[優(yōu)選]總會(huì)想起那張照片作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的總會(huì)想起那張照片作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

總會(huì)想起那張照片作文1

　　一陣清風(fēng)吹來，帶來陣陣涼意，在不經(jīng)意間，撩亂了我的發(fā)絲，也掀開了桌邊的相冊(cè)，目光掠過那張被顯露出來的那張照片，我不禁愣住了……

　　六年前的夏天，風(fēng)也如同現(xiàn)在這般怡人，天空美得像一幅一望無際的畫卷，校園旁的荷塘，粉白嫣紅，幽香沁人，那時(shí)的我還是個(gè)懵懂的二年級(jí)小學(xué)生，在長(zhǎng)長(zhǎng)的`教室里學(xué)著短短的課文，過得很快活。這一天下課，我在操場(chǎng)上看高年級(jí)的同學(xué)打乒乓球，他們打得很差，那球竟然砸中了我的頭，讓人很惱火，我氣憤的離開了操場(chǎng)，走到圍墻旁的欄桿邊。

　　倚著欄桿往外看，旁邊就是荷塘。荷塘那么大，滿滿一池荷花，密密匝匝，白色的粉色的花苞兒點(diǎn)綴在碧綠的荷葉間在風(fēng)中搖曳，好美��！望著門口昏昏欲睡的門衛(wèi)大叔，我躡手躡腳地從他眼皮子底下溜了出去，飛快地跑到了池塘邊。

　　其實(shí)我的本意是想摘蓮子吃，可眼下是初夏，荷花還是花苞兒沒開放呢，想吃蓮子也太早了點(diǎn)。但既然出來了，就不能做無用功，總得干些什么，好回去跟同班同學(xué)們炫耀炫耀吧！于是我不顧池塘邊濕滑的泥土，一腳踩在岸邊，瞅準(zhǔn)一朵半開的荷花一手抓去。哈哈，抓住啦，我成功啦！可惜我還沒來得及高興完，就覺得腳下一松，整個(gè)人頓時(shí)失去了重心，我當(dāng)即放開了荷花，朝岸上撲去，這個(gè)辦法奏效啦，我沒有掉進(jìn)池塘，摔在了岸邊的地上。

　　更不幸的事來了，我發(fā)現(xiàn)我的頭撞在了一塊尖石頭上，好痛啊，我捂著頭，鮮紅的血順著我的手流了下來，一股血腥味直沖我的鼻腔，我嚇壞了，大哭著往學(xué)校跑去。

　　老師和同學(xué)們都來了，老師迅速拿出紙巾把我的臉擦干凈，一邊用紅藥水和棉簽給我清理傷口，一邊溫柔地說：“婧婧沒事啊，不痛不痛，一下子就好了！”同學(xué)們圍著我，不停地安慰我，有的還拿來了小零食，原想著會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)一頓的我心情一下就平靜了，沒過一會(huì)兒，便覺得好多了，頭也不那么痛了。

　　老師將我受傷的照片發(fā)給了媽媽，替我墊付了醫(yī)藥費(fèi)，關(guān)心地問我頭還痛不痛，還打電話和我媽媽說不要罵我，并嚴(yán)肅地要求我記住這個(gè)教訓(xùn)，一定要注意安全。向來頑皮的我站在老師面前很認(rèn)真地和老師做了保證，把老師和同學(xué)們的關(guān)心仔細(xì)地收進(jìn)了心里……

　　后來，我纏著媽媽把這張照片洗了出來，連同這段難忘的記憶一起，小心地收進(jìn)了相冊(cè)中。

　　如今，我總會(huì)不時(shí)的想起這張照片，想起老師，想起同學(xué)，想起他們給我的溫暖，于是，我也變得像他們一樣，總是不吝于向別人伸出自己的雙手……

總會(huì)想起那張照片作文2

　　柜子里的相冊(cè)，記錄了生活中無數(shù)個(gè)點(diǎn)滴的美好。一張張照片，如同海底貝殼里的一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光。但總會(huì)讓我想起的，卻是那張普通的童年照。

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來臨，我就總會(huì)嚷著要和媽媽一同去市場(chǎng)購(gòu)買年貨。來到超市，我便可以往購(gòu)物車?yán)锓盼易钕矚g的棒棒糖，可這時(shí)，媽媽也總會(huì)皺著眉頭將棒棒糖放回原處，只留下一根，摸摸我的頭，說：小孩子不能吃太多糖，會(huì)長(zhǎng)蛀牙的。我撅著嘴巴，心中暗想：長(zhǎng)大后，我一定要賺許多錢，買許多的棒棒糖。

　　可來不及等我長(zhǎng)大，有一天，我便想以別的方式去提前實(shí)現(xiàn)這一愿望。那天，堂姐來我家做客，我倆在屋里沒玩一會(huì)，便覺得無聊，于是，一起到地里找爺爺去。此時(shí)爺爺正給莊稼澆水，忙得不亦樂乎。見我們來了，便招呼我們幫忙�？晌覅s只盯著圣女果出神，一顆顆色澤鮮艷的果實(shí)十分誘人。我想爺爺不是常說種瓜得瓜，種豆得豆嗎？如果將媽媽早上買給我的那根棒棒糖也種下，是不是就能像爺爺那樣也收獲更多的棒棒糖？于是，我拉著堂姐跑回家，拿來了許多種田的玩具，準(zhǔn)備開始我的棒棒糖夢(mèng)。爺爺一臉好奇地盯著我倆，看明白之后，竟與我們一起找了一塊適合種東西的'地，拿起鏟子幫我們挖了個(gè)小坑，我將棒棒糖小心翼翼地放入，與堂姐一起用土一點(diǎn)一點(diǎn)地將坑填平，然后澆水，便大功告成。剛準(zhǔn)備起身，卻聽見咔嚓聲和著眾人的笑聲，回頭一望，原來是媽媽用那老式手機(jī)正給我們拍照，而其他人都在一旁邊搖頭邊哈哈大笑，而年幼的我和堂姐竟也開心得手舞足蹈。

