【熱門(mén)】逝去的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的逝去的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
逝去的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼又到了歲末，春節(jié)和寒假悄悄地來(lái)到了我身邊。沒(méi)有隆重的儀式，也沒(méi)有熱鬧的祝福，新年就這樣不知不覺(jué)地來(lái)到了。
新年沒(méi)來(lái)臨時(shí)極其盼望新年的到來(lái)，計(jì)劃好好地度過(guò)它，可當(dāng)新年真的降臨時(shí)，一切又顯得那么普通，那么平凡，時(shí)間在等待中、吃喝時(shí)悄悄溜過(guò)。似乎在什么也沒(méi)有發(fā)生中，我又長(zhǎng)大了一歲。
毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，人們的生活品質(zhì)也提高了�？墒牵暌庠诩由顔�？年味在變濃嗎？答案恰恰相反。梁實(shí)秋在《過(guò)年》中曾說(shuō)：過(guò)年須要在家鄉(xiāng)里才有味道。但是，現(xiàn)在除了在農(nóng)村，已找不到“原汁原味”的過(guò)年氣氛了。
鞭炮，這個(gè)人們熟識(shí)的東西由于易燃且影響人們的`生活，在城市里已經(jīng)被漸漸地取締了；年夜飯，人們?yōu)榱撕?jiǎn)潔方便早已把它搬到了飯店的酒席中；走親戚，拜年、送禮，吃團(tuán)圓飯，必不可少�？扇缃褚押�(jiǎn)潔到就剩吃飯了。而且親戚們總是那么忙，匆匆趕到，又匆匆了事。毫無(wú)春節(jié)的喜慶。
不僅年味淡了，我國(guó)民間的文化正受到空前猛烈的沖擊。馮驥才先生認(rèn)為原因是多方面的：一是西方文化的沖擊，如今西方文化已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶；二是人們的社會(huì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)行為多了；三是年文化的傳統(tǒng)含義與現(xiàn)代人的生活觀念格格不入；四是年畫(huà)、鞭炮、祭祖等方式一樣樣從年的活動(dòng)中撤出。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化因?yàn)樗谂c現(xiàn)代文化發(fā)生沖突，而陷入兩難的境地，我們既不能全部保留它，也不能扔掉它，但現(xiàn)實(shí)是它正在離我們遠(yuǎn)去。建設(shè)年文化已經(jīng)成為建設(shè)和諧社會(huì)一項(xiàng)重要的內(nèi)容了。
最后，我想引用馮先生的一句話作為本文結(jié)尾：建設(shè)年文化，是一個(gè)太大的、又不容忽視的文化工程。
逝去的作文 篇2
天已經(jīng)黑了，周圍一片寂靜，看到周圍茂密的樹(shù)木，讓我產(chǎn)生寒意，加上一首憂傷的歌曲。我的孤獨(dú)又慢慢襲來(lái)，腦海中不斷回憶起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。淚水竟滑落到我的臉頰。
第一節(jié)晚自習(xí)下課鈴聲終于響起。我立即丟下手中的作業(yè)，正準(zhǔn)備牽著你的手瘋了似的沖出教室。但由于你的動(dòng)作慢，我故作不高興，獨(dú)立下樓去跑向操場(chǎng)。然后你又馬不停蹄地趕到我的眼前，你看見(jiàn)我的“苦瓜”臉，趕緊跟我道歉。之后我看見(jiàn)你的滿臉誠(chéng)意，心里樂(lè)滋滋的。剛才的“怒氣”都已煙消云散了。
