音響世界作文15篇（精）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的音響世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

音響世界作文1

　　一回家，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里“咚咚”的聲音，知道外公在做飯了，每一次做飯時(shí)廚房里都會(huì)有音樂(lè)比賽。

　　菜刀和菜板是鼓手，刀在板上敲著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；高壓鍋是演唱家，他唱出的歌曲好像每一個(gè)音符都是連在一起的，他最適合唱快歌了；碗和盤(pán)是打擊樂(lè)手；鐵勺是指揮，他揮舞勺柄，指揮著每一位演奏者和歌唱者。比賽快開(kāi)始了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到一個(gè)人在呼喊：“等等，等等�！迸�，原來(lái)是水滴來(lái)了，她遲到了，差點(diǎn)就趕不上了，水滴的有時(shí)是“滴——滴——”，有時(shí)又是“嘩嘩”的，變化多端，她最適合唱柔情的歌了。青菜們是評(píng)委，他們可是專業(yè)的哦！

　　要開(kāi)始比賽了，第一個(gè)出賽的是鼓手�！斑诉肃忄狻钡厍昧似饋�(lái)，把所有評(píng)委的耳朵都震聾了，大家實(shí)在受不了，就趕緊讓他們下臺(tái)。他們垂著腦袋，一臉失望的樣子。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是水滴。水滴的一出場(chǎng)就受到了大家的夸獎(jiǎng)，大家都說(shuō)水滴長(zhǎng)得漂亮。她開(kāi)始演唱，評(píng)委聽(tīng)得快要醉了，因?yàn)樗�滴唱得�?shí)在是太美了，太動(dòng)聽(tīng)了，她唱著“嘩嘩嘩嘩，滴滴滴滴，滴——滴，滴滴滴滴滴……”很快唱完了，評(píng)委們覺(jué)得還不過(guò)癮，就讓水滴再唱一遍，有的評(píng)委還錄下來(lái)了呢！

　　該高壓鍋上場(chǎng)了，他商場(chǎng)后，就唱了一首一刻不停的歌，他“咝咝咝咝”地唱著，因?yàn)楦邏哄伋��?實(shí)在太快了，鐵勺揮舞的雙手，“呼——呼——”直響，他的指揮棒還不小心被甩了出去，打到了評(píng)委，他們被一起邀下臺(tái)去。

　　最后出場(chǎng)的是碗和盤(pán)，他們敲出了“叮叮咚咚”的樂(lè)曲，也受到了大眾評(píng)委的好評(píng)。這場(chǎng)比賽中水滴和碗、盤(pán)受到了大家的好評(píng)，水滴成了本場(chǎng)的演唱冠軍。

　　青菜評(píng)委為水滴送上了臉盆，為碗、盤(pán)送上了自己——青菜，這場(chǎng)音樂(lè)比賽圓滿結(jié)束了。

音響世界作文2

　　音樂(lè)的世界是美妙的，大自然的音樂(lè)更是讓人陶醉，這天簌之音，讓我們一起云領(lǐng)略吧！

　　快聽(tīng)哪！大自然中的聲音像一曲交響樂(lè)。風(fēng)、雷、雨的聲音像一個(gè)個(gè)踴躍的音符，忽上忽下，奏出一首首優(yōu)雅的曲子。

　　風(fēng)卷起飄零的葉子浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)了。風(fēng)是這音響世界的第一“紅牌歌星”。它的歌聲悠長(zhǎng)柔美，聽(tīng)“呼——呼——呼——”它讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到陣陣涼意。風(fēng)吹走了沉悶的氣息，清幽空靈的歌喉倍受人們的歡迎。

　　雷跟風(fēng)的腳步后，當(dāng)披著黑袍的.云姑娘聚集一起時(shí)，它們歌聲是激昂的，是響亮！“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的聲音是自然而隨意，你永遠(yuǎn)不知道它接要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎雜亂無(wú)章，但是只要用心聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。