　　之后，我每天都學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，也給棒棒糖澆水，可一直等不到棒棒糖發(fā)芽。但每次爺爺告訴我，別急，別急。一次，趁爺爺不注意，不耐煩的我偷偷挖開一看，糖竟沒了，只剩下螞蟻和小棒，我傷心地哭了。爺爺這才向我解釋原因，并安慰我說：不是所有種子的成長(zhǎng)過程都一樣，你種下的是夢(mèng)想的種子，它雖長(zhǎng)得慢，但總有一天會(huì)發(fā)芽開花的。懵懂的我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，照片中的小姑娘長(zhǎng)大了，早已明白棒棒糖為何不會(huì)發(fā)芽，但我總會(huì)想起那張照片，想起爺爺?shù)脑�，也讀懂爺爺深沉的愛，那不僅是對(duì)童真的呵護(hù)，更是對(duì)我探索新事物的指引。

總會(huì)想起那張照片作文3

　　我相信大家都會(huì)有一張意義非凡的照片吧！這張意義非凡的照片會(huì)讓人想起往事，會(huì)使人有無限感慨。我也有一張意義非凡的照片，它是我生命中的寶貝。

　　照片上只有我、弟弟、爸爸和奶奶，卻沒有媽媽。這張照片看起來很平凡，但在我眼中這卻不平凡。

　　在我五歲的時(shí)候，爸爸、媽媽跟奶奶有一個(gè)約定，一起在順德大良見面。我們就按照約定的時(shí)間去到約定的地點(diǎn)，地點(diǎn)是一間餐館。我們?nèi)サ降臅r(shí)候，奶奶已在那里等候多時(shí)。我很激動(dòng)，因?yàn)槲沂堑谝淮我姷侥棠�。我們一起進(jìn)去餐館的時(shí)候，我看到奶被爸爸扶著走，看來奶奶老了，行動(dòng)不方便了。想到這里，我的鼻子不由得酸了。進(jìn)了餐館之后，爸爸就點(diǎn)了五份牛排。聽到爸爸點(diǎn)了牛排，我高興得跳了起來，因?yàn)槲业谝淮纬耘Ｅ�，吃過之后，我們就去了公園。

　　來到公園之后，我看到里面的孩子們歡聲笑語，他們笑得多么的快樂，是愉悅的笑，他們簡(jiǎn)直把這里當(dāng)成了他們的樂園。我們來到了一棵大樹底下，剛好那里有一張呈圓環(huán)型的石凳，我們就坐了下來，媽媽看到如此場(chǎng)景，就提了個(gè)建議，說：“不如我?guī)湍銈兣膸讖堈瞻�！”我說：“媽媽，我們一起拍吧！”媽媽說：“不了，你們拍吧！”我就不多說了。正當(dāng)媽媽拍照的時(shí)候，我的頭轉(zhuǎn)向爸爸那邊了，忽然“咔擦”一聲，照片就拍了下來。

　　回到家的時(shí)候，爸爸說把這張照片曬出來，我說：“不要嘛，這張照片我都沒望著鏡頭�！笨砂职謭�(zhí)意要曬這張照片。

　　雖然這張照片拍了許久，甚至照片上還泛著一點(diǎn)點(diǎn)黃色，但是這張照片的.故事我還記憶猶新，歷歷在目，好像發(fā)生在昨天一樣。照片里有我慈祥的奶奶，雖然奶奶已經(jīng)老了，但是時(shí)常掛念著我們。照片里雖然沒有媽媽，但是我仿佛感覺到媽媽就站在前面幫我們拍照。照片上的爸爸比現(xiàn)在的爸爸年輕多了，現(xiàn)在，爸爸的頭發(fā)上多增了幾分白色，我不由得鼻子酸了。時(shí)間過得真快啊！時(shí)間剝奪了爸爸的年輕，剝奪了爸爸健壯的身體，我真想時(shí)光倒流，但我卻怎么也不能把時(shí)間倒流。

　　時(shí)間像潑出去的水一樣，永不回頭；時(shí)間像放出去的箭一樣，迅速的飛過。是這張照片讓我懂得這些，謝謝你——照片，是你讓我懂得珍惜時(shí)間、珍惜身邊人。

總會(huì)想起那張照片作文4

　　本以為她們不會(huì)再愛美。只因?qū)φ煞蚝秃⒆拥膼厶�深，她們�(cè)缫蚜?xí)慣在茶米油鹽和家庭的瑣事中慢慢消磨殆盡掉那顆愛美的心，直至容顏不再。然而，直到我無意間發(fā)現(xiàn)了那張雖泛黃但卻光彩依舊的老照片后，我才懂得......

　　那是初春的一個(gè)下午，母親正在收拾自己的物品，閑來無事的我便在一旁幫忙�！斑�？這是什么東西？”一個(gè)布滿灰塵的小箱子偶然間映入我的眼簾。我滿懷好奇地打開了它，箱子里安靜地躺著一張老照片，看到照片的一瞬間我的目光再也無法從照片中抽離，我的`心也為之一震。那是一張?jiān)鯓拥恼掌��。≌掌�上的女孩穿著一件長(zhǎng)款休閑衫，扎著高高的馬尾，甜甜地笑著，洋溢著青春的女孩的形象瞬間躍然紙上。就連這張泛黃的老舊照片都遮擋不住她動(dòng)人的光彩。

　　“這是媽媽嗎？”我的心里滿懷疑問，正當(dāng)我想向媽媽尋求答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在手中擺弄一件中間印有五顏六色的蝴蝶的黑色長(zhǎng)款運(yùn)動(dòng)服。安靜卻美好的畫面使我不忍打擾，而我卻不曾記得媽媽有如此鮮麗明亮的衣服。

