六年的作文(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牧甑淖魑�，希望對(duì)大家有所幫助。
六年的作文1
六年，它很長(zhǎng)，可它也很短。在某個(gè)不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
一年級(jí)，我們懵懂無(wú)知，在班上交到了第一個(gè)朋友開(kāi)心的不得了；二年級(jí)，大家漸漸熟悉起來(lái)了，經(jīng)常跑到操場(chǎng)做游戲；三年級(jí)，身邊朋友變多了，有了喜歡的人，碰到了總是埋頭就跑；四年級(jí)，開(kāi)始有點(diǎn)小叛逆了，開(kāi)始會(huì)說(shuō)臟話；五年級(jí)，已經(jīng)熟悉了這個(gè)班的一切的一切，也開(kāi)始有幾個(gè)人表白；六年級(jí)，一群人總是搶著表白，因?yàn)樵俨槐戆�，就真的沒(méi)有來(lái)不及了。到操場(chǎng)的這條路，就算閉著眼睛走，也不會(huì)迷路，總是那么熟悉；
拍畢業(yè)照的那天，有很多不舍得，舍不得離開(kāi)這個(gè)陪伴了我們六年的一群人，舍不得那個(gè)待了六年的班級(jí)，舍不得這座學(xué)校。下一個(gè)夏天，教室里再次坐滿了人，卻不再是我們。這群人也即將要接受這場(chǎng)分離，也會(huì)有各種的不舍得。也許會(huì)有一部分人忘記了，但我始終堅(jiān)信著，也始終還記得。
嘿，曾經(jīng)的那群摯友，你們過(guò)的還好嗎，還是跟以前一樣的'性子么，成績(jī)低的那些同學(xué)，別再貪玩了，要努力了。成績(jī)依舊這么好的同學(xué)，要保持，別滑下來(lái)了。你們還會(huì)結(jié)交另外一群人，畢業(yè)的時(shí)候也依舊舍不得，也會(huì)再有其他喜歡的人。
也許，所有人都將會(huì)面對(duì)分離，第一次分離的時(shí)候，也許會(huì)哭，那第二次、第三次呢，還是照樣哭鼻子嗎？
我們都將面對(duì)成長(zhǎng)，但要時(shí)刻記住“無(wú)論你經(jīng)歷了什么，都是在成長(zhǎng)”
每一分每一秒，你都在成長(zhǎng)，就好比你前一秒做了某件事，后一秒就感覺(jué)好傻。
六年的作文2
小小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，一張笑瞇瞇的臉，頭上還扎著兩個(gè)丫丫辮——這，就是我。
我屬羊，脾氣還比較溫順。但是，如果真的生氣起來(lái)，我還會(huì)用“羊角”把某人頂個(gè)半死。
我是一個(gè)開(kāi)朗的女生。我喜歡笑，所以嘴巴很大，嘴巴有一種想往兩邊撇的感覺(jué)。
我是一個(gè)小書蟲。睡前要看書，吃飯要看書，拉大便也要看書，就連電腦加載的時(shí)候，我也看書。
有我在的地方，就會(huì)有歡笑。哪怕只有一支筆或一把尺，我也能玩出新花樣。和周天天同桌時(shí)，老師讓我們下棋，不講話，不下位。我和周天天很無(wú)聊，因?yàn)槲覀儧](méi)有帶棋。周天天很無(wú)聊，就拿出一支筆，不停地?cái)[弄。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“你想不想得到神秘獎(jiǎng)勵(lì)？”周天天來(lái)勁了：“什么游戲？快告訴我！”““看你能忍多久”癢癢游戲�！蔽夷贸鲆恢ЧP，在周天天的腿上擦來(lái)擦去�！肮�，好癢��！”周天天笑了起來(lái)。“加油，再堅(jiān)持一會(huì)！”我們倆互相給對(duì)方撓癢癢，十分開(kāi)心。
我有時(shí)會(huì)從一個(gè)天的問(wèn)題轉(zhuǎn)到地，連我自己也不知道是怎么想到那去的。我還會(huì)提出一些異想天開(kāi)的怪事：老虎和鯊魚打架，誰(shuí)會(huì)贏？為什么每一次奧特曼總是打敗了怪獸？我還會(huì)擔(dān)心一些奇怪的`事：天會(huì)不會(huì)塌下來(lái)呢？
我喜歡幻想，寫幻想的作文可是提筆就來(lái)。但因?yàn)槲姨孟肓�，常常�?huì)害怕幽靈啊，死神啊之類的恐怖人物。
