我的新發(fā)現(xiàn)作文大全15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
春天到了，校園里的變化真大呀！
哇，創(chuàng)新園里的迎春花花期已過(guò)，枝頭只剩下一半的花朵，嫩綠的葉子已經(jīng)郁郁蔥蔥、茂盛濃密。這春的使者，它第一個(gè)用金黃的小喇叭向我們宣布春天的到來(lái)。如今完成使命的它們，正在換成養(yǎng)眼的碧綠的春裝，告訴我們要珍愛(ài)生命。
撥開(kāi)枯草，我發(fā)現(xiàn)枯葉下竟有無(wú)數(shù)的小腦袋在拼命地往上挺。難道它們也迫不及待地要來(lái)探聽(tīng)春的消息？我似乎聽(tīng)到了它們的竊竊私語(yǔ)：“我要努力往上鉆，努力冒！沖出泥土，沖出枯草，享受陽(yáng)光，做報(bào)春使者�！薄鞍ィ靵�(lái)呀！這草叢中竟然有蝸牛！”我驚喜地招呼著同伴。蝸牛似乎絲毫不受我的影響，蜷縮在殼里，享受著自己的美夢(mèng)。
木芙蓉長(zhǎng)出了嫩綠的芽，那芽上還帶著晶瑩的露珠呢！“那是什么樹(shù)？老師。”順著楠楠手指的方向，我也看到了一棵奇特的樹(shù)：葉子像芭蕉扇，渾身裹滿(mǎn)了棕色的毛，葉柄間還有嫩綠的像麥穗一樣的'東西。老師說(shuō)那叫棕櫚樹(shù)，那毛可是寶，可以做成老人們最喜歡的柔軟的棕繃床，還可以做成高檔掃把。那“麥穗”是棕櫚樹(shù)的花苞。哇，一棵普通的樹(shù)竟渾身是寶。
在校園里走了一圈，我由衷地敬佩動(dòng)植物們，敬佩它們旺盛的生命力。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
同學(xué)們，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有一些新發(fā)現(xiàn)。我也不例外，在上四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果變色的秘密。
那一天，我們家里來(lái)了一位客人，她是媽媽的一個(gè)大學(xué)同學(xué)。我一見(jiàn)阿姨來(lái)了，就趕緊給阿姨削了一個(gè)蘋(píng)果�？墒�，我剛把蘋(píng)果削完，媽媽就讓吃飯了。于是我便把蘋(píng)果放在桌上，跑去洗手吃飯了。但是，剛吃完飯，阿姨就走了。沒(méi)辦法，我只能自己把蘋(píng)果吃了。拿起蘋(píng)果的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，蘋(píng)果的'顏色從黃色變成了棕紅色，我咬了一口，又趕緊吐出來(lái)了，因?yàn)檫@蘋(píng)果實(shí)在太難吃了。我拿著蘋(píng)果去問(wèn)媽媽?zhuān)遣皇翘O(píng)果壞了。媽媽笑著搖了搖頭，說(shuō)：“并不是，而是蘋(píng)果里的酶在作怪。它可壞了，一遇到空氣就讓蘋(píng)果的顏色發(fā)生變化，還會(huì)讓他變難吃。不信我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！闭f(shuō)著，媽媽便拿來(lái)三個(gè)盒子，分別是一號(hào)、二號(hào)和三號(hào)。把削好的三個(gè)蘋(píng)果分別放入三個(gè)盒子里。一號(hào)盒子什么也不做，二號(hào)盒子蓋上蓋子，三號(hào)盒子里注滿(mǎn)鹽水。等待半個(gè)小時(shí)之后，我們?cè)賮?lái)看有什么變化。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們可以明顯看到，一號(hào)盒子里的蘋(píng)果變成了棕紅色，并且非常難吃。二號(hào)盒子里的蘋(píng)果只變了一點(diǎn)顏色，味道還算可以。而三號(hào)盒子里的蘋(píng)果顏色一點(diǎn)都沒(méi)有變，我嘗了一口，味道比原來(lái)的還好吃。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我非常高興，等爸爸回來(lái)了，我又把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸說(shuō)我真棒，會(huì)問(wèn)問(wèn)題了，長(zhǎng)大一定很有出息。我聽(tīng)了這番話(huà)，心里跟吃了蜜一樣甜。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們你們有沒(méi)有什么新發(fā)現(xiàn)呀？
