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擁抱的作文（通用32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的擁抱的作文，歡迎大家分享。
擁抱的作文 1
你用濃濃墨香揮毫新一屆的傳奇，很榮幸，我加入了這關(guān)于“愛(ài)”的故事里。
——題記
還記得，第六屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)閉幕的時(shí)候，曾寫(xiě)下那么一篇文章，我期待著下一次與書(shū)香的相遇。似乎是期待拉近了距離，不覺(jué)間，你就這樣悄然而至。
溫馨的淡粉，是我喜歡的顏色。點(diǎn)擊這等候了幾個(gè)月之久的天地，我被濃濃書(shū)香氣息圍繞。第六屆，我們?cè)跁?shū)籍中成長(zhǎng)；這一次，與愛(ài)同行。
你還記得，愛(ài)是什么形狀嗎？
它應(yīng)該是長(zhǎng)方的樣子，封面上寫(xiě)著那些歲月沉淀的名字。彼得潘？綠山墻？還是蘆葦蕩深處遙望的男孩青銅，再或是友誼的網(wǎng)……再一次陷進(jìn)了記憶的長(zhǎng)河里，這些文字有多熟悉，輕輕摩挲這發(fā)白的紙張，重溫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫存，就靜待一場(chǎng)華麗宴席，與文字共舞，跳一曲愛(ài)的舞動(dòng)。
愛(ài)的形狀，封底寫(xiě)著每一個(gè)懂愛(ài)的名字。有你，有我，還有他、她。新增的獎(jiǎng)項(xiàng)耳目一新，唯一不變的是我們對(duì)閱讀的癡迷；對(duì)書(shū)香更深層的'詮釋?zhuān)ㄒ煌氖俏覀凂v足書(shū)香的觀望；這一屆的賽道上，認(rèn)識(shí)更多愛(ài)書(shū)的朋友，領(lǐng)略大千世界更深刻的書(shū)香定義。心被期待所占據(jù)，殊不知，原來(lái)我們正走在五月的林蔭間、墨香中。
走吧，朋友——就讓我們伴著歌聲徜徉在書(shū)香的殿堂，感謝校訊通讓我們相識(shí)、相知，每一次邂逅都充滿(mǎn)驚喜與感動(dòng)；就讓我們一路放歌而行，拂去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的花開(kāi)；就讓我們用指尖傾瀉的文字譜成一首曲，關(guān)于愛(ài)的旋律。
走吧，朋友——以愛(ài)之名，我邀你前來(lái)蒙古草原，一同領(lǐng)略天連碧草的廣袤。不羈而醉人，豪放而開(kāi)闊，有多么熟悉，書(shū)中對(duì)草原的刻畫(huà)亦是如此。那么，可否將書(shū)籍理解為手中擺弄的照相機(jī)，一個(gè)是美景、一個(gè)是美文，不相關(guān)，卻也密不可分�！斑恰闭�(qǐng)?jiān)试S我在這一屆的書(shū)香里，用每日的相會(huì)與你闊談海北天南，哪里還算作距離，愛(ài)在身邊。
走吧，朋友——就讓我以這樣的方式來(lái)紀(jì)念新一季的太陽(yáng)，比往日更明媚的光亮，相信這是知識(shí)與閱讀的曙光。愿意聽(tīng)我講一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事嗎：有一個(gè)女孩，書(shū)香陪伴從未間斷，在這友誼的賽道上，她選擇前行，堅(jiān)持愛(ài)的閱讀，感恩每一個(gè)博友的愛(ài)。
愛(ài)生活，愛(ài)閱讀，關(guān)于愛(ài)的第七個(gè)故事，你準(zhǔn)備好了嗎？
我聽(tīng)到心底堅(jiān)定的聲音。抬頭望一眼窗外的藍(lán)天，恬淡；再聞陽(yáng)光的味道，濃醇。一如對(duì)愛(ài)的感悟。若是某一天你看到眼眸前流動(dòng)著一朵潔白的云，請(qǐng)不要驚訝，它將載著我們對(duì)書(shū)香的執(zhí)著去遠(yuǎn)航。
輕念沉淀在心底的話語(yǔ)：世界上最美的話語(yǔ)，不是“我愛(ài)你”，而是“在一起”。于是，五月花開(kāi)，擁抱書(shū)香。
擁抱的作文 2
過(guò)去，其實(shí)是一把流沙，從指尖流過(guò)，便算消失了的；唯一的也只能留戀它從手中滑過(guò)的觸感�？捎械纳沉＃瑓s總是頑固的藏在手的褶皺中，揮散不去。
大海，總是那個(gè)蔚藍(lán)，去一望無(wú)際的天空融為一體。每人的眼中，大海都是不一樣的：有的海是溫和的，有的海是寧?kù)o的，有的海是洶涌的，有的海是狂瀾的。但在我的眼中，大海卻是兇殘不可接近的……
在我兒童時(shí)期，一家人去到海邊玩耍，漲潮時(shí)，一波一波襲來(lái)的海浪好奇心使我逐漸走向海洋。瞬間，大海宛如張開(kāi)它隱藏已久的魔爪，一把將我淹沒(méi)在水中，記憶里；我的'四肢無(wú)規(guī)律的撲騰著，嘴里嗆進(jìn)了不少水。后來(lái)，我的母親發(fā)現(xiàn)了我，將我拉回岸上。從那之后，大海在我眼中就像是一只沉睡的猛獸，稍不注意就會(huì)奪去我的生命，它的驚醒總是沒(méi)有預(yù)測(cè)的。在那之后，人們口中提到的海洋，我只想到的便是無(wú)盡的掙扎與死亡的恐懼。
“要不要去海邊？”父親問(wèn)我，因升學(xué)考的失利我的心情無(wú)比的猶豫，竟破天荒的答應(yīng)了。在去的路上，看著路邊由公路慢慢變成了沙灘，眼神里只有無(wú)盡的空洞。沙灘上，歡樂(lè)的人群與我格格不入，我聞到了一股腥味，好像來(lái)自海的深處，那個(gè)神秘的地方；太陽(yáng)漸漸落山，到了漲潮的時(shí)候了。
天并不是很暗，浪花一朵朵的沖向沙灘，留下了幾絲泡沫才肯退回去，又一朵朵的沖來(lái)……風(fēng)來(lái)了，只是微風(fēng)，緩緩的從我的肌膚上溜過(guò)，使得我有些清爽。我慢慢站起來(lái)，遲疑了好一會(huì)兒，才打算走向海洋；當(dāng)一些余浪碰到我時(shí)，心頭猛的一愣恐懼感涌上心頭，但很快又被吹來(lái)的風(fēng)帶走了思緒。
生活中的煩惱以及種種不愉快，正跟著海風(fēng)飄走了，腦海中很空白卻又很舒心，我嘗時(shí)試的蹲下身體，將手伸進(jìn)海中。漲潮的海浪很是溫柔的纏綿著我的手，與記憶中的感覺(jué)不一樣，它并沒(méi)有使我畏懼；落日的余暉正反照著海面我的臉上也染上了一層金色，我嬌唇輕啟綻放了一個(gè)耀眼的笑容。
一瞬間，從童年記事起到現(xiàn)在的少年時(shí)期，所有的事，都在眼前放映出來(lái)：得第一名的喜悅；被人冤枉的委屈；考試前的緊張……原來(lái)，這過(guò)去我一直放不下的，這大海就像是過(guò)去的不順利與挫折，是我缺乏勇氣去面對(duì)和挑戰(zhàn)放下它，人生只有短短幾個(gè)秋為什么要為這些所事而煩惱呢？我們的未來(lái)，是絕對(duì)精彩絕倫的，上帝不會(huì)虧欠每一個(gè)人，只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，進(jìn)取的精神，那么勝利的陽(yáng)光就將會(huì)屬于我們，而過(guò)去的事情，我們要學(xué)會(huì)放下，放手并不可怕。
大海，有著最天然的顏色；最寬廣的胸膛；最神秘的地方。擁抱大海，去深入它，欣然它的顏色，奔向它的胸膛，探索它的神秘。時(shí)間，會(huì)是最好的證明……
擁抱的作文 3
擁抱是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，擁抱是一曲絢爛的樂(lè)章，擁抱更是一種愛(ài)的傳遞。
昨天，我將我的第一個(gè)擁抱獻(xiàn)給了王老師。在《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》的演講中有一個(gè)互動(dòng)，當(dāng)鄒老師說(shuō)出：“請(qǐng)各位班主任走到前面來(lái)”時(shí)，我立即轉(zhuǎn)頭望向一直默默無(wú)聞坐在班級(jí)最后的王老師。王老師一邊緩步向前走，一邊鼓著掌，同學(xué)們紛紛將手舉過(guò)頭頂，使勁地鼓掌。我回想著王老師工作認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)的一幕幕。在清晨，王老師早早來(lái)到學(xué)校。管理班級(jí)秩序和衛(wèi)生，清點(diǎn)同學(xué)們到校的情況;在傍晚，王老師仔細(xì)批改作業(yè)，認(rèn)真的備課，為明天同學(xué)們生動(dòng)有趣的課堂做著充分的準(zhǔn)備……當(dāng)同學(xué)們遇到不懂做的'題目時(shí)，王老師便悉心指導(dǎo)，不厭其煩地一遍一遍講著;當(dāng)同學(xué)們心情浮燥時(shí)，王老師便冷靜教育，想盡各種辦法讓同學(xué)們趕快投入新的學(xué)習(xí)中……當(dāng)我身體不舒服時(shí)，王老師極時(shí)發(fā)現(xiàn)，打電話給家長(zhǎng)，“請(qǐng)你快來(lái)學(xué)校，陶冶身體有些不舒服，快帶她回家休息!，當(dāng)我考試不理想時(shí)，王老師會(huì)用親切地話語(yǔ)鼓勵(lì)我“這次考得不好沒(méi)關(guān)系，但你要從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)!”……回想著王老師的盡心盡職的工作態(tài)度，我不禁落淚了。
王老師在同學(xué)們天真的目光下徑直走到班級(jí)的最前面。同學(xué)們靜靜地望著王老師，看到她的臉上洋溢從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的幸福笑容，我的心也似乎朝幸�？鞓�(lè)打開(kāi)了大門(mén)�！罢�(qǐng)六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生上前給班主任一個(gè)深情的擁抱�！碑�(dāng)鄒老師激情澎湃地講完這些時(shí)，同學(xué)們都有秩序地排起了長(zhǎng)隊(duì)。同學(xué)們期望了多久的時(shí)間，終于在今天能夠獻(xiàn)給王老師一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與感恩的擁抱。每一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話，看到擁抱后回來(lái)的同學(xué)都哭得滿(mǎn)面是淚。我隨著隊(duì)伍很快就來(lái)到了王老師的面前。
我張開(kāi)雙臂，一下子投進(jìn)了王老師溫暖的懷抱。在王老師的懷抱中我頓時(shí)聞到了一股媽媽的氣息，如安全的港灣，如幸福的蘋(píng)果樹(shù)，在王老師的懷抱中我回憶著往日的一幕幕，從一個(gè)無(wú)知的少年成為一個(gè)有知識(shí)的少年，這花費(fèi)了王老師多少的心血……，我深情地?fù)肀е趵蠋�，在這淚水朦朧之間，我漸漸聽(tīng)到了王老師親切的話語(yǔ)：“別哭了”。這是第一次王老師如此親近地與我說(shuō)話，“嗯”我輕輕地在王老師的懷中點(diǎn)了點(diǎn)頭，霎那間，眼眶中的淚水放肆地奔涌出來(lái)，王老師再一次拍拍我的后背，安慰地說(shuō)：“別哭了、別哭了!”，說(shuō)完還抹了抹我眼邊的淚。我多么希望這一刻能夠停留，我多么希望這一刻能夠永遠(yuǎn)停止在我的記憶中!