　　雨，雖然姍姍來(lái)遲，但是它用動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失�！芭尽⑴尽⑴尽蹦鞘怯暾{(diào)皮地拍打窗戶的聲音，“沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹(shù)木兩部默契的二重唱，雨“嘩嘩、嘩嘩”地下著。細(xì)細(xì)地聽(tīng)，便感受到它是在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那雄渾的旋律像真正的音樂(lè)在演奏，卻更加清脆明朗。

　　雨好像能沖掉你腦子里所有的憂傷煩惱，要把你的靈魂帶到令一個(gè)世界，一個(gè)自由的國(guó)度，讓你盡情地放肆一回。雨歡樂(lè)地下著，它仿佛決定沖刷掉地上所有的塵埃，把所有的清新都從天國(guó)帶到人間。不知怎么的，我心中總有一種難以言喻的喜悅感，它隨著雨不斷地鼓勵(lì)我，讓我加倍感受到雨的親切。

　　雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入到我的心里，它仿佛在我心里產(chǎn)生一道光，照滿整片大地，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)大地上到處是一片新綠，充滿了生機(jī)。

　　這音響世界的余韻在我心間久久不能拓散。

音響世界作文3

　　大自然是個(gè)神奇的音響世界，擁有無(wú)數(shù)奇特的歌手。

　　清晨，小鳥(niǎo)樹(shù)立枝頭興奮的唱著歌：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳——”。我展望窗臺(tái)外的小鳥(niǎo)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒心靈的樂(lè)章。好像自己也融入到這別具一格、奇妙無(wú)比的歌聲中。同成百上千的鳥(niǎo)兒一起爭(zhēng)先恐后的放聲歌唱。晌午后，我來(lái)到村口的田地里采野花，溪水潺潺的流著，發(fā)出“叮叮、咚咚”的聲音，像是向我吶喊，快來(lái)參加這短暫而別有深意的活動(dòng)。水花和小石子相互友好地搓著、揉著，發(fā)出“嘶嘶”的呢喃聲，像一個(gè)少女，正在那兒竊竊私語(yǔ)呢！

　　溪水從山谷間而下，開(kāi)辟了一條“小徑”。山溪輕柔地拍在一塊大理石上，那聲音可好聽(tīng)了�！芭九九尽�—”。建起的水花飛上了半空。聲音雖然短暫，但彈奏出一首又一首的優(yōu)雅、清脆、響亮、而又和諧的小曲。山溪多么想那頑皮的孩子，在那溪邊打鬧、嬉戲著。閉緊雙眼，用心靈去傾聽(tīng)著美妙的樂(lè)章。隨著聲音，我進(jìn)入到一個(gè)水下世界�！皳鋼洹�—”那是魚(yú)兒吐泡泡。"呱呱——”那是青蛙作文在高歌一曲。

　　秋風(fēng)蕭蕭，樹(shù)葉也隨合的伴起舞來(lái)。風(fēng)卷起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過(guò)來(lái)了，風(fēng)是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽(tīng)“呼，呼，呼”它讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走。“呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。這時(shí)，天空烏云密布，雷公打著巨鼓。它的`鼓聲是激昂的，是響亮的．聽(tīng)！“轟隆隆，轟隆隆——”。雷的歌聲是自然而隨意的，它似乎很雜亂無(wú)章，但你只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是

　　最和諧的節(jié)奏了！

　　雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用一曲美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失．“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，如縷如絲，飄落在大地上�？椘鹆艘粡垷o(wú)邊無(wú)際綠茸茸的毯子。＂沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦＂這是雨與樹(shù)木的兩部二重唱．真是一曲曲無(wú)字，美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌謠��！雨停后，大自然煥然一新，空氣格外的清晰，鳥(niǎo)兒依舊高歌，花兒傲然挺立，綻放光彩，天空中呈現(xiàn)了一條彩虹，把絢麗留給了離天空和地……

音響世界作文4

　　音響的世界可豐富了，瞧，有雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物的叫聲、人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲。。。。。。那么趁這次寫(xiě)作，我就給大家講一講我在生活中所聽(tīng)到的聲音吧！

