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體育課作文14篇[推薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的體育課作文，希望對(duì)大家有所幫助。

體育課作文14篇[推薦]

　　體育課作文篇1

　　今天，我們上體育課，老師讓我們跑步。全班分成六組，一組一個(gè)跑道。六個(gè)跑道分別是藍(lán)色跑道一，藍(lán)色跑道二，黃色跑道一，黃色跑道二，紅色跑道一，紅色跑道二。

　　說(shuō)真的，我不怎么喜歡上體育課。當(dāng)老師讓我們這一小組跑最長(zhǎng)的紅色跑道二。我聽了后驚呆了。還要跑五圈走一圈，我更呆了，老師不是要把我們給累死嗎？哎，無(wú)法改變了，老師的話就是命令，一切按原計(jì)劃行動(dòng)。跑了二圈后，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我寧愿上一百節(jié)英語(yǔ)課，也不愿上一節(jié)體育課。還好，今天天氣不是很熱，雖然有太陽(yáng)，可也不怎么曬。跑完步后，老師又把班里男生女生分成兩組進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練。教我們練習(xí)分隊(duì)走與合隊(duì)走。分隊(duì)走就是兩排女生一個(gè)隊(duì)伍，兩排男生一個(gè)隊(duì)伍，老師說(shuō)分隊(duì)走，我們各走各的.，誰(shuí)也不干擾誰(shuí)。哎，沒(méi)想到，今天的體育課收獲可真大呀！

　　體育課作文篇2

　　“丁零零……”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向操場(chǎng)。

　　體育課上，我們要先進(jìn)行熱身跑步。

　　剛開始大家都“咕咚咕咚”地猛跑。只聽見風(fēng)在耳邊“呼呼”地吹著。漸漸的`，有人跑不動(dòng)了，就開始走路，腳底下還發(fā)出“咯吱咯吱”的走路聲。有的同學(xué)則在一旁哈哈大笑，嘲笑他們體力太差。

　　開始上課了，今天我們要練習(xí)八字繩，由兩位同學(xué)負(fù)責(zé)甩繩，其他同學(xué)排隊(duì)跳。當(dāng)繩子落地發(fā)出“啪”的一聲時(shí)，我們就得趕緊跑進(jìn)去再起跳。

　　跳了好久，大家都滿頭大汗的，老師就讓我們自由活動(dòng)休息下。有的同學(xué)像小蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”地竊竊私語(yǔ)；有的同學(xué)像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地聊著天；還有的同學(xué)像小狗一樣“汪汪汪”地大聲嚷嚷。

　　這真是一節(jié)有趣的體育課。

　　體育課作文篇3

　　“丁零零……”我們排著隊(duì)來(lái)到了籃球場(chǎng)。今天給我們上課的是黃校長(zhǎng)，由于是第一次上他的課，所以我們表現(xiàn)得不錯(cuò)。

　　“嘟——”黃校長(zhǎng)吹起了響亮的口哨，示意我們排好隊(duì)�！吧韵�。”我們都把腳向左上方移，“立正！”我們又馬上站得像柱子一樣直�！昂�，”校長(zhǎng)清了清嗓子，“現(xiàn)在，我要教大家一套操，按做操形式分散�！蔽艺镜皆撜镜牡胤�，心中充滿了疑惑，這是什么操��？為什么要學(xué)呢？難道以后早操改這個(gè)了嗎？“一，把手伸直。”校長(zhǎng)指示。我把手伸得直直的，老師“巡邏”了一圈后，開始了下一步……

　　做完操，老師教我們做高抬腿并用手碰腳尖的'動(dòng)作，“我跳，我再跳，我還跳……”可我還是怎么也碰不到，我氣餒了，這算什么體育課。

　　接著，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！老師教我們“疊羅漢”。我扶住同學(xué)的肩膀，一只腳小心翼翼地站到她的肩上，另一只腳伸直，就像一只等待飛翔的雛鷹，堅(jiān)持了好久，校長(zhǎng)也不喊停，真累呀。

