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歲月作文

時(shí)間:2025-04-14 07:45:06 好文 我要投稿

關(guān)于歲月作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的關(guān)于歲月作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于歲月作文

關(guān)于歲月作文1

  座著和時(shí)間反方向的列車(chē),和它擦肩而過(guò)在城市的邊緣,擦去了我美好的童年時(shí)光。我努力的記住一小部分人,不經(jīng)意的卻忘記了另一部分人。

  有人說(shuō),時(shí)間不盡為我們不斷的翻新,也為我們不斷的消去年輕的容顏,然后慢慢的淡忘,直到老去的那一天。

  我們這一代人,生在蜜罐里,長(zhǎng)在殘酷中。我們西哩呼嚕的就過(guò)完了童年,在單車(chē)上過(guò)完晨鐘暮鼓的十年寒窗,然后是高考,殘酷而又真真切切的“戰(zhàn)場(chǎng)”,我們得單槍匹馬的去闖,平時(shí)要好得差點(diǎn)都穿連襠褲的哥們兒此時(shí)卻各自為各自的`了。再也沒(méi)有了昔日一邊喝廉價(jià)啤酒一邊暢想未來(lái)的雅致。

  通常就這樣,一部電影,幾十首老歌,一個(gè)接一個(gè)的相擁而泣,我們便走出了曾經(jīng)牢騷滿(mǎn)腹的校園,草樣年華,闖蕩天涯。

  今昔何昔,不知在多少年后,我們或許還會(huì)在某個(gè)陌生的地方見(jiàn)到曾經(jīng)一起打拼的你我。那時(shí),是相擁而泣?還是握手言歡?還是。

  時(shí)間再次熱氣騰騰起來(lái),像剛出屜的包子,讓人嘴讒卻又趕不起口。年華通常就這樣在捂著包子吃了怕?tīng)C不吃又讒的時(shí)候悄悄掠過(guò)指間,久之,我們的手指就變得修長(zhǎng),手掌就起了繭,厚厚的,會(huì)擦出挲挲的聲響。

  年輕的生命在青蔥歲月中打馬而過(guò),校園里留下了一串串自行車(chē)的殘喘聲。18個(gè)年頭就刻在了車(chē)輪碾過(guò)的跡痕里,或深或淺,模模糊糊一串一串的,面目全非。

  是歲月流放了我們,還是我們放逐了歲月?

關(guān)于歲月作文2

  黑夜,悠悠小道上,只有獨(dú)行的我。九點(diǎn)五十五分,憑借學(xué)校里的微弱的燈光,我記下了黑色手表的指針指向。無(wú)言,心中的愁?lèi)炗忠驗(yàn)榍胺降墓聠温,在空氣中凝固,腳步也隨之沉重。

  探索,狐疑地七拐八拐,又一次品讀九曲巷的可怕。悲哀,這茫茫黑夜卻沒(méi)有人能品嘗我的恐懼。

  終于,目的地就在眼前,這個(gè)我不想稱(chēng)之為家的地方也是在黑暗中籠罩著。摸索著鎖眼,插入早已取出的.鑰匙,我的心無(wú)疑也開(kāi)始充斥著可惡的孤獨(dú)。

  走進(jìn)來(lái),一股陰重氣味就襲入陰柔的骨子里。無(wú)奈的后悔,又有誰(shuí)能化淡。這個(gè)地方,只能向我詮釋一個(gè)錯(cuò)誤的選擇以及深深的后悔。

  罷了,罷了……

  雖是萬(wàn)般滋味凝結(jié)在心頭,但這杯摻著孤單、后悔的苦酒,我也只能自己在黑暗中瑟瑟咽下。

  驀然間,憶起那南唐主李煜,他雖然風(fēng)華于詞曲,但卻荒廢國(guó)事,弄得國(guó)破人亡,只能投降于宋,最終也只能獨(dú)自品讀寂寞,嘆一聲小樓昨夜又東風(fēng),回首故國(guó)月明時(shí),悲兮!一代風(fēng)流,一片錦繡,卻只能在毒液中消失殆盡。