于是我倆手挽手很親密地圍著操場(chǎng)散步，我倆慢慢地走，一路上我們倆打打鬧鬧，聊一些天真的話題。這時(shí)我心里總是有說(shuō)不出的快樂(lè)，快樂(lè)地將要瘋掉。我望著操場(chǎng)邊的圍墻天真地說(shuō)：“真想出去，然后回家！”“好，我馬上就帶你飛出去�！蹦阋蔡煺娴鼗卮鸬�。于是你叫我別動(dòng)，你一只手放在我的肩上，一只手敞開(kāi)；化作小鳥(niǎo)起飛的姿態(tài)，然后縱身一跳�！斑祝趺达w不起呢？”我見(jiàn)她那傻乎乎的.樣子。不約而同地笑了。說(shuō)：“我們?cè)趺催@么傻呢？”，“我們?cè)亠w一遍，說(shuō)不定我們真的能飛出去了�！蔽曳e極地配合她，我倆再次縱身一跳。然后望望對(duì)方，最后撲哧一聲笑出來(lái)了，毫不顧形象的笑。我真的好像永遠(yuǎn)停留在這一刻。停留在這快樂(lè)、天真的時(shí)光里。
其實(shí)我們?cè)缇椭啦荒茱w出去，只是想讓對(duì)方開(kāi)心，找一個(gè)快樂(lè)的理由罷了。我們的心已像精靈一樣飛翔了。飛到外面的世界了。一圈逛完后我倆爭(zhēng)著向教室跑去�！澳阕凡坏轿摇�。我便在樓梯口停下，你又喊道：“干嘛跑那么快�！蹦愠诉@個(gè)時(shí)機(jī)追上了我，然后得意地笑了，你那銀鈴般的笑聲回蕩在我們身邊。
現(xiàn)在我的人生道路上已沒(méi)有你的相陪。我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，找不到你的身影，去曹嬋散步，沒(méi)有你陪我，受了委屈，沒(méi)有你的安慰……我和你的歡樂(lè)變成了我最美麗的回憶。
逝去的作文 篇3
醫(yī)院的通道冷冷清清，到處都散發(fā)著酒精的味道，我跟在媽媽后面，走過(guò)一盞又一盞的白熾燈，最終停在住院區(qū)的一個(gè)病房前。
我站在門(mén)口，看見(jiàn)里面的藍(lán)白色病床上的人，媽媽催促我進(jìn)去，我看見(jiàn)我的姥姥，她的頭上已布滿白發(fā)。
我的老家在礬山，從我很小的時(shí)候開(kāi)始，我就記得那條有些蜿蜒的路一直往上走，是姥姥的家，鄰居們都是和藹的老人，我以前住在那兒，直到要上幼兒園。這是媽媽告訴我的，但我忘了，我只記得每次到那兒去，就會(huì)看到滿臉笑容的姥姥，她親切地叫我的名字，招手叫我過(guò)去。即使她臉上布滿了歲月留下的皺紋，但在我眼里仍是那么和藹美麗。
姥姥的丈夫，我不清楚怎么叫他，也許我以前知道，但我現(xiàn)在忘了，他在姥姥八十歲時(shí)就離開(kāi)了，姥姥一直是一個(gè)人住，媽媽和外婆每隔一段時(shí)間就去看望她，還會(huì)帶上我，她總是拉過(guò)我的手，用兩只皺而粗糙的.手緊緊包著，問(wèn)我的生活，學(xué)習(xí)，我總是笑著回答。
姥姥對(duì)我很好，她總是笑著，但她現(xiàn)在躺在病房里，在病床上，皺著眉頭，身上插著兩三根導(dǎo)管，媽媽說(shuō)她現(xiàn)在不能進(jìn)食了，也不能說(shuō)話。
我看著姥姥，她半瞇著眼，她在看我，外婆坐在邊上，緊握著她的手，我看著她蒼老虛弱的面容，心里的擔(dān)心與心疼化成了咸咸的淚水，充斥在我眼里，我將它忍了回去。