　　一節(jié)課下來(lái)，我們累得腰酸背痛，這可真是一節(jié)“魔鬼”體育課呀！不過(guò)我們還是很高興。

　　體育課作文篇4

　　今天下午，我看了下課程表，發(fā)現(xiàn)體育課正臥在課程表上，正巧是今天。呀！我不會(huì)看錯(cuò)了吧！又揉了揉眼睛，確認(rèn)后，又無(wú)可奈何地嘆了口氣。

　　為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？因?yàn)榇禾斓搅�，天熱起�?lái)了，一上體育課，上到一半，不說(shuō)汗流浹背吧，也會(huì)頭上直冒汗。當(dāng)上完一整節(jié)課時(shí)，早已累得直喘氣，汗水都會(huì)把衣服打濕，黏糊糊的`，粘在身上很難受。

　　體育課到了，我本想著不上課，便坐在座位上，故意不去，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到、體育老師竟一個(gè)一個(gè)排查不上課原因，這下我可是沒(méi)辦法了，只能用最老的方法，賴著不動(dòng)，但老師“軟硬不吃”，硬是把我“轟”出了教室。唉！沒(méi)有辦法，只能乖乖的上課了！

　　其實(shí)，還是我太懶了，以后我要加強(qiáng)鍛煉，增加運(yùn)動(dòng)量，再減減肥，這樣我就不會(huì)怕上體育課，怕運(yùn)動(dòng)了。

　　體育課作文篇5

　　“今天下午，是我們這個(gè)學(xué)期最后一節(jié)體育課了！”項(xiàng)老師對(duì)我們說(shuō)�！鞍�，又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，怎么時(shí)間過(guò)得這么快��！”我不禁感嘆起來(lái)�！笆茄�，這么快呀！”“馬上又要期末考試了！”“又快放暑假了！”大家也七嘴八舌地議論開來(lái)�！白詈笠还�(jié)體育課，大家就自由活動(dòng)吧！”項(xiàng)老師額外給我們“開恩”了一次。

　　在最后一節(jié)體育課上，有些同學(xué)在那兒與好朋友一起打著羽毛球；有些同學(xué)因?yàn)橥瑢W(xué)一不小心推了她一下而在那兒傷心地哭著，一大群同學(xué)都圍在她身邊安慰她；有些同學(xué)聚集在一起玩著卡牌游戲，不亦樂(lè)乎。最后一節(jié)體育課了，大家豈能不珍惜這節(jié)課？

　　是啊，這是我們這個(gè)學(xué)期最后一節(jié)體育課了呀，過(guò)了這節(jié)最寶貴的四十分鐘，接下來(lái)我們就將投入到努力的.復(fù)習(xí)中去了，再也沒(méi)有時(shí)間去玩了，這四十分鐘對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，是多么多么多么的珍貴！

　　“丁零零——”下課的鈴聲打響了，這美妙的四十分鐘結(jié)束了，最后一節(jié)體育課也已經(jīng)結(jié)束了。體育課，我們下學(xué)期再相見！

　　體育課作文篇6

　　我喜歡的課程很多，例如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)。

　　但我最喜歡上有健身作用的體育課，上體育課時(shí)，我們?cè)谀菍掗煹拇蟛賵?chǎng)上踢球，在湛藍(lán)的天空下，在綠油油的草坪上，我盡情的自由自在地跑著跳著，每次都是滿頭大汗的`回到教室，能消除學(xué)習(xí)的壓力與乏味，這種感覺(jué)真COOL！

