最后的作文（通用32篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的最后的作文，希望能夠幫助到大家。

　　最后的作文 1

　　新的一周，也是新的一月。我從充滿(mǎn)活力的早晨醒來(lái)，今天的鳥(niǎo)叫聲更大，陽(yáng)光比往常更烈�？赡茗B(niǎo)兒和太陽(yáng)都知道今天是“六一"，也是我人生中最后一個(gè)“六一"。

　　步入初中的我不同于往年的六一，臉上沒(méi)了兒時(shí)的幼稚，我緩緩地走在上學(xué)的路上，這只是一個(gè)普通的一天罷了。語(yǔ)文課，和往常一樣聽(tīng)寫(xiě)、講課。

　　就在我的以為一切都平常時(shí)，邢老師的一個(gè)問(wèn)題打破了寧?kù)o。她一如往日的平靜，問(wèn)我們：“知道今天是什么日子嗎？”我們都異口同聲：“兒童節(jié)！”

　　只見(jiàn)邢老師臉上的笑容慢慢地綻放開(kāi)，說(shuō)道：“那……今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)！”我們聽(tīng)了頓時(shí)大叫起來(lái)，我們大笑著，露出了久違的笑容，我仿佛又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒童時(shí)代。窗外的太陽(yáng)從云朵里慢悠悠地飄了出來(lái)，欣賞著我們的歡呼雀躍的場(chǎng)面，窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒變多了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛開(kāi)著慶祝我們節(jié)日的演唱會(huì)。風(fēng)吹過(guò)我們稚嫩的臉龐，我們變成了一朵朵花兒，迎著金砂般的陽(yáng)光，眼里閃著金光。這一刻，仿佛全世界都屬于我們，我也希望時(shí)光只停留在這一刻。風(fēng)吹起教室的窗簾，仿佛也加入了鳥(niǎo)兒的.演唱會(huì)，此刻我們的內(nèi)心在歌唱，歌唱著屬于我們的樂(lè)曲。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如同手里緊握的沙子，無(wú)聲無(wú)息地流逝。“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睂儆谖覀兠篮玫臅r(shí)光總是那么短暫，但有時(shí)也長(zhǎng)的讓人感慨。就讓我們一起走過(guò)這最后的兒童節(jié)，迎接無(wú)限美好的未來(lái)。

　　最后的作文 2

　　又到鳳凰花朵開(kāi)放的時(shí)候......全校師生合唱鳳凰花開(kāi)的路口，沒(méi)錯(cuò)，今天是小學(xué)的畢業(yè)典禮，我唱著畢業(yè)歌，往事一幕幕的浮現(xiàn)在眼前......

　　六年以前，我還是個(gè)只會(huì)依賴(lài)媽媽?zhuān)�既膽小又�?ài)哭的小女孩。還記得一年級(jí)新生報(bào)到時(shí)，我微胖的小手緊抓著媽媽不肯放，深怕一放手，就會(huì)深陷泥潭中，無(wú)法自拔。不過(guò)，這時(shí)學(xué)校響起聲音“叮咚叮咚——”，我就像被催眠似的，乖乖地走進(jìn)教室了。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡鐘聲了，每次鐘聲一響，我就像被點(diǎn)了笑穴一樣，一直笑個(gè)不停。

　　三年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榕懿降�倒而大哭，把老師和同學(xué)都嚇哭了，這時(shí)，鐘聲一響我就立刻不哭了。五年級(jí)時(shí)，班上有位同學(xué)轉(zhuǎn)走了，我要到校門(mén)口送他，誰(shuí)知因?yàn)闇I水止不住，就大哭了出來(lái)，最終是“鐘聲”救了我，讓我可以笑著目送他離開(kāi)。

　　現(xiàn)在我要畢業(yè)了，是該告別了。我走出校園，此時(shí)，鐘聲的聲音響遍整個(gè)校園，我深深的對(duì)那無(wú)形的'鐘聲一鞠躬，謝謝你給我這六年來(lái)這么美好的回憶，再見(jiàn)了！

　　最后的作文 3

　　雪？雪為什么是白色？它為什么只有在冬天才有？雪落在手心就會(huì)融化�？墒亲约簭奈醋约鹤屑�(xì)觸摸過(guò)雪，仔細(xì)看看感受里面的寒冷。

　　當(dāng)雪在天空中旋舞。那開(kāi)滿(mǎn)了花的大地成了白雪皚皚只有白色的大地，好似涂上了一層層白蛇的顏料，雪這東西使用的魔法果真是把世界在剎那間涂抹地潔白無(wú)瑕。

　　早晨一縷縷細(xì)微的陽(yáng)光居然從我房間射進(jìn)來(lái)。跟著這縷陽(yáng)光走去，我眼前事一個(gè)潔白的世界，我很驚訝！下雪了，真的下雪了！我的心是那般的激動(dòng)無(wú)比。做完我的`所該做的事就急切的下樓生怕這個(gè)冬天這場(chǎng)初雪離我而去。

　　雪下的不大了，有的很快就會(huì)成水。雪落在我戴著手套的手上，看著它慢慢的融化和消失成水，就這樣我突然有一種沖動(dòng)，一種想把它存留下來(lái)的沖動(dòng)一種欲望�？粗�周?chē)�的環(huán)境慘！樹(shù)光禿禿的已剩下枝干了，居然這樣也能生長(zhǎng)。那空氣中我感受到各種寒冷和感受，讓我心受壓迫。仰望天空，天空居然不像那樣的藍(lán)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒在飛翔，這凝結(jié)的得冬天還有什么。天空的那一層有一層的又是怎樣都無(wú)法吹散的，一下子發(fā)現(xiàn)！難道可留戀的是其他三個(gè)季節(jié)沒(méi)有的溫暖，溫暖心的那種愛(ài)意嗎？我迷迷茫�；厝チ恕�

　　在那寒冷中愈寒冷就愈要去尋找溫暖

　　從此以后，我的冬天里的雪漸漸融化了，那場(chǎng)雪應(yīng)該是最后一場(chǎng)吧！總算讓我知道了為什么冬天時(shí)白色，為什么雪是白色。因?yàn)檠┻@冬天！會(huì)讓你寒冷，會(huì)讓你心感到寒冷，這樣你才會(huì)獨(dú)立去尋找溫暖，溫暖人心的溫暖，讓人去珍惜那霎時(shí)間融化的溫暖，融化的雪

　　最后的作文 4

　　畢業(yè)了，大家都離開(kāi)了母校了，小學(xué)時(shí)總期待什么時(shí)候上初中，直到六年級(jí)，人懂事了感情多了。事情也復(fù)雜起來(lái)了，舍不得了、舍不得從小到大的母校了，舍不得多年的老師，舍不得在一起的同學(xué)和朋友了。有許許多多的舍不得，把我捆綁住了；總是不明白，上了六年級(jí)就必須畢業(yè)嗎？就像當(dāng)兵一樣等一個(gè)比自己有能力的人來(lái)代替這一個(gè)職位？唉！太多的疑問(wèn)徘徊在我心中了，我的疑惑和不解誰(shuí)替我解答。

　　“瑩瑩，你的畢業(yè)證”陳老師恭喜的對(duì)我說(shuō)，后面還補(bǔ)了一句：“從今以后你們領(lǐng)了畢業(yè)證不再是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了�！蔽壹�動(dòng)的說(shuō)：“只要記得這所學(xué)校，我們還是這個(gè)學(xué)校的畢業(yè)生畢業(yè)季從我們開(kāi)始。”

