師生情作文通用2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的師生情作文，歡迎閱讀與收藏。

師生情作文1

　　老師，請(qǐng)您坐好，我要為您畫張畫。嗯，該如何配色呢？暖色、暗色、素描、黑白------突然，發(fā)現(xiàn)所有的顏色也不能彰顯您的美。

　　不，不，不可能的！老師，請(qǐng)您坐好，我要為你畫張畫。揮筆，一雙眼睛出現(xiàn)在白紙上，哦！那不是您會(huì)說(shuō)話的眼睛嗎？記得有一次上課，我正出神地望著窗外飛過(guò)的小鳥，突然你那利箭般的眼神望著我，仿佛在說(shuō)：上課不能開小差呀，我趕快坐好，認(rèn)真聽課。此時(shí)，你慈祥的眼睛里透出高興。

　　老師，請(qǐng)您坐好！剎那間，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴浮現(xiàn)在眼前。是它，用優(yōu)美的聲音來(lái)朗讀課文；是它，用宏亮的聲音來(lái)講述歷史；是它，用智慧的聲音告訴我們不足；是它------紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴為我們打開知識(shí)的大門。

　　老師，請(qǐng)你坐好，我要為你畫張畫，一雙大手溫柔地?fù)崦�著我。在朦朧的記憶中，大手拉著小手在校門外焦急地等著我的家長(zhǎng)；大手握著小手在本子上寫出一個(gè)個(gè)秀麗的方塊字；大手和小手擊掌，歡樂(lè)的笑聲在教室里回蕩------記得有一次，我正在欣賞著教室外的.桂花，突然一只大手撫摸著我的頭：“乖乖，辮子都散了，我?guī)湍惆杨^發(fā)扎起來(lái)吧！”頓時(shí)，一股暖流在心中激蕩，這是媽媽的手呀！我凝視著窗外火紅的夕陽(yáng)，歸巢的鳥兒往遠(yuǎn)方飛去。��！我多么想永遠(yuǎn)沉浸在這濃濃的師生情中！

　　噓……畫完了，但是好像永遠(yuǎn)不能突顯你的美，你用愛(ài)和智慧編織了一張大網(wǎng)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。謝謝您，我的老師！

師生情作文2

　　又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到了，我進(jìn)入夫子廟小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。

　　一年的時(shí)間，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語(yǔ)文王老師，她在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，要我們上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成。有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她就在班上表?yè)P(yáng)他。如果退步了，王老師會(huì)和同學(xué)的家長(zhǎng)交流，和同學(xué)談心，鼓勵(lì)同學(xué)，找出退步的原因，要我們改正過(guò)來(lái)，好好學(xué)習(xí)。在生活上，王老師也很關(guān)心我們，每當(dāng)有同學(xué)不舒服的時(shí)候，王老師都來(lái)問(wèn)候，我有一次生病了，把藥帶到學(xué)校吃，卻給同學(xué)打翻了，王老師趕緊給我媽媽打電話，要媽媽送藥過(guò)來(lái)，怕我沒(méi)吃藥，病會(huì)好不了。還有我們的數(shù)學(xué)老師----馮老師，他總是笑瞇瞇的，在下課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡和馮老師玩，不管我們?cè)趺呆[，馮老師都不生氣，可是如果有同學(xué)在上課的時(shí)候不認(rèn)真，馮老師就會(huì)批評(píng)他了。還有教我們英語(yǔ)的竇老師，教體育的石老師，教美術(shù)的小王老師，教做中學(xué)的賀老師······，我都喜歡他們。

　　媽媽和我說(shuō)：“你在學(xué)校上課不要講話，很多老師的喉嚨都不好，因?yàn)橐粋�(gè)班有四五十個(gè)孩子，有人講話會(huì)影響別的.同學(xué)聽課，老師就要高聲說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了，老師的喉嚨就會(huì)疼的�！蔽蚁肜蠋熣嫘量喟�！

　　我們像那小苗，老師就是那辛勤的園丁，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)，給我們體貼的關(guān)懷，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹。老師，請(qǐng)讓我對(duì)您敬禮，對(duì)您說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！”

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