　　體育課老師非常幽默，每次說(shuō)話都很高興，把我肚子都笑疼了，但上課時(shí)候老師很嚴(yán)格，讓我想起一句話：“嚴(yán)師出高徒�！�

　　體育還可以排汗解毒，每次我發(fā)燒生病時(shí)都會(huì)想起跑步，這一來(lái)發(fā)燒就好了。

　　我的特長(zhǎng)是足球，我每次都能贏，別看我身子小，但我很靈活，每次我們踢得十分認(rèn)真，但我每次，看他們一不留神，我就進(jìn)球了，所以我還有個(gè)名字叫“魔術(shù)師”，每次我的一傳一射給對(duì)方都帶給對(duì)方威脅，每次我進(jìn)球的時(shí)候，大家看得目瞪口呆，大家都鼓掌稱棒。

　　我愛(ài)體育課，愛(ài)它能消除壓力，更愛(ài)它能幫助人類鍛煉身體！

　　體育精神可以幫助學(xué)習(xí)更有沖勁。我喜歡上體育課。

　　體育課作文篇7

　　大家都喜歡上體育課，因?yàn)橛泻芏嗪猛娴捻?xiàng)目：足球，實(shí)心球，籃球......。

　　我最喜歡的`是踢足球了，多希望每個(gè)星期能多上幾節(jié)足球課啊。

　　今天是星期三，下午第二節(jié)課是體育課。下午上第一節(jié)課的時(shí)候，我有點(diǎn)走神了，覺(jué)得不應(yīng)該，但就是控制不住，希望快點(diǎn)下課。終于下課鈴聲響了，我就像離弦之箭沖出教室，飛奔下去�？戳艘幌陆裉斓捏w育課安排，是踢足球!我都有點(diǎn)興奮地快說(shuō)不出話來(lái)了。

　　終于開始上體育課了，我們組總共有十個(gè)人，分成兩隊(duì)，五個(gè)人一隊(duì)進(jìn)行比賽。

　　還沒(méi)等老師吹響比賽開始的哨子，大家都已經(jīng)各就各位了。哨聲一響，進(jìn)攻的同學(xué)就開始去搶球，搶到球往對(duì)方的球門方向踢。我是守門員，站在球門前面，聚精會(huì)神地盯著大家把球踢來(lái)踢去。

　　突然，對(duì)方隊(duì)員金一航一腳把球踢了過(guò)來(lái)，我趕緊去擋，剛好和李一鳴碰了個(gè)滿懷，摔倒了。

　　沒(méi)擋住球，以為要壞事了，回頭一看，運(yùn)氣真是好極了，球竟然偏出了球門出界了，沒(méi)有進(jìn)!

　　我們玩得興高采烈，恨不得時(shí)間停留不走......

　　這次的體育課很有意義，我們付出了汗水，卻收獲了無(wú)窮得歡樂(lè)。

　　體育課作文篇8

　　體育課上，老師要組織400米跑，記錄成績(jī)。

　　很快到我們這一排了，我好不容易找了一個(gè)位置，擠了進(jìn)去。

　　“滴……”只聽老師一聲令下，我們便像離弦的箭一般沖了出去。我跑步速度不快，剛跑完一圈，就累得氣喘吁吁了。恨不得一下躺在地上睡一覺(jué)，可我還是堅(jiān)持跑著。

　　就在這時(shí)，不知誰(shuí)碰了我一下，我突然重心不穩(wěn)，向前撲倒在地。腿上瞬間傳來(lái)一陣疼痛。這時(shí)，許晨熠和盛微然看見了，便在我身邊停了下來(lái)，把我從地上扶起來(lái)。還關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)事兒吧？摔到哪里了？”我站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵回道：“我沒(méi)事，你們快跑吧。不要影響你們跑步成績(jī)。”

　　說(shuō)完，我慢慢地又跑起來(lái)，她們也陪著我一起跑到了終點(diǎn)。

　　跑過(guò)終點(diǎn)我們都累的直接癱坐在臺(tái)階上，可憐我的膝蓋都摔破皮了。許晨熠遞給我一張紙巾，讓我擦拭一下傷口。我心里暖暖的，似乎傷口也不那么疼了，便跟著同學(xué)往教室走去。

　　我心里很感謝她們，在我摔倒的`時(shí)候能停在我身邊。如果大家都能多關(guān)心和幫助身邊的人，這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。

