溫暖的旅程作文(優(yōu))

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，歡迎大家分享。

溫暖的旅程作文1

　　成長(zhǎng)就像一段溫暖的旅程，有時(shí)精彩，有時(shí)平談。

　　我現(xiàn)在過(guò)的可能很平談，每天馬上過(guò)去，我就馬上忘記，但是我兒時(shí)并不平談，每一天都似乎有個(gè)大“驚喜”在等我，我也會(huì)激動(dòng)的去面對(duì)這個(gè)“驚喜”。雖然現(xiàn)在很多事都忘記了，但是我知道那時(shí)很美好，很有趣，我那時(shí)活得很自由，不拘束，不煩惱，若以后也能像兒時(shí)那樣美好就好了。

　　后來(lái)開(kāi)始人生的第一步一一上小學(xué)。一年級(jí)時(shí)，膽小，害怕，遇到困難就選擇逃避。后來(lái)我開(kāi)始適應(yīng)小學(xué)生活了，二到三年級(jí)說(shuō)實(shí)話(huà)不太好，主要是常常被同桌知后桌欺服，自己也不敢反抗，也就那樣過(guò)去了，但是在三年級(jí)的成長(zhǎng)禮上，我還是戀戀不舍這個(gè)班級(jí)，畢竟一起學(xué)習(xí)三年，感情是有的，盡管我有很多不好的記憶，但還是藏不住內(nèi)心的留戀。

　　四年級(jí)，分班，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)新的開(kāi)始，我可以在老師面前更努力，在同學(xué)面前更開(kāi)朗些，我像是走上了逆襲之路，超越了以前的`“不可能”，在班級(jí)里也有了存在感，這讓我知道了朋友是人一生中不可缺少的。

　　在成長(zhǎng)的路上，我知道該如何坦然面對(duì)困難，和解決困難，這就是我以前的不可能。雖然小時(shí)候很快樂(lè)，但那時(shí)候遇到問(wèn)題，也只能放棄，與其現(xiàn)在相比，還是現(xiàn)在更快樂(lè)些。

　　成長(zhǎng)，這個(gè)溫暖的旅程，雖然前途未知，但我漸漸的有了自己的想法，有了自己的主張，因此永遠(yuǎn)也不會(huì)迷失。

溫暖的旅程作文2

　　成長(zhǎng)就像一次旅程，有上坡，有下坡，有絆腳石，也有平路。

　　我喜歡星星，三歲那年?duì)敔敽臀以诶霞以鹤永�，爺爺坐在椅子上開(kāi)心地欣賞著夜景，我突然跑過(guò)去，一蹲一蹦一跳坐在了爺爺?shù)耐壬�，爺爺說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，爺爺這老骨頭都快被你撞散架?chē)D！”頓時(shí)，院子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，安靜了__爺爺對(duì)我說(shuō)：“你看，天上的星星多美�。　笔前�，多美��！天上的星星像一顆顆小眼睛，在地上尋找著什么東西呢！過(guò)了一會(huì)兒，星星不找了，在天空那廣闊的舞臺(tái)上，跳起了歡快的舞蹈。

　　5歲那年，噩耗傳來(lái)了，爺爺去世了，我們?nèi)�家人悲痛不已，再也�?tīng)不到爺爺那沉厚的聲音了，再也看不到爺爺同我玩時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，再也看不到爺爺那平易近人的笑容了。

　　12歲那年，我和小學(xué)同學(xué)去陽(yáng)光歷奇訓(xùn)練基地，在訓(xùn)練基地的兩天一夜中，我們做了很多活動(dòng)：模擬軍訓(xùn)，使我們感受到了軍訓(xùn)的'勞累；拼管吹氣球，使我們開(kāi)發(fā)了創(chuàng)造力；按雞蛋，使我們了解到了生命的重要性……但使我感觸最深，影響最大的還是最后一個(gè)環(huán)節(jié)——人體浮橋。我們?nèi)�班同學(xué)，每?jī)扇艘唤M搭成一橋，在中間放一個(gè)木板，讓同學(xué)從上面通過(guò)

