配音的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的配音的作文，歡迎大家分享。

配音的作文1

　　今天中午，我們學(xué)校舉行了隆重的童話配音秀。

　　吃好中飯，剛回到教室，周老師就跟我們公布一個(gè)好消息，我們屏住呼吸仔細(xì)聽(tīng)著，周老師說(shuō)：“快點(diǎn)兒排隊(duì)吧！這次我們要去看童話配音秀。”這是同學(xué)們大喊：“耶！太棒了！”同學(xué)們像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，想會(huì)場(chǎng)走去。

　　童話配音秀開(kāi)始了，兩個(gè)小主持人，衣著華麗，聲音清脆響亮吧，向大家介紹這次童話配音秀的主題。這次小選手們表演了許多節(jié)目，如：“三六班的機(jī)靈的小猴，三七班的可怕的重重危機(jī)，三五班的芭比之長(zhǎng)發(fā)公主，三二班的感恩的獅子王，三四班的神秘海底總動(dòng)員、三一班的可愛(ài)的夏洛的網(wǎng)、三三班的快樂(lè)的木偶記，這些節(jié)目都十分吸引人，不過(guò)，看了最使我入迷的還要算我們?nèi)�五班的呢！�?/p>

　　期盼已久的童話配音芭比之長(zhǎng)發(fā)公主，終于開(kāi)演了，全班同學(xué)都最熱烈的掌聲迎接馬依依、張俊輝、劉詩(shī)藝、朱忱凱四個(gè)小演員上臺(tái)，“長(zhǎng)發(fā)公主”馬依依的聲音是那么溫柔，“龍爸爸”朱忱凱聲音是那么洪亮，“龍寶寶”張俊輝的聲音是那么堅(jiān)定，“小兔子”劉詩(shī)藝的聲音是那么可愛(ài)。他們的表情豐富，演起來(lái)是那么團(tuán)結(jié)，一個(gè)接一個(gè)演著自己的角色，一直到結(jié)束，最后他們臉上終于露出了欣慰的笑容。

　　他們的`女里贏得了我們陣陣掌聲，這是他們的榮譽(yù)，也是我們班的榮譽(yù)！雖然童話配音秀結(jié)束了，但我腦海中還依然來(lái)回放著小演員們的抑揚(yáng)頓挫的表演，情不自禁、不由自主的模演一下，有機(jī)會(huì)我也很想去試試！

配音的作文2

　　你一定看過(guò)《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》這部動(dòng)畫片吧？但是你知道藍(lán)貓公司（三辰卡通集團(tuán)）在哪嗎？它就座落于長(zhǎng)沙市河西麓谷科技園西南角。今天，我很榮幸被邀請(qǐng)去配音。

　　走進(jìn)藍(lán)貓公司，映入眼簾的是一張巨幅藍(lán)貓海報(bào)。藍(lán)貓張開(kāi)著手臂，仿佛在迎接我們的到來(lái)。這時(shí)，一個(gè)帥氣的叔叔走過(guò)來(lái)，自我介紹說(shuō)：“我叫葉林，是**部門的主管�！彼麕е�我們走進(jìn)了大廳。

　　進(jìn)入大廳，我嚇了一跳：這兒到處都整齊地?cái)[放著藍(lán)貓牌的碟片、書(shū)籍和用品，墻上也印著藍(lán)貓、淘氣等卡通人物的圖案。去二樓的配音室要經(jīng)過(guò)工作室，我順便進(jìn)去看了看。哇，里面這么多人，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒聲音，叔叔阿姨都在聚精會(huì)神地對(duì)著電腦工作。有的在用電腦畫卡通人物，有的在用電腦上色，還有的.在制作動(dòng)畫……我看了許久，心想：一部動(dòng)畫片要這么多工序，真不容易！

　　到了配音室，音響師叔叔馬上出來(lái)迎接我們：“來(lái)，來(lái)，小美女來(lái)了，熱烈歡迎！”待我們進(jìn)了屋，他立馬遞給我?guī)讖埜寮�，“小美女，把這個(gè)讀熟，再去配音�！蔽医舆^(guò)稿紙看了看，是給一個(gè)四歲的小男孩配音。我試著朗讀了幾遍，就走進(jìn)了錄音棚。一開(kāi)始，我很緊張，心里像是揣了一只兔子似的，七上八下。沒(méi)過(guò)多久，我進(jìn)入了狀態(tài)，結(jié)果一次通過(guò)！出了錄音棚，音響師叔叔和其他人都豎起大拇指：“不愧是廣播站站長(zhǎng)啊，一次過(guò)關(guān)！”我也特別開(kāi)心。

