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不知足常樂作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的不知足常樂作文，歡迎大家分享。
不知足常樂作文1
“知足常樂”是人們的常用語，也成了許多人提醒自己不要貪心的至理名言，然而知足者必定常樂嗎？我認(rèn)為不然。
如果知足常樂，那么現(xiàn)在的我或許還是一個(gè)沉默的女孩、或許還是一個(gè)膽怯的女孩、或許還是一個(gè)看到別人的生命綻開花朵時(shí)默默的祝福者……然而骨子里的那份倔強(qiáng)使我不再甘心做一個(gè)沉默者。我開始開動(dòng)那“生銹”的大腦，開始在老師的幫助下回答問題、在同學(xué)的幫助下表現(xiàn)自己。如今的我早已成了一個(gè)開朗、自信的陽光女孩。每當(dāng)同學(xué)們投來羨慕的.目光、送來真誠(chéng)的祝福和熱烈的掌聲時(shí)，我都知道正是因?yàn)樾闹械哪欠荨安恢恪钡牧α坎抛屛腋淖�、也讓我開心。
不知足者常樂。
如果知足者常樂，愚公不會(huì)使“翼之南、漢之陰，無隴斷焉�！比绻愠罚粫�(huì)有名相蘇秦；如果知足常樂，不會(huì)有海倫凱勒的偉大成就；如果知足常樂，就不會(huì)有科學(xué)家愛迪生、不會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的張海迪、不會(huì)有著名的畫家達(dá)芬奇……如果知足者常樂，中國(guó)或許永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步，世界或許永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)展。
不知足中的常樂是夢(mèng)想帶來的快樂、是拼搏帶來的快樂、是勇敢?guī)淼目鞓�、是�?jìng)爭(zhēng)帶來的快樂、是汗水帶來的快樂、是信念帶來的快樂。
“知足常樂”固然好，但在學(xué)習(xí)的路上，面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種困難，面對(duì)一座座學(xué)習(xí)上的“王屋”、“太行”，我們不能“知足常樂”，我們要學(xué)會(huì)拼搏、學(xué)會(huì)“不知足者常樂”。
如果知足常樂，沙礫不會(huì)變成珍珠；如果知足常樂，鳳凰不會(huì)那么美麗；如果知足常樂，雛鷹不會(huì)翱翔天空；如果知足常樂，獅子不會(huì)再奔跑。
世界上，總有比你不幸的人們，倘若每個(gè)人都只“知足常樂”，這個(gè)世界將沒有生機(jī)、沒有進(jìn)步。
不知足常樂作文2
人們常說知足者常樂，但我卻認(rèn)為不知足者常樂。
通常人們所說的知足常樂，我認(rèn)為只是物質(zhì)上的追求，而我所說的不知足指學(xué)習(xí)上的不知足。
俗話說：活到老，學(xué)到老。就是這個(gè)道理。著名數(shù)學(xué)家陳省身先生在他93歲生日時(shí)還公布了他的最新研究成果。他以此為樂，認(rèn)為自己每天都在感受著最美的學(xué)問。其實(shí)學(xué)習(xí)中有著很多樂趣，而且學(xué)海無涯。所有的知識(shí)人類不可能全都學(xué)會(huì)。愛因斯坦說過：我只是沙灘上的一個(gè)貝殼，只是感受了海水的輕撫，但真理的大海我還沒有找到！這么偉大的人都認(rèn)為沒有找到真理的大海，那我們這些正在求學(xué)的人，是不是更應(yīng)該戒除自滿而不斷虛心學(xué)呢？
學(xué)習(xí)的過程中必有書的陪伴。但是我想問：中國(guó)有多少本書？亞洲有多少本書？全世界又有多少本書？這么多的書你又能否讀完？朋友，我想沒人敢給肯定的答案。但是會(huì)有一些永遠(yuǎn)追求真理的.人，他們會(huì)用所有的時(shí)間去讀書，雖然讀的書只能算滄海一粟，但是他們卻懂得了許多道理，成為了有修養(yǎng)、有知識(shí)的人。雖然讀不完所有的書，但畢竟在書海里遨游了一回，即使不能到達(dá)真理的彼岸，也有了一次滿足而愉快的經(jīng)歷。因?yàn)樗麄冇兄恍傅刈非笾R(shí)和真理的精神。
不知足者常樂！讓我們懷著一顆不知足的心，在學(xué)習(xí)的海洋里，駕駛著我們的求知之船，盡情遨游吧。
不知足常樂作文3
