什么的我作文(精品15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的什么的我作文，歡迎閱讀與收藏。

什么的我作文1

　　我呢，算是一個(gè)假小子，從小我就和男孩子玩耍。應(yīng)為我覺(jué)得女孩子就知道哭，碰一下就哭，所以我呢就和男孩子玩耍，不和女孩子玩。我家里的玩具不像其他女孩子的家里的玩具一樣。我家里的玩具是小汽車，機(jī)器人等像男孩子的玩具。媽媽說(shuō)我是不是應(yīng)該是男孩子。但是，投胎投錯(cuò)了，投成女孩。但是性格是男孩子呢。我認(rèn)為不對(duì)，因?yàn)槲业男愿衲匾餐ο衽�生了，我的性格是什么�?那我來(lái)給你們介紹一下吧!

　　我的性格是多變的。我呢，有時(shí)候是愛(ài)哭，有時(shí)候愛(ài)開(kāi)懷大笑。不定。我呢就來(lái)給你介紹一下我愛(ài)哭的時(shí)候吧!

　　我呢，雖然愛(ài)和男孩子玩，但是呢，性格并不像男孩子那樣剛強(qiáng)。我雖然很少哭，但是我只要一哭起來(lái)就止不住了!這不姐姐就把我氣哭了!“媽媽，姐姐她欺負(fù)我。哇哇。”我哭的淅瀝嘩啦的.�！霸趺戳�?你怎么又欺負(fù)你妹妹了?”媽媽指著姐姐說(shuō)道�！八�先欺負(fù)我的�！苯憬阄�屈的說(shuō)道�！澳悄阋矐�(yīng)該讓讓你妹妹呀!她比你小。”媽媽邊說(shuō)邊抱起了我�！昂昧�。不哭了。乖啊!媽媽幫你罵了姐姐了�！本瓦@樣我用哭戰(zhàn)勝了姐姐。

　　媽媽還說(shuō)我是家里的開(kāi)心果，這個(gè)的原因我就真的不知道哦。我問(wèn)媽媽，媽媽只是一笑而過(guò)了，不回答我這個(gè)問(wèn)題。

　　這個(gè)就是愛(ài)和男孩子玩的我，但是又有女孩子的性格。你說(shuō)我是什么人呢?

什么的我作文2

　　每個(gè)人在心靈深處都有一個(gè)似曾相識(shí)的另一個(gè)自己，她每天都跟隨著你，你感覺(jué)不到她的存在，而她卻像守護(hù)神一樣保護(hù)著你。

　　內(nèi)心深處的我是一個(gè)熱血沸騰。充滿理想的。我想將另一個(gè)我，成真正的我。

　　在學(xué)校，我是一個(gè)遵守校規(guī)服從集體安排的好學(xué)生，而在家中，我卻是經(jīng)常做一些出格的事情。

　　在他人的眼中，我是一個(gè)天真活潑。笑的無(wú)厘頭的傻孩子，而在父母看來(lái)，我只是一個(gè)不懂事，不明事理的笨孩子。

　　在我的眼中，我是一個(gè)不受人喜歡，招人煩的壞小孩。成績(jī)不好的我，常常遭受到親人們的嘲笑。成績(jī)不好又不是我愿意的，誰(shuí)不想自己是優(yōu)秀的，你們只顧自己，而對(duì)我的傷害有多深知道嗎?給我的幼小心靈一個(gè)重創(chuàng)。而在外公外婆的眼中，我是一個(gè)不應(yīng)該生在這個(gè)家庭的外人。

　　在這么多人的眼中，我了解到另一個(gè)我是一個(gè)容易出格，不凍死，不明事理，不受人喜歡，招人煩的孩子。

　　難道另一個(gè)我就是這樣子的嗎?那我寧愿不要，我寧愿消失在這個(gè)世界中，讓你們永遠(yuǎn)的`找不到我，著也不使某些人滿意嗎。

　　不要以為沒(méi)有了你們，我就活不下去。真正的另一個(gè)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，敢于想挫折。困難宣戰(zhàn)的人。

　　另一個(gè)我，會(huì)活得更精彩。在沒(méi)有你們的打擊。鼓勵(lì)下，我將會(huì)茁壯成長(zhǎng)，讓你們永遠(yuǎn)也想象不到。

　　就讓我這弱小的力量，去抵擋你把。

　　另一個(gè)我，是你爆發(fā)的時(shí)候了，加油吧。

什么的我作文3

　　“阿媽，嘿，太陽(yáng)出來(lái)月亮去哪里了”。這首《吉祥三寶》的歌曲紅遍了大江南北，Look我也有我的“吉祥三寶”哩，大家來(lái)看看吧！

　　我的“吉祥一寶”

