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鑰匙的作文大全（13篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的鑰匙的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鑰匙的作文 篇1
去年我10歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一件特別的禮物——一套精裝的《伊索寓言》叢書(shū)。這套書(shū)共二本，裝幀非常精美，封面是硬殼卡通油畫(huà)，尤其是封面上的那一句話：“影響中國(guó)孩子一生的寓言”讓人一看就深深地吸引著我，更讓我對(duì)這件禮物愛(ài)不釋手。
現(xiàn)在，這套書(shū)我早就看完了，但我還常常拿出來(lái)重讀，每次看一、二篇，《伊索寓言》成了我最喜愛(ài)讀的寓言書(shū)。書(shū)里面的故事短小精悍，每一則寓言背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無(wú)窮。書(shū)中內(nèi)容豐富多彩，用了大量擬人的寫(xiě)法，非常吸引人。比如：強(qiáng)壯的獵狗會(huì)被瘦弱的狐貍打��；愚蠢的驢也當(dāng)了哨兵；膽小的老鼠也能救大獅子……
我讀了《伊索寓言》后，思想上有很深的感觸，深受啟發(fā)，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面奇妙的故事情節(jié)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。就拿其中的《農(nóng)夫和鷹》這則蘊(yùn)藏著豐富哲理的小寓言來(lái)說(shuō)吧。
這則寓言說(shuō)的是：農(nóng)夫看到一只美麗的鷹被困在大網(wǎng)里，于是把它放了，鷹發(fā)誓永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的恩德。后來(lái)有一天，鷹看見(jiàn)這個(gè)人坐在一堵?lián)u搖欲墜的墻下，非常危險(xiǎn)，就立刻俯沖下去，用腳爪抓起了農(nóng)夫頭上的頭巾就飛。農(nóng)夫氣極了，站起來(lái)馬上去追，鷹就把頭巾丟還給他。農(nóng)夫撿起頭巾后，又想回到原來(lái)坐的地方，卻發(fā)現(xiàn)墻已經(jīng)倒了。他這才明白，原來(lái)鷹是在救他，在報(bào)他上次的救命之恩。
我看完了這則寓言后，領(lǐng)會(huì)了其中的'哲理：我們一定要多做好事，做了好事的人一定會(huì)得到回報(bào)，同時(shí)還一定要知恩圖報(bào)。我們生活在這個(gè)溫暖的社會(huì)里，總會(huì)受到一些人的關(guān)心和幫助，尤其現(xiàn)在我們是小孩子，常受到老師、父母等人對(duì)我們的關(guān)心和幫助，我們一定要心存感激，努力學(xué)好本領(lǐng)，今后回報(bào)他們，一定要記�。菏苋说嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們還要學(xué)會(huì)去關(guān)心和幫助別人，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
像這樣引人深思的故事比比皆是。《伊索寓言》這套書(shū)中，每一個(gè)小故事，都蘊(yùn)含著一定的道理，每讀一個(gè)故事就好像老師、父母對(duì)我進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育。那一個(gè)個(gè)故事猶如一盞盞指明燈，指明了我今后前進(jìn)道路上的方向。它教會(huì)了我一些做人做事的道理，還使我學(xué)會(huì)了分辨善惡、美丑、是非的能力�！兑了髟⒀浴肥情_(kāi)啟心靈的鑰匙，是思想教育的“好老師”，感謝夢(mèng)幻的主人——伊索為我們提供了這么好的精神食糧。朋友們，你們也來(lái)讀一讀吧，相信你們一定會(huì)喜歡她。
鑰匙的作文 篇2
快樂(lè)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們并不用很刻意地去安排它，它只需我們一個(gè)暖人的微笑，一句貼心的問(wèn)候，或許，它就在你的驀然回首之間，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
——題記
小時(shí)候，爸爸與我總是親密無(wú)間。上幼兒園時(shí)他總會(huì)按時(shí)地接我上下學(xué)。在路上，他經(jīng)常一抬手就把我抱起讓我坐在他的肩上，我就在上面得意地?fù)u晃著小腦袋，活像個(gè)凱旋而歸的大將軍。過(guò)往的同學(xué)投來(lái)的羨慕目光，使我更為我的父親而自豪。
然而，上天對(duì)我的眷顧總是那么短暫。每個(gè)人都經(jīng)歷著長(zhǎng)大，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成為了一個(gè)步入花期的少年。
我的世界里漸漸充滿了孤獨(dú)與寂寞，父親對(duì)我也慢慢掩飾了他對(duì)我的愛(ài)。我感到父親似乎忘記了我。每次我離開(kāi)家時(shí)，他只是簡(jiǎn)單地問(wèn)候幾句，不在像以前那樣對(duì)我萬(wàn)千叮囑，我的心開(kāi)始沉重起來(lái)，我們之間的那堵墻也在無(wú)聲無(wú)息中厚了。那天像往常一樣，我推著自行車，準(zhǔn)備去上學(xué)“爸，我去上學(xué)了”�！班牛�。早點(diǎn)回”�！乙呀�(jīng)對(duì)這種態(tài)度習(xí)以為常了。
