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留住那份美好

時(shí)間:2025-02-01 07:37:21 好文 我要投稿

留住那份美好

留住那份美好1

  生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候……我們總會(huì)感到生活的美好。

留住那份美好

  記得去年三月份,在春天來(lái)到的時(shí)候,我和同學(xué)在微機(jī)教室邊上玩耍,無(wú)意中,我在教室旁的墻角邊上發(fā)現(xiàn)了一株嫩綠的小草,它是那么的柔嫩,就像是新出土的嫩芽那樣?jì)赡郏质悄敲茨劬G。我蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察它,發(fā)現(xiàn)這株小草正從石縫中鉆出來(lái)。風(fēng)一吹,它就隨著風(fēng)翩翩起舞,擺動(dòng)著它那嬌嫩的身體跳起舞來(lái)。我望一望周圍,沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色,只有一片土黃,唯獨(dú)它已經(jīng)從巖石縫中堅(jiān)強(qiáng)地鉆了出來(lái)。它昂著頭,堅(jiān)挺著身軀,無(wú)聲無(wú)息地向人們報(bào)告著春的消息。它好像在興奮地告訴人們:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”

  望著小草充滿生機(jī)的身軀,我不禁感嘆:小草無(wú)論在多么艱苦的.環(huán)境,它都能生長(zhǎng)。沒(méi)人為它澆水,沒(méi)人給它施肥,而它也默默地成長(zhǎng),悄無(wú)聲息地告訴我們春的消息,我心里暗暗地感謝這個(gè)春的使者。感謝它給我們帶來(lái)生機(jī),帶給我們美好,帶給我們對(duì)生活的向往。

  我們一定要留住生活中的美好,留住生活中美好的情景。讓生活中的美好情景永遠(yuǎn)陪伴著我們、陪伴著世界上的每一個(gè)人吧!只要我們留意生活中的美好,生活就會(huì)過(guò)得美好!充實(shí)!幸福!快樂(lè)!

留住那份美好2

  春,夏,秋,冬四個(gè)季節(jié)都有它們自己的特色。但我最喜歡的是冬季,因?yàn)樗o我留下了許多美好的回憶。

  記得有一次,雪下得很大,潔白的雪花從空中輕輕的慢慢的飄落下來(lái),好像在炫要自己的舞蹈跳的有多么好,多么動(dòng)人。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,雪終于停了。這時(shí),我抬頭一看,外面已經(jīng)堆滿了厚厚的白雪,這時(shí)我立刻跑了出去,迫不及待的想要和我的伙伴們分享著美好的一切!不一會(huì),我的伙伴們也都飛快的.從家里跑了出來(lái),這時(shí)我們份份議論起來(lái)該玩什么好,這是我剛說(shuō)砸雪仗,他們就立刻說(shuō):好,就玩砸雪仗,于是我們立刻尋找自己的陣地,我一看有一塊墻角后面的雪很多而且又很隱蔽,我立刻跑到那里,很快的就做起了雪球,不一會(huì)我就做了二十多個(gè),只是我一看他們還沒(méi)做完,我就想給他們來(lái)個(gè)大偷襲,我剛要攻擊他們,沒(méi)想到他們已經(jīng)察覺(jué)到了,他們就立刻拿起雪球朝我砸了過(guò)來(lái),這是我一下蹲,一臥倒兩個(gè)雪球就被我躲過(guò)去了。

  可是還有一個(gè)雪球正朝我飛過(guò)來(lái),這是我手忙腳亂的拿起了一個(gè)雪球朝他們?cè)伊诉^(guò)去,沒(méi)想到兩個(gè)雪球撞到了一起,我就這樣脫險(xiǎn)了,然后我立刻拿起雪球朝他們?cè)诹诉^(guò)去,沒(méi)想到三個(gè)雪球正好砸到了他們的臉上,我了的笑開(kāi)了花。這是他們起的拿起雪球,一個(gè)接一個(gè)的拿起雪球朝我拿了過(guò)來(lái),一瞬間十來(lái)個(gè)雪球已經(jīng)朝我飛了過(guò)來(lái)。最后我躲不過(guò)他們對(duì)我的攻擊,被他們咋的渾身都是雪,只是他們哈哈大笑去來(lái),雖然我被他們?cè)业臏喩矶际茄,但是我看著他們笑得那么開(kāi)心,我也忍不住笑了起來(lái)。

