榜樣的作文15篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的榜樣的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
榜樣的作文1
有個(gè)小孩，來(lái)我家時(shí)，每次進(jìn)出門(mén)都不關(guān)門(mén)，有時(shí)提醒她把門(mén)帶上，小家伙也是當(dāng)作聽(tīng)不見(jiàn)一樣，不過(guò)，想想，畢竟還是個(gè)孩子，不必那么當(dāng)真。更何況，關(guān)門(mén)也不是什么大事。
前幾天，孩子的媽媽也來(lái)家里借個(gè)東西。走的時(shí)候，也是沒(méi)關(guān)門(mén)就走了。
我起身把門(mén)關(guān)上。突然就想起了她家小孩在我家進(jìn)出門(mén)從來(lái)都是不關(guān)門(mén)呢。原來(lái)是看自己的媽媽這么做的，都說(shuō)父母是孩子最好的榜樣，還真是如此。這讓我不禁想起，有時(shí)候自己著急了或者生氣了，就會(huì)爆粗口。有一天，我家小臭不知道做什么不順心了，也開(kāi)始說(shuō)臟話(huà)了。
那時(shí)，我就在想，以后真得注意自己的言行了。不然，真的會(huì)影響到自己的孩子。
很多時(shí)候我們都會(huì)說(shuō)，這個(gè)孩子如何如何，可是，說(shuō)過(guò)之后就會(huì)想到孩子的.父母。是啊，什么樣的父母，必將教育出什么樣的孩子。
真希望天下父母能夠時(shí)刻注意好自己的言行舉止，為孩子做一個(gè)好的榜樣。
榜樣的作文2
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成兩根小辮子，圓圓的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，表示出自己的歡樂(lè)。她既是我的好朋友，又是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她的名字叫小夢(mèng)。
說(shuō)到我的好榜樣，那是在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨。我和小夢(mèng)一塊兒去放風(fēng)箏，比誰(shuí)放的高，比誰(shuí)放得遠(yuǎn)，可開(kāi)心了。就在玩得正高興時(shí)，從遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)下傳來(lái)一陣陣哭聲，我和小夢(mèng)走過(guò)去一看，并問(wèn)清原因，才知道是淘氣大王小明把小可的寶貝風(fēng)箏給扔到樹(shù)上去了。小夢(mèng)猶豫了一下，就不顧危險(xiǎn)，猴子般到爬到樹(shù)上去了。把風(fēng)箏取下來(lái)遞給小可，自己卻險(xiǎn)些從樹(shù)上摔下來(lái)。就在這時(shí)，小明又把小夢(mèng)最喜愛(ài)的風(fēng)箏拿起來(lái)一溜煙跑了，我正準(zhǔn)備去追。小夢(mèng)卻說(shuō)：“算了，既然他喜歡就給他好了，我們兩人一起玩吧！”……遠(yuǎn)處的'笑聲又一陣陣回蕩在山谷。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)小夢(mèng)是一個(gè)樂(lè)于助人，會(huì)體諒別人的好孩子。怪不得左鄰右舍都很喜歡她，怪不得她會(huì)成為我學(xué)習(xí)的好榜樣。
榜樣的作文3
在我們的生活中處處都有學(xué)習(xí)的榜樣，值得稱(chēng)贊的人。有些人非常有禮貌、有些人樂(lè)于助人、有些人很友善......