　　“叮叮叮，叮叮叮”！一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間回蕩著，這也是大家最想、收悉不過(guò)的聲音了吧，可是，在我看來(lái)，這可不是普通的鈴聲。而是有誰(shuí)在說(shuō)話呢！不信你聽(tīng)：“叮叮，同學(xué)們，下課啦，下課啦，快別作在教室里，都來(lái)外面放松放松心情吧！”聽(tīng)了鈴聲的話，同學(xué)們都走出教室來(lái)外面玩耍，嬉戲了呢！你們說(shuō)，鈴聲的`話是不是很管用呢？除了鈴聲，就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說(shuō)起了話哦，你快看，在大馬路上，一輛車在轉(zhuǎn)彎處差點(diǎn)把行人給撞了，這時(shí)，在較后面的一輛小轎車響起了喇叭聲：“滴滴叭叭，開(kāi)車要慢慢開(kāi)，小心轉(zhuǎn)彎處的行人哦！”聽(tīng)了小汽車的話，前面的車在轉(zhuǎn)彎處放慢了車速，這才沒(méi)有失誤呢。怎么樣，這區(qū)區(qū)的小喇叭是不是也很厲害呀？當(dāng)然，最厲害的還得數(shù)口哨了，每當(dāng)上體育課時(shí)，它總是會(huì)發(fā)出響亮而有精神的聲音，這不，它又在說(shuō)話了：“同學(xué)們，排好隊(duì)伍，不要亂講話，跟著我的節(jié)奏走，121 121！”瞧，口哨一說(shuō)話，同學(xué)們也個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話起來(lái)，踏著有力的腳步向前走著，誰(shuí)也不敢出半點(diǎn)聲響呢！

　　哈哈，聽(tīng)了她們的說(shuō)話聲，你是不是也覺(jué)得很有趣呢，那就展開(kāi)想象，也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！

音響世界作文5

　　世界上有許許多多的聲音。有風(fēng)聲、動(dòng)物聲、人的說(shuō)話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲……

　　春夏秋冬，有許許多多的聲音，有數(shù)不勝數(shù)的聲音，有奇妙無(wú)比的聲音，在大自然中回蕩。

　　冬天走了，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒長(zhǎng)出了新的花瓣，花彎下腰，仿佛在謝謝大自然的再生之恩，因?yàn)槭谴笞匀唤o了它生命。在草叢中，他除了和小草為朋友，還有這課大樹(shù)，是一棵年過(guò)花甲的大樹(shù)，但是，還是有奇特怪異的小鳥(niǎo)在枝頭吟誦：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”好歡快，好清爽。小草慢慢的探出頭來(lái)，似乎在看外面安不安全。草長(zhǎng)出了枝頭，在微風(fēng)的洗禮下，小草慢慢傾斜，發(fā)出沙沙的聲音，到了傍晚，白云慢慢的'緊攏，看似要下雷陣雨。？風(fēng)：“嘩嘩，嘩嘩�！钡墓沃�，雨�！�—咚，叮——咚。一道閃電劈了下來(lái)，暴雨傾訴著整個(gè)城市，雷伯伯在天空吼道：“轟隆隆——轟隆隆�！庇耆鲈诘厣弦延幸焕迕琢�。雨在風(fēng)的指揮下，雨像流水一樣嘩嘩的流著，慢慢的，太陽(yáng)從東邊緩緩升起，雨也退了下去，但這個(gè)城市仿佛像在池塘洗澡一般干凈，透明。

　　春天走了，夏天來(lái)了。陽(yáng)光照耀這整個(gè)城市，小孩子們?cè)谟斡境劓倚Γ�玩耍起�?lái)，整個(gè)城市都熱鬧起來(lái)。青蛙在池塘邊：“呱呱——呱呱——”的叫著。許許多多的知了躲在茂密的草叢里發(fā)出奇特的聲響。

　　夏天走了，秋天來(lái)了。那棵年過(guò)花甲的大樹(shù)依然立在那，像一個(gè)軍人在那站軍姿呢，。在微風(fēng)的：“呼——呼——”下，樹(shù)上的葉子慢慢的爬向地面。

　　秋天走了，春天來(lái)了。天氣越來(lái)越冷了，空氣中散發(fā)這陣陣寒氣。使天空突然變得很幽靜。下起了綿綿細(xì)雪，發(fā)出：“咚——咚——”的聲音，一個(gè)小孩說(shuō)：“大家快看呀！下雪了！下雪啦！”一群小朋友魚(yú)貫而出。幾位同學(xué)開(kāi)始打雪仗！

　　冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了！

音響世界作文6

　　音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天之音。

　　“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的.聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

　　田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。

　　一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。

　　秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑?原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。我愛(ài)音響!