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
世界上有許多奧秘等著人們?nèi)ヅμ剿鳌Ｒ粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的身子斷了之后還能再生的秘密。
那天剛下完一場(chǎng)大雨，路面上還很潮濕。我和幾個(gè)小伙伴在花園里玩耍著，東奔西跑。當(dāng)我路過(guò)一片草地時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條烏黑的東西。本以為是一條黑色的鞋帶，可是近前一看，嚯！原來(lái)是一條蚯蚓。這時(shí)，一個(gè)小伙伴喊道：“切，不就是一條全身烏黑的蚯蚓嘛，有什么好稀奇的？”說(shuō)完，便隨手拿了一根小枝條把蚯蚓切成了兩段。本來(lái)還活靈活現(xiàn)的蚯蚓已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。
我心想：一條活生生的蚯蚓就這樣死了嗎？我們圍著花園又追了一圈后，忽然發(fā)現(xiàn)那兩段都在慢慢地爬行著。“真奇怪！”有個(gè)小伙伴說(shuō)道：“難道蚯蚓有特異功能，可以分身？”我們一開(kāi)始都以為是風(fēng)吹的`，后來(lái)風(fēng)停了下來(lái)，它竟然還能爬行，這使大家充滿(mǎn)了疑惑。
看著大家滿(mǎn)臉的疑惑，我便迅速回家翻開(kāi)那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)查找答案。書(shū)上說(shuō)：蚯蚓被截為兩段，段面上的肌肉組織馬上加強(qiáng)收縮。一部分肌肉組織迅速溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)。這時(shí)，血液中的白細(xì)胞同時(shí)聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合。我看了之后恍然大悟。
其實(shí)，生活中還有許多知識(shí)等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要留心觀察，就會(huì)有意外的收獲。你說(shuō)呢！
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
在陽(yáng)光明媚的周五，樓上的美術(shù)老師送給翟澤晨三只可愛(ài)的小雞。
這三只小只雞特別可愛(ài)。黃燦燦的羽毛像一件艷麗的大風(fēng)衣，小雞穿上它顯得格外精神；毛茸茸的臉上有兩個(gè)像黑珍珠一樣的大眼睛；眼睛下面有一個(gè)又紅又尖的小嘴巴；還有一對(duì)像天使一樣的翅膀。
我和翟澤晨如似珍寶一般對(duì)待它們。我們還給它們準(zhǔn)備了一個(gè)最大的箱子做房子，取名為“愛(ài)心小屋”，吃最好的小米，每天帶著它們玩耍。
昨天中午，我們給小雞洗澡時(shí)，不小心燙傷了一只小雞的腳。不一會(huì)兒，小雞的腳上就起了兩個(gè)又大又圓的泡，于是小雞站都站不穩(wěn)�？吹竭@一目，我們很是擔(dān)心，怕小雞會(huì)死掉。于是我們準(zhǔn)備帶它去寵物醫(yī)院看病，還準(zhǔn)備買(mǎi)藥給他抹傷口。結(jié)果家長(zhǎng)們都說(shuō)不用去，會(huì)好的。當(dāng)時(shí)我心里是納悶兒，受傷了怎么會(huì)自己痊愈呢？結(jié)果第二天早上我突然發(fā)現(xiàn)他的腳已經(jīng)痊愈了，小雞竟然能夠站起來(lái)了。我和翟澤晨激動(dòng)不已。