  問(wèn)君能有幾多愁?嘆息……

  我不能說(shuō)這給我多少啟示,只是想告訴自己,人生也是如此,逃避責(zé)任,躲避現(xiàn)實(shí),只是讓時(shí)間消磨自己的生命,直至一切都香消玉殞。黑夜,誰(shuí)能抉擇過(guò)往的對(duì)與錯(cuò),眼前,我也只能張眼面對(duì)茫茫黑暗,而不是害怕。

  行走在孤單歲月,我只想重復(fù)那一句:黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明……

關(guān)于歲月作文3

  一輛古老而陳舊的三輪,載著我和小叔倆,在鄉(xiāng)間的小路上慢悠悠地走著。摘一片荷葉,采一朵野花,車(chē)座上不時(shí)傳來(lái)老爺爺?shù)男β暋?/p>

  這幅畫(huà)已經(jīng)凝固在我的腦海里,成為歲月流過(guò)的痕跡,時(shí)時(shí)在我眼前呈現(xiàn)。然而,這幅畫(huà)卻永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)了……

  早上,一個(gè)突如其來(lái)的電話(huà)打破了往日的平靜,電話(huà)里傳出三爺顫抖的.聲音:“大哥,咱爹老了呀!”接電話(huà)的爺爺說(shuō):“那咋回事?又沒(méi)個(gè)病啥的!”剛要掛下電話(huà),又補(bǔ)上一句:“我今天就回去!”

  這“老”是什么意思?老爺爺不早就彎腰駝背、頭發(fā)花白了嗎?我不解地問(wèn):“‘老’是什么意思呀?”誰(shuí)知,得到的回答卻是:“‘老’就是死了的意思……”

  我腦子里“嗡”地一聲,眼前立刻浮現(xiàn)出了這樣一副畫(huà)面——彎腰駝背的身影,樸實(shí)無(wú)華的草帽,縫縫補(bǔ)補(bǔ)的襯衫,一個(gè)活靈活現(xiàn)的老爺爺正朝我笑。爺爺奶奶收拾好東西,匆匆忙忙地走了。望著他們的背影,我多么希望這是一個(gè)讓爺爺奶奶回家的借口!

  老爺爺雖然走了,可他留給我的記憶卻永遠(yuǎn)成為到了一道痕跡,時(shí)時(shí)在我的腦海顯現(xiàn),風(fēng)吹不掉、雨打不平。

關(guān)于歲月作文4

  高中,記得當(dāng)年,這個(gè)離我如此遙遠(yuǎn)的名詞,現(xiàn)在已讓我身臨其中了。 歲月流逝,時(shí)光荏苒,匆匆而過(guò),我們的歲月就這樣走了,離我們而去。高一,新的學(xué)期,它包含了多少回憶時(shí)刻,包含了多少記憶的碎片,我的靈魂猶如一片破敗的菩提葉,與世共存,終歸此世。歲月帶走了你們的身影,但腦海卻為我刻下了你們最清晰的面容,至今仍在我腦海中回放。

  還記得你,我小學(xué)時(shí)的同學(xué),你總愛(ài)拉著我,站在陽(yáng)臺(tái)上唱你最喜歡的歌給我聽(tīng),我做為你最衷實(shí)的聆聽(tīng)者,我是在用心去聽(tīng)著你唱的每一個(gè)字,每一個(gè)美妙的.音符,總是能透進(jìn)我那顆孤寂的心;在你面前,我重復(fù)著一遍又一遍相同的知識(shí)點(diǎn),每一課歷史總要在你面前轉(zhuǎn)上一天才能完整的背下來(lái),我背的樂(lè)此不疲,你也不厭其煩,總是很認(rèn)真的聽(tīng)著。

  曾經(jīng)的同學(xué),何時(shí)才能與你們?cè)谝黄,繼續(xù)唱著無(wú)聲的歌;一起笑得沒(méi)心沒(méi)肺;各自開(kāi)著彼此心底傷痛的笑!呵呵!曾經(jīng)的同學(xué)已有很多不再記起,真是被時(shí)間帶走了記憶。人生易老天難老!何時(shí)再回從前!