我會(huì)在心里自我安慰。比如說(shuō)，看了奧特曼以后，晚上我就睡不著覺(jué)。但是我有時(shí)會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)：不要緊，都是日本人拍的，怪獸是人裝的。
我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是粗心大意，考試讀題不認(rèn)真，所以每次考試都不能考98分。
這就是我——我就是——張姝珩！
怎么樣，你，猜出來(lái)了嗎？
六年的作文3
小時(shí)候，我討厭作文，因?yàn)槟菚r(shí)我并不懂得觀察，不懂得留心身邊的一草一木，只知道將事物生搬硬套的搬到紙上，盡是一些無(wú)聊、乏味的事情，為此老師經(jīng)常批評(píng)我，我卻對(duì)此抱著消極的態(tài)度，認(rèn)為作文沒(méi)有任何用處。
漸漸地，我長(zhǎng)大些了，在老師的.幫助下，我對(duì)作文有了一些興趣與了解。有一天，老師將我的作文選為了范文，這使我那早已因經(jīng)常受到批評(píng)而喪失的自信又重新升了起來(lái)，將我心中那失落已久的作文夢(mèng)點(diǎn)燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我終于明白，原來(lái)我也有寫作文的天賦；我終于明白，只要用心觀察、用心積累，就可以寫出好作文。從此，我開(kāi)始認(rèn)真積累書中的好詞佳句，慢慢地，我喜歡上了看書，逐漸積累了很多寫作文的方法，也開(kāi)始用心觀察生活、享受生活、享受快樂(lè)，留心身邊的人、事、景、物。
從此，我的作文一次又一次地被老師選為范文，這讓我感受到了無(wú)比的自豪與快樂(lè)，也讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅。
我真應(yīng)該感謝作文，是它讓我成了生活的有心人；是它喚起了我對(duì)生活的熱愛(ài)；是它讓我學(xué)到了許多的道理；是它讓我體驗(yàn)到了別人體驗(yàn)不到的快樂(lè)；是它讓我的童年更加精彩！
我愛(ài)作文，因?yàn)槲乙呀?jīng)離不開(kāi)它。
六年的作文4
短暫而又美好的生命，沿途數(shù)不盡的繁華風(fēng)景。那些陪你走過(guò)生命的道路，觀賞著沿途繁華的風(fēng)景的許多。在你回首之時(shí)，發(fā)現(xiàn)，你走過(guò)的不僅是坎坷，還有淚水、汗水…………
陽(yáng)沉沉的天，帶走了一切的快樂(lè)。畢業(yè)墻的到來(lái)，代表的，是我們即將畢業(yè)…………
前面爬上去的同學(xué)們上去了，汁水在臉頰上流過(guò)，滴在了下面“人墻”的身上，又滴到了地上…………尖叫、喝彩、加油聲不停在人海中涌出，這是一個(gè)是屬于我們的世界…………
到我了。我不敢踩在同學(xué)的身上，我一直在猶豫。突然，一個(gè)很有力的聲音大喊了起來(lái)“快點(diǎn)！相信我們，我們可以承受！快踩上來(lái)！”我不知道是誰(shuí)，但我還是信任地踩了上去。我知道，我的頭上是勝利，但我的腳下卻是我自己的同學(xué)。我的汗水不停地流下，我害怕我自己倒下，也怕自己無(wú)法上去。
我站在同學(xué)的臂上顫抖，我想努力的向上抓往同學(xué)的手，但眼前的距離卻非常地遠(yuǎn)。
總指揮在下面加油，那聲音傳百里，傳千里，在每一個(gè)人心中回蕩。
我還是倒下了，在我即將到達(dá)勝利的時(shí)候，因?yàn)椴鹊搅送瑢W(xué)肩上那被汗水浸濕的泥土而滑倒了。是的，那一刻世界都灰暗了，我的眼眶中滾出了許多淚水。我會(huì)怎么樣？我該怎么辦？…………我看到所有的同學(xué)向我這個(gè)方向跑了過(guò)來(lái)，接往了我，使我的心放了下來(lái)，卻還是忘不了他們跑過(guò)來(lái)時(shí)每一個(gè)人臉上的.表情，都是驚慌…………一旁的總指揮因?yàn)橛型瑢W(xué)摔倒了，而受到了懲罰，在稀泥中做著俯臥撐的他臉上的表情依然堅(jiān)定，他的內(nèi)心無(wú)怨無(wú)悔。我的心中多了一份愧疚與一份不知所措，這時(shí)，他在運(yùn)方大喊了起來(lái)：“快上去，不要管我，加油！你快爬！”
最后我終于上去了，他激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力，我的同學(xué)永遠(yuǎn)站在我的身后…………