　　講臺(tái)下的同學(xué)都在嘰嘰喳喳的說(shuō)，他們說(shuō)的很亂。

　　放學(xué)了，陳老師把我們一個(gè)個(gè)工作了，我們開(kāi)始落淚，個(gè)個(gè)都不舍，希望老師在留言本上簽個(gè)名留個(gè)言。49個(gè)同學(xué)臉上泛著淚光，像天空下著無(wú)情的.大雨，落在49個(gè)同學(xué)的臉上，心痛的那種感覺(jué)，誰(shuí)能體會(huì)，我走出學(xué)校大門(mén)，天下雨了，毛毛細(xì)雨。我沒(méi)當(dāng)回事，我只想快速回家，我走了很久，一般我走10左右就到家，可是這次我走了好久好久都沒(méi)到家

　　我發(fā)覺(jué)我腿邁一步都好吃力、好吃力。

　　最后的作文 5

　　春游，理應(yīng)是美好的，是快樂(lè)的。可為什么這次的春游卻略帶點(diǎn)傷感呢？

　　六年了，這六年間不知經(jīng)歷了多少春游與秋游。開(kāi)始的春游，滿(mǎn)懷期待。那最后的春游呢？ 轉(zhuǎn)眼間，一大半個(gè)上午過(guò)去了，我們即將徒步十公里去往北峰的壽山村。 在我們即將啟程時(shí)，映入眼簾的是一道環(huán)形瀑布，這道瀑布雖沒(méi)有李白筆下的飛流三千尺，雖不能成為氣勢(shì)雄渾、宏偉高大，可李白若來(lái)到此地，定會(huì)覺(jué)得此處不必廬山瀑布遜色。 一路上，陡峭的石階已經(jīng)使不少同學(xué)氣喘吁吁了，我也不例外，但這兒的空氣新鮮，芬芳怡人，倒在空閑之中得到了一絲享受之感。 這兒還有有許多棵翠竹屹立在山間，卻并沒(méi)有顯得格格不入，倒覺(jué)得應(yīng)了蘇軾口中的“淡妝濃抹總相宜。” 走了三公里路，一個(gè)刻著“3”的'小石頭隱藏在青青綠草間。從上往山底下回望，一股浩然之氣環(huán)繞其間，顯得異常驚心動(dòng)魄，李白路過(guò)此地，比敬亭山還相看兩不厭。 走到半山腰了，一股潺潺的溪流順著一條管子直至地面，我連忙捧起流水往臉上撲去，一股清涼之感流遍全身：我又引其一小口，溪水順著喉間直至胃中，我又感疲憊忽失一大半。看這著緩緩而下的溪流，我豁然開(kāi)朗：也許這溪流是故意安在這兒的吧。在疲憊之余，登山者洗一洗臉，飲一口清泉，或許不能帶給他們太多的清涼，卻能做一股力量，引登山者向著山頂而去。 走過(guò)宋古驛道，穿越歷經(jīng)百年的黑森林，忘到了那仿佛近在咫尺的太陽(yáng)，我大喊一聲，一股成功之感讓我覺(jué)得十分愉悅。

　　夕陽(yáng)的倒影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，春游也不知在何時(shí)結(jié)束了。也不知多年以后，等我們都上了中學(xué)，這次的活動(dòng)會(huì)帶給我們?cè)鯓拥膯�發(fā)？

　　最后的作文 6

　　在小學(xué)的階段已經(jīng)到了最后的幾天，可以這樣說(shuō)在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段都可以看成一次長(zhǎng)跑而到了最后的階段就要沖刺這是因?yàn)轳R上就要考試了我們必須要好好復(fù)習(xí)才能考上自己理想的初中。

　　我們6月30日小考，這段時(shí)間我們必須好好復(fù)習(xí)才行。在這幾天同學(xué)們都緊張了起來(lái)，因?yàn)榕驴疾缓眉议L(zhǎng)說(shuō)，而我認(rèn)為必須好好復(fù)習(xí)一刻也不能松懈，到了最后的沖刺階段我們必須要加快步伐才能比別人快，考得比別人好。越是到最后就越要努力，越要比別人多學(xué)一點(diǎn)，才能考的比別人越好。再過(guò)7天我們就要考試了，我們不必害怕考試，只要自己盡了全力就行把自己在復(fù)習(xí)中會(huì)的全部寫(xiě)到卷子上就行，我們要為自己的目標(biāo)而奮斗而努力，我想同學(xué)們都一定想考上城鎮(zhèn)中學(xué)吧！那就為自己的目標(biāo)而努力吧！相信自己一定能考上城鎮(zhèn)字中學(xué)，以前的`辛苦以前的努力都將在考試后收獲，不要灰心要相信自己在這兒我想為同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

　　（1）要扎扎實(shí)實(shí)練好基礎(chǔ)知識(shí)；

　�。�2）每天早上要認(rèn)真讀要背誦的課文等；

　�。�3）認(rèn)真做好每天的作業(yè)，家長(zhǎng)檢查；

　�。�4）不去網(wǎng)吧游戲廳；

　�。�5）不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　就是這幾點(diǎn)同學(xué)們?nèi)绻�認(rèn)真遵守這幾條就可以考上城鎮(zhèn)中學(xué)的。

　　同學(xué)們好好復(fù)習(xí)吧！必須要加快步伐沖刺才行。

　　最后的作文 7

　　像百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員一樣，像奔跑的駿馬一樣，像離弦的箭一樣。高三的生活告訴我們：高三——需要沖刺。

　　人生離不開(kāi)沖刺，只要沖刺，我們才能找到力量。僅有沖刺，才使我們奮進(jìn)。沖刺，更加適合于我們現(xiàn)階級(jí)的生活。

　　一個(gè)以體、德、學(xué)為一體的高三，就注定了我們要沖刺，注定了我們必須做到樣樣過(guò)關(guān)。否則，你就會(huì)變成淘汰者。

　　學(xué)習(xí)上的沖刺——最令人心煩意亂的沖刺。學(xué)習(xí)就是一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，我們必須承受沉重的壓力，揚(yáng)起風(fēng)帆沖刺那堆積如山的語(yǔ)文，沖刺那令人頭漲腦昏的數(shù)學(xué)；沖刺那橫七豎八的英語(yǔ)……但辛苦不是白費(fèi)的，今日的辛苦是為明天的成績(jī)而奮斗。只要我們肯奮斗、刻苦學(xué)習(xí)，就必須能“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。

　　跑道上的沖刺——最令人可怕的沖刺。雖然它只是20分，但一分我們也要爭(zhēng)取，我們穿著一身運(yùn)動(dòng)裝備，昌著炎日和刀割的.寒風(fēng)，不斷向終點(diǎn)沖刺。努力追趕時(shí)間，此時(shí)既疲憊又饑餓，但得來(lái)的回報(bào)是豐碩的，也讓我們體會(huì)得到天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚的感覺(jué)。同時(shí)又在放松自我，讓自我更加精神抖擻的應(yīng)對(duì)每一天的挑戰(zhàn)。

　　心態(tài)上的沖刺——最令人擔(dān)心的沖刺。心態(tài)好是戰(zhàn)場(chǎng)上最好的因素。但心態(tài)是最難培養(yǎng)的，必須要自我身經(jīng)百戰(zhàn)才能漸漸走向成熟。我們要在每次考試都堅(jiān)持一顆平常心，使自我的心態(tài)慢慢成熟起來(lái)。這樣才能以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)中考。

　　沖刺也會(huì)帶來(lái)很多煩惱。如壓力，失意等。我們還要善于減壓，參加多些活動(dòng)，堅(jiān)持自我心態(tài)平和，更好地對(duì)待每一天。

