牙�，周圍頓時響起一片排山倒海的掌聲。
這時，我忽然聽見了“加油！加油！”叫喊聲，我走過去一看，原先是有人在比賽跑步，領(lǐng)先的是一個男孩，緊跟在后面的是一個女孩，漸漸的'，女孩超過了男孩，并且越跑越快，甚至還跑過了那些落后的隊伍，教師不住的點頭，似乎覺得這個女孩是個可造之材。我也是，看了前面兩個女生的“表演”，我不禁想：誰說我們女孩子就比男孩差啦？還不見得呢！
“哈哈哈哈……”在跳遠(yuǎn)區(qū)的那里不時傳來的一陣嬉笑聲打斷了我的思緒，我擠過去一看，原先是一個男孩在跳遠(yuǎn)，因為他的步調(diào)和時間不能達(dá)成一致，以至于每次不是摔個“狗啃泥”，就是“四腳朝天”，惹得人們哈哈大笑。最終，那個男孩實在是摔得遍體鱗傷，才不好意思的撓撓頭，雙手合攏對大家說：“抱歉，今日真是獻(xiàn)丑了，請大家笑納�！比藗円娝@樣，更是笑得厲害！那男孩走了沒幾步，又被一塊石頭絆倒了，弄得他灰頭土臉的，他站起來，拍拍身上的土，嘟囔著：“今日怎樣這么倒霉呀？”人們真是笑得上氣不接下氣了！
“鈴鈴……”上課了，大家陸續(xù)走進(jìn)教室，告別了這短暫而歡樂的十分鐘，迎接那堆積如山的作業(yè)去了……
下課十分鐘作文 15
"叮鈴鈴"下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，開始了短暫而快樂的課間休息！
我也不例外，抓緊時間和好朋友們玩起紙飛機(jī)，比賽看誰的紙飛機(jī)在空中滑翔得時間更長久。
“3、2、1！”三架紙飛機(jī)騰空而起，在天空中滑翔，劃出一條優(yōu)美的弧線�！芭尽钡囊宦暎瑑杉茱w機(jī)撞上了，我一看，是我和胡文耀的飛機(jī)撞在了一起。受到外力撞擊之后的飛機(jī)立刻頭朝地上栽，但是我的飛機(jī)因為受力較弱，繼續(xù)在空中滑翔了一秒，胡文耀的`飛機(jī)先落地。
我虛驚一場，好險！這一局，我因為運氣，沒有墊底。胡文耀因為飛機(jī)最先墜地，輸了第一局。再定睛瞧那第三架飛機(jī)，還悠閑自在地平穩(wěn)滑翔呢！楊瑞澤得意揚(yáng)揚(yáng)地喊著：“哈哈，我的飛機(jī)還在飛吶！我贏了，你們太差勁啦！”我們只能滿眼羨慕地看著他的飛機(jī)在空中優(yōu)美地飄向遠(yuǎn)方，平穩(wěn)地停在了地面上。
我和胡文耀沮喪地?fù)炱鸶髯缘娘w機(jī)，盤算著所剩時間不夠，喊著楊瑞澤一起向教室走去。
路上，胡文耀將飛機(jī)隨手扔出去再撿回來，還在不停地琢磨，誰知道楊瑞澤突然說：“看誰先回到教室！”說完拔腿就跑，我回神過來也緊跟著加速沖向教室，丟下?lián)祜w機(jī)的胡文耀不管。他回頭看見我們?nèi)鲅咀优芰耍⒖碳铀�，以獵豹般的速度向我們沖來，我和楊瑞澤又以羚羊般的速度逃竄，我們一前一后，真像獵豹在捕捉食物一樣。最后我們還是比不過短跑健將胡文耀，被他拽住，他搶先走進(jìn)了教室，這一局胡文耀勝利啦。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們又立馬開啟了上課模式。
下課十分鐘作文 16
“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”，洪亮的鐘聲，在校園里的每個角落響起，這個多年來，陪伴每個學(xué)生上課、下課的聲音，就像是這個學(xué)校的救世主，教課的老師、上課的學(xué)生都可獲得自由。在鐘聲結(jié)束時，每間教室，頓時由死氣沉沉的朗讀聲，轉(zhuǎn)變成大家興奮的歡呼聲，因為學(xué)生們知道，下課時間到了。
