- 相關(guān)推薦
三年級語文知識點：標點符號
標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。為大家準備了小學三年級語文下冊標點符號知識點希望能對大家有所幫助。
三年級語文知識點
表示一句話中間的停頓。逗號的形式為“，”
1.句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。
2.句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
3.句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓，用逗號。例如：對于這個城市，他并不陌生。
4.復句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。例如：據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
分號用于排比句中間，也就是用分號把2個或2個以上的排比句之間隔開，如：一會……;一會……。而逗號則是一句話之間的小停頓，如：……手牽手，并肩而……�！瓩M鏟一腳，……。這句話中的分號運用的非常合理。如果改成逗號，他的文學價值將會降低。
一般來說，頓號在漢語中主要有兩個用途：分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。
我們精心為廣大小學生朋友們準備的小學三年級語文下冊標點符號知識點，希望可以作為大家課后練習和考前復習的參考資料!
標點符號的用法及正確使用
1.句號“。”
陳述句末尾的停頓，但句號的形式除了“�！敝�，還有一個形式是“.”，被稱為“西文句號”。在遇到末尾是字母及特殊特殊符號時，為了防止“�！迸c英文字母“o”混淆，一般在末尾使用西文句號。
例如：焦耳定律的公式是：Q = I2RT.
這道題的計算結(jié)果是52%.
2.頓號“、”
表示句子中并列的詞或詞組間的停頓。也可表示次序后的停頓。
例:葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的，五光十色，美麗極了。
第一、……第一、……第三、……
3.冒號“：”
冒號一般用在稱呼語后邊，表示提起下文�；蛘哂迷谛枰忉尩脑~語后邊，表示引出解釋或說明。這個大家應該都清楚，但是關(guān)于冒號還是有一點需要注意，那就是同一句中勿用兩個“冒號”。例如：
總經(jīng)理大聲宣布：今天告訴大家一個好消息：明天全體休息一天！
4.引號 “”
引用說話或文章晨一段文字。也可表示特指的詞語或反語、諷刺。
例:白求恩說：“我是來工作的，不是休息的�！�
戰(zhàn)士們決心砸爛敵人的“烏龜殼”。
5.省略號 ……
（1）表示說話未完或余意未盡。
例:我跺著腳大喊：“咳！這么冷，小心你的腳……”
�。�2）表示聲音斷續(xù)。
例:“你們……將來……”他的聲音越來越小。
（3）表示重復詞語或列舉的省略。
古老的鐘聲嘶啞地敲了十下，十一下……
6.破折號 ——
�。�1）表示解釋部分或說明部分。
例:這是一年的最后一天——大年夜。
（2）表示意思的轉(zhuǎn)折。
例:訓練動物是很有意思的——猴子的動作多么像人��！
�。�3）表示聲音的延續(xù)。
例:大家就隨著女老師的手指，齊聲地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”
7.書名號“《》”
主要用于書名、刊物名等，但在我們的日常使用中，經(jīng)常會把不應該用“書名號”的地方誤用為“書名號”，如證件名、獎杯名、機構(gòu)名等。例如：《鳳凰牌》自行車；榮獲《金鷹獎》；住在《XX國際大酒店》
【三年級語文知識點：標點符號】相關(guān)文章：
語文標點符號知識點11-02
初中語文標點符號冒號知識點01-19
語文知識點標點符號用法之破折號01-22
六年級語文標點符號的使用知識點01-22
關(guān)于小學語文標點符號用法習題11-16
三年級下冊語文知識點10-27
三年級期末語文知識點02-14
三年級語文上冊語文園地六知識點11-28
語文知識點梳理01-26
三年級語文期中復習的知識點11-01