　　來(lái)吧，讓我們一起去沖刺。邁起你駿馬般的腳步，勇往直前，我相信，明年我們必須會(huì)在另一所學(xué)校相遇的。

　　來(lái)吧，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　最后的作文 8

　　努力刻苦的學(xué)習(xí)，迎來(lái)了最后的收獲。

　　臨近期末，同學(xué)們努力刻苦的學(xué)習(xí)，教室似乎有一種緊張，競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們各個(gè)最在自己的座位上，手里拿著筆，似乎在奮筆疾書(shū)，努力地學(xué)習(xí)。去學(xué)會(huì)自己易錯(cuò)的點(diǎn),難點(diǎn)。同學(xué)們都這樣努力刻苦的學(xué)習(xí)，都希望期末考試有一個(gè)好成績(jī)，能讓自己過(guò)一個(gè)輕松愉快的暑假，而不是過(guò)一個(gè)乏味無(wú)聊，因自己考的成績(jī)不理想而過(guò)不好一個(gè)暑假。所以現(xiàn)在的努力，換來(lái)一個(gè)愉快輕松的`暑假。

　　天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。中學(xué)生在教學(xué)樓上緊張的學(xué)習(xí)，而小學(xué)生似乎像小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上玩耍，嘰嘰喳喳，那是快樂(lè)的聲音。因?yàn)槠谀�，學(xué)生們緊張老師們也緊張，原來(lái)有的輕松愉快的課間，夏家你在都給老師給占了，這個(gè)老師還沒(méi)講完，另一個(gè)老師就進(jìn)來(lái)了，在黑板上寫(xiě)上要準(zhǔn)備好用的試卷，課本等。等老師講完了，另一個(gè)老師就說(shuō)看黑板，拿出要用的學(xué)習(xí)的相關(guān)資料，就這樣一節(jié)四十分鐘的課變成了一節(jié)一個(gè)小時(shí)的課。從早晨六點(diǎn)四十五到中午是一點(diǎn)五十，同學(xué)們似乎都沒(méi)離開(kāi)過(guò)座位。就這讓一節(jié)一節(jié)的過(guò)去了。時(shí)光飛逝，似乎同學(xué)們已經(jīng)忘記那愉快的時(shí)光，現(xiàn)在在腦海里只能成為了回憶，卻再也不能擁有，只能回憶。

　　一個(gè)月的努力，終于到了最后的收獲，去實(shí)現(xiàn)自己實(shí)現(xiàn)自己最理想的成績(jī)，離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步，考試時(shí)不放過(guò)任何的一分，拿一分都牢牢的抓緊，不放過(guò)。這樣才能考出自己夢(mèng)想的成績(jī)。努力了一個(gè)月，終于到了自己的收獲季節(jié)。

　　最后的作文 9

　　老早以前，學(xué)校舉行過(guò)書(shū)法大賽，班里很多人都參加了，包括我。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我很心虛，因?yàn)樵S久不練，難免生疏了，所以抽了幾個(gè)鐘頭好好練了一下。

　　比賽當(dāng)天，我也不知道為什么，明明覺(jué)得練好了，并且有功底，但還是沒(méi)有自信。我告訴自己：正常發(fā)揮，你才是最棒的那個(gè)！

　　開(kāi)始比賽時(shí)，我看到所要書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，完全沒(méi)有壓力。可我剛寫(xiě)下第一個(gè)字，意外就出現(xiàn)了，由于筆的墨水太滿(mǎn)，導(dǎo)致輕輕一寫(xiě)，就有大量墨滲出，我立馬就慌了，本來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但現(xiàn)在心里卻七上八下的，看到同學(xué)們那么投入與自信，我也鼓勵(lì)自己：鎮(zhèn)定下來(lái)，車(chē)到山前必有路。自己的`力量是很強(qiáng)大的，就算輕輕得寫(xiě)下來(lái)會(huì)滲出許多墨，也掩蓋不住自己扎實(shí)的功底。相信自己，只有努力和堅(jiān)持，才有機(jī)會(huì)取得勝利！我頓時(shí)變得陽(yáng)光起來(lái)，自信地寫(xiě)完了參賽內(nèi)容。

　　等成績(jī)出來(lái)時(shí)，我太欣慰了——“一等獎(jiǎng)”。這應(yīng)該是對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞吧！我不由感嘆：自信是起點(diǎn)，更是對(duì)做好任何事情應(yīng)該抱有的心態(tài)。

　　這件事過(guò)后，我成長(zhǎng)了許多，也自信了許多。我知道這次比賽會(huì)有一位“特等獎(jiǎng)”，但是我總相信贏到最后的，不見(jiàn)得是實(shí)力最強(qiáng)的，只有戰(zhàn)勝了自己才是最后的贏家。

　　最后的作文 10

　　幾億年后，地球上的大氣層被人類(lèi)破壞了，全是有毒的氣體，地球人還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的外星空氣，只用我還是干凈的空氣，很多人費(fèi)盡心思都在尋找我，許多空氣科研部門(mén)和環(huán)保部門(mén)的研究人員在不惜一切代價(jià)追我。因?yàn)槲沂�分不愿意被這些不愛(ài)護(hù)環(huán)境，不好好保護(hù)自己家園的人類(lèi)拿去吸掉，我便拼命地逃啊，我逃到了大氣層，差點(diǎn)在云層里變成了有毒氣體。后來(lái)我變成了一滴水，落在了大海里，我在又苦又澀的海水里躲了50年，海水也快干了，我變成了氣泡，剛沖出水面就被發(fā)現(xiàn)了，人們拼命地抓我，為了抓到我，人們打了起來(lái)……

　　我知道越是危險(xiǎn)越安全。我躲進(jìn)了科學(xué)家的研究所，可是沒(méi)躲多久還是被一個(gè)人抓住了，他要吃掉我！我立刻被嚇壞了，就在我生死攸關(guān)的時(shí)候，一位科學(xué)家把我從那個(gè)人手中搶走了……

　　我被帶進(jìn)了研究室，科學(xué)家在我身上滴了一種神奇的'霧氣，又在我身上加了“氣藥”、“冷氣劑”，還有一些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的特殊東西。我想，他一定是想把我變得無(wú)比龐大吧！

　　果然，不一會(huì)兒，我開(kāi)始變大，很快我滿(mǎn)出了全世界，人們有了新鮮空氣，都狂歡起來(lái)。因?yàn)槲业恼�救，這次空氣危機(jī)很快就結(jié)束了。我也在科學(xué)家的幫助下強(qiáng)大了很多，也沒(méi)有人抓我了，我又過(guò)上了以前那種幸福平靜的生活。人類(lèi)也通過(guò)這次空氣危機(jī)事件覺(jué)醒了，開(kāi)始一絲不茍地保護(hù)地球、保護(hù)大氣和大氣層了……

　　地球逐漸恢復(fù)了原來(lái)美麗可愛(ài)的面貌，原野上到處是青青的小草、繽紛的花兒，清澈的溪流……人們自由自在地呼吸著清新的空氣，不敢再破壞我了，我不僅為地球做了一件無(wú)聲的好事，更重要地是我讓地球人醒悟了。

　　最后的作文 11

　　時(shí)間，它是人們生命中匆匆的過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡，我們常常在它逝去后才漸漸發(fā)覺(jué)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已經(jīng)不多了。

　　就在今天，我們迎來(lái)了期盼已久的兒童節(jié)，但這次的兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常特殊，因?yàn)樗�不僅是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校過(guò)的最后一次兒童節(jié)，也是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期，的最后一段時(shí)間過(guò)的最后一個(gè)節(jié)日，對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)節(jié)日是很重要的。

　　今天，我起了床，吃了飯，早早的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)大部分人都已經(jīng)來(lái)了，在第一節(jié)課的時(shí)候我們就拉好了桌子，后來(lái)，我們還發(fā)了糖和瓜子，可重中之重，還是倒數(shù)兩節(jié)課。