回首過(guò)往，他們陪伴了我六年的時(shí)光，永遠(yuǎn)站在我的身后。那汗水和淚……是屬于我們的繁華。成長(zhǎng)道路上，我們看盡了沿路的繁華。
六年的作文5
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，永遠(yuǎn)忘不掉！
如果軍訓(xùn)教官?zèng)]有提起“六年”，我不會(huì)記得我們已經(jīng)相處了六年。
那一天，我們軍訓(xùn)回來(lái)，教官令我們大哭了一常教官談起了我們六年的友誼，所有人都哭了，眼淚一點(diǎn)點(diǎn)滴在地上。教官讓我們最后擁抱了一下，我很不情愿。因?yàn)槲也幌肟蕹鰜?lái)。永遠(yuǎn)忘不掉的友誼，六年里我們開(kāi)玩笑的片段、六年里我們打鬧的片段，都一一浮現(xiàn)在我的腦海里。我再也忍不住了，放聲大哭起來(lái)。那些在一起六年的朋友都要離我而去，一想到這些，我就淚流成河。她最后擁抱了我一次，那些美好的回憶只能永遠(yuǎn)在我的`心里保存了。再見(jiàn)，朋友。再見(jiàn)在一起六年的朋友。
回去以后我躺在床上，眼淚悄悄劃過(guò)我的面頰，我的枕頭都被我哭濕了。老朋友，究竟何時(shí)才能再相見(jiàn)？我舍不得你們。記得我們第一次相見(jiàn)時(shí)開(kāi)的小玩笑嗎？就是因?yàn)槟莻�(gè)小玩笑讓我們變成了好朋友。現(xiàn)在要分離了，我想再開(kāi)個(gè)小玩笑來(lái)結(jié)束我們六年的友誼。我們的緣難道就此斷了嗎？老朋友，雖然我們六年的友誼結(jié)束了，但不代表我會(huì)把你就這樣忘掉。請(qǐng)你也不要忘記我！
六年，時(shí)光飛逝，我們都要分離，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉你們。
六年的作文6
十六年，好漫長(zhǎng)的時(shí)光。
十六年的經(jīng)歷讓我變的桀驁不馴，更加地喜怒無(wú)常．常常一個(gè)人發(fā)呆．想著縂也想不明白的問(wèn)題．對(duì)招老師呆．聲音飃過(guò)．覺(jué)得好遙遠(yuǎn)．成績(jī)一落千丈．好像股票全盤飃綠．連潛力股也算不上．高一的時(shí)光．已過(guò)去四分之三．我依舊碌碌無(wú)為．看著周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)在努力．心中的天平開(kāi)始傾斜．．我依舊一成不變的走著初三走過(guò)的路．許多陷阱．明明看得見(jiàn)．還要踩下去．又讓自己陷入麻煩之中．起碼．這樣我還有事可做．十六年．無(wú)為的度過(guò)．沒(méi)有目標(biāo)．沒(méi)有夢(mèng)想．只有我孤獨(dú)的生活．孤獨(dú)的'走過(guò)．沒(méi)有一絲痕跡．若時(shí)空回到過(guò)去．或許我會(huì)選擇不同．可惜我已不能回到過(guò)去．思緒被無(wú)端打斷，看著老師滄桑的臉．，想．我以后也會(huì)變成那樣么？笑起身離去．想離開(kāi)這個(gè)無(wú)聊得地方．失敗的世界．我的概念．沒(méi)有時(shí)間．只想離去．最終卻還是不知所措的茫然．沒(méi)有勇氣去面對(duì)．面對(duì)現(xiàn)實(shí)．面對(duì)世界．心中充滿罪惡感．想面對(duì)．沒(méi)有勇氣．想逃避．無(wú)處可藏．對(duì)著天空大喊．發(fā)泄心中的悶氣。
結(jié)束現(xiàn)狀．沒(méi)有可能．面對(duì)．沒(méi)有勇氣．逃避．往那里去？？你能告訴我么？
六年的作文7
什么是一種幸福呢?可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著，透過(guò)我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)的'還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉!瞧這破天兒，凍死人了。說(shuō)冷就冷�！敝宦�(tīng)一個(gè)人抱怨道�！鞍ρ�!糟了!今天下這么大的雪，徐奶奶一個(gè)人，怎么掃?反正我也沒(méi)什么事，幫忙去!”