“知足者常樂”流傳至今，一直被人們公認(rèn)，而我卻認(rèn)為“不知足者常樂”。
如果英國(guó)中醫(yī)生弗蘭克在發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)的時(shí)候，繼續(xù)從事研究，她還會(huì)與成功失之交臂嗎？大發(fā)明家愛迪生在研究電燈時(shí)，試用了大量燈絲，如果他放棄了研究，滿足于暫時(shí)的發(fā)明上，還會(huì)有今天的光輝明亮嗎？即使有，那又將經(jīng)歷多少漫長(zhǎng)的歲月：李時(shí)珍在著《本草綱目》時(shí)，也滿足于暫時(shí)的快樂上，不求上進(jìn)，《本草綱目》會(huì)改著成功，成為世界名著嗎？
殊不說那些名人事跡，在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的事也屢見不鮮。一位同學(xué)在一次考試中取得好成績(jī)，而不繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，說自己已經(jīng)知足了，這樣的“知足”行得通嗎？一富裕家庭整天以“知足”表現(xiàn)了一個(gè)人品質(zhì)的高尚，謙虛知足�？扇绻祟愒谏钪胁皇遣粩噙M(jìn)取，社會(huì)哪能發(fā)展迅猛？正因?yàn)橛辛恕安恢恪�，才有更大的�?dòng)力和求知欲望，因?yàn)橛辛恕安恢恪�，人類才�?huì)不斷地探索，科技?jí)喜庞楷F(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)有貢獻(xiàn)的.人。
可是，犯罪分子也需要不知足嗎？官員們貪污受賄也需要不知足嗎？答案顯然是否定的。我們必須考慮一個(gè)前提：不損人利己，對(duì)自己有利，對(duì)他人有利。我們要在知足的基礎(chǔ)上做到不知足，要在那探索的道路上不斷前進(jìn)，不怕困難，前面會(huì)有一個(gè)新天地等著你。只要人人做到不知足，那么，人類文明發(fā)展的那一天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
看來，“不知足者常樂”才是我們現(xiàn)代青年應(yīng)好好把握的一部分。
不知足常樂作文4
“知足者常樂”源于老子《老子·儉第四十六》——“罪莫大于可欲，禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足�！币馑际钦f：罪惡沒有大于放縱欲望的，禍患沒有大于不滿足，過失沒有大于貪得無厭。所以知道滿足的人，永遠(yuǎn)是覺得快樂的�！墒沁@真的正確嗎？
答案是否定的。在二十一世紀(jì)高速發(fā)展的今天，“知足”對(duì)于我們來說是停滯不前的，是安于現(xiàn)狀，甘于平庸的，這只是懦弱的人把它當(dāng)作一種借口罷了。而“不知足”的精神卻在今天發(fā)揮著巨大作用。
高爾基曾經(jīng)說過：“一個(gè)人追求的.目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有益�！币氤蔀閷�(duì)社會(huì)有益的人，必須不斷進(jìn)取，在個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)上做“永不知足”的人，推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。
孟子曰：“登東山而小魯，登泰山而小天下。”如果你滿足登上東山，看到的將是有限的地方，但如果你“不知足”現(xiàn)狀，奮發(fā)進(jìn)取，看到的將是超然于景物的另一種美。“不知足”是不滿現(xiàn)狀的心態(tài)，是努力拼搏的動(dòng)力，是一種一種永不磨滅的熱情。
無獨(dú)有偶。美國(guó)著名發(fā)明家愛迪生一生有一千多種發(fā)明。其中電燈泡的發(fā)明更是讓世界為之驚嘆。試驗(yàn)期間，愛迪生和他的助手克服重重阻礙，做大量實(shí)驗(yàn)，工作到深夜。正是因?yàn)檫@種“不知足”的精神，給世界帶來了光明，讓世界為之震撼。
不知足是一種挑戰(zhàn)生活的執(zhí)著，是人生堅(jiān)定的信念。他是一種無形的力量，帶著我們?cè)竭^高山，跨過海洋，達(dá)到理想的彼岸。
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