在教室里的我，在下課時看到的第一件事，就是男生們已經(jīng)迫不及待的拿著球，以一秒鐘十萬八千里的速度，沖向他們揮灑“熱汗”的操場。而老師們則是趁機(jī)休息一下，好松懈自己繃緊的神經(jīng)。女生們再這時，就會聚在一起談?wù)撟罱l(fā)生什么大事，或者是誰要轉(zhuǎn)學(xué)了，這些事，幾乎每天我都會聽上好幾回。而我呢？不善于與人相處的我，只好孤獨的`坐在椅子上，像只寂寞的狼，獨來獨往、看看書又或者是把自己腦海中的小天地，在筆記本上繪下來。不過，我偶爾還是會與朋友聊聊天、說心事，抒發(fā)心情，在短短的十分鐘內(nèi)，我照樣還是可以過的悠閑，不必像男生到操場去后，回來，竟變成了一個個──刺猬頭，我也不喜歡跟其它女生一起聊八卦、談是非。可是，或許每一個人的喜好不同，我們并不能以自己的價值觀去限制別人，不是嗎？
“當(dāng)──！當(dāng)──！當(dāng)──！”，上課鐘響，低沉的聲音在校園里徘回不去，好像非得把每個孩子的快樂沒收似的，真是可惡！鐘聲響完，整個校園又變回──十分鐘前，那種死氣沉沉、毫無生意的樣子。上課煩悶、下課歡樂，這是多么大的對比�。∮纱丝梢姡趯W(xué)校的時光里，下課十分鐘，對學(xué)校里的每一個人來說，是多么重要的時間啊！
下課十分鐘作文 17
「噹……噹」對于已經(jīng)昏昏欲睡、開始打起唿來的我，這鐘聲真是如同天使之樂，令我精神抖擻。接著，許多同學(xué)便不約而同的跳起來，爭先恐后的衝向教室門口，門口頓時擠得水洩不通，大家你推我擠，誰也不想當(dāng)最后一個。
而我在下課時，只會出現(xiàn)在二個地方：教室和圖書館。我認(rèn)為圖書館是書蟲們的天地，而我就是眾多書蟲之一。圖書館裡充滿了知識的味道，一進(jìn)去就讓我全身舒暢、活力百倍，不過滿是書籍的書柜，有時真會讓人不知如何選擇呢！我喜歡從圖書館借本書，好好的在走廊上和教室裡看，安安靜靜的。
教室是一個可以不被打斷、能安心看書的'地方。在這裡，我可以好好的陶醉在那充滿奇幻的王國中，我可以感覺到風(fēng)從我耳旁吹過，聽到音樂在耳中響起……。啊！這種感受真是美妙，那時我完全進(jìn)入書中的世界。
有時，我覺得無聊時，就會慢慢散步到樹下。樹，像是一個巧奪天工的樂器，大自然是它的演奏家。站在樹下，樹林會用一種奇妙的音樂安撫你的心靈，傷心或生氣時，樹下是我最好的休息站。
雖然下課只有十分鐘，但是只要你用心去觀察、去想像，即使再怎么無聊的下課也會變得格外有趣。你會看到書本為你準(zhǔn)備的文字饗宴，這是心靈最好的食物；你會感到風(fēng)而在為你按摩；你也會聽到大樹為你演奏的樂章……。這就是美好的下課十分鐘。
下課十分鐘作文 18
在每一堂課和一堂課之間都會有10~20分鐘的下課時間，讓我們可以休息、玩，人家說休息是為了走更長的路，當(dāng)然對大部分的學(xué)生來講，度過漫長的上課時間，就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時候，總是認(rèn)為下課就是要讓我們玩，到了現(xiàn)在我的.年級越來越高，才明白下課是要讓我們休息，讓心靜一靜在上下一堂課。
若上課有點悶，一聽到『當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)』的下課鐘聲，就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時間還是有幾條安全注意事項，必須要遵守才行，所以我們只能玩靜態(tài)的游戲，必須到操場去才能玩動態(tài)游戲。通常我都會和同學(xué)到處去聊天，可是如果要考試，我就會選擇利用下課時間來看書，或者幫老師做一些事情，以上都是我下課較常做的事。
雖然下課有許多好處，但是有人為了玩，還是會跑到樓下去玩，直到上課鐘聲響了，才拼命跑上樓，但鐘聲終究是殘酷的，總是會有人遲到，就會被處罰，而我沒有喊過，可是我想那種感覺，還是要試過才能體會的吧！而班上有些人就是不寫功課，于是就不能下課，只能利用下課時間來補(bǔ)功課，看起就覺得可憐，但是追根究底，也是他們不寫功課的下場。
每個人的時間都是公平的，所以就要看你個人的運用如何，就像你不寫功課而不能下課是一樣的，那還不如在家里就把功課給完成，雖然下課只有十分鐘，但是它可以讓你做很多事情，做你喜歡的事，但是就是有人瞧不起它，不珍惜這些時間，真可惜。
下課十分鐘作文 19
