(通用)白楊的作文14篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的白楊的作文，歡迎大家分享。

　　白楊的作文 篇1

　　不知不覺(jué)來(lái)海南四年了，椰島的美自不必說(shuō)，天下皆知。可能是思鄉(xiāng)的原故，我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。

　　天南地北，真真的兩個(gè)世界。

　　北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。

　　在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，假如你不經(jīng)意，就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī)，由于它在春風(fēng)的.吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒，真想讓人親一口！

　　春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。

　　很快就到了柳絮飄飛的季節(jié)，那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著這陽(yáng)光，是什么也代替不了的享受……。

　　“布谷、布谷……”，鳥(niǎo)兒來(lái)了，這樹(shù)林有了生機(jī)。

　　那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！

　　兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。

　　一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”（一個(gè)單身的老頭，由于一輩了未婚，性格有些怪）的敲擊聲中，一節(jié)課結(jié)束了，十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。

　　校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái)，還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。

　　最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能在里面竄著，跑著，淘氣的男生還能爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。

　　下雨了，那筆直的白楊，樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細(xì)膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。

　　故鄉(xiāng)喲，我的白楊！

　　白楊的作文 篇2

　　我愛(ài)讀《白楊》，我崇敬白楊!

　　在天氣惡劣的戈壁灘上，時(shí)而太陽(yáng)炙烤，大地冒煙，令人饑渴難忍;時(shí)而昏天黑地、狂風(fēng)呼嘯、飛沙走石，令人睜不開(kāi)眼;時(shí)而寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，讓人無(wú)處藏身;時(shí)而大水以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲過(guò)來(lái)，讓人措手不及……

　　盡管天氣變化無(wú)常，高大挺秀的士兵──白楊卻始終堅(jiān)強(qiáng)不屈!驕陽(yáng)似火，它撐開(kāi)一把綠色大傘，遮擋烈日;沙塵漫天，它把根扎得更深、更牢固、毫不動(dòng)搖;風(fēng)雪交加，其它生靈都低下頭，萎縮了，可它仍紋絲不動(dòng)，站得筆直;洪水滾滾，它并沒(méi)有被淹沒(méi)，傲然挺立，時(shí)刻守護(hù)著這片土地。

　　這就是非同尋常的白楊!自從讀了《白楊》這篇課文，它那高大挺秀的身影和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格便深深地印在了我的心坎里，我的心靈不禁被它那種堅(jiān)韌不拔的品格征服了。

　　其實(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中也要有這種堅(jiān)強(qiáng)、不軟弱、也不動(dòng)搖的品格。就拿我彈鋼琴這件事兒來(lái)說(shuō)吧，我每一天都必須彈琴一個(gè)小時(shí)，那種腰酸背痛的感覺(jué)是相當(dāng)難受!可是媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，左一聲“不能歇，接著練”，右一句“不準(zhǔn)停，繼續(xù)彈”，彈得我可憐的瘦弱的小手指“鼻青臉腫”了，彈得我“狹窄的”胸腔里憋足了火氣，于是，我常常摔椅子敲桌子，以示抗議。有的時(shí)候，媽媽出門(mén)去了，我便肆無(wú)忌憚起來(lái)：一會(huì)兒嘗嘗美味的零食飲料，一會(huì)兒看看精彩的電視節(jié)目，一會(huì)兒玩玩刺激的`電腦游戲，把彈琴這件事兒拋到九霄云外去，所以彈了三年的琴，我仍然“一事無(wú)成”。

　　現(xiàn)在，我明白了：雖然彈琴有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是“寶劍鋒從磨礪出，‘白楊直自苦寒來(lái)’”，我遇到這么點(diǎn)苦和累怎么能退縮?怎么能不勇往直前?我暗暗下定決心：一定要刻苦練琴，把鋼琴?gòu)椀酶��?

　　“一棵呀小白楊，長(zhǎng)在哨所旁，根兒深，桿兒壯，守望著北疆……”每當(dāng)聽(tīng)到這段熟悉、優(yōu)美的旋律時(shí)，白楊那高大挺秀的身影和堅(jiān)韌不拔的品格又會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　【評(píng)語(yǔ)】

　　這篇讀后感，有讀有感，讀感結(jié)合，不是對(duì)原文一味地?cái)⑹�，也不是讀和感簡(jiǎn)單相加，而是從原文中提出自己感受最深的一點(diǎn)加以表述，自然連貫，是一篇讀感交融，又有自己深切體會(huì)的好作文。

