我的夢作文15篇【必備】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的夢作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢作文1
為了實現我的作家夢，20年前，我離開了故鄉(xiāng)的熱土，千里迢迢來到加拿大留學。20年轉眼就過去了，我終于成為了一名大名鼎鼎的作家。我最遺憾的是20年來一直沒有機會回故鄉(xiāng)。
經過我多年的努力，我終于有機會回故鄉(xiāng)了。我開著私人飛機，飛過一座座高山、一個個海洋我終于回到了我朝思暮想的故鄉(xiāng)。眼前的景色讓我大吃一驚-。從前，我只知道家鄉(xiāng)的空氣只有綠道最好，但現在湖邊的樹木能自動吸收汽車難以入鼻的尾氣，排出清新怡人的空氣啊。保護天空的大氣層，讓環(huán)境更美麗。路邊的花朵美得不可思議，花隨著人的心情變化顏色，噴發(fā)出能消除疲勞的香氣花綻開了可愛的笑臉，每一天都是蜜蜂蝴蝶的樂園。。它們在花朵上翩翩起舞，在街道旁形成一道別致的風景。
在眾多花草中一座座高樓拔地而起，如今的房屋已不同于往時。用的墻壁是海綿做的`，即使大力裝上去也不會頭破血流;有的是花草做的，上邊還有供人攀登的腳印，非常適合愛登山的人。他們再也不用去野外，只要在家就可以攀登……
在漂亮的風景我也無心欣賞。我一心想回母校探望曾經教過的李老手。眼前的李老師還是那樣親切，但仍敵不過歲月的痕跡�，F在她百分蒼蒼，眼里閃動著淚花，我迫不及待地撲倒她懷里，當年的一幕幕閃動在腦海里。老師的情，老師的愛，一點一點沖擊著我的心，我斷斷續(xù)續(xù)的說出著20年來的點點滴滴，我終于不負眾望成為了出色的作家……老師欣慰地笑了。
20年后我?guī)е貞浐退寄罨氐郊亦l(xiāng)，故鄉(xiāng)的變化讓我驚喜，我將留在家鄉(xiāng)，陪伴我的父母，把家鄉(xiāng)建設得更好。
我的夢作文2
我喜歡做夢，夢是想象的寶寶。每一次想象，如同一片小舟載著我來到了另一個神奇而又美妙的世界。瞧，媽媽買了幾只螃蟹，我蹲在盆邊撥弄著張牙舞爪的小家伙們，這不，我的想象之船又啟程了……
小哪吒帶著我逛大海，我看到了哈著腰的龜丞相，見到了閃著金光的鯉魚阿姨，向弓著身子的蝦叔叔問好，拜見了威嚴而又慈祥的龍大王，參觀了金碧輝煌的.龍宮后，便在千姿百態(tài)、五彩斑斕的珊瑚叢中玩耍。
好客的龍王笑容可掬地邀請我在敞亮的龍宮住上一晚。睡在軟綿綿的海藻上是挺舒服，我舒展身子伸了個懶腰，沒過多久，在迷迷糊糊的狀態(tài)下睡著了。
第二天清晨，我早早地起了床，沒有驚擾他們的美夢，一個人偷偷地又到海邊。海邊還是一片寂靜，大海半睜半閉那朦朧的眼睛。濃濃的晨霧中，一排排五顏六色的別墅呈現在眼前。那典雅的小房子在霧中若隱若現，像海市蜃樓一般。巨大的礁石立于海邊，不就像一位位學識淵博的老者嗎？在眺望遼闊的大海。細看這些礁石，真是大小各異，形態(tài)萬千，有的圓滾滾的，泛著桃紅色，猶如天上的蟠桃；有的直立沖天，像一把齊天屠龍刀；有的是平坦的，仿佛一個大舞臺……這么多的礁石，點綴著蔚藍的大海，宛如海姑娘藍色的頭發(fā)上那插著的朵朵小花，美不可言！
我禁不住伸手想去采一朵，一陣疼痛止住了前伸的手，原來是一只淘氣的小螃蟹咬住了我的手指……
我趕緊揮起手臂用力甩，可怎么也甩不掉。一時疼得嗷嗷直叫。這才發(fā)現，自己是真的被螃蟹給咬了，