我一直沿著小巷走，心里卻空空的，什么也沒(méi)有似的，是還在想著方才的事嗎？唉，就聊作是與普通朋友之間的打招呼罷了�？晌颐靼啄且彩侵螛�(biāo)不治本的自我安慰而已。
不知怎的，我條件反射似的往身望去，小巷的盡頭的'柿子樹(shù)已滿樹(shù)金華，搖搖欲墜，把視線往下一拉，一位身影出現(xiàn)在我眼前，他似乎在遙望著什么。哦！是父親！父親發(fā)現(xiàn)我認(rèn)出了他，頓時(shí)措手不及，臉通紅通紅的不知往哪躲了。他的眼神似乎要追逐著我到天邊，永遠(yuǎn)不落幕。我的眼眶不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。憋在心里的苦悶終于被渲泄了出來(lái)，終于可以撇下那沉重的包袱，我的父親終于又“回到”我的身邊，我喜出望外，無(wú)比興奮。不！他從來(lái)就沒(méi)有離我而去，只是他的感情以另外一種形式呈現(xiàn)在我的眼前，它一直都期待著我的發(fā)現(xiàn)！
那天，我拾到了快樂(lè)的鑰匙。在我心中沉默已久的陰影終于散去了，我的“鎖”就在父親的遙望中被解開(kāi)了，這是件多么容易而又棘手的事情，但憑我有著樂(lè)觀、積極、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，這些“疑難雜癥”將迎刃而解，因?yàn)檎l(shuí)也阻擋不了我對(duì)快樂(lè)的渴望。為了快樂(lè)，我將會(huì)持之以恒地去尋找那把鑰匙。
鑰匙的作文 篇3
在那很遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方，閃爍著迷人的光芒，吸引我去觀望。
我是一只身上長(zhǎng)滿粉色毛的兔子，我生活在這個(gè)友好，和諧的農(nóng)村中，很是高興，人間有真情，人間有真愛(ài)，這也一樣，我們動(dòng)物村的動(dòng)物也有真情。
一天，我漫步在小溪水旁的一片草地上，躺在上面軟乎乎的，等一睜開(kāi)眼，頓時(shí)被什么東西閃著了，在那個(gè)石頭旁邊，有一串門(mén)鑰匙，頓時(shí)，心生念頭，這把鑰匙是誰(shuí)的？它的主人現(xiàn)在應(yīng)該很著急吧！不行！我要把它送給它的主人，說(shuō)完，就行動(dòng)起來(lái)了！
走到小河邊，詢問(wèn)河中的小魚(yú)兒：魚(yú)兒魚(yú)兒，這是你的鑰匙嗎？剛剛撿到的，是你的'嗎？魚(yú)兒說(shuō)：“很抱歉，這不是我的鑰匙，你再去問(wèn)問(wèn)吧！我想它的主人應(yīng)該很著急，你去問(wèn)問(wèn)猴姑娘吧！”“嗯，好的，打擾了您，不還意思！沒(méi)事的Bay！”
告別了魚(yú)兒后，我來(lái)到了大梧桐樹(shù)上找猴姑娘�！鞍�，哎，猴姑娘，這是你的鑰匙嗎？”“哦，不是我的，我想你再去問(wèn)問(wèn)山羊伯伯吧，這個(gè)看起來(lái)像是它的�！焙锕媚锖鼙傅恼f(shuō)�！芭�，好，再見(jiàn)！”“嗯拜拜！”
轉(zhuǎn)了幾圈，我來(lái)到了住在草垛的山羊家。“伯伯，您好，請(qǐng)問(wèn)這是你的鑰匙嗎？剛剛撿到了，猴姑娘說(shuō)像您的，我就來(lái)找您了，你看看是不是你的吧！我邊遞鑰匙邊說(shuō)。他接過(guò)去看了一下然后對(duì)給我了，”姑娘啊，這不是我的，這個(gè)十字口形的，我的門(mén)是一橫的，不配套的！說(shuō)完后，抱歉的笑了笑。
我緊接著又問(wèn)了好幾個(gè)人，都說(shuō)不是自己的，直到羊妹妹說(shuō)了一句：你去問(wèn)問(wèn)豬大姐吧！她看起來(lái)很著急，也許是她的吧！
然后，我連蹦帶跳的來(lái)到豬大姐面前�！柏i大姐，你在找什么？”“我在找我的鑰匙，幫我找找吧。”你的鑰匙口是什么？是十字形的�！芭叮窟@個(gè)是您的嗎？是我撿到的”“嗯。對(duì)，就是這個(gè)，謝謝你了，好孩子！”“大姐，以后記好了，別丟了你的鑰匙�！薄班牛欢�。
傳遞鑰匙，傳遞愛(ài)心，傳遞真情，享受生活，要以樂(lè)觀，有好的心態(tài)對(duì)待別人，丟什么，別丟良心，這是我由鑰匙想到的。
人生和鑰匙是一樣的，丟不能丟鑰匙，如同不能丟那純潔的友情。人與人之間要互相信任，你丟過(guò)什么？丟了就去找回來(lái)。手給我，你拿好了你的鑰匙，你那唯一開(kāi)啟心靈的鑰匙，拿好！
別丟了你的鑰匙！
鑰匙的作文 篇4
回家，拿鑰匙開(kāi)門(mén)，左擰擰，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，鐵將軍無(wú)情，紋絲不動(dòng)，將門(mén)推一推，晃一晃，再開(kāi)，手都酸痛了，還是不行，幸好母親散步回來(lái)了，用她那把鑰匙試試，終于打開(kāi)了。
中午吃飯時(shí)，我不由抱怨：“這幾次回來(lái)，鎖總是很難打開(kāi)，我看還是把它換了吧！”父親說(shuō)：“這幢房子蓋了二十多年，一直是它在把著門(mén)呢！怕是再也買(mǎi)不到質(zhì)量這么好的鎖了！”言語(yǔ)之間，充滿了對(duì)舊鎖的珍惜和不舍。
我不由摸出腰間的鑰匙圈，仔細(xì)看著。這些年來(lái)，隨著學(xué)習(xí)，工作的變動(dòng)，鑰匙也跟著添添去去，先是學(xué)校宿舍的，換成了辦公室的，后來(lái)租了房，又多了一把，再后來(lái)終于買(mǎi)房，有了自己的小屋，鑰匙又多了一大串，雖然新的面孔不斷出現(xiàn)，唯有父母家的這把鑰匙，上面的字跡早就磨平了，使用的頻率也越來(lái)越少，卻一直安安靜靜占據(jù)著屬于自己的一角。