下課是我們?nèi)ド蠈W(xué)最喜歡的時刻，可以做想做的事情，例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。等等。下課時的我們就像蝴蝶一樣，可以到處飛舞，但又有點不像，因為我們有一些限制，例如:不能再教室奔跑、不能在走廊打球。等等。我很喜歡下課，希望下課能久一點，你也這么覺得嗎?下課的確讓人很陶醉，一下課，就不想在上課了，只不過還是得下課。
下課時，全班鬧哄哄的，有的人在玩積木，有的.人在聊天，有的人在休息，各式各樣的情況都有。晴天的時候，教室里通常都是一些不愛出去玩的女生，其他愛玩的男生，就會跑到操場上打球。下雨的時候，教室里的人就會多了許多，因為外頭這下著大雨，所以大家才會聚集在教室里。有的人下課都在玩、休息，都的人則被老師禁足，而不能下課，我看了都覺得好可憐，因為他們上課不能休息，就連下課也不能休息，真的很可憐，只不過那都是他們應(yīng)得的，誰叫他們上課調(diào)皮，所以這都是應(yīng)該的。班上有一條特殊的規(guī)定，而且是只有我們班才有的，就是遲到的人，必須向全校吶喊“賴可欣老師是大美女！”第二次遲到的人，叫要喊“賴可欣老師是超級大美女！”以此類推。
下課真的很好，我還真希望在學(xué)校的八個小時，有一半是下課時間，那該有多好?只不過我也知道那是不可能的事，那都只是我的其中一個幻想世界而已。
下課十分鐘作文 20
教師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。
有的人在走廊上四處橫沖直撞，可是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級同學(xué)大部分都在玩游樂器材，排不到搶不到的，就開始有了爭吵，甚至打打鬧鬧的`事情都出現(xiàn)了。學(xué)校真是熱鬧非凡，因為這是大家最寶貴的時間，僅有在這個時候，大家才能盡情享受游戲的樂趣。
教室里有些同學(xué)安靜的在看書，享受自我一個人的閱讀樂趣，這時外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一齊，聊著聊不完的明星……，或是最新電玩、最愛收藏品，話題千百種，只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽取同學(xué)們的小報告，真是分身乏術(shù)��！
上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的心似乎都還沒回來，一邊談?wù)撝抡n時玩到一半的游戲，一邊相約下一節(jié)課要做的，可是還是被紀(jì)律委員給制止了下來，不得不結(jié)束那歡樂的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是歡樂的源泉，大家的最愛。
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叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的沖出教室，學(xué)校立刻充滿了歡聲笑語。
當(dāng)然我們班也不例外，大家三個五個的圍坐一團(tuán)，體會這短短的10分鐘，最熱鬧的當(dāng)屬“斗筆”了，大家拿出各自的筆放在桌子上，你彈一下，我彈一下，看看誰先把誰的筆彈下課桌，我當(dāng)然也在這其中玩得不亦樂乎。
在走廊上，也有一群同學(xué)。他們有的在地上玩剪刀石頭布，有的在走廊上你追我趕，的打打鬧鬧的圍成一團(tuán)，在走廊地板上滾作一團(tuán)，還有的趴在欄桿上講自己玩游戲的經(jīng)歷，大家的吵鬧聲，嬉笑聲和議論聲，仿佛匯成了一首經(jīng)典的交上去。
與此同時，也有許多同學(xué)在操場上玩耍，雖然只是短短的10分鐘，但也絲毫不影響他們比賽的熱情，忽然從球場上響起了一聲歡呼！球進(jìn)了！原來這是六年級的“運動健將”，在球場上踢比賽，抬眼望去，籃球場上也十分熱鬧，要不然你追我感誰都想為自己的.隊伍贏下寶貴的一分。
