目光的作文14篇[精選]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的目光的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　目光的作文 篇1

　　柯達(dá)實(shí)驗(yàn)室早在20xx年便研發(fā)出了第一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，數(shù)碼相機(jī)不需要膠卷，而柯達(dá)作為膠片企業(yè)擔(dān)心膠卷的銷(xiāo)量受影響，放棄了開(kāi)拓?cái)?shù)碼業(yè)務(wù)這一塊大蛋糕。在后來(lái)的數(shù)碼相機(jī)普及潮中柯達(dá)連年虧損，瀕臨破產(chǎn)。由此可以看出，做事不要只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，眼光要放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些。

　　俗話說(shuō)“兔子不吃窩邊草”，兔子放著近在眼前的青草不吃，是因?yàn)橥米又�道一旦窩邊的青草吃完以后，自己就會(huì)暴露在光天化日之下，等待自己的就只有死亡了，所以兔子寧愿多走幾步也不為眼前的利益所動(dòng)搖。正是兔子的智慧讓它在敵人面前一次次得以逃生。

　　連動(dòng)物都知道的道理，人類更應(yīng)該深諳此理。我們做人做事不要只顧眼前的那一點(diǎn)y蠅頭微利，否則最后倒霉的只能是自己，三鹿公司不就是一個(gè)例子嗎？

　　目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不要為了自己眼前取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。軍事家拿破侖就是一個(gè)目光遠(yuǎn)大的人，當(dāng)他取得一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的時(shí)候，并沒(méi)有大擺慶功宴，連受降儀式都沒(méi)有參加就去指揮下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)拿破侖的大軍兵臨城下時(shí)，敵人還在做著自己的春秋大夢(mèng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果可想而知。

　　我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谝呀?jīng)過(guò)去的二零零八北京奧運(yùn)會(huì)上取得了驕人的戰(zhàn)績(jī)，但他們并沒(méi)有沾沾自喜、滿足于現(xiàn)狀，而是投身于更刻苦的.訓(xùn)練，這使他們?cè)趤嗊\(yùn)會(huì)、世錦賽上都取得了輝煌的成績(jī)。他們追求成功的腳步并沒(méi)有停止，他們把目光放在了即將到來(lái)的二零一二倫敦奧運(yùn)會(huì)，以求再創(chuàng)輝煌，我相信他們一定會(huì)成功。

　　歷史的長(zhǎng)河中，那些目光短淺的人，隨著時(shí)光的流逝，人們已找不到他們的身影。

　　所以，我們要“放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)”，不要為了眼前的小魚(yú)小蝦而放棄了釣大魚(yú)的機(jī)會(huì)。

　　目光的作文 篇2

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們面對(duì)過(guò)形形色色的目光，有的充滿羨慕，有的卻目中無(wú)人，有的無(wú)比真誠(chéng)……但是，在眾多各種各樣的目光中，在我的心中卻有著令我難忘的目光，那充滿鼓勵(lì)的目光至今令我刻骨銘心！ 在我童年求學(xué)時(shí)期，我是一個(gè)自卑的人，不像那些積極的同學(xué)敢在眾目睽睽之下侃侃而談；不像那些大膽的同學(xué)能在“人山人�！钡那闆r下自信地說(shuō)出自己的答案；更不像那些自信的學(xué)生能大聲流利地回答老師的問(wèn)題……每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起了他們的手，迫不及待地想要說(shuō)出他們心中的“正確答案”！可是，在那些高高舉起的大手下，自卑的我正豎起書(shū)本想要不引起老師的“青睞”，意圖逃過(guò)在眾多人面前沉默不語(yǔ)的尷尬。正因?yàn)樵鯓�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想！