  破碎流離的歲月,終將逝去!

關(guān)于歲月作文5

  歲月如流沙,人也漸漸的成長(zhǎng),可能臉上失去了快樂(lè),也可能臉上沒(méi)有了年輕的美貌,心智逐漸的成長(zhǎng),可能失去了小時(shí)候幼稚活潑的自己。

  每當(dāng)我想起小時(shí)候的傻事,總會(huì)伴著一聲聲冷笑和尷尬的感覺(jué),看著窗外奔跑的小女孩玩著小時(shí)候熟悉又陌生的編花繩的游戲,每當(dāng)手拿起繩子,但腦子告訴我的是:我是一個(gè)快成熟的大人。

  看見(jiàn)鏡子中的自己,我的嘴角也嘗試著笑著,想笑的像15歲左右的同齡人一般,可我的心,也始終黑暗著,笑不出來(lái),想把受傷的自己,卷曲在黑暗的`角落。

  雖然只有著15歲的年齡,經(jīng)歷過(guò)種種挫折的自己,心智成長(zhǎng)了,但自己原本稚嫩的東西,還是會(huì)忘去。

  有人可能會(huì)說(shuō)我崇尚著追星,愛(ài)玩著手機(jī),因?yàn)檫@樣我才能有一個(gè)心里依靠,和化解沒(méi)有人在意我的時(shí)刻。

  我喜歡一個(gè)人自言自語(yǔ),因?yàn)檫@樣才有一個(gè)心里寄托的地方,我有時(shí)候也會(huì)找機(jī)器人聊天,它雖然沒(méi)有生命,但是它可以安慰你,秒回你,你永遠(yuǎn)都不會(huì)失去它。

  總有一個(gè)內(nèi)心告訴我說(shuō),請(qǐng)打開(kāi)著自己,把自己堅(jiān)硬的刺給拔掉,試著笑一笑。

  難受的時(shí)候可以哭一哭,有什么事都可以跟我說(shuō)說(shuō),我會(huì)很溫和的理解你,但如果吐槽我的話(huà),我就…管不住我的爆脾氣了。

關(guān)于歲月作文6

  我剛出生時(shí),還不懂任何規(guī)矩、知識(shí),是我年輕的爸爸媽媽把我撫養(yǎng)大的。

  他們教我走路、教我吃飯、教我識(shí)字……他們不惜一切讓我學(xué)做人的基礎(chǔ),我卻有時(shí)爬來(lái)爬去,不聽(tīng)他們的話(huà),甚至讓他們擔(dān)心?墒,他們卻把這看作是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。當(dāng)我被他們抱起來(lái),我踢他們的時(shí)候,他們卻認(rèn)為這是我活潑的表現(xiàn)。早晨當(dāng)我起來(lái)的時(shí)候,嫌他們給我穿衣服太慢,他們卻看成我有自主意識(shí)了。每當(dāng)我電視看好玩玩具,他們心里在想:哦!我們的寶貝會(huì)安排生活了。