夢也醒了，痛，并快樂著……
我的夢作文3
我有一個小小的“夢想”，長大以后，也要當個“作家”。怕別人笑話，從不敢對任何人講。
我現在的目標。我要堅持要寫好。
原來的日記寫在本子上，后來來到吧，就習慣了把文字寫在這里。
原來害怕寫，很多的文章就是為了完成老師的作業(yè)在胡編濫造。實在沒有寫的就仿寫老師的，或者課文。說實話；我自己都不愛看我的，沒有一句真話。
自從老師推薦了吧，我不害怕寫了。每天在寫之前，都要精心的構思，去觀察生活中的人和發(fā)生的一些事，我漸漸的學會了一些表達方法和寫作技巧，我知道，這離我的夢還是很遙遠，但是，我知道我的`文字都是我內心的聲音。
爸爸媽媽經常看我的，給我提出相應要改進的意見，但是他們不會強求與我。
因為喜歡寫。進而喜歡上了看書�？催^楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。感覺她寫的就是我們班的同學，這應該就是大作家的精妙之處。把我們的生活，用準確的文字描述出來。我理解這里邊，不僅要仔細觀察生活，還要用心思考，還有就是恰當的語文來描寫生活，讓我們看了以后有一種感同身受的體驗。
現在的我還有了一點點“夢想”，每當讀完一篇文章的之后，我常常這樣想：如果我是主人公，我會怎么選擇后來的生活。如果我是作者，我會給讀者一個怎么樣的交代。如果我也選擇寫這樣的主題，我會怎么安排故事中的人和事。
我理解，文字表達的是作者的一種心聲，我還是安靜的做好我現在的事，當下的事，用心來體驗生活，感受生活，才能準確得表達自己的真情實感。
我的夢作文4
夜深了，圓圓的月亮爬上了浩瀚的星空，這時，我慢慢地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
我走在大街上，看到了一只小螞蟻正在吃力地往前爬，我想這只小螞蟻孤單一人，可能需要我的幫助吧。于是，我打開魔筆的語音翻譯功能，對著小螞蟻說到：“小螞蟻，你怎么了，是不是掉隊了？”小螞蟻有氣無力地說：“哎！說來話長，這是因為我經常聞到廢氣的怪味才感覺渾身無力的，人類只顧發(fā)展經濟，卻無視環(huán)境的保護，亂排廢氣廢水，亂扔垃圾，使我們動物們的生存環(huán)境遭到了破壞，我們螞蟻家族的成員也沒有多少‘幸存者’了。你看，現在的.天也沒以前藍了，水也沒有以前清了，樹葉也泛黃了，花也開不那么鮮艷了，就連那歡快的鳥兒唱的歌也沒以前動聽了……聽外婆說，從前我們這里山清水秀的，可美了，但你看現在……哎！我真想回到過去�！闭f著說著，小螞蟻的眼圈都紅了。
看到小螞蟻傷心的樣子，我心里也十分難過，決心要幫助小螞蟻回到從前。于是，我拿起魔筆，畫了一幅碧水青山的風景圖，并把小螞蟻輕輕地放到畫中。小螞蟻破涕為笑，看到他興奮的樣子，我想，怎么才能喚起人類保護大自然的意識呢？
要是有一種能凈化空氣的噴霧，只要輕輕一按，空氣立刻就會變得清新怡人，環(huán)境立刻就會變得優(yōu)美舒適該多好啊。想到這里，我興奮地拿出魔筆，畫了一瓶噴霧，并乘坐魔筆，將噴霧噴散到地球的每一個角落。世界頓時變了樣，景色美如畫卷，人們也立刻精神煥發(fā)，動植物又恢復了旺盛的生命力……
“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鐘聲，把我從夢境中拉了回來。哦！原來這是一場夢，多么美好的夢��！要是能變成現實該多好呀。