音響世界作文7

　　音響是人間美的享受，不過(guò)大自然的音響更是令人陶醉，我愿意用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去感受這一片奇妙的天籟之音。

　　一道閃電劃破了沉寂的天空，緊接著，一道道閃電如巨龍飛騰，好似為大自然這個(gè)舞臺(tái)亮起炫目的燈光，一場(chǎng)好戲上演了。不知是哪個(gè)調(diào)皮的小孩吵醒了雷公公，雷公公惱怒了起來(lái)，拿出了珍藏許久的大鼓，只聽(tīng)“啪”的一聲——“轟隆�。　币宦曮@雷攪醒了大地上的精靈，使人膽顫起來(lái)。雷公公并沒(méi)有收鼓的意思，而是敲得更劇烈，“轟隆隆！”又是一陣震耳欲聾的雷聲。過(guò)了很久，大概是雷公公精疲力竭了，雷聲漸漸緩了下來(lái)，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤？許多人喜歡雷公公的豪放、粗獷，不過(guò)雷公公好像沒(méi)有要和人們親近的意思。

　　雷聲確實(shí)是消停了，可方才的雷聲把雨妹妹嚇了個(gè)半死，雨妹妹立刻嚎啕大哭起來(lái)。“嘩啦啦！”轉(zhuǎn)眼間，雨如根根銀劍疾射而下，狂猛暴唳地掃向每個(gè)角落，似乎要把上天的怒意洗凈。這場(chǎng)面，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦�？赡苁怯昝妹每迚蛄耍�過(guò)了一會(huì)兒，雨從激烈的搖滾變成了優(yōu)雅的小曲，“沙啦啦”，飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首美妙的童謠，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩？雨妹妹可真讓人捉摸不透，一會(huì)兒濃烈放縱，一會(huì)兒溫柔細(xì)膩。

　　雷陣雨過(guò)后，世界并沒(méi)有寧?kù)o下來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)弟弟也趕來(lái)湊熱鬧了�！昂簟薄�—和煦的風(fēng)聲是這場(chǎng)演奏會(huì)最后的余韻。風(fēng)弟弟可調(diào)皮了，他吹起了一位專心看報(bào)的.老爺爺?shù)拿弊�，老爺爺慢慢地抬起頭，眼睛瞇成一條線，茫然地看著天空；他撩起了奔跑著的小妹妹的裙角，仔細(xì)打量，羨慕不已；他把小朋友的風(fēng)箏藏了起來(lái)，惹得小朋友著急地到處亂跑。不過(guò)。人們始終愛(ài)著調(diào)皮的風(fēng)弟弟，也許就是因?yàn)樗�淘氣的緣故吧�?/p>

　　雷聲、雨聲、風(fēng)聲，在大自然中最平凡不過(guò)的聲音，卻被大自然組合的如此奇妙，這仿佛是一場(chǎng)令人癡迷的交響樂(lè)，它和人間的音樂(lè)有所不同，還請(qǐng)大家自去領(lǐng)略。

