我是誰(shuí)作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我是誰(shuí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我是誰(shuí)作文1
我睜開(kāi)眼，看了看四周，頭上的管道也隨著我的頭動(dòng)了一動(dòng)。面對(duì)著的電腦屏幕中傳來(lái)了一種聽(tīng)似熟悉、卻又似乎陌生的聲音：“別動(dòng)，你的記憶傳輸還沒(méi)有完成，還要多等一會(huì)兒。”
我于是靜了下來(lái)，在腦中搜尋著他講的話(huà)的意思。忽的，我像觸電似地想起了什么。隱約地記起，似乎在不久之前，我簽訂了協(xié)議書(shū)，只要能活下去，并且使我的家人更好地生活下去，我愿意做實(shí)驗(yàn)品——第一個(gè)接受記憶生活下去，我愿意做實(shí)驗(yàn)品——第一個(gè)接受記憶移植的人。
我頭上的管道不符號(hào)在什么時(shí)候，已經(jīng)全部撤走了。只聽(tīng)到屏后傳來(lái)了一陣陣的歡呼，可我卻變得迷糊了。似乎，我變成了一個(gè)十八世紀(jì)的畫(huà)家，一個(gè)十九世紀(jì)的科學(xué)家，一個(gè)二十世紀(jì)的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)二十一世紀(jì)的實(shí)驗(yàn)品。
“我究竟是誰(shuí)？我在什么地方？”我的知覺(jué)試圖控制我，我卻依然忍不住喊了起來(lái)。接著，相信我的動(dòng)作使許多人驚詫不已。我坐了下來(lái)，拿起一樣?xùn)|西，便在床單上亂畫(huà)，似乎在表達(dá)著我的疑惑。又站了起來(lái)，對(duì)室中的一切儀器都充滿(mǎn)著好奇，東扯西拉，要把它們仔細(xì)研究，認(rèn)真解剖。接著我跳了起來(lái)，沖著門(mén)口揮拳便打，像要把身體中的力量爆發(fā)出來(lái)似的。最后，我又回來(lái)了。我清楚地看到自己所處的`是充滿(mǎn)高科技儀器的房子。可這時(shí)，我卻再也忍不住了，又大聲地喊起來(lái)“我是誰(shuí)？”
這時(shí)，外面又傳來(lái)了幾下嘀嘀的響聲，門(mén)鎖打開(kāi)了。我把門(mén)一打開(kāi)，便走到了街上�？赡菐孜粋魅藚s依然輪番地支配著我。我一會(huì)兒走向馬路，一會(huì)兒橫沖直撞，一會(huì)兒又畏縮地走回實(shí)驗(yàn)室。
最終，一部白色的車(chē)來(lái)了，兇巴巴地走下幾個(gè)人，拉著我便上車(chē)。我便以質(zhì)問(wèn)的口氣問(wèn)他們：“我是誰(shuí)？你們又是誰(shuí)？你們想干什么？”他們也不理不睬。我也暫時(shí)地平靜焉，直到我看見(jiàn)車(chē)上的幾個(gè)字“精神病院”，我才又叫了起來(lái)，“不，我沒(méi)有病，我是世上最全能的人，干嘛要抓我？”邊喊我還邊掙扎著希望脫離。直到我的頭一下碰到了車(chē)子，我才感到怎么這么痛，又這般冰冷，像撞到了書(shū)桌上。
終于，我從夢(mèng)中醒來(lái)了。我還只是伏在了書(shū)桌前。剛才的只不過(guò)是我看完了好篇報(bào)道《記憶的移植》所做的夢(mèng)。我希望永遠(yuǎn)只是夢(mèng)吧，人們不要再用科技創(chuàng)造傻瓜了！
我是誰(shuí)作文2
我是誰(shuí)呢？先不能告訴你我是誰(shuí)。
一是爸爸的同事
我現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)了，得想辦法賺取一點(diǎn)兒，于是我走到學(xué)校門(mén)口，等待機(jī)會(huì)。哈哈，小孩兒們都放學(xué)了，而且每一個(gè)小女孩兒像是在等她家長(zhǎng)來(lái)接她，真是天賜良機(jī)呀。我躲過(guò)其人的視線(xiàn)對(duì)小女孩說(shuō)：“小姑娘，我是你爸爸的同事，你爸爸有事情接不了你了，讓我把你接回家。”我邊說(shuō)邊拿出一塊糖果遞給她。小女孩說(shuō)：“可是我不認(rèn)識(shí)你��？”“一會(huì)兒就能見(jiàn)到你爸爸啦，快一點(diǎn)走吧�！毙∨⒉辉僖苫螅垢易吡�。我暗自高興：哈哈，把這個(gè)小女孩賣(mài)了能賺很多錢(qián)呢。
二是殘疾人