我的夢作文5
睡夢中，我是一只小鳥。
我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高。我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱。
“昨天”早上，天氣晴朗，我和同伴們正在枝頭吟新曲，我的小朋友——蝴蝶們正在翩翩起舞，還有小蜜蜂弟弟們正在采收花粉呢！那袋子里都裝滿了，有的花粉都露出來了。我飛到那草叢中，和我的伙伴們捉蟲吃，飛上枝頭吟新曲，還和伙伴們一起去看美麗的風景。
我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀卻也飛不高。我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱。
“今天”草上濃霧籠罩著大地，我和同伴們在枝頭傷心，我的好朋友小蝴蝶們沒有翩翩起舞，小蜜蜂弟弟也沒有采花粉，因怕別人笑他們不愛勞動，而在家中偷偷地哭泣。我和伙伴們去那片草叢，突然草叢不見了，我再也看不到楚楚動人的景色了。
我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀卻飛也飛不高。我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱。
“今天”我回到家中，發(fā)現那一片家園不知到哪去了。我家門前的樹爺爺被那些可怕的“動物”們砍去了，還有那些漂亮的花兒姐姐們也被那些“動物”踩死了。我的`家園，我的朋友們，我掉下了珍珠般的淚水。我哭了，我傷心，我失望，不是絕望，我的羽毛在風中打著旋兒往下飄轉，落到地上。
我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛呀卻飛也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓一個溫暖的懷抱。
“今天”，這些“動物”開始保護我們來。他們拾起垃圾，不向水流中排放污水，不在空氣中排放廢氣，不污染空氣。這些“動物”拿出魔法棒點出我心愛的草叢。點出了我的家——森林。點出我的朋友們，點出了美麗的風景，點出了清新的空氣，點出了美好的一切，點起了我的淚水，那片我掉落的羽毛，我心愛的一切都回來了……
夢醒了，我也醒了，這只是一個夢，我們無論怎么飛也飛出現實。
我的夢作文6
“小朋友，小朋友。”一個聲音在我身邊回蕩。在這空無一人的地方怎么會有聲音呢？我感到十分納悶。“你是誰？我怎么看不見你呀？”我反問�！澳悴灰ε�，我是你們的地球媽媽�！敝挛倚岳锟偹闼鷮嵙恕！澳椅矣惺裁词茄�？”“我找你是希望你幫我一個忙�！薄爱斎��！薄暗厍蛟臼且黄G草成茵的美麗天堂，因此我沒有一點煩惱，可是現在……”“怎么了”我急忙問道�！半m然，現在科技十分發(fā)達，可是森林、大地受到嚴重的傷害，有許許多多動物不是滅絕了，就是只有很少、很少�！甭牭竭@兒，我為人類做的一切感到十分慚愧�！八麄兌嗍俏业淖优阆胂�，一位母親一次有一次地失去了子女，是多么心痛？你們建成的工廠所放出的濃煙，對我們也有十分大的傷害，現在在大城市里已看不到以前那么美麗蔚藍色的天空了。以前的大山可以阻擋臺風、龍卷風等自然災害�！蔽衣犃诉@些一切的一切，總感到鼻子有點酸酸的……
