我和書(shū)的故事（精華）
我和書(shū)的故事1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)�！皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞眼中的書(shū)。而我眼中，書(shū)是一把鑰匙，帶我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
以書(shū)為友
小時(shí)候我很愛(ài)看書(shū)，媽媽經(jīng)常帶我到童書(shū)館看書(shū)，那里有很多精美的繪本。我至今記得我看過(guò)的第一本繪本是《三個(gè)強(qiáng)盜》。故事中一個(gè)孩子改變了三個(gè)強(qiáng)盜的思維，原來(lái)孩子的'力量如此強(qiáng)大。閱讀繪本讓我收獲了許多快樂(lè)，不僅如此，我還收獲了友情。
記得那一天，媽媽正在童書(shū)館給我繪聲繪色地讀繪本，那動(dòng)聽(tīng)的聲音吸引了旁邊的小女孩萌萌，她也湊過(guò)來(lái)一起和我聽(tīng)故事。我們聽(tīng)得十分入迷，聽(tīng)完后，她又拿出自己喜歡的一本書(shū)，讓媽媽繼續(xù)講給我們聽(tīng)。就這樣，一個(gè)下午的閱讀時(shí)光很快就過(guò)去了，我們一起閱讀了十幾本繪本，因書(shū)而結(jié)緣，我們成了愛(ài)看書(shū)的好朋友。
為書(shū)著迷
寒暑假是我盡情閱讀的好時(shí)光。最近，我迷上了《三國(guó)演義》這本書(shū)。每次吃完飯，我就捧著書(shū)津津有味地讀起來(lái)。作業(yè)后、睡覺(jué)前我都手不釋卷。書(shū)中，我最敬佩的是諸葛亮的神機(jī)妙算，比如草船借箭、七擒七縱、空城計(jì)……一個(gè)個(gè)精彩的故事深深吸引著我。沉浸在書(shū)中的世界，我忘記了吃飯，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺�。爸爸看�?jiàn)我看閑書(shū)，大聲呵斥：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？總看閑書(shū)有什么用？”我笑著回答他：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚！閑書(shū)可以讓我增長(zhǎng)智慧呀！”
我愛(ài)讀書(shū)，它帶給我許多快樂(lè)，是閱讀讓我收獲了知識(shí)，是閱讀讓我增長(zhǎng)了智慧。
我和書(shū)的故事2
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。它們是知識(shí)的源泉。他們教會(huì)了我很多知識(shí)。前蘇聯(lián)的高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它教會(huì)了我什么該做，什么不該做。讓我告訴你我和這本書(shū)的故事。
當(dāng)我4歲的時(shí)候，我開(kāi)始和書(shū)打交道。當(dāng)時(shí)我媽給我買(mǎi)了一本厚厚的動(dòng)畫(huà)書(shū)讓我看，我媽教我讀。我記得我把舞蹈改成了走步舞，還是吸引了全家人的笑聲。隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道的單詞越來(lái)越多。我不只是看動(dòng)漫書(shū)，我看故事書(shū)，科普書(shū)，還有很多其他的書(shū)。由于這些原因，我的寫(xiě)作能力也很好。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，叫《秋天來(lái)了》。所有的學(xué)生都寫(xiě)了同樣的話：秋天到了，樹(shù)葉變黃了，天氣變涼了，農(nóng)民的叔叔們忙著。我寫(xiě)的.是：秋天來(lái)了，秋姑娘跟著來(lái)了。他用他的黃色圍巾，一把扇子，樹(shù)葉變黃了。秋女把那些莊稼變成了大豐收。當(dāng)她看到農(nóng)夫的叔叔露出幸福的笑容時(shí)，她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后去了其他地方。
我相信，我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，我會(huì)攀上知識(shí)的巔峰！
我和書(shū)的故事3