　　我的“吉祥一寶”便是爸爸從北京給我?guī)Щ氐亩Y物---俄羅斯套娃。精致美麗，使我愛(ài)不釋手！這個(gè)俄羅斯套娃一共有七個(gè)，都有一雙炯炯有神的大眼睛、粉嘟嘟的小臉和一張櫻桃小嘴。有空的時(shí)候，這七個(gè)小姐妹便會(huì)挨個(gè)挨個(gè)從姐姐的肚子里出來(lái)，玩“排排坐，吃果果的”游戲。有時(shí)，我不高興，它會(huì)為我排憂解難，有時(shí)，我心情愉快，它會(huì)使我更開(kāi)心。

　　我的“吉祥二寶”

　　我的“吉祥二寶”是與我朝夕相處的書(shū)。大家會(huì)奇怪，書(shū)為什么會(huì)成為你的寶貝呢？這你就不知道了吧！俗話說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，便是在陶冶人的情操，讓自己一步一步地成長(zhǎng)。幾天前，我看完了一本書(shū)《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，我深受啟發(fā)，讓我明白我們是為自己而讀書(shū)，要珍惜這美好時(shí)光。

　　我的“吉祥三寶”

　　我的“吉祥三寶”是我家的盆栽。這一棵棵盆栽，在我的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)為一棵棵大樹(shù)，使人欣慰。在空閑時(shí)，為小樹(shù)苗澆澆水，剪剪枝，與小樹(shù)苗說(shuō)說(shuō)話，這是一件多么美好的.事情呀！

　　我的“吉祥三寶”大家喜歡嗎？我是很喜歡我的“吉祥三寶”。為此，我還為我的“吉祥三寶”編了一首歌呢：套娃，你是使我快樂(lè)的天使；書(shū)本，你是我永遠(yuǎn)的隱形翅膀；盆栽，是你伴我健康成長(zhǎng)。我的“吉祥三寶”，我會(huì)百般呵護(hù)你們，ILOVEYOU！

什么的我作文4

　　有句古話說(shuō)“任重而道遠(yuǎn)”，這句話已經(jīng)說(shuō)出了責(zé)任的重大。有許多人說(shuō)過(guò)：“自己要為自己的事情負(fù)責(zé)”，可是，真正做到這件事的卻沒(méi)有幾個(gè)。

　　“責(zé)任”說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。在命運(yùn)的道路上，每個(gè)人身上都但這一副名為“責(zé)任”的擔(dān)子，隨著我們的成長(zhǎng)，身上這副擔(dān)子越來(lái)越重，責(zé)任也越來(lái)越多，比如：親情、友情、師生情；在小學(xué)，我是英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)辦公室在三樓，我們卻在一樓，還要穿越主樓。

　　再加上我們班的男生出了名的淘，作業(yè)很難收齊，得一本一本的去追作業(yè)，追完后還要挨老師的批評(píng)，說(shuō)我們收作業(yè)收得太慢，比不上其他班的速度。我曾經(jīng)想過(guò)好幾次，跟老師提出來(lái)洗手不干了。但是，話一到嘴邊上就說(shuō)不出來(lái)了，想起了自己當(dāng)時(shí)被選上當(dāng)英語(yǔ)課代表是心里暗暗的對(duì)自己說(shuō)的話�！袄蠋熯@么信任我，我一定要為自己加油！好好的當(dāng)好這個(gè)職務(wù)，不要讓老師和同學(xué)們失望。以后，我每次收發(fā)作業(yè)遇到困難時(shí)，都會(huì)想起對(duì)自己說(shuō)的這一段話。

　　于是，變壓下去脾氣，繼續(xù)干活。收、發(fā)作業(yè)是英語(yǔ)課代表的責(zé)任，我不應(yīng)該叫苦，不應(yīng)該讓老師和同學(xué)們失望！于是，我的`干勁兒越來(lái)越大，越來(lái)越應(yīng)心得手了！責(zé)任這兩個(gè)字讓許多人為之煩惱，但是，要連自己的責(zé)任都不知道是什么，那恐怕別人給你的事情也干不好！責(zé)任這兩個(gè)字大于一切，重于泰山，責(zé)任這兩個(gè)字無(wú)是無(wú)可不再提醒我們自己的本分是什么！