　　到時(shí)候，兩節(jié)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師拿出了兩節(jié)課的時(shí)間讓我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們都特別開(kāi)心，大家都陸陸續(xù)續(xù)的表演了大約十多個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都令人目不轉(zhuǎn)睛，可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個(gè)小品，一個(gè)只有大約八分鐘的節(jié)目，卻讓同學(xué)們笑聲不斷：從一開(kāi)始的“一分耕耘，一分收獲”；到后來(lái)的“勇敢的心”；再到“造句”；然后再到最后的'“背詩(shī)”。每個(gè)都讓人哈哈大笑，過(guò)目不忘。

　　就像老師說(shuō)的：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，明明一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可是我們卻感覺(jué)只有十分鐘，六一兒童節(jié)會(huì)過(guò)去，這學(xué)期的最后一個(gè)節(jié)日會(huì)過(guò)去，但是今天的記憶在我腦子里永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。

　　最后的作文 12

　　當(dāng)血肉模糊時(shí)，我們一起肆無(wú)忌憚的笑。

　　他和她是好朋友。一日他對(duì)她說(shuō),明天我就要死去了。她看著他暗黃的臉,太多次的通宵使他整個(gè)人憔悴不堪。她問(wèn),想好用什么方法了嗎?他回答臥軌。她說(shuō)這樣會(huì)血肉模糊的。他說(shuō)不怕,我喜歡這種絕烈,徹底的疼痛。她說(shuō)好吧。有什么要想做的沒(méi)。他說(shuō)你一直陪著我好嗎?

　　晚上他們赤裸著身體相擁而眠,卻什么也沒(méi)有發(fā)生,他對(duì)她說(shuō),他什么都不想留下。他怕她懷孕。

　　天快亮的時(shí)候他們幾乎是同時(shí)醒來(lái)的,一起抽了很多煙。討論了曾喜歡過(guò)的作家和文字。他說(shuō)我一直想出一本書(shū),但沒(méi)有時(shí)間了。她說(shuō)你可以推遲幾天再死的。他說(shuō)不,我喜歡準(zhǔn)時(shí)。她問(wèn)為什么想出書(shū)。他說(shuō)想讓所有人和我一樣看透這個(gè)世界的丑陋。然后她看著他,他也看著她。他們哈哈大笑。

　　中午他和她去了書(shū)店,他買(mǎi)了很多書(shū)給她。說(shuō)這都是我想看而沒(méi)有看的書(shū),你幫我看好了,但記得要來(lái)告訴我里面寫(xiě)了什么。她說(shuō)好。然后很平靜的接過(guò)他手里的書(shū)。對(duì)他說(shuō),時(shí)間快到了。他說(shuō)那就走吧。

　　到了火車(chē)站,火車(chē)還沒(méi)有到,他就躺了下去,睡在冰冷的鐵軌上。她俯身看著他,他的`眼睛里是一片蔚藍(lán)的天空,還有白云朵朵。她問(wèn),害怕嗎?他說(shuō),不,可以幫我個(gè)忙嗎?什么忙?她問(wèn)幫我拍張照,等火車(chē)過(guò)后。她說(shuō)會(huì)的。

　　最后的作文 13

　　有人說(shuō)人生是絢麗的彩圖，是這樣的嗎？如果是，那么為什么我的人生里只有一種顏色？唯一的顏色——黑色。

　　黑暗統(tǒng)治了我的世界，恐懼侵略了我的思緒，寂寞占據(jù)了我整個(gè)心房，憂(yōu)郁充滿(mǎn)了我的雙眸。好想逃離這種可怕的生活，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)帶我離開(kāi)，也沒(méi)有一個(gè)人肯將我從困境中解救出來(lái)，更沒(méi)有一個(gè)人愿意拯救我的人生。

　　每天晚上從相同的夢(mèng)靨中被驚醒，枕巾常常被淚水浸濕。可怕的惡夢(mèng)就這樣與我糾纏不清，搞得我已臨近崩潰邊緣。在夢(mèng)醒后回憶那讓人懼怕的夢(mèng)：漆黑的夜里，眼睜睜的看著親人們一個(gè)一個(gè)背對(duì)著自己離去，扔下我一個(gè)人在黑暗的角落。任我撕心竭力的呼喚，不顧一切的追趕，但怎么也喚不回來(lái)，怎么也追趕不上，留給我的`只有那冷冰冰的背影。在黑暗中是那么的恐懼，那么的驚慌。想著自己是那么的脆弱，那么的無(wú)助，一滴傷心的淚水再次滑落，苦澀的味道占據(jù)了味蕾。

　　我活得真的好累，好疲憊。我真的好想知道為什么只有我活得這般辛苦？整天生活在與黑暗為鄰與恐懼為伴之中，孤寂成了我全部的感覺(jué)。

　　曾經(jīng)在一次次的絕望中為自己找到了一點(diǎn)點(diǎn)的希望，但最終又在那一點(diǎn)點(diǎn)的希望中再一次次的絕望。這樣周而復(fù)始終究會(huì)讓人徹底絕望，徹底崩潰。我就像是一只羽翼被折斷的雨蝶，明知道自己只是在做無(wú)為的掙扎，但還是想有一天能重回蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。僅由這一個(gè)信念支撐著最后的意識(shí)，但不管是人或動(dòng)物，做事總會(huì)有一個(gè)底線(xiàn)，超越底線(xiàn)便會(huì)自動(dòng)放棄，雨蝶會(huì)累，人亦如此。

　　不知道我能不能走出逆境，走出僅有黑暗的世界，重返絢麗的人生。也許僅需一人的幫助便能獲得重生這應(yīng)是絕望中最后的希望吧，但又有誰(shuí)愿意來(lái)拯救一個(gè)陌生人？

　　最后的作文 14

　　望著我們齊老師，我不禁想起了原來(lái)齊老師對(duì)我們非常的嚴(yán)，我還曾經(jīng)怨過(guò)老師呢！

　　“都什么時(shí)候了？你們還……”齊老師大聲說(shuō)著，“都要畢業(yè)了，你們……”老師氣的都要說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我望著老師眼前的許多許多的留言本，老師念出聲來(lái)了：“長(zhǎng)大后我一定去喝你的喜酒！這……你們聽(tīng)聽(tīng)！你們多小，而且還快畢業(yè)考試了！現(xiàn)在還一心想著這個(gè)！”老師把一桌子的留言本仍在地上，我們嚇了一跳。說(shuō)真的，那時(shí)我真為同學(xué)們著急呢！還有幾天就畢業(yè)考試了，同學(xué)們居然還在寫(xiě)這留言本，還寫(xiě)這樣的話(huà)，這難道不是明明讓老師傷心嗎？老師的聲音都顫抖了，“你們……要考不好那可要后悔的，這是人生的'第一步�。　崩蠋熣f(shuō)完就走了。后來(lái)，同學(xué)們當(dāng)然都努力學(xué)習(xí)了，再也不一心二意了。

　　再看看數(shù)學(xué)老師，她更是為我們操心啊！那次，老師有事來(lái)晚了，教室里比下課還亂，老師進(jìn)門(mén)后同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，“你們就這么亂�。“Α�…老師有事來(lái)晚了，對(duì)不起��！”老師看見(jiàn)同學(xué)們亂當(dāng)然很生氣，但不久就說(shuō)起了對(duì)不起，然后就趕緊上課。下課時(shí)，老師說(shuō)：“以后我沒(méi)來(lái)，你們就要自己復(fù)習(xí)哦！不要那么亂了哦！”

　　再看看一張張熟悉，可愛(ài)的同學(xué)們的臉，我就覺(jué)的很親切，這可是和我待了6年的同學(xué)啊，一起歡笑過(guò)，一起傷心過(guò)，一起共患難的同學(xué)們，當(dāng)然對(duì)他們的感情當(dāng)然很好啦！可現(xiàn)在，我們要分開(kāi)了，有誰(shuí)會(huì)舍得呢？你看我好朋友，我們一起克服困難，一起共賞歡樂(lè)，我們當(dāng)然更難舍難分了。