書(shū)是我最好的伙伴，我一有時(shí)間就看書(shū)。最近我迷上了一本叫《水滸傳》的書(shū)，我是一有時(shí)間就看，但就是因?yàn)樗⒄`了我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，結(jié)果被媽媽批評(píng)了。
周六早上，我突然又想看《水滸傳》，就想，應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧，反正也就看一會(huì)兒。我拿起書(shū)，很認(rèn)真地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我在看書(shū)，就叫我去寫(xiě)作業(yè)。我剛好看到武松打虎的精彩段落，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覄偤每吹轿渌纱蚧�，我把這里看完就去寫(xiě)作業(yè)�！�
“嗯……，好吧，快點(diǎn)�！闭f(shuō)完就走了。
我看完后，去寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)幾題，就在想：武松打虎后就是武松怒殺潘金蓮，為兄報(bào)仇了，真想把這篇看完呀！看一下吧，看快一點(diǎn)就是了。
我拿起書(shū)又看起來(lái)了，看到潘金蓮和西門(mén)慶幽會(huì)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外響起的腳步聲，我趕緊把書(shū)藏起來(lái)，裝作很認(rèn)真的樣子寫(xiě)作業(yè)，媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)，就放心地走了。
說(shuō)是放心地走了，其實(shí)她心里想：怎么寫(xiě)這么少呀？肯定有問(wèn)題。她就守在門(mén)外，把耳朵貼在門(mén)上聽(tīng)我的動(dòng)靜，聽(tīng)到我沒(méi)動(dòng)靜了，就開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)門(mén)縫看我，看我在看書(shū)，就推進(jìn)門(mén)來(lái)。
那時(shí)我正看到武松去酒樓上殺西門(mén)慶那一章，武松推開(kāi)門(mén)來(lái)準(zhǔn)備去殺西門(mén)慶，媽媽也推開(kāi)了門(mén)。我以為武松來(lái)了，嚇得我向后跳了一步，媽媽像武松一樣氣勢(shì)洶洶地到我面前，大罵了我一頓，但最后還是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你喜歡書(shū)是好的.，但是要寫(xiě)完作業(yè)再看。”
“哦，好吧�！蔽医邮芰藡寢尩囊庖�(jiàn)，寫(xiě)完作業(yè)后才看書(shū)。
我喜歡閱讀。以后我寫(xiě)完作業(yè)，就光明正大地讀書(shū)，再也不用偷偷摸摸看了。
我和書(shū)的故事4
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。”由此可見(jiàn)看書(shū)對(duì)青少年的重要性。
記得有一次我去圖書(shū)館看書(shū)，無(wú)意中翻開(kāi)一本書(shū)。我才看了兩段的楔子，我就被深深的吸引住了。于是，我找到一個(gè)十分舒適的位置，便津津有味的看了起來(lái)。
隨著劇情的變化，我的'心在上下起伏。當(dāng)看到最后美滿的結(jié)局時(shí)，我感到十分開(kāi)心、快樂(lè)。這本書(shū)就是外國(guó)名著《簡(jiǎn)愛(ài)》。
這只是我看書(shū)一個(gè)小故事，但是可以看出我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)之情，我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗S富了我的生活。朋友們熱愛(ài)讀書(shū)吧！它可以使你快樂(lè)起來(lái)！
我和書(shū)的故事5
陜汽二校五一周愷琳
我和書(shū)，可謂是一對(duì)“深交”。
小時(shí)候，我便深深戀上了閱讀。可是，空有一顆讀書(shū)的心，卻有一個(gè)不識(shí)字的眼睛。媽媽一開(kāi)始還溫柔的給我念故事，時(shí)間一久，便失去了耐心，在網(wǎng)上給我找到了有聲讀物，供我聽(tīng)書(shū)。