　　白楊的作文 篇3

　　不知從哪天起，我們家空調(diào)室外機(jī)位上竟然冒出了一株小雛菊。這株小雛菊雖然經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，但是比路邊的小雛菊更加動(dòng)人。金黃色的花蕊被雪白的花瓣圍在中間，看上去如同一個(gè)個(gè)被云朵遮掩著的金燦燦的太陽(yáng)，美麗極了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，在小雛菊的旁邊又有一株綠色的`植物探出了頭，看來(lái)它是來(lái)和小雛菊做伴的。媽媽說(shuō)這株植物可能是葡萄樹(shù)。又過(guò)了兩天它長(zhǎng)出了葉子，我求媽媽用形色APP掃描了一下，答案出乎我們意料，你們能猜出它是什么植物嗎？它竟然是一棵白楊樹(shù)！

　　哇！我興奮得心怦怦直跳，迫不及待地上網(wǎng)查閱資料。原來(lái)，白楊樹(shù)是一種生命力極強(qiáng)的北方樹(shù)種，最高可以長(zhǎng)到30多米。馬路邊、田埂旁，只要有黃土的地方，就有它的存在。它的木材可以當(dāng)柴燒，制作農(nóng)具，還可以打家具，做屋檁棟梁，用途真是多種多樣。

　　作家茅盾先生在他著名的散文《白楊禮贊》中，用白楊樹(shù)質(zhì)樸、挺拔的特征象征在民族解放斗爭(zhēng)中堅(jiān)韌勤勞的北方農(nóng)民堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和意志。軍旅歌唱家閻維文的一曲《小白楊》也是一首以白楊樹(shù)贊譽(yù)中國(guó)邊防軍人的歌曲。

　　查完我才知道，原來(lái)白楊樹(shù)是如此平常又而不平凡的樹(shù)�。」植坏梦壹业陌讞顦�(shù)，在空調(diào)室外機(jī)位泥土這么少的地方竟然也能長(zhǎng)得這么枝繁葉茂，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，柔弱的莖努力地向四處延伸著長(zhǎng)出十幾片綠油油的大葉子。它的體內(nèi)似乎蘊(yùn)藏著一股力量，像是時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向藍(lán)天。又過(guò)了幾天，小雛菊凋謝了，但小白楊樹(shù)苗卻長(zhǎng)得越發(fā)粗壯了。

　　我不知道這株小白楊最終能長(zhǎng)多大，但它頑強(qiáng)的生命力深深地打動(dòng)了我。環(huán)境如此艱苦，它卻能努力吸取陽(yáng)光，汲取水分，拼命地成長(zhǎng)。

　　當(dāng)下，有些小朋友在學(xué)習(xí)上遇到了一點(diǎn)小小的挫折就會(huì)灰心喪氣，對(duì)未來(lái)失去希望，甚至放棄自己的生命。難道我們的生命力還不如小小的白楊嗎？每個(gè)人的生命都只有一次，值得我們好好珍惜。不管遇到什么困難，只要我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，終會(huì)有撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明的一天。

　　白楊的作文 篇4

　　梅花實(shí)在不凡，我贊美梅花！

　　漫步在雪野，映入眼簾的是黑白相間的大氈子。白的是那厚厚的雪，而黑的再燃是拼命從雪中探出頭來(lái)的土地。北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地，在曠野里奔跑，他仿佛銳利的刀，能刺穿厚厚的皮襖。皚皚的白雪主宰著世界，四周是漫無(wú)邊際對(duì)白。這是，如果不是小山坡旁的長(zhǎng)椅，你會(huì)忘記自己漫步在雪野。這是你腦中也許是“壯觀”一類(lèi)的形容詞，然而同時(shí)，你的心也有些疲倦，仿佛另一種味兒縈繞在心間——“凄涼”可不是？凄涼，是有一點(diǎn)兒呢！

　　然而，霎時(shí)間，要是你抬頭看見(jiàn)了這么一株傲然挺立，像雪中的仙女，你那疲倦的心有感覺(jué)如何？

　　那就是梅花，極普通的一種花，然而是在不平凡。

　　那是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的花，細(xì)而有勁的枝，細(xì)而有勁的干。她們的樣子，或傾，或仰，或倚，或思，或語(yǔ)，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，或眺首遠(yuǎn)望……白色的梅花入銀雕玉琢般的雪塑，冰雪肌骨，在寒泠的冬風(fēng)中是那么清新超然，鐵骨錚錚，令人望之肅然起敬。這是雖在北方風(fēng)雪壓迫下卻依然傲然挺立的梅花。哪怕只有細(xì)細(xì)的枝，卻依舊不屈不撓。為這沒(méi)有生氣的冬帶來(lái)一絲美。