　　體育課作文篇9

　　又是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，這節(jié)是體育課，同學(xué)們高興地來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上到處是同學(xué)們矯健的身姿。

　　在操場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方，小明正和小軍一起跳繩。瞧，小軍正在對(duì)小明說(shuō)：“看，我跳了187個(gè)，我比你跳的多�！毙∶鞑环䴕�，回答道：“哼，走著瞧吧！”在旁邊，小麗和小立一起在比賽打羽毛球，他們揮汗如雨、身手矯健。小立對(duì)小麗說(shuō)：“我最有力氣，一定能贏！”小麗很生氣，朝著小力做了個(gè)鬼臉。

　　操場(chǎng)外邊，小剛正在和小高做立定跳遠(yuǎn)，小高一層三尺高，跳了一米多。小剛驚奇地問(wèn)道：“小高，你是怎么跳的`這么遠(yuǎn)呢？”小高謙虛地說(shuō)：“你要先把手放在后面，然后往前跳，就可以了，但一定要多練！”

　　體育課上，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)飛翔的鳥兒，這場(chǎng)面多么熱鬧啊。我們一定要堅(jiān)持，要知道，堅(jiān)持就是勝利！

　　體育課作文篇10

　　為什么認(rèn)為對(duì)呢？下面我就講講吧。在我們的學(xué)校里，每天早晨半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，下午也有半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，加上總共一小時(shí)了，還不夠你去運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然，在另一些學(xué)校里是沒(méi)有的，但節(jié)假日時(shí)，你寫完作業(yè)，就沒(méi)有時(shí)間散步、跑步嗎？是不是只想玩手機(jī)、打電腦呀？

　　其實(shí)，老師也不想呀，體育課本來(lái)就是他們休息的時(shí)間，但為了你的學(xué)習(xí)，他們還在拖著勞累的身軀在幫你們復(fù)習(xí)。你們也應(yīng)該支持他們呀！再說(shuō)了，你們不樂(lè)意上課，老師也不樂(lè)意幫你們上課，那么兩者之間就平等了嗎？

　　那么這就有人說(shuō)：“老師還占下課呢！”對(duì)呀，但這不是為你們好嗎？而且世界著名的.主持人——白先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在你該學(xué)習(xí)的年紀(jì)努力一下，將來(lái)的你就會(huì)感謝曾經(jīng)努力過(guò)的自己。如果你不努力，那么長(zhǎng)大以后，你連后悔的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！”

　　所以，老師占了你們的體育課，也是為了你們好！同學(xué)們現(xiàn)在好好努力，不要為了那么點(diǎn)時(shí)間，而去爭(zhēng)論，在未來(lái)時(shí)，你就會(huì)感謝自己。

　　體育課作文篇11

　　昨天上午第三節(jié)下課，同學(xué)們紛紛從教室里出來(lái)，準(zhǔn)備下樓和三七班一起上體育課。

　　到了樓下，我們快速的站好隊(duì)準(zhǔn)備跑步，體育老師給我們兩個(gè)班講到：“如果大家跑的好得，就早一點(diǎn)自由活動(dòng)，跑得不好的，今天不能自由活動(dòng)�！闭f(shuō)完，老師就讓大家開始跑。跑得時(shí)候，我們跟在三七班的后面。

　　最后，三七班跑了三圈，停了下來(lái)，剛好，我們班從那里路過(guò)，老師給他們說(shuō)：“你們可沒(méi)有三九班跑的好啊�！碑�(dāng)時(shí)，我們?cè)诒澈蟾吲d，說(shuō)完，老師就讓他們又跑起來(lái)了。

　　我們跑了兩圈，老師讓我們停了下來(lái)，說(shuō)道：“大家跑的很整齊，自由活動(dòng)。”然后，我們各自找熟悉的'同學(xué)玩了起來(lái)，而三七班跑了五圈后，才自由活動(dòng)。