后來(lái)，我上了學(xué)，識(shí)得字多了，便可以自己讀書(shū)了，再拿起家里的故事書(shū)，我忍不住撲哧一笑。原來(lái)，格林童話，安徒生童話什么的，我都已經(jīng)“飽餐過(guò)了”，于是，媽媽便帶我第一次去了書(shū)店。
進(jìn)了書(shū)店我便知道，以后我是離不開(kāi)了。那琳瑯滿目，花花綠綠的書(shū)，吸引著我的`眼球，我如一只蝴蝶，流連在叢花之間。
到要走的時(shí)候，都會(huì)難以取舍，都會(huì)兩本抉擇不定，最后，只好把一本書(shū)忍痛放回書(shū)架。
在后來(lái)，功課重了，沒(méi)有那麼多時(shí)間了去書(shū)店了，幸好，學(xué)�？梢杂嗠s志，每年翻看著各種各樣的訂書(shū)單，找到心儀的那本雜志。
《故事作文》是我定的第一本雜志，說(shuō)起知道他，也有趣。那是二年級(jí)的一次投稿，本來(lái)抱著試一試的態(tài)度，但沒(méi)想到，莫名的竟然被他選中了。瞄了幾眼雜志，沒(méi)想到被那有趣的文章吸引住了，從此，便開(kāi)始訂閱起來(lái)。
如今閱讀這位良友以陪了我許多歲月，對(duì)他的渴望也越來(lái)越強(qiáng)，在網(wǎng)上看書(shū)，找朋友借書(shū)，在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)書(shū)。我如一匹餓狼，貪婪的允吸著食物。
現(xiàn)在，我開(kāi)始沉迷于文字，在本子里寫(xiě)小說(shuō)，在課間揮筆題詩(shī)：
“我們喜歡沉浸在幻想的森林，卻走不出來(lái)，可下一次還會(huì)不假思索的走進(jìn)去，不是因?yàn)椴婚L(zhǎng)記性，而是因?yàn)橹挥性谀�，才能找到塵封在角落的精靈�！�
瞧，這就是我和書(shū)的故事，并不是那麼令人嘖嘖稱奇，卻是我成長(zhǎng)路上重重的一筆。
我和書(shū)的故事6
我的愛(ài)好有很多：打乒乓球、打羽毛球、拼裝、看課外書(shū)……但我最喜歡看課外書(shū)。
如果你來(lái)到我的房間你只會(huì)想到一個(gè)字：亂！我的書(shū)桌上、書(shū)柜上、床上、甚至地上都有我的書(shū)。我這人有個(gè)神奇的本領(lǐng)，如果我的房間收拾得十分整齊，一天后保準(zhǔn)和沒(méi)收拾之前一樣。不過(guò)我和書(shū)的故事至今仍在繼續(xù)……
在我上幼兒園的時(shí)候，十分喜歡看漫畫(huà)書(shū)，像《阿衰》、《瘋了，桂寶》我都喜歡看，我看了一遍又一遍，百讀不厭，我都能倒背如流了。后來(lái)我上了一年級(jí)，我又愛(ài)上了故事書(shū)，每天晚上，坐在媽媽身旁，聽(tīng)她讀《一千零一夜》或《格林童話》。聽(tīng)完了一個(gè)后，又要求她再讀一個(gè)。然后，我長(zhǎng)大了，喜歡一些名人的作品了，比如：《寶葫蘆的秘密》讓我明白了，什么都不是萬(wàn)能的�！恫莘孔印纷屛抑懒擞亚榈恼滟F……
后來(lái)我上了四年級(jí)，被同學(xué)，的.一本，動(dòng)物小說(shuō)給吸引了。我借同學(xué)的書(shū)看一天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這本書(shū)十分生動(dòng)有趣。于是我讓爸爸給我買(mǎi)了幾本，我一下子就愛(ài)上了這種書(shū)。我只要手里一有書(shū)，就忘了吃，忘了睡。每次看得渾身麻木，不得不活動(dòng)活動(dòng)。這動(dòng)物小說(shuō)正是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的。目前我仍很喜歡，看動(dòng)物小說(shuō)，不過(guò)也愛(ài)上了別的書(shū)：《森林報(bào)》、《有故事的漢字》……
書(shū)，已經(jīng)成為我生活的一部分。這就是我和書(shū)的故事，你呢？
我和書(shū)的故事7
那是一個(gè)安靜的夜晚，鳥(niǎo)兒不再歌唱，月亮把自己那一點(diǎn)微弱的光撒給大地，仿佛給大地穿上了一件用白紗制成的衣服。偶爾有小汽車(chē)的喇叭聲傳入我的耳朵。我躺在床上，怎么也睡不著。突然，一個(gè)主意從我腦中一閃而過(guò)。
正好我床對(duì)面有一排排花花綠綠的書(shū)，我便走到書(shū)架前，開(kāi)始找起我上次沒(méi)有看完的《哈利。波特》。此時(shí)，有一陣微弱的腳步聲由遠(yuǎn)至近，我急忙躲進(jìn)了被子里邊。我剛躲好，門(mén)就開(kāi)了。一個(gè)人鬼鬼祟祟地走了進(jìn)來(lái)，把被子掀開(kāi)看了一眼，便又蓋上了，輕輕地掩上了門(mén)。