  每天回憶起這美好的一切,我都會(huì)有一種快樂(lè)蔓延開(kāi)來(lái),所以它猶如一直美妙的音符永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

留住那份美好3

  美好,一個(gè)閃亮的字眼,他如一片璀璨星星,放射著光芒,給人溫暖。

  一

  夜已經(jīng)深了,黑藍(lán)色的天幕上,一顆顆星星眨巴著眼睛。剛剛上完晚自習(xí)的高三學(xué)生背著書包騎著自行車在漆黑的馬路上穿梭,那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位老爺爺還在收拾路邊的小攤。一名學(xué)生騎自行車進(jìn)入小巷的瞬間,一盞燈照亮他前進(jìn)道路;仡^一看,竟是那位老爺爺拿著一盞閃著微弱燈光的小電燈照亮道路。小巷口燈光,黑夜的燈光。,我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)充滿美好溫情的瞬間。

  二

  我從未離開(kāi)過(guò)母親。每天我都在享受似水柔情的母愛(ài)。那一次深夜,疲憊的我不知不覺(jué)趴在書桌上睡著了。迷迷糊糊中看到有人給我蓋衣服,是母親。我揉揉惺忪的睡眼,迎著的是母親的雙眸,多么熟悉慈愛(ài)與關(guān)懷,多么熟悉,心疼與焦慮啊。母親輕聲說(shuō):“太晚了,睡吧!蹦赣H拍拍我的肩,關(guān)上門,留下了一個(gè)溫暖的背影。母親的溫暖彌漫在我瘦弱的身軀里,愉悅著我幼小的心靈。我希望美好定格在這一刻。

  三

  在一個(gè)大雨滂沱的雨天,一位阿姨騎著自行車忙往家走,由于不慎,一個(gè)腳滑,她和自行車都倒在路上。路上的行人根本不顧,只是匆匆的前行,正當(dāng)我要上前幫忙時(shí),一位身穿破爛衣服的叔叔忙把她扶起來(lái)。這個(gè)美好的.剎那,帶給我的不是閃爍,而是永久的記憶。我將永遠(yuǎn)留住美好。

  美好是一道亮麗的風(fēng)景,當(dāng)你擁有一雙善于留心美好的眼睛時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中所有的美,所有的風(fēng)景。

留住那份美好4

  春天的美好在于它的生機(jī)勃勃;夏天的美好在于它的枝繁葉茂;求天的美好在于它的碩果累累;冬天的美好在于它的純潔寧?kù)o;而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。

  在每一個(gè)人的內(nèi)心深處,總有一片美好卻又短暫的記憶,那就是屬于寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠(yuǎn)無(wú)法取代的,它在每一個(gè)人心里,就像夏夜璀璨的星空,一閃一閃,仿佛是永不熄滅的燈。

  回憶這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都布滿了詩(shī)情畫意,我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里回憶著那些美麗的瞬間。

  還記得有一次,我無(wú)意中跟朋友說(shuō)起我喜歡吃蘋果,沒(méi)想到她竟記住了,特地在自家種的蘋果樹上挑了幾個(gè)頂好的.蘋果送來(lái),她笑了,我也笑了,我笑是由于友誼的美麗,我問(wèn)她為什么笑,她說(shuō):“由于給予別人愉快也是一種愉快!笔前。×糇∧欠萦颜x的美麗,留住那給予的愉快。

  還記得當(dāng)我考了好成績(jī)的時(shí)候,那歡欣雀舞的自得,恨不得全世界都知道這個(gè)消息,回想當(dāng)年那天真的表情是多么美好,留住那份童真的心。

  無(wú)情的時(shí)光帶走了美好的童年,雪白的人格留下了天真的童心。

  ?次覀冇肋h(yuǎn)記住童年美好的回憶,永遠(yuǎn)擁有一顆童真的心。

留住那份美好5

  時(shí)光的沙漏又流過(guò)一個(gè)輪回,流走20xx——這新世紀(jì)的第一個(gè)十年 。在過(guò)去的日子里,總有一些人,總有一些事,會(huì)留給我們太多太多的溫馨和感動(dòng)。然而,當(dāng)許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動(dòng)時(shí),最亮的一顆,便是那個(gè)難忘的圣誕節(jié)。

