（合集）我和書(shū)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我和書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)作文1
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書(shū)是人在成長(zhǎng)中，最長(zhǎng)久的伴侶。
從小，外公就告訴我說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉。在林間，在雞鳴犬吠之中，總會(huì)聽(tīng)到一首首打油詩(shī)，那是外公所吟唱的，盡管不是什么名家經(jīng)典。但卻從此在我心中埋下了一顆讀詩(shī)讀書(shū)的種子。
鄉(xiāng)里的條件是多么糟糕�。】墒峭夤匀粫�(huì)攢下自己種莊稼所余下的錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，只有老師一推薦，過(guò)不了多久，在我醒來(lái)時(shí)，那本書(shū)便會(huì)放在我的枕邊。書(shū)是由一兩層紅布包裹著的，四邊纏上了麻繩，似乎是擔(dān)心麻繩將書(shū)的四邊勒出溝痕，外公又細(xì)心的塞上了報(bào)紙。我坐在床邊抱著書(shū)，那書(shū)是沉甸甸的，當(dāng)翻閱書(shū)時(shí)散發(fā)出的，不僅僅是書(shū)香，同時(shí)還混雜著外公的汗水味，是外公不辭辛勞，背著沉重的稻谷，穿著一雙薄底膠鞋，走過(guò)崎嶇不平的石子路，去鎮(zhèn)上賣(mài)掉換來(lái)的呀！
那時(shí)，電燈很少用，也可說(shuō)是一種奢侈品。讀書(shū)，在課外讀書(shū)是一件難如登天的事，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，夜里月亮的光輝傾灑在前院里，不正好可以借用嗎？說(shuō)干就干，當(dāng)晚我便一頭扎入了書(shū)的涌浪之中……“剛愎自大的項(xiàng)羽，英勇無(wú)畏的樊噲，心思深沉的劉邦……”我為自刎于烏江的項(xiàng)羽感到惋惜，為沖帳護(hù)主的`樊噲感到敬佩，為隱忍退讓的劉邦感到尊敬……一字一句，一言一行，讓身為讀者的我似是身臨其中，人物就在我身邊，上演著一場(chǎng)場(chǎng)永為流傳的大戲。
后來(lái)，直到我眼睛發(fā)酸時(shí)，我才戀戀不舍地進(jìn)入房間。睡夢(mèng)里，我又陷入了各書(shū)的演繹中。
小鎮(zhèn)的臺(tái)階是我一直喜愛(ài)的去處，房里有光微微斜灑出來(lái)，柔柔地照在臺(tái)階上，我端著書(shū)，接下這來(lái)之不易的光，又細(xì)細(xì)研讀起來(lái)這被稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的書(shū)。書(shū)是塊硬骨頭，要慢慢啃，每一次都會(huì)有新的收獲。入迷了，忘卻了時(shí)間，又是讓外公他們著急的時(shí)候，可似乎在他們找著我，并不斷告誡我要按時(shí)回家時(shí)，我如搗蒜一樣點(diǎn)頭之后，往事又會(huì)重演，這又急著外公他們了。
就是這樣，我的童年都是在這書(shū)香中度過(guò)。“書(shū)中自有黃金屋”，我收獲了不少精神財(cái)富，“書(shū)是益友”，我結(jié)識(shí)了不少好友，“書(shū)是老師”，帶我走過(guò)上下五千年。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗粌H是我的童年，更是我在成長(zhǎng)中將會(huì)陪伴我最長(zhǎng)久的伴侶，讓我受益終生。
我和書(shū)作文2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的，我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的精神食糧，我不可一日無(wú)書(shū)。
小的時(shí)候，我并不知道讀書(shū)的滋味是什么。一天，我在后院快樂(lè)地玩耍著。忽然，我發(fā)現(xiàn)一位姐姐坐在椅子上津津有味地看書(shū)。我很好奇地問(wèn)：“姐姐，書(shū)真的有那么好看嗎？”她頭也不抬，說(shuō)：“是的，你看過(guò)就知道了，讀書(shū)的味道真好�！蔽衣�(tīng)了心里癢癢的，我一定要試試讀書(shū)的滋味。
回到家后，我便央求媽媽買(mǎi)書(shū)給我，可媽媽卻說(shuō)：“你還小，等你再大一些，能看懂書(shū)中的內(nèi)容，我再幫你買(mǎi)�！彪m然媽媽剛開(kāi)始并不同意，但在我的'軟磨硬泡之下，媽媽最終還是同意了。我們?nèi)サ綍?shū)店，哇！書(shū)店的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，數(shù)不勝數(shù)。媽媽買(mǎi)了幾本標(biāo)有拼音的故事圖畫(huà)書(shū)給我。我抱著書(shū)像一支離弦的箭似的跑回家，心想：我可以嘗嘗讀書(shū)的味道了。
回到家后，我飛快地走到課桌前，如饑似渴地讀起書(shū)，那是我第一次讀書(shū)，也是我第一次感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，原來(lái)讀書(shū)是那么愜意，那么愉快的一件事情。也是從那時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了閱讀。
從此，我一發(fā)不收拾，看書(shū)成為了我每天必要的“工作”。只要一有空，我就要和我的“朋友”對(duì)話、交流，在對(duì)話、交流中獲得了極大的快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，故事書(shū)早已滿(mǎn)足不了我，我開(kāi)始看一些名著、科普之類(lèi)的書(shū)了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話說(shuō)得對(duì)，正是因?yàn)槲易硇拈喿x，所以我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，老師偶爾也會(huì)拿我的習(xí)作當(dāng)范文在班上讀，雖然次數(shù)很少，但我覺(jué)得很光榮，每當(dāng)老師拿起我的習(xí)作當(dāng)范文讀時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)我投來(lái)羨慕的目光！而此時(shí)我就要感謝我的“好朋友”了。當(dāng)下課時(shí)，我就會(huì)變成“老師”，因?yàn)橐幌抡n就會(huì)有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，因此，我在班里也有一個(gè)“小老師”的稱(chēng)號(hào)。我知道這個(gè)稱(chēng)號(hào)是我閱讀課外書(shū)的饋贈(zèng)。