　　正在這時(shí)，有一個(gè)不明飛行物突然飛過(guò)來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)，是一個(gè)足球，只聽“砰”的一聲，我來(lái)不及躲閃，足球碰了一下我和一個(gè)同學(xué)的眼角兒，我和那個(gè)同學(xué)頓時(shí)都大哭起來(lái)。班長(zhǎng)知道了，慌忙給老師匯報(bào)，可老師只讓大家回到位置上，并沒(méi)有批評(píng)三七班的那個(gè)踢足球的同學(xué)。

　　忍受著疼痛的我，好難過(guò)��！

　　體育課作文篇12

　　不知不覺(jué)，開學(xué)已有兩周了，而變化最大、最令我印象深刻的，卻是體育。

　　原先總是被忽略掉的體活，現(xiàn)在成了全班同學(xué)的噩夢(mèng)。慢跑這個(gè)詞，在體育委員的字典里是不存在的。即使拋開速度不說(shuō)，這也是一場(chǎng)不計(jì)圈數(shù)讓你毫無(wú)希望感可言的歷煉。

　　一圈下來(lái)，輕松無(wú)比；兩圈下來(lái)，依舊沒(méi)什么感覺(jué)�？晌迦δ�，十圈呢？那感覺(jué)自然不言而喻了。這時(shí)，一縷清風(fēng)，一滴甘露，似乎都成了奢望，也成了堅(jiān)持下去的`唯一信念。

　　又到了令人聞風(fēng)喪膽的長(zhǎng)跑。像我，反倒沒(méi)什么可緊張的了。800米，雖然難熬，但也夢(mèng)似的跑完了。成績(jī)依舊穩(wěn)定。像我，暑假?zèng)]退步，已是進(jìn)步了。這也是我認(rèn)為秘密訓(xùn)練的唯一成果。

　　如果跑步讓你感覺(jué)到輕松，別著急，我們還有蛙跳，正等待閃亮登場(chǎng)。蛙跳完后，只需要一晚上的時(shí)間，它便會(huì)發(fā)揮神奇的魔力。第二天，樓梯上便一片鬼哭狼嚎，操場(chǎng)上哀怨的喊叫此起彼伏，請(qǐng)假隊(duì)伍愈加龐大。一句你腿疼嗎？成了最熟悉的寒暄。

　　我一邊希望這場(chǎng)噩夢(mèng)早點(diǎn)結(jié)束，一邊希望能夠增強(qiáng)體能，迎接考試。痛苦已經(jīng)體驗(yàn)到了，究竟能否有好成績(jī)，待到十一月一同揭曉吧。

　　體育課作文篇13

　　今天又有體育課的，本來(lái)周二和周三都沒(méi)有，所以我估計(jì)周四和周五都會(huì)有體育課了，嘿嘿，我還沒(méi)抄課表呢。

　　今天體育課老師讓我們?nèi)昼娪?jì)時(shí)跑，讓兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著，當(dāng)然中間有很長(zhǎng)的一段距離，我們同學(xué)就圍繞他們倆跑，跑到他們身邊要拐彎的'時(shí)候，老師提醒我們不要把“人肉樁”碰到了。另外我們還跑不了，我排在倒數(shù)第四個(gè)，老師說(shuō)要在最后一分鐘才可以超過(guò)別人，所以我就沒(méi)超過(guò)幾個(gè)，如果可以早點(diǎn)超的話，我就能多超幾個(gè)了。我今天被換到非非，螃蟹那一組了，那一組還有張文靜。媽媽說(shuō)那我一定是里邊跑的最慢的。才不是呢，螃蟹比我跑得慢，跑的時(shí)候非非超過(guò)他了，我看看，也就超過(guò)他了。體育課結(jié)束的時(shí)候，他居然發(fā)神經(jīng)了，四肢抖動(dòng)，肩膀也抖，我就抓住他的手臂，不讓他動(dòng)，他就用腳東踢西踢，把腿伸得很長(zhǎng)的踢。