我的錢(qián)因?yàn)槔鲜禽�，結(jié)果花光了，看來(lái)我又要開(kāi)始以“工作”了。我鉆到醫(yī)院附近的`垃圾桶里，尋找繃帶，再把繃帶纏在腿上，胳膊上，再拄個(gè)拐杖，拿著破碗，大功告成，我到街上去，那些好心的人們紛紛在碗里放錢(qián)，有的人居然還掏出一百元大鈔，真笨！又成功了，我高興得心花怒放。
你想知道我是誰(shuí)嗎？我就是千人咒，萬(wàn)人罵，警察一見(jiàn)就追趕的騙子！記住如果遇見(jiàn)我，首先要撥打110！
我是誰(shuí)作文3
我是誰(shuí)?我是一名畫(huà)家，瞧，那考卷上，我用畫(huà)筆給自己畫(huà)了一個(gè)大大的粗心，仔細(xì)一看，我那栩栩如生的粗心使得加法變成了減法，“廢電池”變成了"易拉罐"，說(shuō)說(shuō)這，瞧瞧那，我真是一個(gè)名副其實(shí)的畫(huà)家呀！
我是一名廚師，我最擅長(zhǎng)的菜，當(dāng)然是"酸甜苦辣生活湯"了。記得那一次，貪玩的我看到別的男孩們都在樓下"瀟灑”地玩著滑板，心里酸酸的：為什么我沒(méi)有滑板？說(shuō)著，我便想去樓下滑滑他們的滑板，誰(shuí)知，我剛踏上這看似簡(jiǎn)單地滑板，便狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥"，心里火辣辣的痛，不行，我一定要學(xué)會(huì)。我在心里默默地打著氣，終于，練了七七四十九次，我成功了，心里那個(gè)甜哪，比吃了蜜還甜。
我還是一名司機(jī)，我每天開(kāi)著我的“學(xué)習(xí)專(zhuān)車(chē)”開(kāi)到東，開(kāi)到西，這學(xué)習(xí)的路不好走啊，瞧，今天我考了99分，學(xué)習(xí)專(zhuān)車(chē)就開(kāi)到了學(xué)習(xí)的`山頂，但由于驕傲，學(xué)習(xí)專(zhuān)車(chē)的汽油大大耗掉，這不，這回只考了93分，我從學(xué)習(xí)山頂上下降了6公里，這就是我司機(jī)路上的“坎坎坷坷”。
我是誰(shuí)作文4
請(qǐng)看我的外貌（身高、胖瘦、五官）省略。
我不僅長(zhǎng)相出眾，更以善于學(xué)習(xí)著稱(chēng)，就拿那次冬至作文課上包餃子說(shuō)吧。
老師讓我們自己動(dòng)手包餃子，我一聽(tīng)就傻眼了，我只會(huì)吃，那里會(huì)包？難道這次我要丟人現(xiàn)眼？不，先看看他人怎么包。想到這，我偷眼看去，只見(jiàn)同桌把皮放在左手上，右手挖餡放到皮上，然后對(duì)折，用右手拇指食指捏邊，捏好了，往鍋排上一放，別提多得意了。
看到這個(gè)絕招，我心里有底了。我依葫蘆畫(huà)瓢，如法炮制，把皮平攤在左手掌上，放上餡，然后對(duì)折去捏，可一捏，餡出來(lái)了，這怎么回事？忙問(wèn)同桌，他說(shuō)餡太多了。建議我把餡往里搗搗，我忙遵照他的提議去做，餡是進(jìn)去了，可口捏不住了，趕緊補(bǔ)救，第一個(gè)餃子總算包出來(lái)了，放到鍋排上，像一只奄奄一息的狗一樣爬在那，要多難看有多難看�？磥�(lái)，我還得學(xué)招。
我向班里看了看，看見(jiàn)文君老師正教其他人呢。她的手那樣巧，那樣快，眨眼功夫，一個(gè)白生生、胖乎乎的可愛(ài)的餃子就誕生了。就是她了，她絕對(duì)是高手！
“文君老師，怎樣才能包好，教教我高招唄�！蔽乙豢此Ｏ聛�(lái)，趕緊真誠(chéng)的請(qǐng)教道。
“噢，這樣……”老師連忙熱情地手把手地教起來(lái)：怎樣放餡，放多少，怎樣把口捏緊，她一邊說(shuō)，一邊示范，我趕緊拿皮，一邊聽(tīng)，一邊做，到底名師指導(dǎo)，我不再手忙腳亂了。
“謝謝老師，我自己試試。”師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人了。我默念著老師的絕招，專(zhuān)心地包著，哈哈，比剛才的那個(gè)強(qiáng)多了。
接下來(lái)，我乘勝追擊，一口氣包了五個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，當(dāng)老師喊停時(shí)，我已經(jīng)包了八個(gè)了，最后那一個(gè)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在鍋排上：肚子圓鼓鼓的.，花邊整整齊齊的，那樣玲瓏，那樣乖巧，真讓人愛(ài)不釋手。
怎么樣？這一下，你知道我是怎樣一個(gè)人了吧。包餃子如此，干什么事我都是極善于學(xué)習(xí)、善于請(qǐng)教的，所以我學(xué)什么都不怕。
我是誰(shuí)作文5