　　朋友啊，老師啊，留著這張照片，我們還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)的！

　　最后的作文 15

　　04年，在我的身邊快要過(guò)去了，就在04年的最后一天，天空送了我一場(chǎng)“雨”。我感到天也在為我而歡樂(lè)。

　　就在那天的夜里，我在河岸吃飯，那一場(chǎng)“雨”好像為我而設(shè)。吃完了飯，剛出門(mén)，天空中響起了轟轟隆隆的聲音，�。『妹赖臒熁ò。∥铱吹搅嗣利惖臒熁�，呆呆地站在那里。煙花各種各樣，五彩繽紛，閃閃發(fā)光，有流星雨，雨花，雨點(diǎn)……那流星雨美麗極了。一點(diǎn)燃，它便向上沖，一下間散開(kāi)得像一顆星星，怪不得人們叫它流星雨。那雨在空中閃閃發(fā)光，那雨亮得刺眼，那雨把整個(gè)天空照亮，那雨給04年的最后一天顯得更加輝煌，更加燦爛。那煙花的顏色數(shù)不勝數(shù)，有黃的，綠的，紅的，紫的，藍(lán)的……五彩繽紛，美麗極了。岸邊，一個(gè)個(gè)玻璃窗被映照的閃閃發(fā)光，不停地閃爍；音樂(lè)隨著煙花一起跳舞，一起歌唱，為04年的最后一天送上衷心的祝福，一切顯得十分浪漫。

　　在我快走的時(shí)候，它為我送上了最漂亮的.雨，可是我還是戀戀不舍，在我上車(chē)那一刻，這一場(chǎng)為我而設(shè)的煙花在黑夜里停止了。我在車(chē)上向更深的一層想了想，我一定要好好學(xué)習(xí)，要向那一朵雨那樣，不斷向前沖，在期末考得好成績(jī)，來(lái)報(bào)答這上帝對(duì)我的恩賜。

　　最后的作文 16

　　冷風(fēng)呼呼地吹著，吹得刺骨，吹得深入人心。仿佛這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，還沒(méi)到驚醒的時(shí)候。

　　我坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上，呆呆地望著這一切：紅花綠草中奔跑著幾個(gè)小孩。這哪里是什么醫(yī)院？分明就是公園！但這畢竟是現(xiàn)實(shí)。看到這一幕后，我又不由自主地想起一個(gè)月前憤怒的話(huà)：這個(gè)月長(zhǎng)不到一厘米以上我就不姓陳！

　　我從沒(méi)發(fā)過(guò)毒誓，更何況這也不“毒”，不像那些五雷轟頂什么的。但我依然很后悔，當(dāng)初不說(shuō)那句話(huà)該多好！唉！

　　輪到我了，我表面上若無(wú)其事地走了進(jìn)去。先是稱(chēng)體重，指針來(lái)回跳動(dòng)著，我卻毫無(wú)心思去看這個(gè)，即使變成大肥豬我也不管。君子一言，駟馬難追。我陳卓逸從來(lái)都是說(shuō)到做到，難不成還真要改姓？

　　終于開(kāi)始量身高了！我努力掂著腳尖，想讓自己變得高一些。同時(shí)又一動(dòng)不動(dòng)，學(xué)木頭人的.樣子�！耙幻姿氖�四點(diǎn)五！”不知是誰(shuí)，我聽(tīng)到后，瞬間感到天壓了下來(lái)。沒(méi)長(zhǎng)？就在我快要暈倒的前一秒鐘，又不知誰(shuí)發(fā)出聲音：“長(zhǎng)了一厘米！”啊！這救命的聲音！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我出來(lái)了。冷風(fēng)依舊吹著，它吹醒了我，也吹醒了一種力量，這種力量幫我選擇了一條正確的路，一條真正能沖向遠(yuǎn)方的路……

　　最后的作文 17

　　今天我們求是（星洲）小學(xué)在操場(chǎng)上舉行了第19屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。會(huì)場(chǎng)上吶喊聲不斷，掌聲非常熱烈，同學(xué)們?cè)谌�神貫注地看這最后的較量——迎面接力賽。

　　目前我們班排在五年級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名，如果贏了可以爭(zhēng)第二，輸了就還是第三名。“成敗在此一搏�！睅讉�(gè)同學(xué)在小聲地說(shuō)。 我們參加這個(gè)項(xiàng)目第一棒是“女飛人”莊朵朵，第二棒是“長(zhǎng)跑健將”蔣研婷，第三棒是“短跑冠軍”王璐……只見(jiàn)她們一個(gè)個(gè)精神抖擻地站在跑道上�？磁_(tái)下，全班同學(xué)屏住呼吸，幾十雙眼睛死死地盯著紅塑膠跑道。

　　“嘣！”槍聲一響，選手們沖出了起點(diǎn)。

　　開(kāi)始，我們第二，過(guò)了幾名選手時(shí)我們就超過(guò)了第一名！同學(xué)們大聲喊“加油！”再激烈地比賽中，選手都是用盡全身力氣跑向終點(diǎn)……在這場(chǎng)熱烈地比賽中我們是第一名。同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)。

　　回到班里，老師說(shuō)：“我們田徑比賽只差一分就和五（1）班一樣了，可是……�！贝蠹叶贾�道老師想說(shuō)什么了，接著，老師又說(shuō)：“不要灰心，爭(zhēng)取下次拿第一！”同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“對(duì)！下次爭(zhēng)第一�！�

　　最后的作文 18

　　你放心，在多年以后，你一定不會(huì)后悔你今天所做出的選擇。曾經(jīng)如癡如醉是你，如歌如夢(mèng)也是你。每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé)任，你不能因?yàn)槟悴皇枪室獾模�就可以輕輕松松的逃脫責(zé)任。

　　曾經(jīng)我也想過(guò)，我生活在這個(gè)世界上有著怎樣的使命。可是最終我都沒(méi)有想出來(lái)�；蛟S每件事情的發(fā)生都是有天意的 ，我們不能夠強(qiáng)求。

　　我記得你傷心難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)人孤獨(dú)的坐在那里，如同一個(gè)被全世界拋棄了的孩子。你不知道當(dāng)時(shí)我多么想，多么想立即出現(xiàn)在你的面前，安慰你守護(hù)你，讓你這一生再也不會(huì)受到任何傷害。

　　可是，這也是根本就不可能的。

　　我無(wú)法永遠(yuǎn)停留在你的'生命里，就像你也無(wú)法永遠(yuǎn)和我在一起一樣。我們終究都是彼此生命里的過(guò)客，過(guò)客也只能做過(guò)客分內(nèi)的事，不能企圖沒(méi)有資格的永恒。

　　我知道你再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，身邊一定沒(méi)有我的存在。誠(chéng)信的到那個(gè)時(shí)候，你以前不需要我的存在，你就可以生活的很好。我是曾經(jīng)安慰過(guò)你，但并不代表一生都能給你帶來(lái)快樂(lè)。所以，你還是需要通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取。

　　這是送你走之前對(duì)你說(shuō)的最后的話(huà)。

　　最后的作文 19

　　世界上有許多精彩的瞬間，可是在我看來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上那沖刺成功的一瞬間，才是最精彩的了。

　　那一天，我們學(xué)校召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多班級(jí)的代表者去比賽，而我們班級(jí)的代表者是明明，去參加跑步比賽。