　　正恰父親經(jīng)過，“好看嗎？”母親笑著問到�！安缓每��！备赣H說完，便匆匆地走出了家門。父親的話語中摻雜了些許的玩笑。

　　可母親的臉上卻露出了一絲無奈與遺憾，甚至還有些許無法隱藏的傷心�！罢娴牟缓每磫�？”母親一遍遍的自言自語著。我趕忙跑過去，緊緊地抱住了母親安慰：“好看，特別好看。別聽我爸胡說，他是和你開玩笑呢。你看，你年輕的時(shí)候就這么好看，現(xiàn)在你在我眼里和當(dāng)年一樣美麗�！蔽疫B忙把照片舉到母親面前。

　　母親笑了，笑得如同照片上的女孩一般燦爛。我仿佛隱約看到了照片上那個(gè)青春洋溢的女孩又回來了。自此，我時(shí)常會(huì)想起那張照片，會(huì)想起因愛而隱藏了自己美麗的母親，會(huì)想起因習(xí)慣母親的付出而忽略了母親感受的我們。

　　記得有人曾經(jīng)說過，每個(gè)女人都是天使,在選擇做母親前,她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材,但當(dāng)她們決定做母親的那一刻起,她們就必須將美麗的翅膀放在箱子里，而箱子卻再也不會(huì)被打開。

　　那張照片，勾起了您的美麗，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記照片上微笑著的您。母親，摒棄了時(shí)間的滄桑，您是我心中最美的人！

總會(huì)想起那張照片作文5

　　記憶的長(zhǎng)河里，碧波蕩漾的水面，不時(shí)會(huì)映出一些令人無法忘懷的往事，就如同翻看那一張張表情豐富的照片，總有一張讓人無法釋懷。眼前的這張照片，讓我想起了那個(gè)秋季，那個(gè)落葉繽紛的季節(jié)。

　　在那一年的秋季，母親為我們一家報(bào)了旅游團(tuán)。全家人都很開心，而我更是整晚睡不著覺，可只有一人例外，他就是父親，每天都還是照常，絲毫沒有為這次旅游做準(zhǔn)備的意思。我的心里不禁有些埋怨父親，其實(shí)至今為止翻開相冊(cè)，無論怎么翻，也沒有看見我和父親的一張合影。他總是很樸實(shí)的為別人拍照，別人拍的好看了，就敦厚的笑一笑，可讓他和我們合影卻總是推辭。

　　終于，到了旅游那一天了，我和妹妹嘰嘰喳喳的沒完沒了，像兩只歡快的小麻雀似的。一向愛笑的母親更不用說了，樂呵呵的，像過年一樣。只有一個(gè)除外，他就是父親。他緊閉著唇，腰挺的直直的，可他的大肚皮，卻顯得是那么可笑。下車了，我們歡呼雀躍地跑進(jìn)了樹林里，母親頗為無奈的`說，都多大了，要懂事一點(diǎn)。

　　樹林里，金黃色的樹葉點(diǎn)綴著枝頭，陽光透射，使得樹葉變得更加高潔華貴，樹葉被我們踩得嘩嘩直響，像是大自然美麗的交響樂。樹林中央有一個(gè)小池塘，雖不大，但清澈見底，輕投一個(gè)石子，水面上蕩漾著一圈圈波紋。我不禁把手，放在水池里，清涼感立刻涌了上來，這時(shí)母親也來了，她被這樣的美景所迷住，便決定要合影留念。

　　父親照舊為我們拍了照，自己卻不加入，我有些惱怒，父親可能是看到了我的生氣，小聲說道，我拍照不好看，會(huì)為你們丟臉的。我有些怔愣，我沒想到父親一直因?yàn)檫@么一個(gè)小事，而不和我們拍照，我發(fā)覺眼眶有些濕潤(rùn)，我從沒有注意他每次和我們旅游都穿的那么正式，就是怕給我們丟臉，我也從不注意他眼底的開心，我硬拉著父親拍了張照，照片洗出來后我發(fā)現(xiàn)，父親雖然沒有開懷大笑，但他的眉梢眼角都有隱隱笑意，可知當(dāng)時(shí)他有多么的開心，可是粗心的我以前照相只顧得自己高興，從沒有想過父親的感受……一張照片，讓我懂得了父愛是多么的深沉，只是我從未注意。

　　父愛如山，我不再否認(rèn)，因?yàn)楦赣H總在背后默默地，給我們力量。時(shí)光流逝如水，我漸漸長(zhǎng)大，可那張照片卻在我的心里刻下深深的印痕，讓我心念父愛，學(xué)會(huì)感恩。

總會(huì)想起那張照片作文6

　　每當(dāng)聽到洛天依唱的那首歌《我的世界》時(shí)，我都會(huì)想起那張照片。那是一張包含著我與你記憶的照片�？吹秸掌�后我都會(huì)想起你，想起那美妙的畫面，我回憶著每個(gè)細(xì)節(jié)……

　　我懷著激動(dòng)的心情等待著老師分發(fā)試卷，要知道那是初一第一次模考，成敗也在此一舉。但當(dāng)我看到試卷上那個(gè)刺眼又鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不由得一愣。我突然陷入沉思：這是我的考卷嗎？但經(jīng)過我再三確認(rèn)，無疑，這正是我的考卷。我心中一下子打翻了五味瓶很不是滋味。

　　“叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起。同學(xué)們一哄而散而我也夾雜在這其中。我踏著沉重的步伐邁向家門。微風(fēng)吹過，樹木輕輕搖晃，樹葉沙沙作響。鳥兒唱出清脆明亮的歌聲。