回到座位，我望著王老師被淚水布滿(mǎn)的雙眼，腦海中回想起王老師辛勤地工作，認(rèn)真地教導(dǎo)我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
王老師，這一個(gè)擁抱是葉對(duì)根的答謝。王老師，我會(huì)用擁抱化成行動(dòng)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
擁抱的作文 4
說(shuō)實(shí)話，我是討厭跑步的。每當(dāng)我在操場(chǎng)跑道上氣喘吁吁、東倒西歪地跑步時(shí)，我都在心里咒罵這又熱又累，單調(diào)還缺乏美感的運(yùn)動(dòng)，更糟糕的是，每次跑完后，兩條腿都會(huì)輪流抽筋，實(shí)在是“痛不欲生”啊。
“為什么這種運(yùn)動(dòng)會(huì)拿來(lái)考試呢？”看著體育成績(jī)表上難看的分?jǐn)?shù)，我不禁向老師抱怨。老師卻拿我取笑：“誰(shuí)讓你平時(shí)不練習(xí)，你以為長(zhǎng)跑比那些主科考試要簡(jiǎn)單嗎？”他輕描淡寫(xiě)的一句話卻刺激了我，我賭氣地說(shuō)：“你等著瞧，我練就一雙飛毛腿，看你還有什么話說(shuō)！”
“當(dāng)，當(dāng)……”悠揚(yáng)的放學(xué)鈴在校園里響起，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，這是多么輕松美妙的午后風(fēng)景啊�？晌覅s頭頂著大太陽(yáng)，面紅耳赤，頭暈?zāi)X脹地在操場(chǎng)上一個(gè)勁地傻跑，“呼哧，呼哧”地大口喘著氣。不行，太累了，我都眼冒金星了！我上接不接下氣地硬是“磨”完了四圈，一下子癱在地上，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。
第二天，我拖著兩條“木棍”腿從樓梯上艱難地下來(lái)時(shí)，光是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞥一眼操場(chǎng)就讓我心生畏懼了，“真的還要去跑嗎？”我硬著頭皮向操場(chǎng)走去。一顛一跛、小心翼翼地試著跑起來(lái)，邁出腿的那一剎那，疼得我一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，每跑一步我渾身似乎都抗議似的痛，“快點(diǎn)跑完吧�！毙睦镟止局�，煎熬著，這讓我不得不為了減少步數(shù)而邁開(kāi)步子跑起來(lái)。不知怎的，我的腿像癟了胎的自行車(chē)充入了氣，漸漸變得輕松起來(lái)，愈來(lái)愈靈活了，越跑氣越足，連肌肉酸痛也感覺(jué)不到了。當(dāng)我大汗淋漓地完成“任務(wù)”回到起點(diǎn)時(shí)，內(nèi)心竟有一種說(shuō)不出的喜悅。
日子一天天過(guò)去，奔跑的步伐也一天比一天有力，又到了體育考試的.日子。
“預(yù)備——跑！”老師的哨聲一吹響，我便飛奔了出去，我不斷調(diào)整呼吸，分配著體力和速度，干燥滾燙的空氣灼得我的肺都要充血燃燒起來(lái)，可我絲毫不敢松懈，緊盯著前方，擺動(dòng)手臂，高抬雙腿，兩百米，一百米……我不禁狂奔起來(lái)，風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，我的視野里，此刻只有終點(diǎn)，還有心里不停呼喊：“沖刺，沖刺……”
“第二名！”
奔涌的血液因這個(gè)令人興奮的消息更加沸騰了，平日辛苦的堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)，我終于取得了飛躍性的進(jìn)步，那不顧一切的疾跑，那向后飛去的跑道，那灌滿(mǎn)耳畔的風(fēng)聲——太美了，太美了！
原來(lái)，奔跑也是一種成長(zhǎng)，一種蛻變。每一步的邁出，讓你懂得如何離目標(biāo)更近一步，每一份的堅(jiān)持，讓你品嘗到歷經(jīng)煎熬過(guò)后的酣暢淋漓與身心的自由奔放，如同生機(jī)勃勃的羚羊，從剛出生的蹣跚學(xué)步到躲避天敵的飛奔，一路在奔跑中不停地成長(zhǎng)，難道這不正是生命中最美麗的姿態(tài)嗎？
邁開(kāi)雙腿，大步奔跑吧。聽(tīng)，那咚咚的心跳是生命的鼓點(diǎn)，那呼呼的風(fēng)聲是成長(zhǎng)的歌聲……
擁抱的作文 5
很多年后，當(dāng)我再次想起那個(gè)午后，依舊會(huì)開(kāi)心溫暖地笑了。那個(gè)夏天，永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中，十歲的我，十八歲的哥哥，永不忘懷。
二零一零年的夏天，炎熱而又煩躁，對(duì)于十八歲的哥哥來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是重要的，應(yīng)為有了高考。所有的高三學(xué)生坐在教室，做著沒(méi)有盡頭的卷子，看著似乎永遠(yuǎn)看不完的書(shū)，就連吃飯的時(shí)候，耳朵里也要塞上耳機(jī)，聽(tīng)著機(jī)械女聲不斷重復(fù)的英文聽(tīng)力，枯燥乏味。哥哥亦是如此，不再陪我一起周末去公園玩耍，一心只去學(xué)習(xí)，我明白，這對(duì)哥哥很重要。有時(shí)半夜起來(lái)喝口水，都能看見(jiàn)哥哥房間的燈依然亮著，昏暗的燈光照在哥哥那愈發(fā)消瘦的面龐，顯得分外憔悴。還有的時(shí)候，哥哥寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，我關(guān)了燈，為他披上一件衣服，退出房間。
但是，令全家人想不到的是，哥哥模擬高考落榜，穩(wěn)居年級(jí)前十的他，這回卻考了年級(jí)二百多名，誰(shuí)都沒(méi)有想到。一下子，家里便開(kāi)始了無(wú)休止的爭(zhēng)吵。哥哥的班主任與各科老師叫父母去學(xué)校，每次一回來(lái)，父母的話尖酸刻薄，猶如一把吧微小卻有致命的刀子，直插哥哥的內(nèi)心世界，沒(méi)有人在乎哥哥的眼淚，半夜時(shí)哥哥那微顫的背影，像一只可憐無(wú)助的小獸，無(wú)人問(wèn)津。我不知道該說(shuō)些什么，做些什么，想為哥哥承擔(dān)一些痛苦，但卻無(wú)能為力。
周末的午后，家里只有我和哥哥。電視里報(bào)道了一則去年的消息，數(shù)人高考落榜自殺。我一下子變得恐懼至極，我好害怕哥哥想不開(kāi)而有了輕生的念頭。我變的得惴惴不安，緊握著雙手，不知如何是好。
我推開(kāi)哥哥的房間，哥哥坐在床上，雙眼空洞，目視前方。我突然想給哥哥一個(gè)擁抱，但我不敢，我從來(lái)不曾主動(dòng)。前面是我自己的怯懦，后面是哥哥的無(wú)助。我仍是走過(guò)去，坐在哥哥跟前，張開(kāi)雙臂，抱緊了哥哥。哥哥明顯一顫，但馬上又閉上了眼睛。我眼眶一紅，差點(diǎn)落下淚來(lái)，我看見(jiàn)曾經(jīng)那個(gè)努力的哥哥，在陽(yáng)光下那個(gè)俊朗的青年。哥哥的身體單薄，這我知道，但我沒(méi)有想到卻是這樣的單薄。哥哥的手也是冰冷的，這時(shí)，我肩上一涼，是哥哥的'淚。
那一次的擁抱，我不知道對(duì)不對(duì)。但在哥哥高考成績(jī)下來(lái)那一刻，我想是對(duì)的。哥哥以高出一本A類(lèi)二十多分的優(yōu)異成績(jī)，順利成為年級(jí)第一。
很多年后的一天，我收到哥哥的一封信。信中說(shuō)，他的信心早在模擬成績(jī)下來(lái)的一刻灰飛煙滅，但我的那個(gè)擁抱，卻給了他無(wú)限的力量，因?yàn)槟鞘撬盏降牡谝环莅参俊?/p>
看完信的那一刻，我潸然淚下，那一次的嘗試，一個(gè)擁抱，我沒(méi)有想到對(duì)哥哥來(lái)說(shuō)意義重大。
那一年，我依稀記得——我十歲。哥哥十八歲。
擁抱的作文 6
其實(shí)我真的覺(jué)得，其實(shí)現(xiàn)在的自己有的時(shí)候看到那些短視頻，因?yàn)樽蛱熳约嚎吹脚笥讶τ幸粋�(gè)朋友，他就是說(shuō)抖音說(shuō)太多了，然后也有點(diǎn)想談戀愛(ài)了，其實(shí)自己說(shuō)那些視頻的時(shí)候都覺(jué)得離自己很遙遠(yuǎn)吧，就覺(jué)得自己不可能擁有那一種生活的，雖然說(shuō)90讓自己很想擁有那種生活，就覺(jué)得我們兩個(gè)人可以一起去實(shí)現(xiàn)那種甜甜的戀愛(ài)的，就可以一起說(shuō)出去旅游啊，然后一起拍照留念的，但是自己要覺(jué)得最后都是分開(kāi)嘛，如果現(xiàn)在就在一起的話，最后其實(shí)都是分開(kāi)的結(jié)局，其實(shí)真的有一些人只是在不對(duì)的時(shí)機(jī)遇到了吧。
自己現(xiàn)在的話其實(shí)那種期待是很少的，就沒(méi)有像其他人那樣子說(shuō)羨慕誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)談戀愛(ài)了，然后就說(shuō)羨慕自己身邊的閨蜜一直在秀恩愛(ài)，其實(shí)沒(méi)有，就我們自己身邊的閨蜜，她不也是有一直在秀恩愛(ài)嗎？
但是自己從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得說(shuō)超級(jí)羨慕啊什么的，就沒(méi)有覺(jué)得自己也很想要談戀愛(ài)。就自己身邊的人，他們都有跟自己說(shuō)羨慕誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)談戀愛(ài)啊，羨慕他的朋友，他的室友已經(jīng)談戀愛(ài)了很幸福啊什么的，然后的時(shí)候看到路上的人一對(duì)1對(duì)的.，他也是很羨慕，就90，他就一直在表達(dá)這一種想法嘛，但其實(shí)他也沒(méi)有想要談戀愛(ài)吧，就當(dāng)聽(tīng)到他說(shuō)去大學(xué)的時(shí)候絕對(duì)不可能找對(duì)象的時(shí)候，所以就覺(jué)得其實(shí)他雖然說(shuō)嘴上說(shuō)的羨慕，但是他實(shí)際上也不想要談戀愛(ài)吧，就他也說(shuō)了談戀愛(ài)太麻煩了，太辛苦了，他要好好學(xué)習(xí)，就是說(shuō)他一心放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)樗胍佳袉�，他覺(jué)得現(xiàn)在就可以準(zhǔn)備了，自己就跟他說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)在自己安排是很好的，但是到時(shí)候有什么變故其實(shí)自己也不知道，因?yàn)榈綍r(shí)候自己也有可能變得頹廢啊什么的，對(duì)自己的人生失去了規(guī)劃，其實(shí)這一切自己現(xiàn)在都已經(jīng)有點(diǎn)就是覺(jué)得都是必然會(huì)發(fā)生的了，就是看你怎么去轉(zhuǎn)折這一個(gè)點(diǎn)中。
然后就其實(shí)自己看自己的閨蜜在談戀愛(ài)的時(shí)候也是挺麻煩的吧，就雖然說(shuō)雖然說(shuō)是有幸福的存在，就他跟自己說(shuō)的時(shí)候，自己也是可以感受到他的幸福的，要不然他不會(huì)說(shuō)總是和自己見(jiàn)面的時(shí)候就提到他的對(duì)象，就提他們兩個(gè)人怎么怎么了，其實(shí)更多的只是輕輕吧，就覺(jué)得其實(shí)當(dāng)初自己和那個(gè)對(duì)象在一起的時(shí)候更多也只是清新的時(shí)候讓自己覺(jué)得挺幸福的吧，更多的時(shí)候其實(shí)其他的時(shí)候基本上都是在生氣啊，都是在歐氣啊，都是在冷戰(zhàn)啊什么的就是確實(shí)是挺麻煩的吧，所以自己現(xiàn)在還沒(méi)有多么的期待，再加上其實(shí)我們那個(gè)學(xué)院的話，自己也知道究竟會(huì)遇見(jiàn)怎樣的人，就覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有必要人那這樣子順其自然，然后到時(shí)候看緣分，如果真的是相處的很難，而且兩個(gè)人是比較開(kāi)心的，那就可以。