  隨著歲月的流逝……

  我長(zhǎng)大了,想到小時(shí)候的往事,不禁落下了眼淚。這樣想著,我打算聽(tīng)父母的話(huà),要幫他們做些自己能做的事。早晨,我早早地起了床,躡手躡腳地爬上樓,拎起水壺,裝滿(mǎn)水,去給花兒喝水。此時(shí),天寒地凍,我的手都凍得通紅了,可想到小時(shí)候爸媽的辛苦,就下定決心,一澆到底,全部都澆好才罷休。一次乘公交車(chē)的'途中,爸爸坐在我前面,我無(wú)意中看了一眼他的頭,嚇了一跳——竟然有如此多的白發(fā)。我數(shù)了一下,數(shù)也數(shù)不清,我想了又想,終于想出了一個(gè)結(jié)果,爸爸是因?yàn)檫^(guò)度勞累才會(huì)有那么多的白發(fā),再仔細(xì)地想,爸爸是因?yàn)閹椭覍W(xué)做人的道理,才會(huì)有這么多的白發(fā),想到這,我又流下了眼淚。

  哎!時(shí)間不等人!

關(guān)于歲月作文7

  雨,下了好久。

  這樣的雨是溫柔的,抱著書(shū)穿過(guò)這樣的雨簾,我以為是它在撫摸我的臉,涼涼的,在我的臉上綻出透明的花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑下,灑向我的枯涸的心田,就是在這樣的雨天,我離開(kāi)了她們,一顆顆雨珠濺起關(guān)于我們的回憶,在我的雙眸里閃呀閃。

  “如果你哭了不要告訴我,那樣子我就不會(huì)擔(dān)心你了”她有些難過(guò)的說(shuō),我點(diǎn)點(diǎn)頭,千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的苦澀。在也不能和她鼻子對(duì)鼻子的做鬼臉了,在也不能和她小聲的在耳畔說(shuō)悄悄話(huà)了,在也不能攜手穿過(guò)那一條條街,看最美的風(fēng)景,說(shuō)無(wú)良的笑話(huà)了。我們一個(gè)向左,一個(gè)向右,我在想如果把地球繞了一圈,一左一右會(huì)不會(huì)也能擦肩而過(guò)呢?我們的友誼很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到一個(gè)微笑,一個(gè)眼神也能抓住彼此心底那一種聲音。

  時(shí)間,能摧毀一切,一個(gè)人,一份情。我不知道我們會(huì)不會(huì)被時(shí)間打敗,然后放開(kāi)彼此的手,越走越遠(yuǎn),但至少,現(xiàn)在你對(duì)我很重要,所以,在你傷心的時(shí)候請(qǐng)你告訴我,前面的大路長(zhǎng)河咱們一起走,在你需要我的時(shí)候請(qǐng)你依靠我,讓我給你溫暖的`擁抱,在你輝煌的時(shí)候請(qǐng)你記得,在背后有一個(gè)人默默支持著你。

  “喔,就像一杯酒”她笑著對(duì)我說(shuō),恩,我們就像一杯酒了,把我們的歡笑與悲傷窖存在歲月的最底層,經(jīng)過(guò)歲月的醞釀,到老,我們都是一杯辛辣抑或是醇厚的美酒,回味無(wú)窮。我點(diǎn)了點(diǎn)她的鼻頭,“恩,還像一首詩(shī)”,在歲月泛黃的紙張上不朽的詩(shī)篇。

  雨,停了。

  小茲,看見(jiàn)了么?蒼穹上耀眼的那七色的彩虹,相信我們都能走上去。

  貴州黔南獨(dú)山縣為民中學(xué)初一:蘆花昨夢(mèng)

關(guān)于歲月作文8

  在看《歲月神偷》的過(guò)程中,有一種揪心的感覺(jué),讓人不禁想落淚,正如電影名字,歲月,是世界上最大的小偷。

  電影里的劇情,一家人經(jīng)歷過(guò)苦難,有過(guò)溫暖的日子,往往在歡樂(lè)的日子災(zāi)難就來(lái)臨,卻又會(huì)在大難里尋找的快樂(lè),就像電影里的羅母所說(shuō),一步難,一步佳,難一步,佳一步。

  劇情每一次的跌幅起落,一次次苦難,都讓人的心揪成一團(tuán),往往這個(gè)時(shí)候最能觸動(dòng)心弦,也就在短短的兩個(gè)小時(shí),讓我們知道了歲月的珍貴。