人生能有多少個(gè)二十年呀，又有什么東西，值得這樣不離不棄，始終伴隨在一個(gè)人的左右，恐怕也只有老家的這把鑰匙了。
雖然感慨萬(wàn)千，依然找了朋友來(lái)幫忙，人，總不能因?yàn)橐话焰i，被攔在家門(mén)之外吧，就在我們準(zhǔn)備將舊鎖拆下來(lái)時(shí)，父親忽然說(shuō)等一等，他拿來(lái)些機(jī)油，滴到鎖芯里，過(guò)了一會(huì)兒，再拿鑰匙來(lái)試，居然很順利地就擰開(kāi)了。
想想不用丟掉舊鑰匙，又滿足了父親的心愿，我十分欣慰，朋友有事要走，臨出門(mén)時(shí)，忽然悄聲對(duì)我說(shuō)：“我有好幾年沒(méi)看到伯父伯母了，沒(méi)想到他們老得這樣快……”
他們老嗎？我一愣，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，正好看到父親鬢角的白發(fā)，在陽(yáng)光的照射下，晃得我眼花，而母親正要將一件洗好的衣服，晾到院里的曬衣繩，繩子明明就在眼前，她卻怎么也夠不到…我心中一酸，眼淚差點(diǎn)就掉下來(lái)：不經(jīng)意間，父母是真的老了呀。
母親聽(tīng)說(shuō)不用換鎖，悄悄跟我說(shuō)：“鎖難用一點(diǎn)兒倒好，我和你爸呆在屋里時(shí)，聽(tīng)到鑰匙嘩啦啦轉(zhuǎn)動(dòng)的'聲音，就知道你回來(lái)了！”
我沒(méi)再多說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身將晾衣繩的高度降低了一點(diǎn)兒，父親的老花鏡也需要擦一擦。然后，我坐下來(lái)陪父母看電視，手里一直摸索著家里的那把鑰匙，無(wú)論如何，我要盡可能讓它使用的頻率多一些，再多一些，趁一切來(lái)得及。
鑰匙的作文 篇5
假如溝通是一扇門(mén)，那么語(yǔ)言就是這扇門(mén)的鑰匙。
如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲；如果溝通的門(mén)通向的另一方是浩瀚無(wú)邊的大海，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語(yǔ)言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達(dá)人的心坎上。
恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，利于親情的溝通。誠(chéng)然，父母?jìng)兌肌巴映升垼渗P”。然而，當(dāng)子女跌倒時(shí)，是痛斥“沒(méi)用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策，下回努力”，即會(huì)收到截然相反的效果。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時(shí)，父母?jìng)兪青嵵芈暶鳎骸澳遣恍校^對(duì)不行”，還是先說(shuō)一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語(yǔ)言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣�？梢�(jiàn)，親情的溝通，要用好語(yǔ)言的鑰匙。
恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)，利于友情的溝通。高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語(yǔ)言送走了友人，達(dá)到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說(shuō)友人歸來(lái)的語(yǔ)言精辟，達(dá)到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語(yǔ)中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說(shuō)的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，它需要語(yǔ)言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語(yǔ)言的鑰匙。
恰如其分的'表達(dá)，利于愛(ài)情的溝通。文學(xué)著作中簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識(shí)，便因?yàn)榱_伯特孤傲的語(yǔ)言表達(dá)而困難重重。幸好，簡(jiǎn)·愛(ài)直接而愛(ài)憎分明的語(yǔ)言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛(ài)的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時(shí)對(duì)焦仲卿所說(shuō)的“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中，愛(ài)情得到了溝通。愛(ài)情有時(shí)不能像柳永說(shuō)的“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，而需要溝通。愛(ài)情的溝通，需要語(yǔ)言的鑰匙。
再看，觸龍說(shuō)趙太后、魏征諫太宗，無(wú)不以恰如其分的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)稱。君臣間的溝通，同樣需要語(yǔ)言的鑰匙。