　　這就是梅花，及普通的一種花，人而又絕不平凡的一種花

　　他沒(méi)有牡丹富貴，沒(méi)有沒(méi)玫瑰妖嬈。也許你要說(shuō)她不美，如果沒(méi)事專(zhuān)指“妖嬈”“絢爛”而言，那么，梅花算不得花中的好女子，但是，她樸質(zhì)，素雅，堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)私，她是花中的好姑娘！你看那風(fēng)雪中傲人挺立的梅花。難道你絲毫沒(méi)感受到它的美嗎？在漫無(wú)邊際的'白中，你突然看到遠(yuǎn)方有這么一株挺立的梅花，你就不被他那種不畏嚴(yán)寒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感染嗎？難道你不曾想到，他與紅軍戰(zhàn)士們不屈不撓的精神很相似嗎？難道你沒(méi)有想到，這臨雪笑傲的梅花象征著那些頑強(qiáng)不屈，勇敢拼搏的精神嗎？

　　梅花是不平凡的花，我贊美她，就是因?yàn)樗�的，樸質(zhì)，素雅，不屈不撓！

　　白楊的作文 篇5

　　我的家在沙墩頭，是一個(gè)美麗的村莊。村子里有許多的白楊樹(shù)。每天上學(xué)的時(shí)候，路兩旁的白楊樹(shù)伴隨著我。它們高大挺秀，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)人民的衛(wèi)士。

　　春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖寶寶。當(dāng)春雨嘩嘩下起來(lái)時(shí)，它們好像為了明天更加美麗在拼命吸吮著甘露。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地，每根枝杈都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的小孩。

　　夏天到了，小寶寶們都長(zhǎng)大了。滿樹(shù)的綠葉，陽(yáng)光灑在每片樹(shù)葉上，那翠綠明亮的.顏色，照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。這美麗的白楊樹(shù)!雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)顯得更加美麗了。落在樹(shù)葉上的水珠在月光照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆紅寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的品格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子，讓它們?cè)谧约荷砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。

　　秋天，經(jīng)霜的白楊葉漸漸枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠，時(shí)而像降落傘，緩緩墜落;時(shí)而像蝴蝶與飛燕，悠然飛翔，在空中翩翩起舞。多有意思啊!剛落下葉子的葉子的地面像鋪上了“金毯”。落葉被掃進(jìn)花園，它們與大地融為一體，為了明年的希望。

　　寒冷的冬天到了，雖然沒(méi)有長(zhǎng)滿樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)，它們更高大更美麗了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音。它那頑強(qiáng)的精神，感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一張銀床。白楊樹(shù)得到了安慰，甜甜的睡了。是啊!它們勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了!白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生更發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。我喜歡白楊樹(shù).因?yàn)榘讞顦?shù)給了我一次次生命的氣息.所以大家要愛(ài)護(hù)它不要傷害它,因?yàn)樗�給了你一次次生命的氣息.

　　我愛(ài)你，白楊樹(shù)。愛(ài)你那不屈不饒、不斷取進(jìn)的精神。

　　白楊的作文 篇6

　　秋意漸濃，坡上白楊樹(shù)的枯葉隨風(fēng)而至。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　馬老師是我小學(xué)四年級(jí)時(shí)的班主任，他詼諧風(fēng)趣，經(jīng)常于他的突發(fā)奇想中，我們收獲了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。那年植樹(shù)節(jié)，他帶領(lǐng)我們?nèi)�班同學(xué)，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹(shù)苗，于是，我們知道了植樹(shù)節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生；知道了綠化對(duì)人類(lèi)的重要性；知道了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！薄�…

　　“馬老師像極了父親”。同學(xué)們說(shuō)。班里有幾個(gè)同學(xué)，父母長(zhǎng)年在外，簡(jiǎn)直成了沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)的“野孩子”。他們生活上沒(méi)有規(guī)律，更談不上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。馬老師可沒(méi)少為他們操心，先是走訪了每個(gè)人的實(shí)際情況，再根據(jù)不同的情況，對(duì)癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動(dòng)員每一位同學(xué)一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個(gè)家，真別不信，端午節(jié)我們?nèi)�班還一起包粽子，吃粽子呢。問(wèn)家長(zhǎng)是誰(shuí)？當(dāng)然馬老師啰。

　　其實(shí)，我覺(jué)得馬老師還像一位知己。不管是誰(shuí)，都喜歡把心里的事對(duì)馬老師講，有時(shí)候，他靜靜地聽(tīng)，一言不發(fā)，倒像是一位學(xué)生在聆聽(tīng)老師的教誨；更多的時(shí)候，他會(huì)介入其中，詼諧的語(yǔ)言，加上豐富的表情，這時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得他更像一位朋友，一位知己。

　　馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？

　　后來(lái)，他走了，聽(tīng)說(shuō)他回了那偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的`孩子。

　　深秋已至，落葉凋零，白楊樹(shù)下已鋪滿厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來(lái)年的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。

　　久別而令人無(wú)法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹(shù)下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。