也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門，就看見(jiàn)張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪……
徐奶奶!徐奶奶!我急忙跑過(guò)去。“怎么了?有什么事兒?jiǎn)?”她很關(guān)切地問(wèn)道。“噢，沒(méi)什么，我想幫您掃雪!”我注視著他說(shuō)。“謝謝你了!不過(guò)真的不用了，你看天多冷啊!”她笑了笑。
我還是執(zhí)意要掃。我找來(lái)一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開(kāi)始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好，不一會(huì)兒，我就出了一身汗。眼看著徐奶奶已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動(dòng)。心里也自然不是滋味。這一切，徐奶奶也都看到了，但他卻仍然很感激我……
夕陽(yáng)已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對(duì)我說(shuō)�！昂⒆�，快回家吧!別讓家人等等急了!”我沖他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺(jué)得特別暖和，風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手留余香�！�
六年的作文8
在我存放記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不一的腳印，歲月的潮水一沖，就消失的無(wú)影無(wú)蹤唯有那成為頂尖服裝設(shè)計(jì)師的理想，卻似那海邊的大樹(shù)，高大挺拔，深深扎根在我心中。
六歲時(shí)，媽媽用一些布料做了幾件小衣服給我的布娃娃穿，雖然有一些地方縫的不堪入目，但還是挺合適的嘛！我興高采烈的拿給媽媽看，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“做的真不錯(cuò)��！我像你那么多大的時(shí)候連針都沒(méi)那么大時(shí)連針都沒(méi)碰過(guò)呢！你才這么大，就做的這么好了，干脆長(zhǎng)大就做一位服裝設(shè)計(jì)師吧！”現(xiàn)在才知道當(dāng)時(shí)媽媽這樣說(shuō)只是哄我而已，可當(dāng)年的我聽(tīng)后，不禁揚(yáng)高了下巴，說(shuō)：“好！我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師！”此后，我立志要當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，讓自己設(shè)計(jì)出的衣服，傳遍五大洲，四大洋，讓每個(gè)人都愛(ài)上它。
我要成為服裝設(shè)計(jì)師的理想是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)椋沂遣粫?huì)放棄的，但，我更相信它是不會(huì)放棄一心追求它的`我，服裝設(shè)計(jì)是我極其熱愛(ài)的，它會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我有勇氣去面對(duì)一切困難的。前方的路還有很遠(yuǎn)，但我一定會(huì)走下去的。
每一天，都有我的理想陪伴著我，它幾乎成了我形影不離的好朋友，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都從未害怕過(guò)，因?yàn)橛形业睦硐牒蜁r(shí)刻刻對(duì)我說(shuō)：加油吧！你離你的理想已經(jīng)不遠(yuǎn)了，前方的路將會(huì)越來(lái)越坎坷，可你要相信你自己，用你那頑強(qiáng)的意念力去戰(zhàn)勝一切吧！因?yàn)�，生活總有挫折，理想不�?huì)凋謝。當(dāng)我感到疲倦時(shí)，只要我一想到有一天，我將會(huì)站在舞臺(tái)上，向大家介紹我設(shè)計(jì)出的新款衣服時(shí)，疲倦是什么？我早就忘得一干二凈了。有人說(shuō)世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于理想而奮斗。為了我今后遙遠(yuǎn)的路途和偉大的理想，我一定要努力努力再努力，加油加油再加油！我堅(jiān)信，我離我的理想不會(huì)太遙遠(yuǎn)的，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