　　幾個(gè)月后，小學(xué)畢業(yè)了，全班同學(xué)痛苦流涕，一起玩了六年的同伴，在這一刻就要分開(kāi)了，或許幾年后還會(huì)相見(jiàn)，或許就遠(yuǎn)不見(jiàn)。

　　謝謝我這13年以來(lái)，一直哺育著我的父母；謝謝陪伴了我六年的小學(xué)同學(xué)；謝謝陪我度過(guò)童年的爺爺；謝謝教導(dǎo)我的老師……

溫暖的旅程作文3

　　人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂(lè)，有失望，有悲傷，可是在我看來(lái)，這段旅程是溫暖的。

　　正是因?yàn)橛辛舜髽?shù)的庇護(hù)，鳥(niǎo)兒才得以安家；正是因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花兒才吐露一絲芬芳；正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的映襯，白云才得以輕飄，正是因?yàn)檫@一段旅程中的陪伴，我才能得以成長(zhǎng)。

　　陪伴我們度過(guò)更多歲月的`人便是父母了，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，每一個(gè)足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的道路上，我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆，總會(huì)與父母產(chǎn)生代溝，跟隨時(shí)代的變化，伴隨父母身邊的便是對(duì)他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，由于已經(jīng)快到凌晨了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，那時(shí)的我，只聽(tīng)得見(jiàn)父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的外套。

　　朋友也是旅程中的一道風(fēng)景，帶給我們歡樂(lè)，朋友隨處可以遇見(jiàn)，無(wú)論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來(lái)陪伴的樂(lè)趣，正是因?yàn)榕笥�，生命才如此燦爛。

　　老師也是相當(dāng)于我們的第二個(gè)監(jiān)護(hù)人，保護(hù)我們的安全，教給我們知識(shí)，雖然讀完半個(gè)青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個(gè)老師都帶給我們不同的樂(lè)趣與陪伴。

　　在這一段溫暖的旅程中，我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛(ài)的權(quán)利，還應(yīng)該把關(guān)愛(ài)反射給關(guān)愛(ài)我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應(yīng)有溫暖。

溫暖的旅程作文4

　　成長(zhǎng)的旅程中處處充滿(mǎn)著溫暖，正是有了這些溫暖，才讓我們的生活留下很多美好的印記。

　　父母總認(rèn)為我還未長(zhǎng)大，不夠懂事。我也很想讓他們改變這種想法，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。正好，我因?yàn)樯眢w原因被迫停止了在金華的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備一個(gè)人回水頭。

　　學(xué)校怕我出事，便派了一個(gè)老師送我到車(chē)站，我對(duì)他完全陌生，除了一開(kāi)始打招呼，一路上，就沒(méi)有更多的交流了，簡(jiǎn)直形同陌路。

　　車(chē)站不大，可人滿(mǎn)為患。這位老師可能不太放心，到站后又坐在我身邊一起候車(chē)。開(kāi)始，我不理解他的用意，學(xué)校只要把我送到車(chē)站，接下來(lái)他們就沒(méi)有責(zé)任了。這位老師完全可以回去交差，卻還在這陪著我。即使他現(xiàn)在離開(kāi)，我也無(wú)法說(shuō)他什么，我又不是他的學(xué)生，他只是學(xué)校臨時(shí)派來(lái)送我到車(chē)站罷了，現(xiàn)在任務(wù)完成了，他卻沒(méi)有馬上離開(kāi)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他接到一個(gè)電話(huà)，“還沒(méi)有送到嗎？送到了趕緊回來(lái)，等會(huì)還有一個(gè)活動(dòng)你要過(guò)來(lái)參加。”“嗯，有點(diǎn)堵，快到了，送完我就過(guò)去。”他簡(jiǎn)單地回復(fù)幾句，匆匆掛斷電話(huà)。

　　聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà)，我心里突然滑過(guò)一股暖流。原來(lái)他因?yàn)閾?dān)心我不能順利上車(chē)而向同事撒了個(gè)謊，雖然這樣做于他毫無(wú)利益，或許我也未必能記得他，我和他非親非故，他卻執(zhí)意負(fù)起這個(gè)責(zé)任。我在這一刻豁然明白，真正的成長(zhǎng)，不單單是年齡，身高上的增加，而是責(zé)任心的萌長(zhǎng)。我也終于知道了我為什么還沒(méi)有真正長(zhǎng)大。