　　隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去，不好，明明被落在了最終面，啦啦隊(duì)趕緊喊“明明加油！明明加油！”可是，明明卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沒(méi)有加速，還是在最終面跑著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，上半圈跑完了，下半圈開(kāi)始了，正當(dāng)我們絕望的時(shí)候，明明加速了，超過(guò)了最終第二個(gè)，緊之后超過(guò)了第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)……最終，他與第一并行了。我們高興極了，可是，明明突然被腳下的`石頭絆了一下，我們嘆了口氣，以為這次比賽沒(méi)期望了。

　　明明說(shuō)：“我必須要贏！”說(shuō)完，便爬了起來(lái)，趁對(duì)方以為自我摔到了，勝利在握，慢下速度時(shí)拼盡全力向終點(diǎn)沖刺去，近了，更近了……只見(jiàn)明明一個(gè)箭步?jīng)_到了終點(diǎn)，“勝利了！勝利了！”啦啦隊(duì)歡呼起來(lái)。明明沖刺的精彩瞬間永遠(yuǎn)定格在那里。

　　精彩瞬間，能讓我們永遠(yuǎn)烙印在心中。

　　最后的作文 20

　　你還會(huì)記得我們的同學(xué)嗎？我們以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嬉笑打鬧是多么開(kāi)心，不必拘束。

　　我的生活融入了你們，你的生活中也蘊(yùn)涵著我們；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉，但是和你一。起哭過(guò)的人，你永遠(yuǎn)也不會(huì)把它忘掉的；假如人生不曾相遇，我還是那個(gè)我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開(kāi)始日復(fù)一日的奔波，淹沒(méi)在這喧囂的城市里。我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣的你們，只有你們能讓人回味。假如人生不曾相遇，我不會(huì)相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認(rèn)識(shí)就覺(jué)得溫馨，那就是友情。

　　一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些擁抱過(guò)的人，握過(guò)的`手、唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、愛(ài)過(guò)的人、所謂的曾經(jīng)，就是幸福。在無(wú)數(shù)的夜里，說(shuō)過(guò)的話(huà)、打過(guò)的電話(huà)，思念過(guò)的人、流過(guò)的眼淚……看見(jiàn)的或看不見(jiàn)的感動(dòng)。

　　我們只有一生，珍惜你的友情珍惜最后的時(shí)光，我們永遠(yuǎn)是你的同學(xué)。那所學(xué)校，那間教室，那里歡樂(lè)的我們和真摯的友情。

　　最后的作文 21

　　今天回到家，家里黑漆漆的，沒(méi)有一個(gè)人。我怕撞到東西，所以就小心翼翼地走到書(shū)桌旁，放下書(shū)包，然后打開(kāi)燈。開(kāi)燈后我第一眼看到的就是課桌上的一個(gè)紅盒子。...

　　昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是這樣的：圣誕老人在天空劃過(guò)，在每個(gè)小朋友床邊獻(xiàn)上了一份禮物。“叮鈴鈴”鬧鐘開(kāi)始催我起床。我朦朧的看了看床邊，希望禮物的到來(lái)。 我扒了幾口飯，上學(xué)去了。

　　圣誕因愛(ài)而精彩每年的12月25日，是孩子們最喜愛(ài)的一個(gè)節(jié)日。在那天夜晚，孩子們都盼望著圣誕老人的到來(lái)，給他們送上祝福和禮物，這樣孩子們就心滿(mǎn)意足了。

　　圣誕節(jié)是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái)，我的`心里就會(huì)盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè)而激動(dòng)。圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽。

　　圣誕節(jié)那天，天上下著鵝毛般的大雪。公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長(zhǎng)尾猴時(shí)，圣誕老人對(duì)中音兔說(shuō)：“中音兔，你現(xiàn)在已經(jīng)改掉了說(shuō)別人壞話(huà)的習(xí)慣，爺爺獎(jiǎng)給你最喜歡的笑臉汽球。

　　最后的作文 22

　　一只小鳥(niǎo)在空中艱難地飛著，然而，獵人的槍口已對(duì)著她了。

　　她飛到大樹(shù)爺爺身旁，對(duì)樹(shù)爺爺說(shuō):“大樹(shù)爺爺，留下我吧，我想在這里等媽媽�！睒�(shù)爺爺說(shuō):“不行啊，伐木人馬上就要砍我了�！闭f(shuō)著，樹(shù)爺爺無(wú)奈地閉上了雙眼。

　　小鳥(niǎo)有氣無(wú)力地在空中飛翔著，喊著:“媽媽?zhuān)瑡寢��！被卮鹚�的卻是汽車(chē)的噪聲和空中的黑煙。

　　她飛到大海哥哥身旁，對(duì)他說(shuō):“大海哥哥，留下我吧，我想在這里等爸爸�！薄安恍邪�，我留下你等于害了你，因?yàn)槲胰�身上下全是垃圾，我肚里�?淡水魚(yú)、咸水魚(yú)都已經(jīng)死了。”大海哥哥悲傷地說(shuō)。

　　小鳥(niǎo)快要落地了，獵人的槍口仍然對(duì)著她。這時(shí)，她仿佛看見(jiàn)了清涼的泉水，茂密的樹(shù)林，那不正是自己的家、自己的天堂嗎?樹(shù)枝上還站著她的爸爸媽媽、兄弟姐妹呢�！皨寢�?zhuān)�爸爸……”�?dāng)她正準(zhǔn)備飛向那邊時(shí)，獵人朝她開(kāi)槍了。

　　砰，隨著一聲槍響，她落地了。

　　一攤黑紅色的血灑在地上，這是最后的小鳥(niǎo)留給大地的見(jiàn)證，她見(jiàn)證著是誰(shuí)讓世界失去了生機(jī)。

　　最后的作文 23

　　今天，是我們鋼琴集訓(xùn)的最后一天了，再過(guò)幾天就要面臨考級(jí)，每個(gè)人都很緊張。我們聚集在大廳，這是暑假的最后一次。

　　老師鼓勵(lì)我們道：“馬上就要考級(jí)了，同學(xué)們放松心態(tài)，就像在平常里練習(xí)一樣�！蔽覀儧](méi)有回答，就安安靜靜的聽(tīng)著，“好了，現(xiàn)在同學(xué)們各就各位，為考級(jí)做好充分的準(zhǔn)備！”我們趕緊跑回自己的位置，立馬翻書(shū)彈琴，然后再背。

　　等所有人的琴聲都響起時(shí)，老是來(lái)到我們身邊檢查曲子的熟悉度。每個(gè)人的曲子最少也有四十秒。過(guò)了大概十五分鐘后，老師檢查到了我這兒。她像考官一樣，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你彈一下音階�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我也把老師當(dāng)成了考官，認(rèn)真的對(duì)待著小小的檢查。

　　“好，音階要加快速度，琶音要清晰，第一首曲子�！崩蠋熣J(rèn)真地對(duì)我講到。我開(kāi)始談著第一首曲子，一開(kāi)始彈的還可以，但到了難點(diǎn)，我就有點(diǎn)兒飄了。老師立馬打斷道：“下次要注意，現(xiàn)在你慢慢練�！�

　　嗯，我要把老師的`話(huà)全都記在心里，這短暫的一天，讓我們更加的認(rèn)真去練習(xí)。我們所有老師和同學(xué)都在為那幾天過(guò)后的考級(jí)做最后的沖刺！

　　最后的作文 24

　　在比賽的最后一天中，我格外地緊張，因?yàn)榻裉煊形疫@次所參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲——800米。800米后就是激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮，這一次，我要作最后的沖刺。