  那是一個(gè)洋溢著喜悅和幸福的日子——12月25日,也就是圣誕節(jié)。在西方,圣誕節(jié)有個(gè)習(xí)俗——互相贈(zèng)送平安果,以此來(lái)祝福家人和朋友在新的一年中平安、快樂(lè)。那天早上,我特地在小商店買一個(gè)平安果,要送給我的朋友,希望她無(wú)憂無(wú)慮,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。

  剛一進(jìn)教室,我就被一種節(jié)日的氣氛感染:那天破天荒的沒(méi)有早讀,同學(xué)們沒(méi)有在學(xué)習(xí)備考。而是開(kāi)開(kāi)心心地聊著天,用自己的方式傳遞著祝福。我走到朋友的座位前,把手中的平安果遞給她,然后對(duì)她說(shuō):“送你一個(gè)平安果,圣誕節(jié)快樂(lè)!”這時(shí),她也十分興奮地拿起桌子上的蘋果,對(duì)我說(shuō):“你也是,圣誕節(jié)快樂(lè)哦!”然后,我們給彼此一個(gè)大大的擁抱,我知道,那是友誼、幸福和甜蜜摻雜在一起的味道。

  此刻,我知道,這將是我們一同度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)。六年,我們?cè)谝黄,有六年吧。再過(guò)半年,歲月的車輪將要駛出我們熟悉的校園,我們就要走向生活的前方,這樣匆匆……那么,請(qǐng)不要傷感,讓我們珍惜余下的,也是最最美好的半年吧!朋友,你是否還記得,幼稚的我們,是如何地好奇,那危險(xiǎn)的.怪獸;是否記得,親密的我們,是如何在夕陽(yáng)下,分吃同一個(gè)冰淇淋;是否記得優(yōu)秀的我們,在一同拿到滿分的試卷,是如何歡呼,雀躍的?是否記得……朋友,六年的歡樂(lè)時(shí)光,我不會(huì)忘記,六年的爭(zhēng)吵打鬧,我不會(huì)忘記,六年的真心祝福,我同樣不會(huì)忘記。朋友,過(guò)去的六年是美好的,未來(lái)的日子也將是美好的,請(qǐng)帶著我的祝福,向著美好明天的夢(mèng)想努力吧!

留住那份美好6

  生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮赫丈涞膲前l(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水之中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的`時(shí)候……。我們總會(huì)感到生活的美好。 每當(dāng)我看到那張照片時(shí),耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)了銀鈴般的歡笑聲,不由得莞爾一笑。那是我在11歲的生日聚會(huì)上照的,我邀請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)我家玩。生日蛋糕上來(lái)了,是一個(gè)精致的巧克力水果蛋糕,上面用果醬寫著:祝你生日快樂(lè)!朋友們拿起打火機(jī),為我點(diǎn)燃了11根明亮的蠟燭。我閉上眼睛,開(kāi)始許愿,耳邊響起了生日歌。燭光照亮了我們快樂(lè)的臉頰。“呼”,我們一起吹滅了蠟燭,我拿起刀子,笨拙的為每個(gè)人分了好一大塊蛋糕。這時(shí),只見(jiàn)朋友們眼中閃過(guò)一絲惡作劇的快意,嘴角勾起一抹狡黠的微笑。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只見(jiàn)她們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一塊奶油,向我扔了過(guò)來(lái)!芭九九尽,我的臉頰頓時(shí)糊滿了奶油,活像一只大花貓!朋友們哈哈大笑,我也不甘示弱,抓起奶油,向她們發(fā)起“攻擊”,她們一邊躲,一邊繼續(xù)向我發(fā)射“子彈”。大家一邊跑,一邊扔,一邊笑,玩得不亦樂(lè)乎。最后,我們臉上都涂滿了一層厚厚的奶油,活像一個(gè)花臉貓,但我們絲毫不介意,因?yàn)槲覀兊男氖强鞓?lè)的。那濃得化不開(kāi)的友誼,正如那些奶油,涂在每個(gè)人心上。 生活中的美好就是這么簡(jiǎn)單,笑聲中飽含著大家濃濃的友誼。