　　動(dòng)車(chē)飛速前行，大雨斜斜地拍打在車(chē)窗上，隔著玻璃都能感到絲絲寒意，但我的心里卻暖暖的，此刻我的`腦海里滿(mǎn)是那位陌生老師的容顏，這段旅程，不僅讓我明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵，也讓我感受著來(lái)自陌生老師真摯的溫情。

溫暖的旅程作文5

　　人生，我認(rèn)為就是在這個(gè)世界上的一次旅游。在旅游中，我們會(huì)經(jīng)歷許多事情。這個(gè)旅程可能會(huì)讓你感受到人間真情，讓你印象深刻，記憶猶新。

　　人生難免風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)有暴風(fēng)雨的到來(lái)。

　　一個(gè)普通的早晨。對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是十分重要，我們迎來(lái)了又一次的考試。在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)，填下一個(gè)個(gè)答案。但最終的結(jié)果，有的人歡天喜地，也有的人悲嘆連天。我就屬于那種“悲嘆連天”的人。而我的前桌小高卻屬于“歡天喜地”的人。他成績(jī)優(yōu)異，勤奮刻苦，是我的好朋友，也是唯一一個(gè)懂我的人。他看我悲嘆連天，心事重重，就慢慢的來(lái)到我的身邊，輕輕的問(wèn)道：“怎么了，又沒(méi)考好？”我嘆了一口氣，悲傷地說(shuō)：“是啊，我懷疑我就這樣了，唉……”

　　“別泄氣啊，你看看我的成績(jī)，不都是努力拼搏出來(lái)的嗎？我相信，只要你再努力一點(diǎn)，成績(jī)一定會(huì)上升的。”他看到我氣餒了，連忙勸道。

　　“可我認(rèn)為我已經(jīng)很努力了啊，為什么還學(xué)不好呢？”我看向他，問(wèn)道。

　　“嗯，你的學(xué)習(xí)方法可能不對(duì)，你的`失分大多數(shù)失在哪里？”他思索了一會(huì)，問(wèn)道。

　　“大多數(shù)在語(yǔ)文閱讀上。”我回答。

　　“哦，那你應(yīng)該是閱讀沒(méi)有答到點(diǎn)上，偏離了中心�！彼�說(shuō)，“你應(yīng)該多多練習(xí)一下做閱讀題�！�

　　“好吧，我會(huì)努力的，我要與你齊頭并進(jìn)！”我拾起自信，充滿(mǎn)信心地說(shuō)。

　　“好，約定好嘍！我們一起加油！”他看我重拾自信心，高興地說(shuō)。

　　“好，努力學(xué)習(xí)，加油！”我自信地說(shuō)。我們的笑聲回蕩在教學(xué)樓中，久久不散。

　　在旅途中有傷心，有歡聲，但我們所需要的，卻是那永遠(yuǎn)的溫暖，帶著你，帶著我們勇敢地成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀冇心菧嘏�的旅程，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

溫暖的旅程作文6

　　每一次成長(zhǎng)，就是一段旅行，成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，父親對(duì)你的呵護(hù)、大自然的指導(dǎo)、老師和朋友在你迷茫的時(shí)候指引你通向成功。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有所不同。而我則是在沁人心脾的書(shū)香中成長(zhǎng)了不少。

　　那天，我回到屋子里開(kāi)始做作業(yè)。過(guò)了許久，媽媽的電瓶車(chē)?yán)�叭聲在我耳邊響起，媽媽停好電瓶�?chē)，對(duì)我說(shuō)：“你猜猜我給你買(mǎi)了什么�！蔽亿s緊跑過(guò)去一看，竟然是書(shū)，那并不是一本書(shū)，而是一套書(shū)，那套書(shū)就是《貓頭鷹王國(guó)》，這套書(shū)既讓人高興，又叫人感傷，既讓人愉悅，又叫人擔(dān)憂(yōu)。