擁抱的作文 7
走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
——題記
盼望著，盼望著，春天來(lái)了。萬(wàn)物蘇醒，生機(jī)勃勃。4月28日的清晨，我們迎著火紅的朝陽(yáng)，聞著淡淡的花香，開(kāi)始了初一年級(jí)“走進(jìn)自然，擁抱明天”的踏青活動(dòng)。
乘坐在學(xué)校安排的客車(chē)?yán)铮瑢W(xué)們談笑風(fēng)生，高聲談?wù)撝磳㈤_(kāi)始的活動(dòng)，笑聲灑遍了客車(chē)?yán)锏拿恳粋�(gè)角落。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程，終于抵達(dá)了這次踏青的目的地：濮上園。聽(tīng)從老師的指揮，我們來(lái)到濮上園的舞臺(tái)前，因?yàn)橛幸粓?chǎng)無(wú)比精彩的文藝會(huì)演等著我們呢！在會(huì)演之前初一每個(gè)班都會(huì)有一段朗誦，按照班級(jí)次序依次朗誦。我們班朗誦的是《長(zhǎng)江之歌》。我們七班聲音雄厚，感情充沛，毫不示弱。
會(huì)演開(kāi)始了！女主持人身著白色連衣裙，漂亮大方，男主持人身著白襯衣，帥氣陽(yáng)光。第一個(gè)節(jié)目是學(xué)校晨光俱樂(lè)部的女生們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)的健美操。她們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，動(dòng)作到位，為此次會(huì)演“跳”出了一個(gè)良好的開(kāi)端。第二個(gè)節(jié)目是初一一班的女聲獨(dú)唱《閃亮全世界》，她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲……七班的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》也不甘示弱。感情飽滿(mǎn)，驕傲自豪我是一名中國(guó)人！
文藝會(huì)演結(jié)束后，是游戲時(shí)間了，每個(gè)班都會(huì)有二十位同學(xué)參與游戲運(yùn)動(dòng)。妙趣橫生的“雙龍戲珠”、“螃蟹行”和“蜈蚣賽跑”，使同學(xué)們玩的熱火朝天。最后一個(gè)“萬(wàn)馬奔騰”是更為“壯觀”——每個(gè)班級(jí)的女生賽跑和男生賽跑，從側(cè)方觀看，他們就像一批批脫韁的駿馬，盡情馳騁。
到了午餐時(shí)間，學(xué)校給我們發(fā)了面包、茶葉蛋、熱狗和水做為我們的午餐。大家拿著領(lǐng)來(lái)的食物，干脆把它們堆在一起，坐在草地上一邊分享一邊聊天。此時(shí)的場(chǎng)面場(chǎng)景，真像一個(gè)快樂(lè)的大家庭，其樂(lè)融融。
下午的游園活動(dòng)更加精彩。我們跟隨老師，欣賞著美輪美奐的風(fēng)景，并拿出相機(jī)記錄著美好的'、獨(dú)一無(wú)二的鏡頭。花兒在路旁微笑，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，身邊的這一切都是那么的美好和諧、那么的真實(shí)、那么的美麗。大自然給予我們的這些奇花異草不僅可以“一飽眼�！备嗟膭t是帶給我們一些生活的啟示……
離開(kāi)濮上園，我們又去了科技館，體驗(yàn)科學(xué)的奧秘，感受科學(xué)的真理。之后有觀看了4D電影《鼠老三進(jìn)城記》和《落難的警示錄》。它們告訴我們兩個(gè)道理，分別是敢于探險(xiǎn)和珍愛(ài)生命。
時(shí)間飛梭，“走進(jìn)自然，擁抱春天”的踏青活動(dòng)就圓滿(mǎn)結(jié)束。在回來(lái)的路上同學(xué)們疲憊不已，但都在積極總結(jié)著今天一天的收獲與感想。
走進(jìn)自然，擁抱春天；走進(jìn)心靈，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……“回家了！”有人一聲輕松的話語(yǔ)打斷了我美好的思緒。多么充實(shí)而又有意義的一天��！我將把這一天記錄在我成長(zhǎng)的足跡中去，迎接更加美好的明天！
擁抱的作文 8
一個(gè)擁抱，拉近心與心的距離�？商热裟愕男囊驯�，再溫暖的擁抱，你感受到的也只有冷而已。 周日中午，在爺爺家吃過(guò)午飯我被安排送小堂妹去附近的一個(gè)英語(yǔ)早教機(jī)構(gòu)上課。小堂妹只有3歲半，可為了從小培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣還是被迫上了這個(gè)課。 “姐姐，不要，軒軒求求你了！姐姐！不要！”沒(méi)想到，剛到教室門(mén)口，小堂妹便兩手緊緊拉住我的手，一手抱著我的腿，漲紅著臉，苦苦哀求。任憑我和老師怎么勸說(shuō)，怎么硬拉，小堂妹說(shuō)什么也不肯進(jìn)教室。
拉著我的手，哇哇大哭起來(lái)。我和老師也著急的不得了。就在這時(shí)，眼前出現(xiàn)一個(gè)留著童花頭，穿著碎花小裙和妹妹一般大的小女孩。她拉著妹妹的一只手，仰起頭對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，你走吧，我來(lái)和軒軒玩�！彼妹眯α诵Γo了她一個(gè)大大的擁抱�！败庈帉殞毑豢蘖�，讓大姐姐走，我來(lái)和你玩�！彼妹�，一手拉著妹妹的手，一只手輕輕擦拭著妹妹臉上的淚水，活像個(gè)小媽媽。
我感覺(jué)到妹妹拉著我的那只手慢慢的松開(kāi)。跟著小女孩走進(jìn)了教室，我透著窗戶(hù)，看見(jiàn)兩個(gè)小女孩玩得不亦樂(lè)乎。 回家的路上，不覺(jué)被那一個(gè)大大的擁抱所震憾，心里不覺(jué)羨慕起來(lái)了妹妹，甚至可以說(shuō)是嫉妒。 “怎么樣��！”我一回到班，好友欣子就迎了上來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，真的實(shí)在什么也不想說(shuō)�！暗降自趺礃�！”她仍期待的望著我。“我落選了！”我強(qiáng)忍著，可淚水還是不聽(tīng)使喚地滾落下來(lái)。
“�。≡趺础粫�(huì)吧。”“真的！”淚水紛紛劃過(guò)臉龐�！皼](méi)關(guān)系的，文學(xué)社社長(zhǎng)落選了，還有其它的，不傷心了好嗎？下次我們一起加油吧！”欣子一下把我拉進(jìn)懷里�！安粋模�！我當(dāng)不了社長(zhǎng)了，也就加不了分，你當(dāng)然不會(huì)傷心，可我不能！”心里不經(jīng)冷笑著，默默地想著。這話語(yǔ)聽(tīng)似那樣溫馨，可為何我聽(tīng)著一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我告訴自己：對(duì)！這是虛假的`擁抱！是假像，她巴不得我落選！ 我不覺(jué)又想起女孩對(duì)妹妹的擁抱，多么令人羨慕，嫉妒。我問(wèn)著自己為何從朋友那兒得不到真心、溫暖的擁抱？這到底是為什么？ “你看看我這演講稿寫(xiě)的怎么樣�！蔽野迅�(jìng)選秘書(shū)長(zhǎng)的講稿遞給同桌。“楚楚，快看！我做的怎樣！”我抬起頭，欣子，氣喘吁吁，左手提著一個(gè)大海報(bào)，右手提著張橫幅�！跋挛缒愀�(jìng)選，我為你加油！”我看呆了，她為什么對(duì)我這么好？可這是真的。 我做到了！我飛奔回班上，欣子一下抱住我：“你太棒！”為何！為何我突然感到那樣溫暖！我的心里被什么激蕩了？
我倆緊緊抱著。 這個(gè)大大的擁抱讓我終于明白了。為何之前那擁抱那樣真誠(chéng)，而我卻不能感受。我嘲笑起了自己，其實(shí)不是別人的擁抱不夠真誠(chéng)，而是我的心被冰封，不懂得真正體會(huì)、品味。 打開(kāi)心房，真誠(chéng)接受擁抱，真誠(chéng)擁抱他人。
擁抱的作文 9
每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，也許很大，也許很小，也許遙不可及，也許觸手可及。但無(wú)論怎樣，人生有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，應(yīng)是我們不斷奮斗的動(dòng)力。
人生需要有夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有希望的人生是沒(méi)有任何色彩的。著名影星孫紅雷就是這樣一個(gè)敢于做夢(mèng)的人。
中學(xué)時(shí)候的孫紅雷并不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，他雖然有高高的個(gè)子，爽朗的性格，但肥胖的身材讓他怎么看也不像是一個(gè)可以成為演員的人。可這并沒(méi)有成為他人生道路上的絆腳石，
他依然堅(jiān)持選擇了自己向往的表演系，期待著往后的人生道路。
剛進(jìn)班的第一天，表演系的老師就勸他放棄，轉(zhuǎn)系可能會(huì)是他更好的選擇。可孫紅雷并沒(méi)有放棄，老師無(wú)奈就和他說(shuō)如果他能減到和常人一樣的體重，就讓他留在表演系，這句話讓孫紅雷吃了一顆定心丸。這天以后，孫紅雷給自己制定了嚴(yán)格的減肥計(jì)劃。從晨跑到每天食物的數(shù)量都非常精確。每天清晨，你都會(huì)在操場(chǎng)上看到一個(gè)又高又壯的小伙子在跑步，風(fēng)雨無(wú)阻。剛開(kāi)始的時(shí)候，孫紅雷很累，再加上吃得少，他每天都昏昏沉沉的，可他仍然繼續(xù)著他的計(jì)劃，一天，兩天。一個(gè)月后，孫紅雷終于如愿以?xún)�，順利留在了表演系�?/p>
人要勇于追夢(mèng)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程，需要時(shí)間，不可能一步登天。所以，我們更應(yīng)該鼓起勇氣，努力追夢(mèng)，古今中外，哪一個(gè)成功人士背后不是飽含著一段辛酸，掩藏著一段苦楚。追逐夢(mèng)想是苦的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甜也是足以讓我們付出努力的，所以，我們更要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力向前。
如今的孫紅雷事業(yè)有成，但他仍然保持著當(dāng)年的那份執(zhí)著，那份激情，在演藝道路上不斷拼搏�，F(xiàn)在的他一定還有另外的夢(mèng)想，也一定正在為了另一個(gè)夢(mèng)想而不斷努力。人生需要夢(mèng)想，有夢(mèng)的'人是有靈魂的，有夢(mèng)的人生是精彩的。正因?yàn)橛袎?mèng)，我們更有動(dòng)力，我們的人生需要有夢(mèng)，我們要敢于追夢(mèng)，夢(mèng)想是我們?nèi)松膶?dǎo)航儀和指南針。