有一次，同桌對(duì)我說(shuō)：“可以借用一下你的自動(dòng)筆嗎?”我不假思索的厲聲說(shuō)：“不行，難道你沒(méi)有自己的有嗎?”說(shuō)完這句話(huà)，我覺(jué)的這樣做不好。同桌之間應(yīng)該相互幫助。更何況她是我的好朋友。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助他人，快樂(lè)自己。我對(duì)同桌輕聲說(shuō)“你自己從鉛筆袋里拿吧�！薄爸x謝!”同桌溫和的說(shuō)。
還有一次，我校的值周生在檢查衛(wèi)生的時(shí)候，一個(gè)值周生手里的`筆不小心掉到地上，一個(gè)低年級(jí)的小朋友立刻跑過(guò)去撿起那支筆，有禮貌的說(shuō)：“姐姐，給你的筆�！毙∨笥训呐e止打動(dòng)了我的心。多么懂事、有禮貌，助人為樂(lè)的小朋友啊!這種行為應(yīng)該表?yè)P(yáng)。值周生把這件事告訴了我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。大隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校廣播站播節(jié)目時(shí)表?xiàng)盍诉@個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生。我想：文明校園，文明社會(huì)需要你、我、他的支持和參與。社會(huì)才能更美好。
在我們的身邊就有值得我們稱(chēng)贊的人，他、她，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
(能從生活中的小事中，感悟到做人的道理，以小見(jiàn)大。美就在身邊。)
榜樣的作文4
我們身邊有許多榜樣，俗話(huà)說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全憑機(jī)頭帶”。榜樣的力量是無(wú)窮的。
暑假的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我騎著自行車(chē)去書(shū)店的路上，碰上一個(gè)年過(guò)八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，兩眼黯淡無(wú)光，嘴唇發(fā)白，穿著一身破舊的衣裳，拄著拐杖，吃力的走著。一轉(zhuǎn)眼的功夫老奶奶怎么不見(jiàn)了，我仔細(xì)一看，只見(jiàn)奶奶暈倒在了路邊的.溝里，我大聲喊著努力的跑過(guò)去準(zhǔn)備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎么辦才好的時(shí)候，一個(gè)身穿綠色襯衣騎著三輪車(chē)的小伙子過(guò)來(lái)了，它不顧臉上的汗水二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跳下車(chē)快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車(chē)小伙子輕輕的說(shuō)：“您醒醒啊，您這是要去哪里��？我送您好嗎？這么熱的天您會(huì)吃不消的�！毙』镒記](méi)有等老奶奶說(shuō)太多的話(huà)，就把她抱上了車(chē)，還囑咐我也上車(chē)去扶著老人。一路上小伙子不時(shí)的和老人說(shuō)話(huà)，還遞給老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車(chē)小伙子就把她送到了目的地。離開(kāi)后，我心里想：騎三輪車(chē)的人那么平凡卻又是那樣的偉大！
從那以后，我就以那個(gè)騎三輪車(chē)的人為榜樣。看到同學(xué)摔倒我會(huì)主動(dòng)扶她起來(lái)，看到有的同學(xué)題目不會(huì)做，我會(huì)跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會(huì)主動(dòng)扶他們，因?yàn)槲抑溃褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。
榜樣的作文5
生活是不可或缺的一個(gè)例子，他在地平線(xiàn)上不遠(yuǎn)，但在你身邊，大家周?chē)臒崆榈囊鈭D。 我記得五年前，我和我的表弟在新華書(shū)店挑選這本書(shū)。書(shū)店在海邊，我跟在我哥哥后面，但很快，我發(fā)現(xiàn)我的哥哥走了，我哥哥和我失去了，我急得像鐵砧上的螞蟻圓圓。