一言以蔽之，請(qǐng)好好運(yùn)用語(yǔ)言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上。
鑰匙的作文 篇6
中國(guó)有句俗語(yǔ)：“一把鑰匙開(kāi)一把鎖�！比魏我话焰i都有固定搭配的鑰匙，任何一把鑰匙也有它相對(duì)應(yīng)的鎖。
不知各位發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，其實(shí)并不是所有的鑰匙都是有形的—做數(shù)學(xué)題時(shí)，解題的關(guān)鍵就是“鑰匙”，破題口是鎖眼；創(chuàng)造發(fā)明時(shí)，科技的力量也是“鑰匙”；與別人存有心結(jié)時(shí)，攻破心結(jié)的友愛(ài)是“鑰匙”……無(wú)論發(fā)生什么事，有什么“鎖”，都必有其解決方法。最重要的是找到那把“鑰匙”，扭對(duì)方向，就能開(kāi)鎖了！
令我印象最深的，是《千年女優(yōu)》里的那把鑰匙—在女主角生命的最后一刻，它打開(kāi)了她的心扉……二戰(zhàn)期間，還在念書(shū)的千代子救了一位反抗法西斯的流浪畫(huà)家，把他藏在家中。畫(huà)家那憂慮而深邃的眸子，深深地吸引了千代子。然而畫(huà)家怕連累千代子，悄悄地離開(kāi)了。當(dāng)千代子發(fā)現(xiàn)時(shí)，家中只留下了一把不知用途的金鑰匙，它注定了千代子一生的尋尋覓覓。后來(lái)，千代子為了尋找畫(huà)家，開(kāi)始了演藝生涯。那把鑰匙，正是她的精神上唯一的支柱�？墒氰�匙突然不見(jiàn)了，千代子就隱居山中，把少女時(shí)期的青澀之戀深深地埋藏在心底，封存起來(lái)。
臨終前，一位朋友送來(lái)了那把鑰匙。千代子老邁的臉上，露出了少女般的笑容。
靜靜地，伴著她的那個(gè)美好回憶，伴著那把信念般的鑰匙，落進(jìn)不醒的長(zhǎng)眠……也許這是一個(gè)紅塵中人看似可笑的荒唐故事。但我們不能否認(rèn)，鑰匙的確打開(kāi)了她的心扉，使她走得沒(méi)有遺憾……其實(shí)那個(gè)畫(huà)家早就被殘害了，但千代子忠貞純潔的情懷，演繹了一個(gè)如花般美麗的故事。我猜想，一定還有許許多多的鑰匙，牽系著許許多多美麗動(dòng)人的`故事。
畢竟，幻想中的東西不能代表現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)中的確也有不少“鑰匙”，開(kāi)啟了幻想之門(mén)。
蘋(píng)果是一把鑰匙，牛頓被一個(gè)蘋(píng)果“開(kāi)啟”，發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律；時(shí)間是一把鑰匙，“開(kāi)啟”了愛(ài)因斯坦，使他做出了聞名于世的“相對(duì)論”；老鼠是一把鑰匙，“開(kāi)啟”了迪斯尼的想象之門(mén)，創(chuàng)造了風(fēng)靡全球的米老鼠；命運(yùn)多并是一把鑰匙，它使曹雪芹寫(xiě)下了《紅樓夢(mèng)》這一千古絕唱……讀到這里，你怎能不說(shuō)“鑰匙”無(wú)處不在呢？
也許，你會(huì)因一道“鎖”而迷惘、困擾。不要急，總會(huì)有辦法的！“車到山前必有路，船到橋頭自然直�！敝灰托�，只要努力，只要積極進(jìn)取，一切問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。切莫做事功虧一簣，切莫遇難臨陣脫逃。因?yàn)檫@樣只會(huì)遭人唾罵，讓人輕視。
鑰匙的作文 篇7
小的時(shí)候我十分調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)把家里的某種物品給摔壞，因此總是會(huì)被外婆罵，所以我有時(shí)會(huì)覺(jué)得我是撿來(lái)的。
在我八歲的時(shí)候，我在家里看電視，一邊看著嘴里還吃著一塊糖，但過(guò)了一會(huì)兒覺(jué)得不好吃，就吐在了猶如一面鏡子的地板上，但是因?yàn)槲疫@一舉動(dòng)，這面鏡子頓時(shí)變臟了，上面好像有一顆痣。過(guò)了幾分鐘，外婆來(lái)了，正欣賞著自己剛拖過(guò)的地板，滿意地笑著，但突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)白色的東西，頓時(shí)變臉，像翻書(shū)一樣快，怒發(fā)沖冠，猶如一頭瘋狂的老虎一樣，朝天大吼：“是誰(shuí)吐的東西也不放到垃圾桶里�！蔽衣�(tīng)了這話，便成了個(gè)小白兔，一點(diǎn)聲響也不敢發(fā)出來(lái)，但最后還是小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，外婆，是我，下次再也不敢了�！蓖馄怕�(tīng)了，怒氣值低了下來(lái)，可還是和往常一樣念經(jīng)：“你不可以這樣，因?yàn)椤边@些道理把我說(shuō)的頭都大了一寸，話里還帶著一些怒氣，我被說(shuō)得不行，眼淚像不聽(tīng)使喚似的跑出了家，落在了地板上。
