逝去的流年作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的逝去的流年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

逝去的流年作文1

　　越長(zhǎng)大越懷念那些逝去的流年。

　　懷念天真

　　小時(shí)候，騎在父親的背上，有著天上的白云發(fā)問(wèn)，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒有發(fā)明家聰明？……天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中掛上問(wèn)號(hào)。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年幼稚的問(wèn)題，可再也不曾有對(duì)生命、對(duì)生活，對(duì)世間萬(wàn)物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式、定理、每天在數(shù)字與字母之間徘徊�；蛟S不是我沒有了好奇心，而是 給固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒有當(dāng)初那純真的感覺。

　　我很懷念那時(shí)的我，一個(gè)整天發(fā)問(wèn)，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)特視角的小女孩。

　　懷念旋律

　　雖然從小沒有聽過(guò)貝多芬對(duì)命運(yùn)的吶喊，也不曾聽過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離時(shí)的悲歡，但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)，那是天籟之音。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(zhǎng)，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符，不知何時(shí)我將他們記于心間，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。過(guò)些旋律是曾經(jīng)對(duì)她。無(wú)論他們?cè)��?jīng)何時(shí)編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這些旋律雖然仍在耳畔回響，卻又似乎在漸行漸遠(yuǎn)，我擔(dān)心那賦予我心靈的節(jié)拍終將消失。

　　我很懷念那時(shí)的旋律。

　　懷念時(shí)光

　　似乎每次提到這個(gè)問(wèn)題都覺得老套，乏味、但當(dāng)時(shí)光真的從身邊溜走，方從心底對(duì)他有深深的敬畏之心。不知不覺中已經(jīng)快初畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見剛上學(xué)時(shí)的影子在眼前晃動(dòng)，可我真的長(zhǎng)大了，不再像從前那樣貪玩，現(xiàn)在想的是對(duì)未來(lái)的'打算，對(duì)生活的向往。童年的那段歡樂時(shí)光終將在心靈的深處，永遠(yuǎn)無(wú)法改變。它將是我最美好的回憶。

　　我懷念我的那段時(shí)光。

　　只有長(zhǎng)大，才會(huì)覺得兒時(shí)的天真，如此可愛，只有長(zhǎng)大，才會(huì)在音符中留下自我的節(jié)拍；只有長(zhǎng)大才會(huì)有懷念的思緒，彌足珍貴。

逝去的流年作文2

　　經(jīng)常一個(gè)人迷茫，經(jīng)常一個(gè)人說(shuō)話，經(jīng)常一個(gè)人懷念，流年，翻轉(zhuǎn)了一切，帶走了我的所有回憶。

　　那些年的所有，無(wú)論什么，都被蒙上了一層極其神秘的紗，我怎么也看不透。我那時(shí)做的事，現(xiàn)在想起來(lái)，竟然像是神話般的神奇，我再也不知道我到底該怎么才能去追尋那年的夢(mèng)，我也不知道，我到底該怎么做，才能讓別人對(duì)我有一個(gè)正確的態(tài)度，我失去了青春，得到了成熟，可是我好像失去了所有。相比同齡人，我總是顯得那么成熟，那么懂事，那么讓人愛，可是，我感覺，我不開心，我不快樂，我希望我能夠幼稚一點(diǎn)點(diǎn)，去撒嬌，去任性，去做自己喜歡的.事，不顧別人的看法，可是，終究我還是做不到，我顧慮的太多了而已。

　　曾經(jīng)，那些我做過(guò)的事，或許都已經(jīng)被所有人忘懷，可是，我怎么能忘掉呢？但是，那些事，不痛不癢，卻折磨了我好長(zhǎng)時(shí)間，我當(dāng)過(guò)所有老師都憎惡的壞學(xué)生，我當(dāng)過(guò)所有同學(xué)都懼怕的壞同學(xué)，我也當(dāng)過(guò)所有老師都看好的非常好的學(xué)生，我也當(dāng)過(guò)所有同學(xué)都愿意和我玩的好同學(xué)。我就是我，我經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷過(guò)的所有，那只是我的青春，太扭曲了，有正有斜，有好有壞，我依舊是那樣的我，可是，我卻慢慢的失去了灑脫的資本，因?yàn)椋�我已�?jīng)走出了人生的一大步，開始實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了，去追尋我的未來(lái)了，這個(gè)時(shí)期，我要是在墮落，在頹廢，豈不是毀了我的所有？

　　流年逝去的一切，都是美麗的，都成為了一段段美好的回憶，或許現(xiàn)在我該做的，就是好好抓緊時(shí)間，去努力，去奮斗，而那些年的所有，都將成為我的夢(mèng)，不會(huì)忘掉，也不會(huì)對(duì)我有多大影響，只是，讓我失去了幼稚而已。

逝去的流年作文3

　　今年的我是一名初三的學(xué)生，今年夏天要經(jīng)歷一場(chǎng)殘酷的考試。這樣我的初中生活就結(jié)束了，三年的時(shí)光，讓我懂得最深的是成熟二字。

　　記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，眼里滿是新奇。新的同學(xué)、新的環(huán)境、新的課本，全部都是新的，讓我感覺有些無(wú)從適應(yīng)。慢慢的我開始和同學(xué)熟絡(luò)了。我開始有了我第一個(gè)好朋友，那時(shí)候我單純的認(rèn)為她一定可以陪我到初三的最后一天，可是現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，我漸漸的發(fā)先她的成績(jī)不夠好，我們有很多觀念不相同，所以我開始慢慢疏遠(yuǎn)她，直到現(xiàn)在我們就如陌生人一班，連見面的.一聲招呼都沒有打過(guò)，現(xiàn)在她也有了自己的好朋友我坐在第一排她坐在最后一排，我不知道最一開始的友誼她是不是還記得，我也不知道她是否怨恨我。就這樣初一的友情就告一段落了，我始終相信會(huì)有很適合我的朋友。

　　第二個(gè)朋友出現(xiàn)了，和第一個(gè)朋友不同的是她學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，比我好。但是穿衣不夠時(shí)尚，性格不夠溫柔，所以我們慢慢也分開了。再后來(lái)我經(jīng)過(guò)了一段段的友情，沒有一個(gè)能夠持久，直到現(xiàn)在我也沒有一個(gè)真心的朋友。我知道這主要的原因還是在我，我把友情加上了太多太多的物質(zhì)條件，我一直在按照我的觀念去尋找十全十美的朋友。可是我忘記了自己都不是十全十美的，我忘了已所不欲，勿施于人的道理。現(xiàn)在我明白了，可是已經(jīng)晚了，初中三年已經(jīng)過(guò)去了。

　　我只想告訴朋友們，世界上沒有那一個(gè)人會(huì)是十全十美的，也沒有那一個(gè)人會(huì)為了你甘心當(dāng)綠葉，每個(gè)人都想做紅花，所以永遠(yuǎn)不要讓你的朋友去為了你去改變自己。在真誠(chéng)的友情面前，成績(jī)、家境、長(zhǎng)相，這些通通不重要，重要的是彼此是真心待彼此。我知道我已經(jīng)不可以在回頭選擇了，我只是希望在高中的時(shí)候同樣的錯(cuò)誤我不再犯。

　　學(xué)校其實(shí)就是一個(gè)小型的社會(huì)，這里也有殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，也有真摯的友情，讓我們用心把握此時(shí)的友情！

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