原來(lái)動(dòng)物有強(qiáng)大的自愈能力呀，比如無(wú)腳蜥蜴，壁虎，八爪魚(yú)，海星等等，這些動(dòng)物都有強(qiáng)大的自愈能力。
小動(dòng)物們的生命力那么頑強(qiáng)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的.精神。比如：遇到傷心事的時(shí)候能夠自己開(kāi)導(dǎo)自己；遇到困難的時(shí)候要嘗試自己去解決。
看著活蹦亂跳的小雞們，我更加喜歡它們了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
“神奇的禮物快出來(lái)，神奇的禮物快出來(lái)�！边@是哪里發(fā)出的.聲音？哦，原來(lái)是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢，我們快去看看吧！
胖大�？雌饋�(lái)像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿(mǎn)細(xì)紋，像老人臉上的皺紋，大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．
李老師說(shuō)胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會(huì)變身呢．同學(xué)們不約而同地?cái)D上來(lái)，只見(jiàn)老師拿起一個(gè)透明的玻璃杯，把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水，只見(jiàn)胖大海浮了起來(lái)，像一艘船在水面上行駛，還吐著泡泡．過(guò)了一會(huì)兒，身上像長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔似的，水也跟著變黃了．又過(guò)了一會(huì)兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動(dòng)，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最后占滿(mǎn)了整個(gè)杯子．
通過(guò)今天的觀察，我知道了我們應(yīng)該做個(gè)生活的有心人，多留意身邊的事物，它們會(huì)很有趣．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因?yàn)槟棠涕L(zhǎng)年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
今天，老師在課上告訴我們一個(gè)秘密，讓我們閉上眼睛，我們很好奇，就在我們閉著眼時(shí)，老師從包里拿出了一個(gè)小小的雞蛋，老師讓我們睜開(kāi)了眼睛，說(shuō)：“這個(gè)雞蛋可不是一般的蛋，這是金剛蛋�！蔽覀兌颊f(shuō)：“不是，老師在吹牛�！�
這個(gè)小小雞蛋，形狀是橢圓形的，顏色是紅色的，摸起來(lái)很光滑，涼絲絲的，像一個(gè)嬌美的小公主，又像弱不禁風(fēng)的嬰兒。
我們?cè)谝黄鸲夹÷曈懻摰钠饋?lái)“老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呀？在騙我們吧！”這時(shí)，只見(jiàn)老師把雞蛋握在手里，使勁兒一握，那個(gè)雞蛋就是握不碎，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師你是在騙我們的吧？你也許沒(méi)有使勁吧？”老師說(shuō)：“不是，不信你試試，說(shuō)著這位同學(xué)信心百倍的走上講臺(tái)說(shuō)：“讓我來(lái)，都看我的。！”老師把雞蛋給了他，他把吃奶的力氣使出來(lái)，雞蛋卻完好無(wú)損，他的臉上都憋紅了。
輪到我了，老師給我雞蛋的時(shí)候，我很激動(dòng)，我咬著牙，抬著腿，也沒(méi)有把這小小的雞蛋握碎。
雞蛋為什么握不碎呢？原來(lái)把雞蛋握在手里時(shí)，雞蛋表面各處所受的.壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡(jiǎn)稱(chēng)雞蛋的“薄殼原理”。