地球媽媽再次說道：“希望你長大后，告訴人們，請他們不要再次傷害我了，我知道沒有了這些科技，將會失去許多許多，可是失去我這個唯一生存的家園比失去這些還要重要�。∽屓祟惾及�！”說完天上突然下起了一場大雨，還傳來了“嗚嗚”的'哭聲，我知道這是地球媽媽的淚水。
“怡然，怎么睡覺還流淚�。恳鸫擦�。”媽媽的叫聲讓我從夢中一下子驚醒過來。我揉了揉眼睛，原來是一場夢�。∥彝@窗外，心想：我一定要告訴告訴人們，我們只有一個地球，請你們別再次傷害地球了！
我的夢作文7
有人說：花季少年愛做夢，是��！我也有一個夢，大家快來聽聽吧。
校園的夢。
我希望有一天校園不僅僅有朗朗的讀書聲，還有孩子們歡聲笑語的嬉戲聲，現在的中國的初中和高中，不管是早上中午和晚上，每個班都是這樣的場景，班里面有的人在寫作業(yè)，有的人在背書，有的.人在問題，可就是沒有人在玩，盡管是在課間，是呀，盡管有的同學有拖拉的習慣，作業(yè)拿回家再寫，可是初中生活老師會布置許多作業(yè)，在學校拼命寫，回家也要寫到10：00。要是在課間不寫的話，那么要寫到一兩點差不多，所以我希望老師可以少布置一點作業(yè)，讓學校充滿歡聲笑語。
家庭的夢
希望每個家庭都和和諧諧的，有的家庭家長很暴力，只要孩子有些事做的不對，家長多大發(fā)雷霆，把孩子吵一頓或者打一頓，而不是和孩子一起坐下來好好談心，而我們就是在這種暴力情況下長大的，我們還會健康的長大嗎？而有的家長把孩子當一塊寶，含在嘴里怕化了，摔在手里怕摔了，讓孩子衣來伸手飯來張口，我聽過一個小故事，新學期開始了，媽媽煮了兩個雞蛋讓孩子帶回學校吃，但回來時又帶了回來，理由極為可笑，雞蛋沒有縫怎么剝呢？
我們是國家的未來，我們的身上有很重的擔子。所以請家長不要溺愛我們，也不要對我們太暴力。
社會的夢。
現在的社會極不安全，有許多小偷，最可怕的是現在的小偷膽大包天，連小孩子也要去偷以前社會很安全，大街上跑的全都是小朋友，現在呢家長都不顧安全讓我們跑出去玩，因為外面有很多壞人，而且在以前大街上跑的都是自行車，沒有電動車和汽車，而現在大街上跑的全都是飛快的汽車，很容易出事故。
就在去年在農村有一個小男孩丟失了。大人們等了兩天后。在鄰居家的花壇中找到了尸體。原因是因為鄰居家的小孩體弱多病，而這位小朋友長得可愛而且身體健康。這鄰居都看不慣就把他殺了。
現在的社會太恐怖了。
我的夢到這兒就結束了，希望有那一天我的夢可以實現。
我的夢作文8
從三年級開始學科學的時候，我就有了一個有大的理想：當一名舉世聞名的女科學家。
一開始學科學的時候，覺得沒有什么值得探索，值得研究的。但是，自從那一年的一次實驗中，讓我做完那個實驗后，我的那些感受，就自然而然地成為無稽之談了！
那是一次關于水面張力的小實驗。記得，我當時還是一個小組組長呢，和小伙伴們解開其中的奧秘。
首先，老師給了我們每組一個試驗杯。當時看到這個杯子的樣子很好玩，好像嘟著嘴，像一個生氣的孩子，我們看了好不開心，可能就是因為這個，便對這個實驗來了興趣。然后，老師又給我們每組發(fā)了一些別針。（之后杯子里盛了三分之二的水）
緊接著，老師說：“等我馬上說‘開始’之后，就把別針一枚一枚地投進去，懂了嗎？”我們點了點頭�！伴_始！”隨著老師的一聲口令，實驗開始了！
我們每個人都激情澎湃，好像在跟眼前的一切慪氣似的。當時那場面，激烈地無法用語言形容。