外婆背著我，用家鄉(xiāng)的話問(wèn)她：“還認(rèn)得這是誰(shuí)嗎？”姥姥有些辛苦地看我，皺著眉頭，過(guò)了許久，她輕輕地?fù)u了搖頭。
那一刻，我感到什么東西在逝去，那是我曾經(jīng)得到而從未消散的幸福。
逝去的作文 篇4
我靜靜坐在奶奶家那個(gè)以前我學(xué)習(xí)過(guò)的書(shū)房里，我感覺(jué)我所有美好的記憶都在這里。
初中的那三年我過(guò)得喜樂(lè)交織，我也不知道我是個(gè)怎樣的我，每當(dāng)放學(xué)回到書(shū)房，一種安逸與平靜頓時(shí)涌向我，使我不再煩惱 不再壓抑。在這間屋子里的我才是真正的自己，無(wú)須偽裝，那么真實(shí)。
我翻著曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的筆記，翻著隨手寫(xiě)的那些人生大道理，我重新擺放這屋子里的每一個(gè)東西，卻發(fā)現(xiàn)每一個(gè)東西都是回憶。在一個(gè)精致的'小盒子里有我和好朋友上課時(shí)傳寫(xiě)的小紙條，我們一起討論友情、愛(ài)情、煩惱、快樂(lè)，還有夢(mèng)想，我很感激曾經(jīng)的自己會(huì)給如今的自己留下這么多美好的回憶。
時(shí)光荏苒，歲月不再。這間屋子里有我太多太多懷念的東西，我在這里哭過(guò)、笑過(guò)、孤獨(dú)過(guò)、努力過(guò)，為夢(mèng)想拼過(guò)。這間屋子里的我永遠(yuǎn)是一個(gè)理智的平靜的、會(huì)思考的不虛偽的明媚女子�？稍矫篮玫臇|西越是短暫的。
上了高中后，我離開(kāi)了這間書(shū)房，搬到我們的新家，那里有更美好的書(shū)房，可是似乎一切都變味了。新書(shū)房雖然裝飾布局很漂亮，可是沒(méi)有我那么多美好的記憶。如今在新書(shū)房學(xué)習(xí)的我，不再是以前開(kāi)朗明媚的我了。我變了，我變得虛偽，變得狡猾，變得越來(lái)越像我之前討厭的樣子，而我始終不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不敢承認(rèn)這樣的自己。
短短幾年，時(shí)間就會(huì)把你打磨成另一種人，它會(huì)磨平你的棱角，嘲笑你的知足，在你向前的路上種滿荊棘。所以我必須改變我自己，我要找回那些所逝去的東西，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要自信，我要勇敢，我要證明時(shí)間征服不了我，骨子里的我還有夢(mèng)想。
那些逝去的，我會(huì)補(bǔ)回來(lái)，高三，我來(lái)了！
逝去的作文 篇5
垓下的夜深了，軍帳外的風(fēng)“呼呼”作響，殘破的軍旗在風(fēng)中獵獵抖動(dòng)，腳下的大地浸染了無(wú)數(shù)的鮮血，月色映襯的大地顯得那么詭異。
軍帳里，寒風(fēng)呼嘯，夜是那么的無(wú)奈，軍營(yíng)外隨著悲風(fēng)，吹進(jìn)了楚歌。楚歌詩(shī)那么的凄涼，那么的悲傷，那么的無(wú)奈。
帳中，不可一世的霸王，早已被歌聲所驚醒了，愁眉緊鎖，陷入深深的沉思中，憂愁中，美人走來(lái)，霸王憂郁的看著她，眼神是那么的溫柔。此刻，沒(méi)有霸王，只有項(xiàng)羽，項(xiàng)羽悲傷的唱到“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”突然，寒光在瞬間閃過(guò)，月光下，美人依舊是那么美，卻早已香消玉殞，項(xiàng)羽抱著她，她安靜的閉上雙眼......