什么的我作文5

　　“意志就是力量”，這是出自拉丁美洲的一句名言，告訴我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，那樣才會(huì)有力量讓我們支撐下去。

　　有一次，我們班考400米跑步，老師讓我們到跑道上準(zhǔn)備，我雙眼直視前方，屏住呼吸。當(dāng)老師一吹口哨，我們便如脫韁的野馬一樣，飛快地跑起來(lái)，剛剛出發(fā)嘛，我們都是體力充沛，精力旺盛，我處于上峰，第二圈時(shí)，我體力不支，兩條腿漸漸有些沉重，看到身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我有點(diǎn)不甘心，使出全力向前沖，到一圈半時(shí)，我的呼吸開(kāi)始急促，腿像灌了鉛般的沉重，我心想：干脆放棄好了，反正她們已經(jīng)跑在我前面了，再跑下去也得不到第一，可是如果不跑下去會(huì)不及格的，堅(jiān)持下去有可能會(huì)考出好成績(jī)呢！突然我的腦子里浮出一個(gè)念想，只要不放棄，努力拼搏，一定會(huì)取得好成績(jī)，我又一次使出吃奶的.力氣，拖著沉重的兩條腿沖刺在跑道上，拿到了1分41秒的好成績(jī)，我露出欣慰的笑容，也為自己感到驕傲。

　　人若不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹，做什么事都是先苦后甜，我一定要堅(jiān)持下去，不能放棄，才能成功。

什么的我作文6

　　我最喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)的叫聲。每當(dāng)傍晚太陽(yáng)收起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤(pán)。就會(huì)又許多小鳥(niǎo)飛回我樓下的那片竹林里，哪有許多青翠的青竹，那群小鳥(niǎo)叫青竹鳥(niǎo)。嬌小玲瓏的`身子，叫聲清脆，他們成群結(jié)隊(duì)在一起嘰嘰喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。

　　記得有一次，我做完作業(yè)，就到樓下去看那群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有一只小青竹鳥(niǎo)發(fā)出一聲尖尖地長(zhǎng)叫，好像在說(shuō)：“同伴們快走，有人想打死我們�！闭f(shuō)完，他就在鳥(niǎo)媽媽后面直躲閃，一大群青竹鳥(niǎo)嚇得全飛走了。剎那間，整片樹(shù)林里靜悄悄的，我轉(zhuǎn)生一看，噢！原來(lái)是樓下的小哥哥和隔壁的小弟弟在玩玩具，他們把塑料子彈裝進(jìn)去，然后想把一只青竹鳥(niǎo)射下來(lái)，我急忙走過(guò)去，大聲地對(duì)他們說(shuō)：“不要傷害這些益蟲(chóng)，它們會(huì)幫助人們吃掉那些可惡的害蟲(chóng)，我們要保護(hù)益蟲(chóng)�！彼麄兟�(tīng)了，慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“我們知道了，我們不會(huì)去傷害這些益蟲(chóng)了。如果你不阻止我們的話，我們就會(huì)打死這些青竹鳥(niǎo)的。真是謝謝你!謝謝你給我們上了一堂教育課呀！”說(shuō)完，他們倆人就把玩具槍收起來(lái)，可愛(ài)的小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了。依然唱著清脆響亮、婉轉(zhuǎn)悅耳的歌。

　　我們?nèi)�人常常�?huì)聚在一起，坐在椅子上，聽(tīng)著青竹鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。我想到：無(wú)論是人與動(dòng)物，還是人與人之間都要和睦相處，才能算得上是完美。小鳥(niǎo)們仿佛回到了從前。這就是我喜歡小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。聽(tīng)著鳥(niǎo)兒叫聲，我又想到大家應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活。

什么的我作文7

　　今天，我正準(zhǔn)備去上體育課，突然，兩只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室，圍著教室玩耍了一會(huì)兒�？赡苁且�?yàn)轱w得太快了，其中一只鳥(niǎo)“嘭”一聲撞在了玻璃上，又掉了下去。

