語(yǔ)文母雞課后練習(xí)題

語(yǔ)文母雞課后練習(xí)題1

　　一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　可惡(aèbwù)雞雛(achóubchú)

　　成績(jī)(ajībjì)聾子(alónɡblǒnɡ)

　　疙瘩(aɡèbɡē)

　　二、根據(jù)意思選填詞語(yǔ)。

　　如怨如訴顫顫巍巍趁其不備欺侮凄慘警戒

　　1.形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、訴說(shuō)。()

　　2.趁人不防備的時(shí)候。()

　　3.凄涼悲慘。()

　　三、下面的句子各用了什么修辭手法?選一選，填一填。

　　a.比喻b.擬人c.夸張

　　1.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī);就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。()

　　2.發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。()

　　3.結(jié)果，每一次雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。()

語(yǔ)文母雞課后練習(xí)題2

　　一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)

　　1.本文是先生的一篇膾炙人口的佳作。

　　A.老舍B.豐子愷

　　2.課文以作者的變化為線(xiàn)索，(A，空間B，情感)

　　由對(duì)母雞的轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________，前后形成了鮮明的對(duì)比，

　　贊頌了。

　　二、動(dòng)腦筋，找伙伴。

　　嗅啼嘶吼嚎嘯鳴叫

　　狼雞猿狗

　　虎獅馬鳥(niǎo)

　　三、我會(huì)選擇修辭方法。

　　擬人比喻夸張反問(wèn)設(shè)問(wèn)

　　1.下蛋的時(shí)候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。

　　2.貓的.頭撞在門(mén)上，桌腿上，撞疼了也不哭。

　　3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎?

語(yǔ)文母雞課后練習(xí)題3

　　一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)

　　1.本文是()先生的一篇膾炙人口的佳作。

　　A.老舍B.豐子愷

　　2.課文以作者的()變化為線(xiàn)索，(A，空間B，情感)由對(duì)母雞的()轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________，前后形成了鮮明的對(duì)比，贊頌了()。

　　二、動(dòng)腦筋，找伙伴�！驹诰�(xiàn)字典查詢(xún)】

　　嗅啼嘶吼嚎嘯鳴叫

　　狼()雞()猿()狗()

　　虎()獅()馬()鳥(niǎo)()

　　三、我會(huì)選擇修辭方法。

　　擬人比喻夸張反問(wèn)設(shè)問(wèn)

　　1.下蛋的時(shí)候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。()

　　2.貓的頭撞在門(mén)上，桌腿上，撞疼了也不哭。()

　　3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎?()

　　四、讀短文，按要求回答問(wèn)題。

　　可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母雞。

　　()在院子里，()在院外，它()挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，()

　　什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：歪著頭聽(tīng)：挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn);看看()，看看()，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。

　　1.按原文填空。

　　2.在短文中找出一對(duì)近義詞。

　　()---------()

　　3.畫(huà)“”的句子是句，起到了____________的作用.

　　4.短文主要敘述了__________________說(shuō)明了母雞很有____________

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