書(shū)，是一把金鑰匙，帶我們走進(jìn)智慧的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，載著我們遨游書(shū)的海洋；書(shū)，是一位良師益友，給我們指明前進(jìn)的道路。因此，我們要熱愛(ài)閱讀哦！
我和書(shū)作文3
我從小就和書(shū)有著不解之緣。在我小的時(shí)候，書(shū)就是我的小老師，教我做人的道理，給我講故事，傳授知識(shí)給我。那時(shí)候的我，整天都泡在書(shū)潭里，連玩都沒(méi)去玩，經(jīng)常失約，因?yàn)槲矣辛吮纫磺卸己玫男』锇椤獣?shū)。有一天，我笨拙地拿出了《名人故事》這本書(shū)，迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)翻讀起來(lái)。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，突然，慚愧在我的心頭群涌而上，是這篇故事《宋慶齡的抉擇》。在爸爸的勸告下，宋慶齡我選擇了遵守自己的諾言，放下了爸爸。這回，我才恍然大悟，我要向伙伴們道歉。以后，我也決不失約。小小的故事書(shū)，又教會(huì)了我一個(gè)大大的道理，使我跟小伙伴們又玩在了一起，真是感謝我的“小老師”呀！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣吵鬧的聲音在我的耳際交織著，我就好奇地去瞧瞧究竟是怎么回事。我把小腦袋從門(mén)中探了出來(lái)，“砰砰”的聲音可嚇壞了幼小的我。吵架者指手畫(huà)腳地，表情猙獰，使人望而卻步。后來(lái)我才打聽(tīng)到，原來(lái)他們只是為了丟失了東西才打架，又拍墻壁又踢桌椅。我確實(shí)忍不住，就拿起了一本關(guān)于人與人之間要和諧相處，共造和諧社會(huì)的書(shū)，急匆匆地走出家門(mén)，跑到了叔叔阿姨面前，把書(shū)遞給了他們，他們看完后，把頭地低下了。我接過(guò)書(shū)，就勸說(shuō)道：“叔叔阿姨，你們丟失了自己的東西，有沒(méi)有找清楚呢？何必就這么快懷疑上自己的鄰居呢！人與人之間要和諧地相處，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。還有，請(qǐng)你們?cè)谏鷼獾?時(shí)候不要拿不干事的物品來(lái)發(fā)泄，比如茶水機(jī)，以前沒(méi)有茶水機(jī)，人們只好自己去打水，現(xiàn)在有了茶水機(jī)，方便了很多。這是離不開(kāi)人們的汗水與創(chuàng)作，這也象征著祖國(guó)的發(fā)展，象征著祖國(guó)的改變。也代表著祖國(guó)的繁華與富強(qiáng)！這一切都來(lái)之不易啊！你們破壞了它不就糟蹋了人們的智慧嗎？所以，以后請(qǐng)你們不要再亂破壞物品了�！被氐郊依�，我再次地感謝了我的“小老師”，要不是有了它，我也沒(méi)有這么大的勇氣和能力去勸說(shuō)叔叔阿姨了，真是感謝我的“小老師”呀！
在我的生活中，是不能沒(méi)有書(shū)籍的，沒(méi)有了書(shū)籍，我就如掉落在黑暗里的無(wú)翅小鳥(niǎo)。書(shū)籍充實(shí)了我的一切，給予了我力量、勇氣和知識(shí)。讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，與書(shū)相伴一生一世吧！為以后能給祖國(guó)的繁華與富強(qiáng)而獻(xiàn)上一份力量吧，為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備，那又何樂(lè)而不為呢？
我和書(shū)作文4
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就像交了一名良師益友。而我覺(jué)得讀一本好書(shū)，就像為自己插上了一雙翅膀，能夠帶著你振翅高飛，飛上云端，看到更美的風(fēng)景。
我住的地方是祖國(guó)的心臟，首都北京�？墒窃皆谛呐K地帶，就越容易得心臟病。北京的霧霾有時(shí)嚴(yán)重得都不能去上學(xué)了，必須停課。停課了，我宅在家里也出不去，所以只能翻翻柜子里那些早已落了灰的舊書(shū)，偶然間發(fā)現(xiàn)了一本叫《霍比特人》的書(shū)。
霍比特人是什么人？難道就像中國(guó)的周口店人？這是一本講考古的書(shū)嗎？沒(méi)怎么聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀。于是，我的好奇心讓我翻開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，開(kāi)始讀起來(lái)。
剛開(kāi)始沒(méi)覺(jué)著有什么意思，有些古板的開(kāi)頭，故事過(guò)于平淡了，可后來(lái)卻越看越有意思，那些拗口的人名我是記不清楚了，但是那些故事情節(jié)，像真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情一樣慢慢抓住了我的心，雙塔殊遇，王者歸來(lái)，每個(gè)人物都那么鮮活，有的勇敢但缺少韌勁，有的膽小卻很正直，有的自恃強(qiáng)大卻最終落敗，有的勢(shì)單力薄但從不放棄，他們之間有爭(zhēng)吵，有分歧，有協(xié)作，有鼓勵(lì)，看得我都恨不得沖到書(shū)里去，告訴他們敵人在哪里，給他們指點(diǎn)前進(jìn)的方向。