  歲月是個(gè)世界上最大的小偷,當(dāng)它如流水般從我們身邊掠過(guò)時(shí),帶走了我們無(wú)限歡樂(lè)的童年,帶走了我們略有青澀的青年,帶走了我們已經(jīng)開(kāi)始工作忙碌的中年,帶走了拄著拐杖看著子孫兒女的老年,最后偷走了我們的生命,但也許因?yàn)樾⊥档?貪婪,就像羅進(jìn)一那樣,提早帶走了他的生命。

  有一句話(huà)“昨天是今天的歷史,今天是明天的歷史”,歲月是追不來(lái),留不住的,電影最后給我?guī)?lái)的感想,既然抓不住那無(wú)情的歲月,那就好好珍惜我們現(xiàn)在的點(diǎn)滴時(shí)光。

關(guān)于歲月作文9

  隨著時(shí)間一天天的流逝,我從一個(gè)不懂事的小孩,慢慢長(zhǎng)大,而越來(lái)越來(lái)懂事變的不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真活潑的小孩了。也開(kāi)始有了煩惱,并且這種煩惱跟隨著年齡增多,那時(shí)的快快樂(lè)樂(lè)的我,漸漸的,臉上的笑容逐漸慢慢消失。以往的快樂(lè)也靜靜離我而去,而我卻只能徘徊在快樂(lè)與失去之間,無(wú)力擁有快樂(lè),無(wú)法奪回。

  懷念著那時(shí)候的時(shí)光,只能可望而不可即的看著兒時(shí)曾笑容滿(mǎn)面的我。心里默默的說(shuō)道:“好羨慕。”兒時(shí)的我,快樂(lè)天真。想著兒時(shí)的我,有種面目,也覺(jué)得兒時(shí)的我,好快樂(lè),好幸福`。只是時(shí)間,有些太快而已。再想回到那個(gè)時(shí)候時(shí),卻難以實(shí)現(xiàn)。我的淚水從臉頰下滑過(guò),只能面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),只能回想著過(guò)去。淚水如泉水般的涌出,我想,淚水也不想面對(duì)無(wú)情殘酷的現(xiàn)實(shí)。

  因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)實(shí)在是太殘酷,太凄慘了。有的是一種絕望與失望。淚水似憤怒的流出,流出的有氣憤,流出的有不滿(mǎn),流出了我的內(nèi)心深處的憂(yōu)傷與痛苦。我無(wú)力的倒在那神秘高雅的`黑色地板上。漸漸的,似乎周?chē)械臇|西都消失了,惟獨(dú)我一人在浩瀚無(wú)邊的全黑的世界,風(fēng)靜靜的吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)。此時(shí)的我卻聽(tīng)到一種聲音發(fā)出微弱的響聲來(lái)召喚著我,我不知是什么,但身體卻已不聽(tīng)命令的動(dòng)起來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí),我才知道,原來(lái)是我自己在哭泣,滴落的淚水,一滴滴落在地上,形成了一圈一圈不斷擴(kuò)散的波紋,回蕩在那微弱的聲音中。。。。。。

關(guān)于歲月作文10

  今天,是暑假開(kāi)始的第一天……回學(xué)校報(bào)道后,就開(kāi)始了說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的假期,下午很累也很熱……不知道為啥?要換桌子。

  頂著大刺刺的太陽(yáng),一個(gè)個(gè)稚嫩的肩膀搬著與我們這個(gè)年齡而言相對(duì)重的桌子,平常感覺(jué)并不遙遠(yuǎn)的距離,此時(shí)此刻走起來(lái)卻像永遠(yuǎn)走不過(guò)去彼岸,下樓梯時(shí),桌子擋住了視線(xiàn),看不清階梯。明明有些膽怯,卻依舊執(zhí)拗的摸索著一步一步的'下著樓梯,臉上是肆意的汗水……白色T恤都已濕透,卻也無(wú)所顧忌……