在這樣熱鬧的時候，也有一些同學(xué)在教室里坐的，和他們在干什么呢？仔細(xì)一看，原來他們正在寫上節(jié)課留下的回家作業(yè)，他們沒有講一句話，也沒有被周圍的熱鬧所吸引，他們只是低下頭拿著筆在白色的紙上留下黑色的線條，他們在與時間賽跑，希望能早一點做完回家作業(yè)。
就在這熱鬧的時刻，一聲脆響，使同學(xué)們安靜下來，同學(xué)們都依依不舍的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上下一節(jié)課，可是這熱鬧的場景已經(jīng)深深的印在每個人的心中。
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距離下課時間還有五分鐘，老師仍然在講臺上滔滔不絕、口沫橫飛地講個不停，但是我的心早已飛到九霄云外了。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”渴望已久的鐘聲，終于響遍了整個校園。同學(xué)們向老師敬禮之后，就迫不及待的往教室外飛奔而去。有的同學(xué)甚至因為沖速太快，又不懂得互相禮讓，當(dāng)場摔得四腳朝天，模樣真是滑稽。
此時放眼望夫，操場上人山人海，到處充滿了歡聲笑語。有的忙著玩貓捉老鼠；有的賣力練習(xí)投籃，汗水淋漓，好像想成為“灌籃高手”似的;有的玩躲避球，哀嚎聲此起彼落;有的`互不相讓搶著玩溜滑梯；……，每一位同學(xué)都玩得興高采烈，不亦樂乎。
當(dāng)然還有一個“觀光據(jù)點”是不可錯過的，那就是廁所。提到廁所才猛然想起我的“石門水庫”都快爆炸了，一溜煙來到廁所前面，想不到竟然大排長龍，擠得水泄不通。這會兒可不像是去福利社，可以選擇買或不買，只好硬著頭皮，咬緊牙關(guān)撐下去了。
“泄洪”完畢后，渾身舒暢。瞥見不遠(yuǎn)的池塘里，有好幾朵紫色的睡蓮正迎風(fēng)招展，美麗極了。正當(dāng)我看得入迷的時候，遠(yuǎn)處傳來“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”無情的上課鐘聲。每個同學(xué)臉上的笑容頓時化為烏有，垂頭喪氣的走造教室。原來喧鬧吵雜的校園隨即恢復(fù)了平靜。
下課的時光雖然短暫，但卻為每個同學(xué)帶來無比的歡樂，也讓同學(xué)間的相處更為融洽。
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“鐺！鐺！鐺！”下課鐘響了，本來安靜的學(xué)校里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當(dāng)教師一說完”下課”這兩個字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時，會和我的好朋友們玩鬼抓人，有時也會在教室里聊天，有時則是因為被記名字，所以在刷走廊的地板，有時候我還會去幫忙教師呢！
當(dāng)我聽到美妙的下課鐘聲時，我就會興奮得不得！因為，上課時我就會很想睡覺，下課時，不明白為什么，精神突然就變好了！下課時，低年級的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，學(xué)校里最熱鬧的`地方是炎熱的操場，有的在操場上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場；至于學(xué)校里下課時最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場的附近，因為那里又臭又臟，并且有時還會有大蟑螂跑出來嚇人呢！所以都不會有人去。