我心想：我一定是撿來(lái)的！就沖出家門(mén)，離家出走了，事實(shí)上，我只跑到了二樓，到我朋友家去了。到了朋友家，我又覺(jué)得委屈，哭了起來(lái)，弄得朋友家的地板也都濕透了。朋友問(wèn)我：“怎么回事？”我把事情的頭尾和他說(shuō)了一遍，朋友聽(tīng)了不知怎的，便哈哈大笑，我生氣了，說(shuō)：“你為什么笑我？難道你不把我當(dāng)朋友嗎？”他說(shuō)：“我不是笑你，而是笑到你外婆，你知道嗎？你一定不是撿來(lái)的，因?yàn)槊看文悴辉诩視r(shí)，你外婆就會(huì)來(lái)和我聊天，有一次，她聊著聊著就說(shuō)到了你，她說(shuō)我那個(gè)外孫你認(rèn)得吧？他成績(jī)不錯(cuò)，就是有點(diǎn)調(diào)皮，他調(diào)皮的時(shí)候我就會(huì)罵他，但每次我罵他的時(shí)候都會(huì)忍著不流淚，因?yàn)樗吘故俏业耐鈱O啊，是我女兒的骨肉啊，他是我一手拉扯大的，我怎么忍心罵他呢？我就是怕他不聽(tīng)我的話，大了誤入歪道，找不到個(gè)好工作……”
朋友的'話像一把鑰匙，我心中的一扇被鎖住的大門(mén)打開(kāi)了，于是我又哭了，因?yàn)槲艺`會(huì)了外婆，但是我又馬上擦干眼淚，沖出朋友的家，回到家中，向外婆深深的鞠了一躬，說(shuō)道：“對(duì)不起，讓您擔(dān)心了�！�
鑰匙的作文 篇8
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。”這句話是俄國(guó)的列夫托爾斯泰說(shuō)的，這也是我在一次偶然間聽(tīng)見(jiàn)的，并且也正是這句話才讓我愛(ài)上書(shū)的。這句話的意思是：好的書(shū)本能提供我們豐富的知識(shí)，等于精神食糧，沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有智慧可言。
在我人生的旅途中，是書(shū)陪伴了我大部分漫長(zhǎng)的時(shí)光。書(shū)，它可以讓我在無(wú)聊的時(shí)候變得忙碌起來(lái)；書(shū)，可以讓我在心情不好的時(shí)候變得愉悅起來(lái)；書(shū)，可以幫我普及一些沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)……所以，書(shū)是我人生中最要好的伴侶。
當(dāng)我還在一二年級(jí)的時(shí)候，看的都是注音版的童話書(shū)。那時(shí)的我只喜歡看童話書(shū)，像《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書(shū)是我當(dāng)時(shí)最喜歡看的了，因?yàn)檫@兩本書(shū)的'作者有著豐富的想象力，里面有很多夢(mèng)幻的場(chǎng)面，里面的故事情節(jié)有的讓人羨慕，有的讓人驚嘆，還有的讓人感到可惜和悲哀，我也是如此，經(jīng)常會(huì)因?yàn)楣适吕锏闹魅斯械綋?dān)心而落淚，故事中間發(fā)生的事情很凄慘，而結(jié)局卻是美好的，會(huì)因?yàn)榻Y(jié)局而破涕為笑……童話故事里的東西雖然不是真實(shí)的，但它也能告訴我們道理，《白雪公主》告訴我，做人一定要善良，在善良的同時(shí)，還要懂得保護(hù)自己不讓其他人傷害自己。《丑小鴨》讓我明白了“堅(jiān)持就是勝利”，只有把信念堅(jiān)持到底，才能證明自己是最棒的！
在四年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)同學(xué)的推薦，我開(kāi)始看類似于小說(shuō)的書(shū)，是著名作家伍美珍寫(xiě)的。她寫(xiě)的不像其他作家那樣，而是主人公與主人公之間有趣的對(duì)話，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而傷心，我的心情隨之起伏，隨之變化！
漸漸地，年齡也增長(zhǎng)了，知識(shí)也越來(lái)越廣了，看的書(shū)也越來(lái)越多了，什么方面的書(shū)都有看，像四大名著、《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團(tuán)》、《五（三）班的金童玉女》、《我要好好的長(zhǎng)大》、《走獸之謎》等。這些書(shū)開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也激起了我的興趣，令我對(duì)書(shū)本愛(ài)不釋手。
看書(shū)會(huì)給你帶來(lái)好處：它可以讓你的作文更上一層樓；可以讓你加深對(duì)世界，對(duì)大自然的了解；可以讓你知道十萬(wàn)個(gè)為什么的答案，讓你對(duì)大自然的疑惑解除，讓你知道許多動(dòng)物的生存技巧等。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！笔沁@句話讓我徹底愛(ài)上書(shū)的，所以我要謝謝他，謝謝他陪伴了我五年的時(shí)光，謝謝你我的朋友，我旅途中的鑰匙——書(shū)。
鑰匙的作文 篇9
在那很遙遠(yuǎn)的那個(gè)地方，閃爍著迷人的光芒，吸引我去觀望。
我是一只身上長(zhǎng)滿粉色毛的兔子，我生活在這個(gè)友好，和諧的農(nóng)村中，很是高興，人間有真情，人間有真愛(ài)，這也一樣，我們動(dòng)物村的動(dòng)物也有真情。
一天，我漫步在小溪水旁的一片草地上，躺在上面軟乎乎的，等一睜開(kāi)眼，頓時(shí)被什么東西閃著了，在那個(gè)石頭旁邊，有一串門(mén)鑰匙，頓時(shí)，心生念頭，這把鑰匙是誰(shuí)的？它的主人現(xiàn)在因該很著急吧！不行！我要把它送給它的主人，說(shuō)完，就行動(dòng)起來(lái)了！
走到小河邊，詢問(wèn)河中的小魚(yú)兒：魚(yú)兒魚(yú)兒，這是你的鑰匙嗎？剛剛撿到的，是你的嗎？魚(yú)兒說(shuō)：“很抱歉這不是我的鑰匙你再去問(wèn)問(wèn)吧”！我想它的主人應(yīng)該很著急你去問(wèn)問(wèn)猴姑娘吧！“嗯”好的，打擾了您，不還意思！沒(méi)事的Bay!