你們知道我是誰(shuí)嗎？不知道！就猜一猜吧！我有一頭烏黑的頭發(fā)，被我的姐姐挽成了一個(gè)團(tuán)團(tuán)。水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石，高高的小鼻子。兩只小耳朵。眼睛可以看到全世界美麗的風(fēng)景，鼻子可以聞到世界上全部美味的香味，嘴巴可以嘗到全世界的美食。不過(guò)嘛！最有特點(diǎn)的還是我的嘴巴，我的嘴巴很紅很紅，比涂了口紅還要漂亮。
我的'愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，雖然總沒(méi)有畫(huà)好。不過(guò)手工還是很好的喲！什么手工我都喜歡。
我是爸爸媽媽的女兒，也是老師的學(xué)生，是祖國(guó)的小苗。我還喜歡看書(shū)，不過(guò)我喜歡的書(shū)還是《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》這本書(shū)可好看了，而且里面的主人公湯小團(tuán)也愛(ài)看書(shū)，但不是書(shū)呆子，他還曾經(jīng)創(chuàng)造系列過(guò)12個(gè)小時(shí)不離開(kāi)書(shū)的記錄。
我就在奧斯丁小鎮(zhèn)也叫濱江印象，我也在中國(guó)也一樣的愛(ài)地球。我們小區(qū)里種了許許多多的樹(shù)，有枇杷樹(shù)、榕樹(shù)、楓樹(shù)……最特別的是榕樹(shù)，榕樹(shù)好像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，可以遮太陽(yáng)。我們小區(qū)在夏天是很涼快的，外面烈日炎炎，進(jìn)了小區(qū)就好多了，我在小區(qū)到處跑都不覺(jué)得熱。秋天，銀杏葉飄飄搖搖可美啦！在冬天樹(shù)光禿禿的，在
第二年的春天又長(zhǎng)出了綠芽。
我的理想是當(dāng)一名老師，一名國(guó)家優(yōu)選的老師，所以現(xiàn)在我需要努力學(xué)習(xí)才能成功。我的一定要比別人多努力一點(diǎn)，后來(lái)的十幾年就可以快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子。
我是誰(shuí)作文6
我有著披肩短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，能看見(jiàn)世界上所有的風(fēng)景。一個(gè)高高的鼻子，能聞到世界上所有的味道。一對(duì)像問(wèn)號(hào)一樣的小耳朵，能聽(tīng)到所有美妙的聲音。一張瓜子臉，真的像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的瓜子。最有特點(diǎn)的是我的小嘴巴，不用涂口紅就很紅了，可以說(shuō)世界上最甜的話(huà)。我最喜歡跳舞、唱歌和英語(yǔ)。尤其是英語(yǔ)，每次上英語(yǔ)課時(shí)我就能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。這些就是我的愛(ài)好。腦子里面裝的全是書(shū)，如果我的腦袋有一扇能打開(kāi)的.門(mén)，你就可以看到里面有《四大名著》《寓言故事》《會(huì)走路的小房子》………
我是父母的女兒，老師的學(xué)生，更是祖國(guó)的花朵。我的爸爸、媽媽都很愛(ài)我。我經(jīng)常在家看書(shū)，有時(shí)晚上看書(shū)看到十點(diǎn)多，我媽媽都睡了，叫我睡覺(jué)。我說(shuō)：“馬上�！辈灰粫�(huì)我又看了起來(lái)。記得有一次，我和姐姐在視頻通話(huà)，姐姐的鼻子上有油，用紙擦了還是有，她只好用眼鏡壓著。當(dāng)時(shí)我在吃飯，笑得我都噴飯了。
我是中國(guó)人，我是南充的小芽。南充玉屏公園對(duì)面的油菜花可美了，還可以放風(fēng)箏，花花綠綠的風(fēng)箏飛在天上很漂亮，我的眼睛都看花了。喲！快看！這里有一只金魚(yú)在天空中游來(lái)游去，還有一只老鷹在展翅高飛，在它的旁邊還有一支只花蝴蝶，有黃色的、綠色的。
我家鄉(xiāng)的嘉陵江邊有美麗的小樹(shù)，有時(shí)我在江邊看風(fēng)景。如果有機(jī)會(huì)我還想要去捉魚(yú)，可是水太深了，我只能在生態(tài)公園捉小魚(yú)小蝦。