記得有一次，我讀到最緊張最關(guān)鍵的一段，媽媽過(guò)來(lái)催促我要睡覺(jué)了，我很不情愿地合上了書(shū)，可是腦子里全是書(shū)中的場(chǎng)景，這一次霍比特人能逃脫怪獸人的魔掌嗎？到底是誰(shuí)贏了哪？我假裝閉上了眼睛，等媽媽走回了自己的房間并且關(guān)了燈，我就悄悄地起身，借著月光找到了書(shū)，趕緊又跑回了床上，把書(shū)先藏在被窩里，等了半分鐘，沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的房間里有任何動(dòng)靜。太好了，我小心翼翼地打開(kāi)了臺(tái)燈，又看了起來(lái)。不知不覺(jué)，時(shí)針已經(jīng)指向了深夜十一點(diǎn)，外面的汽車(chē)?guó)Q笛聲少了，只有樹(shù)葉還在嘩嘩地吵著，終于把這段看完了，我的霍比特人成功地?cái)[脫了怪獸人的.追趕，我可以安心地睡覺(jué)啦。這時(shí)，我才覺(jué)得真是有些困了。熄滅了臺(tái)燈，我重新把書(shū)放回了原處，帶著滿(mǎn)足的心情睡覺(jué)了。
這是我和書(shū)之間的一個(gè)小小的故事，讀者們能看出我是多么地喜歡讀書(shū)了吧。送給大家一句我讀書(shū)的感受：讀書(shū)靠興趣，讀好靠堅(jiān)持。我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，我和它們之間的故事還在繼續(xù)著。
我和書(shū)作文5
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，一看到課外書(shū)，就像餓了幾天的人見(jiàn)到了面包一樣，急不可待的撲上去！可是，因?yàn)楦鞣N原因，我可以自由看書(shū)的時(shí)間太少了，所以為了能多看些書(shū)，我便開(kāi)始實(shí)行我的三大計(jì)劃。
我的第一計(jì)劃便是“桌子計(jì)劃”。每天，我都會(huì)放一些課外書(shū)在自己的寫(xiě)字桌里，媽媽沒(méi)回家時(shí)，我伸手便可以拿出準(zhǔn)備好的.課外書(shū)看起來(lái)。書(shū)里的世界讓我著迷，尤其是《機(jī)器人》！有時(shí)，我會(huì)驚嘆機(jī)器人種類(lèi)真多，五花八門(mén)，機(jī)器人的世界真精彩，好想去看看；有時(shí)我又會(huì)害怕書(shū)中所說(shuō)的機(jī)器人戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，毀滅我們的世界；有時(shí)我又會(huì)被兩個(gè)淘氣的主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠，好像是門(mén)鎖旋轉(zhuǎn)的聲音。不好！媽媽回來(lái)了！我連忙把書(shū)一合，往抽屜里一塞，拿起筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
書(shū)是我的最?lèi)?ài)，不看書(shū)那怎么能行呢？寫(xiě)完作業(yè)，我便開(kāi)始了我的第二計(jì)劃——睡前讀書(shū)。我的床頭上擺了好多書(shū)，我拿起一本《奇特料理》，有滋有味的看了起來(lái)�？吹綍�(shū)里所講到惡心的料理，便也感到惡心，胃里一陣陣翻滾，似乎馬上就要把晚飯吐了出來(lái)；忽然，看到書(shū)中那用料理搞惡作劇的情節(jié)而捧腹大笑；當(dāng)我看到料理制作說(shuō)明時(shí)、料理實(shí)物圖片，那鮮亮的色澤，又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，老爸就來(lái)收走我的課外書(shū)，叫我趕快睡覺(jué)了！
你們以為我就會(huì)這樣乖乖睡覺(jué)嗎？不，我早就準(zhǔn)備好了第三計(jì)劃！兵不厭詐，我的被子里早就放了一本書(shū)《千奇百怪的科學(xué)》，等爸爸媽媽都以為我睡著時(shí)，我便偷偷拿出來(lái)，打開(kāi)床頭小燈津津有味地看起來(lái)�？茖W(xué)的世界真讓人贊嘆不已！我一會(huì)兒驚訝科技居然那么發(fā)達(dá)，可以探索幾億光年外的星球；一會(huì)兒又被一些奇怪的科學(xué)設(shè)想弄得糊里糊涂，迷惑不解。門(mén)外傳來(lái)拖鞋吧嗒的聲音，吱呀，門(mén)開(kāi)了，外婆走了進(jìn)來(lái)：“好晚了，你該睡覺(jué)了！”不由分說(shuō)，便拿走了我的書(shū)。唉！我只好乖乖睡覺(jué)了！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我的生活中怎么可能少得了書(shū)呢？
關(guān)于我和書(shū)的故事還有好多好多，不信你來(lái)到我身邊，我可以和你說(shuō)個(gè)三天三夜呢！
我和書(shū)作文6
我的家鄉(xiāng)是全國(guó)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是一個(gè)文化之鄉(xiāng)。三萬(wàn)人的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分布16家農(nóng)家書(shū)屋，我經(jīng)常光顧的是離我家不遠(yuǎn)的五山鎮(zhèn)中心農(nóng)家書(shū)屋，我們習(xí)慣稱(chēng)之為“杜老師圖書(shū)館”。因?yàn)檫@個(gè)書(shū)屋是杜老師一家節(jié)衣縮食建立的。
小時(shí)候，專(zhuān)職照看我的媽媽帶我走進(jìn)杜老師圖書(shū)館，一本彩色的圖書(shū)引起了我的注意，我纏著媽媽借回家，這是我看的第一本課外書(shū)——《公主童話》�；氐郊遥冶е闷嫘目戳艘粫�(huì)兒，立即便被書(shū)中精彩的故事情節(jié)所吸引，我迫不急待的連猜帶蒙讀完了這本書(shū)。書(shū)中的每一位主人公都讓我十分喜愛(ài)，她們個(gè)性鮮明：白雪公主溫柔善良；灰姑娘勤勞勇敢；莉兒公主聰明機(jī)智……這本書(shū)讓我百看不厭，賞之如飴。從那以后，我對(duì)讀書(shū)有了一種執(zhí)著的追求。相繼借閱了《金剛葫蘆娃》《格林童話》等彩繪本。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的興趣有增無(wú)減，我到書(shū)屋的頻率也增加了。各種令我應(yīng)接不暇的圖書(shū)，讓我陶醉。在我看來(lái)，我想看的書(shū)，幾乎應(yīng)有盡有。主人杜老師十分熱情，我經(jīng)常和朋友去他那看書(shū)，也留下許多讓我美好的記憶。