有句話是這樣說(shuō)的，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然我們已經(jīng)有了夢(mèng)想，有了遠(yuǎn)方，就更應(yīng)該鼓足勇氣，拿出毅力，不畏風(fēng)雨，勇敢的向著心中的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。千里之行，始于足下。夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，路途很艱辛，但我們決不能就此放棄。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要積累，也許我們可以把夢(mèng)想分成幾個(gè)階段，一個(gè)一個(gè)階段去實(shí)現(xiàn)，終有一天，我們會(huì)走到夢(mèng)想之花盛開(kāi)的彼岸。
堅(jiān)持，奮斗，是我們?cè)谧分饓?mèng)想中應(yīng)該銘記的。中國(guó)有14億同胞，我們的夢(mèng)是中國(guó)的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)更是我們的夢(mèng)。有了夢(mèng)想，不斷堅(jiān)持，為了夢(mèng)想，不斷拼搏，只有通過(guò)這樣一條途徑才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)也是如此，從古至今，中國(guó)夢(mèng)從不間斷，從推翻封建統(tǒng)治到中華民族的偉大復(fù)興，再到建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，每一個(gè)階段，中國(guó)夢(mèng)都在更新。作為中華兒女，炎黃子孫，我們更有義務(wù)去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想?yún)R集到一起的時(shí)候，中國(guó)夢(mèng)離實(shí)現(xiàn)也就不遠(yuǎn)了。
擁抱的作文 10
哪里是欣賞美景的最佳去處？大自然。哪里是我們玩樂(lè)的人間天堂？大自然。哪里是拋掉一切煩惱，只有快樂(lè)，沒(méi)有憂愁的地方？答案仍是大自然。自古以來(lái)，多少人拜倒在她的石榴裙下，又有多少人寧愿在她的懷抱里安詳?shù)囟冗^(guò)一生。大自然就宛如一位天仙，灌溉了人們心中的那顆種子，讓它慢慢生根、發(fā)芽，最后開(kāi)花結(jié)果；大自然又仿佛一位安詳?shù)哪赣H，舒展人們緊皺的眉頭，安撫著一顆顆受傷的心靈。而對(duì)于愛(ài)好音樂(lè)的我來(lái)說(shuō)，大自然就是一首歌，一首輕快而又令人愉悅的歌。
春天，自然是那首歌的前奏，輕輕的，柔柔的，如同一陣春風(fēng)，吹入你的心田，蕩漾起一片漣漪�？�！她的步伐多么輕盈！不僅我感受到了，大家都不約而同地睜大眼睛，豎起耳朵，欣賞著她優(yōu)美的舞姿，傾聽(tīng)著她柔和的舞步聲。只要是她所到之處，都會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。不信，請(qǐng)看：燕子在歌唱，原野再次披上了綠色的新裝，大地沐浴著春光，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。你以為就這些，那可就錯(cuò)了。你瞧那，一片片油菜綻開(kāi)了黃澄澄的花，向人們點(diǎn)頭致意；一棵棵鉆天楊，灰白的身軀泛出了淡淡的綠，在濕潤(rùn)的春風(fēng)中微微擺動(dòng)；一朵朵牽�；ìF(xiàn)出了各自的小喇叭，迎接著她的到來(lái)……
緊接著，歌曲的'抒情部分---夏天開(kāi)始了。大概有許多人認(rèn)為，夏天十分火辣，讓人熱得受不了，因此應(yīng)該是高潮部分，可是我卻不這么認(rèn)為。你可曾仔細(xì)地觀察過(guò)她、理解過(guò)她呢？其實(shí)，她也是很文靜的。當(dāng)夜晚降臨，晴朗的天空里布滿(mǎn)了星星，亮亮的，一顆一顆的，像撒在深藍(lán)布面上的碎金子，晶瑩透亮，總讓人覺(jué)得那里頭藏著無(wú)限的秘密。密密麻麻的星星，總是靜靜地閃耀著，跳動(dòng)著，在那不屬于我們的世界悄悄地綻放生命的光芒。望著它們，仿佛自己已進(jìn)入到另一個(gè)空間，總會(huì)不自覺(jué)地陷進(jìn)去，無(wú)法自拔。
接下來(lái)就是歌曲的高潮部分---秋天出場(chǎng)了。你瞧，那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的紅是什么？啊，是那火紅的楓樹(shù)林，看上去是那么熱烈，那么充滿(mǎn)生機(jī)，就像是太陽(yáng)般散發(fā)著光和熱。不止是楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有那黃里帶綠的楊樹(shù)葉、暗紅色的槐樹(shù)葉，都如同一片燃燒的火，那么烈，那么狂，那么令人癡迷。你再看，那一片片、一陣陣的黃是什么？噢，是那金黃的稻田。田里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪。
最后就輪到歌的結(jié)尾---冬天了。冬天帶來(lái)的寒氣遍布著世上的每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候也是干冷的。光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指著天蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的綠葉終于支持不住，只好脫離母親的懷抱，在空中飄蕩或被埋進(jìn)土壤里。放眼望去，盡是一片片的白，白得令人傻住，白得令人呆住，白得令人忘記了自己，忘了一切……
多么動(dòng)聽(tīng)的歌��！是那么地婉，那么地悅耳，跌宕起伏。讓我們用自己的生命去演奏它、擁抱它吧！擁抱我們的、屬于每個(gè)人的大自然吧！
擁抱的作文 11
清晨，媽媽被一通電話驚醒了，我只零零碎碎地聽(tīng)見(jiàn)了ICU、危險(xiǎn)等字眼。早早地被媽媽送到了學(xué)校，看著她匆匆離去的背影，我心里忐忑不安。
下午放學(xué)時(shí)，站在校門(mén)口接我的是早晨還在新疆上大學(xué)的姐姐，看著她紅紅的眼眶我心里一驚：真的出事了！我小心翼翼地問(wèn)：怎么了？姐姐說(shuō)：昨天夜里爸爸工作的時(shí)候摔了一跤，內(nèi)出血，現(xiàn)在重癥監(jiān)護(hù)室里。我突然腦子懵了，一直以來(lái)，爸爸就是我們家的頂梁柱，我習(xí)慣了家里什么事都由父母和姐姐解決，而我心安理得地當(dāng)最受寵的那個(gè)老小。這個(gè)消息仿佛晴天霹靂，讓我無(wú)比心痛和害怕，感覺(jué)自己除了流眼淚一點(diǎn)用也沒(méi)有。
在重癥監(jiān)護(hù)室門(mén)口，隔著玻璃看著躺在病床上的爸爸，那種感覺(jué)，我想大概一輩子都忘不了。爸爸躺在病床上，身上插著管子，從病房里端出一盆盆從他身體里導(dǎo)出來(lái)的血水，只感覺(jué)那紅色真刺眼啊。之前媽媽反復(fù)和我們姐弟倆念叨父母不容易，要我們好好努力，但這話我并未深刻地往心里記過(guò)。今天看著病床上的爸爸、沉默的.媽媽和請(qǐng)假回家的姐姐，我突然明白了，我所能享受的一切美好，都是父母辛苦創(chuàng)造的，我憑什么心安理得地享受呢？
從那一天起，我感覺(jué)有顆種子在身體里發(fā)芽了，我知道這顆種子叫感恩。我慢慢地學(xué)會(huì)了去體會(huì)父母的心情，會(huì)在飯后搶先收拾碗筷，好好上學(xué)，把家里收拾得井井有條，這大概是我能做到的。
或許是上天眷顧我們家，一個(gè)星期后，爸爸從重癥監(jiān)護(hù)室轉(zhuǎn)到了普通病房，我終于可以近距離地去摸摸他的手、看看他的臉。爸爸那慈愛(ài)的目光落在了我臉上，我走到病床前面，俯下身給了他一個(gè)輕輕的擁抱，看著爸爸臉上露出微笑，我感到真幸福�。∵@個(gè)擁抱，我真的等了太久了，它告訴我，爸爸還在我身邊。那一刻，我曾經(jīng)背誦過(guò)的《孟子》的詩(shī)句浮現(xiàn)在腦海中：父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也。
不久后，爸爸又回到了工作崗位。一切與以前一樣，但又不一樣。我切切實(shí)實(shí)明白了珍惜二字的含義，孝并不是多么大的字眼，能體會(huì)父母的喜怒哀樂(lè)是孝，努力使自己變得更好讓父母開(kāi)心是孝，長(zhǎng)情的陪伴是孝，學(xué)會(huì)感恩也是孝
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中提到：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我漸漸明白這句話的含義，在時(shí)間帶來(lái)的生老病死面前，最大的體會(huì)就是無(wú)力感，每個(gè)人，或許你富貴，或許你貧窮，或許你已經(jīng)走到暮年古稀，或許你正青春年少，但時(shí)間帶來(lái)的離別卻是每個(gè)人都無(wú)法抗拒的。
我也終于明白朱自清為何會(huì)對(duì)著父親的背影淚流滿(mǎn)面。父母很多時(shí)候只留給我們背影，去咬著牙承擔(dān)生活的艱辛。
我們彼此可能都會(huì)忘了，幼時(shí)我們?cè)H密無(wú)間地躺在父母的懷抱中，咿咿呀呀地說(shuō)著抱抱。隨著年齡的長(zhǎng)大，或許時(shí)光會(huì)把我們的距離拉遠(yuǎn)，但我想，趁我還在，父母在，歲月在，去越過(guò)小路轉(zhuǎn)彎的地方，給他們一個(gè)擁抱，去感受父母切切實(shí)實(shí)的存在，說(shuō)一聲：我愛(ài)你！
擁抱的作文 12
又至春時(shí)，夢(mèng)同草長(zhǎng)，愿伴鶯飛。
題記
窗外的綠不經(jīng)意映入眼簾，不同于夏天單調(diào)的濃綠，它看上去是那么地鮮嫩與清新，深深淺淺的綠夾雜在一起，給人的感覺(jué)不是冗雜與乏味，而是奮發(fā)向上的蓬勃與生機(jī)，再伴著旁邊盛開(kāi)的一簇簇的粉，讓人禁不住感嘆，最美人間四月天，仿佛置身桃花源！
這樣的春日定是生長(zhǎng)的好季節(jié)，與繁花嫩葉并肩的，還有埋在心田里的夢(mèng)想，向上，向遠(yuǎn)處，一點(diǎn)一點(diǎn)地探出腦袋，露出身體，在陽(yáng)光雨露的洗禮下一點(diǎn)點(diǎn)駛向理想的彼岸。
我在秋季放飛夢(mèng)想，在春天擁抱希望。
兩年前的金秋時(shí)節(jié)，一步入初中校園，我便立下宏愿，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。以后的日子里，理想高中的倩影，時(shí)不時(shí)在夢(mèng)中召喚著我；可夢(mèng)醒后的一次次打擊，讓我審視著自己曾經(jīng)付出的努力。如今跌跌撞撞，已有兩年，已有兩個(gè)春天。
今年的春天，卻不同于之前。
總是在冬天渴望著春的到來(lái)，受不了寒冷的天氣和壓抑的灰白色，我心中一直念著姹紫嫣紅的春，希望用它溫暖的風(fēng)溫?zé)峥煲獌鼋Y(jié)的心靈，用它的色彩豐富我灰白單調(diào)的瞳孔，盼望著每天一打開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的是春天的花香，草香還有希望，讓我燃起信心，去追逐夢(mèng)想，去擁抱春天，可這個(gè)春天，卻來(lái)得很晚。寒風(fēng)依舊在呼嘯，三床被子也不能抵御冷空氣向我伸出的魔爪，又加上疫情肆虐，天空和冬天一樣低沉，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力。我的春天似乎也沒(méi)有到來(lái)，心在一點(diǎn)一點(diǎn)結(jié)成冰，變得堅(jiān)硬，冰冷的世界，冰冷的屏幕，冰冷的成績(jī)，我嘆息，嘆這冬天為何還不過(guò)去；我嘆息，嘆我的夢(mèng)想是否已經(jīng)破滅；我嘆息，嘆自己是否會(huì)前功盡棄？