未來(lái)我要當(dāng)一名老師，給學(xué)生傳授知識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)一代代新的的接班人。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能考上南高�，F(xiàn)在我要好好讀書(shū)，我還要讀《中華上下五千年年》（4本）、《會(huì)飛的鑰匙》。
我的名字叫覃雨桐，“覃”因?yàn)槲野职中振�，“鈺”是因�(yàn)楣糯鸷陀穸己軐氋F，合在一起就更寶貴了�！巴笔且�?yàn)榘职謰寢屜Ｍ蚁裢暌粯涌炜鞓?lè)樂(lè)。
我是誰(shuí)作文7
活了這么久，竟才意識(shí)到我根本不懂自己，不懂自己究竟是什么。如果回答我是“人”，那便和回答我住在地球一樣簡(jiǎn)單但是正確。
我從來(lái)不知道我是誰(shuí)，沒(méi)有政治家、思想家，偉大的詩(shī)人之類(lèi)的頭銜。所以我是平凡的，渺小的。抬頭望望靛青的天宇，才更加發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是一粒涓埃，我的一顰一笑，不會(huì)影響任何人或事，平凡并沒(méi)有什么，因?yàn)槲覀兇蟛糠秩硕际沁@樣。雖曾有那么多事經(jīng)過(guò)，可我卻通通不能左右。藍(lán)，是天藍(lán)的藍(lán)，還是海的藍(lán)，存在與我的心里，卻不取決與我的心情。正像月亮不能決定自己的.光度。
我從不知道我是誰(shuí)，但卻永遠(yuǎn)快樂(lè)。我總是喜歡飛翔，總是不停地在黑洞中尋找希望。小鳥(niǎo)快樂(lè)是因?yàn)閺牟慌碌M(jìn)深谷，它還能飛得高，飛得遠(yuǎn)，今天摔倒了，明天仍可以展翅高飛。我又想做一條自由自在的魚(yú)，我不要小魚(yú)缸的盡頭，我喜歡大海永遠(yuǎn)無(wú)邊際的寬廣，我可以一直帶者敬畏、崇拜的心，無(wú)休止地游下去。環(huán)望四壁，空空的，沒(méi)有形狀，卻局限了我的方向。我心胸懷者的是碧水，四周包圍的是火焰。這一刻燃燒，下一刻熄滅。
我從不知道我是誰(shuí)。日暮昏昏沉沉，照在我的紙上，余暉又慢慢被黑夜侵噬。這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程給人最強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊感。太陽(yáng)，并不是無(wú)懈可擊的。人生并沒(méi)有不轉(zhuǎn)彎的路，世上沒(méi)有不凋謝的花。我難以成為一個(gè)一帆風(fēng)順的人，盡管我想。上高樓的我一次次摔下來(lái)，沉默千年的靈石原在某一瞬間爆發(fā)出驚世的絕響。停滯不前，只不過(guò)是沒(méi)風(fēng)而已。假設(shè)人順?biāo)�，就只能依著水流的方向到那茫昧的地方，但是逆流而上，我們有船槳，可以決定自己的方向�？v使一時(shí)猶豫了，徘徊了，水流也會(huì)把我送到初始的地方。
我是誰(shuí)呢？也許已經(jīng)不重要了，如果有一天我可以流芳百世或遺臭萬(wàn)年，說(shuō)不定可以在墓碑上看到我是誰(shuí)。而現(xiàn)在我只要真真實(shí)實(shí)地過(guò)每一天，我就是幸福的了。
我是誰(shuí)呢？我終于想明白自己活的價(jià)值，就是為宇宙增添一絲生機(jī)――神圣嚴(yán)肅的使命。
我究竟是誰(shuí)呢？如果我是壙垠的一棵樹(shù)，就別離開(kāi)我的系念；如果我是蒼穹的一只飛鳥(niǎo)，就請(qǐng)?jiān)徫疫�不完整的翎毛。
我在夜闌，還不知方向，但是眼波流動(dòng)，沒(méi)有彷徨。
我是誰(shuí)作文8
我是誰(shuí)？站在鏡前的我不禁問(wèn)自己�？粗粡堉赡鄣拿婵�，我不敢相信這就是自己！我，一個(gè)普普通通的女孩，到底是誰(shuí)？
同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)英語(yǔ)天才。因?yàn)槲业母赣H是一位英語(yǔ)老師，從小受到父親的影響，我便喜歡上了這門(mén)學(xué)科。每年不管學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)還是口語(yǔ)大賽，我都會(huì)捧回榮譽(yù)證書(shū)，但每當(dāng)我看見(jiàn)那么多榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我總不能忘記一個(gè)深深的回憶：那時(shí)我對(duì)英語(yǔ)一竅不通，在英語(yǔ)單詞下常常注的是漢字。而有一天，父親發(fā)現(xiàn)了，他很沮喪，開(kāi)始教我音標(biāo)，也許是因?yàn)楦赣H幽默的語(yǔ)言，也許是我的英語(yǔ)腦細(xì)胞從此被激活，我從此愛(ài)上了英語(yǔ)。因?yàn)楦赣H，我便成了同學(xué)們口中的英語(yǔ)天才。
