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《蜜蜂》語文課后練習(xí)題
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地會(huì)接觸到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》語文課后練習(xí)題，歡迎大家分享。
一、我會(huì)判斷下面的句子是不是比喻句，是的打“√”。
�。�1）蜜蜂被放出紙袋以后，四面飛散，好像在尋找回家的方向。（ ）
（2）一位植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。（ ）
（3）金*是給田野的，田野像金色的海洋。（ ）
（4）風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。（ ）
二、我會(huì)找出下面詞語中的錯(cuò)別字，畫上“——”并在括號(hào)中寫上正確的字。
推側(cè)（ ）
搖遠(yuǎn)（ ）
式驗(yàn)（ ）
口代（ ）
記億力（ ）
三、我會(huì)比較，再組詞。
減（ ）阻（ ）擴(kuò)（ ）超（ ）
城（ ）祖（ ）括（ ）起（ ）
測(cè)（ ）推（ ）驗(yàn)（ ）途（ ）
側(cè)（ ）準(zhǔn)（ ）臉（ ）除（ ）
四、我會(huì)用下面的詞語造句。
大概 ____________________。
不是……而是…… ____________________。
五、我會(huì)寫出下面詞語的`反義詞。
逆風(fēng)（ ）
陌生（ ）
六、我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
雖然……但是…
既…又……
因?yàn)椤浴?/p>
無論…總是……
�。�1）（ ）他各方面的表現(xiàn)都不錯(cuò)，（ ）大家選他當(dāng)班長(zhǎng)。
�。�2）這篇課文她（ ）會(huì)讀，（ ）會(huì)背。
�。�3）蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，（ ）飛到哪里，（ ）可以回到原處。
�。�4）弟弟（ ）只有五歲，（ ）已經(jīng)會(huì)寫自己的名字了。
七、根據(jù)課文填空。
聽說蜜蜂有____________的能力，“我”想做個(gè)試驗(yàn)�！拔摇毕仍谖蓍芟碌姆涓C里捉了一些蜜蜂，在它們背上做了____________，然后，“我”帶著它們走了二里半路，才把它們放出來�！拔摇被氐郊依�，有只蜜蜂已經(jīng)回家了。第二天，又有只蜜蜂回家了。在二十只蜜蜂中，只沒有迷失方向，地回到了家。
蜜蜂靠的不是____________，而是一種____________。
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