那條小路作文【推薦】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的那條小路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那條小路作文1

　　走在去上圍棋課的小路上，總有一種說(shuō)不出的感受。那里風(fēng)景優(yōu)美，除了汽車(chē)的奔馳聲和干脆利落的鳥(niǎo)叫聲，唯余一片安靜。這兒真是人們散步的好地方。

　　我在那條小路上走著。啊，兩邊的樹(shù)真多啊，一眼望不到盡頭。最顯眼的是梅樹(shù)，整條路彌漫著梅花的香味。它的花開(kāi)著，粉紅粉紅的，五片花瓣盡情地綻放著，金黃的'花蕊在陽(yáng)光的照射下挺直了腰板兒。梅花只在冬天短暫地開(kāi)放，真想就這樣看著它一朵一朵地開(kāi)，一朵一朵地謝。

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲“嘰嘰”的叫聲。這種干凈又明亮的聲音是從哪兒來(lái)的？凝神靜聽(tīng)，我聽(tīng)到從樹(shù)上傳來(lái)一陣又一陣這樣的聲音。它們是在聚會(huì)，還是和我打招呼？我抬起頭，仰望著天空思索著。這時(shí)，樹(shù)枝“嘩嘩”地抖了一下，伴隨著“嘰嘰”的聲音，一只鳥(niǎo)輕快地飛了過(guò)去�！芭叮≡瓉�(lái)是小鳥(niǎo)們?cè)谕嫠Ｑ�！”我自言自語(yǔ)。看，茂盛的樹(shù)上停滿了鳥(niǎo)：有的互相打招呼，有的用爪子牢牢地抓住樹(shù)枝，還有的從這根樹(shù)枝飛到另一根樹(shù)枝……

　　再走幾步，我看到一只白鷺靜悄悄地停在對(duì)岸的柳樹(shù)枝上，多么悠閑��！你瞧，這難道不像一片綠色中有一個(gè)胖胖的白色小球兒？多么可愛(ài)啊！有時(shí)，白鷺們呼朋引伴，錯(cuò)落有致地飛上藍(lán)天，讓人不禁吟出“一行白鷺上青天”！

　　這條小路讓我感覺(jué)輕松自在。走到小路盡頭，我默默地跟它告別，然后邁著輕快的步子上圍棋課去了。

那條小路作文2

　　我家的后門(mén)有一條小路，它是通往小樹(shù)林的必經(jīng)之路，那里有我數(shù)不清的足跡。

　　我踏上這條蜿蜒的石子小路，七彩的石子映入眼簾，聽(tīng)說(shuō)石子路只修了一半，但我還是不由自主的向深處前往。小路旁有一排整齊的楊樹(shù)，白白的樹(shù)干讓小樹(shù)林更加明亮了。它們筆直的站在那里，好像在為過(guò)路的人護(hù)航。穿過(guò)石子路來(lái)到小樹(shù)林，小樹(shù)林中有一片“花�！�，藍(lán)色的小花在楊樹(shù)林中格外醒目，圓圓的小花壇像是被精心修理過(guò)，周邊用紅色的大石頭砌成，映出那小小的藍(lán)花像一汪水，點(diǎn)綴了空虛的楊樹(shù)林。我繼續(xù)往前走，走著走著就看見(jiàn)了真正上的“一汪水”清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，紅色的小鯉魚(yú)不斷地“吹”著水泡，好像在告訴我，水下的生物讓它們吃個(gè)飽餐……

　　我要返航了，走回來(lái)時(shí)熟悉的'路，我又見(jiàn)了七彩的石子和那些為我護(hù)航的楊樹(shù)，讓我流連忘返。如果我是一名建筑師，我一定會(huì)把我的房子建在這條小路上，用心去感受它的美。

　　在那里，我發(fā)現(xiàn)了“人間天堂”，那里有人與自然美的結(jié)合。那條小路至今使我流連忘返……

那條小路作文3

　　走在那條熟悉又陌生的路上，嫩草和鮮花是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳，牧童的歌聲在蕩漾，笑意寫(xiě)在臉上，微風(fēng)拂在身上。哼一曲優(yōu)美的旋律，配上彩蝶的舞蹈，再加上上四溢的花香，湊成了一首正在演奏的春天的贊歌。

　　天漸漸昏暗了，太陽(yáng)停止了一天的工作，只留下一輪皎潔的'明月在天空遨游�；ú輦冞M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，大樹(shù)爺爺正在給嫩葉們講故事，不知溪流做的是多么美滿的夢(mèng)，使它的口水“嘩啦、嘩啦”的流不停。在這條熟悉又陌生的小路上，一切顯得是多么的和諧。

