四年級(jí)語文上冊(cè)課后習(xí)題
一、帶著問題來讀書
1、蟋蟀也叫()(A蝗蟲B蛐蛐)是農(nóng)業(yè)的()(A害蟲B益蟲)
2、課文題目中的住宅是指()，采用了()的手法。作者這樣寫的'直接原因是()A說明蟋蟀住宅結(jié)構(gòu)講究B表明蟋蟀與其它昆蟲不同，不肯隨遇而安C能夠吸引讀者
3、“假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。”作者把蟋蟀的住宅稱為“偉大的工程”，你覺得夸張嗎?()。因?yàn)轶?)選址，外部和內(nèi)部精心設(shè)計(jì)，同時(shí)建筑工具()，只是一對(duì)()和一雙()。這種明顯的反差，讓我們不禁這樣評(píng)價(jià)蟋蟀的住宅：()!
二、課內(nèi)語段閱讀
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一()傾斜的隧道，有驟雨，這里立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀德住宅。出口的地方總有一()草半掩著，就像一()門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，
決不去碰這一()草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，
收拾得很平坦。這就使蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
1、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語2、在橫線上填入關(guān)聯(lián)詞
3、在中寫出加點(diǎn)詞的近義詞。
4、短文主要描寫了蟋蟀的住宅的()，主要有()、()、()、()、()這幾個(gè)特點(diǎn)。
5、短文中畫“—”的句子表達(dá)了()的感情。
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