我從這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋是握不破的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
下了幾天的大雨，天終于放晴了。我和弟弟到花園里去玩，花兒芳香撲鼻、美麗迷人。
我在欣賞一朵小紫花的時(shí)候，看見(jiàn)了一條暗紅色貌似小蛇一樣的東西正往潮濕的泥土里鉆，嚇得尖叫了一聲。正在玩泥巴的弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，趕快跑過(guò)來(lái)一看：“哎呀，姐，這不是蚯蚓嗎？有什么大驚小怪的！″弟弟高興極了，把蚯蚓拽了出來(lái)。淘氣的弟弟用一塊小石頭，來(lái)回?cái)[弄著蚯蚓，突然，弟弟一不小心弄斷了蚯蚓的身體，看著蚯蚓扭動(dòng)的軀體，我急忙用一根樹(shù)枝把這兩截蚯蚓弄回了泥土里。
過(guò)了幾天，我和弟弟又去花園里玩。我想起上次讓弟弟弄“死”的那條蚯蚓，就來(lái)到了放蚯蚓的泥土旁，發(fā)現(xiàn)了一條上半身顏色深，下半身顏色淺的.蚯蚓，清楚的記得上次弟弟把蚯蚓的身體弄成兩截了，一個(gè)沒(méi)尾，一個(gè)沒(méi)頭了，難道蚯蚓有再生功能？為了證實(shí)自己的判斷，我決定把一條蚯蚓帶回了家。
我把蚯蚓弄成兩截，然后把它放到潮濕泥土的花盆里。以后，我每隔三四天都會(huì)噴點(diǎn)水，保持土壤的濕潤(rùn)，蚯蚓起先沒(méi)什么變化，只是被切開(kāi)的傷口處慢慢愈合了，上面還留下了一點(diǎn)黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開(kāi)始長(zhǎng)。最初長(zhǎng)了兩毫米；等過(guò)了幾天后，蚯蚓又長(zhǎng)了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長(zhǎng)出的部分顏色淺一些，原來(lái)的部分顏色深一些，很容易看出來(lái)。
生活處處有驚喜，只要留心觀察，認(rèn)真研究，就像我發(fā)現(xiàn)蚯蚓有再生功能一樣發(fā)現(xiàn)世界的奧妙了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
一天，我剛上完補(bǔ)習(xí)班回到家，遇見(jiàn)了剛買(mǎi)完水果回來(lái)的奶奶。我和奶奶一起進(jìn)了電梯，我忙問(wèn)：“奶奶，您買(mǎi)了什么水果呀？”奶奶不緊不慢地說(shuō)：“到了家，你就知道了�！�
一到家，我就打開(kāi)了水果袋，看看里邊是什么�！拔业奶炷模≡瓉�(lái)是我最喜歡吃的柿子呀！”我開(kāi)心地說(shuō)道�？墒�，里面有的柿子是青綠色的，還沒(méi)有熟呢！我洗了個(gè)綠柿子，嘗了一下，“呸呸呸！太難吃了，怎么辦呢？”我覺(jué)得很無(wú)趣，但忽然想起我看過(guò)的一本書(shū)，上面說(shuō)過(guò)怎樣可以在短時(shí)間內(nèi)把不熟的水果變成熟透了的水果。我仔細(xì)地回想了一下，應(yīng)該是：只要拿一個(gè)口袋，裝一兩只蘋(píng)果，再裝進(jìn)還沒(méi)有完全熟透的.某種水果就行了！
我趕忙拿了一個(gè)透明的塑料袋、兩只蘋(píng)果和所有綠柿子，把蘋(píng)果和柿子都放到塑料袋里，可能就算完成第一步了吧！
過(guò)了幾天，我才想起那個(gè)被我裝進(jìn)袋子的柿子和蘋(píng)果，把它們拿出來(lái)一看：哇！已經(jīng)變成黃澄澄的大柿子了，飽滿(mǎn)的果肉就要撐破了外皮，分外誘人！我迫不及待地把果皮剝掉，嘗了一口，真的像蜜一樣甜！
看來(lái)，蘋(píng)果真可以把不熟的水果變成香甜熟透了的水果！