漫步在記憶的沙灘上，歲月如海，潮起潮落，只有海邊那當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的理想之樹(shù)卻在我那汗水的澆灌下越長(zhǎng)越茂盛……
六年的作文9
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時(shí)，我便不禁贊嘆不已。
在我的語(yǔ)文書上，就有著四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動(dòng)物都惟妙惟肖�；蚺c動(dòng)物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂(lè)融融的樣貌。
其中，我最喜愛(ài)的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的'絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來(lái)到了想象的王國(guó)。
從前，有一位心地善良，富有愛(ài)心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了�，斎漳葟男【褪熳x四書五經(jīng)，她十分愛(ài)學(xué)習(xí)�，斎漳冗�是一個(gè)十分熱情好客的人。她總是喜愛(ài)將天南海北的客人請(qǐng)到自家家里，為他們唱歌，請(qǐng)他們?cè)谧约页燥�，讓客人們永遠(yuǎn)也忘不了壯族人民的熱情。
回到現(xiàn)實(shí)的生活中，我不禁在一次對(duì)這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。
這就是我國(guó)著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)，和諧的氣息。
六年的作文10
今天，我給大家介紹一下我們的母�！呱叫W(xué)。它已有一百多年悠久的歷史了。
一進(jìn)校門，我們可以看到左邊有一個(gè)主席臺(tái)和一個(gè)食堂，還有第二大的操場(chǎng)，我們叫它下操場(chǎng)；右邊是一個(gè)小花園。
往前走，我們可以看見(jiàn)一個(gè)斜坡。斜坡兩旁是兩幢教學(xué)樓，左邊的叫一號(hào)樓，右邊的叫二號(hào)樓。在二號(hào)樓正前方有幾張乒乓球桌，后面有兩個(gè)小花壇；一號(hào)樓后面也有幾張乒乓球桌。
再往上走，可以看到許許多多的臺(tái)階。臺(tái)階兩旁又是兩幢教學(xué)樓，左邊的叫四號(hào)樓，也叫實(shí)驗(yàn)樓；右邊的'叫三號(hào)樓。在實(shí)驗(yàn)樓對(duì)出去的空地上，生長(zhǎng)著一棵槐樹(shù)和兩棵桂花樹(shù)。
再往前走，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)由兩個(gè)籃球場(chǎng)組成的操場(chǎng)。它是我校最大的操場(chǎng)，也叫中操場(chǎng)。在中操場(chǎng)的東北方有一排教室，叫它六號(hào)樓，也叫音樂(lè)教室。在音樂(lè)教室右邊有個(gè)車庫(kù)組成的房子，就是體育器材室；在左邊，是一個(gè)植物園，因需要現(xiàn)已改成操場(chǎng)。在中操場(chǎng)也種有幾棵樹(shù)：槐樹(shù)、銀杏樹(shù)、香樟樹(shù)和芭蕉樹(shù)。
再往上走，就看見(jiàn)一個(gè)操場(chǎng)。它是我校最小的操場(chǎng)，我們叫它上操場(chǎng)。在這個(gè)操場(chǎng)的正中間立著一幢教學(xué)樓，它就是五號(hào)樓，也叫后三樓。它是我校最古老的一幢教學(xué)樓，因?yàn)橹挥腥龑�，所以叫“后三樓”。在后三樓的左邊也有幾張乒乓球桌，右邊也有一個(gè)籃球場(chǎng)。
這就是我們的校園。啊，我們的學(xué)校真美！
六年的作文11
光陰似箭，歲月如梭。很快的，六年來(lái)的小學(xué)生涯就要告一段落，看著自己幾年來(lái)的學(xué)習(xí)檔案和相片，不知道為什么，忽然鼻頭一酸，在朦朧的眼簾中，我好像走入時(shí)空隧道，回到了從前。