　　白楊的作文 篇7

　　我是一棵又矮又細(xì)的白楊樹(shù)，生長(zhǎng)在青藏高原的草地上。我從來(lái)都是依偎在媽媽身邊，可是突然在秋天的一天，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小樹(shù)，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己生活了，媽媽走以后，你要快快長(zhǎng)成大樹(shù)，要為人類(lèi)做貢獻(xiàn)！”我雖然不懂?huà)寢屨f(shuō)的“貢獻(xiàn)”是什么，但我海是把媽媽的話記在了心里。

　　過(guò)了不久，媽媽就被人類(lèi)用電鋸砍走了，只剩下一圈圈的年輪和那個(gè)熟悉的樹(shù)墩陪伴著我。

　　媽媽離開(kāi)以后，我變得憔悴，一半是對(duì)媽媽的思念，一半是覺(jué)得非常寂寞，只有長(zhǎng)著毛絨尾巴的松鼠天天往我的耳朵里塞松果，還有蜜蜂在野花上采蜜；小草爭(zhēng)先恐后地吸收陽(yáng)光和雨露，我就天天看著鳥(niǎo)兒每天銜來(lái)一些在我的頭頂搭窩，時(shí)間慢慢流失，又過(guò)了好幾年。

　　在這盛夏的一天，來(lái)了許多行色匆匆的工人，他們開(kāi)著大卡車(chē)，穿著輕便的短袖短褲，來(lái)到這荒無(wú)人煙的地方，到底是來(lái)干什么的呢？

　　第一天，他們忙著搭帳篷，搭完以后，就直接倒在我的大腿上睡著了，直到第二天早上清晨。我還在睡著，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有敲打鐵塊的聲音，連忙醒來(lái)，只看見(jiàn)有許多軌道已經(jīng)筆直地鋪在鐵道上，那些人還在不停地打鐵，原來(lái)他們是偉大的鐵路工人��！我懷著敬佩之情，仔細(xì)地看著他們又是搬鐵塊又是量長(zhǎng)度的，累得滿頭大汗，我恨不得長(zhǎng)了腳去幫忙。

　　又一天過(guò)去了，在夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，工人們終于停下了手腳，坐在我的'身邊，談起了家事。一位大胡子叔哀嘆道：“唉！這一修又要多少個(gè)春夏，我家里的大兒子該上中學(xué)了吧，我這個(gè)當(dāng)父親的，也沒(méi)回去看看！”

　　“對(duì)呀，我們?yōu)榱俗鎳?guó)的建設(shè)付出了多少，我相信祖國(guó)也會(huì)看在眼里的�！币粋�(gè)穿著西服的年輕人說(shuō)道。

　　一會(huì)兒的談話過(guò)去了，我被他們的話感動(dòng)了，他們閃著淚光睡了，我卻感動(dòng)得睡不著，我認(rèn)為他們長(zhǎng)期在外邊修筑鐵路，連家都很難回一次，還要在這荒山野嶺里修筑鐵路，真是不容易啊！

　　時(shí)間飛逝，眼看鐵路就要完成了，這些鐵路工人們走了，但他們默默奉獻(xiàn)的精神使我頑廉儒立。他們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天離開(kāi)了，但這里變的熱鬧起來(lái)，時(shí)不時(shí)就有幾輛火車(chē)從這里開(kāi)過(guò)，我還在思念那些偉大的工人，真不知道他們什么時(shí)候才能再來(lái)。作文

　　白楊的作文 篇8

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊.村里有勤勞的人們,村外有無(wú)垠的麥田,碧綠的莊稼,還有我的好朋友--白楊林. 春天,楊樹(shù)卸下冬天枯萎的服裝,盡情的吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉.微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,像是在竊竊私語(yǔ),又像是在快樂(lè)的歌唱.夏天,一棵棵高大的白楊樹(shù)就像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘,坐在"傘"下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真令人心曠神怡.深秋,樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落,就像一只只飛舞的蝴蝶,告別了楊樹(shù),投入了大地的懷抱.隆冬,樹(shù)枝變的光禿禿的,但他仍然像忠誠(chéng)的戰(zhàn)士,矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗.

　　媽媽說(shuō),楊樹(shù)是有靈性的.是的,我愛(ài)魁拔`挺拔的白楊樹(shù),倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對(duì)它滋生愛(ài)慕之情的;也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們.我愛(ài)白楊林，是從它的眼睛開(kāi)始……每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹(shù)干上的'“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪!有的像老師的，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我;有的像媽媽的，慈愛(ài)中帶著幾分責(zé)備默默地看著我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著： “白楊林，你看到了嗎，聽(tīng)到了嗎，我當(dāng)上少先隊(duì)員了 ……當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，我便會(huì)靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹(shù)下，對(duì)著他，我傾訴著內(nèi)心的感受.就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來(lái)填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛.好久沒(méi)有見(jiàn)到白楊樹(shù)了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過(guò)麥田，走進(jìn)莊稼地.近了，更近了.可就當(dāng)我走出那一刻，我愣住了.我看到大楊樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，而小楊樹(shù)都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著.我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛.難道這就是我夢(mèng)寐以求的白楊林嗎?難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎?別了，我可愛(ài)的白楊林，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶.