烏江畔，風(fēng)依舊那么的凄涼，卻多了一分壯烈。項(xiàng)羽用鮮血和人頭證明了自己仍是不可一世的西楚霸王。霸王持劍而立，眼神中多了一份釋然。也許如卡耐基說(shuō)的“當(dāng)現(xiàn)實(shí)已成為不可接受的時(shí)候，那就選擇坦然接受吧”只不過(guò)是那么的不甘。
岸邊，烏江亭長(zhǎng)在岸上等候多時(shí)了，“走吧，王�！表�(xiàng)羽坦然一笑，將馬托付給了他，自己轉(zhuǎn)身說(shuō)到“替我好好照顧它，天呀，你要滅了我，你既然要我死，為什么要渡河��？
“讓我來(lái)承擔(dān)這一切，我死了，你劉季也就安心了，弟兄們，虞姬，我這就來(lái)。此時(shí)，項(xiàng)羽身邊已經(jīng)倒下上百具尸體。
項(xiàng)羽看著老朋友，笑道“我的故友啊，我聽(tīng)說(shuō)劉季用萬(wàn)戶侯的爵位和千金買(mǎi)我的人頭，，我可是你的'恩人啊。”說(shuō)完后自刎而死。
殘陽(yáng)似血，映紅了大地，大地在血的浸染下，顯得格外的凝重和悲涼。
風(fēng)，早已將楚歌吹散了，同時(shí)也將另一時(shí)代吹醒了。楚歌隨風(fēng)逝去，撫平了悲傷，隨著夕陽(yáng)的落幕，新的時(shí)代即將開(kāi)始了。
但那充滿了人性的霸王卻依舊，讓我們感動(dòng)，也許會(huì)隨著歲月而忘卻，但注定了忘不了那份悠久的嘆息，和霸王一起。
逝去的作文 篇6
我經(jīng)常想知道當(dāng)人們長(zhǎng)大后，他們是否有更多的麻煩去思考。也許是的，對(duì)吧？當(dāng)我每天長(zhǎng)大的時(shí)候，我對(duì)過(guò)去有很多感覺(jué)。我不能忘記的是我的朋友過(guò)去。友誼觸動(dòng)了我敏感的神經(jīng)線，使我深受感動(dòng)。我很高興在我初中的職業(yè)生涯中遇到了這些好朋友。
他們都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人，有些人唱歌、跳舞，有些人在我心目中有著不可替代的地位。他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)中也給了我很多幫助；就我的性格而言，他們讓我一直改進(jìn)自己；在我的生活中。他們無(wú)意中畫(huà)出了美好的回憶，于是他們實(shí)現(xiàn)了今天的我。正如巴金所說(shuō)：在我以前的生活中，友誼就像一盞燈，給我的.生活增添了一點(diǎn)光彩。我經(jīng)常在中學(xué)入學(xué)考試后回憶起過(guò)去。我們過(guò)去常常在樹(shù)蔭下聊天；我們?cè)?jīng)談?wù)摫舜说穆闊┖兔孛�；我們過(guò)去常常笑起來(lái)；過(guò)去。我們聚集在老師的辦公室里咨詢老師；我們過(guò)去常常一起玩。但現(xiàn)在，即使是未來(lái)，也只能是一種奢侈的希望。所以當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，我保持沉默。我不知道當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候我能說(shuō)些什么。我只能在心里默默地祝福他們。西木榮說(shuō)：青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，我們的青春過(guò)得太快了。
初中三年不短，但感覺(jué)很快。也許美好的時(shí)光是短暫的。我見(jiàn)過(guò)很多好朋友三年了。我想我以后可能不會(huì)遇到像他們這樣的特殊人。我們?cè)谟颜x的道路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)。我們已經(jīng)走了三年了。當(dāng)我覺(jué)得自己是個(gè)好朋友時(shí)，我不得不離開(kāi)。我試著阻止我的損失。然后我松了一口氣：美好的回憶是我們友誼的見(jiàn)證。
現(xiàn)在我只能說(shuō)我們的友誼已經(jīng)消失了，但它不會(huì)消失在時(shí)間的流動(dòng)中。它將繼續(xù)，直到我們不知道未來(lái)。這種友誼就像一個(gè)最聰明、最聰明的瀏覽，它打破了夜空，在我心中留下了美好的時(shí)刻。