有次我和我的好朋友一起去看書(shū)，我在那里讀了《蘇菲的世界》，它是一本當(dāng)代擁護(hù)自然的人文主義者對(duì)哲學(xué)根源所做的.選擇性的探討。在小說(shuō)中出現(xiàn)了許多年有名的哲學(xué)家：帕梅尼德斯，柏拉圖，德謨克里斯特，恩培竇……其中讓我最喜歡的是亞里士多德，他的思想以及他的見(jiàn)解都讓我十分感興趣。在小說(shuō)的結(jié)尾，科學(xué)被認(rèn)定是真理的裁判者;而唯物主義雖然教義不明確，卻絕對(duì)是人類(lèi)的最佳選擇。朋友讀的是《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們讀了一整個(gè)下午，直到天邊泛起紅霞，才依依不舍的回了家，想著明天一定還要來(lái)。
去年寒假的一天下午，我和幾個(gè)好友相約到了杜老師圖書(shū)館，室外北風(fēng)呼嘯。室內(nèi)，開(kāi)著空調(diào)，暖意融融，杜老師給我們準(zhǔn)備了上好的普洱茶，起先，我們不大習(xí)慣，小芳說(shuō)有一點(diǎn)兒屋漏水的味道。杜老師拿起了一本茶學(xué)讀物，推薦給我們，通過(guò)讀書(shū)，我們知道了我們品嘗的是越陳越好的普洱茶，因?yàn)橛辛艘环N好奇心和神圣感，我們?cè)倨穱L的時(shí)候，感覺(jué)到微甜而回甘。從包裝紙上，我們知道這是1992年的普洱茶，整整保存了26年。杜老師自己都舍不得喝。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是杜老師給一位茶商題寫(xiě)招牌，獲得的回贈(zèng)。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，這句話，我是相信的。我在書(shū)香中成長(zhǎng)，我讀書(shū)，我幸福。感謝書(shū)屋，感謝杜老師，感謝生活。
我和書(shū)作文7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到新華書(shū)店看書(shū)。我像往常一樣走進(jìn)書(shū)店，穿過(guò)喧鬧的人群，來(lái)到二樓少兒圖書(shū)比較多的地方。
一走到那里，我的眼睛就在圖書(shū)的海洋里尋找著，上次我來(lái)書(shū)店未看完的《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū)。我不斷地在書(shū)柜和人群間隙里穿梭著，眼睛在一排排花花綠綠的“書(shū)山”里尋找。我一邊找著，一邊想著，這本書(shū)會(huì)不會(huì)被買(mǎi)光了？因?yàn)槲疑洗蝸?lái)的時(shí)候，只剩下四五本了。我找了一遍沒(méi)找到，我的心里很是恐慌，難道真的`賣(mài)完了？我不甘心，又仔細(xì)地尋找了一遍，突然，我眼前一亮！��！它就在這里！原來(lái)這本書(shū)被人移動(dòng)了位置，已經(jīng)不在先前的地方了。
我興奮極了，迅速拿起書(shū)，立馬找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我迫不及待地捧起書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，目光移到書(shū)本上聚精會(huì)神地看起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一頁(yè)的文字。周?chē)巳喊l(fā)出了各種各樣的吵鬧聲，我都不理睬，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，只是全神貫注地讀著書(shū)。我的心情也跟著書(shū)中的情節(jié)而變化著。每讀一頁(yè)，我就會(huì)想象接下來(lái)書(shū)中的人物會(huì)怎樣做。他們是把新發(fā)明賣(mài)出去了，還是自己留著做一些幫助他人的善事？或者被壞蛋偷去干壞事，從而引發(fā)了主人公與壞蛋的一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)斗？每當(dāng)我讀了一頁(yè)，心中的疑問(wèn)就解開(kāi)了一點(diǎn)。如果我讀到一些有趣的話語(yǔ)，就會(huì)情不自禁地念出來(lái)，仿佛我自己也進(jìn)入了書(shū)中的故事情節(jié)，也成為了作者筆下所描寫(xiě)的一個(gè)繪聲繪色的人物一樣。有時(shí)，我讀到一些幽默詼諧的話語(yǔ)，還會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，引來(lái)周?chē)藗?cè)目的眼光。
隨著時(shí)間的推移，漸漸的，書(shū)店里的喧鬧聲小了，我讀的故事也逐漸接近尾聲。故事里的主人公終于利用新發(fā)明打敗了壞蛋，使壞蛋被繩之以法，同時(shí)，他也銷(xiāo)毀了新發(fā)明，避免其他壞蛋得逞。我伸了個(gè)懶腰，舒展舒展有點(diǎn)僵硬的身體，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我在這里已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的智慧都咽了下去。我把書(shū)放回書(shū)架上，起身向書(shū)店外走，雖然我的脖頸有些發(fā)酸，但是我的心情十分松快。
每到這時(shí)，我總會(huì)想起在課本里學(xué)到過(guò)的一句話：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
我和書(shū)作文8
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人生的指路燈，是進(jìn)步的階梯，書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。而書(shū)籍是我閑余時(shí)所呆的小天地。
一個(gè)明媚的下午，我正在休假，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是適合出游的好日子，可我卻被媽媽無(wú)情地關(guān)在房間里，默默地寫(xiě)著作業(yè)，我極近崩潰！太無(wú)聊了吧！手機(jī)沒(méi)收，電視遙控器被藏，沒(méi)有電子的世界真是生無(wú)可戀。我仰起頭，看著書(shū)柜，靈機(jī)一動(dòng)，我可以去看書(shū)。
我選擇了一本書(shū)名最吸引我的書(shū)，是學(xué)校發(fā)的《會(huì)挑戰(zhàn)的詩(shī)詞》，我特意泡了一杯檸檬茶，想趁這悠閑、淡雅的下午茶時(shí)間小憩會(huì)，我把它們搬到陽(yáng)臺(tái)的小茶幾上，曬著太陽(yáng)浴，美滋滋的。