　　直到那次老師對(duì)我的鼓勵(lì)的目光改變了我。 那一次，我們老師一如既往地提出令我們感興趣的問(wèn)題，霎時(shí)間，班上的高舉的手的影子立刻覆蓋了教室，本來(lái)津津有味地聽(tīng)老師講課的同學(xué)馬上變得活躍起來(lái)。膽小的我馬上使出撒手锏，書(shū)本又高高的“站”在我的`面前！可是，我的老師卻偏偏對(duì)這招免疫。于是，便“無(wú)可奈何花落去”，老師馬上點(diǎn)到了我，雖然老師這個(gè)問(wèn)題的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情卻沒(méi)有因此得到平緩。我支支吾吾，半天說(shuō)不上一句話。這時(shí)，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛正溫柔地對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，不要怕！勇敢說(shuō)出你的答案吧！”面對(duì)老師信任的目光，我不知從哪來(lái)的勇氣，竟使我戰(zhàn)勝心中的恐懼，大聲地說(shuō)出我的答案！同學(xué)們對(duì)于我這個(gè)一反如常的舉動(dòng)愣住了，心中充滿疑問(wèn)！但隨后便響起了震耳欲聾地掌聲。從那時(shí)起，我開(kāi)始變得不再膽小了。 每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，每當(dāng)我忐忑的時(shí)候，每當(dāng)我想要退縮時(shí)候，我想起老師那信任鼓勵(lì)的目光時(shí)，我便有著勇氣去面對(duì)，讓我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨銘心的便是老師那鼓勵(lì)的目光，是它使我在成長(zhǎng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

　　目光的作文 篇3

　　我總在外公的目光里看到一條河。寬泛的、早已過(guò)了汛期的河水平穩(wěn)淌過(guò)，無(wú)波無(wú)瀾，就像家鄉(xiāng)那條長(zhǎng)江的小支流，落葉，遠(yuǎn)影，碧空。

　　秋日的天，是很低的，我出門(mén)，望見(jiàn)外公，在不遠(yuǎn)的田野里抽著煙。他兩根枯干的手指捏著煙，目光穿梭過(guò)星羅棋布的麥垛，望向那一條河，良久沒(méi)有動(dòng)作。風(fēng)起，細(xì)密的煙灰在冷空氣里沸騰，像是要熏灰尚且湛藍(lán)的天。那目光——你說(shuō)它不靈活嗎?它飛過(guò)這樣遼闊一片麥田，抵達(dá)那條黑色細(xì)線似的支流。它又是那樣呆滯，仿佛除了靜默以外，再不包含其他情感。

　　我又看著他的手，煙，也已燒到了盡頭。那只曾拿著粉筆的手啊，經(jīng)過(guò)了多少歲月的浸染，才變成如今這幅干瘦枯黃的模樣?外公丟了煙起身來(lái)，一身發(fā)皺泛白的藍(lán)色中山裝，在秋風(fēng)里愈顯得空蕩蕩。他的背微駝，銀絲稀疏的頭顱卻倔強(qiáng)地昂起，瞇著日益渾濁的眸子，向遠(yuǎn)方行了一個(gè)孤獨(dú)的注目禮。

　　似乎，年事越高，他越喜歡如此了。那大概是老年人的通病吧，不論晴雨，一個(gè)人，望一望遠(yuǎn)方，回首過(guò)往的路。

　　外公的笑突然多了起來(lái)，是在知道要去揚(yáng)州后的`事了。笑里的一點(diǎn)點(diǎn)格格不入的天真，在眸中奕奕光彩的映襯下，系數(shù)化成和藹的閃光。他一路上說(shuō)著閑話，說(shuō)西湖的垂楊柳，說(shuō)二十四橋的夜景，說(shuō)淮陽(yáng)制式的小籠包……我納悶他何時(shí)去過(guò)揚(yáng)州，對(duì)面含著笑意的言語(yǔ)卻忽然頓了頓，哽咽住。抬頭望向外公。他眼眶里含著淚，側(cè)對(duì)著我，將似曾相識(shí)的目光，柔和地，一寸一寸，灑向窗外。

　　高鐵轟隆隆駛過(guò)長(zhǎng)江。淚珠在他眼眶里徘徊著，最終還是決了堤。

　　我忽然想起，插隊(duì)以前，揚(yáng)州是外公的家啊。安徽到江蘇，472公里。他日復(fù)一日把心連同那笨滯里深藏的目光給予長(zhǎng)江水，這水，流過(guò)了幾十年?

　　“——可算是到家了”，他說(shuō)。

　　目光的作文 篇4

　　外公家住在夏縣廟前，房子的后面有畝薄田，時(shí)常種些瓜果蔬菜之類的。我從小住外公家，兩歲才回了現(xiàn)在的家，回憶幼時(shí)，最忘不了的是外公溫暖的目光。

　　記得那年夏天，外公買(mǎi)了幾棵核桃樹(shù)苗，說(shuō)以后長(zhǎng)大了摘核桃吃，便要我同他一起去，我心中自是千百萬(wàn)個(gè)不愿，生怕做錯(cuò)了什么，外公就會(huì)痛斥我一頓，但最后還是扭扭捏捏地去了。