音響世界作文8

　　今天，我又一如既往的走進(jìn)美麗的校園，又開(kāi)始了新的校園生活。

　　走在磚鋪的道路上，周圍是那么寧?kù)o，薄薄的晨霧如紗籠罩著校園，撲面而來(lái)的微風(fēng)發(fā)出“唰唰”聲，慢慢地流入我的心窩，悄悄地告訴我：“在新的學(xué)期里，你可要好好學(xué)習(xí)��！”側(cè)看操場(chǎng)兩旁成林的樹(shù)木，長(zhǎng)的又粗壯又茂盛，樹(shù)上還不時(shí)傳出幾聲?shū)B(niǎo)叫：“啾啾，啾啾”。在對(duì)我說(shuō)：“朋友，早上好，天要變涼了，一定要多添衣服呀！”我微笑的看著它們，似乎想要說(shuō)些什么。走近花壇，“啊，平時(shí)我可真沒(méi)注意，花兒竟然長(zhǎng)出這么多了！”我發(fā)出驚奇的感嘆�；▔�中的小花被風(fēng)吹出了微弱的.聲音“嚓——嚓”，這時(shí)，可愛(ài)的小蜜蜂也來(lái)了，發(fā)出“嗡嗡”的動(dòng)聽(tīng)的聲音，原來(lái)是在對(duì)花兒說(shuō)：“花兒姐姐，你供我們采蜜，我們?cè)撃檬裁磥?lái)感謝你呢？”美麗的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地?fù)崦�著小蜜蜂的頭：“蜂兒，你們不用感謝我，你們采了我的花粉制成了蜂蜜，不僅供給人們吃，還讓我更平穩(wěn)的再長(zhǎng)出一些新花粉呢！”我出乎意料：“原來(lái)這并不引人注目的花兒和小蜜蜂還在默默無(wú)聞的為人們做著貢獻(xiàn)呢！”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悅耳的鈴聲，這時(shí)，我的心才被鈴聲喚了回來(lái)，匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，又開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。

音響世界作文9

　　早晨，我獨(dú)自在田野里漫步。在無(wú)限的靜謐中，田野里奇妙的音樂(lè)像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，逐漸響亮起來(lái)。

　　聽(tīng)啊!小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)一夜的休息，又在枝頭上“啾、啾、啾”地唱起歌來(lái)，仿佛在傾吐著早晨是多么美好�；蛟S是受到了小鳥(niǎo)的影響，在田野里出了名的`小提琴家——蟋蟀做起了伴奏者，它在自己家門(mén)拉起了那小巧的小提琴。蟋蟀高超的琴技，彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。上午，越來(lái)越多的音樂(lè)家們也開(kāi)始一展歌喉了。勤勞的小蜜蜂們“嗡、嗡、嗡”地在花叢中采集花蜜，準(zhǔn)備著今天的食物，工作累了，就與空中的蝴蝶翩翩起舞，借此消除疲勞。小溪的泉水在“叮咚、叮咚”不知疲倦地奔向大海，想及早趕到海洋爸爸的懷里，溪流里的小魚(yú)們?cè)谒�面上跳�?lái)跳去，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音。一群鴨子們悄悄地來(lái)到那里，突然，它猛地張開(kāi)嘴，一咬，便抓到了幾條小魚(yú)。鴨子們吃飽了，在湖面上“嘎、嘎、嘎”地嬉戲玩鬧，使湖面上激起一陣陣漂亮的水花。這時(shí)，輪到草叢的甲蟲(chóng)音樂(lè)家們上場(chǎng)了。它們?nèi)�神貫注地振著翅膀�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的!

　　啊!大自然的音樂(lè)實(shí)在是太多了，寫(xiě)也寫(xiě)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。夕陽(yáng)西下，這片大自然的景象，我只好依依不舍地離開(kāi)。

音響世界作文10

　　大自然的音響無(wú)處不在，它讓人陶醉，更讓人享受。現(xiàn)在讓我們閉上眼睛走進(jìn)這奇妙的音響世界，盡情去領(lǐng)略它的“萬(wàn)種風(fēng)情”吧!