在嘆息中，我聽(tīng)到了春天的第一聲?shū)B(niǎo)鳴。
金燦燦的陽(yáng)光剛剛越過(guò)地平線，我揉著惺忪的雙眼拉開(kāi)窗簾，叫醒我的不是天空，不是陽(yáng)光，而是一聲久違的呼喚，清脆悅耳，似曾相識(shí)。腦海中浮現(xiàn)的那是蓬松繚繞的白云，是那東方初升的紅日，是那巍峨雄壯的碧綠的.群山，伴著更多聲的鳥(niǎo)鳴，我猛然驚醒：這是春天來(lái)了嗎？她終于來(lái)了嗎我脫下了棉襖，任由這溫柔的風(fēng)撫摸我的身體，如冰般的心似乎漸漸化開(kāi)，初生的景物在陽(yáng)光下格外清晰，被映襯的熠熠生輝，那是生命，那是希望。忽然覺(jué)得希望的熱焰也在我體內(nèi)炸開(kāi)了，有了動(dòng)力，有了能量。冬天的陰霾撥開(kāi)之后，迎接我的，并不只是陽(yáng)光。
微笑吧，就算不斷失敗，即使處在黑暗之中，終將見(jiàn)不到光明。是時(shí)候繼續(xù)行動(dòng)了，在愛(ài)和春天的陪伴下，在不久的將來(lái)，為我演奏的將是勝利的贊歌。
來(lái)吧，讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想，用倔強(qiáng)的心，勤奮的手，熱情地?fù)肀Т禾欤瑩肀磥?lái)，擁抱微笑與幸福！
擁抱的作文 13
這世間最溫暖的舉動(dòng)是什么？是擁抱啊，緊緊地?fù)肀В瑢⑷硇慕唤o對(duì)方，感受對(duì)方的心跳和擁抱的味道。
那，要不要抱一下？
又是一年夏天，三張考卷，考散了我們。
畢業(yè)旅行我們?nèi)チ它S山。最后一天，亞熱帶夏天太陽(yáng)點(diǎn)燃我們，眼前是哭成淚人的同學(xué)們�；蛟S是我淚點(diǎn)太高，我沒(méi)有加入她們的行列。班主任突然向我走來(lái)，遞來(lái)了一個(gè)東西。哦，是一個(gè)她自己編的發(fā)繩。我道了謝，我小心地裝入口袋。“哎，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了啊，帶了你們6年，到底是不舍得的�！崩习嗤蝗婚_(kāi)了口，我愣了，說(shuō)道：“是啊，是啊……”。“那要不要擁抱一下？”老班笑著看向我，我沒(méi)有拒絕，輕輕的上前了一步，擁住了老師。淚毫無(wú)征兆地落下了，我哭的像個(gè)傻子，竟若不遠(yuǎn)前的那群女孩子。老師的懷抱是溫暖的，有夏日太陽(yáng)的暖暖的味道�；蛟S是最后一次了，我收緊了胳膊，將頭埋在老師的肩上，任眼淚肆意流淌。
畢業(yè)的那天，我在老師的擁抱里哭成了淚人。老師的擁抱有太陽(yáng)的味道。
快抱我一下
中午放學(xué)，我們成群結(jié)隊(duì)的向大門(mén)口走去。到了樓梯口，西貝突然沖曉琪喊道：“快抱我一下！”然后邁著小短腿撲入了曉琪的懷抱。兔子嘴了含著糖，“眼淚汪汪”地含糊不清地說(shuō)了句：“怎么不抱我”。我笑了，說(shuō)：“兔子，快抱我一下！”然后張開(kāi)了雙臂，兔子一下?lián)涞搅宋业膽牙铩１饋?lái)像個(gè)毛絨絨的團(tuán)子，我想著，順勢(shì)摸了摸兔子的頭。兔子抬頭瞪了我一眼，說(shuō)：“再摸我真長(zhǎng)不高了。”我笑了，聞到了糖果的味道，是糖果味的擁抱。
不想抱也要抱一下
暑假的'時(shí)候，我見(jiàn)到了我許久未見(jiàn)的小妹妹，她一看到我，就一臉天真的沖了過(guò)來(lái)，張開(kāi)雙臂。我大吼了聲：“停！”她才猛地停了下來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“走吧�！苯Y(jié)果剛走幾步，后背襲來(lái)了一股猛力，我踉蹌了一下，站穩(wěn)，回頭來(lái)�？匆�(jiàn)妹妹笑嘻嘻地看著我。說(shuō)：“不想抱也要抱一下�！蔽倚α耍瑓s發(fā)現(xiàn)她嘴角有一抹白痕。我佯怒道：“你是不是偷吃了東西？”她突然叫我蹲下，趴在我耳邊神神秘秘的說(shuō)：“我剛剛偷吃了一個(gè)冰激凌，你別告訴我媽哦�！边�一臉嚴(yán)肅的伸手要跟我拉鉤。我險(xiǎn)些笑出聲，不過(guò)還是裝作嚴(yán)肅地跟她拉了鉤�！敖憬�，要不你抱我吧�！彼蝗徽f(shuō)�！安恍��！蔽易焐暇芙^了，身體倒是挺誠(chéng)實(shí)地抱了她，他咯咯的笑了，那笑中有冰激凌的味道。
暑假里我與許久未見(jiàn)的妹妹擁抱，妹妹的擁抱是冰激凌味的。
所以擁抱到底是什么味的？是太陽(yáng)味的，是糖果味的，是冰激凌味的。是有關(guān)幸福的一切味道。
所以，要不要抱一下？
擁抱的作文 14
花朵從未因風(fēng)雨而停止開(kāi)放，土地也未因豐收而變得懶惰。人生旅途不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但絕不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨，只要生命還有脈搏，就讓我們擁抱生活。
記得在前不久的一節(jié)英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師大步地走向了教師，臉上還帶著一點(diǎn)點(diǎn)微笑，好像是要宣布一件重大的事情。她拿著手機(jī)一邊走一邊看，突然停了下來(lái)，對(duì)同學(xué)們大聲說(shuō)道：“我宣布本次的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽下個(gè)月就正式開(kāi)幕了，有沒(méi)有同學(xué)找我報(bào)名，想?yún)⒓拥�？”“我！我！我！”許多同學(xué)都舉起了手，大喊道。老師又說(shuō)：“想?yún)⒓拥恼?qǐng)隨我一起到辦公室來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，就有非常多的人飛奔去了辦公室，我也跟隨著他們一起到了辦公室，總共有八位同學(xué)站在了老師面前�！霸趺催@么多人啊，我只需要五位同學(xué)去參加，看來(lái)我要淘汰一部分人�！庇⒄Z(yǔ)老師驚訝地說(shuō)。我心想：什么！還要淘汰一部分，不行，這次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽我一定要參加，我一定要比別人變現(xiàn)得更加出色才行！接著，老師又說(shuō)了一些要準(zhǔn)備的材料，我拿筆認(rèn)真地記了下來(lái)。
回到家，我決心一定要把老師說(shuō)的材料，像消滅敵人一樣把它們都干掉。我吃完飯，就開(kāi)始琢磨第一個(gè)問(wèn)題——自我介紹，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考我想到了一個(gè)好辦法，可以先用中文寫(xiě)，再用英文把它翻譯一遍。于是我開(kāi)始唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了十分鐘終于寫(xiě)完了，然后我用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞和句子簡(jiǎn)單地翻譯了一下，接著檢查了一遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題。我讓父母幫忙又看了一遍，他們指出了一些問(wèn)題，我及時(shí)改正。的確改過(guò)后讀起來(lái)更加通暢些，感覺(jué)也更加順口些。最后我用了二十分鐘將它讀熟，并背了下來(lái)。第二天上英語(yǔ)課時(shí)，我把它背給了老師聽(tīng)，老師夸獎(jiǎng)了我，但是我沒(méi)想到的是，還是有人比我準(zhǔn)備得更完整，他們直接被定了下來(lái)。只剩下一部分人，老師還要問(wèn)英語(yǔ)對(duì)話的問(wèn)題，可是我昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)腦海里一片空白，我還是沒(méi)能通過(guò)被刷了下來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水回到教室，把剛剛老師問(wèn)的問(wèn)題全都仔細(xì)地看了一遍，默默把這些問(wèn)題的答案都熟記于心，可是一想到人數(shù)已滿(mǎn)于事無(wú)補(bǔ)，于是就失聲痛哭起來(lái)。我哭了很長(zhǎng)時(shí)間，突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的.一句話：“人生總有失敗的時(shí)候，不要把時(shí)間浪費(fèi)在悲傷中�！庇谑�，我振作起來(lái)，我相信自己的實(shí)力與能力，一再向老師請(qǐng)求。老師最終同意讓我為自己去競(jìng)賽，把我加入名單。最終，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我獲得了二等獎(jiǎng)。
通過(guò)這件事，我知道失敗的時(shí)候，不能把時(shí)間浪費(fèi)在悲傷中，要擁抱生活、敢于奮力拼搏進(jìn)取，只有這樣才能獲得前進(jìn)的動(dòng)力，才能取得最終的成功！
擁抱的作文 15
你有夢(mèng)想嗎？馬云曾說(shuō)過(guò)，人一旦沒(méi)有了夢(mèng)想，那和咸魚(yú)是沒(méi)什么區(qū)別的。我的夢(mèng)想就是考上一所理想的初中，因?yàn)榧由霞倨谶�剩不到三個(gè)月的時(shí)間就要小升初考試了，所以我現(xiàn)在就像是一位800米沖刺的選手，到了最后不到100米的距離了，就要沖刺向前跑，跑向終點(diǎn)，而且是以第一名的成績(jī)跑向終點(diǎn)。
我和時(shí)間比賽就比我能不能在太陽(yáng)落山前以第一名的成績(jī)考進(jìn)理想的初中。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼�，要在有限的時(shí)間內(nèi)與時(shí)間賽跑去擁抱自己的.夢(mèng)想，要想擁抱自己的夢(mèng)想，那就必須費(fèi)九牛二虎之力；要想擁抱自己的夢(mèng)想，就必須堅(jiān)持努力，如果你只努力了，但沒(méi)有堅(jiān)持，那也得不了第一。命運(yùn)會(huì)辜負(fù)努力的人，但不會(huì)辜負(fù)一直努力的人。要想擁抱自己的夢(mèng)想，就要自律，放下手機(jī)，放下電視，放下電子產(chǎn)品，要堅(jiān)持努力，堅(jiān)持自律；馬上就可以擁抱自己的夢(mèng)想，不沖刺一下，怎么知道自己不可以呢？
和時(shí)間賽跑，并不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的努力。做什么事情一定要堅(jiān)持下去，不堅(jiān)持下去，怎么會(huì)知道有沒(méi)有收獲呢？不要去做一條咸魚(yú)，要朝著自己的夢(mèng)想去沖刺。
我們一起擁抱夢(mèng)想吧！愿大家的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，讓它變成現(xiàn)實(shí)。
擁抱的作文 16
雨，依然下著；花，依然開(kāi)著；草，依然綠著，小鳥(niǎo)，依然站在樹(shù)枝上，靜靜的看著這一切。