　　跟在外公的后面，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：外公老了!扛著樹(shù)苗明顯費(fèi)勁了許多。到了房后，他放下樹(shù)苗，捶捶自己的背就開(kāi)始挖坑，外公先把腳放在鐵鍬上，用力使鐵鍬往地下挖，看著他那一臉費(fèi)勁的樣子，我的心不禁也揪起來(lái)了。

　　挖坑之后就要栽樹(shù)了，這便不容易了。我想幫他，但被外公拒絕了，說(shuō)：“你搬不動(dòng)，讓你奶奶給你拿個(gè)茶壺，澆澆水就行了。”我其實(shí)就沒(méi)去找奶奶，躲在房子后面偷偷看外公種核桃樹(shù)呢!

　　我看他的目光里好像多了許些憂愁，大概是想念他的那些在外的.子女了。外公慢慢地坐在地頭，歇息了幾秒便起來(lái)了，他彎下腰，先揀了一棵小樹(shù)苗，然后用兩只手扶著它，立在坑中時(shí)需我扶著。他喊我的小名，我便過(guò)會(huì)過(guò)去幫他干活。

　　外公一腳一腳地鏟土，鏟好后，把鐵鍬放在一邊，用腳踩了踩周?chē)�的土，外公的額前露出了一層細(xì)密的汗珠。外公真的老了!

　　去年暑假，我住在外公家，見(jiàn)到舅舅們的女兒都回到自己家，我也要回自己的家，便給爸爸打電話，要他把我接走。不一會(huì)兒爸爸就來(lái)了，外公十分地驚訝，因?yàn)槲沂窃谕夤�外婆睡覺(jué)時(shí)偷偷出去用手機(jī)打的。外公見(jiàn)我執(zhí)意要回，趕緊去屋后的地里摘了幾個(gè)大瓜。離別時(shí)我看他的目光不同以往，添了幾分和藹，又增了幾絲不舍。

　　有人說(shuō)：“人老了人老了，就活成老小孩了�！蔽矣X(jué)得這是對(duì)的。但是，外公改變的，不只是心態(tài)和性情，還有他那慈愛(ài)溫和的目光。

　　目光的作文 篇5

　　人間四月天，蔚藍(lán)的天空中時(shí)有鳥(niǎo)雀飛過(guò)。但我卻無(wú)意欣賞春光的美好，因?yàn)槲业乃季w正被一個(gè)難忘的眼神牽掛著，久久不能平靜。

　　那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，勞累了一天的我和媽媽，打算在一家路邊燒烤攤兒買(mǎi)烤串拿回家。這家燒烤攤兒的生意非�；鸨�，幾張桌子已經(jīng)坐滿了人。我被那誘人的燒烤香味吸引，快速的點(diǎn)了幾樣，坐下來(lái)等候我的美食。

　　就在這時(shí)，一輛白色面包車(chē)卷著一陣灰塵嘎吱一聲停在了燒烤攤兒前。車(chē)上下來(lái)一男一女，他們神色匆忙，和燒烤老板嘀咕了幾句，就開(kāi)始從車(chē)上搬下來(lái)一個(gè)籠子。然后從老板手中接過(guò)幾張鈔票，快速上車(chē)，又席卷著一路灰塵離去。速度快的讓我恍惚覺(jué)得剛才所見(jiàn)的是幻象。

　　我好奇的走到那個(gè)籠子前，蹲下身一看，竟然是一籠子鴿子，大概數(shù)數(shù)有二十來(lái)只。白鴿子像美麗的白雪公主，它的羽毛如雪一樣白，如云一般細(xì)膩�；银澴酉翊┝艘患�銀灰色外套的紳士，高昂著小巧的頭。最吸引我的是它們的眼睛，本應(yīng)該如水晶般明亮，但是那里分明藏滿了恐懼。它們有的不停的.撲打著翅膀，有的咕咕的叫著，它們的叫聲里，分明有一種將死的悲鳴。有的躲在角落里，滿眼哀戚。

　　這個(gè)眼神一下子擊中我，讓我難忘。而食客的一聲：老板，上盤(pán)鴿子。更讓我心痛。

　　這是一群精靈一般的鳥(niǎo)兒，本應(yīng)飛翔在蔚藍(lán)的天空中，停息在綠意盎然的枝頭，休憩在寵愛(ài)它們的主人為它們建造的巢穴里�？墒乾F(xiàn)在它們卻擁擠在狹小的籠子中，眼看就要成為老板炭火下的食材，食客口中的美味。