漸漸的，時(shí)間飛逝，一眨眼已近黃昏，太陽(yáng)不正不斜地掛在這座城市的盡頭，而我卻深游知識(shí)海洋，探索著一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我深深地被《會(huì)挑戰(zhàn)的詩(shī)詞》這本書(shū)所吸引，書(shū)中人物悲慘的命遠(yuǎn)、激烈的詩(shī)詞比賽、優(yōu)美的古詩(shī)，一絲一縷地?zé)o不牽引著我的心。身邊發(fā)生了什么，
我渾然不知，沉溺在書(shū)中的我無(wú)法自拔，美味的檸檬茶、可口的沙拉，可憐的被我遺忘在桌上，一口沒(méi)動(dòng)，完好如初。當(dāng)我舔了舔干裂的嘴唇，才發(fā)覺(jué)自己竟有點(diǎn)兒渴了，想也沒(méi)想就把這涼透的檸檬茶喝下了一大半，�。念^涼到尾，別提有多提神了。那一剎那，我瞥見(jiàn)了那一抹殘霞，發(fā)覺(jué)天色己晚，書(shū)桌上的作業(yè)更是一筆沒(méi)動(dòng)，我快步地回到臥室。
我焦急不安的補(bǔ)著作業(yè)，感覺(jué)脖子一陣發(fā)涼，因?yàn)橐粋�(gè)龐然大物正向我逼近。果不其然，砰的一聲門(mén)關(guān)了，她回來(lái)了，我的`心怦怦直跳，我可以感覺(jué)到時(shí)間的停止，而我的心跳聲越來(lái)越大。我憤筆疾書(shū)，還好題目并不難，不然我真的涼涼了！在那救命的最后一秒，我寫(xiě)完了，但陽(yáng)臺(tái)上的一片狼藉還沒(méi)收拾。
媽媽知道了以后，罰我說(shuō)出《會(huì)挑戰(zhàn)的詩(shī)詞》的大概內(nèi)容，這不就是在給我展示的機(jī)會(huì)嗎？我非常流利地說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完后，忍不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，我松了一口氣，懸著的心終于落了下來(lái)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)給予了我知識(shí)；給予了我快樂(lè)，書(shū)的海洋非常廣闊，我將繼續(xù)探索其中的奧秘。
我和書(shū)作文9
在書(shū)的大地上，我像一株小草。沐浴著和洵的陽(yáng)光，吮吸著知識(shí)的雨露；在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情的享受著書(shū)海之旅，細(xì)心地體驗(yàn)著一次次驚心動(dòng)魄的歷程；在書(shū)的世界里，我從一個(gè)默默的讀者變成一個(gè)崇尚者。
從小，我和書(shū)就結(jié)下了不解之緣。幼時(shí)，我被一本厚厚的《安徒生童話》吸引著。每晚睡覺(jué)前，我總拉著母親給我講述書(shū)中的故事。隨后，母親那溫柔的言語(yǔ)伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)丑小鴨變成美麗的天鵝�；实鄞┲坝心ЯΦ囊路痹诖蠼稚嫌涡小Ｂ�(tīng)到了白雪公主和小矮人在小木屋旁嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)。也為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)而流下眼淚……在這些扣人心懸的故事中，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。
我很小就開(kāi)始讀書(shū)了，先是父母要求我讀，后來(lái)我被書(shū)中的.世界迷住了，慢慢喜歡上讀書(shū)了。
一次，姐姐收拾書(shū)柜，送給了我?guī)妆緯?shū)，其中有一本《成語(yǔ)故事》我喜歡極了。拿著就津津有味的讀起來(lái)。書(shū)中的故事發(fā)人深省，使我明白了很多道理。
幾年之后，我步入小學(xué)學(xué)堂。發(fā)新書(shū)的時(shí)刻就是我最高興的時(shí)刻。一本本琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我應(yīng)接不暇。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我知道了動(dòng)物、植物世界的奧秘。從《魯賓遜漂流記》中，我學(xué)習(xí)到了魯賓遜面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
后來(lái)，《人類(lèi)未解之謎》又偷偷闖入我的讀書(shū)天地。讀著它，猶如漫步太空，在未來(lái)與過(guò)去之間穿梭，感受著科技之光，熏陶著祖國(guó)文化的魅力。
書(shū)籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。歌德的“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給自己創(chuàng)造價(jià)值”使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫(xiě)史記的故事告訴我，做人要自尊自愛(ài)、力爭(zhēng)上游、不甘落后。這樣才能化腐化為神奇、變恥辱為光榮。錢(qián)鶴灘的《明日歌》告訴我，時(shí)間不停的流逝，一去不返，要抓緊時(shí)間，不讓光陰虛度。李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，數(shù)十年如一日的收集資料。才有巨著《本草綱目》的問(wèn)世。使我明白在走向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以與其坐著看別人的“成”不如積累自己的“功”。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位老師，也是一位隨時(shí)都可以請(qǐng)教的智者。就像美國(guó)作家艾米莉·狄金森，龍芳元澤的“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)悟人世的真諦……”
朋友，讀書(shū)吧！你會(huì)終身受益的。
我和書(shū)作文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，一本好書(shū)就是一位好朋友，一起來(lái)分享我和書(shū)的故事吧！