一股暖流被風(fēng)兒送來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，小溪邊、馬路旁，一棵棵高大的白樺樹(shù)已經(jīng)抽出嫩芽，展開(kāi)枝條，沐浴著春天明媚的陽(yáng)光。不一會(huì)兒，雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)了，一切都變得朦朧起來(lái)了，隱隱約約能看見(jiàn)一點(diǎn)輪廓，接著，便什么也看不見(jiàn)了。
天漸漸熱了，太陽(yáng)透過(guò)灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，曬得知了也從土里鉆出來(lái)，爬到樹(shù)干上，在的遮擋下，歡樂(lè)的唱起了歌。馬路被燒得滾燙，連小鳥(niǎo)都不敢沾腳，只能急得喳喳亂叫。直到傍晚，這股熱氣依然沒(méi)散，只是刮來(lái)幾陣涼爽的風(fēng)。
樹(shù)葉變黃了，小草枯萎了，菊花變黃了，小草枯萎了，菊花迎著涼風(fēng)綻開(kāi)美麗而又飽滿(mǎn)的花瓣。陽(yáng)光也不像原先那樣充足了。一片枯黃的.落葉飄到水里，水面上立即蕩起魚(yú)鱗般的波紋，煞是好看，緊接著，一陣風(fēng)吹過(guò)，更多的樹(shù)葉“飛”了下來(lái)，像一只只小仙子，從空中躍過(guò)。
天更冷了，地上一點(diǎn)綠色都沒(méi)有了，只剩下大片大片的黃土地。雪無(wú)聲的飄下來(lái)，天地間頓時(shí)變了個(gè)樣：馬路系上了圍巾，房屋披上了新衣，就連樹(shù)梢都戴上了一頂王冠。就在這一片凄涼中，梅花的盛開(kāi)給這個(gè)冬天帶來(lái)了一點(diǎn)溫暖和欣慰。
我愛(ài)大自然！
擁抱的作文 17
媽媽的擁抱，是我爭(zhēng)取的�？荚嚂r(shí)，大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，想啊想，想破了腦袋�？剂藗�(gè)好分?jǐn)?shù)——99分�；氐郊�，媽媽立馬抱住了我，說(shuō)：“我們家兒子好厲害呀！”這時(shí)的我，正開(kāi)心地在媽媽的擁抱中笑著。
媽媽的擁抱，是自立帶來(lái)的。小時(shí)候，會(huì)自己走路了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì)自己吃飯了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì)自己穿衣服了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì)自己睡覺(jué)了，媽媽又給我一個(gè)擁抱。此時(shí)的我，正快樂(lè)地在媽媽的擁抱中笑著。
媽媽的擁抱，是勇敢?guī)?lái)的�？匆�(jiàn)了自行車(chē)，我便要學(xué)�？墒且蛔献孕熊�(chē)就狠狠地摔倒。每一次摔倒，我就咬著牙，摸摸擦破了的皮，又勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)學(xué)。有時(shí)摔倒，疼得我眼淚都出來(lái)了，但硬是忍著沒(méi)哭出聲來(lái)，偷偷地將眼淚擦干，又站起來(lái)，繼續(xù)學(xué)。當(dāng)我騎在自行車(chē)上，向媽媽招手時(shí)，媽媽抱住了我，說(shuō)：“你是最棒的！”這時(shí)的我，正安心地在媽媽的擁抱中笑著。
媽媽的'擁抱，是誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的。小時(shí)候頑皮，在家里打籃球�！芭椤钡囊宦暎@球打著了花瓶，花瓶打碎了。媽媽走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“誰(shuí)干的！”我一五一十地把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)⒌拖铝祟^，準(zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的到來(lái)�？墒菋寢尣坏珱](méi)有罵我，反而抱住了我，說(shuō)：“我家寶貝最誠(chéng)實(shí)了。”這時(shí)的我，正傻傻地在媽媽的擁抱中笑著。
媽媽的擁抱，帶給我溫暖，帶給我勇氣，我喜歡媽媽的擁抱！
擁抱的作文 18
一個(gè)微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)微小的舉動(dòng)……都令我感動(dòng)。感動(dòng)的事就像地面上的野花那么多，那么美，但最令我感動(dòng)的還是在我和同學(xué)間發(fā)生的一件感人之事。
上學(xué)時(shí)，我和我的好友約好一點(diǎn)在校門(mén)口見(jiàn)面然后一起去學(xué)校寫(xiě)作業(yè)�？墒牵�(dāng)我準(zhǔn)備找她時(shí)，我爸踏進(jìn)了家門(mén)，我被嚇得魂都飛了。好不容易定下神了，問(wèn)他：“你怎么回來(lái)了？”他不僅沒(méi)有回答我的問(wèn)題，還兇巴巴地問(wèn)我：“你干什么去？去呢？”我立刻反駁道：“什么嘛，我明明去寫(xiě)作業(yè)呢！”爸爸瞪了我一眼：“不到一點(diǎn)二十，你不許走！”我不滿(mǎn)地白了爸爸一眼，一想到我的好朋友在學(xué)校門(mén)口等我時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，只好對(duì)爸爸說(shuō)：“我的'好朋友在門(mén)口等我，我們一起去學(xué)校，你現(xiàn)在如果不讓我走我就違約了！”老爸還是干瞪眼，說(shuō)：“你還狡辯！”我生氣了，不顧爸爸的叫喊，邊哭邊開(kāi)門(mén)往出跑。
我跑到二單元，看到一個(gè)熟悉的身影，這不就是我的好友嗎！她也看到了我。
她看到我紅腫的眼睛，并沒(méi)有問(wèn)我為什么違約，而是擁抱了我，我趴在她的肩頭大哭，還說(shuō)：“我和我爸爸生氣了，他不讓出來(lái)，我以為你走了……”她安慰我：“我怎么會(huì)走了呢？別哭了，我們?nèi)W(xué)校吧！”我跟著她向?qū)W校走去。
路上，有許多同學(xué)都問(wèn)我怎么了，我不說(shuō)話，她就對(duì)其他同學(xué)做了個(gè)“快走”的手勢(shì)。
是她讓我覺(jué)得這個(gè)世界很美好；是她給了我面對(duì)生活的勇氣；是她讓我明白了人世間的真、善、美……
擁抱的作文 19
海平線搖晃著，那一端，白天與黑夜互相著，天與地?fù)肀е纬闪俗仙牟氏�。望著那抹神奇的色彩，我不禁�?lián)想到了死后的世界。
人死之后會(huì)去哪呢？有人說(shuō)，他們會(huì)化作一顆流星在天空中守護(hù)著我們。也有人說(shuō)，他們?cè)诒税秾ふ抑丶业穆贰６覅s認(rèn)為，他們化作了自然的一部分，在我們看不見(jiàn)的地方，擁抱著我們——給我們安慰，給我們祝福。
在每個(gè)獨(dú)自哭泣的夜晚，他們都在，在我們用手擦去眼淚的瞬間輕輕地?fù)肀е覀�，毫不察覺(jué)的愛(ài)，卻是讓我們勇敢向前的動(dòng)力。
白光在黑暗中悄悄發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)出希望。而最終，沖破了云端，飛向了黑夜的.外面。正如我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，懂得，最后化作一縷春風(fēng)，吹皺一池春水，擁抱著新的生機(jī)。
是的，那是一個(gè)全新的世界，有春光的明媚，有夏花的絢爛，有秋葉的靜美，有冬雪的純潔，讓我們擁抱著自然，也擁抱著生活。也許哭泣，也許歡笑，也許離別，也許重逢，我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)轱L(fēng)雨后終會(huì)有彩虹，喧囂后終會(huì)有寧?kù)o——那是我們最真實(shí)的人生！
而有一天，漁者的歌謠中或許會(huì)響起我們的曾經(jīng)。聲音漸漸飄散在空氣中，成為一抹水霧，去擁抱晚歸的人。那時(shí)，他們也不再懼怕黑暗，伴隨著漁歌的擁抱，漸漸隱入了燈火闌珊處。
我們沒(méi)有理由逃避，也沒(méi)有必要沉溺。敞開(kāi)心靈，讓風(fēng)吹干你眼角的淚。機(jī)會(huì)只給能夠把機(jī)會(huì)把握住的人，擁抱同時(shí)也只給愿意接受它的人。
今天，那片紫色依舊。
張開(kāi)翅膀，即使是太陽(yáng)，也能擁抱。
擁抱的作文 20
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激蕩起開(kāi)心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請(qǐng)財(cái)神、選對(duì)聯(lián)、買(mǎi)鞭炮、購(gòu)年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫(xiě)著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈(zèng)快樂(lè)，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂(lè)的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭與血泡，解釋所有的期待與向往。這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹(shù)林與庭院的青苔；唱來(lái)了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的.世界。
在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(zhǎng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾欤汛旱南⒒鳚M(mǎn)腔憧憬，把心的祝�；鳚M(mǎn)懷豪情，在春天播種下汗水浸潤(rùn)的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！
擁抱的作文 21
放暑假了，天氣炎熱，不能出去亂跑亂玩，爸爸就帶我們一家人去水上樂(lè)園玩了。
來(lái)到水上樂(lè)園，放眼望去，叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹的，都在水里玩耍，人真多��！我和弟弟迫不及待的穿上救生衣，帶好游泳圈就下水了，水在陽(yáng)光的照射下，溫溫的，接觸到身上涼涼的，很舒服，我與水擁抱在了一起。我們?cè)谒锿�，有滑滑梯，有打水仗，很多小朋友們�(cè)谝黄�，很開(kāi)心。因?yàn)槲覀兇┲壬�，我可以在水里漂浮，可以仰泳，還可以躺在救生圈上，弟弟推著游泳圈在水里游，我躺在游泳圈上曬太陽(yáng)，好舒服啊。就這樣，我和弟弟兩個(gè)人輪流玩，中間還有其他小朋友一起來(lái)玩耍，我們一起滑滑梯，弟弟因?yàn)槟懽有。桓彝�，我在旁邊教弟弟怎么玩，鼓�?lì)他并告訴他會(huì)保護(hù)好他的，弟弟在我的鼓勵(lì)下，終于第1次滑下了滑滑梯，完美落去水中，雖然被水嗆了一下，但是弟弟很高興，因?yàn)樗X(jué)得滑滑梯不那么恐怖了。有了第一次，就有第二次，第三次，好多好多次，弟弟都一個(gè)人勇敢的滑下了滑滑梯，他開(kāi)心極了。我們一直在水里玩到快晚上，走的'時(shí)候依依不舍的，媽媽還承若我們以后還會(huì)帶我們來(lái)玩的，我高興極了。
今天玩水，我與水擁抱了。我穿救生衣，我與救生衣?lián)肀Я�。我穿游泳圈，我與游泳圈擁抱了。在太陽(yáng)下面溫暖，我與太陽(yáng)擁抱了。我呼吸空氣，我與空氣擁抱了。我擁抱了媽媽?zhuān)职�，我擁抱了我的家人�?/p>