　　這套書(shū)十分精彩，一共有十五本書(shū)，每一本書(shū)都讓人贊嘆不已，《貓頭鷹王國(guó)》生動(dòng)地描寫(xiě)了一套有關(guān)貓頭鷹的故事，而每一本書(shū)的題目，更是濃縮為精華，每本書(shū)的.題目只有兩個(gè)字，所以每本書(shū)的題目都在考驗(yàn)作者的寫(xiě)作水平、能力。書(shū)中的主人公有很多，如：賽林、伊蘭、灰灰、掘哥、皮太太等等。賽林有許多精神：為朋友著想，別人的生命比我的生命更重要，只當(dāng)擁有夢(mèng)想和信心時(shí)才能飛向天空。而它的伙伴和妹妹伊蘭都是有許多優(yōu)點(diǎn)的，它們的精神和優(yōu)點(diǎn)，我也有所學(xué)習(xí)，但是有一點(diǎn)，我總會(huì)誤解他們?nèi)宋锏暮脡呐c是非，你能幫助我嗎？

　　每個(gè)人都會(huì)在不知不覺(jué)中長(zhǎng)成一棵小樹(shù)苗，而這棵小樹(shù)苗終會(huì)變成一棵高大挺拔的參天大樹(shù)，而這就需要你在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，這本來(lái)是一條小溪，而后來(lái)變成湖，湖又匯聚成河，河又匯聚成海。

　　成長(zhǎng)就是如此奇妙，是一次溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文7

　　人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，往往會(huì)受到許多人的幫助，正是因?yàn)橛辛诉@些人的安慰，才使得我能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，而最令我感激的那個(gè)人，則是我的母親。

　　我有時(shí)候會(huì)覺(jué)得我母親很煩，她總是會(huì)不厭其煩地催我干這個(gè)干那個(gè)，完全沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，就是這樣的母親，在今年開(kāi)了一家店。正是因?yàn)橛辛诉@家店的存在，令她從忙人成為了大忙人。

　　她開(kāi)始變得忙碌起來(lái)。剛開(kāi)始還會(huì)來(lái)學(xué)校接我，只是常會(huì)遲到罷了，而現(xiàn)在卻讓我一人坐車(chē)回家。剛開(kāi)始對(duì)坐公交車(chē)這件事充滿(mǎn)了興趣，而現(xiàn)在卻越來(lái)越希望能夠看到母親的身影。終于在某一天，我給我媽打了通電話(huà)。

　　那天是星期三，我因?yàn)樾瞧谌�下午有課的原因，一般都是母親來(lái)接，而那天，我足足等了二十分鐘，她也沒(méi)有到。當(dāng)我打電話(huà)給她時(shí)，她回答的竟是：“我剛剛出發(fā)，你再等會(huì)兒吧�！币幌蚴貢r(shí)的我，聽(tīng)了這句話(huà)，不管三七二十一就對(duì)著電話(huà)吼了起來(lái)：“你能不能不遲到一次，我今天要是遲到了我就不去了！”電話(huà)另一頭的她似乎有些為難，我一聽(tīng)，“啪”一聲就把電話(huà)掛了，氣呼呼地自己走了。當(dāng)傍晚母親來(lái)接我時(shí)，母親才輕聲地和我道歉，就在這時(shí)，我看到了母親的雙手，我何嘗關(guān)心過(guò)她的手呢，她的手又是在什么時(shí)候，變得這么粗糙的呢？頓時(shí)，我想起了下午發(fā)生的'一切，羞愧極了，“媽?zhuān)瑢?duì)不起啊�！倍�母親卻欣慰地笑了。

　　我們總在母親給予我們的愛(ài)中，忘記了母親對(duì)我們的好，而母親的愛(ài)，才是我們溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文8

　　遨游在書(shū)海中，我常常忘記什么是饑餓，什么是寒冷，什么是疲倦。

　　從小，我就是抱著書(shū)長(zhǎng)大的。隨著丑小鴨的蛻變，我也變了樣貌；踩著魯濱遜漂流的足跡，我打開(kāi)了新的一扇門(mén)，探索文字的奧秘；讀了真善美的故事，我感悟到求真向善的力量。