　　在家中我沉默了，父母也沒有說什么。餐桌上靜得可以聽見心臟砰砰地跳著。雖然父母保持著沉默，我心里卻很不是滋味。直到晚飯過后，我孤獨(dú)地散心，我感到我很無助。豆大的雨點(diǎn)砸落在地面，發(fā)出清脆的響聲。不知何時(shí)眼淚簌簌地流了下來，交融著雨水。變得更加苦澀，和著雨點(diǎn)落在地上。

　　不知不覺中雨已停下。我眺望著雨后落日的余暉，余暉灑在我身上很溫暖。此時(shí)此刻，一聲熟悉又親切的叫聲從遠(yuǎn)處傳來，走來的是你。我扭過頭去，不想讓你看見我在流淚。她走到我身邊輕輕的坐下，和我一起眺望遠(yuǎn)方。褚偉慧親切地對(duì)我說：″兄臺(tái)不要再失落了，只是一次考差了。這并不能代表什么是金子總能發(fā)光的吧！不是還有一句話說是勝敗乃兵家常事嘛？我相信你呀，你一定能考得好。”她說了一大堆道理我沉默不語。

　　她看著我沉默不語。悄悄地離開了，跟來的時(shí)候一樣沒有一點(diǎn)兒聲音。就好像她從來沒有來過這兒一樣。等她離開后，我只是微笑著，我有這么一個(gè)朋友。在我失落的時(shí)候幫助我，默默守候在我身旁。我想這樣的'人才算是真朋友吧。

　　回到房間后她給我發(fā)了一張照片，而這張照片竟是我們坐在余暉下談?wù)摰哪�樣。而照片下面注著一行小字：這張照片就當(dāng)是我們共同的回憶好了，李先生。不介意我私藏吧？

　　雖然我們分在初一的不同班，但我們彼此清楚，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方的。

　　或許當(dāng)我暮年后看到這張照片時(shí)，我總會(huì)想起我和你的對(duì)話，想起你的模樣�；蛟S當(dāng)我見到你時(shí)，我也總會(huì)想起那張照片，那張承載著我們記憶的照片！

總會(huì)想起那張照片作文7

　　爺爺一生都不喜歡拍照，他認(rèn)為拍照麻煩又浪費(fèi)時(shí)間，就連全家人一起外出旅游想拍個(gè)全家福，爺爺都拒絕，只是拿著相機(jī)給我們拍。

　　其實(shí)爺爺是拍過照的。

　　去年暑假，我在奶奶家翻找衣物，發(fā)現(xiàn)了一張照片，褶皺泛黃，被壓在木箱最底層。照片上一個(gè)老年人，七十多歲的樣子，懷中抱著一個(gè)嬰兒坐在門堂的正中央，在他身后的'鏡子中，映出了拍照者，是爸爸。我拿著照片找到了爸爸，問道:爸，這是我和爺爺?都?jí)合涞變毫�。爸爸接過照片，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒才說道:是啊!確實(shí)是你和爺爺。我瞪大了眼睛，難以置信:爺爺竟拍過照!拍過，那時(shí)你剛滿周歲，你爺爺整天看著你笑，就在你生日那天，他讓我拍了這一張照片。我聽了，心里不免猶疑。一向不喜歡甚至是討厭拍照的爺爺竟為了我而主動(dòng)拍照。我回頭看了看坐在長(zhǎng)凳上的爺爺，他正瞇著眼曬太陽，臉上滿是陽光和笑容。

　　去年暑假，是我最后一次回奶奶家，也是我最后一次見爺爺。

　　小學(xué)畢業(yè)到升入初中，我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了，一直也沒時(shí)間回一趟爺爺奶奶家，但我卻沒想到，這次回家，奶奶還是奶奶，而爺爺，我卻只能看著他的遺像了。

　　出殯前一天晚上十點(diǎn)多，爸爸媽媽突然來接我回家。路上才說爺爺走了，明天出殯，接我回去送爺爺最后一程。

　　我踏進(jìn)靈堂，一抬頭，發(fā)現(xiàn)遺像正是那張照片，不同的是照片中只剩爺爺一個(gè)人坐在那里，顯得很孤獨(dú)，但笑容依然慈祥。這是爺爺晚年唯一的一張照片。拍照時(shí)，他兒女相伴，孫兒繞膝，想來十分開心，而眼前這張照片，只剩他一個(gè)人，亦如他那孤單的晚年，兒女們都有了自己的家庭與事業(yè)，孫子孫女也忙于自己的工作，我在孫輩中最小，卻也忙于學(xué)業(yè)，一年到頭和爺爺見不了幾面，可就是這樣，每次見面，爺爺總是笑得合不攏嘴，給我拿這拿那，我拒絕，他失落;我接受，他欣喜。記憶中，爺爺見到我總是一個(gè)表情快樂的笑容從眼角的皺紋中都能擠出來。

　　望著遺像中爺爺?shù)男θ�，我的眼淚奪眶而出，我跪倒在靈前，高喊著爺爺，爺爺

　　爺爺那張晚年的照片已定格在我的腦海中，永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，閑暇之時(shí)，總會(huì)想起那張照片。

總會(huì)想起那張照片作文8

　　似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個(gè)人都有屬于自己那個(gè)獨(dú)特的回憶或事物，我也不例外，每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)，我總會(huì)想起我和楊老師在畢業(yè)時(shí)的那張合影，是那張照片給予我動(dòng)力與信念，讓我昂頭去迎難而上。

　　楊老師是教了我們?cè)S多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長(zhǎng)發(fā)隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一只手抱著鮮花微低著頭，仿佛在對(duì)我叮嚀些什么。那張照片是我一直珍藏的寶物，因?yàn)槭菞罾蠋熃o我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標(biāo)。

