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驚喜連連作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的驚喜連連作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
驚喜連連作文1
老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：“驚喜連連�！边@幾個(gè)字引來(lái)了大家的無(wú)限猜想。
“只有驚嚇，沒(méi)有驚喜！”張燁一本正經(jīng)地說(shuō)。陳怡彤想說(shuō)，可一說(shuō)，卻又忍不住笑場(chǎng)：“不會(huì)是驚嚇吧，哈哈……”林笑一聽(tīng)，立馬轉(zhuǎn)身說(shuō)：“good！”老師聽(tīng)著大家說(shuō)，自己在一邊笑個(gè)不停：“呵呵！呵呵……”
“你們還不懂老師嗎，肯定還是在忽悠我們，因?yàn)槲抑两襁�清楚地記得，外星人的模樣那節(jié)課，老師把我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的情景。這次我不相信！”我沒(méi)有說(shuō)出口，可心里面在大聲喧嘩。
還沒(méi)等我們作好心理準(zhǔn)備，第一重驚喜說(shuō)到就到�！懊执蟪楠�(jiǎng)�！贝蠹业拿謱�(xiě)在紙條上折起來(lái)，再集中在一起交給老師抽獎(jiǎng)。最后得獎(jiǎng)的是我的好朋友張釗翊，她得到的`禮物是西葫蘆，這么幸運(yùn)，可叫人羨慕。
第二重驚喜：“翻凳有禮�！币豢吹降首�，大家不管三七二十一，馬上把凳子倒了來(lái)，咦？有紙條！我二話不說(shuō)，小心翼翼地撕下紙條，“恭喜你，獲得筆記本一本。”嘿，我樂(lè)了。天真的我以為獲獎(jiǎng)的就我一個(gè)，跑出位子想向張怡炫耀，誰(shuí)知她也中獎(jiǎng)了，中的還是筆袋，我不免有些失落。我轉(zhuǎn)頭又去看幸運(yùn)的張繽予，她果然很幸運(yùn)，中了小型電風(fēng)扇，這個(gè)貨今天踩到狗屎了吧，運(yùn)氣這么好。相反，某些人的運(yùn)勢(shì)就差多了。陳怡彤，翻了好幾張凳子，每張都是“謝謝合作！”呵呵！衰人啊。
第三重驚喜：手忙腳亂，湊東西。給我們來(lái)了個(gè)措手不及。男女雙方各組一隊(duì)，找出老師所要求的東西。這個(gè)任務(wù)真是搞得手忙腳亂，狼狽不堪。女生們個(gè)個(gè)非常賣(mài)力，最后功夫不負(fù)有心人，我們終于勝利了。
我很驚訝，這次老師沒(méi)有坑我們，果然是驚喜連連，這真是又快樂(lè)，又驚喜！
驚喜連連作文2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺。暑假里，我在《圖說(shuō)十萬(wàn)個(gè)為什么》的陪伴下，開(kāi)始了一場(chǎng)讓我驚喜連連的科普之旅。
這套新版的《圖說(shuō)十萬(wàn)個(gè)為什么》分為生物王國(guó)解密、自然世界奧秘、人體構(gòu)造揭秘、科學(xué)技術(shù)奧妙四本，我重點(diǎn)讀的是《科學(xué)技術(shù)奧妙》這一本。
當(dāng)我拿到《圖說(shuō)十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，就被書(shū)中各種各樣的問(wèn)題給吸引住了，例如：為什么火藥可以爆炸？為什么肥皂可以去除污漬？為什么顯微鏡可以看到精細(xì)的世界？為什么電腦也會(huì)“生病”？火車(chē)鐵軌為什么是“工”字型的？……就這樣，我迫不及待地閱讀，在書(shū)中尋找答案。這本書(shū)圖文并茂、文字注音，還有相關(guān)知識(shí)的鏈接板塊呢！讓我在輕松幽默中，了解了許多以前不知道的知識(shí)，也解除了許多我的疑惑。
這不，那天我們?nèi)胰俗择{出去旅游。坐在前排的'媽媽，沒(méi)有及時(shí)系安全帶，我立刻告訴她：“安全帶是一種保護(hù)乘車(chē)人員的防護(hù)裝置。早在1885年的時(shí)候，馬車(chē)上就出現(xiàn)了安全帶，為了防止乘客從馬車(chē)上摔下來(lái)。后來(lái)汽車(chē)開(kāi)始盛行于世界，安全帶也成為了汽車(chē)的基本配備之一。所以，媽媽系安全帶是對(duì)自己生命的尊重！”媽媽聽(tīng)到我這么一本正經(jīng)地談?wù)摚旨?dòng)又驚訝，連連問(wèn)：“這個(gè)知識(shí)，你是怎么知道的？”我得意地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)是從《圖說(shuō)十萬(wàn)個(gè)為什么》中看來(lái)的啦！”
《圖說(shuō)十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)啟了我的科普之旅，同時(shí)也讓我決心從小好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。
驚喜連連作文3
天哪，有人‘發(fā)瘋’了！你瞧，他把桌椅都掀翻啦，“砰砰砰。”教室里被她弄得雞飛狗跳。“找到啦！”一會(huì)兒她又手舞足蹈自?shī)首詷?lè)。我受不了啦，來(lái)介紹一下我們班瘋狂的‘圣斗士’吧！
今天，老師說(shuō)要進(jìn)行兩個(gè)游戲，大家一聽(tīng)，都?xì)g呼雀躍。第一個(gè)游戲是翻凳有禮，老師鄭重地說(shuō)：“每個(gè)人的凳子下都有一張紙，請(qǐng)把它撕下來(lái)，上面有驚喜哦！”‘圣斗士’陳怡彤出場(chǎng)了，她一個(gè)人就搶到了兩張凳子，猛地一翻開(kāi)，又用力放下，瞪眼一看，傻眼了�！疤炷模紱](méi)獎(jiǎng)，我運(yùn)氣真差！”她懊惱地跺著腳。第二個(gè)游戲是‘手忙腳亂拼東西’，男女分成兩組，兩組各派出一位隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行猜拳，勝者有優(yōu)先選擇任務(wù)卡的權(quán)利。我腦子里快速閃過(guò)了一個(gè)念頭：女生差不多都會(huì)先出剪刀，我出石頭，穩(wěn)贏！“石頭剪刀布！”我出了石頭，她出了剪刀，哈哈，我贏了，我選了一張任務(wù)卡。只見(jiàn)上面寫(xiě)這：頭發(fā)一根、菜刀一把、油條一根……到底勝利之花會(huì)落在誰(shuí)家呢？我們馬不停蹄，翻箱倒柜，恨不得把教室弄得亂糟糟的，讓女生們也找不著。功夫不負(fù)有心人，我們的東西快找齊了，只剩下一根頭發(fā)了�！邦^發(fā)，頭發(fā)�！蔽夷钸吨Ｖ灰�(jiàn)任政帆做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他從自己的`頭上拔下一撮頭發(fā)。我愣了，忙問(wèn)：“任政帆，你痛不痛��？”他卻當(dāng)若無(wú)其事：“沒(méi)關(guān)系，掉了還會(huì)長(zhǎng)的。”他竟然為了集體不顧自身的疼痛，太厲害了�！ザ肥俊愨裰慌叵拇笮尚桑训首雍妥雷佣枷骑w了，把別人的書(shū)包也扔了，把盒子和蓋子都甩飛掉了，教室里一片狼藉。最后，勝利的曙光照在了女生們的身上，女生們興高采烈。
在我看來(lái)，這個(gè)游戲的輸贏不重要，重要的是開(kāi)心。
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