　　隨著時(shí)代的變化，書(shū)也在慢慢改變，從線(xiàn)裝到訂裝，又變成了電子書(shū)。而我所讀的書(shū)籍?dāng)?shù)量也在增多，我不再滿(mǎn)足于童話(huà)，從雜志到小說(shuō)，從中國(guó)文學(xué)到外國(guó)名著……

　　一年又一年，看的書(shū)越來(lái)越多，我所汲取的.精神財(cái)富也越來(lái)越多，漸漸地，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，每天至少也要看半本書(shū)，大量的課外閱讀，有一些故事已經(jīng)爛熟于心。

　　每次沉浸到書(shū)海之中，我可以自由翱翔，不用受老師和家長(zhǎng)的拘束，心情格外輕松。我一會(huì)兒化身為《草房子》里的桑桑，為白雀送信；一會(huì)兒變身成《狼王夢(mèng)》中的母狼紫嵐，為了后代不顧一切去拼命；一會(huì)兒我又化身為《悲情豺母》里的母豺，對(duì)四只小狼盡顯母愛(ài)……在我的王國(guó)里，我想干什么就干什么，這可是只有盡情閱讀才能享受到的！

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭娴模�把自己讀過(guò)的書(shū)都搬出來(lái)，足足堆滿(mǎn)大半個(gè)房間，像一座小山�？粗�眼前這座知識(shí)的小山，回想自己讀書(shū)的歷程，我慶幸，與書(shū)相伴的日子，于我就是最溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文9

　　人生，就像一段旅程，而在這段旅程中，會(huì)有許多令人溫暖的事，而我家門(mén)口的那棵大樹(shù)，卻令我記憶猶新。

　　那是一棵巨大的樹(shù)，擁有著粗壯的枝干，它四季常青，像一位長(zhǎng)生不老的仙者，可最讓我驚訝的，卻是它那頑強(qiáng)的生命力。

　　那是很久以前的事了。

　　“嗞，嗞。”我們小區(qū)里出現(xiàn)了幾個(gè)手拿電鋸，身穿工人服的人，他們走到大樹(shù)下面，便拿電鋸?fù)鶚?shù)枝那邊砍去，頂多幾分鐘的時(shí)間，大樹(shù)上的幾根樹(shù)干都被他們運(yùn)走了。

　　當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我嚇呆了，急忙跑去問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁催@么做，媽媽告訴我，他們這么做是為了這棵大樹(shù)呀！因?yàn)檫@棵樹(shù)太大了，土壤中的'營(yíng)養(yǎng)不夠用，所以他們就把它的枝干砍了，好讓它來(lái)年再長(zhǎng)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里好受了一點(diǎn)兒。但看到那光禿禿的枝干，我還是哭了出來(lái)。

　　幾個(gè)月后，已經(jīng)是春天了，我穿著薄薄的羽絨衣，再次望了一眼大樹(shù)，竟使我歡呼雀躍；棕色的樹(shù)枝又長(zhǎng)了起來(lái)還長(zhǎng)出了幾棵小小的嫩綠嫩綠的芽�，F(xiàn)在，這棵樹(shù)就像剛出生的嬰兒一樣，越長(zhǎng)越大。

　　我高興極了，但又一陣擔(dān)憂(yōu)涌上心頭：這棵大樹(shù)正在長(zhǎng)身體，這么光著膀子會(huì)不會(huì)凍壞身子。我再去問(wèn)媽媽?zhuān)�她笑了一聲，說(shuō)：“傻孩子，大樹(shù)的皮可比你穿的衣服還要厚呢！”

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就算是一件溫暖的事，讓我明白：我也要像大樹(shù)一樣頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。