到我們這組。我讓我的組員一個接著一個地往水里投入別針，我來計數。“……八十三、八十四……”我喃喃的數著，也發(fā)現水面在不斷的`升高。
當別針數到九十多枚的時候，水在杯緣上徘徊。它似乎想掙脫杯子的束縛，傾瀉出來。
“老師，水快溢出來了呢！”我眼看水快溢出來時，急匆匆地跑到老師那和老師說。“別擔心，這樣就對了！這就是今天我們要學習的‘水面張力’……
老師說了很多關于“水面張力”的現象和問題。聽著聽著，仿佛一種陌生的感覺從心底油然而生：敬佩。對老師那殷切的循循善誘之心而佩服；為老師心中對職業(yè)的盡責所佩服。是的，就是從那一刻起，在自己心中樹立了以后當科學家的目標。
成為科學家以后，我要做出全國獨一無二的科技新品；成為科學家以后，我要用自己的努力，為祖國馳騁一片新的繁盛領域！
我相信，我的未來不是夢！
我的夢作文9
夢，使我努力奮斗！
夢，使我失望喪氣！
夢，使我希望重燒！
夢，讓我明白活著的意義！
我曾經做過一個夢，那個夢里面的我是一位科學家，我為祖國發(fā)明很多稀奇的東西，因此，我過著萬人崇拜的生活，不過那對我來說不重要，重要的是我過著幸福的生活…。
終于，夢醒了；“杰，該起床了，快遲到了。”我只好迷迷糊糊的起了床…。但是，一想到那個夢，我的心里充滿了一種向往——科學家，沒錯，我要努力奮斗，追尋我的夢。
在我小學六年級，學校突然舉行了一個興趣班。而且每個學生只可以參加一個興趣小組。雖然我喜歡數學，但是我想起那個夢，那個我要追尋的夢，便不知不覺地報了科學小組。老師先教我們拆東西，我一聽便覺得好無聊，因為拆東西我是高手，我排第二，沒人敢排第一的。老師說：“拆東西也是有技巧的。”我疑惑地說：“拆東西，不就是把那樣東西用力的扔，直到拆開嗎？還有什么跟簡便的方法嗎？”
老師說：“不，你錯了，拆東西是有訣竅的.。首先你們要…然后再…最后再…”
我按照老師的指令，終于在老師的教導下，在我的努力下，我學會了真正的“拆”，使我得意洋洋地打一個響頭。
之后，老師教我們組合（就是拆了后再恢復原狀》，我又開始為那個“夢”工作了。
可是，這次的工作并不比上次容易，它讓我失去信心，因為我的手被其中一個零件割傷了，我大哭了一頓，后來被老師安撫了一下，但是一回到家，想起笨手笨腳的我有可能永遠完不成那個“夢”，我又開始流淚。
終于有一天，我的手恢復得差不多了，我可以回去學校了。這時候我的希望在心中重新燃燒了起來，我興奮，因為又可以見到我的朋友了。我開心，因為我又可以繼續(xù)追尋那個夢了。我激動，因為我又可以實現我的夢了。
我堅信，只要我努力奮斗，堅持不懈，只要我樂意為它工作，繼續(xù)追尋我的夢，它就一定會實現的。
我的夢作文10
媽媽一直在耳畔輕語：媛媛，有夢，就會有追求；有夢，就會變成熟；有夢，就會學堅持；有夢，人生才會變得精彩紛呈。然后柔柔地問：媛媛，你的夢是什么？
我的夢是什么？有人夢做一個能除暴安良、為人民服務的人民警察，有人夢做一個腰纏萬貫、風度翩翩的企業(yè)老板，有人夢做一個救死扶傷的白衣天使，而屬于我的夢是什么？是的，我一直在追求――做一名樸素、平凡的人民教師。
今天我的夢成真了！依稀記得一直孜孜不倦教導我的老師們：溫柔可親的蔣老師，平易近人的Miss陸，幽默風趣的錢老師，多才多藝的王老師。你們用愛心叩開了我情感世界的每一扇窗子，像對待露珠一樣小心翼翼地呵護著曾經那顆幼小的心靈，因為有夢，因為堅持，成就了今天的'我。我也擁有了快樂的雙休，悠然一杯香茗，坐擁一卷墨香，點上一爐暗香，渺然于樂曲的悠揚。