留住那份美好7

  生活中的美好,每個(gè)人都想要去抓住,然后將其留下來(lái)。留住那份美好,那是因?yàn)槲覀儗?duì)美的向往。

  山間里的霧氣從草垛流水間慢慢散開(kāi)來(lái),將清晨的林子變得白霧縹緲,我們身臨其中,贊美會(huì)從我們的心底發(fā)出來(lái)。美好的清晨是短暫的,在霧氣升騰間,天空上的陽(yáng)光籠罩了大地,白色縹緲的水霧,在陽(yáng)光的照射下投射著五彩的光芒,一時(shí)間讓這片林子如夢(mèng)似幻,滿帶著奇妙的色彩。

  但美好是稍縱即逝的,也不過(guò)幾下眨眼的功夫,清晨的霧散去,天空的陽(yáng)光熱烈的籠罩了下來(lái)。林子少去了之前的'那種朦朧中的神秘,多了一分透徹的清爽。但是我想留住的是清晨白霧在陽(yáng)光照耀下閃爍的美好,我想留住那份美好,留住那份清晨時(shí)光中的神秘。

  可是,我越是想要留住,卻越發(fā)的留不住。天邊的日頭升的越來(lái)越高了,陽(yáng)光也濃的不像話,將林子里霧氣全都驅(qū)散殆盡,一點(diǎn)不剩。我微微嘆息,自然中的美有太多,白霧朦朧的清晨是美的,陽(yáng)光下樹影斑駁的午后是美的,還有霞光四溢的傍晚也是美的?晌移珗(zhí)著于這清晨里朦朧的霧景,我想留住那份美好。但若是我當(dāng)真留住這份美好,我又該反思了,我留住的那份美好是用其他美好的消散作為代價(jià)的。

  所以,留住那份美好,在我看來(lái),倒不如珍惜那份美好。當(dāng)我們身處于那份美好的景色之中時(shí),我們就要好好的珍惜當(dāng)下。用我們的眼睛去記住那份美,用心靈去感受那份美,將那份美留在我們的記憶里。

  時(shí)間流逝的很快,這一天就過(guò)去了,我撲開(kāi)了清晨的白霧,踏足了午后的樹影,也張手擁抱了傍晚的彩霞,F(xiàn)在,我又期待著與明天的清晨相見(jiàn)。

留住那份美好8

  生活是美好的,生活就藏在我們每天的生活中.當(dāng)我們遇到困難得到朋友的幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮旱年?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠樹環(huán)境之中的時(shí)候,當(dāng)我們和伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的`時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活中的美好.

  上六年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)好朋友一起寫作業(yè),討論難題,一起預(yù)習(xí),一起背課文……

  有一天,放學(xué)以后,秦迪和秦菲來(lái)我家里,開(kāi)始了“學(xué)習(xí)小組”的活動(dòng).幾道簡(jiǎn)單的計(jì)算題很快就做完了.在做應(yīng)用題的時(shí)候秦菲遇到了一道難題.只見(jiàn)他緊鎖眉頭,時(shí)而翻看書上的例題,時(shí)而用筆在草稿紙上勾畫著,可是就是怎么也找不到解題的線索.看到她這個(gè)樣子,我停下筆來(lái),湊近身子問(wèn):“怎么了?是不是修渠的那道題難住了你?”她沒(méi)有答話,倒是秦迪在一旁搭了腔:“準(zhǔn)是那道題,我已經(jīng)計(jì)算半天了.”我理了理思緒,說(shuō)這道題是難了點(diǎn)兒,但是如果能準(zhǔn)確地找出‘關(guān)系式’來(lái),這道題就清楚了.讓我們一起來(lái)討論一下吧.”

  說(shuō)完,我打開(kāi)了一張草稿紙,在山上面畫出了線段圖.畫完后,秦迪大叫一聲:“哦,原來(lái)是這樣,我明白了,多謝了,妹妹.”我剛想問(wèn)秦菲明不明白,他就說(shuō):“我明白啦.先用‘1’減去……等于……再求出剩下多少公里.”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,秦迪也認(rèn)為她說(shuō)的對(duì).秦菲又神采飛揚(yáng)的說(shuō):“然后又乘以……就是第二天修的.”他得意極了,我剛想反駁,秦迪便說(shuō):“不對(duì)不對(duì),不是這樣的,奧數(shù)書上有例題.”我把我的書遞了過(guò)去.“哦,原來(lái)是這樣.”秦菲不好意思的說(shuō).我們接著寫了起來(lái).窗外的老槐樹悄悄地把樹蔭移了過(guò)來(lái),仿佛在為我們遮擋著烈烈的太陽(yáng).