　　全年級(jí)段的同學(xué)都來(lái)了，他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油、助威！我，4636號(hào)選手緊握拳頭，站在起跑線(xiàn)上時(shí)刻準(zhǔn)備著沖刺�！芭椤币宦暻宕嘤猪懥恋�'槍聲響起，我如一陣風(fēng)似地往前跑，但我并沒(méi)有用光我的力量，媽媽的聲音在我耳邊響起：“頭幾圈不要太快，后一圈沖刺�！币粋�(gè)個(gè)對(duì)手超越了我，使我的排名往后推了好多，心中不是滋味。哼！待會(huì)看我的表演吧，讓你瞧瞧什么叫先禮后兵！

　　啦啦隊(duì)的聲音氣貫長(zhǎng)虹，激勵(lì)著我，使我的心變得火熱火熱的，越跑越覺(jué)得有勁，矯健的雙腿邁動(dòng)著，有力的手臂擺著。不知不覺(jué)中已跑到最后一圈，然而我排名第六，我要開(kāi)始爆發(fā)啦！

　　風(fēng)“呼呼”地從我耳邊呼嘯而過(guò)，小草小花從我身邊一閃而過(guò)，我超越了第五名，好有成就感。啦啦隊(duì)為我喝彩，她們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，都那么高興。當(dāng)我與第四名并排時(shí)，一個(gè)聲音響了起來(lái)：“超過(guò)她，你還是第四！”嘿，不看不知道，看了嚇一跳，我立即加速，以第四名優(yōu)勢(shì)沖過(guò)終點(diǎn)。

　　現(xiàn)在望著這張用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)狀，我笑了，那最后的沖刺是那么的重要！

　　最后的作文 25

　　這個(gè)星期，老師說(shuō)要辦最后的六一聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們既開(kāi)心又激動(dòng)，我們這些班干部也忙起來(lái)了……

　　好不容易等到了星期五的下午，老師宣布:“聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！”同學(xué)們就“鬧”了起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去唱歌，美妙的歌聲飛向我們心中，給我們帶來(lái)一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)溫馨。一首歌結(jié)束了，大家就會(huì)鼓掌大叫:“好！”我的死黨小敏“不失時(shí)機(jī)”地大叫:“讓我們的班長(zhǎng)唱首歌吧。”于是，我極不情愿地唱了首《綠色》，但大家還是給了我很熱烈的掌聲。這樣一來(lái)，我“歌性大發(fā)”又唱了一首《一剪梅》。

　　下面是小瑤的舞蹈《詠荷》，大家很高興，因?yàn)樾‖幙梢哉f(shuō)是“專(zhuān)業(yè)舞蹈演員”了�！对伜伞诽�的.真好，好一個(gè)采荷的大美女！花枝招展，閉月羞花！

　　“老師，為我們唱兩支歌吧！”不知哪個(gè)“皮小子”叫了起來(lái)，大家歡呼起來(lái)，一向嚴(yán)肅的老師竟然同意了。我們開(kāi)心地鼓著掌，把老師請(qǐng)上講臺(tái)。老師唱了起來(lái)，好聽(tīng)極了。哇，今天的收獲真不小！

　　之后，我們又玩了真心話(huà)大冒險(xiǎn)，搶椅子的游戲。于是我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心回去了，老師也帶著兩大包零食回去了，全是我們送的……

　　老師點(diǎn)評(píng):文章雖然沒(méi)有華麗的詞藻，但敘述流暢，自然且生動(dòng)，讀來(lái)一種輕松愉悅的感覺(jué)。

　　最后的作文 26

　　六一，一個(gè)曾經(jīng)被我無(wú)數(shù)次盼望的一天，因?yàn)樗�就是幸福和快�?lè)的代名詞。而今天，一股莫名的憂(yōu)傷卻悄然在心中升起，那是即將從手中掙脫的童年一去不復(fù)返了。

　　今年的六一既是我們童年時(shí)代的正式謝幕，又為我們拉開(kāi)了青年時(shí)代的序幕……教室被裝飾得五彩繽紛，黑板上被盡情涂鴉，那肆意的線(xiàn)條分明是一種青春洋溢的揮灑。雙層豪華蛋糕上插著我們每一個(gè)人的名字，我們手牽著手，圍著它又唱又跳……哈哈，這還是兒童節(jié)嗎？這難道不是屬于我們的狂歡節(jié)？

　　老師在一旁微笑著，有時(shí)竟悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭去擦一擦淚水。六年，3000多個(gè)日子的朝夕陪伴，我們54名同學(xué)和老師早就是一家人了，一個(gè)月以后，我們就將別離。不知是誰(shuí)起頭唱起“我還是那個(gè)曾經(jīng)的.少年”，大家立刻加入了合唱的隊(duì)伍。只是不知道為什么，這歌的歌詞竟然時(shí)時(shí)觸動(dòng)著心間的那根弦，仿佛所有想說(shuō)的都隨著歌聲傾瀉出來(lái)。

　　歲月的輪盤(pán)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，我們都在這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上畫(huà)了一個(gè)圈，我們12歲了！歲月的輪盤(pán)還將轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，只是那曾經(jīng)的孩童已經(jīng)長(zhǎng)大，就要奔赴更廣闊的未來(lái)了！今年的六一，啊，屬于我們最后的六一，我會(huì)記住你，更記得曾經(jīng)那個(gè)幸福快樂(lè)的童年！

　　最后的作文 27

　　宙斯是神的主，是眾神之父，他生性殘暴，危害生靈，只為自己的利益想，從來(lái)沒(méi)有替別人著想，盡管武工高強(qiáng)，但正義的力量是巨大的，正義，一定會(huì)將邪惡一舉毀滅。宙斯為了搶占王位，竟跟兄弟姐妹一起，把自己的親生父親打進(jìn)了最深的天牢，一點(diǎn)都沒(méi)有“神性”，最后，又讓自己的兄弟姐妹去受苦，根本沒(méi)有資格當(dāng)眾神之父！

　　普羅米修斯為人類(lèi)拿取火種，為人類(lèi)造福，而宙斯剛好相反，憋迫普羅米修斯從人類(lèi)世界拿回火種，普羅米修斯不肯，宙斯就把他鎖在崖角，日夜都不能睡覺(jué)，還有風(fēng)吹雨打，最后被救。可普羅米修斯是宙斯的`弟弟呀，怎么這么沒(méi)有道德呀！

　　普羅米修斯等許多兄弟姐妹都解救了出來(lái)，大家都對(duì)宙斯非常有意見(jiàn)，幾乎人人都想殺了他，他們一起把父親從天牢里救出，用集體的力量把宙斯打敗了，關(guān)進(jìn)了天牢。

　　天宮則由宙斯的父親統(tǒng)治。

　　在天牢里，宙斯?jié)u漸的發(fā)現(xiàn)過(guò)去做的一些都是錯(cuò)誤的，他決定改過(guò)自新，他請(qǐng)求兄弟姐妹再給他一次機(jī)會(huì)。宙斯對(duì)眾神非常好，最后宙斯成了人人“愛(ài)戴的眾神之父”，宙斯的父親也心滿(mǎn)意足的笑了。

　　最后的作文 28

　　一轉(zhuǎn)眼，我們已成為畢業(yè)班的學(xué)生了，就像是田徑場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行最后的沖刺。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，越來(lái)越緊，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了。六年級(jí)是終點(diǎn)線(xiàn)，你是否能夠考上好的中學(xué)就要靠你的最后沖刺了。

　　六年級(jí)，這是最具重要性的一年。從一年級(jí)開(kāi)始我就為了考上心中理想的'中學(xué)而不斷努力著，六年級(jí)是做一個(gè)最后的沖刺。這個(gè)沖刺關(guān)系著我們能不能邁進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)大門(mén)，所以在六年級(jí)要比五年級(jí)的學(xué)習(xí)更加刻苦，認(rèn)真。

　　學(xué)習(xí)好比一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，在最后的關(guān)頭可不能松懈�。∫�?yàn)榍懊娴奈迦Χ寂艿牟诲e(cuò)，如果最后一圈跑得不好那多可惜啊。

