小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假的作業(yè)練習(xí)
一、 摘抄詞語(yǔ)表中9——11課的詞語(yǔ)、
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
( )( )( ) ( )( )
( )（ ）（ ）（ ）
二、 詞語(yǔ)積累。
1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
�。� ）單（ ）群 亡（ ）（ ）牢 （ ）（ ）之鳥(niǎo)
和（ ）（ ）色 恍然（ ）（ ） 連（ ）不（ ）
2、多音字注音并組詞。
更_____( ) 倒_____( ) 禁_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
三、 句型練習(xí)。
1、把下列反問(wèn)句改成陳述句。
馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？
2、把陳述句改成反問(wèn)句。
爸爸十分疼愛(ài)我。
3、把句子寫(xiě)完整、 ①青的草，綠的`葉，各色鮮艷的花， ____________________________。
②背上的羽毛____________ _________________________。
�、鄱麓猴L(fēng)_______________________ ______________。
�、芪液鋈挥X(jué)得自己_________________ ____________________。
�、菸姨糁鴿M滿的一擔(dān)水，走在林中的石板路上，__________________ 。上面句子都是比喻句。我也能寫(xiě)這樣的句子：
四、 填一填。
1．繩在細(xì)處斷， 。
2．莫看江面平如鏡， 。
3． ，親口嘗梨知酸甜。
4． ；常常做，不怕千萬(wàn)事。
五、根據(jù)課文填空。
1、除了《亡羊補(bǔ)牢》、《南轅北轍》和《驚弓之鳥(niǎo)》外，你知道的成語(yǔ)故事還有：《 》、《 》、《 》 。
2、更羸說(shuō)：“飛得慢，因?yàn)樗黖___________，傷口還沒(méi)有________，還在________；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)________，孤單________，得不到________。它一聽(tīng)到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來(lái)�！�
六、閱讀后回答問(wèn)題。
老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣�！�
1．這段選自課文《 》。2．找出描寫(xiě)老師神態(tài)的詞語(yǔ)：
3．根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 （1）寫(xiě)近義詞：相似（ ） 教誨（ ）
�。�2）寫(xiě)反義詞：熟悉（ ） 相信（ ）
4．你從老師說(shuō)的話里，明白了什么道理？
5．請(qǐng)用“不要……要……”寫(xiě)一句話。
七、朗讀課文9——12課。
八、今天你做過(guò)或看到過(guò)哪些有意義或有趣的事，寫(xiě)一則日記。
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