我最早接觸的書(shū)是一些識(shí)字方面的書(shū)，上面印著精美的圖片，下面寫(xiě)著大大的漢字，這便是我兒時(shí)記憶中的書(shū)。而真正讀書(shū)是在上幼兒園時(shí)，在幼兒園里我學(xué)會(huì)了拼音，開(kāi)始閱讀一些帶拼音的童話故事書(shū)，《海的女兒》讓我悲痛欲絕，《白雪公主》讓我感到人世間的真善美，《賣(mài)火柴的小女孩》讓我感到了世態(tài)的炎涼，《丑小鴨》讓我理解到了，只要你擁有一顆追求真與美的純潔心靈，那么生活的`一切不幸都會(huì)化為幸運(yùn)。
上小學(xué)一年級(jí)了，爺爺給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》的連環(huán)畫(huà)，一看我便愛(ài)不釋手，這撲鼻的油墨香常常使我進(jìn)入幻想世界，如今這些小故事依舊令我記憶猶新，我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，張飛的有情有義，關(guān)羽的智勇雙全，周瑜的文韜武略……
隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，三年級(jí)時(shí)我喜歡上了古典名著，從《水滸傳》到《紅樓夢(mèng)》，每每捧起一本書(shū)，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著，讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣。古典名著中我最喜歡曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，走進(jìn)了大觀園中形形色色的人物的內(nèi)心�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉多愁善感的性格，她嗚咽著邊念著邊葬花。這一句，已揭開(kāi)了后面的悲劇結(jié)局，每每讀到這一段時(shí)我就潸然淚下，黯然神傷。
四年級(jí)時(shí)我開(kāi)始閱讀外國(guó)中、長(zhǎng)篇小說(shuō)，不過(guò)我讀的原因卻很戲劇性，有一天趁爺爺不在家，我閑著沒(méi)事，偷偷翻起爺爺?shù)膶氊惞褡�，打開(kāi)柜門(mén)一看，天啦！當(dāng)時(shí)我的心情絕不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，里面全是爺爺?shù)臅?shū)，我興奮地拿起書(shū)開(kāi)始閱讀，這本書(shū)名為《基督山伯爵》，這是法國(guó)作家大仲馬的代表作之一，小說(shuō)敘述的是一個(gè)復(fù)仇的故事，其主人公經(jīng)歷讓人難忘。后來(lái)我又看了幾本長(zhǎng)篇小說(shuō)如《復(fù)活》、《紅與黑》，雖然目前我理解能力還有限，沒(méi)有完全讀懂，但在浩如煙海的書(shū)籍當(dāng)中，我還是鐘愛(ài)這些經(jīng)典名著，經(jīng)典是歷經(jīng)淘洗、積淀起來(lái)的人類(lèi)文明的精粹，是人們靈魂賴(lài)以棲息的花園，是我們成長(zhǎng)中營(yíng)養(yǎng)最為豐富的精神食糧。
我與書(shū)的故事還有許許多多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，我可以盡情的遨游，書(shū)就像一艘永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的船，它會(huì)載著我駛向更更遠(yuǎn)更美妙的航程。
我和書(shū)作文11
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，是生活中必不可少的物品。古往今來(lái)，人們總是將書(shū)當(dāng)作一種重要的、獲取知識(shí)的途徑，我也不例外。
為了讀到更多的書(shū)，我便在暑假里頂著炎炎夏日，從市圖書(shū)館里借書(shū)。圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)看得我眼花繚亂，我也從這些書(shū)受益匪淺。
我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一拿起書(shū)本來(lái)就放不下手。一天傍晚，我上廁所時(shí)又將《三國(guó)演義》拿進(jìn)去看，一下子看入了迷。我跟著曹操火燒烏巢，我跟著劉備三顧茅廬，我跟著諸葛亮巧借東風(fēng)，我跟著周瑜火燒赤壁。
奶奶見(jiàn)我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出來(lái)，便問(wèn)：“還沒(méi)上完嗎？”我正看到精彩處，哪里肯放下，便說(shuō)：“馬上�！蔽以趲镉挚吹萌朊云饋�(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶見(jiàn)我還不出來(lái)，急了，說(shuō)：“馬上馬上，你的馬怎么跑得那么慢！”
我不耐煩地答道：“再過(guò)五分鐘就出來(lái)。”我心里嘀咕，當(dāng)然慢，我又沒(méi)有關(guān)羽的赤兔馬！我只有諸葛亮的木牛流馬！
就這樣折騰了一會(huì)兒后，我覺(jué)得冷起來(lái)了，這才極不情愿地把書(shū)合上，準(zhǔn)備出去。我站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間坐著，兩腿都麻木了。我感覺(jué)腿無(wú)比沉重，兩條腿仿佛被萬(wàn)能膠粘在地板上一樣，我一下子險(xiǎn)些摔倒。我心想壞了壞了，我不會(huì)像諸葛亮一樣，永遠(yuǎn)都坐在輪椅上了吧。過(guò)了好一會(huì)兒，我的腿總算有了點(diǎn)知覺(jué)。我踉踉蹌蹌地出來(lái)后，又坐在凳子上，看起那本愛(ài)不釋手的《三國(guó)演義》來(lái)。
還有一次，在學(xué)校里，有一節(jié)課，老師讓我們看書(shū)。我捧起書(shū)來(lái)，班上吵吵鬧鬧的聲音便消失了，我整個(gè)人也仿佛到書(shū)中去了。下課鈴打響了，班里的人都快走光了，我還坐在教室里津津有味地看著書(shū)。直到一個(gè)同學(xué)喊我，我才回過(guò)神來(lái)，扭頭左右一看，教室里空蕩蕩的`，我心里還在納悶，我不是在草原騎馬嗎？怎么在教室里，好一會(huì)兒，我才記起在草原騎馬是書(shū)中的內(nèi)容，我這才站起身，走出了教室。