大千世界無(wú)奇不有，我們要做個(gè)有心人，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題。如果我們細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極思考，就會(huì)增長(zhǎng)許多知識(shí)，收獲很多樂(lè)趣。
這天，我做完作業(yè)就和爸爸一起興高采烈地玩起了乒乓球。我的水平極差，老是只有撿球的份。玩了一會(huì)兒，當(dāng)我又一次跑去撿球的時(shí)候，不小心一腳踩到了乒乓球上。
“啊！”我大叫一聲，“球癟了！”
“破了�。俊卑职肿哌^(guò)來(lái)問(wèn)。
“沒(méi)有�！�
“那趕緊把球放到熱水瓶口上去�！卑职终f(shuō)著就拿起球，轉(zhuǎn)身放到熱水瓶口上去了，并把癟的'地方朝下。我在一旁好奇地看著爸爸，問(wèn)：“為什么要這么做呢？這樣能把球救過(guò)來(lái)嗎？”
“一會(huì)兒你就知道了。”爸爸神秘地說(shuō)。
過(guò)了幾分鐘，爸爸把球拿了下來(lái)，我迫不及待地?fù)屵^(guò)去，一檢查，哇塞，完好無(wú)損。我更好奇了，很想弄明白這是怎么一回事。于是，我求助了因特網(wǎng)。
原來(lái)，這是熱脹冷縮的原因。乒乓球放在熱水瓶口，除了乒乓球本身發(fā)熱膨脹外，球內(nèi)的空氣也受熱膨脹，把癟的地方頂了出來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)小小的竅門(mén)有這么科學(xué)的原理。這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
夏季的一天，盡管已經(jīng)是傍晚，但火辣的太陽(yáng)仍然把樹(shù)上的葉子都曬蔫了，樹(shù)上的蟬還是一個(gè)勁的扯著嗓子叫著。
晚飯后，爸爸看天太熱了，決定帶我去巷口的冷飲店買(mǎi)冰淇淋。走在冷飲店的路上，我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)漸漸西沉，余暉照耀著大地，將路旁的樹(shù)和房子的影子都拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。我一邊走，一邊想象著冰淇淋的可口，心里美滋滋的。
轉(zhuǎn)眼就到了冰淇淋店。
這時(shí)正好有幾位顧客在選購(gòu)冰淇淋，店里還打出了優(yōu)惠，買(mǎi)冰淇淋可以免費(fèi)拿一個(gè)保溫袋。
一個(gè)疑問(wèn)猛然間在我腦海里萌發(fā)了，為什么保溫袋能保溫呢？
很快地，爸爸為我買(mǎi)了五盒冰淇淋，同樣也得到了一個(gè)保溫袋。在回家的路上，我拎著放著冰淇淋的保溫袋，仰起臉好奇地問(wèn)爸爸，為什么保溫袋會(huì)有保溫作用？
爸爸沉默了一會(huì)兒，說(shuō)他也不太清楚。
這樣，我心中的疑問(wèn)就更大了�；丶液螅翌櫜坏贸员苛�，就迫不及待地拿起手機(jī)上網(wǎng)查了起來(lái)。
很快答案就有了。
保溫袋能夠保溫的'奧秘也被我揭開(kāi)了。
原來(lái)，保溫袋又稱(chēng)無(wú)源冰箱，這是一種具有高隔熱、恒溫效果的袋子。袋子內(nèi)層一般為珍珠棉覆合鋁箔反光的隔熱層，具有良好的隔熱效果。
無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)，我明白了一個(gè)道理：生活中，只要肯動(dòng)腦筋，善于思考，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
一天上午，我在小區(qū)里散步，走著走著，無(wú)意間在墻角發(fā)現(xiàn)了一抹綠，起初我以為是苔蘚，好奇的我走上前一看，�。≡瓉�(lái)是一株充滿(mǎn)生機(jī)的小草。
它的顏色是淡綠色的，慢慢地從泥土里冒了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗，它那兩片圓圓的葉子像碧綠的圓盤(pán)在空中揮舞，可愛(ài)極了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小草搖擺著瘦小的身子，差點(diǎn)被風(fēng)連根拔起，但它擁有頑強(qiáng)的生命力，把葉子緊近靠在墻上，直到體力耗盡。最總，它頑強(qiáng)地站了起來(lái)，挺了挺身子，像在對(duì)我說(shuō)：“你看，我多么厲害呀！我躲過(guò)了大風(fēng)。”
