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泉堰好風(fēng)光作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的泉堰好風(fēng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
泉堰好風(fēng)光作文1
周末，我們小記者班的同學(xué)們一起坐車(chē)來(lái)到了皂市鎮(zhèn)泉堰村。
近年來(lái)，泉堰村先后被評(píng)為省級(jí)生態(tài)宜居村莊、省平安法治創(chuàng)建試點(diǎn)村、全國(guó)鄉(xiāng)村治理示范村。
泉堰村果然名不虛傳。一下車(chē)，順著入戶(hù)路看去，只見(jiàn)進(jìn)村牌坊出現(xiàn)在我們眼前，上面寫(xiě)著幾個(gè)大字“泉堰村歡迎您”，再向上看去，一只小黃狗“汪汪汪……”地叫著，好像在打招呼：“大家好！”
我們向村里走，一幢幢樓房鱗次櫛比，一條條道路縱橫交叉，一塊塊菜地生機(jī)勃勃，一處處花園賞心悅目，每家每戶(hù)都是統(tǒng)一戶(hù)型，門(mén)前都種著一些花草果樹(shù)，看起來(lái)很有美感。
我們繼續(xù)沿村道往前面參觀(guān)，驚訝地看見(jiàn)了書(shū)屋，要知道農(nóng)村是很少有書(shū)屋的。書(shū)屋里面的.書(shū)整齊劃一，還把書(shū)進(jìn)行了分類(lèi)。例如：童話(huà)類(lèi)、散文類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)等等，村民們有時(shí)間可以來(lái)這里看看書(shū)，學(xué)學(xué)文化知識(shí)。
這里既有農(nóng)家書(shū)屋，還有文化小廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上有各種各樣的體育設(shè)施、兒童玩耍的滑滑梯，還有一個(gè)很大的鄉(xiāng)村大舞臺(tái)，我相信這里晚上一定很熱鬧：跳廣場(chǎng)舞、扭秧歌、打腰鼓，泉堰村的文化生活相當(dāng)豐富。
廣場(chǎng)前面，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖，小湖旁邊綠樹(shù)圍繞，湖上面有一座小橋，橋下面有魚(yú)兒在歡快地游著，多么美麗的畫(huà)面，讓我流連忘返。
泉堰村之行讓我感到，真是美麗新農(nóng)村，處處見(jiàn)風(fēng)景��！
泉堰好風(fēng)光作文2
一年一度的踢毽子比賽又來(lái)臨了。
這天，四個(gè)班的踢毽子小將都早早地來(lái)到了學(xué)校。她們個(gè)個(gè)信心百倍，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲哨令，四個(gè)班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來(lái)。
我兩眼緊盯著我班的卞宋潔，她的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心，因?yàn)樗某煽?jī)將決定我班的名次。只見(jiàn)她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個(gè)。她踢毽子時(shí)眼睛還不停地跟著毽子上下走，兩個(gè)小辮一晃一見(jiàn)的.，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地?cái)?shù)著。同學(xué)們?yōu)樗恼疲瑸樗炔剩骸凹佑停〖佑汀?/p>
正當(dāng)同學(xué)們喊得起勁時(shí)，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學(xué)們不由得為卞宋潔擔(dān)心起來(lái)。這時(shí)再看看卞宋潔，只見(jiàn)她一點(diǎn)也不慌，朝前跨了兩大步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她的腳上飛舞起來(lái)，讓同學(xué)們虛驚一場(chǎng)。
又聽(tīng)裁判的一聲哨令，原來(lái)規(guī)定的時(shí)間到了，四個(gè)班的小將都停了下來(lái)。“二班多少個(gè)？”“213個(gè)�！辈门袉T統(tǒng)計(jì)過(guò)后，宣布我們班得了第
同學(xué)們拉起卞宋潔的手向她祝賀。
這真是一次難忘的踢毽子比賽。
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