一年級(jí)的我，大概是剛上學(xué)太緊張了，竟然就在教室外面號(hào)啕大哭起來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)，還是覺(jué)得很好笑。二年級(jí)時(shí)，也常因?yàn)樨澩�，而被老師�?shí)施“愛(ài)的教育”。三、四年級(jí)時(shí)，我參加了興趣小組，不但從小組活動(dòng)中得到許多樂(lè)趣，也在劉老師的帶領(lǐng)下，學(xué)到很多野外求生的技能。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到服務(wù)與奉獻(xiàn)的精神，也開(kāi)拓了自己的視野。
等到升上了高年級(jí)，大家就成了有福同享、有難同當(dāng)?shù)幕茧y之交。我不再像從前一樣幼稚、不懂事，已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，知道如何與別人合作。
童年時(shí)光會(huì)隨著歲月而畫下休止符，但在每個(gè)人心靈深處卻會(huì)如刻印般，留下深刻的'回憶。“天下無(wú)不散的筵席”，畢業(yè)不是代表著結(jié)束，而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。它讓我們走向更辛苦、更艱難的路，也帶領(lǐng)我們邁向成功的旅程。相信未來(lái)的我，也會(huì)繼續(xù)踏著成長(zhǎng)的腳步，奔向無(wú)垠的未來(lái)。
六年的作文12
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的天使。
你看不清他的真身，可是當(dāng)天使離開(kāi)時(shí)，你會(huì)感應(yīng)到。
相信嗎？天使只求一味付出，索要的，只是你一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心。
當(dāng)你需要時(shí)天使就會(huì)出現(xiàn)，天使不求你愛(ài)他，應(yīng)為他不屬于這個(gè)世界。他只要你好好的活著，開(kāi)心的活著，這就是它的宿命。
還記得你不開(kāi)心時(shí)，誰(shuí)陪著你；你失戀時(shí)誰(shuí)守護(hù)著你；你發(fā)脾氣時(shí)，誰(shuí)忍著你；你開(kāi)心時(shí)，誰(shuí)會(huì)笑著看著你；你郁悶時(shí)，誰(shuí)會(huì)逗你開(kāi)心；你孤獨(dú)時(shí)，誰(shuí)會(huì)默默陪著你；你受傷時(shí)，誰(shuí)比你更難過(guò)``````
想起來(lái)他是誰(shuí)了嗎？他就是那個(gè)你期望很久的天使，守護(hù)著你的天使。
還記得，你會(huì)把不要的愛(ài)丟給他，就當(dāng)時(shí)施舍，讓他活命？還記得你靜靜的.靠在他的肩膀，默默的哭著，不斷告訴自己，自己不愛(ài)也不能愛(ài)這個(gè)讓自己依靠的人，或許那是真的沒(méi)有感覺(jué)。
他只可以做自己的死黨。是嗎？
天使也有哭過(guò)，你知道嗎？當(dāng)你不想要他時(shí)，他難過(guò)他哭了！
他祈求上帝可以讓他做個(gè)凡人，可以愛(ài)——全心全意的愛(ài)。
上帝默許了他們的要求，唯一條件是得到守護(hù)的那個(gè)人的愛(ài)——全部的愛(ài)。
于是天使，就帶著這種愿望再到人間。
六年的作文13
這一天，我真的是淚如雨下，因?yàn)槲壹磳⑴c你們分別，與你們說(shuō)再見(jiàn)。
六年的時(shí)間，這六年我遇見(jiàn)過(guò)很多人很多事，但我最喜歡的最舍不得的是你們。我的同學(xué)啊，我舍不得，我想哭，因?yàn)槲覑?ài)你們，你們?cè)缫呀?jīng)在我心里。這一天我待在座位上，看著你們的微笑看著你們的打打鬧鬧，有的在玩游戲，有的在分享趣事，有的流著眼淚只因?yàn)檫@一天我們要分別，這一分別也許幾年也許一輩子又或許是永遠(yuǎn)。你們，親愛(ài)的你們。
你們還記得上體育課我們互相叫著加油，還記得我們一起在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的'奔跑嗎?我記得，我記得我們發(fā)生的一切，我記得這一切是多么的真實(shí)，這些許許多多的事情我早已經(jīng)發(fā)在心里，這幾秒，這幾分鐘，這幾個(gè)小時(shí)都是我最快樂(lè)最美好的時(shí)光，只因?yàn)槟銈冊(cè)谖疑磉叄灰蚰銈冋娴暮苤匾?/p>