不一會(huì)，開(kāi)始下小雨了，小草艱難地站立在風(fēng)雨中，挺著又細(xì)又小的身子，又像是在跟我說(shuō)：“沒(méi)事，我可是經(jīng)歷了多少狂風(fēng)暴雨呀！”我打開(kāi)雨傘，靜靜在旁邊觀察，很好奇這顆小草能不能憑借它頑強(qiáng)的生命力堅(jiān)持到最后。眼看著雨越下越大，小草快倒下去了，大豆般的雨點(diǎn)從它身上滑下，我輕輕地幫它抬了抬頭，讓我驚訝的是，它沒(méi)有被大雨打倒，而是筆直的站了起來(lái)，揮舞著兩片大葉子向我招手。我開(kāi)心極了，不禁握了握它的`小手，以表達(dá)我對(duì)它的敬畏之情。
雨終于停了，再看那小草，它不僅沒(méi)有枯萎，倒是經(jīng)過(guò)雨水的滋養(yǎng)，越發(fā)顯得精神。我驚喜地忍不住“�。∫宦暯辛顺鰜�(lái)�！皨寢�?zhuān)憧�，它好像長(zhǎng)高了一厘米，頻頻向我點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)我歡笑�！边@可真是應(yīng)了那句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
我喜歡小草，喜歡它那頑強(qiáng)的生命力，喜歡它那倔強(qiáng)的性格。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和同伴在嫩綠的草叢中捉蝴蝶。
忽然，一只綠色的螳螂飛到了我的手上，它的手就像刀一樣的鋒利，割到了一定會(huì)很疼，這時(shí)它從我的.手上跳了出去，我好奇的跟上去仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它的手上還有刺，捕捉昆蟲(chóng)的時(shí)候能把對(duì)方的心刺破，然后把它吃下去。
回到家后，我翻書(shū)查找有關(guān)螳螂的資料，書(shū)上說(shuō)：螳螂天生具有攻擊性，幾乎捕食世界上所有的昆蟲(chóng)，因此被人們譽(yù)為昆蟲(chóng)世界的“食人族”，它還是偽裝高手 ，能裝扮成樹(shù)枝、樹(shù)葉、綠草、石頭、螞蟻等的形狀。
螳螂的頭部是三角形的，可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)，容易找食物。
螳螂的眼睛長(zhǎng)在大腦門(mén)上，白天為草綠色，晚上由于色素作用變成黑色，對(duì)活動(dòng)的物體比校敏感，所以螳螂一般只吃活物。
螳螂的前肢，折起來(lái)像斧頭，張開(kāi)來(lái)像鐮刀，遇敵人時(shí)就會(huì)揮舞前肢威脅敵人，上面的小刺對(duì)捕食很有幫助。
昆蟲(chóng)世界真是神奇，它們都有保護(hù)自己和威脅敵人的的本領(lǐng)，很多動(dòng)物還具有偽裝的本領(lǐng)呢。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
一天上午，我和爸爸去奶奶家玩，在路上我看到了好幾只小牛。我覺(jué)得它們很可愛(ài)，便讓爸爸先停車(chē)。我下了車(chē)，來(lái)到小牛的面前。這頭小牛長(zhǎng)著較黃的皮膚，大大的'眼睛，可愛(ài)極了。可當(dāng)我看到它的嘴巴時(shí)，一直在嚼，這是為啥呢？我不解的上了車(chē)。爸爸看到我了我很苦惱，便說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，怎么了？”“我在想牛為什么一直在嚼？”“那等咱們回家再想吧，先去奶奶家玩�！薄昂谩闭f(shuō)完爸爸的車(chē)就像箭一樣沖了出去。
