八年級政治下學期教學反思

　　教學反思一

　　在學習面對發(fā)展變化的社會生活這一課時，我設(shè)計了一些社會現(xiàn)實、哲理小故事、學校生活等方面的內(nèi)容，激發(fā)了學生的思維積極性，使學生在體驗中感悟面對復(fù)雜的社會生活時應(yīng)該怎么做，培養(yǎng)學生參與社會實踐的興趣和積極性，正確認識從眾心理，養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，抵制社會生活中的消極影響。

　　健康的身體是學習和工作的前提，由于天氣冷暖變化，很多學生感冒回家了，影響了學生的學習，希望以后學生多參加鍛煉身體活動，提高自己的身體素質(zhì)。

　　教學反思二

　　人的思想品德是通過對生活的認識和實踐逐步形成的，在教學內(nèi)容的處理上，我抓住在社會生活中關(guān)愛他人、與人為善的主題，使教學活動圍繞生活中人與人的關(guān)系這條主線展開，，通過學生談體驗活動的感受和討論學會謙讓與勇于競爭是否存在矛盾時，不僅要引導學生思考謙讓對集體、對社會的意義，也要讓學生考慮他們在謙讓時在個人物質(zhì)利益和名利上做出的犧牲，然后通過思考謙讓的代價和意義來引導學生做出正確的價值判斷和行為選擇。

　　教學反思三

　　上周四聽了薛老師的.一節(jié)歷史課，我深有感觸，獲益匪淺，薛老師對教材知識把握得全面準確，很注意引導啟發(fā)學生，小組合作學習積極，學生自主學習的能力較強，教學思路清晰。本節(jié)課的內(nèi)容量大，牽扯的知識點多，薛老師都把握的很到位，有些教學方法值得我借鑒學習。

　　對于小組合作學習積極性的調(diào)動還需要進一步的研究，讓學生發(fā)自內(nèi)心的想學愿意學，教師要注意方法的引導，我覺得及時的鼓勵性語言會有一定的調(diào)動性，各小組的組長要調(diào)控好組員，討論問題時每個人都要發(fā)表自己的意見，充分的參與其中，享受學習的快樂，學的快樂才能學的好，希望我們小組合作學習的效果越來越好。

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