上初中以后我們會(huì)遇見(jiàn)許多不同性格的人，我們也許會(huì)把對(duì)方忘記，但是這些回憶我是不會(huì)忘記的，因?yàn)槲覑?ài)你們，因?yàn)槲疑岵坏媚銈�。我�?ài)你們，我的同學(xué)。我愛(ài)你們，我的朋友。我愛(ài)你們，我的一切。
六年的作文14
在母校度過(guò)的六年是我們永遠(yuǎn)抹不掉的甜蜜回憶，是我們?nèi)松缆飞献蠲赖娘L(fēng)景！
離開(kāi)母校就猶如離開(kāi)了母親溫暖的懷抱，從小學(xué)一年級(jí)的天真無(wú)邪，不知不覺(jué)就到了畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志。我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，母校的每一個(gè)角落，每一處的綠樹(shù)紅花都讓人感覺(jué)是那么親切，那么溫暖！
當(dāng)我再次站在母校的操場(chǎng)上，用心去感受那慈母般溫暖的懷抱時(shí)，嘴角不自覺(jué)地漾起一抹淺淺的微笑，一張張畫面浮現(xiàn)在我的腦海：曾記得我們從家中暖暖的被窩走到學(xué)校，在路上嬉笑玩鬧，然后笑吟吟地走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課；曾記得書聲朗朗的教室里同學(xué)們的專注和求知若渴；曾記得課間時(shí)伙伴們盡情揮灑汗水，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下串串歡笑。在母校，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，體會(huì)到了友誼的真誠(chéng)。忘不了��！那教學(xué)樓前飄飛的落葉，忘不了在母校度過(guò)的六年最美的.時(shí)光。時(shí)間你慢些走吧！讓我再好好看一看留下我們滿滿成長(zhǎng)足跡的校園！
每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一場(chǎng)經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，每一份關(guān)懷，都是這樣讓我不舍，我忘不了，也不敢忘，唯恐錯(cuò)失了一絲一毫的珍貴。
我會(huì)加倍珍惜最后幾天的小學(xué)生涯，因?yàn)樵谀感６冗^(guò)的每一天就是我們最珍貴的回憶！
六年的作文15
啊!這，就是春雨嗎?
如牛毛，如花針，如春姑娘那柔柔的發(fā)絲……它飄在臉上，輕輕的，全然沒(méi)有了夏雨的粗暴，冬雨的冰涼，秋雨的濁濕。
春雨，纏綿而又嬌羞，總想多看看這初春的景色，卻又天生慢性子，總不肯走，把大地吻了又吻，把大地生靈親了又親，直到那些小草兒、嫩芽?jī)汉闷娴奶匠鲱^來(lái)觀看，她才含羞兒去，臉上那朵緋紅的云把原本潔白的桃花都染的淡紅淡紅……身后，是那多嘴多舌的小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的'議論聲，談笑聲。梨花，杏花也都爭(zhēng)著從那枯枝中鉆出來(lái)，張著一張張美麗的小臉兒爭(zhēng)著看你的背影。她哪，卻調(diào)皮的用手指調(diào)出那么多可愛(ài)的小水珠，灑在她們的身上，臉上……
晚上，不甘寂寞的你又悄悄降臨人間。
“沙沙，沙沙”多美的聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，又像我手中的筆在那一行一行的田地間耕耘的聲音�！吧成�，沙沙”清脆而又明快，像畫家的筆在畫紙上滑動(dòng)的聲音，一幅美麗的畫，即將完成……捧一杯淡淡的香茶，坐在窗邊，仔細(xì)地聆聽(tīng)著那春雨的奏鳴曲。抿一口茶水，再抬眼看看那如針的密密春雨，她多像春姑娘靈巧的手上的繡花針啊!走出門時(shí)，一陣清新的夾雜著點(diǎn)涼意的風(fēng)吹到我的臉上，緊接著幾滴春雨便灑落在我的臉上，身上……我走在雨霧中，盡情地享受著這春雨的撫摸……忍不住，用舌尖迎住一滴春雨，啊!好一股淡淡的，清清的甜味兒!“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”不知怎么的，杜甫的詩(shī)在我腦際縈繞。多么好的詩(shī)啊!這飄逸的春雨，不僅有著那美麗的風(fēng)韻，而且還有那么一顆溫柔、善良而純潔的心靈。
春夜，她又悄然而至，悄然而去，只留下一絲四處飄散的春風(fēng)，在四處向那新生的花兒，草兒，芽?jī)涸V說(shuō)著春的故事。
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