再難盛開(kāi)花綻放作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的再難盛開(kāi)花綻放作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　春初冬末卻也始終不見(jiàn)萬(wàn)物回春，鳥(niǎo)兒歡唱，似乎這場(chǎng)疫情并不愿意隨著冬雪的消逝而離開(kāi)。不過(guò)，希望的田野是不會(huì)因此而枯萎的，人們心中的花兒永遠(yuǎn)也都不曾衰退。

　　看，那些人間的天使在守護(hù)著我們，像不像冬日仍舊傲然屹立于花草間的寒梅？

　　他們身著白衣，面帶口罩，只剩下了眉眼間的溫柔和期盼。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在這個(gè)寒日提前恢復(fù)工期，沒(méi)有學(xué)生會(huì)在這個(gè)寒假提前步入校園，可是他們卻在這整個(gè)冬日將工作進(jìn)行到了鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。我想，那些花兒也愿意為他們開(kāi)放吧。

　　是什么支撐著他們？

　　這是個(gè)很傻的問(wèn)題。他們身后不僅有著雷神和火神，更有著無(wú)數(shù)優(yōu)秀的院士，無(wú)數(shù)的人民在其背后為了玫瑰，有人甘愿給刺澆水。為了人民能早日結(jié)束這場(chǎng)疫情，對(duì)白衣天使們而言，揮舞著翅膀，汗流浹背，也依舊算不得辛苦。畢竟當(dāng)鮮花盛開(kāi)的日子，微笑才是治愈生命的良藥。

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

　　你再瞧，仔細(xì)的瞧，風(fēng)兒是挺喧囂，將蒲公英的種子灑遍了大地，每個(gè)地方都能夠有花朵的綻放。

　　警區(qū)門(mén)前多了好多箱口罩，放下東西就離開(kāi)只留下背影的他，那背影多么的偉岸；災(zāi)區(qū)里不斷籌備資金備受輿論的她，那身影是多么的具有感染力；在家里按兵不動(dòng)的大家，也做了自己的一小絲貢獻(xiàn)。

　　只有群花綻放，才可以嗅到百花芳香！面對(duì)這突如其連，傳播性極強(qiáng)的新冠性肺炎，我們響應(yīng)著國(guó)家的號(hào)召，不給社會(huì)添麻煩。我們也會(huì)在家里，默默地支持著那些正在流汗甚至付出生命的天使們。大家擰成一股繩，力量也會(huì)更大。一方有難，八方支援的號(hào)召依舊是在的，地震的時(shí)候我們都不懼怕并且順利的挺過(guò)去了！這小小的病毒，又能打到的了誰(shuí)呢？

　　不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由！聽(tīng)，這郎朗的書(shū)聲似乎就是答案。在疫情面前，我們決不會(huì)就此而低頭。只是啊，這次的書(shū)聲可不單單局限在了校園，而是——處處人家皆可聞！

　　網(wǎng)上授課的壓力學(xué)生有，老師更有。他們一個(gè)是象征著希望和美好的向日葵，一個(gè)是祖國(guó)最美麗的園丁。這樣的組合，所帶來(lái)的，自然也是驚喜，如同初升的朝陽(yáng)那般，歡呼跳躍。

　　疫情，這只黑色的災(zāi)難之花來(lái)的是多么突然，可是留下來(lái)的卻是豐富的種子。在它盛開(kāi)之時(shí)，是黑暗的，是丑惡的。可是，它也很美，它留下來(lái)的種子早已悄悄綻放。綻放出的，是無(wú)私的精神，是勇氣和執(zhí)著，是在困難面年不放棄的希望！

　　哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。

　　千千萬(wàn)萬(wàn)的花朵都在逐漸開(kāi)放，美麗的春天也終于探出了腦袋，希望的田野也在太陽(yáng)的光輝下，變得更加神圣——我們的心中都充滿(mǎn)力量，等待著黑色花蕊的衰退

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