　　白楊的作文 篇9

　　在一望無(wú)際的戈壁灘上，狂風(fēng)抉著黃沙怒號(hào)著……它想撕裂這里的一切，它卷走了花草，卷走了樹(shù)葉，卷走了沙石，那些小樹(shù)有的已經(jīng)被狂風(fēng)連根拔起，有的被攔腰推折，只有那白楊樹(shù)，還傲然挺立在狂風(fēng)中，風(fēng)沙吞噬了戈壁上的一切，卻只有那巍然挺立的白楊樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)。這些白楊樹(shù)是為了阻擋風(fēng)沙而建的防沙帶，它們屹立在那里，像一堵堅(jiān)固的城墻一樣。風(fēng)刮得更猛了，好像要把白楊樹(shù)連根拔起，白楊樹(shù)的樹(shù)梢雖然在劇烈地抖動(dòng)著，但它的根卻深深地扎進(jìn)土里，緊緊地抓住大地媽媽?zhuān)�不占她分離。任憑風(fēng)再猛再狂，也動(dòng)不了它一片樹(shù)葉，終于狂風(fēng)不知何時(shí)悄悄地逃跑了，白楊樹(shù)站得更直了。

　　剛剛搏斗完的白楊樹(shù)還沒(méi)來(lái)得及喘息一會(huì)兒，狂風(fēng)又夾著暴雨對(duì)著白楊樹(shù)倒下，白楊樹(shù)手拉著手，肩并著肩，根連著根，依然毫不動(dòng)搖地站在風(fēng)雨中，不讓狂風(fēng)再鉆過(guò)去。而它們的根則緊緊地抓住泥土，不讓暴風(fēng)雨沖走，它們拼命吸收水分，貯存水分，讓風(fēng)沙無(wú)法肆虐。

　　望著這些和風(fēng)雨搏斗的白楊樹(shù)，我突然覺(jué)得很羞愧。記得有一次，我與同學(xué)玩石頭剪刀布，我每次都輸，不知道同學(xué)是不是有什么秘決，還是能看透我心，把我這個(gè)“不輸之王”變成了“戰(zhàn)百百敗”了。我一下子放棄了。我在回家的路上看到一棵長(zhǎng)在河邊的樹(shù)。它雖然沒(méi)有茂盛的枝葉，可它還在傲然挺立著。我就心想：這棵樹(shù)這么堅(jiān)強(qiáng)，我也要加油，把“不輸之王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)給搶回來(lái)……

　　那些守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的衛(wèi)士就和它們一樣。無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，他們終年守衛(wèi)著祖國(guó)的大門(mén)，有了他們的守衛(wèi)，才有了藍(lán)藍(lán)的天空，才有了碧綠的.草地，才有了……

　　那些挺立風(fēng)中的白楊樹(shù)，依然在暴風(fēng)雨中挺立著。白楊樹(shù)這邊已經(jīng)是勃勃生機(jī)。那些守衛(wèi)著祖國(guó)大門(mén)的衛(wèi)士，依然在牢牢地守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。

　　望著那些白楊樹(shù)，我的心里不由的發(fā)出吶喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

　　白楊的作文 篇10

　　從我有記憶開(kāi)始，那棵白楊一直立在那兒，陪我度過(guò)了十年。

　　它有五層樓那么高，坐在六層桌面前的我一眼向外望去，繁茂的枝葉才能盡收眼底。

　　母親告訴我，它十四歲。十四歲，猶如我一樣的花季少年，正值昂首闊步，蓬蓬勃勃�？墒�，在我的眼中，它經(jīng)歷了歲月的風(fēng)霜雨雪，時(shí)間侵蝕了它俊美青春的容顏，不再青蔥，不再鮮嫩。只留下蒼勁的枝干和那延伸纏繞得像蜘蛛網(wǎng)一樣的旁枝斜葉。

　　我總喜歡抱著它搖。它呢，卻像巍峨的大山一樣穩(wěn)健，一動(dòng)不動(dòng)，綻放母親的慈愛(ài)，父親的威嚴(yán)。我每每有倦怠的時(shí)候，抬頭望見(jiàn)它如炬的目光，銀白挺拔的身軀，心里便翻涌上陣陣慚愧，手里便又動(dòng)了起來(lái)。