　　老板，你能不能放了那些鴿子我在付錢(qián)的時(shí)候輕聲的請(qǐng)求道，明知道老板不能答應(yīng)。

　　付完錢(qián)，拿上燒烤，媽媽催促我趕快回家。

　　我卻再次望向籠子中那群鴿子，它們終于安靜下來(lái)，眼睛微微閉合著，仿佛充滿了絕望。

　　夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，一群鴿子在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔。它們歡快的咕咕叫著，清澈的眼神猶如清澈的河水，緩緩流淌在愛(ài)它們的人們心間。

　　目光的作文 篇6

　　任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是教師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。

　　人世間最美麗的是教師的目光。教師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是教師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿期盼的目光中我蹣跚而行。

　　在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的`小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。

　　在高高的藍(lán)天上，我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。

　　在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。

　　教師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把禮貌的種子播撒。

　　教師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著期望和夢(mèng)想。教師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。教師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。

　　教師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。啊!難忘教師的目光!

　　目光的作文 篇7

　　又是一年教師節(jié)，我默默地坐在窗前凝望著天空，無(wú)靜的沉思又勾起我內(nèi)心濃濃的師生情。最令我難忘，讓我回憶的，就是老師的目光。記得那時(shí)我剛升入初一，陌生的環(huán)境陌生的面孔，以及同樣陌生的老師，讓我心中產(chǎn)生了一種畏懼，多么懷念以前共同的玩伴，可這只能是一種空想，我所做的只有適應(yīng)。

　　下午上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師讓我們預(yù)習(xí)第一課的內(nèi)容，說(shuō)是明天要上一節(jié)公開(kāi)課。我的內(nèi)心充滿了焦慮，默默的等待著……終于到了第二天的公開(kāi)課。鈴聲一響，我的心就像拉緊的弓，緊緊地繃了起來(lái)，一刻也不敢松懈，同樣也是幾張陌生的面孔，恰巧，一位老師正坐在我的旁邊，慌張、畏懼一下子涌上了我的心頭，我連忙開(kāi)始深呼吸，好久才平靜下來(lái)。

　　老師在黑板上寫(xiě)下《從百草園到三味書(shū)屋》接著就提出了幾個(gè)問(wèn)題，我的腦袋里又是一番深思，老天好似特別眷顧于我，老師偏偏點(diǎn)到了我，我慢慢地站了起來(lái)，臉漲的通紅通紅，心也開(kāi)始“撲通”、“撲通”的跳，亂成一團(tuán)，腦子里也變成一片空白，其實(shí)問(wèn)題的答案我知道，只是一時(shí)心急……停頓了一下，我鼓起勇氣抬起頭，老師的目光正靜靜地注視著我，那目光是和藹的，是親切的，是鼓勵(lì)的，是微笑的……

　　我的身體內(nèi)也好像注入了一種力量，腦子里也充實(shí)了五色的回答，我流利的`說(shuō)出了答案，老師向我鼓掌，同學(xué)們也向我鼓掌，旁邊的老師也向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光，而老師的目光，仍就……老師，是您的目光，讓我有了回答的勇氣；老師，是您的目光，讓我找回了以往的自信；老師，是您的目光，照亮了我心中的每道閘門(mén)……老師，時(shí)光飛逝，最難忘的還是您的目光，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，永遠(yuǎn)……

　　目光的作文 篇8

　　生活，是五彩繽紛的，它給予我們溫馨的目光，使我們生活在幸福的懷抱之中，飽含了父母的希望，老師的贊美，朋友的鼓勵(lì)。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定了父母溫馨的目光將會(huì)伴隨著我們的成長(zhǎng)。母親的目光，總是那么的溫暖，在她的呵護(hù)下，我逐漸懂事、乖巧了。父親的目光，雖然嚴(yán)厲，卻總透露著一絲愛(ài)意，在他的培育下，我逐漸成熟了。父母的目光，是最熟悉不過(guò)，卻又是最缺少不了的，他們充滿了希望。哦，爸爸媽媽，你們的目光，是陽(yáng)光下泛著粼粼波光的海，溫柔而又深邃。