  生活處處都有美好的事情和事物,只是要需要我們心用去尋找…

留住那份美好9

  生活是美好的,那些美好就潛藏在生活中的一點(diǎn)一滴中,當(dāng)我們同朋友一起游玩時(shí)候;當(dāng)我們遇到困難得到別人的安慰和幫助時(shí);當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校一起開(kāi)展有趣的活動(dòng)時(shí);當(dāng)你懂得友誼珍貴的時(shí),你似曾想過(guò),我們有時(shí)是生在福中不知福。

  當(dāng)回憶起剛剛過(guò)去的一年,那縷縷美好的情絲隨著碧波在腦海中蕩漾的時(shí)候,如同電影般一一回放,怎么也無(wú)法抹去。每次都使我百感交集,那美好的日子我終生難忘。那些美好的時(shí)光是在學(xué)校度過(guò)的'。美術(shù)課上我們一起畫畫,做手工;班會(huì)課上我們一起討論,玩游戲;體育課上我們一起奔跑,有說(shuō)有笑;音樂(lè)課上我們一起唱歌、欣賞音樂(lè)……

  校園的課間也十分美好,我們一起跳皮筋、踢毽子、跳繩,一起談笑風(fēng)生,所以課間總是充滿歡聲笑語(yǔ)。春天和秋天,學(xué)?倳(huì)組織我們?nèi)ソ加危陉?yáng)光下,自由地追逐,在自己的天地間自由翱翔,自由奔馳。

  那些美好的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的,并且我還會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的日子,用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴,康康快樂(lè)的成長(zhǎng)……

留住那份美好10

  時(shí)光的沙漏又流過(guò)了一個(gè)輪回,流走了20xx——這新世紀(jì)的第一個(gè)十年 。在過(guò)去的日子里,總有一些人,總有一些事,會(huì)留給我們太多太多的溫馨與感動(dòng)。然而,當(dāng)許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動(dòng)時(shí),最亮的一顆,便是那個(gè)難忘的圣誕節(jié)。

  那是一個(gè)洋溢著喜悅與幸福的日子——12月25日,也就是圣誕節(jié)。在西方,圣誕節(jié)有個(gè)習(xí)俗——互相贈(zèng)送平安果,以此來(lái)祝福家人與朋友在新的一年中平安、快樂(lè)。那天早上,我特地在小商店買了一個(gè)平安果,要送給我的朋友,希望她無(wú)憂無(wú)慮,開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。

  剛一進(jìn)教室,我就被一種節(jié)日的氣氛感染了:那天破天荒的'沒(méi)有了早讀,同學(xué)們沒(méi)有在學(xué)習(xí)備考。而是開(kāi)開(kāi)心心地聊著天,用自己的方式傳遞著祝福。我走到朋友的座位前,把手中的平安果遞給她,然后對(duì)她說(shuō):“送你一個(gè)平安果,圣誕節(jié)快樂(lè)!”這時(shí),她也十分興奮地拿起桌子上的蘋果,對(duì)我說(shuō):“你也是,圣誕節(jié)快樂(lè)哦!”然后,我們給彼此一個(gè)大大的擁抱,我知道,那是友誼、幸福與甜蜜摻雜在一起的味道。

  此刻,我知道,這將是我們一同度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)。六年,我們?cè)谝黄穑辛炅税。再過(guò)半年,歲月的車輪將要駛出我們熟悉的校園,我們就要走向生活的前方,這樣匆匆……那么,請(qǐng)不要傷感,讓我們珍惜余下的,也是最最美好的半年吧!朋友,你是否還記得,幼稚的我們,是如何地好奇,那危險(xiǎn)的怪獸;是否記得,親密的我們,是如何在夕陽(yáng)下,分吃同一個(gè)冰淇淋;是否記得優(yōu)秀的我們,在一同拿到滿分的試卷,是如何歡呼,雀躍的?是否記得……朋友,六年的歡樂(lè)時(shí)光,我不會(huì)忘記,六年的爭(zhēng)吵打鬧,我不會(huì)忘記,六年的真心祝福,我同樣不會(huì)忘記。朋友,過(guò)去的六年是美好的,未來(lái)的日子也將是美好的,請(qǐng)帶著我的祝福,向著美好明天的夢(mèng)想努力吧!