　　它的枝頭是小鳥(niǎo)的棲息地，喜鵲、麻雀、鷯哥……每當(dāng)陽(yáng)光灑落，它的整個(gè)樹(shù)冠便鍍上了一層金黃。鳥(niǎo)兒們四面八方趕來(lái)，撲扇著翅膀，扯開(kāi)嗓子唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，或歡快，或低沉，字正腔圓，似乎與天地融為一體，而白楊，它總是默默地充當(dāng)觀眾。只有微風(fēng)與它嬉戲，它的枝葉才能發(fā)出“刷刷”地響聲，這是它向鳥(niǎo)兒們表達(dá)謝意的掌聲。

　　在月夜里，皎潔的月光籠罩著它，它似乎與大地一同沉睡。微風(fēng)過(guò)后，它睡得更香更沉。鳥(niǎo)兒們陸陸續(xù)續(xù)地入了巢，推搡著相互取暖。不一會(huì)兒，它們的鼾聲便與這濃濃的夜色融為了一體。微風(fēng)吹過(guò)，白楊猶如擔(dān)心孩子的慈母一般驚醒過(guò)來(lái)，挪了挪她酸麻的手臂，垂下幾片葉子搭在鳥(niǎo)兒們身上，深情地凝望著她的`孩子們。

　　在我心中，它的生命之歌譜滿滄桑。當(dāng)烈日炎炎，它挺立在那里，一聲不吭地將她的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，為人們提供一個(gè)乘涼的地方。即使葉子已被烤得焦黃，它也毫不在乎。當(dāng)暴雨來(lái)臨，它依舊挺立在那里，緊緊抱著淋得瑟瑟發(fā)抖的鳥(niǎo)兒們，卻絲毫沒(méi)有顧忌寒冷的雨水在它身上肆虐。那樣沉著，堅(jiān)定！永遠(yuǎn)執(zhí)著，向上！正直的它，偉岸的它！這不正是我所追求的東西嗎？日日夜夜譜寫(xiě)著它的生命之歌的白楊��！厚厚的黃土層養(yǎng)育了它，也養(yǎng)育著我們。

　　每日里，我依著它的姿態(tài)，循著它的精神，想要長(zhǎng)成它的樣子……我心中的白楊！

　　白楊的作文 篇11

　　時(shí)令正是深秋。清晨，肅風(fēng)颯然而至，樹(shù)葉紛紛從枝頭飄落，投入大地母親的懷抱。

　　我接住一片楊樹(shù)葉，細(xì)細(xì)地端詳它：脈絡(luò)分明，色澤鮮亮，濃綠而微帶一絲淡黃，一點(diǎn)也不給人衰老的感覺(jué)，而是成熟中透出一點(diǎn)靈動(dòng)、一點(diǎn)活潑的情調(diào)。剛才還在樹(shù)梢發(fā)出響亮的笑聲，瞬間便歌唱著跳下樹(shù)梢、撲向大地。

　　我手捧落葉，想了很多很多……忽然想起印度詩(shī)圣泰戈?duì)柕脑?shī)句：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧！葉是謙遜地真心地垂著綠蔭的�！笔堑�，葉的事業(yè)是高尚的，它不懂得索取，一生中只知奉獻(xiàn)。春天，它慢慢從樹(shù)椏間伸展開(kāi)來(lái)，開(kāi)始了它鵝黃嫩綠的童年時(shí)期，從這時(shí)起，它就為母體奉獻(xiàn)著養(yǎng)料，為人們奉獻(xiàn)著亮麗的綠色。夏天，進(jìn)入了它的.成年階段，這時(shí)，它迎烈日、淋暴雨，英雄般全無(wú)懼色，為人們謙遜地真心地垂著綠蔭，恪盡著“綠色工廠”的職守。直到深秋，它已進(jìn)入老年時(shí)期，感覺(jué)到自己的使命已盡，便自動(dòng)地退下位來(lái)，飄然落到地上。

　　看看地上那片片落葉吧，它們圍聚在樹(shù)間，親近著與自己共同完成了一番事業(yè)的同樣謙遜的根，準(zhǔn)備化作春泥再做奉獻(xiàn)。清人龔自珍有詩(shī)曰：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。他在贊美飄落的花瓣，我倒覺(jué)得這種贊譽(yù)不應(yīng)給予出盡了風(fēng)頭的花瓣，而應(yīng)給予默默奉獻(xiàn)終生的葉。我同樣不敢茍同的是南宋詩(shī)人、畫(huà)家鄭思肖對(duì)菊花的贊美，說(shuō)什么“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”。那枯萎的菊瓣既已完成了任務(wù)，已無(wú)任何價(jià)值，還死抱著枝頭不退位，這有什么可稱(chēng)道的？何如落葉到該退時(shí)即毅然退下，把枝條騰出，讓位給孕育中的春芽，而自己另找位置去發(fā)揮余熱。