溫暖的旅程作文10

　　早晨的陽(yáng)光照射坐在火車(chē)窗邊的我，愉快的北京之旅就此開(kāi)始了。

　　滿(mǎn)懷激動(dòng)的我，下了火車(chē)，好奇地望著周?chē)�的景色，首都北京我�?lái)了。

　　北京的天忽冷忽熱的，前一秒下雨，后一秒可能就烈日高照了。因?yàn)槲覀円�去的地方相隔很遠(yuǎn)，所以我大部分時(shí)間都是在地鐵上度過(guò)的。在地鐵上我感受到了北京快節(jié)奏的生活。在北京，使我印象最深刻的，不是那一個(gè)個(gè)美麗的景點(diǎn)，而是地鐵中的溫暖。

　　每次趕地鐵時(shí)，我都會(huì)想到那件在地鐵上發(fā)生的.事。剛坐地鐵時(shí)，心中只有好奇，不知道地鐵人多，是需要擠進(jìn)去的。大意的我在第一次擠地鐵沒(méi)擠進(jìn)去，很快，門(mén)關(guān)上了，可我依然在門(mén)外，爸媽因?yàn)槿硕喽鴽](méi)擠出來(lái)，于是，我就被丟在了門(mén)外�？粗�逐漸遠(yuǎn)去的地鐵，我才意識(shí)到了麻煩。焦急浮現(xiàn)在了臉上，一時(shí)間沒(méi)了主意，在原地走來(lái)走去。這時(shí)有一個(gè)阿姨看到了我臉上的焦急，關(guān)心的問(wèn)我怎么回事。聽(tīng)完我吱吱嗚嗚的說(shuō)明情況后，主動(dòng)將她的手機(jī)借給了我，打完電話(huà)后的我如釋重負(fù)。與她告別后獨(dú)自上了地鐵到爸爸說(shuō)的地點(diǎn)回合，下車(chē)見(jiàn)到父母后心里的石頭才落了地。

　　世界很大，要走的路也很多，這便有了旅程。而途中的溫暖，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

溫暖的旅程作文11

　　成長(zhǎng)就是一段旅程，在這段旅程中你會(huì)有不同的感受與收獲，而那些給你特殊感受的事情，就會(huì)把它小心翼翼地藏在心里。

　　在我的旅程中，有一段溫暖的時(shí)光一直溫暖著我的心田，讓我久久不能忘懷。

　　那是小學(xué)五年級(jí)的夏天，因?yàn)槲液蛣e人嬉戲打鬧時(shí)不慎摔傷了左腿的膝蓋。我還清楚地記得那天媽媽到教室里接我時(shí)，眼里的關(guān)切與擔(dān)心，二話(huà)不說(shuō)，直接背我起來(lái)將我送到醫(yī)院。

　　當(dāng)醫(yī)生幫我處理傷口的時(shí)候，我不停地喊疼，這時(shí)媽媽的手伸了過(guò)來(lái)，將我的手握住，頓時(shí)她的手就如陽(yáng)光似地溫暖著我，給我鼓勵(lì)和力量。我緊握住她的`手，慢慢止住了哭聲與叫喊。

　　包扎完后，醫(yī)生囑咐我先不要走動(dòng)，等過(guò)幾天再走動(dòng)，省得傷口沒(méi)辦法愈合。媽媽聽(tīng)了，就十分小心地把我背起來(lái)，用手小心地拖著我的腿，避免碰到我的傷口。從醫(yī)院到停車(chē)的地方有一段距離，當(dāng)把我放到車(chē)子上的時(shí)候，我清楚地看到了她額頭上細(xì)密的汗珠。頓時(shí)，我不禁對(duì)自己的行為有些后悔。

　　從那之后，每次媽媽都會(huì)把我背進(jìn)教室，并囑咐我不要隨意走動(dòng)，并告訴老師多留意一下我。

　　一天中午，你來(lái)接我回家，當(dāng)我趴在媽媽背上后，突然看到媽媽胳膊脫皮了，我微微抬起她的短袖，發(fā)現(xiàn)衣服下的皮膚還很白，而沒(méi)遮住皮膚明顯曬黑了。我問(wèn)她胳膊怎么掉皮了，她說(shuō)干活曬的。聽(tīng)了這話(huà)，我輕輕的碰了一下掉皮的地方，頓時(shí)感覺(jué)像是自己被曬傷一樣，心里悶悶的疼。