我心中暗喜：呵呵，幸虧我裝得像，否則就會(huì)被她大罵一頓的。
我又小心翼翼地走到書(shū)架前邊，把那本《哈利。波特》取了下來(lái)，打開(kāi)床頭的小燈，津津有味地讀了起來(lái)。故事情節(jié)曲折、有趣，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我既擔(dān)心又很害怕；當(dāng)他們脫離危險(xiǎn)時(shí)，我又感到高興。故事讓我的情緒時(shí)高時(shí)低，也使我沉浸在知識(shí)的王國(guó)里不能自拔。
后來(lái)，我積累了許多好詞好句，使我的作文寫(xiě)得更加優(yōu)美、生動(dòng)。我的閱讀理解也有了一定的提升，看來(lái)古人的"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"，是很有道理的`。
我明白了：我們要多看課外書(shū)，因?yàn)樗鼘?duì)我們的幫助非常大。但不是所有書(shū)都可以的，我們要看的是那種有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)。
我和書(shū)的故事8
原來(lái)，我非常不喜歡看書(shū)，經(jīng)常在書(shū)上亂畫(huà)。
有一次我在家里非常無(wú)聊，忽然，我看到桌子上有一本書(shū)，我把它打開(kāi)，里面的內(nèi)容真精彩，于是我就津津有味的看起來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了晚上，媽媽回來(lái)了，可我還沉醉在書(shū)海里，所以根本不知道，我放下書(shū)，準(zhǔn)備上廁所，突然，我看到了媽媽把我嚇了一大跳。我覺(jué)得書(shū)里有太多的奧秘，就這樣，我和書(shū)的故事就開(kāi)始了。后來(lái)我就開(kāi)始讓媽媽買(mǎi)書(shū)了，我每次路過(guò)書(shū)店都必須要買(mǎi)一本才肯回家�，F(xiàn)在，我的家里也有了很多書(shū)了�！段业睦菋寢尅防锬莻ゴ蟮哪笎�(ài)讓我感動(dòng)。我還看了《一千零一夜》、《窗邊的小豆豆》、《查理九世》、《愛(ài)的教育》《小王子》、《格林童話》、《城南舊事》、《小學(xué)生作文大全》……
還有一次，我和媽媽一起去圖書(shū)館，于是我就看了很久，天黑了，媽媽叫我回家，我說(shuō)：“這本書(shū)太好看了，除非把這本書(shū)買(mǎi)回家，不買(mǎi)我就不回家。”媽媽沒(méi)有其他辦法，只好把這本書(shū)買(mǎi)回家。到了家我就急忙把書(shū)打開(kāi)，吸食著里面的知識(shí)。媽媽把飯煮好了，對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃飯了！”我答應(yīng)了一聲，但是沒(méi)去吃飯。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我快去吃飯，我答應(yīng)了一聲，但是還是沒(méi)有去吃飯。最后，媽媽怒氣沖沖的.走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你到底吃不吃飯！”我抬起頭，說(shuō)：“你啥時(shí)候叫我吃飯了？”弄得媽媽哭笑不得。
書(shū)帶給了我快樂(lè)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)你，書(shū)！
我和書(shū)的故事9
古人云“至樂(lè)莫若讀書(shū)，至要莫若教子”，這句話說(shuō)得太對(duì)了。我就和書(shū)成了形影不離的朋友。
記得從三歲起，媽媽就開(kāi)始給我讀童話故事。那些童話故事的神秘色彩和一幅幅精美的插圖成了我童年記憶中不滅的快樂(lè)。
受媽媽的影響，我從三歲半起就上學(xué)了。雖然我不愿意離開(kāi)他們，但是我還是十分喜歡上課。因?yàn)槲抑�，上學(xué)可以識(shí)字，識(shí)字可以讀書(shū)。在僅僅三歲時(shí)的觀念里，對(duì)于書(shū)，我只有這淺淺的意識(shí)。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)。一寫(xiě)完僅有一兩行的作業(yè)，我就開(kāi)始沉浸在書(shū)的世界了。
小學(xué)后，尤其是到了四年級(jí)，我開(kāi)始讀起了小說(shuō)。小說(shuō)里生動(dòng)曲折的情節(jié)更另我著迷。