　　當(dāng)我們背起書(shū)包，第一次走進(jìn)校園的時(shí)候，又多了老師溫馨的目光。老師，就像人梯，把我們通向成才之路；老師，就像渡船，擺渡著我們穿過(guò)河的彼岸。老師的目光，嚴(yán)厲而又慈祥，在她的教育之下，我們不斷成長(zhǎng)。老師的目光無(wú)處不在，當(dāng)我們?cè)诤诎档囊箍障�，老師就像那顆最亮的'星星，照耀著我們前進(jìn)；當(dāng)我們?cè)诤棋�的海洋上航行時(shí)，老師就像船上的帆，使我們?cè)趽u擺不定中穩(wěn)定下來(lái)。哦，老師，您的目光，擦亮了我們這些迷惘的眼睛，我們將永遠(yuǎn)銘記在心。

　　人們常說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”。朋友，總是給予我們力量。一個(gè)好朋友，在我們困難的時(shí)候，他的目光總會(huì)立即出現(xiàn)在我們的眼前。朋友的目光很堅(jiān)定卻又那么地脆弱，他可以經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)不動(dòng)搖，但也可以在虛偽的目光之中一閃而過(guò)，不留下任何痕跡。所以，友情的目光需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，需要我們耐心地對(duì)待。真正的友情，會(huì)在我們困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)的目光。哦，友情的目光，多么像一個(gè)寶藏，讓我們用真情去珍惜，去愛(ài)護(hù)它吧！

　　父母希望的眼神，老師贊美的眼神，朋友鼓勵(lì)的眼神，都是那么溫馨，無(wú)論什么時(shí)候，總是缺少不了。

　　父母在，希望在……

　　老師在，歌聲在……

　　朋友在，笑聲在……

　　讓我們用真摯的感情，對(duì)我們親愛(ài)的父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們！”對(duì)我們敬愛(ài)的老師道一聲：“謝謝！”對(duì)我們親密的朋友說(shuō)一句；“我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你！”

　　目光的作文 篇9

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)接受到許多的目光，有嚴(yán)厲的，有溫和的，有嫉妒的，有憂傷的，也有親切的。但讓我難忘的，是我好朋友曉英鄙夷的目光。

　　那一天，我和曉英約好了到她家觀賞它的郵票。沒(méi)有想象中的晴朗天氣，反而是布滿烏云。到了她家，她立刻拿出了她珍藏的絕版郵票，毫不小氣地請(qǐng)我觀賞。我看著那些從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的珍貴郵票，忍不住發(fā)出一聲聲驚嘆。翻到了最后一頁(yè)，我看到了一張小小的郵票獨(dú)占了一頁(yè)。當(dāng)我看清了它，禁不住發(fā)出了比之前更大驚嘆聲。

　　在這張郵票上，有一條金光閃閃的龍?jiān)诳罩酗w舞，龍須隨風(fēng)飄揚(yáng)，龍背上的毛猶如山脊一樣，隨著龍的身體上下翻飛，龍角晶瑩剔透，都折射出了太陽(yáng)的光芒，身上的龍鱗緊密連接，發(fā)出淡綠色的光芒，龍爪都朝向前方，尖利的指甲直指蒼穹，龍頭上的眼睛半睜半閉，龍的威嚴(yán)在不經(jīng)意之間流露出來(lái)。

　　我看著這張郵票，忍不住拿了起來(lái)，放在燈光下仔細(xì)觀賞。我越看越喜歡，都舍不得放下，我對(duì)曉英說(shuō)：“看在我是你好朋友的'份上，不如我拿我的十張熊貓郵票換你這張。”曉英連想都沒(méi)想，就直截了當(dāng)?shù)幕卮穑骸安恍�，這是我最喜歡的一張郵票，隨便和你換了，我會(huì)在郵票圈里很沒(méi)面子的。”看著曉英堅(jiān)決的態(tài)度，我只好放棄了，和她繼續(xù)看其他的郵票。時(shí)間在我們的指尖一分一秒的過(guò)去了。

　　不久，我就回家了。在我還沒(méi)進(jìn)家門(mén)時(shí)，曉英就十分生氣的走來(lái)，她還沒(méi)走到這里，就先問(wèn)了起來(lái)：“你為什么偷了我的郵票？”我疑惑的說(shuō)：“什么時(shí)候我偷了你的郵票？”她鄙視的看著我，說(shuō)：“沒(méi)想到你竟然是這樣的一個(gè)人，虧我和你做了真么就的朋友�！彼�說(shuō)完了這句話，就頭也不回的走了。

　　直到現(xiàn)在，我都沒(méi)忘記她那鄙視的目光。

　　目光的作文 篇10

　　我與父親不常相見(jiàn)已三年有余了，我最不能忘記的是他的目光。那年春天，父親為了生計(jì)，為了未來(lái)，帶著憧憬出遠(yuǎn)門(mén)打工。