　　想要考上好的中學(xué)，必須比別人付出更多的汗水。上課時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言，不會(huì)就問(wèn)；課間，也不能向以前那樣了——追逐打鬧，嘻嘻哈哈，應(yīng)該多看課外書(shū)，作文書(shū)；完成作業(yè)的質(zhì)量一定要高，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，要用心做。

　　在學(xué)習(xí)上光靠我們自己也不行，還得靠敬愛(ài)的老師教導(dǎo)我們，為我們點(diǎn)亮一盞盞明亮的燈火，指引我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上一步步的先進(jìn)著。

　　最后的作文 29

　　昨天，我和妹妹在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡，我知道，這將是我暑期里面最后幾個(gè)泡泡，因?yàn)槲覀凂R上就要開(kāi)學(xué)了，美好的日子就在這一剎那過(guò)去了。

　　幼兒園的小朋友都已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，所以平時(shí)下面充滿(mǎn)嘻嘻笑笑的小路，現(xiàn)在只有大人和小孩交流的聲音；我們大朋友也好不到哪里去，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)作業(yè)有點(diǎn)拖后腿，所以都悶在家里面……

　　泡泡一個(gè)個(gè)亮晶晶的，成群結(jié)隊(duì)的從泡泡水里面跑出來(lái)，一看就讓人回憶起了自己以前美好的時(shí)光，所以小孩子喜歡吹泡泡，大人也喜歡看泡泡。

　　我盡量把泡泡吹得又多又遠(yuǎn)，我喜歡看見(jiàn)自己吹得泡泡飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這樣它們會(huì)變得更光亮，更美麗，更漂亮。妹妹也喜歡吹泡泡，可是她頂多也只能吹出三四個(gè)，因?yàn)樗�一口氣很快就下去了，吹泡泡要輕輕的，慢慢的，才能吹出很多泡泡，所以泡泡能緩解人們的`心情。

　　我希望泡泡能飄到樓底下，讓樓下得小朋友看到，這讓可以讓更多人回憶起自己快樂(lè)的暑期，讓自己想起跟同伴玩耍、嬉戲時(shí)的景象……

　　我小心翼翼地吹著每一個(gè)泡泡，因?yàn)檫@是我暑期最后幾個(gè)泡泡。

　　最后的作文 30

　　團(tuán)委的青春榜樣是我們最后一個(gè)需要去表演的節(jié)目了，也是大家最沒(méi)有心思的一個(gè)節(jié)目！

　　團(tuán)委這一次為了這個(gè)活動(dòng)投資了不少，光是一天三萬(wàn)的音箱設(shè)備就讓人驚嘆不已，還沒(méi)有看其他的東西，不過(guò)其他的東西也沒(méi)有什么了，所有的節(jié)目都是老師東拼西湊聚集起來(lái)的，是各個(gè)從院系表演中選擇的一些節(jié)目，這一次就是為了給學(xué)校一些同學(xué)的`頒獎(jiǎng)典禮，投資令人矚目！

　　不過(guò)，其他的方面就很一般了，各個(gè)節(jié)目都已經(jīng)不止一遍的表演了，而且現(xiàn)在是期末考試時(shí)間，什么人還會(huì)把心思放在表演節(jié)目上，都是在準(zhǔn)備努力的復(fù)習(xí)備考，爭(zhēng)取期末考試有一個(gè)好成績(jī)，表演節(jié)目需要時(shí)間，需要心思，可是考試來(lái)了，同樣需要時(shí)間，需要我們花費(fèi)大量的心思放在學(xué)習(xí)上，這樣看起來(lái)這次的晚會(huì)真的一般般！

　　最讓人無(wú)奈的是投資巨大，排場(chǎng)也很大，據(jù)說(shuō)學(xué)校還有很多的錢(qián)沒(méi)有花出去，此次就準(zhǔn)備大量使用，可是表演的人一點(diǎn)好處都沒(méi)有，不說(shuō)給一點(diǎn)辛苦費(fèi)，就是給一個(gè)榮譽(yù)也可以，可是這些東西全部沒(méi)有，都是在這里白白干活，如果不是院系的老師親自打電話(huà)給大家，我們?yōu)榱死蠋煹拿孀訂?wèn)題早就不干了！

　　最后的作文 31

　　此刻我是初三生，中考一天一天的像我逼近，一天一天的施予我壓力，寒假的我沒(méi)得放假。

　　我沒(méi)參加過(guò)中考，所以我不懂它的可怕，雨過(guò)天晴的那天我將了解到，我正在努力讀書(shū)，為了一百多天后的中考努力讀書(shū)。我很害怕從考場(chǎng)出來(lái)的那刻我會(huì)哭、我會(huì)后悔不多讀點(diǎn)書(shū)，不想讓自我懊悔，所以我要努力，歲月如梭，我能掌握住的每一刻，我只能將它好好利用。

　　我的未來(lái)是一大片浩瀚的海，正坐在船上的我，擁有的是掌舵的權(quán)利，我的人生第一個(gè)轉(zhuǎn)彎處船就將到達(dá)，我能做的就是選擇出拿條航道才是對(duì)我有利的，駛向那方，我的未來(lái)會(huì)是美麗的那一方嗎？每個(gè)人的'父母、師長(zhǎng)都會(huì)盼望自我的孩子、學(xué)生能有出人頭地的一天，我也是期望我能夠不負(fù)眾望，把握時(shí)光，真的是件重要的事情，做對(duì)于自我真正有利的事情，才是對(duì)的選擇。

　　雖然此刻是寒假，但我依然得上課，我并沒(méi)有時(shí)間抱怨太多，課很多也很累，但我只要撐完這一百多天就行了，累完一百多天就簡(jiǎn)便，未來(lái)也會(huì)比較簡(jiǎn)便，中考讓我好害怕，我只能夠加油，等到它結(jié)束，躲不了就只能直走。

　　最后的作文 32

　　傳說(shuō)，只要找到最后的路就可以看到神，神就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)愿望。

　　可沒(méi)人知道這最后的路到底在哪里，也從未有人找到過(guò)這最后的路。

　　一位善良的王子聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)傳說(shuō)之后為了讓他的國(guó)家太平百姓和樂(lè)開(kāi)始出發(fā)尋找這最后的路。

　　他找遍了他的國(guó)家的每一個(gè)地方，可還是沒(méi)有找到。但他看見(jiàn)有困難的百姓就伸出援手，路見(jiàn)不平就拔刀相助，生活節(jié)儉，從不在百姓面前擺架子，與百姓共患難。就這樣，他被他的百姓稱(chēng)贊，被百姓仰慕。所有的百姓都愛(ài)戴他。

　　可他最后還是沒(méi)有找到這最后的路，沒(méi)有遇見(jiàn)神，也沒(méi)有向神許他的愿望。

　　他有些失望和傷心，回到了皇宮。雖然沒(méi)找到最后的'路，但他依舊像從前找路時(shí)那般對(duì)待他的百姓，對(duì)待他的國(guó)家。

　　逐漸的，他的變得國(guó)家太平，百姓和樂(lè)，人們都生活的十分幸福。

　　外邦人聽(tīng)說(shuō)了，都往他的國(guó)家走，他不但不排斥，還都一一接納，給每個(gè)人一個(gè)好的歸宿。

　　百姓深深的愛(ài)戴和仰慕這位王子，無(wú)論貧富，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，為這位王子建造了神像和神廟，每日來(lái)這個(gè)廟燒香拜佛的人絡(luò)繹不絕。

　　王子雖然沒(méi)找到最后的路,但百姓都把他當(dāng)做神。

　　原來(lái)最后的路，在他心里。

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