　　不知從什么時(shí)候起，花草們一片一片地離我們而去；不知從什么時(shí)候起，空中翻起了濃濃滾煙；不知什么時(shí)候起，大樹(shù)爺爺接二連三地倒了下去，嫩葉們不知何去何從，只好一片一片的飄落下來(lái)；不知從什么時(shí)候起，小路上出現(xiàn)了叫賣(mài)聲，出現(xiàn)了刺耳的鳴笛聲；不知從什么時(shí)候起，小路上變得車(chē)水馬龍�，F(xiàn)在的一切打破了曾經(jīng)的和諧。

　　不管小路現(xiàn)在是變得熟悉還是陌生，是親密還是疏遠(yuǎn)，它都存有我童年的記憶，懷有我兒時(shí)的幻想，但那美好的遐想，都已變得一去不復(fù)返。

那條小路作文4

　 那條家鄉(xiāng)小路

　　家鄉(xiāng)是美麗的，小路是彎彎的，家鄉(xiāng)的小路充滿了一個(gè)孩子對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。 ——題記

　　雖然我住在城市，但是我不會(huì)忘記我曾經(jīng)也是一個(gè)農(nóng)村孩子。

　　家鄉(xiāng)的美麗，家鄉(xiāng)的人們，家鄉(xiāng)的一點(diǎn)一滴都深深的印在我的腦海里。

　　唯獨(dú)那條家鄉(xiāng)小路，我記得最清楚。

　　小學(xué)一、二年級(jí)，我是在家鄉(xiāng)的學(xué)校上學(xué)。每天，我都會(huì)踏著那條家鄉(xiāng)小路去學(xué)校。

　　伴著燦爛的陽(yáng)光，伴著清新的空氣，伴著小路兩旁的美景，我蹦跳著跑向?qū)W校。

　　陰雨天，從天空落下許許多多的'雨滴。落在小路上，落在花草樹(shù)木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來(lái)，而小路卻越來(lái)越泥濘。我的鞋上已沾滿了泥，但我不會(huì)埋怨雨滴，更不會(huì)埋怨這條家鄉(xiāng)小路。抬起頭，任憑細(xì)雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心里。

　　在飄雪的季節(jié)里，我依然走在家鄉(xiāng)的小路上。大雪覆蓋了小路，兩旁的麥地也披上了厚厚的白棉被。相信這一年的小麥又是大豐收！小路上靜靜的，只有腳踩到雪發(fā)出的“咯吱，咯吱”的響聲。難道小路也在冬眠嗎？

　　在這條家鄉(xiāng)小路上，腳印無(wú)數(shù)，車(chē)輪印無(wú)數(shù)，但小路還是默默地奉獻(xiàn)著。在這條家鄉(xiāng)小路上，留下了春夏秋冬的痕跡，留下了農(nóng)民的喜悅，也留下了無(wú)數(shù)學(xué)子成功的消息。

　　如今，我已不在家鄉(xiāng)上學(xué)，也不能經(jīng)常踏在小路上了。小路也被鄉(xiāng)親們修成了柏油路，它更漂亮了！

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的小路，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的奉獻(xiàn)，愛(ài)它的……

　　那條家鄉(xiāng)小路……

那條小路作文5

　　這些年看到的路，有彎的直的，長(zhǎng)的短的，T字形的、環(huán)形的、P形的……可我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，是通往校園的那一條筆直地水泥路。

　　直到今天，我還記得我第一次背上書(shū)包的樣子。那個(gè)稚嫩瘦弱的身影，背著比肩膀還寬的書(shū)包，踏上這條引領(lǐng)我走向校園生活的小路。那時(shí)的我又蹦又跳，恨不得讓全世界的人都知道我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生，再也不是一個(gè)無(wú)知的小孩子了。

　　一年級(jí)時(shí)，我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，心里洋溢著無(wú)比的歡樂(lè)和自豪，我成為少先隊(duì)員了！帶著燦爛的笑容，我在小路上飛奔，播撒了一路的歡笑。

　　上二年級(jí)了，作為英語(yǔ)領(lǐng)讀人的我，每天早早地踏上這條小路，來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)大家一起讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)，小路上印下了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的腳印。

　　又升入了新的年級(jí)，我與同伴手拉手走在這條小路上，討論難題，探討方法……小路上留下了我勤于思考的背影。

　　六年來(lái)，我的每一天與小路相伴，朝夕相處，它成了我密不可分的伙伴。我在它身上種下了童年，收獲了許許多多的.果實(shí)，譬如歡笑、譬如友情、譬如知識(shí)、譬如成長(zhǎng)……