　　我趕緊跑過(guò)去，小心地捧起小鳥(niǎo)，看看有沒(méi)有受傷。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，都紛紛說(shuō)：“去請(qǐng)獸醫(yī)吧！”我想：動(dòng)物醫(yī)院離學(xué)校遠(yuǎn)，現(xiàn)在唯一的辦法是帶著小鳥(niǎo)去老師辦公室求助。于是，我雙手捧起小鳥(niǎo)，向老師辦公室奔過(guò)去。到了辦公室，我又看了看小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的眼睛睜著，身上暖和和的。老師建議我用布把小鳥(niǎo)包起來(lái)。對(duì)呀，剛才急慌之下，我竟忘了給小鳥(niǎo)包扎的事兒了。老師把小鳥(niǎo)包好后，把它放到了紙箱里。我愛(ài)憐地看了看小鳥(niǎo)，就出去玩了。

　　可我還是放心不下小鳥(niǎo)，就又去了老師辦公室。當(dāng)我再次看到小鳥(niǎo)時(shí)，結(jié)果令我大吃一驚：小鳥(niǎo)的眼睛已完全閉上，身子也像剛從冰箱里拿出的雪糕一樣冰涼。我傷心地?cái)喽ǎ盒▲B(niǎo)已經(jīng)死了。

　　我從辦公室出來(lái)，一位朋友看見(jiàn)我的一臉悲傷，就問(wèn)：“小鳥(niǎo)已經(jīng)死了？”我說(shuō)：“是的�！彼�瞪大了眼睛，仿佛還想對(duì)我說(shuō)些什么，可是，我連一點(diǎn)說(shuō)話的'興趣都沒(méi)有了。

　　放學(xué)回家后，我從網(wǎng)上搜集了一張小鳥(niǎo)的照片，貼在了墻上。每當(dāng)我想念那只小鳥(niǎo)時(shí)，就會(huì)看一看墻上的那張照片，仿佛這只小鳥(niǎo)已經(jīng)回到了我的身邊，歡快地在我周圍飛來(lái)飛去……

什么的我作文8

　　生活中有著多種滋味，有酸，甜，苦，辣，咸5種滋味，我今天就來(lái)為大家介紹甜這個(gè)味道吧。

　　前不久，我認(rèn)識(shí)樂(lè)趣一個(gè)朋友叫郭強(qiáng)，我也經(jīng)常與他玩，下課時(shí)我們也會(huì)一起聊天。我記得有一次中午我忘帶了筷子，正當(dāng)我著急的一個(gè)一個(gè)問(wèn)時(shí)，就在這個(gè)時(shí)候傳來(lái)了一個(gè)聲音：“袁政給你。”我四周望了望發(fā)現(xiàn)是我的朋友——郭強(qiáng)，我便問(wèn)他：“你有兩雙筷子嗎？”他回答道：“沒(méi)事，我還有�！蔽冶阌弥�他的筷子來(lái)吃飯，過(guò)了一會(huì)兒，我便沒(méi)事找事的去朝他看看，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并沒(méi)有在用筷子吃飯，而是用嘴去啃，我便連忙跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你不是有另外一雙筷子嗎，怎么會(huì)去用嘴啃，這樣不僅會(huì)弄油嘴，還會(huì)弄臟衣服�！彼�只是沖我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，我習(xí)慣這樣吃的，你用筷子吧！”我便回到了座位上繼續(xù)吃了。后來(lái)，當(dāng)我倒飯時(shí)，我再去還時(shí)發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)倒飯了，我想他肯定也沒(méi)怎么吃，我就想我應(yīng)該快點(diǎn)吃，這樣的話他也就不會(huì)沒(méi)怎么吃了，后來(lái)我把筷子還給了他，也一并感謝了他，他便說(shuō)：“沒(méi)事，以后要是沒(méi)帶就來(lái)問(wèn)我借，沒(méi)關(guān)系的'。”我說(shuō)：“不用了，謝謝。”

　　我便從這件事看出了他是一個(gè)大方，樂(lè)于助人的人，也同樣讓我懂得了感受到了被幫助的喜悅滋味。

什么的我作文9

　　春天到了，各種各樣的花不約而同地開(kāi)放，有黃爛爛的迎春花，有粉嫩粉嫩的桃花、還有國(guó)色天香的牡丹……但我最喜歡的花，卻是平凡普通的虎刺梅。

　　虎刺梅為什么叫這個(gè)名字，我也不大清楚，大概是因?yàn)樗�的桿上有刺，像是老虎的牙齒一樣尖吧�；⒋堂窂恼�體看，顯得很精致，花朵嬌小可愛(ài)，顏色鮮艷，看到它，不由得眼前一亮，馬上能感受到春天的氣息。