告別了魚(yú)兒后，我來(lái)到了大梧桐樹(shù)上找猴姑娘�！鞍ィ�，猴姑娘，這是你的鑰匙嗎？”“哦，不是我的，我想你再去問(wèn)問(wèn)山羊伯伯吧，這個(gè)看起來(lái)像是它的�！焙锕媚锖鼙傅恼f(shuō)。“哦，好，再見(jiàn)！”“嗯拜拜！”轉(zhuǎn)了幾圈，我來(lái)到了住在草垛的山羊家�！安�，請(qǐng)問(wèn)這是你的鑰匙嗎？剛剛撿到了，猴姑娘說(shuō)像您的，我就來(lái)找您了，你看看是不是你的吧！我邊遞鑰匙邊說(shuō)。他接過(guò)去看了一下然后對(duì)給我了，”姑娘啊，這不是我的，這個(gè)十字口形的，我的門(mén)是一橫的，不配套的！說(shuō)完后，抱歉的`笑了笑。
我緊接著又問(wèn)了好幾個(gè)人，都說(shuō)不是自己的，直到羊妹妹說(shuō)了一句：你去問(wèn)問(wèn)豬大姐吧！她看起來(lái)很著急，也許是她的吧！問(wèn)的其他人以失敗告終！然后，我連蹦帶跳的來(lái)到豬大姐面前�！柏i大姐，你在找什么？”“我在找我的鑰匙，幫我找找吧�！蹦愕蔫�匙口是什么？是十字形的�！芭丁边@個(gè)是您的嗎？我今天撿到了，是你的嗎？“嗯”對(duì)，就是這個(gè)，謝謝你了，好孩子！大姐，以后記好了，別丟了你的鑰匙�！班拧币欢ā�
傳遞鑰匙，傳遞愛(ài)心，傳遞真情，享受生活，要以樂(lè)觀，有好的心態(tài)對(duì)待別人，丟什么，別丟良心。
人生，千萬(wàn)不能丟鑰匙，如同不能丟那純潔的友情。人與人之間要互相信任，你丟過(guò)什么？那么就去找回來(lái)。手給我，你拿好了你的鑰匙，你那唯一開(kāi)啟心靈的鑰匙，請(qǐng)拿好！
別丟了你的鑰匙！
鑰匙的作文 篇10
“天吶！我忘帶鑰匙了！”
我在樓道里大喊，伴著這句話在樓道里的回音，我重新拉好了包。我皺眉想了會(huì)兒，隨即又拉開(kāi)了包，我飛快地在包里翻找，嘴里低咕著“哪兒去了，哪兒去了”。我的手在包的各部游走了一番后，放棄了掙扎�？磥�(lái)，我真忘帶鑰匙了。我焦急地在樓道里踱步，現(xiàn)在是四點(diǎn)半，爸爸五點(diǎn)半才下班，六點(diǎn)才能回家，而媽媽呢，六點(diǎn)半下班。完了、完了，我想。今天老師布置了一大批作業(yè)，幾點(diǎn)才寫(xiě)得完��！不巧今天又忘帶筆盒，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)啊。
我只好坐下來(lái)，喘著粗氣，我無(wú)奈地望著窗外，遠(yuǎn)處那只鳥(niǎo)兒在干嘛呢？不停地“啾啾”叫著，它是快樂(lè)還是生氣呢？我盯了好一會(huì)兒。遠(yuǎn)處的云好像在變形呢，它們淡淡地嵌在藍(lán)色的天空中，但天好像留不住它們，它們?cè)谔炜罩星兑粫?huì)兒，就隨著風(fēng)飄走了。對(duì)面樓房的陽(yáng)臺(tái)上真是多彩多樣，有的栽著含苞欲放的花苞，還有的已經(jīng)盛開(kāi)了，垂下來(lái)，攀在欄桿上，隨著風(fēng)輕輕晃著腦袋。還有的陽(yáng)臺(tái)挺漂亮休閑，放著躺椅，木桌上一只大茶壺，桌上有個(gè)收音機(jī)，那家的主人挺會(huì)享受吧。我想，大概是個(gè)退休在家的伯伯。
不知不覺(jué)地我感受到我的心，好像靜了許多，心情似乎也好了許多。
我又抬眼瞧了瞧樓道，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張“請(qǐng)勿隨地吐痰”的用毛筆寫(xiě)在宣紙上的隸書(shū)字體紙，已經(jīng)貼在這兒很久了吧，我看到了上面有許多灰塵，怎么以前就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！我想。
漸漸地，我的眼晴與我融入了周圍的世界，我觀察到了許多原來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的事物，就像有了一把鑰匙，打開(kāi)了另一個(gè)世界的.門(mén)。
待爸爸回來(lái)后，一開(kāi)門(mén)，一束金光，射了出來(lái)，那是太陽(yáng)，迷離的光暈轉(zhuǎn)動(dòng)著，迷糊了我的雙眼。
事后，我思索著，是不是心里的事物太多，占據(jù)了我的內(nèi)心，我們不能敞開(kāi)心扉，有時(shí)還會(huì)很糊涂——像我，鑰匙都忘了帶。不過(guò)，我得到了另一把鑰匙，它開(kāi)啟了另一扇門(mén)，讓我發(fā)現(xiàn)更多——它就是觀察吧！
在沒(méi)有所謂的“鑰匙”時(shí)，不妨解開(kāi)另一把鎖的“鑰匙”，沉下心，留心觀察，那把“鑰匙”便被你隨身攜帶，你的快樂(lè)，你的新視野便無(wú)處不在……
鑰匙的作文 篇11