我猜，下課時間對教師來說，應(yīng)當(dāng)也很寶貴的吧？有些教師在座位上不停地批改作業(yè)，有些教師則是趁機(jī)補(bǔ)眠。下課的學(xué)校，像一座歡樂的游戲天堂，和上課時的感覺完全不一樣；上課時學(xué)校，像一個無人島，僅有偶爾能夠聽到教師像瘋子般的怒吼。
上課鐘聲有著一股強(qiáng)大的魔力，把每個學(xué)生的心，都收了回來，讓人心境感覺無奈又平靜；每當(dāng)上課鐘一響，每個愛玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，可是不管怎樣樣，就算僅有短短的十分鐘，也能夠讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！
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“快去學(xué)習(xí)，快去學(xué)習(xí)。”這是家長最愛對我們說的一句話，可是人不能死讀書呀，這樣就會成為書呆子的。所以才有了我們最愛的下課時間，這十分鐘就是我們最自由的時間了。
“叮當(dāng)叮當(dāng)，同學(xué)們下課時間到了，去室外聽聽花開的聲音吧！”
這肯定是同學(xué)們最愛聽的一句話了，這句話就是一把鑰匙，把囚禁在籠中的小鳥放生了。隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂的涌出了教室，兩棟教學(xué)樓里頓時人聲鼎沸，操場已是人山人海，同學(xué)們有的在打籃球，有的`在跳小繩，還有的在漫無目的的散著步。
操場中央，圍了一群人，看著三組六年級的大姐姐在跳大繩，最厲害的當(dāng)屬第一組了，因為他們那組有一名全校人盡皆知的‘大神女俠’——一個高個子的女生，只見她在比分落后的情況下，仍從容自若，指揮著每一個人，鼓勵著與他一起“戰(zhàn)斗”的同胞們，儼然臨危不懼，指揮有素的大將�！白詈笕耄 辈门行�。“加速！”她大聲的喊著，在最后30秒，她們竟沒有斷過一次，隨著上課鈴聲響起，她們以第一名的佳績離開了“戰(zhàn)場”她以勝利者的姿態(tài)昂首挺胸大步走回了教室，其他同學(xué)們也陸續(xù)回教室。
下課就要開開心心地玩，上課就要認(rèn)真聽講。這是我對自己說過的話，我愛學(xué)習(xí)，我更愛課間十分鐘！
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每天在學(xué)校，每個人最期待的就是下課時間，因為下課時間可以做自己想做的事。
終于快下課了，有的人看著手錶；有的人一直瞪著老師，感覺好像在跟老師說：“別再講了，無聊死了�！钡抢蠋熞琅f嘰嘰喳喳的說個不停，簡直讓大家著急死了。我一直回頭看著時鐘，看這上面的秒針，雖然一直在動，但是走得很慢。突然間──男生們倒數(shù)著五、四、三、二、一，當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，下課鐘終于響了，這個鐘聲就像是一位英雄，來解救我們這些被關(guān)在教室里的學(xué)生們。
當(dāng)老師說：“下──課──！”時，每一個男生都拿好桌球拍，沖出教室，然后飛奔到桌球教室，還有的人跑下去圖書館看書。而我呢，當(dāng)然是在教室里，和同學(xué)聊聊自己昨天寫功課寫到幾點、老師上課有多無聊……之類的'。有時候去上廁所時，我會找?guī)讉�女生一起去，在走去廁所的走廊上，都要閃來閃去的避免被在走廊上玩球的人打到，那可是會很痛的。當(dāng)走到廁所的時候，女廁里大排長龍，等了又等，終于換我了，但是當(dāng)我要走進(jìn)去時，當(dāng)當(dāng)當(dāng)上課鐘響了！我急急忙忙跑出廁所，然后沖回教室。
當(dāng)上課鐘響前，外面本來非常熱鬧，在上課鐘響時，全校變得鴉雀無聲，彷彿連一根針掉到地上都聽到。
我真希望下課時間可以長一點，上課時間可以短一點，每次上課都感覺度日如年，下課都感覺度年如日！
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