　　任務(wù)完成了，我依依不舍地離開(kāi)了藍(lán)貓公司。

配音的作文3

　　說(shuō)到我最喜歡的配音演員，就是韓雪和竇驍了。

　　韓雪因?yàn)樗�一人分飾八角，配音很�?qiáng)大，但最重要的不是因?yàn)檫@個(gè)，而是她參加了第二季《燃燒吧，大腦》，而且她談吐優(yōu)雅，舉手投足之間都說(shuō)明了她教養(yǎng)之高，《大腦》中的許多人都非常喜歡她，她待人溫和，視乎從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，長(zhǎng)的又好看，簡(jiǎn)直是小姐姐一枚。

　　竇驍嘛，其實(shí)之前我是不認(rèn)識(shí)他的，但是在看過(guò)他的身臨其境的表演后，一下子讓我對(duì)他路人轉(zhuǎn)粉了。尤其是變形金剛里機(jī)器人的配音，而且全是英文，沒(méi)有任何后期處理，將《身臨其境》發(fā)揮到了極限，并且在短短半分鐘將自己的狀態(tài)發(fā)生了改變，配音技術(shù)簡(jiǎn)直是太厲害了。

　　而我最喜歡的藝人應(yīng)該是迪麗熱巴了，因?yàn)樗坪鯖](méi)有什么特別喜歡的明星。她長(zhǎng)的又好看，配音技術(shù)又好，而且英文也是很了得，她脫稿將《冰雪奇緣》用英語(yǔ)背了下來(lái)。

　　其實(shí)《身臨其境》這個(gè)節(jié)目讓我懂了許多，因?yàn)橐�在眾多配音演員中脫穎而出，一定要題材新穎，比如全英文，比如一人多角色，而這正是需要他們的.努力。清楚記得他們?cè)�說(shuō)一天只睡四五個(gè)小時(shí)，只為把這一段不到一分鐘的片段配完。正如一句話所說(shuō)“要付出100%的努力，去爭(zhēng)取1%的希望�！�

　　另外再用一句話為自己打氣

　　《太陽(yáng)》中一位嘉賓所說(shuō)“我高考沒(méi)考好，只考了707分”

配音的作文4

　　開(kāi)學(xué)不久，一節(jié)體育課，成了我們班的笑料。

　　“你們班就是有問(wèn)題，干啥子都要配音。集合要配音，跑步要配音，惡作劇撞人也要配音。”那天，體育課上，王老師憤怒地說(shuō)。

　　體育課，本是一節(jié)很快樂(lè)的課，那天的氣氛卻不知為何有些壓抑。王老師面色陰沉，想來(lái)是心情不太好。一張不標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方臉，五官端正，留著一撮胡子，原來(lái)只是微微泛白的頭發(fā)，今日卻是更白了一些。他背著手，讓我們繞場(chǎng)跑三圈。

　　綠茵場(chǎng)上，幾只小鳥(niǎo)跳著叫著，一兩只蝴蝶飛著，落下來(lái)，不一會(huì)兒卻都被一陣喧鬧聲驚飛。同學(xué)們嬉皮笑臉地跑著，沒(méi)有一點(diǎn)整齊的感覺(jué)，好像一群被放出籠亂竄的`野豬。

　　有人邊揮手，邊說(shuō)：“加速！快點(diǎn)！”

　　更多人四處亂跑，其中一人，叫彭浩然。他長(zhǎng)著齙牙，一張胖臉，身體微微發(fā)福。此刻，他正笑著，那齙牙顯得有些陰險(xiǎn)，還嘟噥著：“碰碰車準(zhǔn)備，發(fā)射！啊——呯！”說(shuō)著，向我沖來(lái)。

　　我本對(duì)場(chǎng)上的一切采取不管不問(wèn)的態(tài)度，只見(jiàn)彭浩然大叫一聲，朝我一推，把我撲倒在地，把膝蓋都磕破了。我向老師請(qǐng)求后，在一旁的椅子上坐著，傷口不時(shí)傳來(lái)一陣劇痛。

　　事后，王老師把彭浩然拉來(lái)說(shuō)明情況，他矢口否認(rèn)，一點(diǎn)不認(rèn)賬，說(shuō)是自己腳滑了。我見(jiàn)此“呵呵”一聲，說(shuō)：“腳滑？腳滑你還要像碰碰車一樣‘啊——砰’�。　�

　　他只得認(rèn)罪，被王老師罰跑五圈。待他跑完，大家集合完，王老師說(shuō)出了那段“振奮人心”的話。幾個(gè)同學(xué)面紅耳赤，幾個(gè)皮笑肉不笑，更多的人卻不以為然。最可恨的是，那幾個(gè)最愛(ài)“配音”的同學(xué)，卻對(duì)別人指指戳戳，一點(diǎn)也不反省，真不要臉！看到此處，我火冒三丈，一跺腳……嘶！膝蓋真痛！

　　看著我們班，以及我們班的“配音演員”們，我真對(duì)他們感到無(wú)語(yǔ)，真是好玩又好氣��！

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