　　我撫摸著手中的這片落葉，靜靜地聽(tīng)著它的喘息，思索著它的品格，漸漸地，我對(duì)落葉的喜愛(ài)變成對(duì)它的欽敬了。

　　此時(shí)，忽見(jiàn)楊樹(shù)林間走來(lái)了幾位老者，他們滿頭銀發(fā)，精神矍鑠，在林間空地上撩開(kāi)腿腳，一招一式開(kāi)始了晨練。我早就知道他們是學(xué)校的退休教師，可從未從他們身上悟到什么，此刻，把落葉與他們聯(lián)系起來(lái)，我對(duì)他們不禁肅然起敬！

　　白楊的作文 篇12

　　色彩鮮艷的玫瑰，顯示了它的嫵媚；古色古香的校園，散發(fā)出陣陣的詩(shī)意；淡雅的桃花，寄托詩(shī)人隱逸的情懷；綿綿的笛聲，牽動(dòng)將士們的思鄉(xiāng)之情，而它，給予我堅(jiān)持不懈精神。

　　春天，它綠意萌發(fā)，每個(gè)枝頭的綠芽都耐人尋味，它像剛生的嬰兒，從土地媽媽身體中汲取“乳汁”，它就像啕氣的小孩，在風(fēng)中搖擺；它就像上了小學(xué)的孩子，每天晚上只有傾聽(tīng)媽媽講的故事才會(huì)去睡覺(jué)。但是，它漸漸長(zhǎng)大了，它變得成熟了，變得不像“小時(shí)候”那樣淘氣了，大概是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，土地媽媽告訴它一定要堅(jiān)強(qiáng)吧！

　　夏天到了，它正在受著魔鬼訓(xùn)練，在炎熱的日光下，赤裸裸的接受太陽(yáng)公公的考驗(yàn)，而它則是在太陽(yáng)公公的考驗(yàn)和教育下努力生存，汲取智慧，為了在以后的日子好過(guò)些罷了。

　　秋天，這個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，當(dāng)人們都在享受著自己的.勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，它卻在荒無(wú)人煙的戈壁忍受著那凜冽的秋風(fēng)，我在想：為什么，白楊已經(jīng)勞動(dòng)了呀！我想著想著淚就不由的打著我那鮮嫩的臉蛋，爸爸告訴我：“這就是堅(jiān)持不懈的力量�！�

　　冬天，它還在戈壁，為了我們美好的幸福生活而堅(jiān)守，但人們卻認(rèn)為它無(wú)能。它每天受著寒風(fēng)刺骨，但沒(méi)有它，也沒(méi)有人對(duì)它的默默無(wú)聞表示感激。

　　它為人類(lèi)做了多少？而我們?cè)诤踹^(guò)它嗎？沒(méi)有！

　　每我看見(jiàn)白楊樹(shù)在那荒無(wú)人煙的戈壁，我就會(huì)想起為戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的戰(zhàn)士們，他們何嘗又得到人們的尊重呢！白楊它就像一個(gè)挺拔的戰(zhàn)士，它守護(hù)著我們，它也守護(hù)著邊疆。它正如在邊疆守護(hù)著我們的戰(zhàn)士，它為我們而犧牲，為我們而奮斗。我們不應(yīng)該感激它們嗎？不應(yīng)該為它們的堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng)嗎？

　　我們也要做白楊這樣的人，不要做玫瑰，也不要做菊花，因?yàn)檫@些只會(huì)讓你在生活中成為懦弱的人，成為社會(huì)的敗類(lèi)。一個(gè)民族是這樣的，那么一個(gè)國(guó)家又何嘗不是呢？

　　白楊這個(gè)看似普通的樹(shù)，它卻有這樣大的力量，難道我們不應(yīng)該是這樣的嗎？

　　白楊的作文 篇13

　　hi！大家好，我叫賀玉擎！ 不，你應(yīng)該叫我“賀總裁”，按老外說(shuō)的，那叫“ceo”！我現(xiàn)在是大西北的風(fēng)流人物，人們都認(rèn)識(shí)我，因?yàn)榇笪鞅钡囊徊菀荒荆�一花一�?shù)，我都了如指掌。畢竟“孫猴”還在我“如來(lái)佛祖”的手上撒了一泡尿呢，它可逃不過(guò)我“如來(lái)”的手心呀！

　　在公元xx年，人們老說(shuō)“開(kāi)發(fā)大西北，開(kāi)發(fā)大西北！”，可就是光說(shuō)不練。我把那些原來(lái)在大西北工作的人們重新培訓(xùn)了一回，讓他們?cè)鲩L(zhǎng)一些經(jīng)驗(yàn)，掌握一些妙計(jì)，這樣大西北工程就再次開(kāi)幕了。

　　大家可能對(duì)大西北沒(méi)有什么了解，那么我先給大家介紹一下公元xx年前的大西北吧！茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙，天空和地面的界線也不是那么清晰，都是渾黃一體，條件也十分艱苦。