　　一個(gè)月不見(jiàn)，再見(jiàn)時(shí)，爸爸帶回了好多書(shū)，我見(jiàn)著一路風(fēng)塵仆仆趕回的父親，爸爸的樣子竟然有點(diǎn)陌生，見(jiàn)到天隔一方的我和媽媽，爸爸的目光迷離起來(lái)，我們的淚水悄然滑落面頰的港灣。

　　回家后父親買(mǎi)菜、拖地，屋里又響起了媽媽的笑語(yǔ)，每每這時(shí)，胖胖的爸爸瞇著眼，靜靜的享受著我的輕拍，不時(shí)的，眼角的余光落在媽媽的身上，總是招來(lái)媽媽嬌嗔的`話語(yǔ)。這些日子，家中其樂(lè)融融，一半為了我，一半為了團(tuán)聚。

　　我上學(xué)時(shí)，父親因?yàn)槭旅Γ�本已說(shuō)定不送我，叫我走去，他囑咐再三我小心，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，躊躇了好一會(huì)，其實(shí)我已三年級(jí)，上學(xué)是沒(méi)有甚么要緊的了。他終于決定還是自己送我去。我們過(guò)了馬路，到了街上，父親停下車(chē)，走進(jìn)店里，幫我買(mǎi)了幾支筆、本子、還買(mǎi)了一杯珍珠奶茶！我心里暗笑他的好，媽媽可從不許我在外買(mǎi)零食；父親憐愛(ài)的望著我大口大口的吸，慈祥的目光讓我有點(diǎn)不好意思。

　　到校們口，我說(shuō)道，“爸爸，你回吧�！彼�往校園里看了看，說(shuō)，“我去看看你教室去。”走進(jìn)教室，父親抬眼四望，目光落在教室后面的黑板報(bào)上，不一會(huì)兒，嘴角微微上翹，眼角的魚(yú)尾紋越加明顯，臉上流露出贊許的神情，他的目光轉(zhuǎn)向我，父女倆會(huì)心一笑，原來(lái)這板報(bào)有我的作文，且是我板書(shū)的。

　　這幾年來(lái)，父親東奔西走，出外謀生，媽媽一人照顧我，又會(huì)掛念父親，最累的是媽媽，我唯有好好學(xué)習(xí)，減少媽媽的操心，算是對(duì)家的幫助吧。爸遠(yuǎn)行后，他寫(xiě)信給我，信中說(shuō)道，“我身體很好，爸爸請(qǐng)你照顧媽媽，做媽媽的小棉襖，……”我讀到此處，在晶瑩的眼眸中，又看見(jiàn)那閃爍淚花，深度近視眼鏡背后的目光，唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！

　　目光的作文 篇11

　　目光，常常代表著一個(gè)人所處的心情，有時(shí)候，目光甚至是一種表達(dá)的方式。那一種種不同的目光，勾起了我許許多多的回憶。那一次，她那可憐又凄楚，苦苦哀求的目光令我感到既惋惜又悲哀。

　　記得一天晚上，我們一家人圍坐在桌子旁邊開(kāi)開(kāi)心心地吃著晚飯。這時(shí)候，一個(gè)老人牽著一位小女孩來(lái)到我家門(mén)前乞討。當(dāng)時(shí)我十分好奇，因?yàn)槟鞘俏业谝淮我?jiàn)到這種情況�？此麄兌�人，衣衫不整，衣服也早已破舊不堪了，上面還打著一些補(bǔ)丁。再看看我自己，衣服穿得整整齊齊，漂漂亮亮，不禁就產(chǎn)生了疑惑：為什么我們倆相差這么大？

　　再來(lái)看看這位小女孩，身體顯得很瘦小，然而卻長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，我望著她，她也望著我，一雙大眼睛還在眨巴眨巴的。此時(shí)，心中的疑惑更強(qiáng)烈了，我終于忍不住了，便問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽對(duì)我說(shuō)：“他們是乞丐，因?yàn)榧依锔F，只能以乞討為生。不過(guò)，現(xiàn)在假扮這些的人也很多，都是一些整日游手好閑的人，想以這種方式不勞而獲�！闭f(shuō)完，媽媽揮揮手，打發(fā)他們走。