在生活中，快樂(lè)離我們并不遙遠(yuǎn)。尋找到感受到快樂(lè)，其實(shí)只需要一個(gè)契機(jī)，一把能打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那把鑰匙就是——書(shū)
還記得從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就開(kāi)始讀“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王”的《百家姓》。其實(shí)根本談不上是讀，對(duì)于那時(shí)的我而言，只是一知半解囫圇吞棗走馬觀花地翻一遍罷了。但如果找到了熟悉的姓，特別是身邊人的姓，就會(huì)捧著書(shū)跑著跳著去指給媽媽看。那刻，我就像是一個(gè)得到糖的孩子一樣開(kāi)心。那時(shí)，讀書(shū)就帶給我一種不同尋常的快樂(lè)。
而隨著時(shí)光的漸漸拉長(zhǎng)，童年的漸漸疏離，與書(shū)之間，仿佛有了一堵無(wú)形的墻。我開(kāi)始將目光轉(zhuǎn)向那些花花綠綠的電腦世界，開(kāi)始喜歡和同學(xué)一起刷怪打副本，而不再是那個(gè)由黑與白，紙香與墨香所構(gòu)造起來(lái)的簡(jiǎn)單又充實(shí)的世界。就連那些曾經(jīng)廢寢忘食細(xì)細(xì)咀嚼了一遍又一遍的書(shū)，也被我遺忘在書(shū)柜里的某個(gè)角落，無(wú)人問(wèn)津了。書(shū)柜里——那個(gè)沒(méi)有任何光芒所照耀到的黑暗地區(qū)，是另一個(gè)世界。
仿佛是提前商量好似的，語(yǔ)文成績(jī)、作文水平像直線似的下降，墜入谷底，拍起一地的塵煙。寫(xiě)作文時(shí)，只能是“橫眉冷對(duì)文稿紙，低頭猛咬鉛筆頭。”我不禁反問(wèn)自己——這樣的日子我真的快樂(lè)嗎？
我好像被什么鎖在了沒(méi)有快樂(lè)的密閉空間。
“到底是怎么了？到底是什么造就了現(xiàn)在的我？”我不知道，也許是因?yàn)槲覍⒋蟀训臅r(shí)間丟進(jìn)了花花綠綠的電腦世界——那個(gè)似乎真實(shí)卻又觸摸不到遙不可及的'虛幻世界。那雙被藍(lán)光侵蝕得已渾濁呆滯都沒(méi)有一絲神采得雙眸，多久沒(méi)有再見(jiàn)到那黑與白紙與墨的簡(jiǎn)單世界了？那雙觸摸慣鍵盤(pán)鼠標(biāo)的雙手，多久沒(méi)有再次撫摸到微有粗糙的紙張書(shū)頁(yè)了？
回到家，我再次打開(kāi)了那扇許久沒(méi)有打開(kāi)過(guò)的門(mén)，打開(kāi)那塵封已久的書(shū)柜。塵封的記憶與歲月像潮水般涌來(lái)。貪婪地大吸一口，那股紙香與墨香所混合起來(lái)而散發(fā)出的熟悉味道撲鼻而來(lái)，深入肺腑，沁入心脾，熨燙著我全身的細(xì)胞。
“老朋友，好久不見(jiàn)！”
我變了。我開(kāi)始喜歡在午后沖上一杯茶，纖纖茶葉裊裊飄。翻開(kāi)一本書(shū)，試著去沉浸到這紙香墨香所構(gòu)造起來(lái)的純粹簡(jiǎn)單卻又充實(shí)的世界。午后的陽(yáng)光直灑心間，留下一片斑駁。
這是屬于我的快樂(lè)。
“吱呀”快樂(lè)的門(mén)打開(kāi)了，你聽(tīng)到了嗎？
鑰匙的作文 篇12
鑰匙是開(kāi)鎖的工具，一把鑰匙可開(kāi)啟一家的門(mén)，門(mén)后面，便是一家的小天地。鎖住門(mén)，將快樂(lè)留在了家中，卻也將人與人之間的溝通關(guān)在了門(mén)外。
住在樓房中，總是能在上下學(xué)時(shí)看到對(duì)面一家人的身影，遇到了只是抬頭互相看一眼。便又一言不發(fā)地各走各的路。我不禁有些懷念以前住在奶奶家大院中的生活，哪家住的誰(shuí)大家都一清二楚，相鄰的兩家總是會(huì)交換一把鑰匙，作為忘帶鑰匙時(shí)的備用，休息時(shí)，院中總會(huì)熱熱鬧鬧，像一個(gè)大家庭。可現(xiàn)在，一家與一家之間仿佛隔了一扇鎖住的門(mén)，而打開(kāi)它的`鑰匙又在哪呢?終于，那一次，我找到了。
那天放學(xué)，我像往常一樣回到家，到了家門(mén)口，將手伸入口袋中尋找家門(mén)的鑰匙，咦?沒(méi)有?我有些不相信，又反反復(fù)復(fù)在身上找了個(gè)遍，終于迫不得已地相信了這個(gè)事實(shí)：鑰匙找不到了。這可怎么辦呀，我還有許多作業(yè)要寫(xiě)呢，只能給父母打電話了。接通的電話又一次熄滅了我剛剛?cè)贾南Ｍ�，父母在很遠(yuǎn)的地方看家具呢，一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)，我沮喪地在樓梯上坐下，掏出作業(yè)本，用極不舒服的動(dòng)作努力地寫(xiě)著作業(yè)，無(wú)奈地等著父母的歸來(lái)。唉，誰(shuí)叫我把鑰匙丟了呢。