逝去的作文 篇7
“我們是誰(shuí)？我們從哪來(lái)？我們將去向何方？”百年前，西方大畫(huà)家高更在其名作下題寫(xiě)了這三個(gè)問(wèn)號(hào)。百年來(lái)，人們一直思而不解，若一切終將逝去，我們能留下些什么？
海子曾言：“當(dāng)歲月飲盡，一滴不剩�！�
我不相信。
我看見(jiàn)史鐵生在地壇里留下了他的文字，那之后，無(wú)人能忘卻他的名字；我聽(tīng)見(jiàn)鄧麗君暖人心脾的歌聲，到如今，她依舊是公認(rèn)的甜歌皇后，她的聲音無(wú)數(shù)次響起于耳畔。我知道，有些存在即永恒，我知道，我們能留下的有很多，一如文字，一如歌聲，一如精神。
百年后，一切都將不復(fù)存在，惟精神得以傳承。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”我們?cè)踔畎椎墓鲁睿麑o(wú)限情思寄予詩(shī)文，“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河”我們?nèi)绾温?tīng)得一曲，伯牙將無(wú)盡情韻藏于山水�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蔽覀�?nèi)绾涡蕾p王荊公家的臘梅，他將無(wú)窮情趣留于筆墨間。百年后，人會(huì)消亡，文字不會(huì)，音樂(lè)不會(huì)，繪畫(huà)不會(huì)自然，藏于其中的情感與精神便能永恒。
我們失去了很多，但我們能留下的更多。史鐵生有斷足之恨，才留下了地壇文學(xué)，伯牙失去了心愛(ài)之弦，才使永久傳頌，若非子瞻不得志，何來(lái)東坡之名？若非古希臘的衰亡，何來(lái)民主的.再度興盛？有時(shí)候，失去即永恒，永恒的失去才成就了永恒的存在。
誠(chéng)然，所有人都不可避免的奔向虛無(wú)，韶華不再，生命衰老，沒(méi)有選擇，無(wú)法回頭�？晌覀冏⒍o(wú)處可逃嗎？我不相信，千年后累世情深還有人在等，千年后伊甸桃源還有人在尋。我們現(xiàn)在盡量走得精彩一些，瀟灑一些，千年后，說(shuō)不定你青春依舊在，說(shuō)不定你的足跡讓后人追尋。
是的，一切終將逝去，可容顏雖毀，不變我心，我的情思藏于筆尖，代代相傳，我的足跡遍布天下，有人追尋，我的精神，就是永恒。
逝去的作文 篇8
正當(dāng)晌午，本是萬(wàn)家人好好放松的時(shí)刻，我卻獨(dú)自一人帶著悲傷的心情在陽(yáng)臺(tái)上徘徊著，上天也似乎在替我難過(guò)，忽然間狂風(fēng)大作，伴著樹(shù)葉沙沙的響聲，綠油油的菜葉也在翩翩起舞……
我伴著客廳傳來(lái)的音樂(lè)聲，不由自主的流下了傷心的眼淚，陷入了沉思……
往事歷歷在目，不禁思考：曾經(jīng)的約定去哪了？曾經(jīng)的約定忘了么？我記得，一直都記得，你們說(shuō)過(guò)，就算真的分開(kāi)了，不再是鄰居了，我們依然是最好的朋友，難道，這些都是騙人的嗎？
還記得么？小時(shí)候，我們經(jīng)常在一起玩；有一次“六一”節(jié)，我爸爸媽媽不知為何又吵架了，我獨(dú)自躲在門(mén)后靜悄悄的哭，是你們真心的安慰讓我露出了久違的笑容：還有那個(gè)為我們而挨打的`男同學(xué)……
記得一次我生日，你們破天荒的給我送了好多禮物，全都是我喜歡的：有漂亮的洋娃娃、亮晶晶的發(fā)卡、你們自己串的手鏈……我高興的一晚睡不著覺(jué)，還有那個(gè)洋娃娃，我到現(xiàn)在還留著。
“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴她……”小時(shí)候我們?cè)谝黄鹱罱?jīng)常玩的便是“丟手絹”了，那時(shí)候你們經(jīng)常拿那漂亮的絲巾來(lái)當(dāng)手絹，為此老是被大人罵……
大點(diǎn)了，就經(jīng)常在大人睡午覺(jué)的時(shí)候跑出來(lái)到廣場(chǎng)上去玩秋千。現(xiàn)在，廣場(chǎng)上少了你們的笑聲，家里也再聽(tīng)不見(jiàn)昔日的歡聲笑語(yǔ)，你們好少來(lái)找我了，少了那份友情，我突然覺(jué)得好孤單，好無(wú)助……