　　虎刺梅的根深深地扎在小盆的泥土里，從根部發(fā)出十幾個(gè)桿，花桿像筆桿一樣粗，中間一個(gè)桿和大容量筆芯一樣粗，它的桿是鐵青色的，桿上長(zhǎng)了許多小刺，尖尖的.刺像針一樣細(xì)，硬硬的，好像是在自我保護(hù)，不讓人類傷害它。它的綠葉就好像一雙雙手一樣，托起一朵朵小小的花朵。

　　虎刺梅花朵很特別，像密密麻麻的小星星，數(shù)也數(shù)不清，花瓣像指甲蓋那么大，顏色像女孩子的胭脂一樣紅，更像紅寶石那么奪目�；⒋堂烽L(zhǎng)得很特別，花瓣里面又長(zhǎng)了一朵花，像寶塔似的，很可愛(ài)，聞著花，它有一股淡淡的清香味。

　　虎刺梅沒(méi)有水仙嬌艷，也沒(méi)有牡丹富貴，更沒(méi)有荷花清雅，它只要有一盆泥土和一束陽(yáng)光，就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)�；⒋堂返幕ㄆ诤荛L(zhǎng)，從冬天一直要開(kāi)放到春天，足足開(kāi)放六個(gè)月，也就是一百八十天，它都把美奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟悾�它真是了不起呀�?/p>

　　虎刺梅，我喜歡你！

什么的我作文10

　　童年有不少快樂(lè)的事，其中有一次是我最開(kāi)心的一次，我從來(lái)都沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)，這也是我最開(kāi)心的一天。就是在我生日那天，我爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，這蛋糕很不一般，有2層多高，第一層有許多鮮花，花也很好看。我二層有一只雄雞，可能是因?yàn)槲业纳��?/p>

　　是雞是的緣故吧，所以最高的一層的中間有一只雞，這只雞很好看。五顏六色的，旁邊是一些花，這個(gè)蛋糕可好看了。我先去洗一個(gè)澡，穿了一好看又有帥氣的衣服，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)過(guò)生日。開(kāi)始了，哥哥、弟弟、妹妹、姐姐、和爸爸媽媽還有爺爺奶奶都圍著桌子坐好了，正在等我。我的臉紅得走過(guò)去，我點(diǎn)好了蠟燭，正在許愿，我許好愿大家都在為我唱生日歌。好了，開(kāi)始吹蠟燭了，我的腳不小心一滑，摔在蛋糕上，我覺(jué)得臉上凍凍的，我慢慢地站了起來(lái)，逗得大家哈哈大笑，突然眼前一亮，嚇得我一大跳，原來(lái)是爸爸幫我照相。每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸幫我照的`著張照片我就想哈哈大笑。在一個(gè)快樂(lè)的夜晚大家都和我一起過(guò)生日，那 次的生日又熱鬧，又快樂(lè)。這是我最快樂(lè)的一天。

　　啊，那一次，我好開(kāi)心。

什么的我作文11

　　沉醉在經(jīng)典音樂(lè)中，跟我去聽(tīng)牧場(chǎng)，聽(tīng)爵士，聽(tīng)山林，聽(tīng)陽(yáng)光，我的心有你不知道的平和舒適。音樂(lè)里生長(zhǎng)著花盆、美麗的城市、慵懶的咖啡廳、繽紛的夏日。我們之間是綠葉和樹(shù)木，多想纏繞著生長(zhǎng)。

　　我喜歡把吉他抱在腿上，彈奏在傍晚金色陽(yáng)光灑進(jìn)的木屋里，感覺(jué)是模糊的，聲樂(lè)也是金色和咖啡色。或彈奏在草坪間，鐵路上，溫暖的山谷里。簡(jiǎn)單的六根弦可以編織成各種語(yǔ)言，多愿意讓指尖像流水一樣在其間穿梭。

　　我喜歡把金貴的收藏品放在木制的小小抽屜里，只有自己才能用眼睛和心靈享用。它們是那么精美、考究，是我心尖尖上的耀眼珍奇，容不得玷污。它們會(huì)伴著我進(jìn)入慌亂的夢(mèng)里，什么都不能阻止我想得到它們的欲望，它們太美了。

　　我喜歡游走在一幅幅充滿生機(jī)的油畫(huà)中，多少經(jīng)典的名家著作，訴說(shuō)了世間實(shí)存或想象的美好。聰慧的.頭腦把各種色彩完美結(jié)合。