此時(shí)身穿黑色運(yùn)動(dòng)裝，搭配黑色太陽(yáng)鏡高身高 一個(gè)叔叔找到了我，我看到他像電視中的壞人，潛意識(shí)里背后兩步，他好像看到了什么，很快就來(lái)了。我恐怕想：完了，他不會(huì)想賣(mài)我嗎？我來(lái)到了角落，出汗。他過(guò)來(lái)拍拍我的肩并低聲說(shuō)，你好嗎？我害怕，搖搖頭。但他還是笑著說(shuō)：你有什么麻煩，也許我可以幫助你。我想：這本書(shū)店這么多人，想搶搶并不那么容易，只要我不告訴他出這個(gè)書(shū)店，他不敢?guī)�。在死亡之前和之后，最好相信他回�?lái)，可以幫助我。我對(duì)他說(shuō)，我和我哥哥分散。他抓住他的頭發(fā)說(shuō)，跟我一起去幫助你。哪里？桌子，他平靜地說(shuō)。我以為他真的想幫助我，就像他來(lái)到幫助臺(tái)，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：小弟弟和他哥哥走了，麻煩你找到它。這是，來(lái)了一個(gè)甜蜜的聲音：×××兒童的兄弟請(qǐng)注意... ...很快，我哥哥跑了，原來(lái)哥哥一直在找我，我告訴我的哥哥是叔叔幫我，我哥哥快謝謝他 只說(shuō)句子鈍。他們走了。
幫助別人的精神，在他的`身體照耀著明亮的光芒，他激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)盡最大努力幫助那些需要幫助的人。
榜樣的作文6
李沁雨是我們的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)好，心地好，樂(lè)于助人。她身高是1米37厘米，她的眼睛是黑色的，像兩顆黑寶石。她的嘴巴很紅，像一個(gè)櫻桃。
李沁雨喜歡樂(lè)于助人。一次，我在學(xué)校吃過(guò)午飯，忘記帶抹布了，急的`我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。李沁雨洗過(guò)抹布正好看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我沒(méi)帶抹布”。李沁雨把她洗過(guò)的抹布給了我說(shuō)：“你拿去用吧。”我非常感激她。我把桌子擦干凈，又把抹布洗干凈，才把抹布還給李沁雨，并對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，李沁雨�！崩钋哂暾f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
李沁雨講衛(wèi)生，愛(ài)干凈。只要同學(xué)桌子旁邊有廢紙，她就會(huì)把廢紙扔到垃圾桶里，她每天都會(huì)把面紙放在口袋里，別人需要的話(huà)，她就會(huì)主動(dòng)借給別人。
李沁雨不愧是我們班的好班長(zhǎng)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
榜樣的作文7
在我們身邊，有許多品質(zhì)良好的人，在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，如：樂(lè)于助人，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌這些好習(xí)慣非常值得我們學(xué)習(xí)。在我的身邊，就有很多這樣的例子。
有一天，我要乘公交車(chē)去世園會(huì)那里的朋友家去玩。
上了車(chē)，車(chē)上擠得不得了，擠得連動(dòng)都動(dòng)不了。
許多站過(guò)去了，雖然是下了一些人，可車(chē)上還是很擠，我找到了一個(gè)空座位，坐下來(lái)。站了將近20分鐘的我，現(xiàn)在腳都酸了。就在我剛想躺下好好休息的時(shí)候，一位老人上了車(chē)，我也不知道為什么，公交車(chē)突然來(lái)了一個(gè)剎車(chē)，老人眼看就要倒在地下。不過(guò)還好一位年輕人趕緊站起來(lái)扶住了老人家，那位老人在年輕人的幫襯下重新站了起來(lái)。年輕人把老人扶上他的座位上坐下，老人感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你啊，年輕人好人有好報(bào)。”
下車(chē)了，回想起來(lái)：那位年輕人可真是我的'好榜樣�。≡谒砩系膬�(yōu)良品質(zhì)，值得我們小朋友們?nèi)W(xué)習(xí)。”
榜樣的作文8
我的榜樣是劉丹寧，她各方面都很優(yōu)秀。
劉丹寧長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂(lè)的手，我們都非常喜歡她。