外面，風(fēng)依然在刮著，而那首童謠也依然在我耳邊回蕩著……
逝去的作文 篇9
從古到今，人們一直都在不斷地更新改進(jìn)信息傳遞的方式，直達(dá)1984年，第一臺(tái)多媒體記算機(jī)誕生了，網(wǎng)絡(luò)也隨既產(chǎn)生，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，小學(xué)生，中學(xué)生都有些沉醉于游戲中，一旦上癮，不可自拔，成績(jī)一落千丈，不但荒廢學(xué)業(yè)，而且跟不上學(xué)習(xí)潮流，四天五夜都躲藏網(wǎng)吧里，雙腳應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間坐冷板凳不動(dòng)，導(dǎo)致雙腳發(fā)麻腫大而不能行走，長(zhǎng)時(shí)間能使眼睛近視嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落致雙目失明，當(dāng)你在與電腦刀光見(jiàn)影時(shí)，你是否想到在家焦急等待著你的父母親，當(dāng)你正玩物喪志的時(shí)候，你是否想到過(guò)曾經(jīng)為你的學(xué)業(yè)奔勞的勤勞的老師，難道你不愧對(duì)于送你上學(xué)的父母，不愧對(duì)于教你知識(shí)的老師嗎？
當(dāng)你坐在電腦前，手握鼠標(biāo)時(shí)， 請(qǐng)調(diào)整自己的心態(tài)，要正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，不能被控制，所奴役，切記，不能讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)所捕住，埋葬自己的花樣年華，吞噬自己的光明前途，束縛自己的心靈，不要被網(wǎng)吧中看不見(jiàn)的陷阱所迷惑，保護(hù)我們的快樂(lè)童年，保衛(wèi)我們的美好未來(lái)，而未來(lái)掌握在我們自己手中，需要我們自己來(lái)控制。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行'網(wǎng)絡(luò)既能造就人才，又能毀壞人們，希望大家警惕電自殺手，希望沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲的.朋友們，醒目吧，睜開(kāi)眼睛看清楚網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ愕耐{利誘，遠(yuǎn)隔網(wǎng)絡(luò)游戲，告別黑網(wǎng)吧，把握自己，就是把握自己的人生航向，把握自己，就是給予自己一片蔚藍(lán)的晴空。
讓我們大家告終網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，驅(qū)除“網(wǎng)魔”，回到可愛(ài)的校園，回到溫馨的家庭，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，把握眼前的一點(diǎn)一滴，學(xué)好每分知識(shí)， 干好每一份事情，同創(chuàng)一片光明的前途，創(chuàng)立美好的未來(lái)………
逝去的作文 篇10
誰(shuí)想心裝天涯，漂泊天下。
誰(shuí)在一個(gè)人戰(zhàn)爭(zhēng)，單槍匹馬？
誰(shuí)想背上行囊，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，看邊花紅柳綠，踏遍細(xì)水長(zhǎng)流。
在磕磕絆絆的校園生活里，剪下夏天的炙熱塞滿時(shí)間的碎屑。我只是一個(gè)孩子，會(huì)因考試而煩惱，會(huì)彈斷琴弦逃避練習(xí)，會(huì)躲在某個(gè)角落看漫畫(huà)。平凡而倔強(qiáng)的從一樓走向四樓，坐在位置上奮筆疾書(shū)，看著滿桌悅目的風(fēng)情，眺望窗外搖曳的竹影。黑板上的光映射了上個(gè)世紀(jì)無(wú)聲的黑白電影，我和同桌吹著東南風(fēng)，想到即將畢業(yè)的我們，揮一揮手的夏天，未來(lái)我們會(huì)相遇。