上個(gè)月過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一本《居里夫人傳》。剛一收到禮物，我就津津有味的讀了起來(lái)。書(shū)中的居里夫人在與埃比居里先生結(jié)婚前，她的名字叫瑪麗。她小時(shí)候父親是老師，母親有四個(gè)孩子，其中瑪麗是最小的。那時(shí)，英國(guó)占領(lǐng)了自己的國(guó)家，母親也因病去世。從那時(shí)起，瑪麗變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她在上英國(guó)老師的課時(shí)與同學(xué)們一起搗亂，她快恨死英國(guó)了�？伤齾s沒(méi)有想到，自己在二十七歲時(shí)卻與英國(guó)人結(jié)婚了……讀罷后，不禁令人心生感慨，世事真是變化無(wú)常啊。從她的故事中，我看到了愛(ài)國(guó)的精神�，旣惖腵心中只有學(xué)習(xí)和發(fā)明鐳這兩件事，她在艱苦時(shí)期的堅(jiān)持，令我欽佩不已。
當(dāng)然由于讀書(shū)太過(guò)專(zhuān)注，也鬧過(guò)不少笑話。記得有一次，我正在看《女兒的故事》時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去把我的圍巾拿一下。”我一邊看書(shū)一邊不知道抓起了什么東西就遞給了媽媽。“哈哈哈……”媽媽邊笑邊說(shuō)，“你自己看看，你拿來(lái)了什么？”我一看，哎呀！媽媽叫我拿來(lái)圍巾，我卻把我的杯子拿了過(guò)來(lái)。媽媽哭笑不得，無(wú)可奈何地說(shuō)：“算了算了，我自己去拿，你看書(shū)去吧。”我一聽(tīng)又樂(lè)的讀我的書(shū)了。
說(shuō)起與書(shū)的故事，我數(shù)也數(shù)不清，誰(shuí)讓我是個(gè)小書(shū)迷呢。從書(shū)中，我收獲了力量，自信，知識(shí)……更收獲了無(wú)窮的快樂(lè)。我要“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”！
我和書(shū)的故事10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話大家一定很熟悉吧，沒(méi)錯(cuò)，它就是出自大名鼎鼎的史學(xué)家高爾基之口。書(shū)籍，能帶給我們?cè)丛床唤^的智慧，能引導(dǎo)人類(lèi)邁著堅(jiān)定的步子向前發(fā)展。沒(méi)有了書(shū)，世界也許會(huì)陷入恐慌——許多人是通過(guò)書(shū)籍來(lái)了解世界，如果沒(méi)有了書(shū)，那他們豈不是與世界失去了聯(lián)系？孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，沒(méi)了書(shū)本，就也沒(méi)有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，那孩子們?cè)趯W(xué)校里豈不是只能不知所措地坐著？書(shū)籍，它傳承給我們知識(shí)、開(kāi)拓我們的眼界。
從小到大，我一直生活在書(shū)海之中。學(xué)校里的'課本、媽媽給買(mǎi)的課外書(shū)，我都看得津津有味。因?yàn)槊恳淮伍喿x，都能從中發(fā)現(xiàn)新的東西，一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)句子，初次理解時(shí)比較生疏，但過(guò)了一段時(shí)間，再把書(shū)拿出來(lái)看一看，就發(fā)現(xiàn)不僅自己理解得更透徹了，而且有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)詞或句子如果從另一個(gè)角度來(lái)理解，有可能會(huì)體會(huì)到一種不一樣的境界。