擁抱的作文 22
一直以來(lái)，都有聽(tīng)爸媽的同事說(shuō)在潮州的幽峪逸林佷自然，很好玩。今天，我們就要去會(huì)會(huì)了。
一路上，花兒對(duì)我們微笑，草兒為我們舞蹈，風(fēng)兒為我們歌唱……
到了幽峪逸林，我們買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)入旅游景區(qū)。
一踏入景區(qū)大門(mén)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾，這是景區(qū)的花草散發(fā)出的幽香，這香味讓我情不自禁地抬頭放眼上去：��！這山中的景致確實(shí)迷人！看，大樹(shù)林立，郁郁蔥蔥；百草豐茂，搖曳多姿；山花爛漫，蝶紛蜂鬧。
沿著山路，我們拾階而上，臺(tái)階時(shí)而平緩，時(shí)而陡峭。一路上，我們有說(shuō)有笑，目標(biāo)是幽峪逸林的＂天險(xiǎn)瀑布＂。
大概是半個(gè)小時(shí)的路程后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們便看到了一條銀帶從對(duì)面的山間飄逸下來(lái)。走近些，便聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，這聲音是越來(lái)越清晰，越來(lái)越震耳。
終于，我們來(lái)到了＂天險(xiǎn)瀑布＂的.跟前，一睹它的真面目。原來(lái)瀑布就是從眼前兩峰間的峽峪傾瀉下來(lái)的。大概有二、三百米高，水流急、猛，直沖下面的水潭（或許因?yàn)楝F(xiàn)在是夏季多雨的緣故吧），看過(guò)去就像一幅水簾畫(huà)。我不禁問(wèn)道：＂爸爸，這會(huì)不會(huì)就是美猴王當(dāng)年居住的水簾洞呢？＂爸爸聽(tīng)后哈哈大笑說(shuō)：＂你真有才�。�
頓時(shí)，我張開(kāi)雙臂，好想擁抱這美麗的山光水色，好想盡情地呼吸這大自然的氣息！……
咔嚓！這一瞬間剎時(shí)被細(xì)心的爸爸定格成了永恒！
擁抱的作文 23
今天，我去了綠博園，那里人山人海，什么東西都有！有花有草，有樹(shù)有鳥(niǎo)，當(dāng)我走進(jìn)去的一瞬間，我感受到了大自然！
那一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂，那一只只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，那一朵朵小花芬芳迷人，這一切都是大自然畫(huà)的畫(huà)。
嘩啦嘩啦，小溪在唱歌。風(fēng)兒妹妹輕輕地拂過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉便也歌唱了起來(lái)，嘩——，嘩——，張開(kāi)雙臂，我與風(fēng)兒來(lái)了個(gè)擁抱。
我們坐了小船，搖到了河中心，我們停了下來(lái)，看著那大樹(shù)，鳥(niǎo)兒，小花，小草，葉子被風(fēng)兒吹動(dòng)后的模樣，我也融入其中。正當(dāng)我入迷的.時(shí)候有一只小魚(yú)兒一跳，撲騰一聲鉆入水中，讓我從沉浸中蘇醒，我向水中一看，"哇！好多小魚(yú)兒。我一叫，家人都看向水中。”"看！有一只又大又肥的魚(yú)，而且還是金色的呢！""我這只還是紅色的呢！"那些魚(yú)在陽(yáng)光的折射下都變得五顏六色。我把一些魚(yú)食撒向它們，它們便一下子游了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，我又撒了點(diǎn)，這樣就都能吃著了。我與魚(yú)兒來(lái)了個(gè)擁抱。
沿著小路，走著走著就到了動(dòng)物園，那可愛(ài)的小兔子，那靈活的小猴子，那漂亮的孔雀······讓我戀戀不舍！我與小動(dòng)物來(lái)了個(gè)擁抱。
走到了一片桃樹(shù)下，桃花落下，讓我想起了白居易的詩(shī)句：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！碧一湓谖业念^上，一片一片，發(fā)出淡淡清香，我早已陶醉。我與花兒來(lái)了個(gè)擁抱。
大自然有許多神秘之處，讓我們來(lái)?yè)肀�，走進(jìn)大自然吧！
擁抱的作文 24
我的英語(yǔ)一向都是很不錯(cuò)，但這次，我英語(yǔ)考得很不理想——86分。
下午，烏云密布，好像要下雨了一樣黑壓壓的一片。我慢慢走出校門(mén)，就怕爸爸知道了我今天英語(yǔ)考得不理想會(huì)批評(píng)我。過(guò)了家長(zhǎng)接送線，我越來(lái)越害怕，腦海里不斷浮現(xiàn)出爸爸批評(píng)我英語(yǔ)沒(méi)考好時(shí)的情景。這時(shí)，一陣熟悉又親戚的的聲音傳入我的耳朵：“超然，我在這兒�！痹瓉�(lái)是媽媽來(lái)接呀。我把埋得低低的頭抬高了點(diǎn)，終于松了口氣。隨后，我和媽媽上了車(chē)。
車(chē)上，媽媽好像已經(jīng)知道了似的突然問(wèn)起英語(yǔ)考得怎樣來(lái)：“你今天英語(yǔ)考了幾分呀，一定要實(shí)話實(shí)說(shuō)喲！”“嗯……嗯，我考了，9……86分�！蔽遗ψ屪约簺](méi)有騙人的想法。媽媽一言不發(fā)。
回到家中，媽媽跑到爸爸的書(shū)房，好像在議論什么。大約5分鐘后，爸爸神情嚴(yán)肅，口氣嚴(yán)厲地對(duì)我批評(píng)說(shuō)：“我看你就是粗心，這次這樣，以后也這樣怎么辦�。俊卑职趾瘸獾�。頓時(shí)，我又把頭埋得低低的，又傷心又無(wú)奈，考得這么差，以后我更該努力了。這時(shí)，媽媽走來(lái)，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只是一時(shí)失誤，我相信你。”說(shuō)罷，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。使我得到安慰。
爸爸給了我嚴(yán)格的`愛(ài)和警告的力量；媽媽則是關(guān)愛(ài)我，尤其是那個(gè)擁抱，不僅使我得到了安慰，那個(gè)擁抱還給了我繼續(xù)信心，努力的信心。這次，我得到了自己不足的地方的提醒和努力向上的信心，讓我知道爸爸媽媽都在以不同的方式表達(dá)著對(duì)我的愛(ài)。
擁抱的作文 25
有的人說(shuō)，索取是最快樂(lè)的，哪怕是拿到一個(gè)輕微的小玩意都會(huì)感到一陣滿(mǎn)足。小時(shí)候的我也是這樣認(rèn)為，但從一次次的`付出中，我找到了一種說(shuō)不出但又樂(lè)在其中的樂(lè)趣。在我記憶深處，埋藏著一次微不足道的付出，那是一個(gè)擁抱。
今年三月二十五日那天，池州市舉辦了“杏花夢(mèng)·農(nóng)耕情”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演。我們實(shí)小九十六名學(xué)生表演了一個(gè)節(jié)目——“清明”。我在朗誦的八名學(xué)生中。
表演結(jié)束后，我們回到了大巴車(chē)上，等待著所有節(jié)目結(jié)束。最后一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，天上忽然下起了傾盆大雨，這下我們犯了愁，待會(huì)兒還要謝幕呢！
在臺(tái)下等待時(shí)，由于是露天舞臺(tái)，豆大的雨珠打在我們身上，雨水順著臉頰淌下來(lái)，給我們“卸了妝”。我們穿的是裙子，“牧童”吳思瑤穿的只有肚兜，她冷得直發(fā)抖，吳楊年紀(jì)較小，她牙齒都在打冷戰(zhàn)。我也冷啊，可幾個(gè)人當(dāng)中我年紀(jì)大一些，是姐姐，我要保護(hù)她們，于是，我抱住了她們，讓她們暖和暖和。雖然我跟吳思瑤不是太熟，她也沒(méi)有拒絕，很感激地和我們摟在一起。一場(chǎng)大雨，讓我們這幾個(gè)女孩的心連起來(lái)了。雨很大，天很冷，但我們依然很暖和，因?yàn)�，我們的心是熱的，是燙的。
雨越下越大了，我們都變成了“落湯雞”，老師來(lái)了，她打著傘，給我們遮雨，跟我們聊天。所有人的心，都連起來(lái)了。
付出，不需要驚天動(dòng)地，只要一次關(guān)懷，一個(gè)擁抱，就能讓人心滿(mǎn)意足。
擁抱的作文 26
擁抱母親，我們會(huì)享受到親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真啼；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好……
擁抱母親，我們會(huì)享受到親情的`溫暖，每一次擁抱母親都有不同的感受：生氣時(shí)擁抱母親，心中的怒火似乎被水撲滅了；開(kāi)心時(shí)擁抱母親，心中仿佛又多了一層歡樂(lè)；失望時(shí)擁抱母親，總能讓你增加信心；黑暗時(shí)擁抱母親，心中總有一盞燈在閃爍……擁抱母親，我們總會(huì)享受到溫暖。
擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵，每一次成長(zhǎng)，都是在進(jìn)步：小時(shí)候懂得少，以為自己什么都知道，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小，想讓自己的知識(shí)面擴(kuò)大，現(xiàn)在懂得似乎多了，反而更害怕，發(fā)現(xiàn)自己居然還有這么多不知道，這也許就是“學(xué)無(wú)止境”吧。
擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌。從小到大，我的夢(mèng)想一直都是當(dāng)一名老師，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，因?yàn)槲抑乐挥谐粋�(gè)目標(biāo)出發(fā)，才最有可能成功。這件事還沒(méi)有做完，就不能去做另一件事，因?yàn)椴荒馨胪径鴱U，要不然就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下健康成長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照耀下努力學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有陽(yáng)光，那么這個(gè)世界將會(huì)是一片黑暗，更不可能會(huì)有我們。
擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好，大自然是一個(gè)多么美好的地方，有了大自然我們這個(gè)世界才是美好的，我們這個(gè)世界才是完整的。
擁抱……
擁抱就是享受，擁抱就是開(kāi)創(chuàng)，擁抱就是感悟。
擁抱的作文 27
今天是我好朋友的生日，她和我約好了去她家吃飯。
但天公不作美，淚如雨水，不一會(huì)兒地面上就匯成了一條條小河。我不假思索地?fù)芡伺笥训碾娫捠直�。�?duì)朋友說(shuō)：“對(duì)不起，今天雨太大，我不去了�！薄翱伞迸笥训脑掃�沒(méi)說(shuō)完，我就掛掉了電話。