劉丹寧優(yōu)點(diǎn)可多了。第一、她上課認(rèn)真聽(tīng)講，40分鐘內(nèi)從不跑神，她積極舉手，仔細(xì)聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。而且她回答問(wèn)題不慌不忙，自然大方地說(shuō)出正確答案，答案非常精彩睿智，經(jīng)常震驚全班。第二、劉丹寧助人為樂(lè)的精神值得我學(xué)習(xí)。她每次看見(jiàn)別人摔倒都會(huì)急忙把別人扶起來(lái)并關(guān)心地說(shuō)：“小朋友，以后要小心點(diǎn)喲！”別人臉上都會(huì)露出感激的表情。有時(shí)她也會(huì)幫同學(xué)撿掉在地上的鉛筆、鋼筆、文具盒等物品。劉丹寧助人為樂(lè)從不留名，不要回報(bào)的無(wú)私精神很值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。第三、劉丹寧非常喜愛(ài)讀書(shū)，她寫(xiě)的文章特別棒。有一次作文交流會(huì)，劉丹寧把自己優(yōu)美的作文讀給了全班，全班同學(xué)好像真的被劉丹寧帶到了那風(fēng)景優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成陰的世界。她讀完后得到了全班同學(xué)和老師的掌聲，劉丹寧開(kāi)心極了！但她從不驕傲。
我要像劉丹寧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神；她的積極舉手，讀書(shū)寫(xiě)作的良好習(xí)慣，做一個(gè)聰明勤奮智慧的好學(xué)生。
榜樣的作文9
我們處處要為別人著想，我們要不斷地傳遞愛(ài)心，才會(huì)讓愛(ài)心傳滿(mǎn)世界。
梁曉聲在美國(guó)過(guò)馬路時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)老奶奶，此時(shí)是紅燈，馬路兩邊并沒(méi)有車(chē)，而老奶奶卻止步不前，他問(wèn)老奶奶為什么不過(guò)去？老人回答：“也許后面房子里，有一個(gè)小孩正在看景，如果我們過(guò)了，他可能也會(huì)學(xué)著過(guò)，可能就會(huì)出事�！�
我從這個(gè)故事想起了我自己。
有一次，我正學(xué)滑板，結(jié)果摔了一跤，我本想大哭一場(chǎng)，但看到一個(gè)和我差不多大的女孩在學(xué)滑旱冰，也摔了一跤，并開(kāi)始“哇哇”大哭，可是他媽說(shuō)的話(huà)讓我不由羞愧萬(wàn)分：“你那個(gè)大哥哥多堅(jiān)強(qiáng)，摔了一跤都沒(méi)哭，你怎么哭了呢？”我一聽(tīng)這話(huà)，臉就紅了，然后馬上站起來(lái)，拍拍身上的土，繼續(xù)學(xué)。
一個(gè)細(xì)微的不經(jīng)意的`舉動(dòng)，都可能給人帶來(lái)深刻的教訓(xùn)，這就是榜樣的力量！
榜樣的作文10
我讀過(guò)許多書(shū)，有意義深刻的寓言；有生動(dòng)有趣的童話(huà)；有引人入勝的詩(shī)歌……但其中經(jīng)典之最的，卻是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。海倫把一生都獻(xiàn)給了她所喜愛(ài)的事業(yè)。在表面上看，海倫是那樣輕松、快樂(lè)，可當(dāng)我乘著那本書(shū)駛?cè)牒惖膬?nèi)心世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是用多少辛勤的血汗一點(diǎn)一滴地積攢起來(lái)。
海倫的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，她時(shí)時(shí)刻刻都用樂(lè)觀去對(duì)待每一件事物。盲、聾、啞，對(duì)常人來(lái)說(shuō)這是五雷轟頂?shù)拇驌�，可海倫卻樂(lè)觀地創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。如果海倫還活著，科技又發(fā)達(dá)，我想移植一只眼睛給她，讓她重見(jiàn)陽(yáng)光，實(shí)現(xiàn)三天光明、不，永遠(yuǎn)光明的美麗夢(mèng)想，用雙手去拼搏出更燦爛的輝煌。我還想為她移植一只靈敏的耳蝸，讓她聽(tīng)見(jiàn)枝頭小鳥(niǎo)的歌唱；聽(tīng)見(jiàn)世界上最美好的音樂(lè)；感受世界更大的快樂(lè)。讓更多的陽(yáng)光陪伴著她，她快樂(lè)，我也快樂(lè)。
海倫·凱勒，這個(gè)舉世矚目的`聾啞人，都戰(zhàn)勝了不可戰(zhàn)勝的困難。而我們，不愁吃，不愁穿的健全人，為什么做不到呢？世界對(duì)每個(gè)人是公平的，只要你能堅(jiān)強(qiáng)，肯拼搏，那么就沒(méi)有不可能，只有成功！
當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)得心浮氣躁時(shí)，她使我平靜下來(lái)；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她使我沒(méi)有向困難低頭；當(dāng)我做事失敗，心灰意冷時(shí)，她使我重新燃起希望之火。啊，海倫，你真是我學(xué)習(xí)的榜樣！