我的死黨說(shuō)我是一只母老虎，其實(shí)這也對(duì)，在老師和家長(zhǎng)的面前我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖乖孩，但對(duì)我的死黨來(lái)說(shuō)，我可真是一只兇猛的母老虎。因?yàn)樗傈h在班上只怕我，所以老師就把我的青春獻(xiàn)給了我的死黨。一次，我的死黨在班上到處宣揚(yáng)我是母老虎，忍無(wú)可忍的.我走過(guò)去就一拳重?fù)�，還沒(méi)等他緩過(guò)神來(lái)，我就掐住了他那肥肥的肉。哦——哈，真舒服��！我自言自語(yǔ)道。他回頭看是我，見(jiàn)大事不妙，連忙求饒，我拍拍手，說(shuō)：小弟弟，你可別招惹我，這次放你條小命！走了。上課之后，看他被我掐的那兒，還沒(méi)緩過(guò)色來(lái)！因?yàn)樾W(xué)時(shí)就練成了降龍十八掐，現(xiàn)在這些男生凡是被我掐過(guò)的，簡(jiǎn)直就無(wú)法忍受！哎！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是母老虎啊！
在家長(zhǎng)和老師面前，我是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在他們看來(lái)，我是受欺負(fù)的對(duì)象，可他們誰(shuí)也不知我在班上的潑辣勁兒！我可是班上大王的管教！不過(guò)還好，我如果讓他們知道了我在他們的心中不就低人一等，變成壞孩子了嗎！
我是誰(shuí)？站在鏡前的我繼續(xù)問(wèn)自己。突然，我發(fā)現(xiàn)我就是一道風(fēng)景，一道彩虹般的風(fēng)景�；顫姟㈤_(kāi)朗、潑辣、文靜這幾個(gè)詞湊成的我雖沒(méi)有嫦娥的風(fēng)采，西施的多姿，但我就是我，一個(gè)與眾不同的我！但我是誰(shuí)？我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖乖女，還是大人眼中的壞孩子呢？？
我是誰(shuí)作文9
我，生活在大海里，當(dāng)我心平氣和時(shí)，和一般的魚(yú)差不多；可當(dāng)我生氣時(shí)，就不一樣了。我，有一口好牙，從不欺軟怕硬。想知道我是誰(shuí)？就往下看吧！
早晨，我從我的小房子里一搖一擺的出來(lái)了，開(kāi)始吃我的早餐——珊瑚。珊瑚可跑不了，只好把自己變硬來(lái)保護(hù)自己。可我就是愛(ài)吃能發(fā)出“嘎嘣，嘎嘣”響的食物，然后又吃了一只不小心路過(guò)的海螺當(dāng)餐后小點(diǎn)心，本來(lái)早餐和原來(lái)不一樣，可我今天心情特別好，所以吃得特香！
我游啊游，游到了一片空地，那有不少我的同伴。我們一起悠哉的玩耍，吃食。不過(guò)，我們要提高警惕，因?yàn)檫@常有“炸彈”出沒(méi)——鯊魚(yú)！我們的肉十分鮮美，也沒(méi)有毒，因此人類(lèi)也常常捕殺我們，比鯊魚(yú)不知厲害多少倍了！
看！說(shuō)鯊魚(yú)，鯊魚(yú)到，一只饑餓的大白鯊向我們沖過(guò)來(lái)！因?yàn)樗澙妨�，我們還沒(méi)搞清楚是怎么回事，它就把我和四十多個(gè)同伴吃掉了！太過(guò)分了，我們可是海洋里的氣功大師，盡敢吃我們！我們大伙產(chǎn)生了同樣的憤怒，現(xiàn)時(shí)發(fā)了功。你想想，四十多個(gè)氣功大師同時(shí)發(fā)功，那是何等的恐怖！我們連撕帶咬，把鯊魚(yú)弄得上翻下覆，終于把鯊魚(yú)的'肚子弄了個(gè)大洞洞！一個(gè)一個(gè)的鉆了出來(lái)！這時(shí)沒(méi)被吃掉的同伴也來(lái)了，我們一起努力，又撕又咬，不一會(huì)兒，鯊魚(yú)就只剩下一堆白骨了。怎么樣，我們厲害吧！
現(xiàn)在，你知道我是誰(shuí)了吧？我就是海洋里有名的氣功大師——刺肫。
我是誰(shuí)作文10
三年過(guò)去，我已站在終點(diǎn)面前，往日的輕松如夢(mèng)幻煙花般消逝，我就像被卷入浪尖的一葉浮萍，不知何往，不知何蹤。