　　三年級(jí)時(shí)，楊老師成為了我們的班主任兼語文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學(xué)們互動(dòng)，每堂課都被她講的栩栩如生，書本上的文字仿佛都變成了小鳥在教師里輕快地飛翔，每次我都聽得津津有味，可我從來不主動(dòng)舉手回答問題，有一次，楊老師問了一道難題，其他同學(xué)都低著頭思考，沒有人回答，我心里已經(jīng)有了答案卻又恐說錯(cuò)被大家笑話，當(dāng)我看向楊老師時(shí)，楊老師向我投來贊許的目光，我的臉紅得像個(gè)蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問題。老師欣慰地表揚(yáng)了我：“不錯(cuò)，回答地很好，以后也要積極舉手呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開心地笑了，心里涌起一股暖流。后來我也開始積極回答問題，再不感到膽怯了。

　　起初我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對(duì)此感到非常擔(dān)憂，我像卸了氣的氣球，也只能干著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，再將這個(gè)大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)去完成，只要有一顆恒定的.心，足夠的勇氣，不懈的堅(jiān)持，定會(huì)成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標(biāo)，在后來的考試中我的成績(jī)開始進(jìn)步并且變得愈來愈穩(wěn)定了。

　　如果說每個(gè)人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達(dá)彼岸的橋梁。畢業(yè)典禮結(jié)束后，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說：“你一定會(huì)越來越棒的，老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機(jī)，定格了這一畫面。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我會(huì)銘記楊老師對(duì)我的教誨，帶著我的寶物走向更遠(yuǎn)的路！

總會(huì)想起那張照片作文9

　　在夕陽下，我摩挲著手中的照片，似乎想不起這是什么時(shí)候拍的了，忽然，我頓了頓，隨后我的記憶如山洪般涌來久久不能忘懷

　　楊村的大道直通到三楊山的山腳下，大道盡頭赫然矗立著一座花崗石筑起的牌坊，盡管風(fēng)蝕雨侵，“貞女坊”三個(gè)石刻的大字，依然遵勁分明。我們一行人旅游到此，在這個(gè)石坊下駐足。

　　知識(shí)有限的我們對(duì)“貞女”二字的含義卻有所了解，女孩子天真的笑聲消失了，大家似乎都在沉思。我用手撫摸著堅(jiān)硬的石坊，竟然是一股透骨的冰涼，茂密的楊樹葉在風(fēng)中搖曳，我遐思而想

　　貞女坊，這是人性泯滅的見證。每個(gè)人來到世上都應(yīng)該享受自由和幸福的權(quán)利，“三從四德”“從一而終”等中國(guó)式的封建禮教，是對(duì)人性的扭曲，是禁錮婦女的枷鎖。一塊塊冰涼的貞女坊，訴說著一幕幕女人遭欺辱、受壓制的凄苦悲劇。那些剝奪他人自由、扼殺他人天性的人，道貌岸然地、假惺惺地來旌表被迫殉節(jié)的婦女，那是一個(gè)多么殘酷的踐踏人性的時(shí)代！

　　貞女坊，這是男性文化的標(biāo)記。儒學(xué)從一開始就把女子與“小人”同列，秦朝的“書同文”里，女子是一個(gè)人跪著的形象，從此在封建社會(huì)的漫漫長(zhǎng)夜里，婦女就再也沒有站起來過。從本質(zhì)上來壓迫婦女的終極符號(hào)，由男人樹起來的貞節(jié)牌坊，其實(shí)只是男人的需要與崇尚的產(chǎn)物。

　　如今，貞女坊只具有博物館中充當(dāng)展品的意義，只是歷史文件的`符號(hào)，在這個(gè)符號(hào)里，我們聽得見婦女悲苦的呻吟，看得到封建文化中寫滿著“吃人、吃人”的血雨腥風(fēng)。

　　貞女坊，這是女性發(fā)出的警示。男女平等，始終是女性一生的美好憧憬。差異是客觀存在的，有差異就難言基本層面上的平等。就在我們這個(gè)充滿著陽光的國(guó)度，有的鄉(xiāng)下女孩子被奪去了上學(xué)的權(quán)利，男女同工同酬經(jīng)常出現(xiàn)在媒體的呼吁中我絕不是一個(gè)偏激的女權(quán)主義者，歷史也不可能回到“貞女坊”的時(shí)代，但是，陽光下尷尬地佇立著的貞女坊，像一個(gè)歷史老人在告誡我們，平等和權(quán)益不可忘記，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。

　　我們一起站到了明麗的日光下，以貞女坊為背景，拍下了一張做嚴(yán)肅沉思狀的合影。隨后，我們爬上三楊山的峰頂，再來俯視那座貞女坊時(shí)，我感到它是那樣矮小。不過也是啊，貞女坊不過是文化浩瀚海洋中的一個(gè)小小符號(hào)而已。

總會(huì)想起那張照片作文10

　　最近總是在回憶中，總會(huì)想起那張小學(xué)畢業(yè)照，翻箱倒柜必然少不了。沒有失望，在一個(gè)陳舊的快失了色的櫥柜尋到了。

　　輕輕擦拭著照片上的灰，帶著它慢慢地走到陽臺(tái)正中間，陽光來的好，灑滿了我百感交集，思緒萬千的臉。當(dāng)我看著舊照片時(shí)，就開始了我細(xì)細(xì)的回憶，馬上回到了當(dāng)年青澀的情景。我的視線久久沒能挪開，那一張張保存完好的照片裝滿了我的童年。

　　你看，那張是我和兩個(gè)兒時(shí)好姊妹的同框合影，那個(gè)笑容滿溢的短發(fā)女孩正是我。她們倆個(gè)人都在我小學(xué)時(shí)陪伴著我，一個(gè)是無不損友之人，一個(gè)是談心交心之人，想起她倆我便會(huì)潸然淚下。論印象最深刻的那件事，應(yīng)追憶到兩年前的一個(gè)早晨……