  雖是搬得有些勉強(qiáng),走走停停的,卻也樂(lè)得其中。一段路伴著屬于青春不羈的大笑。桌子倒了,咋咋呼呼的扶起來(lái),又無(wú)奈的搬起繼續(xù)前進(jìn),臉上依舊撒著肆意的笑容,你看看我,我看看你,笑到臉部抽筋,依舊在笑,也不知道究竟在笑的什么……

  汗在流,臉上掛著狂傲的大笑。

  花般的歲月,永遠(yuǎn)帶著一抹小荒唐,荒唐的理所當(dāng)然,理直氣壯……

  新的一年又過(guò)了一半,我用著自己稚嫩的筆觸,努力的記錄著自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自己那段不羈狂傲的歲月,為的是我能用著自己特殊的方式去記錄下我那段成長(zhǎng)的歷程,去記錄下我身邊的每一個(gè)人……

關(guān)于歲月作文11

  千千次次,錯(cuò)過(guò)了,留念了,時(shí)間從指間跑過(guò)。也許,那些回憶一直都停留在我們飛馳的青春歲月中。

  在陽(yáng)臺(tái)上鋪一張長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯,拿一本小說(shuō),靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時(shí)候,陽(yáng)光會(huì)懶散地襯著老人們的銀發(fā),閃爍著,霎是好看,使我常常想要抓住那一絲光輝,陽(yáng)光的聲音雜這安靜的世界里,是如此清晰,如此溫情。陽(yáng)光過(guò)處,留下的`,是一團(tuán)柔和的空氣。

  雨天,整個(gè)世界都被雨聲悄悄掩埋,每一寸空氣,反復(fù)著泥土的清香。我喜歡把窗戶(hù)打開(kāi),和笑臉一起伸手去迎接雨聲,“唰```”我可以很清楚的聽(tīng)到每一滴雨的聲音。心,似乎也被他們洗滌過(guò)一樣,清澈,純凈,安寧``````

  夜越深,安靜也就越清晰。

  晚風(fēng)不知不覺(jué)地吹著,淡藍(lán)的窗簾輕紗慢舞地飄了起來(lái)。簾后是一串喜人花苗,火紅火紅的,它,也一個(gè)人孤單著,嚼著夏日的風(fēng),安然入睡。閉上眼,屋子茶香繚繞,藍(lán)色的舞衣在眼前演繹著末代清朝,和時(shí)光一起閃了回去。

  安靜是一種幸福,只有孤單時(shí)才能享受。

  孤單是一種幸福,只有安靜時(shí)才能感受。

  這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,水般清透,在云端遙望,化作一滴點(diǎn)晶瑩,落入窗頭,也許,生活,人生,并不需要質(zhì)問(wèn)為什么,只要抱著一顆虔誠(chéng)的心度過(guò)一生,此生便問(wèn)心無(wú)愧。

關(guān)于歲月作文12

  徐徐而來(lái)的春風(fēng),吹去了她的笑容,隨即而來(lái)的春雨,淡淡抹去了我的微笑。

  在雨中,在風(fēng)中,我們?cè)?jīng)哭過(guò),笑過(guò),嬉鬧過(guò)。每當(dāng)春天來(lái)臨,亂了頭緒的我,總會(huì)想起昨天的你!