留住那份美好11

  暑假里的一天,我來(lái)到了姥姥家。

  那是一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后的傍晚,淡淡的煙霧籠罩了整個(gè)村莊,人好似身處于一幅絕美的中國(guó)水墨畫中!我們幾個(gè) “畫中的孩子”也在謀劃著一場(chǎng)有趣的游戲———粘知了!

  天漸漸暗了下來(lái),老舅、小弟、我手里各自拿著工具來(lái)到了一片小樹林。我心里默默念叨著:“知了啊,你在哪,快出來(lái)吧!”還是小弟眼尖,不一會(huì)功夫就火急火燎的叫了起來(lái)“老舅、大姐,快,快,知了!”黑燈瞎火的,光顧了看知了,老舅和小弟“咣”撞在了一起,來(lái)了個(gè)腦門兒碰腦門兒,嘴唇兒碰嘴唇兒。可誰(shuí)都顧不上喊疼,老舅迅速舉起了粘網(wǎng),向樹上用力一扣,哈哈,一只肥肥的知了成了我們的“俘虜”。首戰(zhàn)告捷,我們?cè)綉?zhàn)越勇,不大工夫,三十幾只知了就成了我們的手下敗將。

  天完全黑了下來(lái)。我們計(jì)劃的第二步開(kāi)始實(shí)施———烤知了。拿出事先準(zhǔn)備好的燒烤架,把知了用竹簽穿上。老舅是 “火頭軍”負(fù)責(zé)烤,我是“料理師”負(fù)責(zé)撒調(diào)料,至于小弟嘛,太小了,也不能閑著,呵呵,就讓他當(dāng)了專職“品嘗師”。老舅模仿著新疆人的樣子和語(yǔ)氣怪里怪氣的喊著“知了串,知了串啊,新疆的知了串,好吃不要錢了啊”。逗得我是哈哈大笑。撒上調(diào)料,我們津津有味的吃了起來(lái),也許是自己的親手制作,雖然烤的生熟不均,但我們吃起來(lái)只能用一個(gè)字形容“香!”

  吃完了知了串,我們躺在嫩綠的草地上,月亮不知啥時(shí)候悄

  悄的露出了笑臉,莫不是它也被我們的烤知了香味吸引了?湛藍(lán)的天空,金黃的`圓月,婆娑的樹影,遠(yuǎn)處的幾聲狗叫,鄉(xiāng)村的夜晚如此的美麗。我們幾個(gè)有說(shuō)有笑,快樂(lè)極了。

  天空、圓月、樹影……,這一切將會(huì)永遠(yuǎn)留在我童年的故事冊(cè)里,伴我度過(guò)以后的每一個(gè)春秋!

留住那份美好12

  “哇塞,下雪了,快出來(lái)看那……”我循聲望去,鄰居家們的小孩子又出來(lái)玩了。他們伸出那雙小手,在空中搖晃,撫摸著雪的身體。雪花落在他們的衣服上,淡淡的映出一份光芒。雪漸漸大了,他們有的伸出那短短的小舌頭,還想嘗一嘗雪花的味道。東東最先接到了雪花,笑著說(shuō):“好涼啊,像夏天的冰激凌!逼渌娜寺(tīng)到后也紛紛效仿,爭(zhēng)先恐后的去吃雪。一邊吃還一邊發(fā)出資深專家似的贊嘆品評(píng)。滿天飛舞的雪花遮擋住了我的視線,模糊地看見(jiàn)他們?cè)诩娂姄P(yáng)揚(yáng)的大雪中奔跑嬉笑,不是還傳來(lái)一份勝利的喜悅。依稀之間,似乎看到了從他們身上散發(fā)出的光芒。那是一份令人喜愛(ài)的童真。