　　那年讀六年級(jí)，我從小養(yǎng)成的愛哭習(xí)慣，不知不覺轉(zhuǎn)變成了玻璃心�！斑诉诉恕蔽覞M臉惆悵地敲著辦公室的門，老師又一次找我去談話，我心里明白的很，肯定不是善意的談話�！斑M(jìn)來，過來我旁邊這里�！薄澳阕罱�怎么這么不檢點(diǎn)，數(shù)學(xué)老師跟我投訴你幾次了，每次都是說你心很散，上課都沒心來聽�！崩蠋熡媚欠N不滿的眼神注視著我。我一時(shí)不知道用什么搪塞過去，只是支支吾吾地應(yīng)了“不想學(xué)”。“那你想干嘛，哈？想干嘛？”她不緊不慢的拍著桌子又指著我罵：“最后這緊要關(guān)頭，就要小升初了，你掉什么隊(duì)啊，拖油瓶，再跟我說不想學(xué)就叫家長(zhǎng)，我倒是想看看你是什么人。”

　　我受不住直接跑出去，是用手捂住臉跑回自己座位。那倆好姊妹見狀就站在我左右兩側(cè)，一個(gè)沒講話，另一個(gè)就問我怎的了，我只敢告訴她我的事。她知曉事之后就告訴了另一個(gè)，便開始對(duì)我進(jìn)行客觀安慰：“我覺得這沒啥大問題，對(duì)你進(jìn)行語言攻擊只是不滿你現(xiàn)在的'行為，對(duì)你出發(fā)點(diǎn)是好的啊，傻妞，你不覺得自己也錯(cuò)了嗎，錯(cuò)了就要知錯(cuò)就改，知錯(cuò)不改再犯就是愚蠢至極�！绷硪粋�(gè)發(fā)言了：“我平常也不喜歡那老師，理她干啥，講話那么毒，我們就應(yīng)該聽一半丟一半，瞧把我妞嚇的，來吃個(gè)巧克力，聽說巧克力會(huì)讓人心情好哦！”她倆真讓我哭笑不得，又是傷心又是喜悅，三言兩語的把我哄好了，課后又是一起毫無顧慮地戲耍�；叵脒@段與她倆的往事，真是可喜可悲，喜以前的年少無知，悲現(xiàn)在再也回不去。

　　童年與她倆的美好時(shí)光，靜靜地藏在照片里。雖然人已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)離了，但是情會(huì)伴著照片永遠(yuǎn)在我身邊。

總會(huì)想起那張照片作文11

　　當(dāng)我無聊時(shí)，總會(huì)翻翻小時(shí)的照片，胖嘟嘟的圓臉，懵懂時(shí)的模樣，分外可愛，白看不厭。

　　這一次，我無意間翻到了標(biāo)注“海南——三亞”的這一頁，想著：翻翻歷史，也好！在這一念的驅(qū)使下，我一邊看，一邊回憶，想著自己旅行的有趣經(jīng)歷，笑容在臉上浮現(xiàn)�？僧�(dāng)我翻到最后一張，笑臉突然凝固了……這張照片描繪了一個(gè)貧民窟，他們的房子——其實(shí)在我看來，不大算房子，它們破破爛爛，在地上顫巍巍地矗立著，仿佛一推就倒，這令我不禁想到了被拆了一點(diǎn)的廢棄大樓。照片中間是一個(gè)小孩子，他是一個(gè)黑人，身上沒有一些布匹。他的身上空洞洞的，什么也沒有，但幽深的空間仿佛要把他吞沒。他坐在高處，卻沒有半點(diǎn)居高臨下、俯視一切的傲氣，只有垂著腿，耷拉著腦袋、愣愣地、呆呆地盯著我，那眼睛直勾勾地盯著我。直勾勾地，盯著我不禁一陣心慌。

　　那一次，我們?cè)谏碁┲幸宦放�，一路玩，忘了要回去，也沒發(fā)現(xiàn)自己竟越走越遠(yuǎn)。最后，當(dāng)我們發(fā)覺時(shí)，回頭看看來時(shí)的路，望不到出口。我們毅然決定深入沙灘后的茂密樹林，尋找出路。我們?cè)跇淞种泻�鬧穿行，荊棘刺在我們腿上，只好忍著痛拔下來。在找到房子那一刻，我們興奮地以為，我們“得救”了。但接下來的情景令我們倒吸一口冷氣，那一幢幢大樓上，黑人孩子們身手敏捷地爬上爬下，大多都裸露，有些掛著幾塊破布，一個(gè)凸出的磚塊，一個(gè)窗檻，都能成為他們的落腳點(diǎn)，他們借此互相串門，比賽攀爬，在上面跳來跳去，興奮地直叫。

　　不知是誰喊了一聲，他們一齊轉(zhuǎn)過身來盯著我們。我看見一雙雙明亮、璀璨、像星辰一樣的眼睛。他們突然安靜下來，或坐或站，明亮在他們的眼中悄悄淡去。再看時(shí)，那就如一潭漆黑的`潭水，深不見底。我在其中看到冷漠、恐懼、好奇、緊張，還有一絲絲的敵意，但最多的還是憂郁。

　　思緒回轉(zhuǎn)，再定晴看照片上他復(fù)雜的眼神，我有些心痛，他們也像我們一樣，也是孩子，卻沒有良好的環(huán)境來創(chuàng)造一個(gè)美好的童年。為什么他們卻不能享受吃飽穿暖的幸福？為什么現(xiàn)實(shí)是如此殘忍？

　　這張照片并帶給我旅行的快樂，而是無盡的憂傷。我是不是該為他們做些什么？

總會(huì)想起那張照片作文12

　　今年中秋，我們一家人乘坐著火車出去游玩，車廂的每個(gè)角落都被飄散著月餅的香味彌漫著。我的思緒一下子被拉回到那個(gè)中秋節(jié)，手也下意識(shí)地打開了手機(jī)相冊(cè)，翻找著那張照片：同學(xué)們手舉著月餅，各個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，有的同學(xué)心里像灌了一瓶蜜，眉眼含笑，大家都和好朋友坐在一起，你說我鬧。