就是因?yàn)槌３１粫?shū)中一波三折，激動(dòng)人心的故事情節(jié)所吸引，所以我在讀書(shū)時(shí)也經(jīng)常忘了時(shí)間，甚至毫無(wú)意識(shí)地做一些事情。有一次，我和媽媽逛書(shū)店，買(mǎi)了本新書(shū)。一回到家，我就迫不及待的全身心投入到了這本書(shū)之中。過(guò)了會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，給你熱了杯牛奶，待會(huì)兒趁熱喝了。”因?yàn)槌两跁?shū)籍中，我也沒(méi)有聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)了什么，嘴里含含糊糊的答應(yīng)了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我正在看書(shū)，也沒(méi)打擾我，轉(zhuǎn)身走出去，忙自己的事去了。一時(shí)間，我被書(shū)中人物的內(nèi)容深深吸引，看到感人的部分，會(huì)覺(jué)得鼻子發(fā)酸;看到主人公遭遇困境，會(huì)有種想要去幫忙的沖動(dòng)；看到書(shū)中的人物戰(zhàn)勝了困難，會(huì)傻傻的笑……精彩的內(nèi)容牽引著我，竟一口氣將它看完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，回味著書(shū)中的內(nèi)容，和媽媽分享著書(shū)里有趣的情節(jié)，好一會(huì)，媽媽不經(jīng)意的問(wèn)我：“牛奶喝了嗎？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)桌上放的牛奶，可它已經(jīng)涼了……
從只看一些小畫(huà)書(shū)到閱讀古今中外的名著，看書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多以前不認(rèn)識(shí)的字，懂得一些以前比較懵懂的道理，書(shū)籍給予了我智慧與力量，拓展了我的見(jiàn)識(shí)，書(shū)陪伴我成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事11
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人們的良師諍友，造我的記憶長(zhǎng)河里，總有書(shū)的故事泛著漣漪。
我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，我的書(shū)就是媽媽的故事。每天晚上，媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事。在媽媽的故事里，我看到了朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移地爬行的烏龜和翹著二郎腿在草地上曬太陽(yáng)的情景，我認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)、勇敢善良的小紅帽，還有那看上去丑陋，卻非常孝順的小烏鴉。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了拼音，能自己捧著書(shū)看一些拼音讀物了。媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，有《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。我不求甚解地讀著，仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)有趣的故事里。
現(xiàn)在，我是一個(gè)十足的小書(shū)迷，看見(jiàn)書(shū)就像餓狼發(fā)現(xiàn)美食一樣，貪婪地讀著。沙發(fā)上、小床上、甚至廁所里，都是我的.最佳讀書(shū)場(chǎng)所。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W了�！度龂�(guó)演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》都是我的最?lèi)?ài)。為了看書(shū)，我還差點(diǎn)成了失蹤人口呢。休息日，我常常和媽媽說(shuō)一聲就自己到新華書(shū)店去看書(shū)。有一次，我看得累了，就坐在地上看書(shū)。新華書(shū)店的一位阿姨認(rèn)出了我（因?yàn)槲覌寢屖菍W(xué)校里的老師，和新華書(shū)店的阿姨為了舉行“作家進(jìn)校園”的活動(dòng)一起合作過(guò)。），就給了我特殊待遇，讓我到書(shū)店里面的儲(chǔ)備室里坐著看書(shū)。看著看著，時(shí)間不早了，媽媽來(lái)書(shū)店找我，找來(lái)找去找不到。這可把媽媽給急壞了。正當(dāng)媽媽站在書(shū)店門(mén)口一個(gè)一個(gè)打著電話的時(shí)候，書(shū)店阿姨急忙走出來(lái)告訴了媽媽。媽媽看到我坐在里間篤定地看著書(shū)，一顆心終于落了地。我還調(diào)皮地跟媽媽沒(méi)說(shuō)：“因?yàn)槲沂菚?shū)店的常客，所以才有這樣的待遇哦。