　　在它身上，有我堅(jiān)定的腳步、燦爛的笑容，成長(zhǎng)的淚水和美好的夢(mèng)想。

　　再過(guò)不久，我將要和小路分別，我會(huì)走上一條更加寬廣的大路，但是我知道，即使分別，它也是我記憶中最親昵最熟悉的小路。

那條小路作文6

　　在離我家不遠(yuǎn)的地方，有兩條路，一條是街道，車(chē)水馬龍，來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧，晚上就更漂亮了，紅的、綠的、藍(lán)的、紫的，一閃一閃。然而另一條路很偏僻，白天沒(méi)人走，晚上就更沒(méi)人走了�？晌覅s敢走，記得我第一次走的時(shí)候，帶著幾個(gè)伙伴進(jìn)去“探險(xiǎn)”。但并沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，倒是覺(jué)得那很好玩。于是，那里成了我經(jīng)常活動(dòng)的地方，無(wú)聊去那玩玩，生氣去那走走……那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，麻雀、喜鵲，還有黃鸝。它們唱著歌兒，把一朵朵花兒從睡夢(mèng)中喚醒，春風(fēng)拂過(guò)，水波在蕩漾。這些景色在那條繁華的大街上是看不見(jiàn)的。

　　夏天，蟬“知了知了”地叫著。蚱蜢跳著。底下還有個(gè)小池塘，非常小，但那很青，很綠。去看看，透亮的水中能看見(jiàn)蝌蚪，小魚(yú)……

　　人字形的鴻雁慢悠悠地從藍(lán)天飛過(guò)，枯黃的樹(shù)葉一片片地隨風(fēng)飄落，秋天又到了。楓葉紅了，飄飄悠悠，落在我的臉上。路邊的花兒開(kāi)放著，擋住了前方的路。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)的.爛漫。

　　回巢的鳥(niǎo)群，瑟縮著翅膀。梧桐樹(shù)抖動(dòng)著光禿禿的枝條，一幅凄冷的冬景。這條孤獨(dú)的小路，只有我來(lái)陪伴它，這幅景色仿佛也在為它鳴冤。狹窄的小路上，只有一股風(fēng)卷起塵土低聲嗚咽著……

　　這條孤獨(dú)的小路，誰(shuí)來(lái)陪它？這始終都是一個(gè)問(wèn)號(hào)。我跟這條小路已經(jīng)有一年多的友誼了，這條小路已經(jīng)被人遺忘了，永遠(yuǎn)地被人遺忘了……

那條小路作文7

　　家鄉(xiāng)是美麗的，小路是彎彎的，家鄉(xiāng)的小路充滿了一個(gè)孩子對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)，那條家鄉(xiāng)小路。

　　——題記

　　雖然我住在城市，但是我不會(huì)忘記我曾經(jīng)也是一個(gè)農(nóng)村孩子。 家鄉(xiāng)的美麗，家鄉(xiāng)的人們，家鄉(xiāng)的一點(diǎn)一滴都深深的印在我的腦海里。

　　唯獨(dú)那條家鄉(xiāng)小路，我記得最清楚。 小學(xué)一、二年級(jí)，我是在家鄉(xiāng)的學(xué)校上學(xué)。每天，我都會(huì)踏著那條家鄉(xiāng)小路去學(xué)校。 伴著燦爛的陽(yáng)光，伴著清新的空氣，伴著小路兩旁的美景，我蹦跳著跑向?qū)W校，中學(xué)生作文《那條家鄉(xiāng)小路》。 陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹(shù)木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來(lái)，而小路卻越來(lái)越泥濘。我的鞋上已沾滿了泥，但我不會(huì)埋怨雨滴，更不會(huì)埋怨這條家鄉(xiāng)小路。抬起頭，任憑細(xì)雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心里…… 在飄雪的`季節(jié)里，我依然走在家鄉(xiāng)的小路上。

　　大雪覆蓋了小路，兩旁的麥地也披上了厚厚的白棉被。相信這一年的小麥又是大豐收！小路上靜靜的，只有腳踩到雪發(fā)出的“咯吱，咯吱”的響聲。難道小路也在冬眠嗎？ 在這條家鄉(xiāng)小路上，腳印無(wú)數(shù)，車(chē)輪印無(wú)數(shù)，但小路還是默默地奉獻(xiàn)著。在這條家鄉(xiāng)小路上，留下了春夏秋冬的痕跡，留下了農(nóng)民的喜悅，也留下了無(wú)數(shù)學(xué)子成功的消息。 如今，我已不在家鄉(xiāng)上學(xué)，也不能經(jīng)常踏在小路上了。小路也被鄉(xiāng)親們修成了柏油路，它更漂亮了！ 我愛(ài)家鄉(xiāng)的小路，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的奉獻(xiàn)，愛(ài)它的…… 那條家鄉(xiāng)小路……

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