小學(xué)語(yǔ)文常用語(yǔ)文知識(shí)第二輯
一、基礎(chǔ)知識(shí)：
1、容易讀錯(cuò)的字音：
�。╪ìnɡ）寧死不屈 息事（nínɡ）寧人 （nǐnɡ）擰螺絲釘 （nínɡ）擰手巾
�。╪iǔ）忸（ní）怩 （zhí）執(zhí)（niù）拗 （nú）駑馬 （nüè）虐待
應(yīng)用：
革命烈士寧死不屈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
他們并不想把事情鬧大，所以用錢(qián)來(lái)息事寧人。
“你擰螺絲釘了嗎？我感覺(jué)有點(diǎn)松�！备绺绱舐暤貑�(wèn)道。
“我?guī)湍銛Q毛巾吧，一個(gè)人太累�！苯憬阍谂赃呡p聲地說(shuō)。
小姑娘忸怩的樣子，很是可愛(ài)。
有的`時(shí)候，我們不能一直執(zhí)拗于一件事情。
“駑馬十駕，功在不舍�！边@句話一直激勵(lì)著我。
虐待老人是違背道德的，是非法的行為。
2、關(guān)聯(lián)詞：
常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞有七種類(lèi)型：每類(lèi)關(guān)聯(lián)句都有它們自己常用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
因果關(guān)系：前后兩個(gè)分句之間存在著原因和結(jié)果的關(guān)系。如：
企業(yè)家之所以取得成功，是因?yàn)樗麄儗彆r(shí)度勢(shì)，注重市場(chǎng)。
常用關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)椤浴�、之所以…是因�(yàn)椤?/p>
條件關(guān)系：前一部分提出一個(gè)條件，后一部分說(shuō)明在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。如：
只有你勤學(xué)苦練，才能掌握這門(mén)技術(shù)。
常用關(guān)聯(lián)詞：只有…才…、無(wú)論…都…、不管…總…
假設(shè)關(guān)系：前一分句提出一個(gè)假設(shè)的原因或情況，后一分句說(shuō)由于這個(gè)假設(shè)的原因所產(chǎn)生的結(jié)果。如：
如果你能堅(jiān)持游下去，速度就會(huì)提高。
關(guān)聯(lián)詞：如果…能…，要是…就…，哪怕…也…，即使…也…
遞進(jìn)關(guān)系：后一分句表示的意思，較前一分句的意思更進(jìn)一層。如：
評(píng)價(jià)一個(gè)人的優(yōu)秀不僅要看他的成就，還要看他所做的努力。
關(guān)聯(lián)詞：不但…而且…，不僅…還…，…甚至…
二、古詩(shī)中的地點(diǎn)：
僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。 宋 陸游《十一月四曰風(fēng)雨大作》
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。 唐 孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。 唐 張繼《楓橋夜泊》
洛陽(yáng)三月花如錦，多少功夫織得成。 唐 劉克莊《鶯梭》
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 唐王灣《次北固山下》
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 唐 張籍《秋思》
朝辭白帝彩云間，千里江陵一曰還。 唐 李白《早發(fā)白帝城》
衰蘭送客咸陽(yáng)道，天若有情天亦老。 唐 李賀《金銅仙人辭江歌》
洛陽(yáng)三月花如錦，多少工夫織得成。 唐 劉克莊《鶯梭》
塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 宋 范仲淹《漁家傲》
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