　　那段時(shí)間，您一直陪在我身邊，讓我依偎這您身上，給我關(guān)懷，當(dāng)我現(xiàn)在看到您有些彎下的背時(shí)，我就會(huì)想到您給我的溫暖時(shí)光，讓我永久不能忘懷……

溫暖的旅程作文12

　　登上火車(chē)，就此踏上旅程。

　　窗外的風(fēng)景飛快地掠過(guò)眼簾，手不經(jīng)意間碰到了保溫杯。扭開(kāi)杯蓋，濃濃的茶香撲鼻而來(lái)——媽媽親手泡的茶啊！

　　我望向身旁酣然入睡的母親。為了這趟旅程，她早早地起床，將一切準(zhǔn)備得井井有條�，F(xiàn)在，自然是有些困倦的。

　　輕輕的喝下一口茶，清新的味道充溢了我的口腔，心里暖暖的。每一次旅行，媽媽總會(huì)悉心地做好每一件事情——也總會(huì)為我泡上一杯濃濃的茶。

　　不知不覺(jué)中，茶香已彌漫了整個(gè)車(chē)廂，哭鬧的孩子漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，拌嘴的人們也停止了吵鬧，周?chē)�人們安靜的臉龐上都綻放著一抹微笑——母親泡的茶，魔力竟是如此之大。難道，是因?yàn)檫@茶，傾注了母親對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)嗎？

　　我低頭看向茶杯，水面上漂浮的`茶葉，一點(diǎn)點(diǎn)地綻放。心口那兒，全是溫暖。

　　母親緩緩睜開(kāi)雙眼——許是茶香喚醒了母親吧。她看我盯著杯子沉思，微笑著提醒，“再不喝，茶可就涼了�！�

　　“媽?zhuān)�你喝嗎？”將茶杯遞上前去。母親擺擺手，“這是專(zhuān)門(mén)為你泡的哦。再說(shuō)，我也不渴，還是你喝吧�！�

　　“恩�！�

　　……

　　時(shí)間就這樣在人們不經(jīng)意間偷偷溜走，待我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)到站。

　　茶香漸漸淡去，已沒(méi)了原先的濃香。茶，也涼了。

　　只是，茶涼，心卻一直暖著。

溫暖的旅程作文13

　　旅途，人的需求，人生本是一場(chǎng)旅途。在童年這一段旅程中，我學(xué)到了不少。

　　讀書(shū)是旅途中一處美麗的風(fēng)景，我看書(shū)許久，便是享受了大好風(fēng)光。

　　昔日，漫畫(huà)是我的'最?lèi)?ài)，也是我生活的佐料，每當(dāng)中午，都能看見(jiàn)一個(gè)小男孩在那兒翻動(dòng)課外書(shū)。

　　但這雖美好，卻使人難以忘懷。那日，我從餐廳走出，發(fā)生了一起令我久久難以忘懷的事。

　　那日，我從必勝客餐廳出來(lái)，走著。陽(yáng)光和春色在天地間回轉(zhuǎn)。而我自然是享受這大好春光了。我望望天，望望地，一點(diǎn)企圖都沒(méi)有，是那么純真，那么的無(wú)邪。我吃飽喝足曬太陽(yáng)，心情無(wú)限好，是那么開(kāi)心。

　　忽然我看見(jiàn)一個(gè)雙腿殘疾、兩眼失明的乞丐。

　　我似乎被什么力量給控制住了，情不自禁地把口袋里的100元錢(qián)小心翼翼地放入了一個(gè)小杯子中。

　　我想得如此簡(jiǎn)單，別無(wú)他意。是啊，為什么，我們?cè)介L(zhǎng)越大，卻失去了那顆本該有的純真、充滿(mǎn)善意、無(wú)邪的心呢？我們一心喊著生命權(quán)利人人擁有，卻又有幾個(gè)人給困苦人愛(ài)心呢？又有幾個(gè)不會(huì)對(duì)他投向鄙夷眼神的人呢？

