書(shū)蟲(chóng)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)蟲(chóng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)蟲(chóng)的作文1
要說(shuō)令我最著迷的東西，那非書(shū)莫屬。
說(shuō)白了我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，腦子里全是書(shū)，什么，《史記》、《成語(yǔ)典故》我都看過(guò)。不過(guò)我看起書(shū)來(lái)，可什么都不管了，大概需要，十幾個(gè)醉漢的呼嚕聲我才能聽(tīng)到。不信的話(huà)，就繼續(xù)看。記得有一次，我看《史記》時(shí)，正看到高潮，媽媽說(shuō)：別看了，做做眼保健操。不過(guò)，我看得太入迷，這種聲音便像是螞蟻叫大象一樣小。而我卻仍然像個(gè)書(shū)蟲(chóng)一樣，細(xì)細(xì)咀嚼書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，品味每一絲味道。一分鐘過(guò)去了，媽媽再也按捺不住了，便一邊揪著我的耳朵一邊苦口婆心地說(shuō)：照你這個(gè)樣子，早晚得近視，聽(tīng)我的吧，趕緊做。我只好把心愛(ài)的書(shū)放下，去做起了枯燥的.眼保健操。不過(guò)，我雖然在做著眼保健操。可眼睛卻忍不住地瞟了幾眼書(shū)中精彩的內(nèi)容，做完之后，我便又沉迷到書(shū)海中去了。
這就是我，小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)蟲(chóng)的作文2
對(duì)于書(shū)蟲(chóng)這個(gè)名字來(lái)說(shuō)：我們六（2）班的同學(xué)絕對(duì)是最合適的。因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候，我們班永遠(yuǎn)飄溢著書(shū)香。而我們班的語(yǔ)文高分也是被閱讀所賜。可以這么說(shuō)我們班中每個(gè)同學(xué)都喜歡語(yǔ)文學(xué)科。
這一切全靠我們豐富的閱讀量，每一個(gè)星期，我們都會(huì)展開(kāi)專(zhuān)門(mén)針對(duì)閱讀的活動(dòng)和作業(yè)，像什么一星期借一次課外書(shū)，每個(gè)星期固定看本課外書(shū)，做一篇閱讀記錄卡，這些都是很習(xí)以為常的事。
每一星期做一篇閱讀記錄是很普遍的事，每一個(gè)同學(xué)都在做。而每個(gè)星期借書(shū)這個(gè)事卻一直由三個(gè)人來(lái)完成，那就是我，張栩，苗銘杰。這個(gè)任務(wù)從趙老師一開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們就開(kāi)始執(zhí)行了。而且雖然這是一個(gè)任務(wù)，但是對(duì)于我們這幾只書(shū)蟲(chóng)，這又怎么會(huì)是一件令人沮喪的任務(wù)呢？
在班級(jí)中，去圖書(shū)館借書(shū)是件十分令人眼饞的事，因?yàn)樽鰹橐粋�(gè)書(shū)蟲(chóng)有著能免費(fèi)去圖書(shū)館泡一泡實(shí)在是一件令人愉快的事，可是沒(méi)有人知道，為班級(jí)借書(shū)也是要付出的。
借書(shū)的時(shí)間是在星期四中午，每個(gè)星期四的午自修，我們幾個(gè)就要負(fù)責(zé)把五十五本書(shū)收起來(lái)，然后搬到圖書(shū)館去，去還掉，然后再仔細(xì)地挑選能借的書(shū)籍，這些書(shū)籍并不是隨便找出來(lái)的，而是我們仔細(xì)挑選出來(lái)的`，適合同學(xué)讀的書(shū)籍或者和趙老師所提的書(shū)差不多一樣的。
而且，借書(shū)還并不是一件很美好的事情，因?yàn)榻钑?shū)這個(gè)活動(dòng)，我們?nèi)齻�(gè)放棄了一個(gè)數(shù)學(xué)午自修，在老師們?yōu)橥瑢W(xué)循循講解題目和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們卻要放棄這不聽(tīng)講的機(jī)會(huì)去圖書(shū)館。這還不止，這個(gè)借書(shū)活動(dòng)，我們借下去的書(shū)，不一定可以全部還清，有些已經(jīng)弄丟了，而這一切的責(zé)任，又要我們來(lái)背負(fù)。更有如果圖書(shū)館的宋老師不在，我們借不到書(shū)，就會(huì)遭到趙老師批評(píng)。還有借書(shū)這件事我們一沒(méi)薪水，二沒(méi)有功勞，三沒(méi)時(shí)間。但是我們并不后悔，因?yàn)槲覀兘钑?shū)活動(dòng)是我們所有同學(xué)的精神糧食的來(lái)源。因此，不管怎么樣，不管老師對(duì)我的批評(píng)，不管老師對(duì)我們的誤會(huì)有多深，我們依然要去借書(shū)。
因?yàn)槲覀儛?ài)書(shū)！因?yàn)橥瑢W(xué)們需要！書(shū)是一個(gè)人生中必不可缺的一部分。所以不管怎樣，這個(gè)活動(dòng)的腳步不能停下，為了我們的未來(lái)，為了同學(xué)們的未來(lái)，我們一定要堅(jiān)持去借書(shū)。
閱讀記錄卡，借書(shū)活動(dòng)。交換書(shū)活動(dòng)，每天的讀書(shū)感悟，這一切都是我們六（2）班的活動(dòng)。我們（2）班就是書(shū)蟲(chóng)的天下，我們就是如同一只只書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)海中遨游。
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