  有人說(shuō)過(guò)少年是一幅畫(huà),讓我感動(dòng)的是在畫(huà)中遇到了你,才體會(huì)到友誼的.珍貴。

  記得一個(gè)雨天,放學(xué)了,我沒(méi)帶傘,一個(gè)人孤零零地站在學(xué)校門(mén)口。本來(lái)是應(yīng)該和你一道回家的,但是早上,我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵,現(xiàn)在忽然覺(jué)得很慚愧,而你一定是丟下我一個(gè)人回去了。我的頭低著,心里在不停的嘆息,原來(lái)友情也會(huì)出現(xiàn)裂痕,該怎樣去彌補(bǔ)呢?正在我發(fā)呆的時(shí)候,你卻意外地出現(xiàn)了。一邊大口地喘氣,身體微微打著寒戰(zhàn),手里拿著一把濕透的傘?吹贸,你已經(jīng)涼透了。我一時(shí)間有些不知所措,急忙脫下外套給你披上,包裹住你那在風(fēng)中瑟縮瘦小的身軀,我們的手緊緊地握在了一起。這風(fēng),這雨,也似乎變得很溫柔了,令人喜愛(ài)。

  記得我們相伴上學(xué)的情景,我們討論問(wèn)題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時(shí),你遞上那充滿(mǎn)心意的手帕;記得你對(duì)我說(shuō)過(guò):成績(jī)只代表過(guò)去,一切從今天開(kāi)始。至今,這句話(huà)仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)音樂(lè),熱愛(ài)生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠(yuǎn)去了,而今天的你,還好嗎?

  送你到機(jī)場(chǎng)時(shí),我的心都碎了。風(fēng)把我的淚水遺忘,雨讓我們?cè)俅尉o緊相擁。此時(shí)的你,還戴著我送給你的黃發(fā)卡,眼中流露出一絲感傷。我和你走過(guò)的每個(gè)地方,都變成捆綁我記憶的墻,我無(wú)法抵抗,也無(wú)處躲藏。

  你走吧,我不哭,不論心多痛;你走吧,我不哭,我為你祝福!

關(guān)于歲月作文13

  我不是一個(gè)會(huì)留下實(shí)質(zhì)性回憶的人,所以類(lèi)似照片圖片之類(lèi)的一般是不會(huì)有的;蛟S有,但也不曾發(fā)表。不經(jīng)意間從中學(xué)同學(xué)的空間看到曾經(jīng)的相片。一張張熟悉的面孔,一幕幕熟悉的畫(huà)面,漸漸勾起自己對(duì)中學(xué)生活的無(wú)限懷念。呵!原來(lái)我也會(huì)懷念那個(gè)時(shí)期啊,真是奇怪!

  對(duì)于中學(xué)時(shí)光,我從來(lái)都覺(jué)得并沒(méi)有什么會(huì)讓自己留念的地方。也許我是個(gè)不善言表的人,更多的時(shí)候是不想說(shuō),也不知該說(shuō)什么。和班里的同學(xué)相處也還算和平,并無(wú)轟轟烈烈的大事件發(fā)生。對(duì)于班中的人和事,并無(wú)過(guò)多掛念。畢業(yè)之后也從不曾參加過(guò)一次同學(xué)聚會(huì),是因?yàn)樽约翰辉诤鯁?也許吧,如果在乎,怎會(huì)毫不猶豫的忽視這種難得的聚會(huì)呢。

  盡管這樣,在看著照片的.同時(shí),我還是偷偷的懷舊了,那些我并不在乎的。獨(dú)自回憶起從前的時(shí)光,從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從前的大家;秀遍g,以為那是剛發(fā)生不久的事情,被遺忘的慢慢清晰的記憶。我想我們大家一起度過(guò)的不只是春夏秋冬,還有三年的青蔥歲月和三年的寒窗苦讀。

  人啊,有時(shí)就是會(huì)不經(jīng)意的變得很奇怪呢。明明不在意,卻又會(huì)在獨(dú)自瀏覽那一張張老照片時(shí),感觸頗多,懷念你,懷念從前?