這，就是我和書(shū)的故事，書(shū)總是以一種魔力吸引著我。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好�！蔽覀儜�(yīng)該多讀書(shū)，這樣才能提高我們的文化水平 ，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
我和書(shū)作文12
每當(dāng)我見(jiàn)到那本書(shū)時(shí)，我的視線就開(kāi)始遠(yuǎn)去。
--題詞
白天熄燈，眼睛從窗戶(hù)里抬出來(lái)，晚上把所有的白糖都過(guò)濾掉。它是無(wú)聲的，無(wú)限的，但到處都是書(shū)的影子。你，這本書(shū)，在會(huì)后5333天就開(kāi)始有了獨(dú)特的色彩。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但你的話很狡猾。
在我生命的開(kāi)始，當(dāng)我母親沒(méi)有時(shí)間帶我的時(shí)候，我遇見(jiàn)了你。我被一本軟筆墨的書(shū)包圍著。我不知道如何欣賞你的美麗，撕碎零散的雪花，你也不抱怨，包容一切。
最后，我開(kāi)始理智起來(lái)，正式地遇見(jiàn)了你。我用溫柔的'眼睛透過(guò)孩子們的話語(yǔ)看到了另一個(gè)時(shí)空和維度。那是一片永遠(yuǎn)安靜的草地，兔子在草地上歡快地跳舞，河面上歡快地走著，白雪公主透過(guò)窗欞凝望著。從那時(shí)起，我就失去了控制。
云卷云舒，讓你相逢時(shí)，花開(kāi)時(shí)，你飄在光影里。
我遇見(jiàn)你不久，你就帶我變成了一只鷹，想看看廣商的土地，但沒(méi)想到我的長(zhǎng)翅膀有時(shí)連你都追不上。我為自己感到驕傲，所以我分開(kāi)了。
但我沒(méi)想到，當(dāng)我透過(guò)云層看到這樣一幕時(shí)，原來(lái)每只兔子背后都是惡狼，每片草原的盡頭都是深淵。我不敢看。照片太真實(shí)了。我不知道這是不是虛偽。我碰到一把鋒利的小刀，差點(diǎn)掉進(jìn)峽谷里。
你又一次偶然遇見(jiàn)我，在橄欖林的寒風(fēng)中把我抱起來(lái)，與我保持著美妙的距離，一直激勵(lì)著我。雖然只是幾句話，但還是像一個(gè)清泉。
你帶我穿過(guò)那些危險(xiǎn)的區(qū)域，讓我看到了另一邊的景象：深谷是一片甜蜜的海洋，每一個(gè)昏迷的公主都被一個(gè)好人喚醒。那你告訴我更多。
你告訴我大自然的美麗：從湖邊凌亂的草地到歡快跳躍的飛魚(yú)；從屋檐下的寧?kù)o到真誠(chéng)的日出。
你告訴我歷史的翻滾：從直立的猿猴到消滅動(dòng)物的本性，再到古代文明的韓汝統(tǒng)治世界；從秦國(guó)的建立到贏得世界，再到腐朽無(wú)能的清朝失去中國(guó)。
你給我講講人格的不朽：從太白葡萄酒的快樂(lè)浪漫精神，到杜甫對(duì)人民和國(guó)家的憂(yōu)慮；從荷馬堅(jiān)定有力的步伐，到凱撒無(wú)畏雄偉的號(hào)角。
你還告訴我，平凡的愛(ài)情可以穿越時(shí)空到達(dá)心靈。萬(wàn)物都有黑暗，但自私，對(duì)立，奉獻(xiàn)，卑鄙，對(duì)立和偉大。
你的缺點(diǎn)太少，我的優(yōu)點(diǎn)也太少，但你還是熱情包容的。
請(qǐng)舉起濃濃的墨香，我會(huì)伸出我專(zhuān)注的手指。
我們一見(jiàn)鐘情，永不分離。
一生。
我和書(shū)作文13
小時(shí)候，父母總是說(shuō)，小孩要認(rèn)真讀書(shū)；少年時(shí)，父母還是說(shuō)，你要認(rèn)真讀書(shū)；成年后，父母說(shuō)，你要考個(gè)好的大學(xué)；步入社會(huì)時(shí)，父母說(shuō)，你要闖出一片事業(yè)來(lái)。但是，這一切都是圍繞著認(rèn)真讀書(shū)所展開(kāi)的。
我曾想，讀書(shū)有時(shí)是一件枯燥無(wú)味的事情，有時(shí)卻是一件無(wú)比有趣的事情，這是為什么呢？后來(lái)我開(kāi)始認(rèn)真地去閱讀，發(fā)現(xiàn)讀書(shū)時(shí)你的身心感受是與你心里的想法有所聯(lián)系的。當(dāng)你全身心投入到書(shū)中去，自然是覺(jué)得有趣的，當(dāng)你心系其他時(shí)去閱讀，你便感受不到它的美，它的有趣。
我在四年級(jí)前，讀的都是些無(wú)用的漫畫(huà)和書(shū)籍，那種書(shū)它不會(huì)給我?guī)?lái)一些有益的東西，反到讓我越來(lái)越沉迷于漫畫(huà)中，導(dǎo)致我不會(huì)去選擇其它不僅適合我，還能提升自己知識(shí)或感受的有益書(shū)籍。后來(lái)，我遇到了我現(xiàn)在的老師，她在我的閱讀方面做了一些引導(dǎo)，也會(huì)把適合我的書(shū)名告訴我，讓我去讀，我也開(kāi)始了真正的自己的書(shū)世界。
我先后讀了一些沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)和曹文軒的文學(xué)小說(shuō)，慢慢地，我逐漸摸索出自己比較喜歡的.一類(lèi)書(shū)。
當(dāng)時(shí)讀沈石溪的《斑羚飛渡》《狼王夢(mèng)》時(shí)，覺(jué)得有趣至極，同時(shí)又受益匪淺。有趣的是《狼王夢(mèng)》中的情節(jié)，受益的是《斑羚飛渡》中團(tuán)隊(duì)的自我犧牲精神。
記得后來(lái)我還讀了幾本《智慧背囊》，其中的小故事都是特別激勵(lì)人的，通過(guò)真實(shí)的事件，來(lái)鼓勵(lì)讀者。有一個(gè)小故事，我到現(xiàn)在都還記得特別清楚∶一個(gè)小混混，和一群同意不正經(jīng)的＂朋友＂在一家面店吃夜宵，喝醉了，那群朋友全走了，沒(méi)付錢(qián)，留了他在店里過(guò)夜然后他付錢(qián)。第二天他醒了，身上也沒(méi)錢(qián)，賴(lài)在桌上，后來(lái)店里客人滿(mǎn)了不夠做，老板娘沒(méi)趕他走，他心生感激……之后的他努力工作，成為了總裁并常去這家面店吃面，表示對(duì)老板娘的感激。
他能成為總裁，一半在于老板娘，一半在于他自己。老板娘的寬容讓他心生感動(dòng)，他自己的堅(jiān)持讓他一路披荊斬棘，所以?xún)烧叩木�，都是我們所要學(xué)習(xí)的！