上課了，踏著輕盈的腳步走進教室，用像錢老師一樣的明亮、堅毅又有神的眼神，穿透孩子的思想，洞察孩子的心靈。當孩子驕傲時，告訴孩子：驕傲使人落后，虛心使人進步；當孩子灰心喪氣時，告訴孩子：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；當孩子疑惑不解時，告訴孩子：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
下課了，在操場上、在空地里，有我和孩子們玩耍、嬉戲的身影，我們跳長繩、我們打羽毛球，我們奔跑在校園的角角落落，歡聲笑語飄蕩在空中，響徹整個校園。我親愛的錢老師，總會想出新奇百怪的游戲，既釋放我們的心情又鍛煉我們的身體。在揮汗如雨的運動中，我們學會照顧，學會寬容。我的孩子們，一同感受老師難忘的童年生活。
“床前明月光，疑是地上霜。”熟悉的旋律響起，和孩子們一起閱讀，是一天中最快樂的時光。我們一起迫不及待地打開書本，走進文字世界，像魚兒暢游蔚藍的海洋，像蜜蜂吮吸甜美的花蜜，像蝴蝶飛舞芬芳的玫瑰。
我的夢作文11
我做過的夢就像天上的星星一樣，數不勝數，如今，我就摘下一顆最耀人眼目的星星給你欣賞吧。
一天，我寫完作業(yè)后，便爬上了那溫暖的小床。不久，便進入了夢鄉(xiāng)。
夢中的我從天而降，我正閉著眼睛承受落到地上的疼痛，只聽“撲通”一聲，我又被這地板給彈了起來，心里想著：“我靠！咋這么奇怪？”我的心里充滿著好奇和疑問，我就一直被彈啊彈，彈到一個村前，就不再彈了。反而溜了起來，我溜進了村子。忽然，一個老人把我抓住，對我說：“年輕人，沒事吧！”
我不慌不忙地說：“沒事，對了，這是哪里？”“這兒是‘布糖水’村，我是這兒的村長。”他自我介紹道。“要不我?guī)闳タ纯次覀兇灏�？”村長友好地問。
“好��！”我爽快地答應了。
首先我們來到了飲果山瀑布，我看了看，和別的瀑布一樣。我起身就走，村長把拉住我，讓我嘗嘗這瀑布的味道，我嘗了嘗葡萄味，不禁精神倍兒爽！再嘗嘗藍莓味的`，那叫個香甜可口！再嘗嘗其它味的，都讓我大開眼界，大飽口福！
接下來我們來到了蕉糖地區(qū)，“蕉糖，屬于‘布糖水’村一級保護食物，一棵蕉糖一年會結10個果子，最小的一顆是種子。（未經允許，不得摘。）”村長向我介紹道。說著摘下一顆遞給我，我接住后看了看它的樣子，黃色，圓形。接著我放入口中，呼吸變得新鮮而均勻，細細咀嚼，使全身舒適，到咀嚼黃金時期，只聽一聲巨響：欣怡，起床啦！要遲到啦！
在上學的路上，我還在回憶這個美夢，心想：“里面的東西好好吃呀！”
我的夢作文12
人的生命只有三天——昨天、今天和明天，昨天已悄然離去，今天正在你腳下延伸，明天是希望，是憧憬，是夢想成真的地方。
——題記
夢想著有一天，我跨入理想的學校，體驗“歐式”教育。它，千年校史可謂歷史悠久，教育風格可謂遠近聞名，功業(yè)成就可謂輝煌燦爛。它，是莘莘學子的夢。
夢想在彼岸向我招手，在這夢想來臨的時候，任何人都不能追憶往日滄桑歲月，也不能停留在今天的收獲上，我要登高遠望，時刻注視著自己的夢。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，競爭如此激烈、如此殘酷，在眾多的競爭者中，我只不過是一只追逐浪花的小魚兒，一只渴望藍天的雛鷹，但是，渺小的我在競爭中同樣強大。