　　“呼——呼——”風(fēng)狂妄地吹著大地，其悲切、空寂、戰(zhàn)栗的咆哮聲，將小樹(shù)吹得東倒西歪，將塵土吹得漫天密布……“轟隆隆……”隨著一聲驚雷，雨開(kāi)始淅淅瀝瀝地下起來(lái)，像一首美妙的歌曲，縈繞在人們的耳邊，緩緩地流進(jìn)人們的心田�！皣W嘩嘩……”不知不覺(jué)中，雨下大了，放眼望去，仿佛給大地掛上了一層薄薄的簾子。小草小花們忘情地在雨中跳起了舞蹈，小樹(shù)們貪婪地吸吮著雨水的甘甜……那一刻，萬(wàn)物靜寂，只有雨水滴在樹(shù)葉上的聲音，“滴滴答答”，就像一個(gè)個(gè)音符跳入大自然的樂(lè)曲中。

　　“沙沙沙……”雨漸漸小了，飄飄灑灑的.雨絲輕柔地將大地籠罩著。此時(shí)，勤勞的農(nóng)民伯伯已邁出家門(mén)，來(lái)到田地里照看莊稼;孩子們也相繼奔出家門(mén)，來(lái)到池塘邊捉魚(yú)、摸蝦;耐不住寂寞的小鳥(niǎo)也飛上枝頭，一邊抖動(dòng)被雨水浸濕的羽毛，一邊歡快地叫著，仿佛歌唱著雨中的暢快。

　　總之，大自然賜予我們的音響是豐富的。如：“嘩嘩”的流水聲，孩童們銀鈴般的笑聲，高空中大雁的鳴叫聲，田間地頭的蛙詠聲……來(lái)吧，朋友!我愿牽著你的手，陪你一起走進(jìn)這奇妙的音響世界。只要我們用心去傾聽(tīng)，就一定能感受到它的美妙。

音響世界作文11

　　音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。

　　“轟隆隆，”是哪個(gè)調(diào)皮的孩子

　　吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌

　　唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了。快點(diǎn)干活了。”許多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶

　　喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè)道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

　　田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。

　　一轉(zhuǎn)眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準(zhǔn)備;果園里，熟透的'水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農(nóng)民伯伯樂(lè)得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著，排著整齊的隊(duì)伍飛往遙遠(yuǎn)的南方。

　　秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑?原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負(fù)責(zé)做雪球，一個(gè)負(fù)責(zé)扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。我愛(ài)音響!

音響世界作文12

　　音響是我們漫漫人生中的一種享受，大自然的音響更是迷人動(dòng)聽(tīng)，讓我們用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去感受那一片奇妙的世界。美麗的春天來(lái)到了！它還帶著春風(fēng)弟弟和春雨妹妹來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面了呢！

　　可是，那調(diào)皮的春風(fēng)卻不小心惹怒了愛(ài)發(fā)脾氣的雷公公，使得大地“轟隆隆”得一陣響，既可愛(ài)又愛(ài)哭的春雨妹妹經(jīng)不住這隆隆的響聲，“哇哇”大哭了起來(lái)。在這響雷隆隆的風(fēng)雨夾雜中，小鳥(niǎo)急急忙忙地飛往另一棵樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在一直不停碎碎念：“好怕好怕，雷公公太可怕了！”風(fēng)停了，雨也停了，再一次靜靜地聆聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？我可聽(tīng)到了。

　　是奏樂(lè)家小溪水在“叮叮咚咚”地為小蜜蜂的`勤勞而祝賀高興，蜜蜂也“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，像是向溪水表達(dá)感謝。再看那邊，美麗的蝴蝶妹妹在輕盈地舞蹈，那蟋蟀哥哥在干什么呢？則是在為蝴蝶妹妹的優(yōu)雅舞姿伴奏呢！

　　春天真美好！它使世界的一切都動(dòng)了起來(lái)：小鳥(niǎo)正和大樹(shù)在說(shuō)著以前的瑣事；小蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一起開(kāi)心地采花蜜，有一搭沒(méi)一搭地聊著天而蟋蟀和青蛙正在集體開(kāi)辦演唱會(huì)，有好多小動(dòng)物去參加了呢！森林里好不熱鬧。音響世界真是太奇妙了，里面的聲音猶如天籟之音，變化無(wú)窮。