我從就不是一個(gè)優(yōu)秀的人，至少在初中如此，還記得初一的學(xué)習(xí)生活，剛剛從小學(xué)來(lái)的我，以為初中的學(xué)習(xí)還像小學(xué)一樣，只要上課不走神，稍微聽(tīng)一下，就能拿到紅彤彤的的獎(jiǎng)狀，但很快我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在初中，你所付出的跟你所得到的成正比，就像我第一次政治考試，問(wèn)答題因?yàn)闆](méi)有背過(guò)，就只能按照自己的意愿去寫(xiě)，文采不敢說(shuō)，但那鮮紅的叉叉就可以說(shuō)明一切了。
初中的生活是火熱的，是熱烈的，懵懵懂懂的我來(lái)了，像一塊未經(jīng)打磨的冷鐵，投到了滾燙的熔爐之中，被不停地融化，凝固，在這里，我結(jié)交了很多的朋友，他們有的給了我自信心，有的給了我溫暖，而有的則教會(huì)了我許多的道理，而這些無(wú)一不是我所要感謝的。
還有兩個(gè)月時(shí)間，這些都將成為歷史，中考的戰(zhàn)鼓已然擂響，我們都已箭在弦上，每天都能看到那些為自己的理想拼搏的身影，他們像一桿桿標(biāo)桿，每一個(gè)都是我的榜樣，再看看自己，我曾不止一次在問(wèn)自己，真的努力了嗎，真的拼盡全力了嗎？
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上最可怕的事情就是我已經(jīng)很努力了，但是比我牛的人比我更加努力，當(dāng)我打通一關(guān)游戲的`時(shí)候，有人攻克了一道數(shù)學(xué)難題，當(dāng)我下課玩耍的時(shí)候，有人背下了一個(gè)英語(yǔ)單詞，而當(dāng)我午后喝茶的時(shí)候，有人弄懂了一篇文言文，名次的超越不是最可怕的，最可怕的是暗中的積累。
知道了自己的弱點(diǎn)，我便要開(kāi)始改正，雖然沒(méi)有莊子的淡泊閑適，但我卻會(huì)用心去體驗(yàn)生活，雖然沒(méi)有蘇軾的豪邁奔放，但也曾在體育場(chǎng)上揮灑過(guò)自己辛勞的汗水，宇宙如壺，而我就是那壺中的一片渺小的茶葉，只有在經(jīng)歷了沸水的洗禮后，才能散發(fā)出沁人的清香。
漫漫路，踏歌行，奮斗過(guò)，就無(wú)悔，別問(wèn)——我是誰(shuí)。
我是誰(shuí)作文11
猜猜我是誰(shuí)？別急別急，讓我的粉絲團(tuán)來(lái)為你揭開(kāi)謎底。
手機(jī)說(shuō)：“這個(gè)小男孩長(zhǎng)得濃眉大眼、氣宇軒昂、能說(shuō)會(huì)道的，嘴巴里有兩顆爆牙�！彼惶於膫�(gè)小時(shí)至少有三個(gè)小時(shí)打電話(huà)、看手機(jī)。好像不打就擔(dān)心爸爸、媽媽、爺爺、奶奶忘記他似的。媽媽說(shuō)：“這孩子常常找我要手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)�！�
文具盒說(shuō)：“小主人有點(diǎn)調(diào)皮，都把我摔倒地上好幾次，看我臉上的傷，你就知道了，嗚嗚……”
書(shū)本說(shuō)：“這個(gè)小男孩很愛(ài)學(xué)習(xí)的嘛，每天他都拿起我津津有味地看。所以，他從我身上學(xué)到了很多知識(shí)，比如說(shuō)鯊魚(yú)不吃向?qū)~(yú)，死海淹不死人……”
種子說(shuō)：“小主人把我種在土里，每天觀察我的生長(zhǎng)，還按時(shí)澆水施肥，所以我才長(zhǎng)得這么快�！�
老師說(shuō)：“這個(gè)小男孩上課時(shí)會(huì)發(fā)呆，考試會(huì)考個(gè)九十三分以下，看來(lái)得更認(rèn)真些�！�
歌曲說(shuō)：“小主人的.腦海里都會(huì)播放我，他最喜歡的歌是《我相信》。”
畫(huà)紙說(shuō)：“小主人天天畫(huà)畫(huà)，把我畫(huà)得五顏六色的。其中，他最喜歡畫(huà)軍事大戰(zhàn)�！�
地球儀說(shuō)：“小主人每天觀察世界上有什么國(guó)家、有什么城市�！�
作文說(shuō)：“小主人每一次都把我寫(xiě)得很生動(dòng)，我很開(kāi)心！”
咦，這個(gè)小男孩是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我——一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、善于觀察、愛(ài)好多多的小男孩。
我是誰(shuí)作文12