榜樣的作文11
今天早上來(lái)到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)我的朋友劉錚沒(méi)來(lái),聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)昨天劉錚摔傷了,右手摔骨折了。我想：看來(lái)他這個(gè)學(xué)期都不能來(lái)學(xué)校上學(xué)呢？在家也好，自由自在。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)劉錚竟然也來(lái)上學(xué)了，我跑過(guò)去問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”他把手伸出來(lái)，我嚇了一跳，往日干凈的小手，現(xiàn)在竟腫得像饅頭似的。我和平共處五項(xiàng)原則劉錚一起來(lái)到教室。同學(xué)們看到劉錚，都圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響了，老師進(jìn)來(lái)，我們都回到座位上，從書(shū)包里拿出書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。劉錚用手吃力地打開(kāi)鉛筆盒。我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他說(shuō)：“你不用寫(xiě)了,老師不會(huì)罵你的'.”劉錚搖搖手.“可你怎么寫(xiě)字？”我又說(shuō)。劉錚用左手拿起筆，他真邪門(mén)。右手不能寫(xiě)，用左手寫(xiě)。我也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。下課鈴響了，我寫(xiě)完了作業(yè)，看看劉錚，他還在用左手一筆一畫(huà)的寫(xiě)著。像電影里的慢鏡頭。這時(shí)，老師說(shuō)：“你們看，劉錚的右手雖然不能寫(xiě)，但他堅(jiān)持用左手在寫(xiě)�！�
說(shuō)完，老師還在黑板上寫(xiě)了八個(gè)大字，“遠(yuǎn)學(xué)賴(lài)寧，近學(xué)劉錚�！�
榜樣的作文12
小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)，尤其是讀一本好書(shū)，可以讓你得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。當(dāng)時(shí)懵懂的我尚無(wú)法完全理解媽媽的話(huà)，只能隱約體會(huì)到讀書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)很多好處，從此以后，圖書(shū)就變成了我生活中最好的朋友。
在上學(xué)和回家的途中，在伴著恬靜月色的晚上，在每個(gè)周末和假期，都有圖書(shū)和我相伴。閱讀《 格林童話(huà)》的時(shí)候，我就完全沉浸在白雪公主和灰姑娘的世界中，與他們一同歡笑，一同悲傷。在讀到《唐詩(shī)三百首》中的“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，我又仿佛置身于風(fēng)景如畫(huà)的廬山中，看見(jiàn)那揮灑自如的瀑布。當(dāng)然我最喜歡讀的`還是成語(yǔ)詞典，里面每個(gè)成語(yǔ)配有一個(gè)小故事，讀起來(lái)有意思極了！通過(guò)讀這本書(shū)我不但學(xué)習(xí)了成語(yǔ)，還明白了不少道理。從此在遇到困難、挫折時(shí)，我知道應(yīng)當(dāng)“百折不撓”的做事情，要“善始善終”不能“半途而廢”。
俄國(guó)大作家托爾斯泰說(shuō)：“書(shū)籍是智慧的鑰匙”。今后我還要讀更多更好的書(shū)籍，不斷豐富自己，不斷開(kāi)拓視野，要做一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的讀書(shū)小榜樣！
榜樣的作文13
朋友！榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮了我人生的道路；榜樣是指南針，為我指引了前進(jìn)的方向，讓我不在迷茫。在我身邊，有許多學(xué)習(xí)的榜樣，最值得我學(xué)習(xí)的是我的老師。
我的老師，也就是我的班主任。她中等的個(gè)子，苗條的身材，瓜子臉，彎彎的眉毛下是雙會(huì)說(shuō)話(huà)的.眼睛。
早上，她每天很早就到校，到校后，她就會(huì)拿著掃帚和拖帚在走廊里搞衛(wèi)生，不知道的會(huì)以為她是我們學(xué)校的清潔工。