　　讓我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！

音響世界作文13

　　聲音的世界是豐富多彩的，只要用心聆聽(tīng)，每一種聲音都是迥然不同的，每一個(gè)音符也會(huì)是爭(zhēng)鋒相對(duì)的。它時(shí)而使人浩氣長(zhǎng)舒，時(shí)而使人壯志滿懷，時(shí)而又使人心驚膽戰(zhàn)。

　　“嘰——，嘰嘰，嘰嘰喳喳”，清晨，一只小鳥(niǎo)時(shí)斷時(shí)續(xù)的鳴叫在森林里傳開(kāi)了，其他鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，又如回音一般傳了回去，這仿佛是一場(chǎng)清晨音樂(lè)會(huì)。小鳥(niǎo)音樂(lè)家們決心一決高低：有的“唧——”地一聲響徹云霄；有的“嘰嘰嘰，啾啾”的歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，清脆而活潑；還有的“嘰嘰”“嘰嘰”……此起彼伏，恰似兩只心心相印的鳥(niǎo)兒在進(jìn)行二重唱。它們天生的高音多么美妙動(dòng)聽(tīng)。“嘰——，喳——”小鳥(niǎo)們唱累了，仿佛在說(shuō)：“累了，我們休息一下吧�！变�潺的流水聽(tīng)了，便趕緊接班，“嘩嘩，嘩嘩……”新的一天，就從這無(wú)處不在的歌聲中開(kāi)始了……

　　“嘩——”是波浪拍擊沙灘的聲音，那一陣追著一陣的海浪好似一波波大軍，氣勢(shì)洶洶地向岸上沖來(lái)，漸漸又退了回去。它也好似一位鼓手，一陣陣波浪是他的鼓錘，“嘩嘩——嘩——”……別樣的鼓聲接踵而至，嚇得剛來(lái)的人們節(jié)節(jié)后退�！皣W——”那濺起的水花仿佛是撞擊礁石后粉身碎骨的一大壯舉。

　　這世界的音響不僅是愉悅而又讓人輕松的。如果是那樣，也就太單調(diào)了！

　　山林的夜晚是令人膽顫的！你聽(tīng)，“呱呱呱——”……那一陣雨后的蛙聲，好像在警告你，別再往前走了，不然會(huì)發(fā)生可怕的`事。蟬也和了起來(lái)，“知了知了”……仿佛在不斷提醒你，千萬(wàn)別再往前走了！果然，恐怖的事發(fā)生了。突然，一陣陣“嗚，嗚……”的吼叫聲令人毛骨悚然，只見(jiàn)幾顆閃亮的綠色的眼睛在半空中懸浮著，是狼！我嚇得尖叫一聲，三步并作兩步，連滾帶爬往回跑�！皣\嘰嘰！”一只鳥(niǎo)響亮的叫聲劃破寂靜的長(zhǎng)空，看來(lái)它也被嚇著了。我回頭一看，只見(jiàn)在月光的襯托下，那只狼站在一塊巖石上仰天長(zhǎng)嘯，“嚎嗚——，這應(yīng)該是集結(jié)的號(hào)令吧。

　　瞧！每一種聲音都具有不同的色彩。有時(shí)能令人愉悅，有時(shí)又振奮人心，還有時(shí)使人惴惴不安。

　　我愿意帶著那富有幻想色彩的聲音，向你的世界走來(lái)……

音響世界作文14

　　音樂(lè)的世界是美妙的，大自然的音樂(lè)更是讓人陶醉，這天簌之音，讓我們一起云領(lǐng)略吧！ 快聽(tīng)哪！大自然中的聲音像一曲交響樂(lè)。風(fēng)、雷、雨的聲音像一個(gè)個(gè)踴躍的音符，忽上忽下，奏出一首首優(yōu)雅的曲子。 風(fēng)卷起飄零的葉子浩浩蕩蕩地奔過(guò)來(lái)了。風(fēng)是這音響世界的第一“紅牌歌星”。它的歌聲悠長(zhǎng)柔美，聽(tīng)“呼——呼——呼——”它讓這首歌拉開(kāi)了序幕，也讓人感到陣陣涼意。風(fēng)吹走了沉悶的氣息，清幽空靈的歌喉倍受人們的歡迎。