我在后來(lái)，也一直閱讀，一直在學(xué)習(xí)這條路上奔跑，但我和書(shū)的開(kāi)始，是四年級(jí)那年，我慶幸，那年的我遇到了阮老師，也慶幸，我在閱讀這條路上奔跑了這么久，沒(méi)有放棄！
這便是我和書(shū)之間的故事
我和書(shū)的相遇，我和書(shū)之間的故事，都藏在了我心里的深處。
書(shū)，我特別慶幸也特別高興，我與你成為了朋友！
我與書(shū)的故事從未停止，還在繼續(xù)……
我和書(shū)作文14
烏云逐漸霸占了整個(gè)日幕，風(fēng)中夾雜著些許雨點(diǎn)，由小變大，由細(xì)變密。一瞬間，所有的光息羽回顧，聚集在我的睫下。依稀記得，小時(shí)候的我對(duì)讀書(shū)與其說(shuō)是熱愛(ài)，更可以說(shuō)是熱衷�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，不管發(fā)生了什么，我總喜歡在閱讀中尋找慰藉，頗有些“我有只書(shū)走天下的情懷”。
同樣是這樣一個(gè)陰雨天，同樣給人以沉悶的感覺(jué)。剛回到家面臨的就是母親嘰里呱啦的嘮叨：“今天有考試過(guò)嗎？考了幾分吶，人家最高分又是幾分？”沒(méi)完沒(méi)了，讓我氣不打一處來(lái)，不僅頂了嘴，還劈頭蓋臉地將母親罵了一通，話畢，頭也不回地奔向臥室，抽出正在看的作文，一股腦地看了起來(lái)。
看著看著，我便忘記了時(shí)間。正當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí)，作者的幾行字令我心頭一震，正是孟郊的《游子吟》，我不禁念了出來(lái)：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字字珠璣，如刀割般刺痛著我的心，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是我的良心，我那殘缺不全的.孝心。再看看作者，同樣是個(gè)初中生，卻懂得寫(xiě)華麗的篇章感恩父母。而我，只記得他們的不好，卻忘記了他們的默默付出。
作者寫(xiě)的是一次生病的記憶，那天他父親碰巧不在，母親只得用她那無(wú)力的雙臂奮力挽起他，獨(dú)自帶作者去醫(yī)院。作者發(fā)高燒，他母親整整照顧了他一天一夜才得以康復(fù)。透過(guò)作者的話語(yǔ)，我仿佛看到了自己生病時(shí)母親那焦急的表情：眉頭緊皺著，豆粒大的汗滴從額頭滑落，流過(guò)眼瞼，淌過(guò)臉頰，嘴里不停地在嘟噥著什么。還有忙不完的事情，喂水、擦臉，以及我醒來(lái)時(shí)的溢于言表的喜悅。
慢慢的，淚水浸濕了衣服袖口，我猛地打開(kāi)房門(mén)，望著母親的背影，突然有了和朱自清一樣的感傷，我跑過(guò)去，如一個(gè)孩子一般，用力地抱住母親，不想再放開(kāi)。母親回過(guò)頭，用蒼老的手擦去我的眼淚，我從來(lái)沒(méi)想到母親的手竟也如此粗糙，我再一次留下眼淚，為自己這不負(fù)責(zé)任的行為�！霸徫野�，媽媽?zhuān)俊�，她只點(diǎn)點(diǎn)頭，卻讓我心里寬慰了許多。
讀書(shū)，是我靜心的最好方法，它是能夠拯救一個(gè)人的，有了這次經(jīng)歷后，我更加確認(rèn)了這一點(diǎn)。
我和書(shū)作文15
自打二年級(jí)剛開(kāi)始，我也迷上武俠小說(shuō)集，理想著能當(dāng)武俠，懲治壞蛋。
小說(shuō)集中飛俠行俠仗義的個(gè)人事跡不勝枚舉，但有幾個(gè)我現(xiàn)如今依然難以忘懷。飛俠第一次下手是解救一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，飛俠在千鈞一發(fā)之時(shí)射出去一支飛刀，將蒙面人擊敗，領(lǐng)著書(shū)生逃脫，令書(shū)生萬(wàn)分感激。后一件事一件事的打動(dòng)很深，是飛俠正臉對(duì)上他的師兄弟師哥，師哥為圖金錢(qián)違反了聲望之道，飛俠難熬數(shù)日，最后還是忍痛割?lèi)?ài)大公無(wú)私，他秉持的武俠精神實(shí)質(zhì)令我欽佩。最終一件事在小故事末尾，常常想到我還禁不住眼眶濕潤(rùn)。雖然的身上有傷，但飛俠依然不顧一切地同意阻攔一位邪道大神，這番比斗曠日長(zhǎng)久，飛俠最終體力透支，悲劇敗北。飛俠的命喪要我不由自主想到到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲痛場(chǎng)景。
當(dāng)武俠要會(huì)武學(xué)，我依照書(shū)里的一招一式效仿起來(lái)�！傲�(xí)武”期內(nèi)，家中就沒(méi)有一天是平靜的：擺脫好多個(gè)碗是瑣事，最太過(guò)的是，我將釘在墻上的畫(huà)給打過(guò)出來(lái)！母親都想將我趕出家門(mén)口去！
感覺(jué)武功現(xiàn)有小成，我剛開(kāi)始找尋要我一展手腳的機(jī)遇。近幾天，我發(fā)現(xiàn)了前幾日剛老師打手心指責(zé)過(guò)的“程惡人”又“舊疾復(fù)發(fā)”：拿他人的直尺，當(dāng)飛刀一樣飛出窗前；拿他人的'橡皮擦，裝在牛皮筋上，玩手彈弓；還借他人的錢(qián)不還，假如告教師，就要她們了解花朵為何那么紅。
午睡的情況下，我正在自修，聽(tīng)到后排座同學(xué)們埋怨，原先“程惡人”又剛開(kāi)始持刀。實(shí)在太可恨了，我此次一定要像飛俠一樣好好地懲治一下這一壞人！我踏入前往，高聲喝止他：“住手，這個(gè)渾蛋！”程惡人嘴巴一挑，不屑一顧地淡淡笑道，連正眼都沒(méi)瞧我一下！居然那么看不起我，我猛然勃然大怒。趁他不留意，一記右刺拳猛然揮向他的背部，“程惡人”毫無(wú)防備，被打了一個(gè)趔趄，我正暗暗開(kāi)心，誰(shuí)料他反映飛速，回身一個(gè)掃堂腿，將我放平在地，接著撲了上去，使我毫無(wú)知覺(jué)。最終，把我他打的青一塊紫一塊的，只能撤兵。
我蹲坐在角落，眼眉都皺在了一起，嘴唇撅著，望著“程惡人”遠(yuǎn)去的背影，我一邊感慨自身不知天高地厚，一邊又想把“程惡人”掰成兩截！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛然一仰頭，發(fā)覺(jué)學(xué)生們?nèi)齼蓛傻貒嘶貋?lái)：“之前大家對(duì)程惡人不敢說(shuō)話，今日你算作為大家出了一口氣！”看見(jiàn)學(xué)生們一件事欽佩的眼光，我的心里獲得了一些寬慰，原先行俠仗義是這種感覺(jué)��！
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