清晨，我站在學(xué)校湖邊，看沾花一笑，漫過(guò)心跳。二零一三，這個(gè)夏天，注定了閃爍，分離，奮斗，舍棄。我們的青春容顏，在晨曦里染上三分之一的流年，給空氣抹上清涼的薄荷，在時(shí)光里金戈鐵馬踏碎誓言。是，那段青春沒(méi)有秘密？我穿著白色的裙，在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地，卻看見(jiàn)你和她坐在古木樹(shù)下笑顏如花，眸如深海，我轉(zhuǎn)身，書(shū)頁(yè)躺在桌上靜謐的等待我的'翻閱。
我們年少，什么都不懂的年紀(jì)。背帶在肩膀留下淺淺的痕跡，眼睛渴望著前方，時(shí)光與幼稚交織籠罩著我們。每次被老師罵過(guò)，和同學(xué)吵過(guò)架，考試失敗時(shí)都會(huì)站在屋頂大喊“滄海一聲笑，紛紛世上潮�！闭燮鸺堬w機(jī)，然它帶著我的委屈我的熱血沖向遠(yuǎn)方，以青春的力量刺破禁錮。我很傻，一道題老是錯(cuò)；我很傻，被同學(xué)欺負(fù)只想笑笑而過(guò)；我很傻，撿到什么東西都會(huì)交公，我是什么樣，很多年后當(dāng)同學(xué)看到我會(huì)不會(huì)笑，這叫是當(dāng)年那個(gè)小傻子，也可能我早就被遺忘在了某個(gè)角落。但是我不會(huì)忘，不會(huì)忘了你們，不會(huì)忘了我們的青春。
旅人立何處，心在一路前行。青春不朽，它，無(wú)終點(diǎn)！
逝去的作文 篇11
人在成長(zhǎng)，會(huì)得到許多美好，但也會(huì)失去許多美好。
三年前，我還是個(gè)三年級(jí)的小女孩。那時(shí)，我喜歡看天，喜歡看云，最喜歡手握一支2B鉛筆輕輕描畫(huà)。畫(huà)天，畫(huà)云，畫(huà)下許多許多美好的瞬間。被微風(fēng)吹起到蒲公英繚亂了幾米的光芒，畫(huà)紙上立刻出現(xiàn)兩三片小小的影子，很美很美。陽(yáng)光流淌在畫(huà)筆上，我心中突然有了一種莫名的奇妙感覺(jué)。雖然我不懂得那個(gè)瞬間的感覺(jué)被稱作“幸福”，可我還是開(kāi)心地笑了。
幸福的滋味永遠(yuǎn)是淡淡的，不易覺(jué)察。我還沒(méi)有明白自己繪畫(huà)時(shí)總是很幸福，便失去了這一切……三年級(jí)的末尾，我在爸媽的勸說(shuō)下來(lái)到英語(yǔ)班，死板地學(xué)習(xí)著那些繁瑣的`“XYZ”。與此同時(shí)，學(xué)校的作業(yè)量也漸漸增加。我很少再提起畫(huà)筆來(lái)，因?yàn)樗^的“沒(méi)時(shí)間”、“沒(méi)心情”。被迫不去美術(shù)班學(xué)習(xí)，也不再繪畫(huà)。一切美好都在三年級(jí)的那個(gè)夏天里去，越飛越遠(yuǎn)……
一直都不明白幸福。
一直都不知道那從我指尖溜去的夏天里有多少的無(wú)奈。
就這樣，三年前的夏天，多了一份我不懂的憂傷。
無(wú)聊的時(shí)光里，我突然想起了繪畫(huà)。再提起2B鉛筆來(lái)，卻滿腦子都是學(xué)習(xí)的事，鉛筆似乎不再適合我，那么不聽(tīng)話。筆桿上，三年前的體溫早已不復(fù)存在。畫(huà)紙上也多了一層厚厚的灰塵……
我終于明白自己已經(jīng)六年級(jí)了，不再是三年前那個(gè)小小的女孩，所以——
我要好好學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)中學(xué)，記住“美術(shù)只是我人生的一位過(guò)客”，于是——
我還是哭了。
為了紀(jì)念很久以前的陽(yáng)光，我寫(xiě)下了這篇文章。在不知不覺(jué)中，我為了英語(yǔ)更好的學(xué)習(xí)而放棄了自己的愛(ài)好，雖然很難過(guò)，但我知道明天依然美好。
逝去的作文 篇12
你口中的沒(méi)感覺(jué)，在我最喜歡的熏陶下，變成了喜歡。我笑——你的善變，你笑——送我一朵不敗的友誼之花。
——題記