我喜歡清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，拍打著枝葉的歌聲；我喜歡奔跑在清爽的河邊，聽(tīng)魚(yú)蝦嬉戲打鬧，露出笑臉；我更喜歡雨露中含著梔子花的味道，素雅清新……。猜猜我是誰(shuí)？我的降臨絕不亞于每一個(gè)自然，花兒會(huì)沖我露出久違的笑臉，白云會(huì)向我展開(kāi)開(kāi)心的笑顏。當(dāng)我爬上山坡時(shí)，孩子們會(huì)吟唱美妙的小曲，歡快地走在上學(xué)的路上。我也會(huì)使農(nóng)民伯伯興高采烈，猜猜我是誰(shuí)？我的顏色變化多端，早晨，當(dāng)?shù)谝恢圾B(niǎo)兒放飛翅膀時(shí)，我會(huì)變成一種金色，這種金色美麗而圣潔，我享受著寧?kù)o與歡快：正午，我渾身失火，熾熱無(wú)比，怕是刺傷了誰(shuí)的眼，我沉浸在獨(dú)角戲中，無(wú)比歡快。傍晚，我又變成了一種叫夕陽(yáng)的東西，五色斑斕，紅黃相間，這時(shí)的我，渲染了半邊天。人們都講，這夕陽(yáng)真好看，我的心里美滋滋的`，又甜又暖，猜猜我是誰(shuí)？古人這樣講我；曉連星影出，晚帶日光懸。
老百姓這樣講我；朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。我自己這樣形容我自己；萬(wàn)丈光芒，溫暖微笑。孩子們?nèi)绱擞懻撐遥唤裉斓念伾桥{(diào)。猜猜我是誰(shuí)？月光敵不過(guò)我的耀眼，于是她選擇夜晚靜謐出現(xiàn)，而我則去天的那一邊；星星被我灼傷了眼，所以落下了眼病，總是眨呀眨。白云也掩飾不住我的美，將溫和的光撒向大地。風(fēng)也吹不動(dòng)我的身軀，只能跑向別處去……。猜猜我是誰(shuí)？我喜歡停留在綠葉下，斑駁影影，看它投下一片陰涼；我喜歡綴在鄉(xiāng)間，瞧蘋(píng)果橘子咧開(kāi)笑臉；我還喜歡奔在水邊，聽(tīng)青苔與流水相碰；我更喜歡漫步街邊，輕觸人間世界的美好。
當(dāng)然，我也會(huì)發(fā)脾氣，我一發(fā)脾氣，那可不得了！大地裂開(kāi)一道道口子，人們被我折磨的苦不堪言，但我依舊我行我素，非得等氣消了才罷休。猜猜我是誰(shuí)？其實(shí)，你肯定早已猜出了我的名字，沒(méi)錯(cuò)，我名太陽(yáng)。也許，等我褪盡光芒后，你再來(lái)猜猜我姓甚名誰(shuí)好了。
我是誰(shuí)作文13
我是王銘?zhàn)�，我為什么姓王？是因�(yàn)槲野职中铡巴酢薄Ｎ覟槭裁唇型蹉戰(zhàn)�？是因�(yàn)榈搅宋疫@一代就該叫王銘?zhàn)?/p>
我長(zhǎng)著一張瓜子臉，像一個(gè)大瓜子。耳朵上的耳垂像裝了水的水袋，我的額頭有一點(diǎn)弧線(xiàn)，眼皮上有一個(gè)痘痘。鼻子不挺，櫻桃似的小嘴，能吃到世界上的各種美食，我的下巴尖尖的，最有特點(diǎn)的是我眼皮上的那顆大痘痘，特別引人注目。
我的愛(ài)好排球、籃球、唱歌和玩電腦。我最喜歡看《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《史記》。
我是奶奶的孫子，是外公的孫子。我是舅舅的侄子，是堂哥的弟弟，我是表哥的表弟，侄女的表叔，我是地球的國(guó)民，是祖國(guó)的.花朵。我是爸爸的兒子，我在家里就是看電視、做作業(yè)、玩電腦，沒(méi)有別的啥事！還有在小區(qū)里盡情地蕩秋千，這件事讓我我很開(kāi)心。還有跟朋友一起玩也很開(kāi)心，最喜歡獨(dú)自一個(gè)人在家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
我來(lái)自于四川南充，我是四川樂(lè)山人，也是南充人。南充有個(gè)音樂(lè)噴泉，我跟爸爸去的時(shí)候我是興奮不已。它每天都會(huì)噴出噴泉，而且噴泉的旋律是音樂(lè)的節(jié)奏。真是美妙的噴泉�。∵�有南充的嘉陵江，每天晚上在江邊散步的人很多，燈光映襯在江面上一閃一閃的，五顏六色特別漂亮，嘉陵江也是很美的一處風(fēng)景。
未來(lái)的我會(huì)是一名電腦高手，也是電腦課的老師。現(xiàn)在我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力發(fā)展下去就行了。在學(xué)習(xí)電腦時(shí)，我可以找爸媽學(xué)習(xí)，也可以老師請(qǐng)教老師。因?yàn)槲野謰屢彩嵌娔X方面的高手，所以我要學(xué)習(xí)電腦編程等。