在課堂上，她是位好老師，當(dāng)我們?cè)谡n堂上說(shuō)悄悄話(huà)，做小動(dòng)作，她就會(huì)用嚴(yán)肅的目光盯住我，好像在說(shuō)：“上課定要專(zhuān)心聽(tīng)講。”當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步時(shí)，她會(huì)用表?yè)P(yáng)和贊賞的目光看著我，好像在說(shuō)：“繼續(xù)努力”。
在課后，當(dāng)我有不懂的問(wèn)題，怎么也搞不懂，多問(wèn)幾次時(shí)，她總是不厭其煩地為我解答，直到我弄懂為止。當(dāng)我寫(xiě)完作文后，我請(qǐng)她幫我修改，她看了我作文。便細(xì)心地從錯(cuò)別字，用詞，句子的用法，等方法為我講解，然后讓我自己從新修改。第二天老師批改發(fā)下來(lái)，我居然得了4星，當(dāng)時(shí)她拿著我的作文，還給我個(gè)大大的擁抱。
這就是我的老師，我的榜樣，我在她目光里快地成長(zhǎng)著，因?yàn)橛辛怂欠N大公無(wú)的精神直激勵(lì)著我。讓我生活上，學(xué)習(xí)上都嚴(yán)格要求自己。很多人都說(shuō)我進(jìn)步了不少，但誰(shuí)知道我時(shí)刻以我的老師為榜樣呢？
榜樣的作文14
我認(rèn)為我的姑姑是我的榜樣。我的姑姑是一位醫(yī)生。她大學(xué)畢業(yè)后，留在了濟(jì)南工作。我們?nèi)胰硕家晕业墓霉米院�。姑姑上了大學(xué)，所以了解的`知識(shí)比我多。她告訴我，一定要多讀書(shū)。所以，我想買(mǎi)什么書(shū)了，她都會(huì)給我買(mǎi)。姑姑家里就有很多的書(shū)，姑姑家的書(shū)都是一箱一箱的。
姑姑教我認(rèn)識(shí)植物，教我認(rèn)識(shí)動(dòng)物，教我分清它們的種類(lèi)，有時(shí)也教我認(rèn)識(shí)一些藥物等等。我好想像姑姑那樣考上大學(xué)，以后也當(dāng)醫(yī)生，像姑姑那樣，為全天下的人民群眾治療疾病。姑姑聽(tīng)了我的理想，微笑著告訴我八個(gè)字，就是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。、
我把姑姑當(dāng)成了我的榜樣，我要好好學(xué)習(xí)。在課上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，放學(xué)后，我把課程資料都看完。我已經(jīng)看了好多學(xué)習(xí)方面的書(shū)了。看得書(shū)多了，才發(fā)現(xiàn)知識(shí)太多了，我掌握的卻又太少了，于是更想讀書(shū)學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上努力刻苦，家人們支持我，老師們也都喜歡我。我一定不會(huì)讓他們失望的。自然，我的成績(jī)也不錯(cuò)。將來(lái)，我也會(huì)像姑姑那樣，考上大學(xué)，作個(gè)好醫(yī)生，為人民群眾除去病痛，換來(lái)幸福。
榜樣的作文15
“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才更有力量�！崩卒h的這句名言也正體現(xiàn)了自己時(shí)時(shí)刻刻為人民著想，時(shí)時(shí)刻刻把自己融入這個(gè)大集體的品格！
——題記
好榜樣
雷鋒，他只是一個(gè)普普通通的汽車(chē)兵，但他卻用火一般的熱情對(duì)待工作；平日里，他總是熱心地去幫助別人，他在日記中寫(xiě)道：對(duì)待同志要像春天般>溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱。他做到了！
學(xué)雷鋒做好事
在我們班里就有一位小雷鋒——徐俊杰。在一次過(guò)馬路時(shí)，一位盲人老爺爺準(zhǔn)備穿過(guò)馬路，可馬路上車(chē)很多，很危險(xiǎn)。在這個(gè)時(shí)候，旁邊的許多大人卻無(wú)動(dòng)于衷。就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)小孩跑過(guò)去拉住了老爺爺，他就是我的同學(xué)——徐俊杰。在旁邊許多人漠視這一幕的時(shí)候，只有他邁出了熱心的一步！
美滋滋的感覺(jué)
一天，上學(xué)的路上，我和跛腳老爺爺相遇，他正一瘸一瘸地提著沉重的'垃圾袋向垃圾桶走去，我趕忙跑過(guò)去幫他一把，老爺爺憨憨的對(duì)我笑了笑。我心里感到像吃了塊兒糖似的。從此以后，每當(dāng)我遇到有困難的人，我都會(huì)過(guò)去幫助。每次事后，心里感覺(jué)總是美滋滋的！
我們要時(shí)時(shí)刻刻以雷鋒為榜樣，以火一般的熱情去幫助別人，給別人溫暖與快樂(lè)！
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