  童真是春天的雨,夏日的荷,秋日的風(fēng),冬日的雪,是一份美好而又真摯的感情。它不是大人們口中所謂的“瘋玩,傻笑,不懂事,不聽(tīng)話”,它源自于對(duì)美好生活的熱愛(ài)。人對(duì)世間萬(wàn)物都存在一種靈性,這種靈性可以溝通,可以改變生活,可以為你帶來(lái)快樂(lè)。但是童真絕不是表面的.一種行為,它代表人的內(nèi)心所散發(fā)出來(lái)的正義善良的美好品質(zhì),它在時(shí)間中隨環(huán)境慢慢的改變。

  今天,我們已走進(jìn)多元化的科技時(shí)代的社會(huì)。面對(duì)日益忙碌的社會(huì)環(huán)境,這份美好的感情早已被遺棄在黑暗的角落。在陰暗的黑幕中,有太多的勾心斗角,有太多的爾虞我詐,有太多的笑,但卻不是歡笑,而是奸笑和嘲笑。昔日,那互幫互助,交人以心相交早已不知何去何從。那份童真,它所包含的正義善良?xì)g笑快樂(lè)也已走向滅絕的邊緣。生活中,人們似乎再也沒(méi)有時(shí)間欣賞自然為我們帶來(lái)的歡樂(lè),再也沒(méi)有時(shí)間享受與家人一起嬉戲的幸福,再也沒(méi)有時(shí)間享受自己的私人時(shí)間和業(yè)余愛(ài)好,再也沒(méi)有時(shí)間沖刺回味童年時(shí)的歡笑與痛苦,再也沒(méi)有時(shí)間……

  現(xiàn)在,我們是否要考慮一下停下那忙碌的腳步,重新找尋那份遺棄已久的童真,留住那份童真,創(chuàng)造出更加美好的生活。

留住那份美好13

  我爸是個(gè)業(yè)余攝影大師,?匆(jiàn)身材魁武的他扛著二臺(tái)“大炮”,是個(gè)不折不扣的“好攝之徒”。想當(dāng)然耳,他們家的女兒我的攝影技巧也不會(huì)太爛了。

  我最喜歡在足球課的“老師大戰(zhàn)學(xué)生”時(shí)拍照了,尤其是把跟學(xué)生拼得你死我活的英文老師的拼勁拍攝下來(lái),每一分、每一秒都有說(shuō)不完的故事和畫面。

  特別是在球被踢進(jìn)門的的那一瞬間,驕傲全寫在臉上,“Oh Yeah!”大聲到可以從相機(jī)里爆發(fā)出來(lái)。這些照片,偶爾翻來(lái)看,自己也會(huì)不由自主的“high”了起來(lái)。

  跟我差了十歲的妹妹,既可愛(ài)又可怕,當(dāng)她哭起來(lái),跟孟姜女可以結(jié)拜,如果加上一點(diǎn)點(diǎn)的`憤怒,這時(shí)我跟爸爸在一旁,就會(huì)逗弄著她,偷偷取笑著她的天真怒氣,這時(shí)候,我也會(huì)忍不著想抓著相機(jī),拍下這千變?nèi)f化的表情,等她當(dāng)媽媽以后,我要給她的小孩看,順便再度譏笑一下。

  在我們旁邊的人、事、物很多,不要猶豫,看見(jiàn)就拍,把它變成最好的回憶吧!

留住那份美好14

  在這個(gè)被汽車、電腦、電話、手機(jī)等高科技產(chǎn)品左右的時(shí)代,沒(méi)有人愿意再去相信神話;在這個(gè)天天都得學(xué)習(xí)和工作的世紀(jì),沒(méi)有人再去相信幻想;在這個(gè)煩悶世界里的小孩,心中最后的神奇也被帶走。人類已可以登上月球,坐在飛船在太空環(huán)游,還有人敬畏魔法嗎?我想,沒(méi)有了吧!