“嘀……”樓口的大門(mén)應(yīng)聲打開(kāi)，是媽媽嗎?我抬起頭，哦，是對(duì)面家的阿姨。她看見(jiàn)了我，愣了一下，有些奇怪地問(wèn)：“你怎么坐在這呀?發(fā)生什么麻煩事了?”我便將我鑰匙丟了這件事告訴了她�！澳且矂e在這兒寫(xiě)呀，對(duì)眼睛不好。到我家待一會(huì)兒吧，給你父母打個(gè)電話�！薄奥闊┠��！薄翱蜌馐裁�，都是鄰居嘛�！边M(jìn)到家中，阿姨便讓我坐在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，并端來(lái)一盤(pán)水果，然后又讓她的兩個(gè)孩子出去玩，怕影響我的學(xué)習(xí)。最后，還細(xì)心地為我關(guān)上門(mén)，留給我一個(gè)安安靜靜的學(xué)習(xí)空間。我十分感動(dòng)，甚至有些慶幸鑰匙丟了。這件事，讓我認(rèn)識(shí)了對(duì)面這個(gè)十分熱情、善良的阿姨，讓我找到了那把能打開(kāi)鄰里之間隔閡之門(mén)的鑰匙。
后來(lái)，每當(dāng)我和阿姨遇到時(shí)，總會(huì)聊上兩句，買(mǎi)到好的東西，也總會(huì)提醒對(duì)方去買(mǎi)，春節(jié)更是一起在院中搭起桌子，共同欣賞美麗的煙花……隨著在這個(gè)小區(qū)里住的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我們與周圍的其他鄰居也逐漸熟悉了起來(lái)，仿佛有一把看不見(jiàn)的鑰匙，打開(kāi)了人與人之間的冷漠、隔閡之門(mén)。這鑰匙，是真誠(chéng)、是熱情、是善良，是我們發(fā)現(xiàn)美麗世界的眼睛，讓我們珍惜這就在我們身邊的鑰匙，找到那種生活在大家庭中的感覺(jué)吧。
鑰匙的作文 篇13
十六歲的天空閃爍著暗淡而羸弱的光芒，梔子花淡淡的憂傷飄蕩在空中。茫然而瘋狂的奔跑，驀然回首，小小一隅，你躺著那兒發(fā)出微弱的光芒。書(shū)籍，你如一把鑰匙，指引著我打開(kāi)幸福的天堂。
窗外，梔子花混雜著陽(yáng)光的味道，洋洋灑灑在空中盤(pán)旋，窗外鋪天蓋地的陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，它太過(guò)明媚，清晰地照耀著隱藏起來(lái)的傷疤。淚水就這樣流了下來(lái)。一滴一滴，將面前的書(shū)染花。準(zhǔn)備了半年的作品就這樣被駁回？我不甘心地嘶吼著，將手中的筆擲向遠(yuǎn)處。蜷起身子，無(wú)助地嗚咽。突然，一行字映入眼簾中“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”貝多芬說(shuō)的。這個(gè)被命運(yùn)捉弄，最終耳聾的音樂(lè)家，是怎樣的百折不饒，扼住命運(yùn)的咽喉？我再也按耐不住好奇，把這本帶著微微墨香的書(shū)攬入懷中。
一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的.英雄！這個(gè)表面如此狂傲的人，內(nèi)心卻不堪一擊，他沒(méi)有父母，沒(méi)有知音，甚至連朋友也沒(méi)有，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家失去聽(tīng)力無(wú)意是一場(chǎng)重創(chuàng)，耳聾時(shí)一次演出幾乎毀了他，但貝多芬在肉體和心靈雙層痛苦下，憑借著對(duì)音樂(lè)的滿腔熱愛(ài)，仍保持者滿腔地斗爭(zhēng)精神，任何時(shí)候都不向命運(yùn)屈服。
合上書(shū)，閉上眼，傅雷的話回蕩在耳邊“唯有真正的英雄，才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想�！迸c貝多芬相比，我受的這些又算是什么呢？挫折是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在挫折與困頓中豐滿羽翼鍛煉翅膀，挫折是強(qiáng)者的墊腳石，它使那些強(qiáng)健的人變得更強(qiáng)��；亦可以使其他心靈加速墮落，斬?cái)嗨鼈冿w翔的力量。僅僅一次退稿，就使我灰心喪氣，使我沒(méi)有勇氣繼續(xù)翱翔。如此薄弱的意志怎能抵擋大的風(fēng)浪；怎能對(duì)抗命運(yùn)的嘶吼；怎能劃破天空的曙光，沖向陽(yáng)光燦爛的明天？
我笑了，轉(zhuǎn)而望向窗外的梔子花，它還是那樣亭亭地佇立在那兒。微風(fēng)襲來(lái)，搖搖欲墜，像是與我招手，卻最終沒(méi)有落下一片，溫暖清新的香氣洋溢在鼻尖，深吸一口氣，滿世界春暖花開(kāi)，像是幸福的味道。
驀然回首，你還在那里，綻放著微弱的光芒。書(shū)籍，你是我的良師益友，是我快樂(lè)的鑰匙，指引我找到幸福的天堂。
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