“常洋，你沒(méi)事的話，就到光明超市買(mǎi)些蔬菜吧�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我懶洋洋地說(shuō)：“好”。我便打著傘出門(mén)了。走到公交站牌時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我年齡差不多的女孩，站在雨中焦急地等著，我沒(méi)多想就去買(mǎi)菜了�？晌屹I(mǎi)完菜回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩仍然在雨中站著，渾身都淋濕了，我好奇地走上前去，問(wèn)：“你好，請(qǐng)問(wèn)你在這兒干什么呢？”她說(shuō)：“我在等從鄭州來(lái)的.好朋友，可是都將近一個(gè)小時(shí)了也沒(méi)見(jiàn)她到，不知道是不是路上……”聽(tīng)了她的話，我感動(dòng)得打著傘和她一起等。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一輛公交車(chē)飛馳電掣般的開(kāi)了過(guò)來(lái)，停在公交站，車(chē)門(mén)打開(kāi)后，一個(gè)女孩飛快地從車(chē)?yán)锱芰顺鰜?lái)，和等待的女孩緊緊地抱在了一起。
這時(shí)，我感覺(jué)到一股暖流涌遍了全身，哎！對(duì)呀，這就是真正的友誼呀！我二話不說(shuō)，兩步并作一步把菜送回家，撥通了朋友的電話，“對(duì)不起，我們的感情不應(yīng)該被雨水阻隔，我現(xiàn)在就出門(mén)去你家�！薄班培�，可我等你呀！”“謝……謝謝！”我到朋友家后，兩個(gè)人擁抱在了一起。
真正的友誼，不管什么辦法都無(wú)法阻斷它。
擁抱的作文 28
擁抱可以傳達(dá)感情，可以增長(zhǎng)友情。擁抱還可以給人鼓勵(lì)，給人信心。
親人的擁抱是溫暖的。小的時(shí)候，我最喜歡的事就是和親人擁抱，特別是和媽媽擁抱。每當(dāng)撲進(jìn)媽媽的懷里，心里就會(huì)感到十分的溫暖，有種從未有過(guò)的安全感，都有種自私的想法，不想與任何人分享這個(gè)擁抱！有一次我生病了，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，抱起我就去醫(yī)院。這個(gè)擁抱，讓我瞬間感到了一絲絲溫暖，感覺(jué)好了很多。小時(shí)候，我怕打針，一打針就會(huì)又哭又鬧，這時(shí)候媽媽抱著我，讓我坐在她的腿上，用手捂著我的.眼睛。擁抱好像給了我很大的勇氣，讓我順利的打完了針。
朋友的擁抱是熱情的。有一次，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們年級(jí)舉行了拔河比賽，隨著哨聲響起，比賽開(kāi)起了，我們班的人都在用勁兒往后拉，很快第一局就贏了。到了第二局，由于我們?cè)谏弦痪钟玫袅颂嗟牧猓远硷@得十分吃不消，豆大的汗珠從我們的臉上落下，手都被磨紅了�？墒�，我們聽(tīng)到啦啦隊(duì)在一旁喊著加油，好像給了我們暗示和鼓勵(lì)，我們班長(zhǎng)叫著一起擁抱，然后一起說(shuō)加油，這時(shí)感覺(jué)渾身都有了力氣，于是，我們贏了。最后我們又緊緊地?fù)肀г谝黄�，同學(xué)間的熱情都淋漓不止的表現(xiàn)出來(lái)！太開(kāi)心了！
擁抱真的很好，不僅給我們帶來(lái)幸福，還可以給我們力量！希望我們多多擁抱，可以給大家?guī)?lái)好運(yùn)氣！
擁抱的作文 29
當(dāng)你十分寒冷的時(shí)候，一個(gè)真切的擁抱，會(huì)讓你感到溫暖。當(dāng)你失去信心的時(shí)候，給人一個(gè)心靈上的擁抱，會(huì)讓你充滿(mǎn)自信。我也曾受到一個(gè)心靈上的擁抱。雖然是我誤會(huì)了他。
那是三年級(jí)的事情了。在一次數(shù)學(xué)考試后，卷子發(fā)了下來(lái)。我連忙看了看我自己的分?jǐn)?shù)。居然才84.5分！我連忙看了看我錯(cuò)的數(shù)學(xué)題，錯(cuò)的全都是我生病那一天老師所講的知識(shí)。我心想，這些題我懂�！霸趺崔k呢？”我自言自語(yǔ)道。于是我從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)書(shū)，仔細(xì)的預(yù)習(xí)，小石來(lái)了。他是全班唯一的一個(gè)滿(mǎn)分的同學(xué)。我既妒忌他，又有一點(diǎn)羨慕他。他滿(mǎn)臉笑容的向我走來(lái)。他是我的好朋友，在我孤單的時(shí)候他總會(huì)和我一起吹豎笛。但這次他帶著笑容走了過(guò)來(lái)，我從他的眼神中看到了譏諷。我故意沒(méi)看見(jiàn)他，低著頭預(yù)習(xí)知識(shí)。他開(kāi)口了：“小曾，你那天生病都考了80多分，不錯(cuò)�！薄澳闵僭谶@里嘲笑我了。我們雖然我們是好朋友，但你也不能挖苦我啊！不要以為你是個(gè)滿(mǎn)分就可以隨便嘲笑人了！”我頓時(shí)火冒三丈。他也悄悄的回到自己的位置上。等了教室里只有我們倆的時(shí)候，他又向我走了過(guò)來(lái)，手里還拿了一張紙和一支筆，還坐在我旁邊，給我講題。我頓時(shí)被感動(dòng)了。做完后，他還給我出題讓我做。他講完了。我還沒(méi)來(lái)得及給他說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，他以回到他的`自己的位置上寫(xiě)作業(yè)了。
有的時(shí)候，一個(gè)心靈上的擁抱勝過(guò)千百個(gè)真實(shí)的擁抱。因?yàn)檎鎸?shí)的擁抱不一定是真誠(chéng)的，而一個(gè)心靈上的擁抱一定是真誠(chéng)的。
擁抱的作文 30
太陽(yáng)公公悄悄地爬上了云彩，暖洋洋的光給大地披上了一層金色的地毯，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。小刺猬興高采烈的走進(jìn)了學(xué)校，書(shū)聲瑯瑯，讓它不由得側(cè)耳傾聽(tīng)。操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，生龍活虎的奔跑在操場(chǎng)上，就像小鳥(niǎo)飛翔在一望無(wú)際的天空，無(wú)憂無(wú)慮。
小刺猬迫不及待的走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)坐好，小刺猬小心翼翼的走到座位上，可還是扎到了旁邊的小白兔，小刺猬萬(wàn)分抱歉的低下了頭。下課了，同學(xué)們排隊(duì)做早操，小刺猬周?chē)鷧s沒(méi)有人，看著同學(xué)們你追我趕，攜手并肩的樣子，小刺猬羨慕極了。放學(xué)了，小刺猬來(lái)到果園里，鮮美可口的水果到處都是，小刺猬把自己縮成一個(gè)球，用自己身上的刺扎了許許多多的水果，它高高興興的找到小伙伴們，想把好吃的水果分給它們，可小伙伴們都不敢靠近它，小刺猬只好把身上的水果放在桌子上，垂頭喪氣的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。看著小刺猬傷心難過(guò)的樣子，小白兔靈機(jī)一動(dòng)想到了辦法。
天剛亮，小刺猬早早的來(lái)到教室，空無(wú)一人的教室里，在自己的'座位上放了一個(gè)大大的禮物盒，小刺猬大吃一驚的走過(guò)去，這時(shí)，教室的門(mén)開(kāi)了，小伙伴們都笑容滿(mǎn)面的看著小刺猬，小刺猬打開(kāi)禮物盒，原來(lái)是一朵朵雪白雪白的棉花，小刺猬納悶的看著它們，小白兔走過(guò)來(lái)把棉花一朵一朵的放在小刺猬的身上，就像給小刺猬穿了一層厚厚的大衣，然后給了它一個(gè)大大的擁抱，小刺猬不可思議的睜大了眼睛，小伙伴們一起抱起了小刺猬，最后，它們成為了最好的朋友。
擁抱的作文 31
當(dāng)你感到難過(guò)時(shí)，找一個(gè)愿意陪伴你的人，在他那里得到一句安慰，一個(gè)擁抱，所有悲傷的情緒都會(huì)一掃而空。
每個(gè)人在小學(xué)的時(shí)候總會(huì)和老師發(fā)生一些矛盾，我在三年級(jí)的時(shí)候就發(fā)生過(guò)。那一件事情，使我得到了一個(gè)溫暖的擁抱。
那天，老師改錯(cuò)了我的分?jǐn)?shù)。說(shuō)實(shí)話，這是一件簡(jiǎn)單又容易解決的事�？晌耶�(dāng)時(shí)不知怎么的，感到一陣陣難受——也許是因?yàn)榭嫉牟惶�；又或許是因?yàn)橐呀?jīng)放學(xué)很久了，總之我一下子就哭了起來(lái)。手足無(wú)措的`老師只好先讓我回家，畢竟已經(jīng)過(guò)了中午放學(xué)時(shí)間十分鐘了。
回到家吃完午飯，我?guī)е欧中呃⒑鸵环直瘋@樣子十分難過(guò)的心情，向媽媽講述了這件事。出乎意料的，我那和我一樣急性子的媽媽這次并沒(méi)有發(fā)火。她把正在極力克制住自己的情緒的我抱在了懷里，并輕輕的摸了摸我的頭。有了依靠的我立刻放聲大哭，把我的委屈和羞愧發(fā)泄般的哭了出來(lái)。
漸漸的，我平靜下來(lái)了。媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“雖然老師改錯(cuò)了你的分?jǐn)?shù)，但在老師面前無(wú)理取鬧你的不對(duì)。媽媽希望你能自己反省一下，下午找老師道個(gè)歉，好嗎？”我聽(tīng)話的點(diǎn)了點(diǎn)頭，下午也去找老師道歉了。
一眨眼，三年的時(shí)光飛快的過(guò)去，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是當(dāng)年那個(gè)幼稚任性的小孩了。但無(wú)論我長(zhǎng)多大，媽媽溫暖的擁抱都將是我成長(zhǎng)路上最好的鼓勵(lì)和安慰。
擁抱的作文 32
下午，我一個(gè)人平躺在操場(chǎng)，擁抱落日的余輝，落日就像一位老者，安詳，寧?kù)o，它的光輝是如此的溫暖啊，在它用溫暖撫慰我時(shí)，心中是多么的快樂(lè)。風(fēng)，徐徐的吹過(guò)，它在樹(shù)梢中，我的耳畔中，留下了足跡。時(shí)間匆匆的去了，太陽(yáng)也漫步走了，一輪皎潔的月牙，掛在紫色鵝絨中，“天空真是可愛(ài)”我不由自主的贊嘆。我正伸手去摸天空臉龐時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天空，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我輕輕地嘆氣，心中想：“看起來(lái)很近，但真正去做時(shí)，就覺(jué)得好遠(yuǎn)！”。
可能是角度的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)月牙倚靠在山上，可能別人沒(méi)有注意到吧。我漸漸地展開(kāi)了幻想的翅膀，在想象的宇宙中翱翔：我飛到了天上，站在天空的走廊上，收起了翅膀，隱約的聽(tīng)見(jiàn)月亮和大山的'輕言蜜語(yǔ)，“呵呵”我微微一笑，繼而我又抬頭向上看，說(shuō)“與天空更進(jìn)一步了么，可還是遙不可及”我向天空招了招手，就繼續(xù)向前走，“嗒嗒嗒”“這里真是安靜，就連我的腳步聲都聽(tīng)得見(jiàn)”我驚嘆道，我停下了腳步，可還是聽(tīng)到“嗒嗒嗒”的聲音，“哦，這是怎么回事”我思索了一會(huì)，大膽的設(shè)想：“難道，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)間流逝的聲音嗎？”我坐了下來(lái)，俯瞰四方……月牙抖落下閃閃的銀粉，揮灑在各地，樹(shù)葉上，小河上，都在黯淡的夜幕下，發(fā)出微弱的光芒。我坐在走廊上，睡著了，風(fēng)輕輕一吹，我從天空中墜落下來(lái)。
回到了操場(chǎng)上，還是睡了，在這與自然的擁抱中睡了。
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