　　自從轉(zhuǎn)了校，身邊沒有一個(gè)知心的朋友，我常常打開楊老師做的美篇，慢慢的回憶五，六年級(jí)的.美好時(shí)光：

　　學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸增加，為了讓我們放松心情，淡化緊張的氣氛，楊老師在八月十五前后告訴我們要舉辦一場(chǎng)“月餅宴”，我們盼星星，盼月亮，終于盼來了那一天。大家回家都精挑細(xì)選了幾塊心怡的月餅。到了學(xué)校，同學(xué)們像一只只小麻雀似的嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，每個(gè)人都好奇地詢問著別人的月餅“你的什么餡兒的？”“有蛋黃的，有棗的，還有板栗的”“我?guī)Я宋宸N！”這時(shí)，楊老師笑著走進(jìn)來，小明以為月餅宴開始了，便迫不及待地咬上一口，嘴里不停地嘀咕著：“嗯，真香”我們看著他那鼓起的腮幫子，笑得前仰后合。“好啦！”楊老師鄭重其事地走到臺(tái)上，“我宣布，月餅宴正式開始！”小主持人帶我們一起讀詩“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”楊老師為我們講述著中秋的神話故事有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)問道：“老師，到底什么時(shí)候開始吃月餅啊？”“好！現(xiàn)在我們就開始最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)吃月餅！”講臺(tái)下一陣熱烈的掌聲響起。同學(xué)們?cè)诮淌依镒邅碜呷�，我找到了幾個(gè)要好的朋友，把月餅分成四份分給她們。“給你！”“謝謝，這塊給你們！”老師和我們分享著月餅，場(chǎng)面熱鬧極了。聽著音樂，哼著小曲兒，咬上一口月餅，糯米和豆沙順著喉嚨流進(jìn)心里“我吃了四種餡兒的！”“我吃了五種！”活動(dòng)快結(jié)束了，也不知道是誰的月餅還在大家的手中傳遞著。老師把我們笑得最開心的一瞬間用手機(jī)拍了下來，成為我們美好的回憶。

　　“閨女！下車?yán)玻　眿寢尩暮魡景盐依�回現(xiàn)實(shí)，看著手機(jī)里的照片，我的心里百感交集，不舍地關(guān)上了手機(jī)。

　　每當(dāng)我孤單的時(shí)候，就會(huì)想起那張照片，想起和大家在一起的時(shí)光：品嘗月餅、分享快樂，分享是人與人之間溝通的橋梁。

總會(huì)想起那張照片作文13

　　周六傍晚到母親的小柜子里翻翻，卻翻到一張照片。

　　定神看了看，哦，原來是這張。

　　照片活在春天里，大概是個(gè)清晨，天空明澈，藍(lán)得像一汪湖水，有抹云，被無意拍了進(jìn)去，它看上去很悠閑，被拍到了也不驚，像沒事人一樣繼續(xù)走它的路。咦？還拍到一角電線？卻不顯突兀，好像它本就應(yīng)該在這里，如果沒有了這電線，反而會(huì)像缺了什么似的。再向下看，地里種著草咧，方方整整，綠得發(fā)油，似乎掐一把就會(huì)有大把的綠汁流出來，應(yīng)該是規(guī)劃好的吧，一排排，一列列，站得整齊，到像一個(gè)個(gè)可愛而可敬的小士兵。喲，還有桃樹嘞，而鏡頭對(duì)準(zhǔn)的，是一個(gè)小姑娘。

　　那是誰？那是我？應(yīng)該是我吧，但照片中的她扭著腰，嘴咧著笑，幾顆蛀掉的牙讓我想笑，這副模樣，可真傻。當(dāng)時(shí)的自己，是極愛美的，不然一襲碎花小裙子，搭上白絲襪，把一整個(gè)春天，穿活了。

　　這是我，這是我的故鄉(xiāng)，這是我的童年。

　　不得不說的是，照片保存得很好，外面一圈都用塑料套子把照片裹在里頭，看得出來當(dāng)時(shí)洗照片時(shí)的用心，只是不知怎的，塑料套里面像是生了個(gè)什么，一小塊，黑色的，不好看。我用手隔著塑料套去摸那塊斑，一下一下，不住地摩挲著，由于之前是蹲著找的，蹲久了到也覺得累，便也就不嫌臟，坐在地板上。

　　我坐在滿地黃昏里思念我的故鄉(xiāng)。

　　周圍很靜，夕陽穿過紙張都能發(fā)出沙沙聲，滿地的夕陽從未關(guān)的陽臺(tái)的門悄悄爬進(jìn)來，我就坐在那里，我在想我的童年是什么樣子的，我的故鄉(xiāng)是什么樣子的.，我在記憶的長(zhǎng)廊里走啊走……

　　可悲的是，我童年的記憶只剩那么一丟丟了，我也想不起來拍這張照片的緣由了，我現(xiàn)在唯一擁有的，只是這張照片。

　　夕陽很暖很輕，輕到落在我身上，我都沒有發(fā)覺。我就那樣坐在黃昏里，手里拿著照片，抖落了一地的哀傷。我才十五，就已經(jīng)記不得這段迄今為止最美好的無憂的時(shí)光，等我老了，又該怎么拿回憶下酒？

　　或許，那個(gè)時(shí)候，我就真的只剩下這張照片了。晨光初露時(shí)，夕陽斜照時(shí)，夜幕降臨時(shí)，我想我會(huì)想起這張照片，希望從這張照片里，找回曾經(jīng)的溫暖。

　　于是，每每憶起童年，每每想起這張照片。

總會(huì)想起那張照片作文14

　　時(shí)光如流水般匆匆流過，可有些記憶依舊印在我們心底。我在整理書柜時(shí)，看到了一本相冊(cè)，記憶的“閘門”像被流水沖刷，瞬時(shí)打開。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，翻開久別的相冊(cè)。