  太過(guò)真實(shí)的世界將人們的雙眼蒙蔽,不再相信世界上還存有魔法,還保留神奇!赌Хǔ潜ぁ愤@一本書帶領(lǐng)我們走進(jìn)了久違的魔法世界當(dāng)中,這本書中的三兄妹——杰拉爾德、凱瑟琳和吉米最開(kāi)始也和我們一樣,并不相信這個(gè)世上還存在著魔法,但卻在無(wú)意之中掉進(jìn)洞里,魔法的一切便隨之而來(lái)了:城堡中有一枚隱身戒指;用毛毯和球棍做成的假人復(fù)活了,并且還打傷了人;吉米瞬間變成了大人,不認(rèn)識(shí)他的兄弟姐妹;梅布爾長(zhǎng)到了12英尺高;凱瑟琳變成了雕像,卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過(guò)來(lái)……一切的一切看起來(lái)都是那么的令人不可思議,使讀者的嘴巴張得大大的,呈“0”形狀,臉上浮現(xiàn)出了驚訝的表情,那種神奇的.感覺(jué)再度回到了我們的臉上,一切也許就如同凱瑟琳說(shuō)的那樣,“魔法不存在只是因?yàn)槿藗儾辉傧嘈潘拇嬖诹T了!

  讀著這本書,我有一種身臨其境的感覺(jué),仿佛我也穿上了那老款的大禮服,全身戴滿了數(shù)不盡的珠寶項(xiàng)鏈和金銀珠寶,提取裙擺在屋中走來(lái)走去,在發(fā)出一聲感嘆:“還是一百多年前的衣服好看呀!”戴上隱身魔戒,讓他們找不到我,我偷偷地看著他們焦急的模樣。戴上許愿魔戒,將自己心中的愿望全都說(shuō)出來(lái)……

  留住心中最后的神奇吧!

留住那份美好15

  我把此生叫幸福。其實(shí),我們來(lái)到人間本身就就是一種至高無(wú)上的幸福,就是別人所無(wú)法代替的。但往往,一張照片,一句話語(yǔ),深深地留下了這幸福的瞬間,真的讓人回味無(wú)窮。

  幸福的瞬間就是人世間最偉大最神奇的力量,它創(chuàng)造出來(lái)的力量就是不可估量的,它蕩滌了心靈的沉滓,構(gòu)筑無(wú)限的坦蕩;演奏著偉大的樂(lè)章,喚起新生的渴望。幸福的瞬間時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們身邊,它就是那么得不經(jīng)意,讓人那么沒(méi)有感覺(jué)。此刻靜靜地想一想,回憶過(guò)去的一幕幕,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在的,它就像就是一個(gè)快樂(lè)的天使一樣圍繞在你的身邊,讓人感到滿足,感到快樂(lè)。

  幸福也就是愛(ài)的表現(xiàn),它不僅僅表現(xiàn)于物質(zhì)的'滿足,還有精神上的愉悅,帶給我們生命的瞬間的幸福。

  幸福的瞬間就是一種靈魂的香味,讓我們感受到了愛(ài),享受同時(shí)而來(lái)的幸福瞬間,擁有著一份浪漫、一份詩(shī)意、一種刺激、一種懷念、一重思悟。當(dāng)我們擁抱自我無(wú)與倫比的幸福時(shí),我們感受到天若有情天亦老的宇宙情感,能感受到遙遠(yuǎn)地平線的蠕動(dòng),還有那闊別久遠(yuǎn)的、隔膜已深的另一番景致,另一番心境。這時(shí),我們便會(huì)感謝上蒼,讓我們得到了幸福,創(chuàng)造出現(xiàn)的力量在第一時(shí)間送出,讓我們抓住幸福的瞬間,讓我們笑對(duì)人生,走好人生的每一步,不時(shí)回味它,每一次回味,都會(huì)有不一樣的感受縈繞著我。

  正如,每一個(gè)微笑,就是他人對(duì)你的喜愛(ài),讓你感到幸福,每一聲呵護(hù),就是他人對(duì)你的關(guān)心,讓你感到幸福;每一聲掌聲,就是他對(duì)你的鼓勵(lì),讓你感到幸福;每一聲稱贊,就是他人對(duì)你的敬佩,讓你感到幸福。就是的,像我所說(shuō)的一樣,幸福的瞬間就是值得你回味無(wú)窮的吧!

  幸福的瞬間,我必須要讓它長(zhǎng)留,不讓它輕易流逝,我必須要留住它,就算留不住,我也必須要把它深深地留在我的腦海里,不可抹滅,讓它陪伴著我,去擁抱每一個(gè)幸福的瞬間。

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