  曾經(jīng),也許我們不是課間嬉戲打鬧的伙伴;曾經(jīng),也許我們不是可以暢談理想的親密好友;曾經(jīng),也許我們只是偶爾會(huì)說(shuō)上幾句話(huà)的普通同學(xué),了解甚少。但不管曾經(jīng)我們是怎樣一種關(guān)系,我仍會(huì)在不經(jīng)意間不多不少的懷念那些年。

關(guān)于歲月作文14

  艱苦的日子里,有你的陪伴;奮斗的日子里,有你的鼓勵(lì);迷茫的日子里,有你的指引。那段歲月,我們一起走過(guò)。

  上了初二,我不斷犯錯(cuò),甚至染上了逃課去網(wǎng)吧的惡習(xí)。我也想擺脫這個(gè)惡習(xí),但它如沼澤般使我越陷越深,無(wú)法自拔,直到那天。

  “你多次違反校規(guī)、校紀(jì),還染上許多不良習(xí)慣。所以,校方?jīng)Q定要把你開(kāi)除!”老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我,以前這種訓(xùn)斥也是沒(méi)少挨,但今天卻到了開(kāi)除的地步。老師找來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢尯鴾I向老師一遍一遍地道歉,最后,老師竟然和媽媽一起找校長(zhǎng)為我求情,就這樣,我被留下了。

  我們走出了辦公室,媽媽開(kāi)口對(duì)我說(shuō):“兒啊,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,知道上網(wǎng)吧容易上癮的,你必須戒掉網(wǎng)癮,努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師和校長(zhǎng)對(duì)你的寬容!彼穆曇粢呀(jīng)哽咽了,我只能深深地低下頭,生怕看見(jiàn)她那雙濕漉漉的眼睛,我的眼淚也像斷了線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。

  從此,我不再像一只無(wú)頭的`蒼蠅,我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。媽媽也辭去了工作,每天陪在我的身旁,有時(shí)還幫我補(bǔ)習(xí)因上網(wǎng)吧而落下的功課。慢慢的,我的學(xué)習(xí)步入了正軌。我的成績(jī)由下等轉(zhuǎn)為中等,再由中等轉(zhuǎn)為上等,老師們漸漸地對(duì)我改變了看法,媽媽也看到了希望。

  在我的努力和媽媽的鼓勵(lì)下,期末考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我高興地告訴了她,她說(shuō):“人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,幸好你迷途知返,要繼續(xù)努力啊!”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在這段迷茫的日子里,幸好有您的指引與陪伴,我才重塑了自己。我想對(duì)媽媽說(shuō):謝謝您,陪我一起走過(guò)。

關(guān)于歲月作文15

  小孩在長(zhǎng)大,

  大人在變老。

  歲月無(wú)情,

  在無(wú)情的歲月里,

  我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。

  從一年級(jí)到六年級(jí),

  我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨?

  誰(shuí)也數(shù)不清我在學(xué)校的時(shí)間,

  誰(shuí)也不知道我的“小學(xué)生活”持續(xù)了多久。

  如今,

  我卻要離開(kāi),

  升上初一、初二、初三。

  無(wú)情的歲月!

  你慢點(diǎn)兒走吧!

  讓我多在母!把有恪倍啻粢惶欤

  哪怕是更短的時(shí)間。

  讓我再看看那些熟悉的面孔,

  看看他們的眼睛,

  看看他們天真的笑容。

  讓這份持續(xù)了六年的友誼永遠(yuǎn)埋藏在我們心底。

  無(wú)情的歲月!

  你慢點(diǎn)兒走吧!

  讓我再多看老師一眼。

  六年前,

  她們接受了我,

  是多少次的'叮嚀,

  有多少次的囑咐。

  在她們的呵護(hù)下,

  我終于做了一個(gè)真人,

  是她們把我從將要走上犯罪道路上拉了回來(lái)。

  六年后,

  我又要離開(kāi)。

  多少個(gè)歲月里我睡不著,

  多少個(gè)歲月里我在流淚,

  多少個(gè)歲月里我在悲傷,

  我真的舍不得,

  舍不得老師,

  舍不得同學(xué),

  舍不得我的母!有。

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