　　翻開相冊(cè)，引入眼簾的便是三年級(jí)時(shí)全班的大合影。小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在不太一樣，我開始一個(gè)個(gè)辨認(rèn)。照片中那個(gè)低頭哭泣女孩是彭瑩瑩。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，熱得樹上的'知了都安靜了下來。同學(xué)們一如既往來到學(xué)校上課。她今天不知怎么了。

　　平時(shí)總愛睡懶覺的她，來的特別早，而且格外的努力、認(rèn)真。早晨，班干部還沒來，別的同學(xué)鬧哄哄的，她卻不受他們的干擾，自覺地拿出課外書來看。班主任來到時(shí)，還特別表揚(yáng)她呢！早讀時(shí)，她讀得最大聲，并用手指指讀，班干部也在黑板上的“表揚(yáng)”一欄，寫上了她的名字。早讀結(jié)束，她還跟每個(gè)同學(xué)打招呼。上課時(shí)，她聽得最認(rèn)真，腰挺得很直，兩只手疊在一起，聚精會(huì)神地上課，積極舉手發(fā)言。她在寫作業(yè)時(shí)，我伸過頭一看，今天她的字跡特別端正，橫平豎直，像打印體一樣。第四節(jié)課，大家都有點(diǎn)犯困了，無精打采的，我也不例外。她卻跟早晨剛起來似的，很精神。每節(jié)下課時(shí)，她一改女漢子的性格，微笑著跟同學(xué)們聊著天。我們都很奇怪，她今天怎么了？

　　午餐時(shí)，她還是那么奇怪，一向愛吃肉的她，卻慷慨地把自己的肉丸分給同學(xué)們，同學(xué)們把肉丸還給她，她還不要。老師把這一切看在眼里，卻不感到奇怪。這一天，她的言行舉止都很奇怪，對(duì)大家也特別親切，我們都不知道這為什么。放學(xué)了，她還大方地幫同學(xué)做值日。

　　我們終于忍不住了，偷偷地問她為什么。面對(duì)著全班同學(xué)和老師，她忍不住哭了起來。我們很害怕，以為她是受到了委屈，連忙安慰她。她紅著眼睛說：“明天我媽媽就要帶我去美國(guó)了，我再也見不到你們了！”我們也哭了起來，連老師眼睛里也閃出了淚花，大家都沉浸在傷心的氣氛里。老師安慰我們說：“大家別哭了，我給你們拍一張合照，留個(gè)紀(jì)念，以后還可以再見的！”“咔嚓”聲過后，她被包圍了

　　我總會(huì)想起那張照片。這張照片包含了我們對(duì)彭瑩瑩的想念，看到照片就像看到她一樣。我想此時(shí)在美國(guó)的她，也在思念我們吧。

總會(huì)想起那張照片作文15

　　照片可以記載很多情感，比如說，高興，傷心，悔恨。

　　炎熱的暑假，即使拉上窗簾遮住強(qiáng)烈的陽光，也會(huì)使人感到煩悶�？墒亲�在我身旁的您似乎完全沒有受到影響，依舊靜靜的陪著我背那枯燥的書本，在我煩躁時(shí)鼓勵(lì)我堅(jiān)持，告訴我完成當(dāng)天任務(wù)就能解放了。而在我背完書之后，我常常能吃到那新鮮的切好了的水果，與您親手泡的一杯溫度剛剛好的奶茶。那時(shí)，我似乎覺得這是理所當(dāng)然的，連謝謝一聲都沒有。

　　漸漸的，您的身子出現(xiàn)了問題，肩膀有時(shí)會(huì)疼痛，一開始，我們都沒有注意，只是以為您操勞過度，沒有重視這個(gè)問題，在我們的忽視下，您的病情嚴(yán)重到已經(jīng)痛的下不來床，就算后面開始接受了治療，可是，您還是離開了我們。

　　凌晨，天很黑，很黑，像是被打翻了的墨水，“您走了”那時(shí)，我知道了這個(gè)消息，我當(dāng)時(shí)甚至以為他們是在開玩笑，完全不敢相信，明明兩天前我們還在一起吃飯，我們還在一起說話，現(xiàn)在您就消失了？！可是，看著媽媽外婆他們一張張崩潰絕望的臉，它在告訴我，這是事實(shí)，漸漸的，眼睛似乎被什么模糊了視線，溫?zé)岬囊后w一滴，一滴的滴落在地板上，我似乎聽得見淚水滴在地板上的滴答聲，腦子里回映的是您每次對(duì)我溫柔說話的樣子，是您每次看到我都會(huì)綻放燦爛笑容的樣子，是您陪著我背書，為我泡好奶茶耐心等待我的樣子，這些一幕一幕，在我腦子里如電影般回放，最后又回到您已有縷縷皺紋的臉龐上，它正在露出著我最熟悉的表情，那最熟悉慈祥的微笑將一輩子刻在我的腦海。

　　真的.，非常感謝有您的陪伴，我最親愛的大姨！

　　后來，我翻到了您的一張照片，在照片里面，你有這微胖健康的身材，與和太陽一般燦爛的笑臉，忽然我微微一愣，想起了您之前問我的一句話，“我是不是瘦了很多�。俊倍�當(dāng)時(shí)我是敷衍的回答，甚至都沒有去認(rèn)真看一下您“沒有啊，哪里有瘦”但是，那時(shí)您問我這個(gè)問題的時(shí)候的您，是比照片上健康的您瘦很多，到現(xiàn)在我還是在想，是不是……是不是我當(dāng)時(shí)能夠早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)您在關(guān)注一點(diǎn)，您就可以不用離開我們。

　　那張照片擺在桌上，陽光沿著直線透過玻璃與塵埃直直的照射在大姨燦爛的笑容上。那陽光般的笑容使我經(jīng)常想起這張照片。

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