一個(gè)下午過(guò)去了，爸爸和我回到家，我下了車(chē)，就迫不及待的來(lái)到爸爸的電腦前，開(kāi)始上網(wǎng)查了起資料，原來(lái)這是牛獨(dú)特的消化現(xiàn)象，叫反芻。何一般的動(dòng)物不一樣，牛有四個(gè)胃，分別是瘤胃，蜂巢胃，重瓣胃和皺胃，牛吃下了的食物，不經(jīng)細(xì)嚼就從瘤胃到蜂巢胃，經(jīng)過(guò)發(fā)酵又返回到嘴里反復(fù)嚼后再送到第三個(gè)胃，最后送到皺胃吸收，這就是牛為什么不吃草葉可以嚼嘴巴的原因了。除了牛以外，羊，鹿，駱駝也要反芻。
看了這些資料，我終于知道牛一直咀嚼的原因，也知道了大自然的奇妙。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
發(fā)現(xiàn)是我們生活中應(yīng)該擁有的。同學(xué)們，在你們的生活中一定也有許多發(fā)現(xiàn)吧！我一共有三次發(fā)現(xiàn)。第一次是樹(shù)上的年輪，第二次是仙人掌是一種藥材，第三次也就是這篇作文，下面我就告訴大家。
這是發(fā)生在一天早上的事。昨天傍晚，我很早就吃完了飯。我和我表妹，還有我小姨，我們幾個(gè)玩了一會(huì)兒。我媽媽就讓我們幾個(gè)上床睡覺(jué)了。我要進(jìn)屋時(shí)，被院子里的一種植物，劃了一下。當(dāng)時(shí)我想應(yīng)該沒(méi)事，就沒(méi)有告訴大人。到了早上我才告訴大人。他們問(wèn)我在哪兒劃的？我就指了指位置。他們看是仙人掌，趕緊給我消毒。消完毒，我問(wèn)為什么，他們說(shuō)仙人掌有毒，那時(shí)我有些不信。我就想到抓只蟲(chóng)子試試吧。我就出去抓蟲(chóng)了。抓了約一小時(shí)，我才抓到一只。我把這只蟲(chóng)子放在蓋子里。用仙人掌的刺按在他的'身上。把它放在瓶子里。過(guò)了約半小時(shí)，他不跳了。剛放進(jìn)里邊時(shí)他一直在跳。又過(guò)了半小時(shí)，他一直在瓶底走動(dòng)。又過(guò)了約一小時(shí)，他不動(dòng)了。我把蓋子打開(kāi)，用一根樹(shù)枝動(dòng)了動(dòng)他，他還是一動(dòng)不動(dòng)。我又查了百科全書(shū)，才相信這件事情是真的。
我從那以后才相信植物有許多奧秘，自然界也有許多奧秘，我們應(yīng)去探究這些奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
在我的童年中，我有過(guò)許多有趣的發(fā)現(xiàn)，雖然不是驚天動(dòng)地，但都是我發(fā)現(xiàn)的。可其中有一件事情卻讓我記憶深刻。
那天剛好是星期天，我和弟弟作業(yè)都寫(xiě)完了，媽媽便帶著我和弟弟出去玩。我們來(lái)到了古樹(shù)苑，那里有一條清澈見(jiàn)底的小河，弟弟在小河邊捉魚(yú)，而我在旁邊摸了摸荷葉的內(nèi)部，摸起來(lái)一點(diǎn)也不光滑而是非常粗糙。
以前總是聽(tīng)朋友說(shuō)荷葉上灑水，水不會(huì)粘到荷葉上，我便試了試，試完以后我大吃一驚，我的朋友說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，果然荷葉上的水變成了小水珠，我心想：好神奇�。槭裁此坏⒃诤扇~上會(huì)變成小水珠呢？
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去找媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō),媽媽?zhuān)槭裁此坏⒃诤扇~上就會(huì)變成小水珠呢？媽媽說(shuō)：你要自己找答案，如果我告訴了你，你會(huì)對(duì)這件事的印象不深刻，如果是你自己找到答案你會(huì)有一種成就感的。一回到家我便上網(wǎng)查資料，原來(lái)是荷葉葉片表皮有角質(zhì)層，水不易滲入，且荷葉的.葉面上有許多密密麻麻的茸毛，它們每根都很細(xì)而含有蠟質(zhì)，所以荷葉上灑水會(huì)變成小水珠。我得到了答案后十分高興。
所以大家在生活處處留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物。
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