溫暖的旅程作文14

　　成長(zhǎng)就是一次旅行。書(shū)中有一種獨(dú)特的味道。

　　小時(shí)候我喜歡讀一些繪本，在媽媽溫暖的懷抱里，一邊聽(tīng)，一邊睡。我喜歡聽(tīng)好多繪本，比如：《狼來(lái)了》、《大灰狼》。我不乖的時(shí)候媽媽老說(shuō)，大灰狼等你不乖的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)，把你嚇一跳。那時(shí)，我聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)就馬上躲進(jìn)被窩里。5歲時(shí)，我明白故事里所有人物都不一定會(huì)出現(xiàn)，在那時(shí)我開(kāi)始自己看繪本……

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間時(shí)光像細(xì)水似的流走了，再也沒(méi)有回來(lái)。自從我上了一年級(jí)，我開(kāi)始看《查理和巧克力工廠(chǎng)》。雖然年紀(jì)越來(lái)越大，但小時(shí)候的書(shū)還留著媽媽那份溫馨的味道。一本書(shū)給人的感覺(jué)是幽默，一本書(shū)給人的感覺(jué)是喜悅；一本書(shū)給人的感覺(jué)是悲傷，一本書(shū)給人的感覺(jué)是恐懼。不同的風(fēng)格，味道也不一樣，有的就像是童話(huà)里的仙女陪伴你的一生，有的讓你一生刻骨銘心，有的卻給心靈留下了陰影。書(shū)是一生的伙伴，伴隨著你走上大學(xué)的階梯。曾經(jīng)一位名人說(shuō)過(guò)，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯。什么事都可以從書(shū)中找到答案，書(shū)是我們的好朋友。時(shí)光匆匆，母親對(duì)我的喜愛(ài)，藏在她為我讀的書(shū)里。書(shū)可以解決一切問(wèn)題，不會(huì)的字可以在書(shū)里找到答案，書(shū)里有拼音，有解釋。通過(guò)書(shū)，我們可以學(xué)到很多知識(shí)。書(shū)雖有用，但比不過(guò)母親的關(guān)愛(ài)。在溫暖的'旅程中，媽媽的關(guān)愛(ài)是我一生都忘不了的。

　　書(shū)也是我們喜愛(ài)的好朋友，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的。讓我們?cè)跁?shū)的海洋和母親的關(guān)懷里一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)和溫暖的旅程吧！

溫暖的旅程作文15

　　一天，我在學(xué)校里，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)為別的同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤，讓我想起了與小杰的時(shí)光。

　　小杰是我的同學(xué)，是我在小學(xué)里很好的朋友。一次，我在體育課上被老師罰站，小杰見(jiàn)了，也沒(méi)有心思去玩了，只是默默地走到墻的角落，陪著我站了一節(jié)體育課。

　　還有一次，我在跑200米的時(shí)候，他走過(guò)來(lái)。說(shuō)：“你別緊張，我會(huì)陪著你的�！鄙诼曇豁懀�我們開(kāi)始跑了，他在旁邊，和選手一樣，和我們一起跑，跑到一半，他就氣喘吁吁了，可還是陪我跑到了終點(diǎn)。

　　另一次，下課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，我也跑過(guò)去，把他撞倒了，老師生氣地走過(guò)來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)弄得，我正要承認(rèn)，可小杰說(shuō)了：“是我把他撞到的.�！�

　　又一次，我把人家的東西玩壞了，人家吵著要賠，在我正犯愁的時(shí)候，小杰又走了過(guò)來(lái)，不讓我賠，要替我賠人家。

　　可是，有一次我們卻吵架了，他讓我把送我的鋼筆還他，我讓他把我送他的書(shū)本還我，我們每天吵吵鬧鬧，互不相讓?zhuān)�人家借紅筆，他讓前面的人傳過(guò)去，人家借畫(huà)筆，我叫后面的傳送過(guò)去，直到有一天，他給我一個(gè)盒子，里面有很多照片，是我和他在電腦上游戲的照片，還有一張是我們一起出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候拍的。照片下面有一張小紙條，上面寫(xiě)著：我們和好吧。

　　這一個(gè)盒子，就可以換回我溫暖的旅程。

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