不愛(ài)看書(shū)的人肯定不會(huì)理解這種感覺(jué)，一個(gè)個(gè)新奇的故事會(huì)把你帶到一個(gè)個(gè)神奇的世界，你會(huì)跟著笑，也會(huì)跟著難受，還會(huì)隨著書(shū)天馬行空地想象。和書(shū)交朋友吧，你會(huì)有無(wú)盡的快樂(lè)。
我和書(shū)的故事12
說(shuō)到我的書(shū)的故事，那可真是很長(zhǎng)的一段文字，既有趣，也很快樂(lè)，讓人回味無(wú)窮。
我讀的第一套書(shū)是《狐貍艾克》。這是由4本薄薄的小書(shū)組成的。里面有許多關(guān)于艾克的小故事。當(dāng)時(shí)，我一眼就喜歡了它，整天纏著爸爸，讓他給我讀里面 的.故事。有一次，幼兒園里評(píng)選“故事大王”，我站起來(lái)，像背課文一樣流利的將《狐貍艾克》中的故事講了出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。老師高興的對(duì)我說(shuō)：“好 樣的！這次的‘故事大王’非你莫屬！”
這件事讓我從讀書(shū)中嘗到了甜頭。從此，我開(kāi)始纏著爸爸買(mǎi)書(shū)。爸爸也毫不吝嗇，《茶花女》、《飄》、《紅與黑》等中外名著陸續(xù)走進(jìn)了我的書(shū)柜�？吹竭@ 么多有趣的書(shū)，我可了花了，急忙一頭扎進(jìn)茫茫的書(shū)海，盡情讀起來(lái)。讀這些書(shū)，使我的知識(shí)面越來(lái)越廣，不僅如此，我的閱讀能力的作文水平也大大提高。我的周 記本上布滿了“三顆星”，作文也經(jīng)常被老師在全班朗讀。這可都?xì)w功于書(shū)�。�
我也因?yàn)樽x書(shū)而鬧過(guò)笑話。一天，我被《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》迷住了，不知不覺(jué)中竟然忘了吃飯。當(dāng)時(shí)，媽媽先是溫柔地喊了一聲“吃飯了”，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，就又 喊了五六遍，可我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，媽媽發(fā)怒了，一聲“驚雷”在我身邊“炸響”：“你怎么還不去吃飯！”當(dāng)時(shí)，我嚇了一跳，急忙合上書(shū)，對(duì)媽媽說(shuō)：“母親 大人，您大人不計(jì)小人過(guò)，饒了女兒這一次吧！”媽媽無(wú)奈的對(duì)我說(shuō)：“你可真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊！”
書(shū)既像我的好朋友，又像一位老師，我可真離不開(kāi)它。
我和書(shū)的故事13
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睆挠啄昶穑瑫�(shū)就早已進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
記得有一次晚上，我正讀著《小公主》，媽媽讓我去睡覺(jué)了，可我還沉浸于書(shū)的世界中，媽媽第N次發(fā)出急促警告“再不上床就收書(shū)！”后，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
在床上我翻來(lái)覆去睡不著，一心想著主人公沙拉會(huì)不會(huì)被老師處理的精彩細(xì)節(jié)，實(shí)在忍不住了，就爬上來(lái)小心翼翼地走到客廳，在黑黑的'沙發(fā)旁摸來(lái)摸去，找到了手電筒，又忐忑不安地摸回了房間，鉆進(jìn)了被子，用手電筒的光一行一行地照著看，不知不覺(jué)的，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。差不多十二點(diǎn)半了，我實(shí)在沒(méi)精神了，才肯睡覺(jué)，第二天上課直打哈欠……
在我的房間里，書(shū)架上，柜子里，天窗上，無(wú)處沒(méi)有書(shū)的地方，《愛(ài)的教育》、《讀友》、《中華上下五千年》……都是我的喜愛(ài)之書(shū)�！稅�(ài)的教育》讓我懂得要做一個(gè)有愛(ài)的人；《十萬(wàn)個(gè)為什么》解決了我生活中一些百科小問(wèn)題……