　　我喜歡背著行囊騎著山地車到各地去旅行，帳篷、相機(jī)、圖書(shū)、日記本、休閑裝。我的夢(mèng)就在無(wú)限的風(fēng)景中。

　　輕拿輕放，輕來(lái)輕往。它們會(huì)留在我的生命里，把我的生命劇本無(wú)限拉長(zhǎng)。

什么的我作文12

　　“嗒噠！”清脆的聲音在我耳邊響起，我看見(jiàn)水中的漩渦一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。原本我以為是樹(shù)葉上的露珠滴入了水溝，所以就沒(méi)有去理會(huì)，照常哼著小曲到了家門(mén)口，準(zhǔn)備拿鑰匙開(kāi)門(mén)。

　　“咦？我的鑰匙呢？”我大聲地叫著�！半y道我沒(méi)有帶上，不可能呀，今天早上我還親手拿過(guò)它的，怎么現(xiàn)在沒(méi)有了？”我奇怪地想著。于是，我乘著電梯來(lái)到一樓，看了看四周，沒(méi)有找到，我著急了，真想有個(gè)追蹤器能馬上找到鑰匙。

　　我突然回憶起放學(xué)后在水溝旁聽(tīng)見(jiàn)的嗒噠聲。難道那就是鑰匙從我的口袋里掉進(jìn)水溝的聲音？……我懷著著急又傷心的心情來(lái)到剛剛路過(guò)的小水溝，發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮閃閃的東西在水溝里，我走近一看，真的是一把鑰匙，鑰匙上還系著用rose幾個(gè)英文字母拼成的小掛件呢！我非�？隙ㄟ@個(gè)鑰匙就是我掉的。可是水這么深，我怎樣才能拿到它呢？想到這，我心情便低落了下來(lái)，在水溝邊傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)大的`姐姐拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，怎么了？”“我的鑰匙掉進(jìn)水里了！”我哭著說(shuō)道。姐姐笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我可以幫你，但是我有一個(gè)要求�！�

　　我心里一愣，心想：姐姐會(huì)提什么要求呢？要5塊錢(qián)，還是什么要求？哎……反正，沒(méi)關(guān)系，還是鑰匙重要一點(diǎn)。“說(shuō)吧！有什么要求？”我說(shuō)。姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“以后如果碰到困難，一定要微笑面對(duì)，笑一個(gè)！”聽(tīng)到姐姐鼓勵(lì)我的話，我開(kāi)心的笑了，也做出承諾以后一定微笑面對(duì)困難，姐姐爽快地拿起鑰匙還給了我。

什么的我作文13

　　推開(kāi)窗戶，微風(fēng)輕撫文竹，送來(lái)細(xì)細(xì)芬芳，拉上窗簾，只留一縷陽(yáng)光。我抽出一張紙，靜靜的，靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)筆擦在紙上的聲音。

　　我的筆仿佛一只帆船，在浩瀚的大海中行駛，時(shí)而收緊帆繩跑橫風(fēng)，仿佛離弦之箭；時(shí)而又放松帆繩，任海浪伴著風(fēng)，推向日出的朝陽(yáng)，推向遙遠(yuǎn)的地方；時(shí)而又來(lái)個(gè)推舵換舷，順風(fēng)轉(zhuǎn)向，讓朵朵浪花飛濺。

　　遠(yuǎn)處，彩色的朝霞灑在我身上，近處，雪白的浪花與我共舞，望著故事的層層遞進(jìn)，我笑了，心中感到無(wú)比愉悅。手中的筆在這上跳躍著，飛馳著。我完全沉浸在故事中，忘了一切，也忘了自己。

　　這個(gè)故事寫(xiě)完了，我寫(xiě)起了給自己看的《執(zhí)勤回憶冊(cè)》。

　　我不會(huì)貪圖任何話語(yǔ)，將它淋漓盡致地寫(xiě)在紙上，每一個(gè)字，都來(lái)自我內(nèi)心深處，在那個(gè)很深的地方，有一個(gè)幽靜的`大山谷，里面開(kāi)滿野花。

　　可那又不是花，那是一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)詞語(yǔ)，都伴著淚水，伴著歡笑，伴著熾熱的心，飛出高山深澗，飛出懸崖峭壁，飛向那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。