　　我明白了媽媽這話的意思，其實(shí)她是認(rèn)為這兩人也是假冒的`。雖然我不贊同，但是我不敢吭聲，因?yàn)槲艺J(rèn)為在這樣的場(chǎng)合似乎沒(méi)有我的發(fā)言權(quán)。我又望了望他們，我原以為他們會(huì)走，可是他們并沒(méi)有這樣做，仍然站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。就在這時(shí)，媽媽好像有些惱了，走過(guò)去想要關(guān)門(mén)。此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)小女孩正以一種軟弱無(wú)助，哀求的眼光看著我。我明白她正尋求我的幫助，目光死死地盯著我。

　　這個(gè)時(shí)候，我的心在怦怦地跳動(dòng)，我有沖上去阻攔媽媽的沖動(dòng)，可是我還是沒(méi)有那樣做。“啪！”媽媽無(wú)情地關(guān)上了門(mén)，我和她的目光就此斷絕。當(dāng)我再次打開(kāi)門(mén)時(shí)，他倆的身影已經(jīng)漸漸消失在月色中……

　　我不懂，這樣?jì)扇醯男」媚锎藭r(shí)應(yīng)是坐在溫暖的課堂上聽(tīng)老師講課，為何她卻淪落到這種地步呢？以后，每當(dāng)我想起那種哀求的目光，一陣陣惋惜便涌上了心頭。

　　目光的作文 篇12

　　目光的深處作文800字

　　華燈初上，漫步在人流稀疏的小街，眼神從零散的地鋪掠過(guò)時(shí)，被不遠(yuǎn)處的兩個(gè)俏皮女孩擒住。

　　他們歡快地?cái)[弄著一個(gè)小木偶，細(xì)長(zhǎng)的線從指尖延伸到木偶的頭部和四肢，操控著木偶的一舉一動(dòng)。心弦一顫，記憶深處的故人舊事悄然浮現(xiàn)。

　　幾年前的一個(gè)仲夏之夜，樓房之前臨時(shí)搭建的小戲臺(tái)四周燈火通明，人潮涌動(dòng)，輕風(fēng)掃凈燥熱，心底滿是喜悅。不少人聚在小戲臺(tái)前饒有興趣地欣賞著木偶戲。小木偶在木偶師靈活的五指下，展現(xiàn)出靈巧的身形，雖然臉上沒(méi)有一絲神情，但木偶師恰到好處的配音，為它增添了一抹靈性。

　　沉浸于生動(dòng)的表演之中久久回不過(guò)神來(lái)，直至好戲收?qǐng)�。正欲離

　　開(kāi)，卻見(jiàn)木偶師手提木偶從幕簾中走出。興致瞬間又被點(diǎn)燃。壯著膽子跑到師傅面前，他一身素衣，古銅色皮膚寫(xiě)滿了沉穩(wěn)，額上的皺紋與嘴角的笑意讓我的膽子在瞬間變大。

　　“老伯，你演的木偶戲好棒！”老人聽(tīng)著，欣慰一笑，轉(zhuǎn)身拿出布將木偶全身擦拭一遍，再將它們小心翼翼地放入特制的盒子。近前一看：“這個(gè)木有好新人�。∧�用了幾個(gè)月啦？”“幾個(gè)月？這幾個(gè)木偶我已經(jīng)用了快兩年了。”兩年？不禁暗暗吃驚，一臉的狐疑：“哪有木偶用了兩年還這么新的？”老人似是看出了我的疑惑：“保存得好一點(diǎn)就可以了。”我好奇地問(wèn)：“為什么要對(duì)木偶好呢？它們只是個(gè)玩具呀！”老人笑道：“對(duì)你們來(lái)說(shuō)，它是玩具，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是朋友，是活的呢。你要知道，木偶如果沒(méi)有靈魂，再精彩的動(dòng)作也沒(méi)辦法打動(dòng)人的，對(duì)吧？”我還是有些不明白�！昂呛牵�孩子，這個(gè)世界的.一切其實(shí)都是活的，只是我們太渺小，看不見(jiàn)呢，如果有朝一日大家都能看得見(jiàn)了，這世界就別提有多美了�！�

　　年少的記憶里，淡忘了許多人，許多事。記憶的深處，唯有那尊靈動(dòng)的木偶和世界深處許多人看不見(jiàn)的美。

　　目光的作文 篇13

　　每當(dāng)我看到老師的目光，都會(huì)思緒萬(wàn)千。它讓我難忘，讓我傷心，讓我高興，讓我自豪。

　　有一天，我們上課時(shí)，因?yàn)檎n文有點(diǎn)難，老師怕我們聽(tīng)不懂，于是上課時(shí)講了許多好玩的故事。下課時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)了老師正在預(yù)習(xí)課文，上面記著密密麻麻的字，全都是上課老師講的那些好玩的故事，老師抬起了頭，微笑地看著我，眼睛里透出的目光，讓我至今難忘。