總之，書(shū)是我生活中的一部分，不可缺少的一部分，更是我形影不離的好朋友。
我和書(shū)的故事14
我有一個(gè)好朋友，他的肚子里有許多新奇的知識(shí)，他能讓我變得更加聰明。他每天就安靜地躺在我家的書(shū)架上、床頭邊、沙發(fā)上？我每時(shí)每刻都能見(jiàn)到他，他就是‘書(shū)’。
有人說(shuō)，‘書(shū)是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品’，我想說(shuō)，‘書(shū)更是我的開(kāi)胃菜’。當(dāng)我不想做作業(yè)時(shí)，我就會(huì)拿起一本關(guān)于狼的書(shū)，走進(jìn)我最喜歡的狼的世界，走進(jìn)大草原，讓自己的心情放松下來(lái)。直到媽媽來(lái)催我，我才會(huì)依依不舍地放下書(shū)，開(kāi)始做作業(yè)。
我還會(huì)被書(shū)上的美食誘惑，一次看到書(shū)上說(shuō)，“它把肉粥吃完了，還忍不住把碗里的湯汁添個(gè)一干二凈。”我忍不住跟媽媽說(shuō)：“我也要吃肉粥！”我以前都不喜歡吃粥，這是我第一次向吃粥發(fā)起挑戰(zhàn)，竟然吃得津津有味。書(shū)真是名副其實(shí)的開(kāi)胃菜呀！
有時(shí)候書(shū)還會(huì)變成好朋友來(lái)逗我。一天，我考試不理想，爸媽一起說(shuō)我，說(shuō)得我借口也找不到。過(guò)了一會(huì)兒，他們的怒火平息了，我卻懷著一顆受了傷的心進(jìn)了房間，那里有我的`好朋友一一書(shū)，我隨手就拿起一本書(shū)看了起來(lái)，看著看著我竟開(kāi)心地笑了，走出房間，我己經(jīng)滿血復(fù)活。
書(shū)真是我的好朋友呀！我會(huì)讓他永遠(yuǎn)陪著我的。
我和書(shū)的故事15
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。自然，家里有很多書(shū)，這些書(shū)里都藏著一個(gè)個(gè)故事，每一個(gè)故事都很難忘。但讓我最難忘的，還是我和那一本《成語(yǔ)故事》的故事。
那本《成語(yǔ)故事》，是我考試第一次得滿分，爸爸給我買(mǎi)的。我還記得故事書(shū)的封面是這樣的：一個(gè)小牧童靠著一座小假山，手上捧著一卷書(shū)在讀著。牧童的嘴角微微上揚(yáng)，看得出來(lái)，他很興奮——他一定是沉浸在文字的'甜美中。雖然畫(huà)面很簡(jiǎn)單，卻讓我深深地體會(huì)到：書(shū)是甜的，書(shū)里的知識(shí)也是甜的。擁有一本好書(shū)，整個(gè)世界都會(huì)是甜的。
我為了早些讀完這本書(shū)，幾乎廢寢忘記比如上課時(shí)偷偷地看，吃飯時(shí)邊吃邊看，就連睡覺(jué)前也要看上半個(gè)小時(shí)。其中最令我印象深刻的就是上課時(shí)偷看的事了。記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我將書(shū)放在抽屜里，每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫(xiě)板書(shū)時(shí)，我就會(huì)把書(shū)拉出來(lái)一點(diǎn)，偷偷看。我越看越投入，膽子也越來(lái)越大了，甚至老師面對(duì)我們講課的時(shí)候，我也還在看，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓老師以為我在認(rèn)真地聽(tīng)講。不過(guò)，要想人不知，除非已莫為。我自以為偽裝得很好，不想還是沒(méi)躲過(guò)老師的“火眼金睛”。有一次，老師突然點(diǎn)了我的名字，讓我來(lái)答題。我支支吾吾了半天，才把題目答出來(lái)。老師走到我面前，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好的，但要安排好時(shí)間�！蔽也挥傻脩M愧地低下了頭。從此以后，我再也不敢在上課時(shí)看課外書(shū)了。
“我撲在書(shū)上，就好像饑餓的人撲在面包上一樣�！备郀柣倪@句話讓我們領(lǐng)悟到書(shū)重要。但我們也要合理地安排讀書(shū)時(shí)間，什么時(shí)候讀什么書(shū)，不然適得其反，對(duì)自己反倒不利。
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