八年級物理上冊測量平均速度知識點
在平日的學(xué)習(xí)中，大家最熟悉的就是知識點吧？知識點是傳遞信息的基本單位，知識點對提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編幫大家整理的八年級物理上冊測量平均速度知識點，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級物理上冊測量平均速度知識點 篇1
知識點一、平均速度
1、如果測出了物體運動的距離s和通過這段距離所用的時間t，就可以算出物體在這段時間內(nèi)運動的平均速度。
2、平均速度的計算：S=vt
要點詮釋：
1、生活中變速運動比較常見，我們所說的速度，多數(shù)情況下指的是平均速度。
2、平均速度表示運動物體在某段時間內(nèi)(或某段路程內(nèi))的快慢程度。
知識點二、平均速度的'測量
1、實驗器材：斜面、小車、停表、刻度尺
2、實驗原理：S=vt
3、實驗過程：
(1)使斜面保持很小的坡度;
(2)把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的低端，測量小車要通過的路程S;
(3)測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t
(4)根據(jù)公式：s=vt算出平均速度。
(5)將金屬片移至斜面的中點，再次測量小車到金屬片的距離，小車從斜面的頂端滑下，撞到金屬片的時間。然后算出小車通過上半段路程時的平均速度。
八年級物理上冊測量平均速度知識點 篇2
1、平均速度的定義及計算
公式：v=s/t
其中s為一段路程，t為通過這段路程所用時間。
探究平均速度的實驗，注意兩點：
實驗中斜面應(yīng)保持較小的坡度，這是為了便于測量時間;
實驗中金屬片的作用是使小車在同一位置停下，便于準(zhǔn)確測量小車移動的距離。
2、進行實驗(實驗知識點及注意事項)
注意事項:
�、傩≤嚨那岸藢R起始線，靜止釋放
�、谟嫊r開始與小車釋放應(yīng)該是同時的發(fā)生碰撞時馬上停表。必須專人操作。正式實驗前應(yīng)該練習(xí)幾次，熟練之后會使測量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。
�、圩屝≤囎叩寐稽c，路程適當(dāng)長一點，則測量的誤差可以小一點。
④小車從斜面滑下時，一定要做直線運動，否則測量的路程比實際路程要小，影響實驗結(jié)果。
實驗步驟:
①調(diào)整斜面裝置，保持較小的合適的傾角。
�、趯⒔饘倨ǚ旁诘锥�，小車放在頂端。標(biāo)好起點，測出小車將要通過的路程s1，計入表格。
�、坩尫判≤囃瑫r用停表計時，到小車撞擊金屬片時停止計時，得到時間t1，記入表格。
④將小車重新放到頂點，重復(fù)測量兩次，記入表格。
⑤將金屬片移到斜面中部，再測量三次路程s2和時間t2，記入表格。
�、抻蓽y出的數(shù)據(jù)，依據(jù)公式算出各個速度，求出平均值，得到結(jié)果。
�、哒砘厥掌鞑�。
3、實驗結(jié)論
�、傩≤囇匦泵嫦禄乃俣仍絹碓酱螅f明小車沿斜面下滑運動越來越快。
�、谛≤囋诓煌穆范�，平均速度不同，下半段更快，因此全程速度大于上半段速度，但不是二倍關(guān)系
�、廴绾蔚贸鲂≤囋谡温烦讨校蟀攵蔚钠骄俣�?
根據(jù)平均速度的公式可算出小車后半段的平均速度。
�、苄≤囋谌我庖欢温烦讨械钠骄俣榷夹∮谧钅┒怂俣取�
�、莞餍〗M的測量值不同：不是誤差。其原因是：一是斜面傾角不同，快慢不一;二是路程不一致，故得到的速度互不相同。
⑥減小誤差的方法：
A、安裝置時，斜面傾角要小一點，但不能過小，過小則小車不動，稍大就會使小車過快，計時不準(zhǔn)。起止點距離適當(dāng)大一點好。
B、測同一組數(shù)據(jù)時保證起止點相同。
C、測時間時釋放小車與開始計時要盡量同步。
D、對刻度尺和停表讀數(shù)要規(guī)范準(zhǔn)確。
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