2018英語(yǔ)六級(jí)聽力技巧
大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試（又稱CET-6，全稱為“College English Test-6”）是由國(guó)家統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費(fèi)，統(tǒng)一組織考試，用來評(píng)定應(yīng)試人英語(yǔ)能力的全國(guó)性的考試，每年各舉行兩次。下面是2018英語(yǔ)六級(jí)聽力技巧，請(qǐng)參考！
一般來說，聽力不過關(guān)的病因：
一、語(yǔ)音不過關(guān)。
建議大家在記憶單詞時(shí)就把音發(fā)正確，同時(shí)，現(xiàn)在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。
二、不適應(yīng)聽力的語(yǔ)境
主要是大家平時(shí)聽的太少。聽力是一項(xiàng)日積月累的練習(xí)，兩三天不聽耳朵就會(huì)對(duì)英語(yǔ)很生疏。
三、對(duì)文化背景和常用短語(yǔ)的不熟悉造成理解上的障礙。
英文口語(yǔ)中有很多口語(yǔ)化的詞匯是英語(yǔ)課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點(diǎn)，多積累一些，最起碼應(yīng)該把歷年真題中出現(xiàn)的口語(yǔ)化語(yǔ)言積累起來，方便記憶。
四、單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。
因此，在聽的過程中會(huì)出現(xiàn)思路跟不上，無(wú)法及時(shí)反應(yīng)出相應(yīng)的意思來，就會(huì)拖累整個(gè)聽力效果，尤其是關(guān)鍵詞不知道意思，解題也就無(wú)從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的（當(dāng)然也要同時(shí)記發(fā)音）。同時(shí)注意是不是材料出現(xiàn)了口音問題，失爆現(xiàn)象，連音現(xiàn)象等等聽力的附加問題，影響了你聽的準(zhǔn)確性。你需要做的是:找到聽力的原文，仔細(xì)查清楚每個(gè)單詞的發(fā)音和含義之后，自己多讀幾遍，然后再聽。
提升聽力能力的良藥：
一、兩個(gè)短對(duì)話間隔約10秒，盡快結(jié)束上一題目，以快速進(jìn)入下一題目。
這個(gè)問題實(shí)際上講的是小對(duì)話間隔時(shí)間的問題。兩個(gè)小對(duì)話之間的做題時(shí)間有多久呢？大概是10秒鐘左右，10秒鐘左右的含義是，大家需要用2到5秒鐘的時(shí)間，或者說小于一半的時(shí)間，先將上一題進(jìn)行一個(gè)很快的結(jié)束。上一題不結(jié)束的話，就會(huì)帶著上一題的的陰影，來做下一道題目，必然會(huì)對(duì)下一道題產(chǎn)生影響。
二、利用小對(duì)話間隔，迅速瀏覽選項(xiàng)
建議大家，速戰(zhàn)速?zèng)Q，也就是說，會(huì)留出一點(diǎn)時(shí)間，或者是一些時(shí)間，來看下一方題目的'選項(xiàng)。另外一個(gè)問題，就是說，我們可能會(huì)提前看一些小對(duì)話的題目，比如說，前三題或者是前五題，大家一般會(huì)看得比較清楚，所以說，做前方題那種壓力，也會(huì)變小。兩方面，一個(gè)是，提前看題，第二件事，是利用小對(duì)話之間的間隔，將選項(xiàng)進(jìn)行這樣一個(gè)瀏覽和閱讀。
三、先看選項(xiàng)，然后再聽。
是到底應(yīng)該一邊聽，一邊做，還是聽完再做，還是看完選項(xiàng)再聽，實(shí)際上，這應(yīng)該是一個(gè)同步的過程。
那么，比較科學(xué)的方法是，先看選項(xiàng)，然后再聽，聽完之后再做一個(gè)非常準(zhǔn)確的判斷。過程之中，不可避免，一定會(huì)出現(xiàn)，邊聽和邊看的情況，所以，大家一定要鍛煉一種能力，這種能力就是一邊聽一邊看。
這種能力對(duì)于很多人來說，這個(gè)難度比較大。但是，實(shí)際上，就是因?yàn)槲覀儾皇煜�，和不鍛煉的緣故，其�?shí)，每天的晚上，我們?cè)诳措娨晞〉臅r(shí)候，不知道主持人有沒有這樣的感覺。我們可以完全做到，一邊聽，一邊看，一邊打電話，一邊吃東西，同時(shí)還泡腳什么的。因?yàn)槲覀兟犞形模远急容^清楚。其實(shí)英文完全可以做到這種狀態(tài)，只是說，可能需要時(shí)間，大家都可以嘗試一下。
最后，祝大家備考順利，高分通關(guān)。
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