　　雷跟風(fēng)的腳步后，當(dāng)披著黑袍的云姑娘聚集一起時(shí)，它們歌聲是激昂的，是響亮！“轟隆隆，轟隆隆”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)曠野里用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點(diǎn)不同，雷的聲音是自然而隨意，你永遠(yuǎn)不知道它接要敲擊的是哪個(gè)音符。它似乎雜亂無(wú)章，但只要用心聆聽(tīng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。

　　雨，雖然姍姍來(lái)遲，但它用動(dòng)聽(tīng)的歌謠彌補(bǔ)了過(guò)失�！芭尽⑴�、啪”那是雨調(diào)皮地拍打窗戶的聲音，“沙啦啦，沙啦啦”這是雨和樹(shù)木兩部默契的二重唱，雨“嘩嘩、嘩嘩”地下著。細(xì)細(xì)地聽(tīng)，便感受到它是在演奏一首雄厚浩蕩的曲子，那雄渾的旋律像真正的音樂(lè)在演奏，卻更加清脆明朗。

　　雨好像能沖掉你腦子里所有的憂傷煩惱，要把你的'靈魂帶到令一個(gè)世界，一個(gè)自由的國(guó)度，讓你盡情地放肆一回。雨歡樂(lè)地下著，它仿佛決定沖刷掉地上所有的塵埃，把所有的清新都從天國(guó)帶到人間。不知怎么的，我心中總有一種難以言喻的喜悅感，它隨著雨不斷地鼓勵(lì)我，讓我加倍感受到雨的親切。 雨愈下愈大，濺起朵朵晶瑩剔透的水花，融入到我的心里，它仿佛在我心里產(chǎn)生一道光，照滿整片大地，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)大地上到處是一片新綠，充滿了生機(jī)。 這音響世界的余韻在我心間久久不能拓散。

音響世界作文15

　　世界上的音響真是太豐宮，太迷人了。有轟隆隆的雷聲，有呼呼的風(fēng)聲.還有沙啦啦的雨聲 突然，一陣風(fēng)呼呼地來(lái)到我面前說(shuō):馬上要下雨了，快著個(gè)地方躲雨吧�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了風(fēng)對(duì)我說(shuō)的話，連忙跑到了山洞里，我剛一踏進(jìn)洞口外面傾就下起了傾盆大雨，沙啦啦的雨聲成了我聽(tīng)到音樂(lè)，這音樂(lè)多么讓人呆若木鳴啊!正當(dāng)我欣賞得專心致志時(shí)，一陣驚天動(dòng)地，震耳欲聾的雷聲把我從美妙的音樂(lè)中嚇得是驚心動(dòng)魂。 我從驚心動(dòng)云魂的明影里走了出來(lái)，開(kāi)始欣賞剛剛的雷聲，這雷聲在我一注意時(shí)是嚇人的但是一認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)，仿佛像在家里打鼓的'聲音我聽(tīng)著，感覺(jué)要睡著了。光陰似箭、日月如梭時(shí)隨著兩望慢慢離去，我也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。

　　我醒來(lái)后，雨已經(jīng)停了，我又聽(tīng)見(jiàn)了另一種音響一一鳥(niǎo)叫在遠(yuǎn)處的樹(shù)上，一只不知明兒的小烏開(kāi)如始啼轉(zhuǎn)了，好像在傾吐著洗澡后的歡樂(lè)。在近處的樹(shù)上，樹(shù)葉上的雨珠還在往地上的泥土里滴著。不時(shí)發(fā)出清脆的聲音——叮——�！�—�！�—叮……仿是在歌曲的后面增醉的一首余韻。在我的后面」，我又聽(tīng)見(jiàn)了一種聲音，那是又一群來(lái)，欣賞這美妙音韻的游客。 我相信們也會(huì)滿裁而歸，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒來(lái)告訴他們要下雨了，還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)沙啦啦的雨聲，轟隆隆的雷聲，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)聲和雨珠滴的聲音。 等到下次周未我一定還會(huì)再來(lái)欣嘗這美妙的音韻。

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