　　還有一次課間，我在過(guò)道上追逐打鬧，我想逗人家玩玩，就故意踩了一個(gè)女同學(xué)的腳，她疼得“哇哇”直叫，就哭著跑到老師那兒去告狀。果然不出我所料，我被老師“宣”進(jìn)了辦公室。我低著頭，不敢看老師的眼睛，我偷偷抬起頭，老師的目光里滿是對(duì)我的失望，我很傷心。

　　又一次，語(yǔ)文考試要發(fā)試卷了，我心里十分緊張。語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“朱梓葭這次考了全班第一，96分，同時(shí)，她的'字也寫(xiě)得很好，你們要向朱梓葭學(xué)習(xí)�！闭f(shuō)完這句話后，同學(xué)們都向我投來(lái)贊賞的目光，這目光仿佛又告訴我，這次考了全班第一，不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取一直保持這個(gè)成績(jī)。就是因?yàn)檫@個(gè)目光，讓我感到很開(kāi)心。

　　學(xué)期末結(jié)束了，我被評(píng)為“三好學(xué)生”。老師讓我們留下來(lái)打掃衛(wèi)生。我是掃地的，有一些同學(xué)在擦窗戶，老師說(shuō)：“窗戶擦得非常干凈�！甭�(tīng)了這話，我覺(jué)得不公平，便在教室里大干一場(chǎng)，把地掃得非常干凈。老師進(jìn)來(lái)以后，說(shuō)：“這地是誰(shuí)掃的？很干凈�！蔽艺f(shuō)：“老師，是我掃的�！崩蠋熛蛭彝秮�(lái)了令我自豪的目光。

　　老師的目光，時(shí)刻教育著我們，讓我們的成績(jī)時(shí)刻都在進(jìn)步。

　　目光的作文 篇14

　　夏天，給我留下了許多美好的回憶，暑假的趣事，一樁樁，一件件，像夜空中閃爍的星星，也像海邊那輕柔的沙，更像那無(wú)邊無(wú)盡的嫩草，不計(jì)其數(shù)，但是那一個(gè)目光我仍記在心里！

　　在一個(gè)暑假的早晨，太陽(yáng)從世界的另一端跳出來(lái)，屋子外面也格外安靜。我朦朦朧朧的睜開(kāi)雙眼，穿好衣服，吃完了午飯，不慌不忙的往學(xué)校走去。一路上，白云悠悠的飄著，我歡快地哼著曲子，蹦蹦跳跳的到了教室。

　　走進(jìn)教室，還是一樣的黑板、一樣的桌子。時(shí)間流逝，不知不覺(jué)就到下節(jié)課了，我本來(lái)正想補(bǔ)充一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，突然猛地被后面的同學(xué)推了一下，我扭過(guò)頭說(shuō)了他幾句，結(jié)果被夏老師看到了，走過(guò)來(lái)狠狠地看了我一眼，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)，夏老師就像一只非洲的獵豹，緊盯著獵物，隨時(shí)都要咬上來(lái)。那時(shí)我非常的'怨恨后面的同學(xué)，還有老師。

　　四點(diǎn)多鐘，同學(xué)們都下課了，只有我因?yàn)檫�要整理課堂筆記，所以最后才走。剛收好書(shū)本，夏老師突然走到我身邊，我心想，老師是不是又要說(shuō)我了！我緊張地看著老師，但是老師只是輕言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)了句：“以后，同學(xué)們說(shuō)什么，做什么，都不要去理他，只要做好你自己。如果你能寬容理解他，那你也會(huì)有所成長(zhǎng)的……”。此時(shí)，我看到了老師的眼眶里流露出一絲溫柔的目光，讓我心里感覺(jué)無(wú)比的溫暖，也讓我永遠(yuǎn)記住了這滿含溫情的話語(yǔ)！

　　我走在回家的路上，腦海里總是浮現(xiàn)出老師那殷殷的目光，原來(lái)目光的背后是如此的感動(dòng)，那目光是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，“兇狠”的背后，是那無(wú)盡的溫柔。我走在路上，白云悠悠，小鳥(niǎo)嘰嘰，一切都是那么的美好！

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