我是誰(shuí)作文14
我是誰(shuí)？
我是誰(shuí)？電腦說(shuō)：“他是一個(gè)電腦迷，不管是星期天有多少作業(yè)，都是第一時(shí)間坐在電腦椅上，而且一坐到我身邊，一玩就是一整天，爸爸回來(lái)了才肯下來(lái)，作業(yè)放一邊。我提議你應(yīng)該戒掉電腦，要是你一直玩電腦，就耽誤了學(xué)習(xí)。”
我是誰(shuí)？試卷說(shuō)：“他是個(gè)非常馬虎的小男孩，他的爸爸、媽媽和老師常說(shuō)寫(xiě)完了要檢查，可是他一做完，馬馬虎虎看上一眼，就不檢查了，害的我不能在我身上寫(xiě)一個(gè)榮耀的.100分，希望他能改正了這個(gè)缺點(diǎn)�！�
我是誰(shuí)？老師說(shuō)：“他是個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，天天都能認(rèn)真完成作業(yè)，還經(jīng)常幫我搬東西，發(fā)東西，他可是我的小幫手呢！”
我是誰(shuí)？同學(xué)們說(shuō)：“他是個(gè)非常愛(ài)玩的同學(xué)，一聽(tīng)到下課鈴，他就飛奔出去和別的同學(xué)玩去了，直到上課他才肯滿(mǎn)頭大汗的回來(lái)�！�
我是誰(shuí)？爸爸媽媽說(shuō)：“他是個(gè)非常愛(ài)做家務(wù)的孩子，天天幫我們拖地、掃地、擦桌子，有時(shí)他寫(xiě)完作業(yè)，還讓我們教他怎么做菜，鄰居都羨慕我們家有一個(gè)好孩子。”
我是誰(shuí)？床說(shuō)：“他是一個(gè)大懶蟲(chóng)，一到禮拜天就睡大覺(jué)，都是媽媽催他他才起床，假如是放假后，他更是睡著不起來(lái)，睡到中午12點(diǎn)他才起床�！�
我是誰(shuí)？這就是我，你們了解我了嗎？
我是誰(shuí)作文15
他，喜歡背詩(shī)，時(shí)不時(shí)會(huì)從嘴里溜出一首；他，架子鼓打得不錯(cuò)，強(qiáng)烈的節(jié)奏感，使人精神振奮；他，筆下的書(shū)法作品，大方有力。
他是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，給自己定下一條不成文的規(guī)矩：每天睡覺(jué)前必須要看一看書(shū)，聞一聞書(shū)的味道，不看書(shū)絕不睡覺(jué)。
一次，他背著媽媽?zhuān)褧?shū)夾到褲襠里，偷偷地閃進(jìn)衛(wèi)生間，坐在馬桶上，如癡如醉地看起來(lái)�？吹綒g樂(lè)的'情節(jié)時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)；看到憂(yōu)傷的鏡頭時(shí)，就眉頭緊皺；看到憤怒的章節(jié)時(shí)，也會(huì)忍不住小聲地破口大罵……
出人意料的是，他看得太出神了，碰到了一個(gè)自認(rèn)為最搞笑的環(huán)節(jié)，忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽循聲而來(lái)，“唰”地一下，門(mén)開(kāi)了！他見(jiàn)狀，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇阍趺础眿寢岓@訝得目瞪口呆，對(duì)他說(shuō)：“你不是說(shuō)上廁所嗎？怎么又看書(shū)了，以后不要看了！”他只好朝媽媽笑笑，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，扮個(gè)鬼臉，躲過(guò)了一劫！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有缺點(diǎn)，比如愛(ài)發(fā)臭脾氣。一次，媽媽叫他去爬山，以此來(lái)強(qiáng)身健體。他一聽(tīng)，生氣地跺跺腳，撅著嘴巴，嘟嚷著：“我不去！我不去！爬山，爬山，總是爬山，生活中肯定有比爬山更好玩的事情！就不能去公園里走走嗎？去河邊，走來(lái)走去，走來(lái)走去，不也是運(yùn)動(dòng)嗎？”到底是胳膊擰不過(guò)大腿，他只好硬生生地被拉去爬山了！
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我——？班的身材高大、白白胖胖的一笑起來(lái)帶個(gè)酒窩的？！
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