為了這夢，我奮發(fā)；為了這夢，我競爭；為了這夢，我拼搏。夢在彼岸發(fā)出耀眼奪目的光芒，引導我前進。它喚醒了我心中沉睡的斗志，使我奮力向前，一刻不停。
但是，在拼搏途中，難免會有困難、挫折。曾經有過許多黃昏，我對著夕陽低吟淺唱；曾經有過許多黎明，我迎著朝霞講述自己的向往；曾經有過許多午夜，我獨自走在空曠的大街上。我不愿追尋別人的腳步，我想擁有屬于自己的.生活。但一帆風順的生活哪里會有。這時，它讓我懂得：失去了今天的含辛茹苦年，也就沒有了明天的津津有味，只有風雨過后才能夠體會到陽光的溫暖。我的拳頭在握緊與松開的一瞬間也就造就了生命的渺小與偉大。
于是，在未來的學習生活中，我努力了，我刻苦了，我讓生命的每一分鐘都在理智的拼搏中度過，我感受到低谷期“人生如戲，未來是夢”的時代已離我遠去，那“期望越高，失落越多”的譏諷也再未出現過。
“江山代有才人出，各領風騷數百年”。一道道風景構成了英雄的畫卷，我堅信，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我定能縱橫馳騁，贏得勝利。
“我知道，我的未來不是夢，我會珍惜每一分鐘……”。
我的夢作文13
曾經，我夢想自己是個鋼琴家。從容、優(yōu)雅，于靈動的手指下流出美妙、清雅的樂符。
曾經，我夢想自己是個畫家�？梢陨畛粒梢詾t灑；可以激情澎湃，可以小橋流水。于畫布鋪就的人生之路上涂抹繽紛的色彩。
曾經，我夢想自己是個舞蹈家。輕快跳躍、搖曳生姿，聚光燈下，我就是那集萬千寵愛于一身的焦點。
夢想如果停滯不前，便永遠只是夢想。夢想若為激勵，則會折射出現實的榮光。鋼琴考級，繪畫獲獎，舞蹈表演，年幼的我正一步步實現著自己的夢想。
夢想很美，現實成就。如今的我已邁步于初三的跑道上，搖頭晃腦高聲吟誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索…‘天生我材必有用，千金散盡還復來”，一陣緊張感襲來，我知道，離我真正實現夢想的時刻已經不遠了。
躲進房間，打開臺燈，靜靜于夢想與現實間梳理自己即將騰飛的翅膀。
冥冥中的光亮照進了我的視野，我依稀感覺到自己正行走于高中、大學校園的林蔭道上。這應該是一個薄霧籠罩的清晨，晨跑的師兄師姐們踩著輕快的節(jié)拍與我擦身而過，樹林里零星散坐著收聽外語節(jié)目的同學，金色而溫暖的陽光透過樹林，灑下斑駁的光影，空氣異常清新，四處彌漫著淡淡的綠葉的氣息。遠處若隱若現的教學樓，一半于高大的樹影中佇立，一半藏于薄霧里，細碎的陽光勾勒出它輪廓分明的'弧線，朦朧中竟帶有幾分神秘……
恍惚間，我睜開眼，揉著趴于桌上已經酸痛的腦袋和脖子，發(fā)覺剛才眼前出現的一切只是清夢，但夢里的人，夢里的景，夢里的故事卻那么真實，那么真切，那么令人向往。一時間，不禁啞然，卻暗自好笑。盡管這只是一場清夢，卻讓我放下了心中重若千斤的塊壘，輕輕低語告訴自己，這一刻是黑暗，下一刻或是黎明。
臺燈的光亮依然柔和，不過，未來在我眼中卻漸漸清晰起來，那應該是一段令人歆羨的歲月，那應該是我人生中最美好的時光。摩挲著手中的書本，我微微一笑，埋頭于這燈下橘色的溫暖中。
我的夢作文14
今天我做了一個夢，夢見了我成為了一名醫(yī)生，穿上了白大褂，帶上了聽診器給病人們治療疾病。