　　為了讓大西北的環(huán)境變好，最重要的就是綠化。綠化好了，樹(shù)木多了，環(huán)境變優(yōu)美了，這樣既可以讓大城市里的人們來(lái)這兒呼吸新鮮空氣，充分地在這680萬(wàn)平方公里的土地上盡情觀光，還可以減少全國(guó)所有城市的風(fēng)沙，讓每一個(gè)角落充滿綠色，充滿快樂(lè)！

　　我還在這兒建了一個(gè)全球最大，最美的專(zhuān)門(mén)收藏奇花異草的博物館，取名“世界神秘植被博物館”，質(zhì)量包您滿意。

　　具我所知，寧夏回族自治區(qū)完成了西部大開(kāi)發(fā)中生態(tài)建設(shè)的.藍(lán)圖：用xx年的時(shí)間，投資87。4億元，采取“以糧代賑”的方式退耕還林還草620萬(wàn)畝。從xx年到xx年退耕323萬(wàn)畝；從xx年到xx年完成退耕面積297萬(wàn)畝。工程還真不小！不過(guò)，大家既然選了我當(dāng)總裁，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我們將做得比他們好！

　　我會(huì)把這兒的好消息告訴給全國(guó)人民，與大家分享快樂(lè)；我也會(huì)把在這兒實(shí)際治理過(guò)程中的教訓(xùn)告訴全國(guó)人民，與大家一起分析，尋找解決的辦法。希望得到大家的支持。

　　大家說(shuō)，我這棵在大西北安家落戶的“白楊樹(shù)”，夠不夠高大，夠不夠筆直呢

　　白楊的作文 篇14

　　宇宙無(wú)邊無(wú)際，深不可測(cè)，有許多不為人知的秘密。其中有一種恒星，人人都見(jiàn)過(guò)，我們叫它星星。

　　夜晚，當(dāng)你步行在自家小院兒，當(dāng)你步行在露天廣場(chǎng)……只要你抬頭，就或多或少的能看到很亮或有些黯淡的星星。它們眨著眼睛一動(dòng)不動(dòng)地凝望著你。

　　很小的時(shí)候，對(duì)所有事物都充滿好奇，對(duì)每天夜里不停沖我眨眼微笑的星星們更不例外。我不知道它們?yōu)槭裁纯梢話煸谔焐�；不明白它們從何而�?lái)；更不明白，為什么它們看似渺小卻可以在黑夜中如此耀眼。有時(shí)晚上和家人走在外面，會(huì)發(fā)現(xiàn)我在走，星星也在走。于是就會(huì)問(wèn)他們：“你們看到星星在和我們一起走嗎？”他們會(huì)斬釘截鐵地回答我：“沒(méi)有”。這就讓我覺(jué)得自己好神奇，只有我才能讓星星跟著走！或許我有什么魔法也說(shuō)不定！

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，才知道我根本沒(méi)有什么所謂的魔法，是因?yàn)槲以谧�，而作為參照物的星星沒(méi)有動(dòng)，所以就好像是星星在跟著我走。于是，我就開(kāi)始對(duì)“每件事都要有合理的解釋”這句話產(chǎn)生了從未有過(guò)的厭惡感。這個(gè)看似合理的解釋?zhuān)�讓我心中美好的小幻想瞬間破滅。

　　再大一些時(shí)，知道了星星就是宇宙中的一種恒星，是夜晚在天空中閃爍的天體。突然就發(fā)覺(jué)他們不再神秘，也不再是那么美麗，而且在潛意識(shí)里，就連“星星”這個(gè)詞，也漸漸地被“星球”“天體”所取代了。

　　直到現(xiàn)在，我才慢慢覺(jué)得自己先前的想法是多么自私。

　　想想在漆黑的夜里，如果星星只是跟著你一個(gè)人前行，那么被照亮前方道路的就只有你一個(gè)人，只可以讓你一個(gè)人借助它們微弱的光亮不必在黑天摔倒，不必迷失家的方向。而別人卻是孤獨(dú)無(wú)助的。

　　或許，那些所謂合理的解釋?zhuān)�加以修改，就是賦予星星的贊美。

　　它可以無(wú)私地把那微弱的光芒獻(xiàn)給在黑夜中迷失方向的`人，而我們，卻只是抬頭稍稍瞥了它們一下，就又低下頭忙著趕路。你可以不感謝它給予的微光，但請(qǐng)不要忽視它們的無(wú)私奉獻(xiàn)！

　　它們不只是星星，更像那無(wú)私又默默奉獻(xiàn)的引路人。不求你們的感謝，只求你可以記住它（他）們。

　　或許在你成功的道路上，會(huì)有那么一道微光如影相伴。

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