小學(xué)語(yǔ)文釣魚(yú)的啟示同步練習(xí)題
一、找出錯(cuò)別字并改正。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)竿突然巨烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上釣了。()
但是，在人生的旅途中，我卻不只一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘或人的“魚(yú)”。()
二、加上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句。
例：我以后會(huì)在別的地方釣到魚(yú)。我不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。
雖然我以后會(huì)在別的地方釣到魚(yú)，但是不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。
一個(gè)人從小受到嚴(yán)格的`教育。一個(gè)人會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
我面臨道德抉擇。我會(huì)想起父親告誡我的話。
課文中有不少詞語(yǔ)是描寫(xiě)月光的，請(qǐng)你把它們摘錄下來(lái)。
你能回憶起背誦過(guò)的古詩(shī)中描寫(xiě)月光的詩(shī)句嗎?試著寫(xiě)幾句。
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