我的第一個病人是一個看起來是八九歲的小男孩，我問他的媽媽孩子怎么了，有什么癥狀。他的媽媽告訴我說：“咳嗽得很厲害，發(fā)燒到三十八點八度，嗓子里還有痰，還流鼻涕�！蔽艺f：“可能是輕微的感冒。”我又給他看了看嗓子，有些紅腫，又問了小男孩吞咽是否有困難，最后我說：“先去驗個血項吧，化驗單大概一個小時就能出來，等結果出來了來找我�！蹦泻⒌膵寢屨f：“好的�！�
給第一個病人看完病后又緊接著來了一個病人。第二個病人是一個只有六七歲的.小姑娘，她看上去十分的痛苦，閉著眼睛靠在媽媽的懷里，也不說話，聽上去呼吸有些急促，她的媽媽說：“她咳痰，呼吸困難，惡心，還伴有嘔吐和腹瀉的癥狀�！蔽医o小姑娘看了看嗓子，發(fā)現紅腫的厲害，而且舌苔還很重，并且嘴里還有潰爛的地方，緊接著又用聽診器聽了一下小姑娘的肺部，聽上去雜音很重。我說：“據我初步判斷可能是肺炎�！比缓笪易屝」媚锏膵寢寧」媚锵热プ鲅Ｒ�(guī)檢查，再去拍胸片。過了一個小時化驗結果出來了。確定了病情，我對她的家長說：“由于孩子比較小，我建議還是住院治療吧�！比缓笞屗齻內マk理了住院手續(xù)。
第三個病人的母親說：“我的孩子咳嗽，流鼻涕不發(fā)燒，還不愿意吃飯�！蔽�?guī)退纯瓷ぷ�，不紅也不腫，用聽診器聽了肺部，也沒有發(fā)現什么問題，又摸了摸他的脈搏也沒有發(fā)現問題，在我摸不著頭腦又非常著急的時候，突然只聽一個聲音說：“小懶蟲還不快起床，上學要遲到了”我睜開了眼睛發(fā)現這只是一場夢。
這時，我在心里暗暗下了決心以后一定要好好學習，等長大了要做一名救死扶傷的白衣天使，拯救那些被病痛折磨的人們。
我的夢作文15
提到夢，大抵很多人都會說自己的夢是有多雄圖壯志。但對于我來說，夢，是一個很朦朧的字眼，就仿佛自己，一直以來都探不到關于夢的那方清明。
世上的人何其之有，對夢的解釋或理解也渾然不同。如果說夢是夢的話，那就僅僅只是夢，是夢終有夢醒的那一刻；如果說夢是夢想的話，那就是一個人努力的動力、前進的目標，是夢想并且會努力堅持的，就會有完成夢想的那一天；如果說......但對于我來說，夢很迷茫。
小時候剛上幼兒園，還不懂事的我卻會努力地學習知識，那是因為我對學習的好奇致使我想要去學習。
幼兒園過后就是小學六年級的了。
起初的時候，也就是一到三年級的時候還好，至少也有去努力學習，認真聽課。但到了四年級那一年，我或許是厭倦了、厭煩了這種枯燥的學習，上課睡覺、上課開小差的事時有發(fā)生，這致使我荒廢了四年級那一年的學習。
等到五年級的'時候，我突然醒悟了過來，也懂事了不少！我知道父母供我上學并不容易，我能上學讀書都是父母的辛苦換來的，但我就這么放棄了讀書這條路，怎么對得起父母加班熬夜的辛苦呢？
也許就是那個時候，我有了自己的夢，我希望自己能夠“好讀書，讀好書”，以優(yōu)異的成績來作為回報父母辛苦的果實。
如今的我，已經是一名初二的學生了。成績方面也算是好的，但也不是很好，但所幸的還是自己醒悟得不算太晚。成績，這就需要我更加努力的對待學習，等將來，父母可以不再辛苦。
但因為我的家庭，雖然不是很窮，但也并不富裕。如今我和媽媽一起住，因為家庭條件原因，周末的時候我會幫媽媽干活，一干就是一整天，也是很辛苦的。
這種辛苦就迫使我有時候特別消極，想要放棄。于是對于夢，我真的很迷茫。
一邊消極的情緒迫使我想要放棄，一邊我懂事的思想又迫使我堅持下來。
我希望，可以讓我看清自己，讓我看清現在，讓我看清將來，讓我不再迷茫，讓我看清我的夢！
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