　　我的筆狂舞著，將一朵朵彩色的“野花”放肆的灑在紙上。我流淚了，在這狂風(fēng)暴雨中，在這大浪翻滾中，在罪犯的槍口下，在痛哭的母親旁，我的船翻了。

　　春風(fēng)吹遍峽谷，吹向海洋，飽含歡笑淚水的花向我飛來(lái)。它們匯成一只大海鷗，振翅飛向遠(yuǎn)方。

　　帆船重新翻了過(guò)來(lái)，迎著海風(fēng)，迎著海浪，迎著夕陽(yáng)，船消失在了遠(yuǎn)方。

什么的我作文14

　　我就是我，和別人不一樣的我，獨(dú)一無(wú)二的我，活潑開(kāi)朗的我，美麗大方的我，可愛(ài)動(dòng)人的'我。

　　我的樣貌

　　我有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的嘴巴，小小的耳朵，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)。呵，這就是漂亮的我。

　　我的性格有時(shí)調(diào)皮有時(shí)可愛(ài)又有時(shí)待人彬彬有禮。我的調(diào)皮之處——呵!有了，把夾心餅干的夾心添完再擠上牙膏拿給弟弟吃。恩，就這么辦。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，說(shuō)動(dòng)就動(dòng)。耶!完工啦!“弟弟，就就請(qǐng)你吃餅干你吃嗎?”我說(shuō)，“要要，就知道姐姐對(duì)我最好了”，“只有一塊哦”，沒(méi)過(guò)多久弟弟狼吞虎咽的吞著，我在旁邊傻笑著，但很小聲，“姐姐這是什么啊?這么難吃”，我在旁邊放聲大笑，“哦~這是牙膏，好難吃，好啊，姐姐，你整我，哼!我理你了”。呵呵，這就是我的傻弟弟，也是我的調(diào)皮啦!!

　　可愛(ài)之處——如果我要問(wèn)著媽媽要東西的話，就可以聽(tīng)見(jiàn)“媽媽，媽媽，媽媽你最好了，我就知道我美麗善良的媽媽對(duì)我最好了，媽媽，拜托你一件事唄!幫我買(mǎi)……”，“我不好”媽媽會(huì)立刻說(shuō)，“媽媽，你不能這樣，哼!不理你了”，這樣撒嬌可愛(ài)吧!

　　待人彬彬有禮之處——家里來(lái)客人啦!!“我去接，我去接”，呵呵!!!請(qǐng)換好鞋套吧!

　　進(jìn)了家門(mén)——“請(qǐng)喝水”哦~這孩子真懂事!!嘻嘻……真么樣!!

　　我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，善變的我，可愛(ài)的我。

什么的我作文15

　　窗外下起了雨，風(fēng)輕輕地吹著，它吹開(kāi)了記憶的閘門(mén)，記憶如同“萬(wàn)馬奔騰”的潮水瞬間涌上了心頭。

　　從小，我就生活在媽媽那編織的無(wú)憂無(wú)慮的草原上，可是我并沒(méi)什么感覺(jué)。記得那是一次期末考試的前一個(gè)夜晚，我無(wú)心復(fù)習(xí)功課，就東張張西望望，看是否能找到好玩的東西，我的心如同一塊火上的'木塊即將掉入火中一樣緊張，如同一盞即將熄滅的蠟燭一樣緊張，如同一顆即將西落的太陽(yáng)一樣緊張。突然，門(mén)被打開(kāi)了，我急忙裝出認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子，只見(jiàn)媽媽端了一杯熱牛奶和一些面包讓我吃，并且叮囑道：“好好復(fù)習(xí)，別餓著，復(fù)習(xí)好了，明天爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)�！�

　　說(shuō)完，便將那熱氣騰騰的面包與牛奶放了下來(lái)。于是，我心中不時(shí)泛起了一陣陣波濤。等媽媽走后，我便低下頭來(lái)開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，門(mén)又開(kāi)了，只見(jiàn)媽媽拿著一件大衣披到了我的身上說(shuō)：“晚上冷，多穿點(diǎn)，小心著涼了，別忘了明天就是期末考試。”說(shuō)完便“咯吱”一聲關(guān)上了門(mén)走了。我回過(guò)頭，趴在了桌上，禁不住哭了起來(lái)。

　　窗外仍下著雨，風(fēng)輕輕吹著，它吹開(kāi)了記憶的閘門(mén)，記憶如同“萬(wàn)馬奔騰”的潮水瞬間用上了心頭。

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