曾經(jīng)，比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的.友誼寫(xiě)了一首詩(shī)，現(xiàn)在，自認(rèn)為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時(shí)光寫(xiě)下一段墓志銘。
小時(shí)候，似乎所有的光環(huán)都戴在你的頭上。你比我高，比我聰明，比我睿智，比我……。我自卑的想，這樣的你在我面前一定是居高臨下的感覺(jué)，可你不是，你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽(tīng)。謝謝你，讓我的童年不在無(wú)知無(wú)色中度過(guò)。
你 升到中學(xué)了，我還在小學(xué)。上學(xué)的路上不再有你的陪伴，放學(xué)的路上不再有你的笑語(yǔ)。我開(kāi)始孤獨(dú)，開(kāi)始不習(xí)慣。我以為我的世界失去了你就沒(méi)有了陽(yáng)光。我牽著你 的手說(shuō)我想和你一塊上學(xué)，你笑著說(shuō)：“我也想啊，可是沒(méi)辦法。我不可能時(shí)時(shí)刻刻在你身邊，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我轉(zhuǎn)身，把你看不到的苦澀咽回心里。當(dāng)時(shí)的似懂 非懂，在多年后才被認(rèn)知為你的良苦用心。
身在高中的你現(xiàn)在會(huì)向我傾訴你的煩惱，傾訴你的放棄與選擇。我會(huì)笑著和你分享我的苦惱，然后我們一起低頭，輕嘆世界如此炎涼，你說(shuō)：“一起努力吧，十年寒窗苦讀，等待金榜題名一刻�！蔽視�(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，把你帶些哲理的話刻進(jìn)心里。
逝去的作文 篇13
我的家鄉(xiāng)，我的母親。它離開(kāi)了，只有那殘留的身軀還在。它消失了，再也沒(méi)有了曾經(jīng)的樣貌。它，是我的家鄉(xiāng)，我的另一個(gè)母親。他看著我出生，看著我長(zhǎng)大，陪伴了我?guī)资辍?/p>
記得我離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候，它，已經(jīng)開(kāi)始漸漸消逝，是長(zhǎng)輩們一步步的把它身體分離的支離破碎。我想阻止，卻無(wú)能為力。因?yàn)�，家鄉(xiāng)老了，它不能再陪伴下一代孩子們了。它，很滿足，因?yàn)樗Y(jié)束了自己的使命，可以光榮的離開(kāi)了。
新的母親，已經(jīng)誕生了�？矗炜�，孩子們正在玩耍，地面沒(méi)有了坑坑洼洼，再也不會(huì)絆倒孩子們了。下雨天，更不會(huì)弄的孩子們滿身泥了。路更好走了，房子更高，更寬大，更亮了。新的母親，出現(xiàn)了很多不一樣的風(fēng)景，在那一處，有了健身的工具，孩子們玩耍的蹺蹺板；還有哪里，平整的草坪，廣闊的廣場(chǎng)，孩子們正在那里玩著屬于他們這個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)期的.玩法。它們有著自己的家鄉(xiāng)，自己的童年。
風(fēng)，撲面而來(lái)，小草的尖頭向我點(diǎn)頭，幾百年的大樹(shù)的枝葉不斷向我招舞。那是年邁母親最后的身軀，最后留給我們的記憶。它，似乎在說(shuō)：“孩子，歡迎你回來(lái)，不要悲傷，要笑，看小時(shí)候的你都可愛(ài)�！痹捯魟偮洌矍胺路鹂吹搅艘蝗汉⒆�，在大樹(shù)下不斷玩耍。其中，那個(gè)不起眼的我，正在那談笑風(fēng)生。原來(lái)，那時(shí)的我，是那么天真，外向�。∥倚α�，因?yàn)椋腋惺艿搅�，母親并沒(méi)有真正離開(kāi)我們，它還在。世間一切，只要有人還在念它，它就永遠(yuǎn)存在。只因它是每個(gè)人都忘不了的記憶。
逝去的童年，家鄉(xiāng)�。∧銈兘o我留下的記憶��！我會(huì)永遠(yuǎn)報(bào)存在心間，帶著它勇敢向前。當(dāng)累了，翻開(kāi)那個(gè)記憶，走走，停停，放下一切煩惱。
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